給老師的一封信（通用33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信 1
親愛(ài)的程老師：
您好!
想您了!前晚我居然夢(mèng)見(jiàn)您了，夢(mèng)見(jiàn)您牽著(zhù)我的小手，走在幼兒園的那條林蔭道上;夢(mèng)見(jiàn)您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著(zhù)美妙的歌謠;夢(mèng)見(jiàn)您帶著(zhù)我在操場(chǎng)上奔跑......
我是何嘉琦，您還記得嗎?您是肯定記得的對么，因為您至今都還保存著(zhù)我在幼兒園的畫(huà)作，保存著(zhù)我和小朋友們一起的照片......當我意外地看到我兒時(shí)的畫(huà)作和照片您竟然保存得那么完好時(shí)，您知道我內心的喜悅與感動(dòng)嗎?謝謝您!親愛(ài)的程老師!
每天上學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園的大門(mén)時(shí)，都是那么想進(jìn)去看看您，但那扇大鐵門(mén)，總是緊閉著(zhù)，園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間，總是同步著(zhù)，我上課時(shí)您也在上課，我休息時(shí)您也在休息。就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣，我從來(lái)沒(méi)有目送您走進(jìn)那扇鐵門(mén)。
而在小時(shí)候，上幼兒園時(shí)總能碰到您，每當我看到前面您的身影，便會(huì )興奮地邊跑邊叫：“程老師，程老師......”您聽(tīng)到叫聲后，便會(huì )停下前行的腳步，轉過(guò)身微笑看著(zhù)我，囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑，別摔倒了。等我到了您身邊，您便會(huì )拉起我的小手，一同走進(jìn)幼兒園。這些，成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現在，想像著(zhù)與您相遇，再叫一聲“程老師”于我，便成了一種美好的愿望。
記得那一次，我終于見(jiàn)到您!那是我們小學(xué)組織的話(huà)劇表演，學(xué)校邀請了幼兒園的小朋友們來(lái)觀(guān)看。聽(tīng)說(shuō)帶隊的是您，一聽(tīng)到這令我激動(dòng)的消息，我便興奮地拉著(zhù)原來(lái)您教過(guò)的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您，您帶著(zhù)一群小朋友，臉上漾溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，當您俯身和小朋友們交流時(shí)，眼里的那抹溫暖是那么動(dòng)人，那份對小朋友們的疼愛(ài)之情讓我看得癡了，就像您從前對我一樣，那樣溫柔，那樣慈愛(ài)，那樣親切......
一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠遠地望著(zhù)，可就在這時(shí)，您一扭頭看到了我，您驚喜地叫著(zhù)我的名字，惹得好多同學(xué)向我們看來(lái)，那一刻，我心里真的很驕傲，驕傲我是您的學(xué)生!
您攬著(zhù)我的`肩看著(zhù)我，夸我長(cháng)高了，長(cháng)大了，并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問(wèn)起我的學(xué)習，囑我要勤奮努力，做一個(gè)快樂(lè )的孩子，您的關(guān)心讓我無(wú)比滿(mǎn)足和感動(dòng)。直到演出要開(kāi)始了，我才依依不舍地離開(kāi)。
親愛(ài)的程老師，這么多年，我長(cháng)大了，都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了，您卻依然保留著(zhù)我在幼兒園稚嫩的畫(huà)作，我折的千紙鶴，我唱歌的視頻......這些東西，我早忘了，就是我的媽媽也都沒(méi)有替我保存，而您卻細心地為我保存著(zhù)，保存著(zhù)我成長(cháng)的足跡，這份深情的愛(ài)讓我感動(dòng)得在心里一遍又一遍地說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的程老師！”
親愛(ài)的程老師，想您，忍不住給您寫(xiě)下這封信，祝您身體健康，生活愉快!有機會(huì )了我一定會(huì )來(lái)看您!
永遠愛(ài)著(zhù)您的：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 2
敬愛(ài)的老師：
您好!
三年很快，轉瞬即逝。很開(kāi)心很自豪能在十六班遇到您，想想之前對您的感覺(jué)，似乎有過(guò)多次的改變……
初次遇到您的時(shí)候我已經(jīng)忘了，但我記得七八年級時(shí)候的我，對您似乎都是埋怨：課堂上您總會(huì )講課講到一半突然跳出題外話(huà)，暢談起您的生活，我總會(huì )在私底下不屑地說(shuō)：“老師怎么又講到自己的生活了，老愛(ài)炫耀自己怎么怎么樣，課那里上得完呀……”您布置作文或者試卷的時(shí)候，我會(huì )更加厭煩：“這個(gè)語(yǔ)文老師怎么那么可惡啊!”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會(huì )叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來(lái)拖拖拉拉�！惫�，以前真的滿(mǎn)是抱怨，現在畢業(yè)了，居然會(huì )滿(mǎn)懷的不舍。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展臺上給同學(xué)們展示，原本我非常開(kāi)心與感謝您，而接下來(lái)您的舉動(dòng)真的傷害到我。我記得當時(shí)您指著(zhù)我的作文對同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)開(kāi)頭像小學(xué)三年級的學(xué)生寫(xiě)的，我覺(jué)得可以這么這么改……”一系列戳傷我內心的話(huà)，當時(shí)我就憋不住了，當場(chǎng)就哭了，我心想：寫(xiě)的不好就不好了，為什么還要拿去展示?拿去發(fā)表?我不要面子的嗎?我很傷心的哭了。那次也是我第一次見(jiàn)到如此內疚與自責的您，您一下課就跑到我的座位上和我道歉，還一個(gè)勁的安慰我，我知道在寫(xiě)作路上總會(huì )有被人批評，挑錯的時(shí)候，那也是我第一次在這么多人面前受到批評�，F在想想我挺感謝那一次受批的，讓我體驗到了不一樣的寫(xiě)作之路，人生路上哪有那么多一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折哪來(lái)的青春?
后來(lái)啊，我慢慢的感覺(jué)到您的好：接近畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我壓力太大那時(shí)候寫(xiě)了一篇作文，您看到了同時(shí)也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時(shí)候的您像極了一位知心的朋友�？粗�(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)了紅筆的卷子與認真的您，我感動(dòng)極了。講到起勁的時(shí)候您會(huì )當場(chǎng)朗讀一段修改過(guò)的句子，爽朗的朗讀伴著(zhù)陣陣涼風(fēng)，我的心情漸漸好起來(lái)。與您相處了這么久，似乎當時(shí)才真正感受到原來(lái)語(yǔ)文老師是真的對我好。大約與您聊了幾十十幾分鐘吧，最后您還貼心的我和說(shuō)了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個(gè)一百分，中考也可以的，放松�！蹦绬�?聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。
畢業(yè)會(huì )上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫(xiě)的作文，作文是關(guān)于畢業(yè)的。我那時(shí)候真正的被您的.文章打動(dòng)到，同時(shí)也流了眼淚，您說(shuō)好的作文不需要多轟轟烈烈的內容，只要打動(dòng)到讀者就是好作文。我以前以為面對畢業(yè)的時(shí)候我肯定不會(huì )舍不得您，結果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動(dòng)了我，感謝三年遇見(jiàn)了您!
人生中會(huì )遇到許多導師，您也是我成長(cháng)過(guò)程中的一位重要的導師，您教會(huì )了我寬容與愛(ài)，三年不長(cháng)，遇見(jiàn)您是成長(cháng)路上最好的指南。感謝三年有您的時(shí)光，即使三年結束了，您的教導依舊伴著(zhù)我未來(lái)的日子，感謝您老師!老師再見(jiàn)!
祝
身體健康
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 3
親愛(ài)的王老師:
您好！
王老師，這幾天您都沒(méi)有來(lái)給我們上課。我以為您可能有重要的事要在，但我在教師辦公室的那里看見(jiàn)了您。當時(shí)，我就生氣了，心想:王老師在教師辦公室里和其他老師聊天，為什么上歷史課的時(shí)候王老師不來(lái)呢？今天，班主任給我們說(shuō)了一條信息，她是這樣說(shuō)的:“同學(xué)們，由于加強班——三十二班的語(yǔ)文老師老師請產(chǎn)假了，所以不能給他們上課了。學(xué)校把你們的歷史老師安排給三十二班了，去給三十二班上語(yǔ)文課，我們班又要換重新?lián)Q一個(gè)老師來(lái)教歷史了……”
當班主任老師說(shuō)出這話(huà)時(shí)，我的心里很不好受。心里想:為什么要換老師呀！為什么要換老師呀！這究竟是為什么呀！而班上的有些同學(xué)拍手稱(chēng)快地說(shuō):“太好了，太好了，真是太好了。終于要換歷史老師了，換個(gè)溫柔、對我們不兇的歷史老師該多好呀！”這些同學(xué)一說(shuō)出這話(huà)時(shí)，我的內心徹底崩潰了，內心有多少個(gè)不愿意想說(shuō)出來(lái)呀！
王老師，您教了我們一年的歷史了。您是我最喜歡的老師，你的微笑讓我感受到了這個(gè)世界的溫暖。王老師，在您的歷史課上，我很“囂張”，每次您說(shuō)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )以很快的速度回復你，也很少仔細想想。因為我的老師成績(jì)一直保持在85分以上，所以對于歷史問(wèn)題我毫無(wú)恐懼的。歷史問(wèn)題我回答對了，你會(huì )簡(jiǎn)單地說(shuō):“對�！睔v史問(wèn)題我有些時(shí)候回答錯了，你回微笑著(zhù)告訴我正確答案，不會(huì )批評我，說(shuō)話(huà)回答問(wèn)題不思考之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。
在歷史課堂上，您說(shuō)要給我們講希臘的一個(gè)城邦——雅典。當您說(shuō)出雅典時(shí)，我迅速地說(shuō)出了四個(gè)字:“雅典娜呀！”同學(xué)們哈哈大笑地說(shuō):“你是不是王者榮耀玩多了呀！雅典娜都出來(lái)了�！蹦鷧s微笑著(zhù)說(shuō):“雅典娜是人名，我要講的.事雅典�！倍銢](méi)有絲毫怪我擾亂課堂紀律的意思，更沒(méi)有認為我是在刷存在感的意思。您的課堂上，我享受到了快樂(lè )，也獲得了快樂(lè )。
王老師，世事難料呀！或許真的應了那句話(huà)——天下沒(méi)有不散的筵席。每一次相遇都是美好的，但分別時(shí)卻是憂(yōu)愁的。老師謝謝您在我煩惱時(shí)，帶給了我一個(gè)微笑，讓我明白了世界的美好。相遇即是緣，這美好的回憶將永遠刻在我心里。王老師，或許以后我們很少見(jiàn)面了，我初三了，該努力了�；蛟S我遇見(jiàn)您會(huì )擦肩而過(guò)，也可能會(huì )主動(dòng)喊您，但這就要就緣分了；老師，可能您還不記得我叫什么名字，因為您教六個(gè)班，490多個(gè)學(xué)生，怎么可能會(huì )記得我的名字呢，不過(guò)只要我記住您就行了。嘿嘿，王老師，不說(shuō)了，不說(shuō)了，在說(shuō)就說(shuō)成了生死離別的意思了。
祝:老師您天天開(kāi)心、快樂(lè )，越來(lái)越漂亮，工作順利，身體健康。
您的學(xué)生:江xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 4
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉眼間，六年小學(xué)時(shí)光如輕煙飄散，激動(dòng)人心的中考也告一段落�；仡欉^(guò)去的場(chǎng)景，熟悉的人和事太多了。而你，柯老師，成了我夢(mèng)寐以求的路上最美的風(fēng)景。
我還記得剛進(jìn)東華的時(shí)候，我那神秘的寄宿生活，陌生的老師和同學(xué)給我的內心增添了一絲恐懼，無(wú)法獨立，常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見(jiàn)你，我的恐懼慢慢消失，我愛(ài)上了東華和你。
這個(gè)大家庭生活的第五個(gè)星期天下午，我來(lái)到教室，媽媽有事要走�？粗�(zhù)媽媽漸漸走遠的背影，我努力抑制住自己的淚水，那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來(lái)。我本不想成為關(guān)注的焦點(diǎn)，但徒勞無(wú)功，忍不住。我跑出教室，來(lái)到母親身邊，扯著(zhù)她的衣角乞討，母親卻心軟，掙脫了我的手。轉身下樓，四肢無(wú)力，頭腦發(fā)暈。
我絕望地回到教室。這時(shí)，你一邊值班，一邊仔細觀(guān)察我眼里的淚水，慢慢向我走來(lái)，用溫柔的聲音輕輕安慰我：靜如，怎么了？你只離開(kāi)一會(huì )兒，我們星期五再見(jiàn)。你這么好，老師都很喜歡你，你媽媽也會(huì )為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀，笑著(zhù)看著(zhù)我，我看著(zhù)你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動(dòng)力。
從那以后，我有了動(dòng)力，我喜歡學(xué)習和上英語(yǔ)課。
每次作文,當我取得好成績(jì)時(shí)，你都會(huì )讓我知道我是贏(yíng)還是輸；當我掉出榜單的時(shí)候，你會(huì )讓我認識到自己的不足，給我鼓勵。你讓我感受到了母親般的溫暖。
上課時(shí)，你一絲不茍，注意每一節課；在你空閑的時(shí)候，你會(huì )經(jīng)常來(lái)每個(gè)宿舍看我們，關(guān)心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒(méi)有障礙。我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。你會(huì )和我們一起笑，認真聽(tīng)我們說(shuō)的每一句話(huà)，照顧好每一個(gè)人。所以，每當你說(shuō)要來(lái)你宿舍，我們都在爭著(zhù)讓你來(lái)自己宿舍。
臨近小升初開(kāi)始，沖刺階段，有了自己的寶寶，肚子越來(lái)越大，行動(dòng)不便。老師經(jīng)常勸你回家好好休息幾個(gè)月，你卻心事重重，生怕耽誤了我們的學(xué)習，影響了我們的考試成績(jì)。為了不讓我們在功課上落后，你們毅然選擇繼續上課，放棄了本該有的.假期，在這里付出了巨大的艱辛。說(shuō)：柯老師你辛苦了！
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )消失。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。這就是你！柯先生，你每天都在為我們努力。加減乘除都數不過(guò)你的付出！詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；美果先生，你用一股清泉滋養了我們的感情，我們將永遠記住你。
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 5
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
周六去無(wú)錫大橋和金橋學(xué)校遞交小升初報名資料時(shí)，我才發(fā)現，留給小學(xué)的時(shí)間真的已經(jīng)不多了�；厥琢陙�(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千，六年來(lái)是您一直陪我前行，從每一個(gè)上學(xué)的早晨，到每一個(gè)落日的黃昏；從1米2不到的小不點(diǎn)，成長(cháng)為近1米7米的大BOY；從無(wú)知的幼童，到好學(xué)的追夢(mèng)少年……六年匆匆又難忘的美好時(shí)光，讓我們彼此依戀、彼此有愛(ài)！在這里，我想對您說(shuō)一聲：“黃老師，謝謝您！”
還記得20xx年，當懵懂無(wú)知的我們興高采烈地踏入校園，是您給我們排了整齊的隊伍，帶著(zhù)我們自豪地走向操場(chǎng)。還記得您的第一節數學(xué)課，您就告訴我們，學(xué)好數學(xué)并不難，主要是心細和耐心！還記得，您第一次給我戴上紅領(lǐng)巾，告訴我，從此我就是一名光榮的少先隊員啦！我永遠忘不了您推薦我當了學(xué)校的“光榮升旗手”。當我親手將鮮艷的五星紅旗升上桿頂時(shí)，我的心里也在默念著(zhù)：我一定要好好學(xué)習，做黃老師的得力小助手，做一個(gè)自信、陽(yáng)光、有責任心的男孩！這一年，是您帶我走向人生成功的第一步。
20xx年，一場(chǎng)車(chē)禍使我左腿骨折。我躺在病床上，悲傷又無(wú)助時(shí)，是您帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)看望我。您親手導演了一部愛(ài)心大片，給班上每個(gè)同學(xué)都錄了一段精彩視頻給我，我看了后很是感動(dòng)，立馬從悲痛中走了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的話(huà)語(yǔ)加上老師您親切的笑容，讓我暗下決心：我一定要積極配合治療，每天堅持學(xué)習，努力跟上大家的學(xué)習進(jìn)度，這樣才能早日回到教室，回到同學(xué)們以及您的身邊！在您的鼓勵下，我很快就能坐著(zhù)輪椅去教室上課了。當我腿傷痊愈時(shí)，您總是在午后散步時(shí)鼓勵我要勇敢地奔跑。追夢(mèng)少年就這樣一直朝著(zhù)自己的目標努力向前奔跑著(zhù)，因為我不害怕失敗了，我知道我的'身后永遠都有您在支持著(zhù)我！這一年，是您帶我走向夢(mèng)想的第二步！
20xx年，當我在錫山區區測中獲得優(yōu)異成績(jì)，需要作為學(xué)生代表在“六年級動(dòng)員大會(huì )”上演講時(shí)，是您悉心指導，耐心幫我修改演講稿。那天，我站在全體師生前講話(huà)時(shí)，看到您的微笑，我忘掉了畏懼，忘掉了緊張，就像是在課上回答問(wèn)題一樣從容不迫，落落大方，聲音鏗鏘有力。當掌聲響起來(lái)的時(shí)候，我知道，這掌聲其實(shí)最應該獻給一直在我身后默默付出的黃老師您��！這是您帶我走向自信的第三步！
您帶我走的，遠遠不止這三步。六年的時(shí)光，我們倆如登山的母子運動(dòng)員，一起在學(xué)習的征途上并肩留下了無(wú)數的腳印，我們一起攀登到了最高峰，我們一起看到了小學(xué)生涯的最美風(fēng)景。我要感謝您，黃老師，這六年來(lái)，你對我親如愛(ài)子，又如好友，您是我人生的導師，是我前行的領(lǐng)路人。
又是一年畢業(yè)季，臨近分離，依依不舍，錦瑟無(wú)端，流年偷換，但難忘你我濃濃的師生情。黃老師，感謝六年來(lái)您把青春奉獻給了我們，感謝您的一言一行的教導，感謝您和我們一路同行！
祝您笑口常開(kāi)、青春永駐！
您永遠的學(xué)生：xxx
20xx年4月22日
給老師的一封信 6
親愛(ài)的唐老師：
算一算，還有二十多天我們便要畢業(yè)了，便要各奔天涯。小學(xué)六年的時(shí)光，在彈指一揮間晃過(guò)了。在這六年中，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出；你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的默默教誨；你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻，當我們各奔東西時(shí)，你卻只能原路返回，教誨著(zhù)下一代。在這六年里，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年里，每一聲叮嚀，每一句批評，似深夜中的螢火蟲(chóng)指引著(zhù)我方向，在這六年里，每一件小事都烙印在我腦海里。
那是五年級時(shí)，窗外風(fēng)雨交加，暴風(fēng)怒吼著(zhù)，操場(chǎng)上那幾棵樟樹(shù)似喝了酒的醉漢在左搖右晃著(zhù)，樹(shù)葉飛舞著(zhù)，似滿(mǎn)天的蝴蝶，窗內的我們正準備放學(xué)。這時(shí)，老師把我叫到辦公室，關(guān)切地問(wèn)：“你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補一下�！庇谑�，我們在老師身邊坐下。老師打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，手指著(zhù)課本細細地講了起來(lái)：“在《開(kāi)國大典》這篇課文中運用了點(diǎn)面結合的'方法，我們也要學(xué)習……”，我認真地聽(tīng)著(zhù)，漸漸地，好似醍醐灌頂，對每個(gè)知識點(diǎn)都有了了解。我看著(zhù)老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上布滿(mǎn)了細細的汗珠，眼球上有著(zhù)血絲，但眼神中仍透露著(zhù)認真、和善和智慧。這時(shí)，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內，老師佝僂著(zhù)身軀，手在書(shū)上畫(huà)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，時(shí)而補充兩句。在日光燈下，滿(mǎn)頭青發(fā)中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞后的痕跡啊。講完時(shí)，已是七點(diǎn)整，我肚子已在唱空城計了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室里有那一絲昏黑的光……
唐老師，在這六個(gè)春秋里，您把我們當小樹(shù)苗悉心呵護，您是這世上最美的園丁。在您的呵護下，我們茁壯成長(cháng)，一定不會(huì )辜負您的希望。唐老師，您每一次教誨、批評、付出，我們都看在眼里記在心里，將來(lái)一定用最好的成績(jì)報答您！
祝您
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 7
沈老師：
您好!
將近兩個(gè)月沒(méi)到您 那兒去了，心里挺掛念您 的。一直想去，可是最終沒(méi)有越過(guò)心理上那個(gè)平衡點(diǎn)。今天給你捎封信，您 不會(huì )介意吧。
也許您會(huì )問(wèn)我為什么 又要黑心回黃栗中學(xué)。其實(shí)下去讀的確挺好的，老師教書(shū)都很不錯，同學(xué)當時(shí)對盡管對我有敵意(也許是自身的某些原因或做法而引起的)，但后來(lái)感覺(jué)他們對也很不錯。但是，我總覺(jué)行自己活得好孤寂，連一個(gè)知心朋友都沒(méi)有，還經(jīng)常受到同學(xué)們的誤解。指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)有可見(jiàn)，流言蜚語(yǔ)，偶有所聞。有一次我們英語(yǔ)老師生病了，我給她寫(xiě)了張紙條，表示我對老師的慰問(wèn)，并希望她能及時(shí)康復，可是，竟被 一些女生說(shuō)成是討好老師。那次過(guò)元旦，我又寫(xiě)了一封短信，以表我對老師節日的祝賀和對她的熱愛(ài)。恰好那天晚上，我們的英語(yǔ)課代表梁 美景被英語(yǔ)老師批評了一頓(好像是因為她與九年級的一男生放學(xué)一起走)，她便懷疑是我向老師告的密。我當時(shí)很氣憤，我在周記里把其中的祥情寫(xiě)得很清楚，以此來(lái)釋放自己的心情，當然，她們也說(shuō)我自私、虛偽等。我一直認為我自己是個(gè)情感豐富、能正確處理同學(xué)關(guān)系的人，所以，當他們說(shuō)我的時(shí)候，我也拒不承認。后來(lái)，通過(guò)反思，認識 到自己還是有很多不足，并且努力去改正。
您知道嗎？去鎮中的那段時(shí)間我的幼稚無(wú)知使我像被孤立了一樣，那邊的同學(xué)給我的僅僅只有失望，無(wú)邊的失望。原先那堵多么美好的愿望都隨風(fēng)飄遠了……每次的周記本上都記下了我的感想，每次都有人傳閱。盡管伍老師對我很寬容，可我還是無(wú)法找到在黃栗小學(xué) 的那種熟悉快樂(lè )的味道。記財記已成為我渲泄情感的唯一方式，而伍老師則是我最踏實(shí)的聽(tīng)眾。這次回來(lái)我沒(méi)有告訴您 ，是因為我想自己做個(gè)決定。在我的心中，您是超越父親的長(cháng)者，是我信賴(lài)和尊敬的人。有時(shí)候我會(huì )由衷地羨慕沈雙、沈全他們，他們有您這樣的.父親，有梁老師那樣的母親，不失為一種真正的幸福。
不管我將來(lái)怎么樣，我都會(huì )像對待自己親生父父母一樣對待您們，因為是你們讓我明白了怎樣去讀書(shū)，怎樣去做人，怎樣去奮斗，怎樣去改變自己的家境……
在我的潛意識里我發(fā)覺(jué)自己以前真的不太懂事了，浪費了那么多美好的時(shí)光。望著(zhù)母親那日益憔悴的臉和漸漸彎曲的腰，我真有種放棄讀書(shū)的沖動(dòng)。我想讓母親早點(diǎn)享福，真的�？墒�，我明白急于求成最終是不可取的。能使我勇往直前的或許就是對母親的疼惜……現在說(shuō)的話(huà)，要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現，我會(huì )從現在起，珍惜每分每秒，努力拼搏，早日實(shí)現對母親的承諾。
還有一點(diǎn)，像我這樣轉來(lái)轉去的，好像是在揀肥挑瘦的，您覺(jué)得我做的是不是有點(diǎn)讓人匪夷所思呢？反正我自己也就那樣想想罷了。既然回來(lái)了，就在這兒安下心來(lái)，奮發(fā)拼搏吧!
盡管我不是很優(yōu)秀的學(xué)生，您也沒(méi)有教過(guò)我，但我真地把您當成一個(gè)可以信賴(lài)的長(cháng)者，一個(gè)可以為我做向導的人。
真想叫您一聲“父親”，可我深知自己不配叫您 。只好在內心深處默默地祝福您 ----身體健康，合家歡樂(lè )!
學(xué)生：邵xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 8
親愛(ài)的老師：
您好！
首先感謝您這這幾年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷，無(wú)論是學(xué)習上還是做人上，總能聽(tīng)到您的教誨，如甘露般滋潤著(zhù)我們的心靈。
學(xué)習作為學(xué)生的本職工作，您當然也對其下了大功夫，總有學(xué)生會(huì )不完成作業(yè)，總有學(xué)生的成績(jì)會(huì )不理想，這對于老師來(lái)說(shuō)是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學(xué)生面前，有時(shí)候也會(huì )成為學(xué)生的負擔。因為在當今社會(huì )下，這兩者無(wú)疑成了評判一個(gè)學(xué)生的標準。由現在的教育制度來(lái)看，學(xué)習的目的就是為了考試，考試的目的就是為了上高中、大學(xué)，上學(xué)的目的.還是為了學(xué)習，學(xué)習成了學(xué)生唯一能追隨的夢(mèng)想。一時(shí)的辛苦并不是為了考上一個(gè)名牌學(xué)校，其實(shí)質(zhì)還是為了更好的學(xué)習，尋求真正的夢(mèng)想。
當然如今的許多學(xué)生都不會(huì )只為了學(xué)習而學(xué)習，所謂的死讀書(shū)，而更多的學(xué)生會(huì )樂(lè )于課余生活，也就是更喜歡做學(xué)習之外的事情，學(xué)習卻并沒(méi)有成為他們的興趣，但也不能排除例外。有些同學(xué)會(huì )去把學(xué)習作為愛(ài)好，那他們在心里就已經(jīng)為自己樹(shù)立了另一種學(xué)習觀(guān)念，為自己為愛(ài)好而學(xué)習。這也就是老師常常說(shuō)的學(xué)生們的理想學(xué)習觀(guān)念。但是，如果像一臺機器一樣學(xué)習，每天都按時(shí)完成任務(wù)，這就一定是為自己學(xué)習嗎？這與死讀書(shū)有哪些區別？到頭來(lái)沒(méi)有任何用處，因為一旦缺少了命令，它也就無(wú)用了。
身邊的同學(xué)，多數不會(huì )在機械的學(xué)習制度下真的機械地學(xué)習。我也認為成績(jì)不會(huì )是最重要的，重要的是真正學(xué)到的知識，能夠運用于生活的知識。我的一些同學(xué)覺(jué)得有些知識并沒(méi)有太大的用處，甚至以后根本用不到，所以沒(méi)有學(xué)的必要。事實(shí)上這只是從他個(gè)人角度出發(fā)思考這個(gè)問(wèn)題，也許你長(cháng)大以后真的用不到，但并不代表別人不需要這些知識。所以，學(xué)習的自我要求可以不面面俱到，但對知識的了解，一定要是多方面的。
學(xué)校教授知識，還有就是教會(huì )學(xué)生任何做人。如果說(shuō)學(xué)到的知識只是去用來(lái)諷刺自己，那可就麻煩了。
德智體美勞，全面發(fā)展，這樣的要求其實(shí)很高，我總是會(huì )在某一項做得不到位。德，應該說(shuō)是最容易也是最難的一門(mén)課，它衡量做人的基本要求。在課堂中，德育教育的比重并不大，但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒(méi)有被真正重視。
講個(gè)小故事，我隨樂(lè )團出訪(fǎng)，乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機，因為飛機上人太多，所以在回收毛巾時(shí)，女乘務(wù)員遺漏了一個(gè)樂(lè )團成員的毛巾，那個(gè)學(xué)生便拿起毛巾沖著(zhù)乘務(wù)員喊：嘿！嘿！女乘務(wù)員立刻回過(guò)頭收毛巾，緊接著(zhù)嚴肅地對那學(xué)生說(shuō)：Myname’s！
只是小小的禮貌用語(yǔ)，如果能多說(shuō)幾個(gè)詞，也許就不會(huì )有這尷尬的場(chǎng)面了。
對于學(xué)習，品德修養，就此談了一些感想。
祝
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 9
親愛(ài)的麻老師：
您好！
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。那么老師的愛(ài)呢？說(shuō)是園��？說(shuō)是蠟燭？不，不，我覺(jué)得都不準確。我認為，老師的愛(ài)就是山中有水，水中有山。是啊，您的愛(ài)，的確像山一樣偉大，又像水一樣細膩。
您是從五年級開(kāi)始接管我們班的，我們班那時(shí)候可是出了名了“亂、差、瘋”，所以我們基本一年就換一個(gè)老師。您剛來(lái)那會(huì )，我一見(jiàn)到您，您的笑，您的容貌，我就覺(jué)得非常親切�？墒�，我們班上課還是老樣子，干什么的都有，不會(huì )坐，不會(huì )上課。您卻沒(méi)有過(guò)多的急躁，而是耐心地給我們糾正，讓我們學(xué)會(huì )了坐，學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習。一直到了現在，您還是我們心目中的好老師，我們班的成績(jì)也從原來(lái)的墊底一躍成為了第一第二。這都是老師您的功勞��！上學(xué)期發(fā)成績(jì)報告書(shū)時(shí)，外面下著(zhù)大雨，我記得您不小心掉進(jìn)了水溝里。雖然我沒(méi)有在現場(chǎng)，但想想就心驚肉跳：湍急的水流沖擊著(zhù)您的身體，您只能緊緊地抓住旁邊的鐵鉤，身體搖晃著(zhù)，手指在一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落。我們還幼稚地問(wèn)，那您怎么上的來(lái)呢？您笑了，對我們說(shuō)，我想著(zhù)我的胳膊上還載著(zhù)你們的`成績(jì)報告書(shū)，我想著(zhù)還有一屋子的學(xué)生在等著(zhù)我，我必須要爬上去。老師，盡管外面下著(zhù)雨，但我看到了陽(yáng)光；盡管報告書(shū)是濕的，但它早已干了。這難道不是你對我們的愛(ài)嗎？
還記得五年級，學(xué)校舉辦一次征文活動(dòng)。老師您第一時(shí)間就把征文要求通知了我，要我好好構思。我開(kāi)始有點(diǎn)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，不知道如何下筆，還是老師您“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”把我給點(diǎn)醒了。我還記得當時(shí)的主題是要求寫(xiě)出獨特的感受，我不知道從哪方面選材，您告訴我：“選材一定要新穎，要抓住獨特的感受，寫(xiě)一件具體的事例，把事例描寫(xiě)清楚...”構思好了以后，我把初稿交給了您。您接過(guò)稿子，一字一句地看，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，認認真真，一絲不茍，把我用的不對的，用的不好的詞句給指了出來(lái)，把我的思路又捋順了一遍。我突然感到頭腦清醒了，思路清晰了，把稿子認真地修改了一遍。您看著(zhù)修改后的稿子，露出了滿(mǎn)意的微笑。您還夸我的潛力很大，一定能得獎。我的心砰砰直跳，我真的可以嗎？您拍了拍我的肩膀說(shuō)：“相信自己，一定能行�！惫黄淙�，在那次征文活動(dòng)中，我的文章獲得了一等獎的好成績(jì)。當我站在領(lǐng)獎臺上，接過(guò)金燦燦的獎狀，我看見(jiàn)您向我投來(lái)贊許的目光。是您的信任，給了我動(dòng)力；是您的改動(dòng)，給了我精彩。
轉眼間，我已在您的門(mén)下已經(jīng)拜讀了兩年，我已從懵懂變得成熟，可我也要和您分離了。但我不論身在何處，都不會(huì )忘記您，忘記您的音容笑貌，忘記那朵在我心靈深處盛開(kāi)的花。
麻老師，感謝您，我愛(ài)您。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意
愛(ài)您的學(xué)生：侯xx
20xx年4月22日
給老師的一封信 10
親愛(ài)的老師：
你好嗎？
度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
看到這首詩(shī)，我又想起了你：背靠黑板，手拿粉筆，永遠用一個(gè)操勞的背影對著(zhù)我們；坐在講桌前，手執一支紅筆，永遠用一對犀利且認真的目光看著(zhù)我們與作業(yè)；站在燈光下，眼光一直盯著(zhù)畫(huà)滿(mǎn)痕跡的備案與精心制作的幻燈片，永遠是那么對我們負責與一絲不茍……
還記得那一年我在辦公室里做作業(yè)，還記得那時(shí)你就坐在我的對面，還記得你每一天放學(xué)后忙碌的身影，還記得那時(shí)你再苦再累也在辦公室里開(kāi)懷大笑的模樣……時(shí)間飛快流轉，光陰也在悄然溜走，可你在辦公室里的模樣在我腦海里清晰得仿佛是昨天剛發(fā)生的一般。是我對你太依依不舍、難以忘懷了吧！
記得那一次家長(cháng)會(huì )吧，你在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始的前幾天開(kāi)始準備信紙與折紙。我知道那是你寫(xiě)過(guò)折過(guò)的痕跡，是你一次又一次的不滿(mǎn)意和焦躁不安，只有在辦公室寫(xiě)作業(yè)的我知道，那一桶桶的垃圾包含了你對我們的深深了解與不同的愛(ài)。那一張張信紙上寫(xiě)著(zhù)對不同家長(cháng)與我們的寄語(yǔ)，那一張張信紙上寫(xiě)滿(mǎn)的字跡是你一次又一次苦思冥想的結果，一次比一次更熟練折起千紙鶴與幸運星是你回家以及在辦公室里不斷練習的成果……
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始的前幾個(gè)小時(shí)，你把折紙與信紙放在每一個(gè)同學(xué)的抽屜里，一次一次的彎腰與直起是你無(wú)言的承諾，一張一張的字跡是你對每一個(gè)同學(xué)的了解與觀(guān)察，一個(gè)一個(gè)栩栩如生的千紙鶴與幸運星是你日夜的努力……那一次家長(cháng)會(huì )很成功，你的臉上的浮現著(zhù)一種別樣的興奮，嘴角藏不住你的笑意，眼睛里的`小星星裝著(zhù)不一樣的銀河，那一次你說(shuō)你第一次這么高興與成功。
記得在你的辦公桌前有一株多肉植物，你每一天給它澆水，跟它說(shuō)你每一天的煩惱與收獲，把它照顧得無(wú)微不至。除了小多肉，你還有一盆不一樣的紫丁花，它們每一天和你一樣在成長(cháng)，在探索。我想它們會(huì )深深地記得，燈光微涼的辦公室里還有一個(gè)你在備課，還有你還在電腦上打字，在書(shū)頁(yè)前批注。我想它們會(huì )深深地記得，你熟悉的眼眸里飽蘊著(zhù)認真與嚴厲，手中的紅筆與黑筆交替在書(shū)頁(yè)上劃動(dòng)著(zhù)，一個(gè)一個(gè)飄逸的字跡洋洋灑灑寫(xiě)滿(mǎn)了書(shū)本。我想它們會(huì )深深地記得，每一個(gè)夜色溫柔的夜晚，每一幅老師伏案的剪影，每一次老師為我們而悅動(dòng)的心跳。
“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā)，騰然而起點(diǎn)燃成燭，照亮別人……”還是那首老歌，還是那個(gè)老地方，只是早已物是人非了。剩下我只有停留在老時(shí)光里回味你大笑的模樣，回味你伏案時(shí)的溫柔的夜色，回味那段燦爛得永不磨滅的記憶。
辛苦了，我的老師！
祝：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)子：xxx
20xx年9月2日
給老師的一封信 11
沙子老師：
您好！
我的微博名是“小編導”，真實(shí)姓名周鵬飛。在微博上，給您發(fā)過(guò)一條私信，很高興收到了您的回復。但愿我是那個(gè)有緣的應征人。關(guān)于我
周鵬飛，1990年人，來(lái)鄭州已經(jīng)有將近四年的時(shí)間了，目前是電視臺在職編導，喜歡攝影、廣播、電影。我的日常工作是這樣的，每年的上半年，服務(wù)于一檔周播節目，其中包括采訪(fǎng)、組織拍攝、寫(xiě)稿、配音、后期剪輯和包裝。節目組實(shí)行編導負責制，一期節目的所有工作，都由責任編導統籌完成。到了下半年，通常情況下，頻道會(huì )舉辦一些大型晚會(huì )。我會(huì )抽調到組委會(huì )的編導組，做晚會(huì )的短片導演，負責一部分短片的統籌拍攝，在晚會(huì )錄制時(shí)，也負責一部分的執行導演工作。近兩年時(shí)間，我制作了37期的專(zhuān)題電視節目。參與了兩次大型晚會(huì )，分別是20xx平安河南十大政法人物評選、20xx尋找中原十大孝子大型公益活動(dòng)。其實(shí)，我剛畢業(yè)那會(huì )兒，特別想成為一名報社的攝影記者，拍出好的新聞?wù)掌�，參加荷賽。后�?lái)發(fā)現不是那么回事兒，偶然的機遇，我進(jìn)入到電視行業(yè)，成為了一名電視節目編導。還好，還在媒體圈。工作之余，我也會(huì )拿起相機拍一些照片。最初買(mǎi)相機的時(shí)候，我最想做的.一件事，就是持續的給我的家人拍照，想去記錄他們。這兩年，每次回老家，我都帶上相機，給我爸媽也拍了不少照片�？偢杏X(jué)，除了人，我不知道還能拍些什么。我也自學(xué)了ps，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些教程學(xué)習�；A功能都可以操作，調色也是照貓畫(huà)虎，心中對照片的美感沒(méi)有準確的定位，所以我調出來(lái)的照片總是“風(fēng)格各異”，這一點(diǎn)我也很郁悶。關(guān)于婚禮
我想談?wù)勎覍τ诨槎Y的認識。平時(shí)也沒(méi)少參加親朋好友的婚禮，我最大的感受就是鬧騰。在我心目中，婚禮應該是很靜謐的。也不是說(shuō)熱鬧了不好，對于我而言，熱鬧就代表著(zhù)時(shí)間也跟著(zhù)過(guò)的快了。我一直在憧憬自己的婚禮，一定要和愛(ài)人一分一秒的享受最甜蜜的婚禮，注重那一刻恬靜、安逸、收獲、喜悅的時(shí)光，真不希望我最美的時(shí)光在鬧騰中走的太快。當然，中國嘛，傳統婚禮，就意味這一定要熱熱鬧鬧，這是無(wú)法避免的。為什么我喜歡您的照片呢，因為我從照片中看到了，新人身邊熱鬧非凡，唯獨兩個(gè)主角凝固在了兩人世界最美的那一刻。就好像是一張照片，里面的動(dòng)和靜，拿捏的恰如其分。我相信，您見(jiàn)證的每一場(chǎng)婚禮都是熱鬧非凡的，可是通過(guò)相片，表現出了我最憧憬的安靜。我覺(jué)的這是一種超能力，我也希望擁有這樣的超能力！
1、您這次發(fā)布的信息，是要招聘一個(gè)全職的同事么？假如，我說(shuō)的是假如，我如果通過(guò)您的考核，是不是意味著(zhù)我要辭去工作，全職去做這件事兒。
2、您公布的信息提到，一百天的時(shí)間，有二十場(chǎng)的實(shí)踐機會(huì )，您會(huì )放心么？怕不怕搞砸？
3、感興趣、有緣，就可以加入，您是不是還要考量一下，應征的人是否具備一個(gè)婚禮攝影師的條件？提問(wèn)完畢。特別感謝沙子老師在百忙之中查看我的郵件！祝一切順利，永遠好運！
xxx
20xx年3月11日
給老師的一封信 12
敬愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光飛逝，數在這校園六年，對我啟蒙最大的是誰(shuí)？當然就是我們的老師，何出此言？同學(xué)之間雖然關(guān)系融洽，但這些知識與做人的道理畢竟還是從老師那里得來(lái)。
雖說(shuō)老師有多位，但畢竟張老師您使我們的班主任，付出的也比其他老師要付出的多，因此，在老師中最難忘、敬佩的還是您。
外表雖然平凡，卻有著(zhù)一顆責任心的您，從不嫌累。每一次的大掃除，都有著(zhù)您的身影，那勤勞的身影，汗水是您汗流浹背，豆大的汗珠從您的額角冒出來(lái)，仿佛是燒開(kāi)的水一般，不斷地向外冒著(zhù)汗，每當這時(shí)，您總顧不得去擦，而是更加用力地繼續干下去。每當有同學(xué)別欺負或者受傷，你總會(huì )放下手中的活，第一時(shí)間地去了解情況，來(lái)做出正確的判斷，讓那些肇事者無(wú)處可逃，甚至再也不敢做這種事了。每次寫(xiě)作業(yè)，你總會(huì )去幫助那些有困難的同學(xué)，耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)教導著(zhù)，慢慢地引出他們的思路，從無(wú)半句怨言。每當大家犯錯時(shí)，您總不會(huì )草草了事，竟連自己的上課時(shí)間也甘愿放棄，注重思想教育的你，常常會(huì )因此與同學(xué)們叫一節課的道理，來(lái)讓同學(xué)們懂得如何做才是正確，如何做是錯誤的。雖然常常會(huì )為我們弄得口干舌燥，但您卻甘愿這樣，也不丟棄自己的責任。
記得五年級下學(xué)期時(shí)，就快接近期末考試，您卻因的重病而顯得疼痛難忍，去醫院做了幾次檢查，雖然醫生讓你到醫院去做治療，但你卻謝絕，堅決的說(shuō)要幫我們復習，等我們考完試再住醫院。醫生只好幫您開(kāi)了些藥。在這段時(shí)間里，你從沒(méi)有曠課，每一堂課都堅持是你自己來(lái)上，一堂課四十分鐘，你強忍著(zhù)疼痛，表面仍然帶著(zhù)輕松與愉快，雖然這樣帶卻還是沒(méi)有掩蓋祝您的疲勞，雖然努力使肌肉做出平時(shí)的那種和善的笑容，卻還是失敗地使笑容有一些扭曲。在課外，你仍然關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)集體，關(guān)心著(zhù)這個(gè)教室中的每一個(gè)成員，像往常一樣為同學(xué)們糾錯，像往常一樣關(guān)心著(zhù)同學(xué)們的坐立行的姿勢，關(guān)心著(zhù)同學(xué)們平時(shí)上課的情況，關(guān)心著(zhù)……說(shuō)不完的關(guān)心在您的心上造成了多大的負擔，雖然這樣，您卻仍然還是那樣地愛(ài)護這個(gè)集體。對我們所犯的錯誤沒(méi)有半句抱怨。記得你每次疼痛時(shí)，都在辦公室里默默地吞著(zhù)藥片，累得不行就靜靜地趴在辦公桌上休息，但這些情況仍然站占著(zhù)小數，大部分時(shí)間您還是挺著(zhù)虛弱的`身軀，去照顧我們，去與病魔作斗爭。
平時(shí)待人友善，但當犯錯時(shí)也從不含糊，草草了事。這就是您，這就是一位優(yōu)秀的教室。真是有了您這樣的教室，才有了新一代的人才，才有了那些祖國的棟梁。在我看來(lái)，最苦的老師就是小學(xué)老師和高中的老師，小學(xué)的老師要教會(huì )學(xué)生們素養以及知識和做人的道理，高中的老師的壓力也是那樣的大。但您卻在小學(xué)中為我們任勞任怨，不惜辛苦地教會(huì )了我們那么多的東西。您的恩情我一輩子也無(wú)法還清。
祝您今后快樂(lè )地度過(guò)每一天！
您的學(xué)生：王xx
20xx年5月23日
給老師的一封信 13
臧老師：
您好！
這有三、四天沒(méi)有見(jiàn)到您了，其實(shí)也是有三、四天沒(méi)見(jiàn)到沈老師、小李老師和同學(xué)們了。我扁桃體發(fā)炎化膿，一直發(fā)燒。雖然我在家，但是我很想念大家，很想念在學(xué)校的生活。
記得周三早晨，媽媽給我吃了退燒藥送我去了學(xué)校。這是您出差的第一天，班里的一切都和平常一樣。但這一天有特殊事件發(fā)生：不知常天佑為了什么，打倒了班里好多人，我這個(gè)發(fā)著(zhù)燒的病人也沒(méi)能幸免。站隊的時(shí)候我被突然跑過(guò)來(lái)的常天佑拎了起來(lái)，并被扔到地下，還被他踩了兩腳，哎！好疼��！那天上午一上完課，我中午飯都沒(méi)吃，就被媽媽接回家了，接著(zhù)兩天我就在家一直養病。
上周我最遺憾的是沒(méi)有給小李老師過(guò)上生日，我本來(lái)還準備了小節目給小李老師的，可是由于生病給耽誤了。說(shuō)到能讓我開(kāi)心的就是我之前考的數學(xué)口算都是100分，還有就是媽媽在我生病的這幾天，一直請假在家，寸步不離得照顧著(zhù)我，我喜歡媽媽一直在我身邊的感覺(jué)，而且她竟然沒(méi)有要求我做好多的'作業(yè)。
我希望我能早點(diǎn)好，盡快回到班里上課，媽媽就有時(shí)間休息了。希望臧老師能早點(diǎn)回來(lái)，這樣我們班就能恢復平靜了，我想沈老師這幾天一定很辛苦吧？臧老師您對我們班是非常重要的，快點(diǎn)回來(lái)吧！
祝您：
身體健康，越來(lái)越漂亮
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 14
敬愛(ài)的李老師：
您好。
我們就要畢業(yè)了，回想起六年的實(shí)驗小學(xué)學(xué)習生活我有很多話(huà)要對您說(shuō)。
每當想起您，我們敬愛(ài)的李老師，我就肅然起敬，您那高大的身軀、炯炯目光站在講臺上神采奕奕講課時(shí)，是那么鏘鏗有力、條理清晰。您工整的板書(shū)讓我們終生受益匪淺，是您引導我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們迎風(fēng)遠航。
您對學(xué)生百問(wèn)不煩，一視同仁�？偸且騽堇麑�、潛移默化、誨人不倦給我們留下了深刻的、不可磨滅的印象，感情上您是那樣的平易近人，氣度不凡對學(xué)生盡心盡力、盡職盡職、苦口婆心，受到學(xué)生們的衷心愛(ài)戴。平時(shí)您總是言傳身教、耳濡目染、現身說(shuō)法用自己親身的經(jīng)歷引導我們走上正確的`軌道。您教風(fēng)嚴謹、博覽群書(shū)、博采眾長(cháng)、兢兢業(yè)業(yè)愛(ài)心細教，使我們茁壯成長(cháng)。
記得五年級上學(xué)期您因病住院，我在爺爺的陪同下到醫院看望您。您對我說(shuō)：“我不在班級你也要聽(tīng)代班老師和班干部的話(huà)，嚴格地要求自己爭取更好的成績(jì)�！蔽依卫蔚赜涀×四脑�(huà)更加努力地學(xué)習。結果期末考試數學(xué)九十九分，語(yǔ)文九十六分，作文只差一分即滿(mǎn)分了，通過(guò)這件事，我意識到學(xué)生一定要聽(tīng)老師的話(huà)才能不斷地進(jìn)步。
下學(xué)期我就要升入中學(xué)了，我一定努力學(xué)習。不辜負老師的期望。我的目標是考入龍江一中報答您。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年6月20日
給老師的一封信 15
敬愛(ài)的卿老師：
您好！
猶記得，在桂花浪漫的九月，我分在了你這個(gè)班，敬愛(ài)的老師，您還記得嗎？您第一次給我們上課，開(kāi)場(chǎng)就是一個(gè)迷人的微笑，兩個(gè)酒窩窩深深的，兩個(gè)眸子亮亮的，這個(gè)笑，讓我們覺(jué)得對您很有親切感，一眼就喜歡您了。您把我帶進(jìn)了知識的海洋，在歷史的長(cháng)河里遨游，在文學(xué)圣殿里穿梭。您的身后，是熟悉的黑板；您的身前，是一雙雙明亮的眸子。您以淵博的知識，立足三尺講臺，用三寸粉筆，書(shū)寫(xiě)我們精彩的人生。
尊敬的老師，您還記得嗎？那次語(yǔ)文考試，我得了100分，您向我投來(lái)了贊許的目光，是高興、是滿(mǎn)足……我永遠也忘不了您那個(gè)目光，也許這對您來(lái)說(shuō)，是一件多么平凡的事，但對我來(lái)說(shuō)，那可是我無(wú)窮的動(dòng)力。
敬愛(ài)的老師，您還記得嗎？每年的運動(dòng)會(huì )比賽，哪一次不是您精心安排，悉心指導的？看著(zhù)每一次的全年級第一，您都打從心底里高興。是您，在賽前鼓勵我們：“你們是最棒的`，知道嗎？”賽中，您用您那雙迷人的眼睛告訴我們：“沒(méi)有最好，只有更好�！本磹�(ài)的老師，您太謙虛了，其實(shí)這一切都是您的功勞。
每當聽(tīng)見(jiàn)您為我們上課上到嗓子啞時(shí)；每當您為我們修改作業(yè)，甚至連一個(gè)細小的標點(diǎn)都不放過(guò)的細心，熬紅您那迷人的眼睛時(shí)；每當您帶病上課，卻依然把那粉筆字寫(xiě)得那樣工整，把課上得那樣生動(dòng)時(shí)，我真想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
敬祝
身體健康
鮮花朵朵
20xx年12月5日
給老師的一封信 16
沈老師：
您好！
我覺(jué)得您對我們班的同學(xué)付出了很多，比如：在期末考試之前的那段時(shí)間您給我們概括主要的學(xué)習和背誦段落。雖然有些同學(xué)考的不是非常好，但是我記得您說(shuō)過(guò)：“分數并不重要，努力過(guò)就行了”。您這句話(huà)讓我充滿(mǎn)了自信，這句話(huà)給了我鼓勵。
我在寒假里過(guò)得十分有滋味，大部分時(shí)間我都花在了鍛煉身體上。訪(fǎng)友期間我和哥哥姐姐們一起參加活動(dòng)：排球；羽毛球還和姐姐們一起跳皮筋等一些活動(dòng)。
就說(shuō)在打羽毛球的時(shí)候吧。在打羽毛球時(shí)我們四個(gè)人二人一組比試。比賽開(kāi)始了，我和堂姐一組，哥哥和表姐一組。心想哥哥打羽毛球可是個(gè)高手我怎么對付的了他呢！雖說(shuō)堂姐也挺厲害的，但表姐也不賴(lài)呀。哎——這樣的.組合二個(gè)高手在一起我太吃虧了！
哥哥開(kāi)頭就是高球，打的我措手不及也只怪我自己和他們年齡的差距身高的不足。哎！可憐的我，沒(méi)想到堂姐打高球打過(guò)去了，哈哈！表姐一個(gè)回頭炮，又打過(guò)來(lái)了，我往上一跳打到了給他們發(fā)了一個(gè)壓球，也等于給他們一個(gè)下馬威，我得意的一笑！
來(lái)來(lái)回回，我記得最好笑的事情發(fā)生了，我又忍不住笑了。告訴您吧，我發(fā)球過(guò)去打到了墻壁上借力球蹦到了——哈——哈——！蹦到了表哥的頭上一蹦，卻被表哥接住打回來(lái)了，我們都在笑打回來(lái)時(shí)都沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
這次打羽毛球讓我鍛煉了身體，也很快樂(lè )。
祝您：
牛年快樂(lè )！
xxx
20xx年2月10日
給老師的一封信 17
敬愛(ài)的孔老師：
您好！
學(xué)校這幾天組織春游，想向您推薦一個(gè)好去處——愛(ài)兒時(shí)代。
愛(ài)兒時(shí)代位地主城區向西一點(diǎn)點(diǎn)的地方，是一個(gè)大型的職業(yè)體驗場(chǎng)館。
同學(xué)們到了愛(ài)兒時(shí)代一定最想去的就是“頭等艙”職業(yè)體驗館，這個(gè)體驗館是一個(gè)針對3—15歲兒童的仿真城市。在這個(gè)5500平方米的兒童專(zhuān)屬小區里，有汽車(chē)（考駕照）、飛機、航天飛機和各種職業(yè)體驗館，在這個(gè)兒童世界里，兒童可以體驗爸爸媽媽們的社會(huì )，賺取金錢(qián)、玩樂(lè )學(xué)習兩不落，培養我們的正面思考能力和勇于嘗試的精神，讓我們學(xué)會(huì )如何創(chuàng )業(yè)等等。
雖然是虛擬世界，但是這里的道具可都是真正的哦。場(chǎng)館的入口處是國際機場(chǎng)，一架波音737正在停機坪等待著(zhù)小朋友們登機。機艙里有一個(gè)三軸平臺系統可以模擬飛機起飛、降落、遭遇氣流等真實(shí)情況。在機艙里所有的原材料都是真實(shí)、安全的。同學(xué)們可以扮演漢堡師傅做出真實(shí)的漢堡，根據自己的.喜愛(ài)選口味，不喜歡漢堡的還有牛奶、牛角面包、巧克力———連零食包都可以不帶了，又鍛煉了動(dòng)手能力，真像“給食”哪！
最好玩的兩個(gè)職業(yè)當然是警察和消防員，警察可以貼罰單，還可以看到壞人就用專(zhuān)用手銬銬起來(lái)送進(jìn)監獄里，還有消防員，這是一個(gè)技術(shù)活兒，如果在噴水時(shí)不好好掌握方向，就會(huì )噴到對方身上，最后成了“落湯雞”，哈哈，是不是個(gè)好去處？心動(dòng)不如行動(dòng)，一起來(lái)玩吧，let，s，go
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 18
敬愛(ài)的老師：
您好！
我馬上就要畢業(yè)了，我想趁此機會(huì )寫(xiě)一封信給您。在我的印象中，你有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，總戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)瘦瘦小小的，是一個(gè)相貌清秀的老師。
您知道嗎？一年級的時(shí)候，您剛擔任上我們班的班主任，我十分討厭您。每天你嘴上說(shuō)著(zhù)自己不喜歡拖課，可是每天放學(xué)都比其他班晚放幾十分鐘。到了三年級，我們要開(kāi)始跑操了，看著(zhù)其他班老師都跟著(zhù)自己班跑步，而您讓我們自己跑，您在樹(shù)蔭下坐著(zhù)，這時(shí)候我覺(jué)得，我真是越來(lái)越討厭您了。學(xué)習上，您對我們還十分嚴厲，總因為丁點(diǎn)小事批評我們。
可是直到上了五年級，有一件事，讓我完全改變了對您的看法。
五年級剛開(kāi)學(xué)，我們又迎來(lái)了新一屆的運動(dòng)會(huì )。跑1500米的'時(shí)候，您到場(chǎng)為參賽選手加油助威，嗓子都喊啞了！他們跑完之后，您又立馬跑到終點(diǎn)幫他們擦汗。這一刻的，您就如同一位“媽媽”。到了五年級下半學(xué)期，你每天在學(xué)校抓緊我們的學(xué)習，卻也不忘讓我們不要太疲勞，您也沒(méi)有再拖課。天氣熱時(shí)，您還會(huì )自己破費到超市買(mǎi)雪糕給我們吃。那時(shí)，我漸漸地喜歡上您。
有一次，我生病請了幾天假，沒(méi)有上新課�；匦Ｖ�，是您每天都叫我到辦公室單獨給我補習功課。一點(diǎn)一點(diǎn)地指導我，讓我將題目的解決過(guò)程弄清楚。從那時(shí)候開(kāi)始，我欣賞您，尊重您，不再討厭您，把您當作我最敬愛(ài)的老師！
謝謝您多年以來(lái)對我的教誨，我會(huì )牢記在心。
祝
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生
20xx年5月9日
給老師的一封信 19
曹老師：
您好！我雖然屬老鼠，但有著(zhù)老虎的脾氣！生氣時(shí)要吼，傷心時(shí)要吼，游戲輸了要吼！只要遇到不順心的事，我幾乎都會(huì )吼！
我喜歡玩游戲，一旦說(shuō)起來(lái)，就像江水一樣滔滔不絕呀！以前，我還會(huì )在一些空白本子上畫(huà)一個(gè)紙上游戲，在班級的排行欄前三中還是有一席之地的！在爸爸媽媽與我的交流與談話(huà)中，我明白了游戲就是一個(gè)會(huì )吃掉我們寶貴時(shí)間的惡魔。當我們沉迷于它美麗的表象時(shí)，它就會(huì )吃掉我們大量的時(shí)間與精力。就像爸爸說(shuō)的那樣，凡事都要有個(gè)度，要學(xué)會(huì )自我管理。所以，我放下了對游戲的喜愛(ài)，慢慢轉變成了學(xué)習的力量。
我喜歡看書(shū)。我最?lèi)?ài)看的就是《若能裁一片藍天》。這本書(shū)收集了許多小作家的文章與故事。我希望以后的作文我也能在積累中寫(xiě)得越來(lái)越好。其實(shí)，小時(shí)候我寫(xiě)的作文經(jīng)常能在《山海經(jīng)》、青年時(shí)報上出現�？涩F在，我卻沒(méi)有以前對作文的激情了。有時(shí)為了快點(diǎn)達到自己的目的，寫(xiě)了兩三句話(huà)就交差了。甚至，我還會(huì )有不想寫(xiě)作文的想法在很久之前的生活中出現。為了湊夠字數，最終作文就變得牛頭不對馬嘴。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的教導，我的理念終于正確了，原先是應付的`交差心理，而現在是努力寫(xiě)作，爭取多發(fā)表文章。我還是經(jīng)常為字數而煩惱，相信在您的指導下我的作文水平會(huì )突飛猛進(jìn)的。
不了解您的趙xx
20xx年8月20日
給老師的一封信 20
尊敬的楊老師：
您好！
首先特別要感謝老師對我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P我了！
記得有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周?chē)耐瑢W(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的.苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起一些勵志故事，您說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。
從那以后我開(kāi)始早早地來(lái)到學(xué)校，您有時(shí)候會(huì )幫我輔導基礎的知識，有時(shí)候會(huì )檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì )問(wèn)這幾天學(xué)習的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的學(xué)習著(zhù)。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現學(xué)習好難��！最近學(xué)校作業(yè)特別的多，都要求我們要寫(xiě)好，我也努力的去寫(xiě)，但有時(shí)候心里覺(jué)得作業(yè)太多了，我也就只能在信里和你說(shuō)說(shuō)，好啦！心里話(huà)說(shuō)完了，感覺(jué)舒服一些了，悄悄告訴你喲！我最喜歡上你的課了，雖然有時(shí)我很調皮，有時(shí)會(huì )搗亂，但是您都沒(méi)有放棄過(guò)我，而且還會(huì )告訴我這樣做是不對的，給我講好多好多道理，我在這里向你保證，我會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓您及我的父母失望的！再次謝謝您，楊老師！
祝：
工作順利！事事順心！
尊敬您的學(xué)生：陳xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 21
親愛(ài)的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。聽(tīng)說(shuō)您這個(gè)學(xué)期就要被調到別的學(xué)校去上課了，我們實(shí)在舍不得您！腦海中，那一幕幕精彩瞬間，馬上要變成回憶的歷史了，但卻依舊不會(huì )忘記。它們就像各種調味包一樣，有甜，有苦，有辣……
先說(shuō)說(shuō)“甜”的吧！對于我們來(lái)說(shuō)，本學(xué)期能成為班級爭得流動(dòng)紅旗，就是一件高興的事了。時(shí)間長(cháng)了，就覺(jué)得是我們班的了。
那次，在植樹(shù)節的那天，我們五十二個(gè)人利用下課的時(shí)間，給過(guò)道穿上了“新衣服”，每隔5分米放一盆花，直到下午第三節課才把一棟教學(xué)樓全部放滿(mǎn)。那是我們第一次得到校長(cháng)的流動(dòng)紅旗，于是我們更加努力，更上一層樓，從那次開(kāi)始流動(dòng)紅旗就在我們這“住”下了，其它兩個(gè)班的老師都渴望得到它，給班級爭風(fēng)，到了六一兒童節的下午，校長(cháng)頒獎的時(shí)候，大部分都是我們班的'，我們班的人跑來(lái)跑去，連班上成績(jì)最低的人都有一個(gè)。
有甜就一定有苦，我們和您一起度過(guò)了八個(gè)學(xué)期。直到那天，王老師您在班會(huì )上說(shuō)，下一學(xué)期您就要去別的學(xué)校，我們聽(tīng)后都非常難過(guò)，好多人當場(chǎng)就大哭起來(lái)……我們上一年級時(shí)，學(xué)校開(kāi)展體操比賽，王老師您就把全部的數學(xué)課給上體育課去了，我們成了“小黑人”，之后我們取得了第一名，果然付出就有回報。
王老師，我們不會(huì )忘記您的。
祝：工作順利，身體健康！
李xx
20xx年4月15日
給老師的一封信 22
親愛(ài)的余老師：
您好！
不知您的腿好點(diǎn)沒(méi)，膝蓋手術(shù)那得有多痛！肯定比我手燙傷或是被刀割傷疼上百倍！其實(shí)您上個(gè)學(xué)期就開(kāi)始貼膏藥了，因為想要保證我們的教學(xué)，一直帶病堅持著(zhù)……
開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有您的身影，大家都不適應，我也不例外。戴上熟悉的紅領(lǐng)巾，跨進(jìn)熟悉的大門(mén)，卻找不見(jiàn)您的影子，幾乎所有同學(xué)都是一樣的反應：“余老師呢？”
從許老師處得知了您因為手術(shù)，還需要休息一周，才能返校。我很難過(guò)，堅強的余老師從不輕易請假，哪怕是啞著(zhù)嗓音，哪怕是腰疼得需要手托著(zhù)……這回一定是真的堅持不了吧！
我回到家里，迫不及待地把您腿傷的消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，讓我看了一下班級群信息，我怔住了——手機上滿(mǎn)屏都是您對我們開(kāi)學(xué)的關(guān)切與安排：
“各位家長(cháng)好！隨著(zhù)暑假即將結束……9月3日（星期一）正式上學(xué)，上午開(kāi)學(xué)典禮，需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……”
“新學(xué)期于今天開(kāi)學(xué)。請家長(cháng)接送孩子……”原來(lái)病榻上的您，也仍然一直關(guān)注著(zhù)我們！這就是我們的`余老師：心里想著(zhù)念著(zhù)都是我們！哪怕是病了哪怕是假期。
謝謝您！余老師，也請相信我們每個(gè)小朋友都會(huì )像您平時(shí)教導的那樣：做一個(gè)文明、禮貌、認真學(xué)習的好孩子，我們會(huì )以自己的優(yōu)異表現，作為最好的禮物，迎接您的康復返校！
祝您
早日康復！幸�？鞓�(lè )！
愛(ài)您的可可
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 23
王老師：
您好！
我知道您一定很忙吧。如果您抽空到我的家鄉日照來(lái)做客，我會(huì )一一給你介紹的。
我的家鄉是日照，我為我是個(gè)日照人而自豪。我想大家都知道日照有大海吧，可這兒為什么叫日照呢？因為日照在最東邊，太陽(yáng)又是從東邊升起，所以很早就有人在海邊看日出�？慈粘鍪嵌嗝疵烂畹氖卵�。
特別是夏天的'時(shí)候，晚上穿著(zhù)涼鞋漫步在金色的沙灘上，傾聽(tīng)那浪花拍打海灘的聲音。浪花仿佛像一雙雙熱情的手歡迎我們的到來(lái)，看到這樣的景色，就感覺(jué)腳癢癢的好想和浪花一起玩耍。最好脫下涼鞋，換上泳裝，跑到大海里去，在海里可能會(huì )喝上幾口海水，它們的味道又苦又咸。盡管上岸時(shí)有點(diǎn)冷，但是我們被大海的熱情吸引住了，絲毫不會(huì )介意的。穿好衣服開(kāi)著(zhù)車(chē)在日照轉轉，空氣的潮濕中透著(zhù)涼爽，晚上美麗的路燈也可以算作日照的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)了，心情無(wú)比舒暢�；丶蚁匆粋�(gè)澡，沖掉身上的鹽鹵，就可以睡覺(jué)了。
對了，我們家鄉的特產(chǎn)你可一定要嘗嘗啊，那就是是海鮮和板栗。如果你運氣好碰到退潮，有的時(shí)候會(huì )沖上一些海鮮來(lái)，自己去揀就行了，吃到自己捉到的海鮮會(huì )感覺(jué)特別好吃。
講到這老師您心動(dòng)了吧，想知道竅門(mén)就趕快來(lái)我的家鄉日照吧。
祝您身體健康，快樂(lè )每一天。
你的學(xué)生 于水豐
于xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 24
敬愛(ài)的駢老師：
您好！
在您不在學(xué)校的日子里，每當語(yǔ)文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時(shí)，卻突然止步，猛然想起您已經(jīng)去外地開(kāi)會(huì )了，星期一才能回來(lái)。于是，我回到座位上，拿開(kāi)數學(xué)書(shū)，等待著(zhù)楊老師的到來(lái)……
駢老師，您知道嗎？在您外出開(kāi)會(huì )不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的時(shí)候相比，同學(xué)們的進(jìn)步已經(jīng)非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說(shuō)課堂紀律還勉強說(shuō)得過(guò)去的話(huà)，那信息課就別有“一番風(fēng)味”了......
上信息課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到微機室門(mén)前�！罢娟�！”李曉雨大喊著(zhù)。同學(xué)們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的.一隊。這時(shí)，不論是學(xué)習好的，還是學(xué)習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這里當成了“玩的天堂”——有的講笑話(huà)，有的談?dòng)螒�，有的玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個(gè)別人除外）。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有些人開(kāi)始醒悟了，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別說(shuō)了，再說(shuō)就回班上去！”過(guò)了好久，同學(xué)們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進(jìn)行了一番教育后，便打開(kāi)了微機室的門(mén)，讓我們進(jìn)去上課�？墒�，我們只上了不到半節課的時(shí)間，甚至連電腦都沒(méi)來(lái)得及開(kāi)就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來(lái)，并不僅僅是我希望您管管同學(xué)們，更多的是我對您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 25
敬愛(ài)的王老師：
您好!其實(shí)在我的心中，您一直是我最敬佩的老師，我心里一直有許多話(huà)想對您說(shuō)，但卻遲遲不敢開(kāi)口。今天我終于找到開(kāi)口的好機會(huì )了!就讓我好好的和您講講吧!
自從我上了五年級后，總感受到自己的身邊缺少了什么。后來(lái)我才發(fā)現，每次我上語(yǔ)文課時(shí)，課堂上再也聽(tīng)不見(jiàn)您那熟悉的聲音了，您的聲音就像黃鸝鳥(niǎo)的歌聲般悠揚、悅耳。但我好像很難再聽(tīng)到了。還有您生氣的那一副嚴肅的神情，每次你用那雙炯炯有神的眼睛看向我們時(shí)，我們便感到自責�？吹侥菄烂C的`神情時(shí)，心中就會(huì )感到一陣陣的慚愧，我可真想再好好的上一節您那精彩的語(yǔ)文課啊!
您有時(shí)可以很溫柔，但有時(shí)也會(huì )對我們很?chē)栏�，但我記得有一句�?huà)叫“嚴師出高徒”，正因為這原因，您的課讓我一聽(tīng)就入迷，常常聽(tīng)得津津有味。也許您時(shí)常對我們要求嚴格，但正因為您的嚴格，才讓我們的成績(jì)變得更好。
讓我最難忘的就是您對我的一次次幫助了!每當我的成績(jì)下滑、書(shū)寫(xiě)變差、上課分心時(shí)，你就會(huì )和我一起談心，提醒我，還和爸爸一起談?wù)撐医趯W(xué)習上的問(wèn)題，幫我糾正錯誤。那時(shí)的我就感到了您對我們的關(guān)愛(ài)，也因為您在我最困難的時(shí)候扶起了我，才讓我認定目標，認真學(xué)習。成績(jì)大大提高!
我認為，您就是雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，謝謝您!您辛苦了!
祝您教師節快樂(lè )!
學(xué)生：
20xx年9月9日
給老師的一封信 26
親愛(ài)的李老師：
夏天到了，今年的夏天格外熱。頭上不知不覺(jué)多了許多汗，不知是天氣悶熱還是內心的不舍，有一種莫名的憂(yōu)傷。
我清楚地記得，一年級的時(shí)候。我來(lái)到這個(gè)班級看見(jiàn)了臉上有酒窩，有1。6米高的您，一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛。我誰(shuí)都不認識，是您告訴我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。你不用害怕�！蹦樕涎笠缰�(zhù)笑容，正是您這句話(huà)讓我鼓起信心大膽的和別人交朋友。也是因為您的教導讓我更加自信更加能融入這個(gè)集體。
我們以為老師都很兇不關(guān)心學(xué)生，只會(huì )批評我們調皮。但您不一樣。您在周末時(shí)，帶我們出去玩時(shí)，您這時(shí)已不再是一個(gè)以大人身份的老師了。您像一個(gè)天真的孩子，一個(gè)有酒窩的孩子。這些年我們笑過(guò)、哭過(guò)，但過(guò)得又是那樣快樂(lè )。
我印象最深的是您那次在課堂上說(shuō)：“魏倩倩，你的字越來(lái)越差了，成績(jì)還像過(guò)山車(chē)樣一上一下！”您溫柔的臉龐唰地板了臉。我害怕極了，但下課后您又把我叫到辦公室，我差點(diǎn)哭了，以為您要打我，但您卻說(shuō)：“身為班干部，你要以身作則，帶好頭，老師相信你很棒！”您的臉又出現了那張像孩子一樣純潔無(wú)瑕的笑容溫柔撫摸我的頭。
六年的.時(shí)光如同坐車(chē)，我們終究要下車(chē)。終究離開(kāi)您。希望再一個(gè)六年后的這個(gè)夏天，當我們拿著(zhù)大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)到母校，我們還能見(jiàn)到您一如既往的笑容。
祝您
心想事成
您的學(xué)生
20xx年5月29日
給老師的一封信 27
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，那天看到您來(lái)上課，右手的大拇指包著(zhù)紗布，才知道您的手受傷了。您說(shuō)得對！十指連心呀！我也有過(guò)這樣的切身感受，我還清楚記得：有一次，我正在做針線(xiàn)活，一不小心針深深地插進(jìn)了指甲里，血慢慢地淌了出來(lái)，手指特別地痛，這種痛楚是無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)的。頓時(shí)，暈頭轉向，眼前的東西模糊不清，走路象喝醉酒似的，還不停地嘔吐，渾身感覺(jué)不自在�？吹侥�堅持為我們上課，我的心里非常感激。老師，我衷心地祝愿您早日康復！早點(diǎn)回到我們溫暖的`班來(lái)，繼續為我們上課。老師，要是我跟您談?dòng)∠竽�，我和您總共相處了整�?4小時(shí)45秒，相信您的目光停留在我身上也不過(guò)才有57分13秒，要談?dòng)∠�，咱們以后有的是時(shí)間。
老師，明天就是教師節了，我不知道該用什么禮物來(lái)送您。但我知道我要以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您，老師，我想喊出我心中的肺腑之言：“您辛苦了！”從開(kāi)學(xué)到現在，您沒(méi)少為我們操過(guò)心，您總是希望我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為國家的棟梁。是啊，哪個(gè)老師不希望自己的班級取得好成績(jì)，能為老師分憂(yōu)呀！您花費的苦心太多了，哪能讓您付出這么多而沒(méi)有回報呢？所以我必須用您傳授的知識和我的智慧考出一番好成績(jì)。
老師，您要好好調養身體，到了星期一的那一天，希望能看見(jiàn)您那甜美的笑容！好啦！不打擾您工作了，就寫(xiě)到這里了。祝
身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 28
敬愛(ài)的東老師：
您好！
您做我們的班主任快五年了，雖然我們經(jīng)常朝夕相處，可我卻從來(lái)沒(méi)有親口對您表達我的敬意。今天，就借這封信來(lái)表示感激之情。
您還記得嗎？有次您讓我們回答問(wèn)題，我膽小，從來(lái)都不舉手，可您卻偏偏喊到了我的名字。頓時(shí)，同學(xué)們的.目光都齊刷刷地落在我身上，我的臉瞬間變得通紅，緊張得腦子一片空白。我膽怯地抬起頭來(lái)，意外地發(fā)現您不僅沒(méi)有為此生氣，反而親切地對我說(shuō)：“別害怕，回答錯了也不要緊，沒(méi)有人會(huì )笑你的。相信自己，你一定可以�！崩蠋�，您知道嗎？那時(shí)我覺(jué)得您的話(huà)好似冬日里的暖陽(yáng)溫暖著(zhù)我的心，您的鼓勵使我找回了自信。
還記得有一次，我上學(xué)遲到了，躲在樓梯口不敢上去。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，好像看出了我的心思，就輕輕地拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么不進(jìn)去��？是不是遲到了？沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。來(lái)，老師帶你進(jìn)教室�！蹦鸂恐�(zhù)我的手，是那么親切，又是那么慈愛(ài)。老師，您總會(huì )在我最無(wú)助時(shí)給予我關(guān)懷與包容，真的十分感謝您！
老師，您對我的好遠不止這些。您帶著(zhù)我一起植樹(shù)，去科技館增長(cháng)見(jiàn)識；您會(huì )在我進(jìn)步時(shí)為我開(kāi)心，給我鼓勵；您還在兒童節送我珍貴禮物和美好祝福所有的這一切，我都銘記在心！老師，我想給您唱首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己
祝
身體健康，幸�？鞓�(lè )每一天！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 29
親愛(ài)的陳老師：
您好！
人們都說(shuō)教師是這個(gè)世界上最美好的職業(yè)。教師確實(shí)是一個(gè)偉大的職業(yè)，教師更是學(xué)生的父母親。這六年來(lái)，您教會(huì )了我多少做人處世的道理，是您讓我明白了人生的真諦。從上學(xué)第一天開(kāi)始，您教會(huì )了我們“aoe”，您教會(huì )了我們“你我他”，教會(huì )了我們“愛(ài)”。這些我將永遠珍藏。
一日為師，終身為父。是呀，您就如同我們的媽媽一樣疼愛(ài)我們，教導我們。您的這份愛(ài)使我深深感到了人間真情。
記得二年級時(shí)，我的頭不小心撞到桌角上，流血了，我嚇得哇哇大哭。您安慰我，讓我把頭抬起來(lái)，又叫同學(xué)陪我去沖洗，再進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后。您趕緊把我送到了醫院，在出租上，您告訴我可能要縫針，我心里嚇壞了，可是看著(zhù)您那張溫暖的笑臉，我心里放松了。到了醫院，醫生幫我進(jìn)行了包扎，您怕我疼，就告訴我不要害怕，要勇敢。您還給我講了《回鄉偶書(shū)》的故事。我聽(tīng)著(zhù)您親切的話(huà)語(yǔ)，我慢慢放下了心。
在五年級時(shí)，軍訓在校進(jìn)行。那天星期五，我不知是休息不好，還是怎么了，頭昏昏的。后來(lái)我們練走路，我臉紅彤彤的。旁邊的`同學(xué)看我不行了就跟教官說(shuō)讓我休息。我去休息了，您來(lái)了，您幫我測量體溫，還讓我去教室休息，多喝水。您是多么和藹��！
如果老師是蠟燭，學(xué)生就是在旁舞動(dòng)的飛蛾；如果老師是園丁，學(xué)生就是那花朵；如果老師是月亮，學(xué)生就是閃耀的星星。
祝您
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 30
親愛(ài)的王老師：
您好！
在畢業(yè)的最后時(shí)光里，這是我給您寫(xiě)的最后一封信，謝謝您用六年的時(shí)光栽培我們，養育我們，陪伴我們成長(cháng)。六年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去，時(shí)間不會(huì )等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小腳印和一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印。那是您有辛勤的汗水，編織出五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您就是海，沒(méi)有您的載托，我怎遠航？我是泉，您就是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，您還記得一年級到四年級的運動(dòng)會(huì )上，我們持續的了第一名的名次！沒(méi)有您的激勵我們怎能得第一名？就在五年級的時(shí)候的運動(dòng)會(huì )上，我們預料不到的事發(fā)生了――我們班得了第三名！我們之前還答應過(guò)老師要拿第一名的！我們班在操場(chǎng)上哭了（有一部分同學(xué)）。王老師安慰到：“這次沒(méi)拿到第一名，沒(méi)關(guān)系！下次努力好了，在說(shuō)，我們班已經(jīng)破了全校的`記錄�！蔽覀冋f(shuō)：“我們會(huì )把我們失去的東西要換回來(lái)！”
六年級的運動(dòng)會(huì )上，我們和第二名的班級超出了二十分奪得了第一名！
感謝您，這些年來(lái)，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書(shū)，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)清了方向，您在我膽怯的時(shí)候賦予了我力量。您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵；您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)時(shí)代青春；您像一支粉筆，默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)偉大的故事！
祝：
身體健康
工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 31
敬愛(ài)的張老師:
您好！
當了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把；在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因為身體不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話(huà)讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jì)都凝聚著(zhù)您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。
一年級的時(shí)候，當我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的'孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長(cháng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍天去搏擊長(cháng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì )離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(cháng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信 32
親愛(ài)的A老師：
您好！
在小學(xué)的六年時(shí)光里，您為我們這些學(xué)生操碎了心。在此，我要感謝您，在我生病時(shí)對我的照顧。
記得有一次，我上吐下瀉，感覺(jué)身體非常不舒服。你趕忙對我說(shuō)：“快去醫務(wù)室看看，是不是發(fā)燒了？”到了醫務(wù)室以后，我量了量體溫，當刻度指到了三十九度九的時(shí)候，我差點(diǎn)暈在那里。你急忙對我說(shuō)：“快點(diǎn)去喝藥，我用手機給你媽媽打一個(gè)電話(huà)，喝完藥以后趴在桌子上休息吧，自己照顧好自己�！�
我喝完藥以后，媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了以后，就把我帶回了家。我在家里非常的孤單，沒(méi)有同伴。你擔心我，所以您就給我媽媽打了個(gè)電話(huà)。在電話(huà)里說(shuō)道：“孩子現在情況怎么樣呢？現在還發(fā)燒嗎？什么時(shí)候來(lái)學(xué)校，同學(xué)們都等著(zhù)呢！”聽(tīng)到了這一番話(huà)，我感動(dòng)得留下了眼淚。
回到學(xué)校以后，耳邊經(jīng)常響起您對我的囑咐：“一定要多喝水，該喝藥的時(shí)候喝藥。晚上睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子，別著(zhù)涼了，也別在發(fā)燒了，吃飯的時(shí)候多吃點(diǎn)……”
老師，你是我臨死之際的一包救命藥。讓我瞬間康復，將病魔從我的身體中驅趕走。謝謝您對我無(wú)微不至的'照顧和對我的關(guān)心與呵護。我永不忘您對我所做的一切！
祝
身體健康
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20xx年xx月xx日
給老師的一封信 33
敬愛(ài)的梁老師：
您好！
我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級，回想當年，您教育我，把著(zhù)我的手描紅；您幫助我，當我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導我，每當我做錯了事情時(shí)，您主動(dòng)批評我我，讓我改正我想著(zhù)想著(zhù)，淚水便嘩嘩的'落了下來(lái)。
您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì )有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì )哭泣，可每當我淚痕滿(mǎn)面的時(shí)候，我總是想著(zhù)您，于是，我便把淚水一抹，便重新站了起來(lái)，因為是您的一番話(huà)告訴我：不要因為一點(diǎn)挫折就低下了頭，不要因為受到了嘲笑便不敢去面對，因為人本來(lái)就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的棟梁之才。然而每次都是這句話(huà)激勵了我，鼓舞了我，讓我站了起來(lái)，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著(zhù)；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻了人類(lèi)；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像
敬愛(ài)的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂(lè )，事業(yè)有成，越活越年輕！
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
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