兒子致爸爸的一封信
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的兒子致爸爸的一封信，歡迎閱讀與收藏。
兒子致爸爸的一封信1
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生爺爺的代表作之一，相信大家都看過(guò)吧，六年級下學(xué)期，我們也學(xué)習了這篇童話(huà)。
這篇童話(huà)講的是一個(gè)女孩，大年夜時(shí)在街上賣(mài)火柴，最后凍死街頭的故事。
故事中的女孩很可憐，他的父親其實(shí)是她的繼父，所以她才大年夜在外賣(mài)火柴，她的母親還活著(zhù)，卻任由她的繼父打罵她，可見(jiàn)小女孩是一個(gè)爹不疼娘不愛(ài)的孩子。
女孩家境貧困，這也是她大年夜在外賣(mài)火柴的原因之一，家中唯一疼愛(ài)女孩的祖母也已過(guò)世，但女孩很愛(ài)她的祖母，因為火柴點(diǎn)燃后出現的一切都是女孩幻想出來(lái)的，可最后，女孩幻想出來(lái)的是她的祖母，為了留下她的祖母，女孩點(diǎn)燃了所有火柴，最終和祖母一起去了天堂。
但我從這篇童話(huà)中看出來(lái)的`，卻跟別人不一樣，我看到的是命運的不公，社會(huì )的殘酷，人心的險惡。命運讓女孩家境貧困，無(wú)人疼愛(ài)，最后凍死街頭，甚至女孩劃著(zhù)的火柴也很快熄滅了，連一根火柴的溫暖都不留給女孩，這就是命運的不公；女孩冒著(zhù)寒冷，在街上奔波一天，路過(guò)的人明明看見(jiàn)了，卻沒(méi)有人向她買(mǎi)哪怕一根火柴，女孩沒(méi)有賣(mài)出火柴，就不敢回家，這就是社會(huì )的殘酷； 女孩的繼父讓年幼的女孩在外面賣(mài)火柴維持生計，女孩賣(mài)不出火柴，繼父就打她，而女孩的母親卻不管不顧，這就是人心的險惡。
女孩死后，人們即使發(fā)現了她的尸體，也沒(méi)有人可憐她，事實(shí)證明，社會(huì )就是這么殘酷，女孩也永遠只是一個(gè)可憐的女孩，她的死不能改變什么，就算是我們看了這篇童話(huà)，認真的上了一堂課，可下次街頭再有這樣的事情，也不會(huì )有人去買(mǎi)火柴，賣(mài)火柴的小女孩依然會(huì )凍死，社會(huì )就是這樣現實(shí)，人心就是這樣。
兒子致爸爸的一封信2
親愛(ài)的爸爸：
您好！爸爸我在這一學(xué)期的校園生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的趣事，其中讓我最難忘的一件事就在愚人節那天發(fā)生的事情。
記得那一天，下課了，我正在走廊上悠閑的散步，忽然我的好伙伴—— 釗明走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你的鞋帶掉了�！蔽衣�(tīng)了，趕緊低頭往下看，我的鞋帶根本就沒(méi)掉啊。他又說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )�！蔽也胖澜裉焓怯奕斯�，被他給騙了。又有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)騙我，你的紅領(lǐng)巾掉了，果然是“兵不厭詐”，我又中計了。上了兩回當，我心里暗暗想，我不會(huì )再中計了。我又陸續去騙全班同學(xué)，除了那幾個(gè)記得今天是愚人節的，差不多全班的同學(xué)都被我騙了。我們都知道今天是愚人節了。我們又合計想來(lái)騙體育老師—— 何 老師。上課了，我們假裝認真地讀著(zhù)語(yǔ)文書(shū)， 何 老師剛走進(jìn)教室，我們就異口同聲地說(shuō)：“ 何 老師，這節課是上語(yǔ)文課�！� 何 老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦，原來(lái)這節課不是上體育課�！钡人叱鼋淌視r(shí)，我們才齊聲說(shuō)：“ 祝何 老師愚人節快樂(lè )！”等我們說(shuō)完， 何 老師才恍然大悟：“竟然被你們給騙了�！痹�(huà)音剛落，我們的教室里傳出一陣陣笑聲。
爸爸，這件事有趣吧？
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
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xxxx年xx月xx日