【薦】給校長(cháng)的一封信20篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的【薦】給校長(cháng)的一封信20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給校長(cháng)的一封信1
尊敬的李校長(cháng)：
您好！在這里我想和您說(shuō)些心里話(huà)。
親愛(ài)的母校拉著(zhù)我們的手，一起走過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，我們從天真爛漫的孩童成長(cháng)為文明禮貌的紅領(lǐng)巾，從不懂事的小頑皮變成了德智體美勞樣樣優(yōu)秀的.三好學(xué)生。這一切的一切，都離不開(kāi)您的努力工作。我們成功后的笑容中包含了您辛勤的汗水，我在美麗的校園玩耍時(shí)，發(fā)現了幾個(gè)微不足道的小缺點(diǎn)。
我看到老教學(xué)樓的墻壁上有幾條裂縫，使我不由得擔心教學(xué)樓里學(xué)生的安全起來(lái)�；氐郊液�，一直做建筑工程的爸爸告訴我，那沒(méi)關(guān)系，不會(huì )危及到學(xué)生的安全�？晌疫�是要建議您，希望您能讓工人用水泥刷補裂縫，從而達到更安全的目的。我還希望能把灰暗破舊的樓刷上明亮色彩的漆。讓這棟“三朝元老”在陽(yáng)光的沐浴下更加朝氣蓬勃，燦爛輝煌吧。
還有一個(gè)建議，不知道您注意到?jīng)]有？學(xué)校操場(chǎng)經(jīng)�！按箪F漫天”，課間和體育課我們在操場(chǎng)上活動(dòng)，都感到嗆得難受。希望能在跑道兩邊鋪上草坪。這樣既可以抑制灰土作亂，又不影響我們運動(dòng)。真是一舉兩得，又何樂(lè )而不為呢？
這是我的一些不成熟的建議，希望您能采納。讓我們擁有一個(gè)更美麗的校園。
祝您身體健康，事業(yè)順利，工作愉快，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：胡越
20xx年4月17日
給校長(cháng)的一封信2
尊敬的校長(cháng)先生：
您好！
我是本校六年級的學(xué)生陳燦鵬。
校長(cháng)先生，最近，我校幾處地方出現了小學(xué)生亂丟垃圾的現象。這種行為是非常不好的，要知道，亂丟垃圾會(huì )引來(lái)許多垃圾蟲(chóng)，會(huì )引起疾病。為了制止這種現象的出現，我向您提出幾點(diǎn)建議：
1、有垃圾的地方要把垃圾處理掉，特別是垃圾堆，要定期處理垃圾。
2、對于那些亂丟垃圾的'同學(xué)，要給予處罰。
以上是我提的幾點(diǎn)建議，請校長(cháng)看看有哪些不妥的地方，指正一下。
您的學(xué)生：xx
20xx年4月17日
給校長(cháng)的一封信3
敬愛(ài)的校長(cháng)：
自從我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，每天都能看見(jiàn)您忙碌的身影。幾年來(lái)，您起早貪黑，日夜操勞，把學(xué)校管理得井井有條，大家都看在眼里，服在心里�？墒�，您知道嗎？我還有一些小小的建議，今天我就借這個(gè)機會(huì )來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)吧。
首先，我希望學(xué)校多安排幾節微機課。我知道您是擔心我們的眼睛近視，可是現在科技這么發(fā)達，如果我們不在學(xué)校多學(xué)習一些微機知識，就會(huì )變成新時(shí)代的機盲。而且，您知道嗎？在電腦上完成作業(yè)是多么令人興奮的'一件事，每當這時(shí)，我們都激動(dòng)得心情久久不能平靜，它讓我們找到了成就感，增強了我們的自信心。
其次，我希望學(xué)校開(kāi)設一些手工課。我們能經(jīng)常在課堂上折紙、拼圖、搭積木、捏橡皮泥、拆裝機器……不是有這么一句話(huà)嗎：“雙手越用越靈活”，而且好多科學(xué)家都是在玩的過(guò)程中找到了靈感，發(fā)明了很多東西。
最后，我希望假期當中學(xué)校給我們安排一些夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的家鄉太偏僻了，所以我們應該利用假期到外面開(kāi)開(kāi)眼界，增長(cháng)知識，俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”，老師也常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，理論聯(lián)系實(shí)際，也更有利于我們掌握書(shū)本知識。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下
學(xué)生：馬馳
6月30日
給校長(cháng)的一封信4
敬愛(ài)的校長(cháng)：
轉眼間，六年小學(xué)生活即將結束了，回顧這六年的學(xué)習生活，我是多么留戀這里的一切��！記得在我成長(cháng)的每一天，母校都給了我無(wú)限的溫暖；在我成長(cháng)的.每一步，都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。近幾年來(lái)，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺(jué)得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。
我想我們應該改建一個(gè)新的花園，現在花園式的小學(xué)越來(lái)越多，我們學(xué)�？芍^是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴重不足。這樣會(huì )影響我們學(xué)校的美觀(guān)。所以我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀(guān)的畫(huà)廊，應該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級的弟弟妹妹將會(huì )主動(dòng)的到花園中上早自習，那時(shí)侯每天早晨都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙��！我希望我們以后再次來(lái)到母校時(shí)，我們將會(huì )看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。
祝校長(cháng)
身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年4月17日
給校長(cháng)的一封信5
尊敬的校長(cháng)：您好!
不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生，我提幾個(gè)建議，希望您能接受。
我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì )漏水，有時(shí)中午一回去滿(mǎn)地都是水，我的`室友還滑倒過(guò)幾次。我們的生活老師也給工程部報修過(guò)好幾回，還是沒(méi)人修�？照{呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時(shí)還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開(kāi)空調時(shí)，那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(cháng)，請讓維修師傅趕緊來(lái)看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開(kāi)空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，餐廳的空調一次也沒(méi)開(kāi)。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時(shí)會(huì )十分難吃……
最后，就是課程的問(wèn)題了，也不知道課程表是誰(shuí)安排的，周四上午除一節數學(xué)課外，全是語(yǔ)文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語(yǔ)文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說(shuō)是副課又和正課差不多，學(xué)完這個(gè)考那個(gè)，最后還得學(xué)樂(lè )器，大腦真的接收不過(guò)來(lái)了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。
尊敬的校長(cháng)，以上建議，希望您能采納。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生：高亦苒
20xx年6月21日
給校長(cháng)的一封信6
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好！
請收我冒昧的來(lái)信，這學(xué)期我們學(xué)校變化可以說(shuō)是翻天覆地：裝置了空調、多媒體、開(kāi)水房、熱水器等多種優(yōu)良產(chǎn)品，改善了學(xué)校，使我們這群孩子們在歡快中進(jìn)行學(xué)習、成長(cháng)，在信中向您深深地鞠一躬，代表全體師生摯謝您!
但在摯謝您的同時(shí)，我也有一點(diǎn)小小的意見(jiàn)。在您改變學(xué)校的同時(shí)，也改變了我們學(xué)校的一條規定。原本，每周星期五是護送我們留守兒童回家的日子，可現在卻改為兩周回家一次，至今還是有一些同學(xué)有點(diǎn)接受不了，經(jīng)常出現抵觸的情緒。
當天，眼看回家的日子越來(lái)越近，同學(xué)們掛在臉上的微笑也越來(lái)越多。這時(shí)廣播響了，我們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)從您嘴里蹦出來(lái)的一個(gè)字一個(gè)詞，聽(tīng)完我們都怔住了，笑容凝在臉上;班里靜極了，都幻想著(zhù)耳朵聽(tīng)錯了，正在我們不相信的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)您把這個(gè)新規定又通知了一遍，全班有如一顆悶雷爆炸，都騙自己聽(tīng)錯了，誰(shuí)都不愿意相信這個(gè)事實(shí)。校長(cháng)您能理解，能體會(huì )，能明白那種無(wú)助和悲切嗎?無(wú)助、悲切、憤怒……百感交織在一快兒，內心在激烈地掙扎著(zhù)，一覺(jué)醒來(lái)，看到的是被淚水浸濕的枕頭，體味到的是灰蒙蒙的星期五。
雖然現在大家漸漸適應了，但是還有部分同學(xué)還都倍感煎熬。有好幾次放學(xué)后，都會(huì )偶然碰到蹲在樓梯道，蹲在操場(chǎng)上，趴在陽(yáng)臺上，一位位同學(xué)在嗚嗚咽咽地哭起來(lái)，我靜靜地走到他們身邊，輕輕地拍拍他們，當我們四目交換目光時(shí)，我看到的是他們眼睛里都藏著(zhù)一顆被思念戳得千孔百洞、傷痕累累的心!我也曾注意到過(guò)她們?yōu)榱瞬蛔寗e人看到，偷偷地把淚擦拭掉，把所有都藏在自己的心里……
校長(cháng)，難道就不能把這條新規定撤消嗎?您知道有多少滴淚珠滑落?又有多少人把這淚珠悄然擦拭掉?看到這一幕幕，心里油然而生一種用文字表達不出來(lái)的滋味，看著(zhù)他們心里的思苦只能往自己肚子里咽……校長(cháng)，生殺大權握在您的手里， 為什么不可以改變規定!?如果改變了，那些為思念流下的'淚還會(huì )是咸咸的、苦苦的、酸酸的味道嗎?
祝：
身體健康!采納我們的建議。
你的學(xué)生：文靜
20xx.XX.XX
給校長(cháng)的一封信7
尊敬的席酉民校長(cháng)：
您好!
我叫邵立夫，一名西交利物浦大學(xué)普通的畢業(yè)生，本應醉心于工作，可在不經(jīng)意間得知了教務(wù)處無(wú)恥之行為，于是發(fā)起微博問(wèn)政，自8.26起到今，在一個(gè)月的時(shí)間內，西交利物浦大學(xué)官方微博，沒(méi)有以任何形式對事件的更新做任何回復。既然如此，我只好通過(guò)您，希望您在百忙之間抽空，和負責教務(wù)的副校長(cháng)能夠有5分鐘的交流，看“教務(wù)處事件”是如何處理，現在處理的情況是怎么樣的。
事件的來(lái)龍去脈，我不在此累贅，還得麻煩您翻閱我所發(fā)過(guò)的微博。今天這封信我不想就此事去要個(gè)說(shuō)法，只是有幾個(gè)問(wèn)題向您討教：
1.西交利物浦存在的理由是什么?
2.西交利物浦現在的發(fā)展狀與您對它的期望是否一致?
3.西交利物浦所倡導的培養具有“國際視野”人才的目標下，是否允許行政人員的欺詐行為?
4.西交利物浦是否真的.是以學(xué)生為中心?
5.西交利物浦教務(wù)處工作的嚴肅性是如何保證的?
6.西交利物浦大學(xué)的官方微博的作用是什么?
7.您之前所謂西交利物浦大學(xué)品牌的行動(dòng)是指什么?
8.您所倡導的五星教育是只適用于學(xué)生還是適用于西交利物浦大學(xué)全員?
以上8個(gè)問(wèn)題，希望您撥冗回答，也可以通過(guò)西交利物浦大學(xué)官方微博代發(fā)。
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信8
尊敬的王校長(cháng)：
你好!
我是一位留守孩子的家長(cháng)，今天很冒昧地給你寫(xiě)信，雖然我們從未謀面，可是我相信你和我一樣一定也有一顆慈善的心。你恐怕還不知道今天七年級的一個(gè)男生因監護人來(lái)接晚了一些，被宿舍管理員反鎖在宿舍里，然后揚長(cháng)而去。作為家長(cháng)的我，聽(tīng)到此信息，我倍感驚愕。
事出總有一定的原因。中午12點(diǎn)鐘學(xué)生考完試放學(xué)了，因我兒子寄居在朋友家中，今天要把住校的用具全部帶走，朋友說(shuō)是來(lái)接，可的確是來(lái)晚了一些，來(lái)了到處找不到孩子，還以為他獨自回去了呢。后來(lái)聯(lián)系家人，都說(shuō)沒(méi)有看到孩子。這時(shí)我們的心被懸掛起來(lái)了，哪里還能安心做事?平常孩子很聽(tīng)話(huà)，我囑咐他在宿舍等待朋友來(lái)接，我相信他不會(huì )亂走動(dòng)。老師也說(shuō)孩子一直表現很好，學(xué)習也進(jìn)步了很多。雖然父母不在身邊，還取得進(jìn)步是很難得的。這一點(diǎn)也算是我們心中最大的安慰吧!
大約在下午將近五點(diǎn)鐘的時(shí)候，又傳來(lái)了兒子熟悉的聲音，一向堅強的孩子忍不住失聲痛哭起來(lái)，抽噎著(zhù)向我訴說(shuō)，他被管理員反鎖在宿舍里了。其他學(xué)生都已經(jīng)回家了，在前面的辦公室里應該還有人吧，大概大家都忙于自己的`工作沒(méi)有聽(tīng)到他的叫喊。學(xué)校是不準學(xué)生帶手機的，也沒(méi)有什么聯(lián)系方式。又沒(méi)有誰(shuí)來(lái)救援，萬(wàn)般無(wú)奈之下他就翻窗戶(hù)出來(lái)了。說(shuō)他的腿腳摔傷了，還陣陣發(fā)痛呢!當時(shí)我還以為是一樓，因為開(kāi)學(xué)時(shí)是住在一樓的，沒(méi)有多高的墻�；仡^細說(shuō)他們早已搬到二樓了，想想就讓人后怕。傻小子從二樓跳下來(lái)了!令人膽戰心驚的舉動(dòng)。朋友電話(huà)說(shuō)孩子只是小腳趾骨折。真是不幸中的萬(wàn)幸!剛才我聯(lián)系了班主任老師：“剛聽(tīng)他說(shuō)從二樓跳下來(lái)我都驚呆了。這學(xué)期孩子表現積極，學(xué)習進(jìn)步。如果沒(méi)有這件事情，應該是很完美的初一生活了�！边@也許是老師在安撫我那一顆受傷的心吧。
王校長(cháng)，我想你也有孩子吧?你不妨設身處地地想想，這是你的孩子，十幾歲的小孩孤零零地一個(gè)人被鎖在房間，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢?如果今天他不主動(dòng)出來(lái)，今天晚上有人會(huì )去看他嗎?如果明天也沒(méi)有人想到他，誰(shuí)會(huì )去關(guān)心他呢?如果還有假如，你想過(guò)沒(méi)有將會(huì )發(fā)生什么事情?如果這其中的一個(gè)假如成立，你的管理員能夠負起責任嗎?作為一校之長(cháng)的你，能夠逃避負責嗎?
學(xué)校是培養人才的搖籃，也是為學(xué)子的成長(cháng)和未來(lái)事業(yè)奠定良好品德及文化科學(xué)知識的第一基礎陣地。學(xué)校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更應該關(guān)注孩子成長(cháng)的環(huán)境。讓孩子快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)，安全工作是開(kāi)展一切工作的重要保障。否則皮之不存，毛將焉附?
鑒于今天這次事故，首先作為孩子的監護人有不可推卸的責任，沒(méi)有在規定的時(shí)間內把孩子安全接走;其次就是管理員怎么能這樣稀里糊涂地處理這件事情呢?學(xué)�？刹皇且粋�(gè)隨便囚禁學(xué)生的地方。作為一名管理員，你可以聯(lián)系孩子家人，也可以聯(lián)系班主任老師，再不行你把孩子放在門(mén)衛也好啊。作為一個(gè)成年人就不知道孩子沒(méi)有任何聯(lián)系方式反鎖在在宿舍里將會(huì )發(fā)生什么事情?
作為孩子的家長(cháng)我是萬(wàn)般無(wú)奈，傷心至極。安全無(wú)小事。請王校長(cháng)把安全這根弦放在首位，加強校園安全監督與檢查力度，杜絕校園安全事故，希望類(lèi)似的事故永遠不再發(fā)生。王校長(cháng)你也清楚只有在保障人員及財產(chǎn)安全的前提下，真正為師生創(chuàng )造一個(gè)平安和諧的校園環(huán)境，才能順利完成教育教學(xué)工作，才能有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
給校長(cháng)的一封信9
尊敬的倪校長(cháng)：
您好!作為您校一名在校學(xué)生的家長(cháng)，對于學(xué)校的一些教育方式問(wèn)題，希望能與您有個(gè)坦誠的交流，主要是對低年級學(xué)生布置完成小報的疑問(wèn)。請問(wèn)制作小報的目的是什么?
1、假設學(xué)校要提高學(xué)生的動(dòng)手能力還是思考能力?可以說(shuō)，99.99的小報是由家長(cháng)制作完成的，學(xué)生既沒(méi)有動(dòng)手也沒(méi)有思考。若小報的目的是鍛煉動(dòng)手能力，那么希望學(xué)校能開(kāi)設電腦課，教授學(xué)生相關(guān)電腦知識，在老師指導下可在課間完成小報制作。若制作小報的目的是希望培養學(xué)生的獨立思考能力，那么我覺(jué)得采取語(yǔ)言表述的方式更合適，孩子在講述的同時(shí)理解了小報的內容，就算不理解，通讀一遍，也比家長(cháng)做好小報，學(xué)生直接交差的效果要好的'多。您說(shuō)"人的才能是多元化的，教育的起點(diǎn)不在于學(xué)生原來(lái)有多聰明，而是通過(guò)教育，使每個(gè)孩子變得聰明，在某些方面變得更聰明”。從目前小報的完成過(guò)程來(lái)看，完全看不到學(xué)生從中學(xué)到了什么，父母包辦了一切，從尋找素材，排版制作到打印。
2、假設學(xué)校是希望通過(guò)制作小報來(lái)增進(jìn)父母與孩子的交流，那么我覺(jué)得學(xué)校能否采取更多樣化更科學(xué)更有趣的方式。比如小報最近的主題關(guān)于校園安全，可以借學(xué)校開(kāi)放日安排家庭表演劇，讓父母和孩子負責各自的角色，扮演一個(gè)校園安全的短劇，讓大家在案例中對安全問(wèn)題有更直觀(guān)的認識。每個(gè)人的思考角度不同，讓孩子們來(lái)撰寫(xiě)臺詞情景，這不是比家長(cháng)制作小報的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學(xué)生來(lái)扮演啊。學(xué)生只有親身參與了，才會(huì )產(chǎn)生自己的思想，才會(huì )培養獨立思考的習慣。
以上是我對貴校關(guān)于小報制作的一些想法，由于我并非教育專(zhuān)業(yè)人士，所以相信以上這些應該也有一定的局限性，感謝您抽時(shí)間閱讀我的來(lái)信。對于小報制作的目的，還請您能告訴我，知曉了目的，我們才能有針對性地參與其中，等待您的回復，謝謝您!
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
時(shí)光如水，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰，已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級的小學(xué)生。我們在漸漸的成長(cháng)，母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù)，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿(mǎn)了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了勃勃生機。我們在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習，感到無(wú)比的喜悅、高興，為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。
雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好，但是還有一些美中不足的地方。比如，沒(méi)有了電腦課。電腦是二十一世紀必不可少的`一件工具，人們可以用它查閱資料、寫(xiě)文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當于一個(gè)不識字的“文盲”。我相信，如果學(xué)校能繼續開(kāi)設電腦課，使同學(xué)們學(xué)會(huì )怎樣正確的使用電腦，同學(xué)們一定會(huì )受益一生的。
再有，就是開(kāi)放圖書(shū)館。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。中國古時(shí)候也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高寫(xiě)作水平，這樣一舉兩得的事情，我們又何樂(lè )而不為呢？如果開(kāi)放圖書(shū)館，歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū)，并指導著(zhù)我們怎樣讀書(shū)，怎樣選擇好書(shū)，讓我們從小就投入書(shū)的懷抱，這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。
再有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校了，我將永遠忘不了我的老師，我的同學(xué)，還有我的美麗、可愛(ài)的校園。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。
此致
敬禮。
六年級五班學(xué)生xxx
20xx.4.13
給校長(cháng)的一封信11
尊敬的巫校長(cháng)：
你好！
我是一名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得們學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向您提出一些建議。
一：我們學(xué)校的`環(huán)境衛生實(shí)在是太差了。早上剛剛晨掃完的校園一片清新，可到了中午又變臟了。所以我建議學(xué)校方面不讓學(xué)生拿零食來(lái)學(xué)校吃，把學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部勸說(shuō)搬到別處，通過(guò)廣播，墻報，宣傳，演出等形式，來(lái)增強同學(xué)們的環(huán)境衛生意識。
二：我們學(xué)校的早餐品種太單一了。有的同學(xué)都吃膩了，有的同學(xué)有時(shí)吃上一兩口久倒掉了，很浪費，大家紛紛抱怨。所以我建議學(xué)校早餐的品種要豐富，增加有營(yíng)養的東西，經(jīng)常換換口味，這對同學(xué)們的成長(cháng)大有好處。
巫校長(cháng)，以上建議，希望您和學(xué)校領(lǐng)導能夠采納，在離開(kāi)母校之際，我衷心地祝愿我的母校一天比一天更美好，培養出的學(xué)生一屆更比一界出色！
祝您：身體健康，工作順利！
六二班xx
20xx年7月16日
給校長(cháng)的一封信12
尊敬的金校長(cháng)：
您好！
我十分榮幸能在這里以信的方式跟您聊天。我有一些意見(jiàn)想跟您說(shuō)說(shuō)。
許多人都說(shuō)我們穿的校服，像郵遞員的服裝一樣，我希望我們的校服能在色彩和款式上做一些改變。比如顏色，可以改成淡藍色或其他比較淡的一些顏色，在春夏季穿著(zhù)，看上去不會(huì )太熱。冬季校服可以用一些看上去不怎么冷的`顏色，應該用暖色來(lái)代替。還有，顏色要多種化，不要太單一，否則看上去會(huì )有些死板。
班級里要多弄些電風(fēng)扇，平時(shí)，體育課上跑步結束，每個(gè)人回到班級是都大汗淋漓，由于電扇少，涼氣不多，每個(gè)人都很吵，害的班里變的更熱了，簡(jiǎn)直就跟在火爐里一樣。
等等，再附加一下，如果女生校服能夠加一個(gè)統一的發(fā)箍就好更了。如果所有電風(fēng)扇都不用，改成安裝空調就更好了。
還有，校長(cháng)，能改成八點(diǎn)半上課嗎？有時(shí)起晚了，就急忙趕去上學(xué)，有些同學(xué)也許連早餐都沒(méi)吃就來(lái)上課了，有些同學(xué)為了趕時(shí)間在路上吃早飯，這樣可對身體十分地不好��！
校長(cháng)，請您思考一下吧！這也許是許多同學(xué)的心聲，希望您能再三考慮一下，讓我們的學(xué)校變的更完美。
溫xx
20xx年9月25日
給校長(cháng)的一封信13
致尊敬的副校長(cháng)：
首先，身為財大一員的我，就您通過(guò)微博多次幫助我們學(xué)生解決問(wèn)題的行為表達對您的感謝和敬意。其次，為了母校更好的發(fā)展，本人在這里向您提出關(guān)于我校設施建設和師資的兩個(gè)問(wèn)題，希望您可以在百忙中仔細看完并一一解答。
第一個(gè)，關(guān)于我校供水問(wèn)題。目前咱們財大迎來(lái)招生季，面對鄭州供水緊張且學(xué)校建設不夠完善，我們學(xué)生曾多次呼吁校方加大對學(xué)生寢室樓供水的建設。但是，校方的對應措施并沒(méi)有達到同學(xué)們的'預期，特別是就老生宿舍樓而言。自20xx年入校起，我們大三黨目睹了財大建設的逐步完善，但是對于多次缺水現狀，我們沒(méi)有得到合理的回復。希望校方可以再給出更明確解釋?zhuān)⒙鋵?shí)到行動(dòng)。對此我們新校區全體人員將感激不盡。
第二個(gè)，關(guān)于選修課成績(jì)問(wèn)題。我校本學(xué)期選修課已結課，很多老師已將成績(jì)錄入系統。但是本人發(fā)現，有部分老師對學(xué)生的成績(jì)評定存在極大不公平現象，個(gè)別老師將隨機給分，以求拉開(kāi)層次，達到教學(xué)要求。若是老師們互相效仿，對我們的勞動(dòng)成果如此不負責，我不禁要質(zhì)疑學(xué)校開(kāi)設選修課還有何意義。隨機定分現象歷年都有，最后處理辦法我們不甚了解。今年結課期間，我周邊許多同學(xué)也經(jīng)歷了“誤判”。
為說(shuō)明這一問(wèn)題，本人曾調查校內部分學(xué)生，以幾個(gè)例子說(shuō)明：某吧友在規定時(shí)間出色完成一篇作品及時(shí)上交，最后成績(jì)卻與別的草草了事者相差甚遠;類(lèi)似的，我們班級某位同學(xué)平時(shí)滿(mǎn)勤，作業(yè)完成良好，卻沒(méi)得到老師許諾過(guò)的分值，反而白白失掉幾十分;更甚至，有些老師將學(xué)生進(jìn)行分組考試后，隨機給不同組評分60到90多不等，其中大三組得60分整的居多。這些現象不僅使得這些認真聽(tīng)課辛勤完成作業(yè)而且滿(mǎn)勤的同學(xué)質(zhì)疑自己的勞動(dòng)成果，而且更讓他們對我校教學(xué)工作失去信任。倘若我校在學(xué)習上以學(xué)分和績(jì)點(diǎn)約束大家的同時(shí)，又不對我們的努力進(jìn)行公開(kāi)透明化的評判，我們真的會(huì )覺(jué)得結果與自己努力過(guò)程無(wú)關(guān)，對師生關(guān)系也失去熱情。如此以來(lái)，我們與其將時(shí)間用于選修課，不如投入到其他領(lǐng)域。這勢必會(huì )對我校的學(xué)風(fēng)建設造成極大的不良影響。在此，還望您可以與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)商，加大對教學(xué)的監督改善，使得學(xué)生權益得到最大化保障。
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的校長(cháng)：
這是我小學(xué)最后一年了不久，我就要到新的學(xué)校去，告別我們這所美麗的小學(xué)。因此，我想向學(xué)校提幾條意見(jiàn)，希望你能采納。
我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了，因為我的教室緊貼著(zhù)垃圾堆，無(wú)論春夏秋冬，只要以焚燒垃圾，我們班里就會(huì )傳進(jìn)味道，而且，垃圾池里的'大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾，像：紙張，就會(huì )浪費掉很多。因此，我希望學(xué)校引進(jìn)垃圾桶，分類(lèi)，使資源好好利用起來(lái)。
第二，我希望學(xué)校能夠開(kāi)放圖書(shū)館，讓同學(xué)不會(huì )因為看書(shū)而煩惱，我建議將星期一至星期五的課外活動(dòng)，改成自由看書(shū)的時(shí)間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識了。
第三，我希望可以將高年級的一些自習課改成微機課。畢竟，21世紀是網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識。
以上就是我的建議，希望您能采納。
六年級二班
武欣燕
給校長(cháng)的一封信15
敬愛(ài)的校長(cháng)：
我是來(lái)自吉林省的一名普通的初三學(xué)子，突如其來(lái)的疫情迫使前進(jìn)中的吉林省按下了暫停鍵。此次疫情在吉林省的快速傳播曾經(jīng)一度使我非常憂(yōu)心。但是您的來(lái)信撫平了我內心的焦慮，使我重新拾起戰勝病毒的信心。
在此次抗疫過(guò)程中，我看到了許多叔叔、阿姨，舍小家、為大家。他們有的.堅守自己的崗位服務(wù)大家，有的放棄居家的安逸生活志愿為群眾服務(wù)，有的不遠千里遠赴吉林幫助我們抗擊疫情。這一幕幕感人的畫(huà)面，深深地刻在了我的心里。我深切地感受到了戰無(wú)不勝的中國力量，同時(shí)我堅信，在全省人民的努力和全國人民的幫助下，我們一定會(huì )在不久的將來(lái)戰勝病毒，迎來(lái)更美好的春天。
現在我省正處于疫情防控的重要時(shí)期，我們學(xué)生作為祖國的未來(lái)，受到了來(lái)自很多叔叔阿姨的關(guān)愛(ài)。雖然不能為抗疫獻出很大的力量，但是我們明白此時(shí)嚴格履行疫情防控的義務(wù)就是對防疫工作最大的支持。請校長(cháng)放心，我會(huì )積極參加核酸檢測，在檢測時(shí)保持良好的衛生習慣和安全距離；多做體育鍛煉，通過(guò)適當的運動(dòng)方式提高自身的免疫力；堅定抗擊疫情的信心，不傳播、編造有關(guān)疫情的虛假信息，做一名心態(tài)積極，身體健康的中學(xué)生。
除了身體健康外，校長(cháng)最擔心的就是我們的學(xué)習了。作為初三學(xué)生，現在我正處于沖刺中考的關(guān)鍵階段，疫情的爆發(fā)雖然使我暫時(shí)失去了與老師、同學(xué)面對面的機會(huì )，但是學(xué)校的老師通過(guò)很多網(wǎng)絡(luò )渠道盡可能地保證我們的學(xué)習質(zhì)量，感謝學(xué)校和老師的辛苦付出！我在感恩老師、家長(cháng)的同時(shí)，也明確了自己這一階段的努力方向。我會(huì )珍惜初中最后的學(xué)習時(shí)光，按時(shí)上課，積極發(fā)言，認真完成課后作業(yè)，并根據我的能力對某些學(xué)科展開(kāi)拓展。在學(xué)習之余，盡量少接觸電子產(chǎn)品，多讀書(shū)、運動(dòng)，豐富自己，期待疫情后能成為更好的自己。希望我能不負青春，不負韶華。
抗疫工作還在緊張有序地進(jìn)行著(zhù)，希望校長(cháng)放心，我們定不辜負您的期望，努力學(xué)習，配合抗疫。相信我們齊心協(xié)力定會(huì )打贏(yíng)這場(chǎng)抗疫之戰！
給校長(cháng)的一封信16
尊敬的校長(cháng)：
你好！
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。在都二小里，我學(xué)到了不少知識，以及鍛煉了各方面的能力，我由衷的感謝你們，是你們把我們從無(wú)知的少年培養成了德，智，體，美，能全面發(fā)展的好學(xué)生。在我即將跨出都勻二小大門(mén)之際，我向培養我六年的母校提出幾點(diǎn)建議。
一：擴大操場(chǎng)面積，美化校園
學(xué)校操場(chǎng)面積實(shí)在太小了，雖然能容得下一千多人做操，但有時(shí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得很小。擴大操場(chǎng)面積，可以讓我們的活動(dòng)范圍擴大，讓我們能在寬闊的大操場(chǎng)上盡情的.學(xué)習、玩耍。多種些花草樹(shù)木，既可以使學(xué)�？諝馇逍�，還可以讓同學(xué)們能呼吸到更清新的空氣，保持身心健康�，F在，校園里的那一排梧桐，雖然又高又大，但有幾棵樹(shù)桿彎彎曲曲的，影響到了學(xué)校的美麗。
二、關(guān)于路隊
學(xué)校的左面是雞市場(chǎng)，中午放學(xué)，大橋路隊會(huì )經(jīng)過(guò)雞市場(chǎng)，那里又臟又臭，又因煙草公司現在正在裝修的原故，而導致一些同學(xué)一到學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)店就解散了，排隊在前面的同學(xué)就跟著(zhù)路隊旗走，而排在后面的有些同學(xué)就“各奔東西”，亂得不可開(kāi)交，這樣下來(lái)，還會(huì )有出車(chē)禍的危險，望學(xué)校領(lǐng)導多派一些值日教師在那里看守，維持秩序，讓每一個(gè)同學(xué)都排著(zhù)隊走到解散處再解散。雖然，這是暫時(shí)性能的，但時(shí)間長(cháng)了有些同學(xué)也會(huì )變成習慣。
這就是我對母校的忠誠建議，希望我的建議能得到校長(cháng)采納，對此，我會(huì )感到十分榮幸，我期待著(zhù)您的回音。
此致
敬禮！
xxx
x年x月x日
給校長(cháng)的一封信17
尊敬的劉校長(cháng):
您好!我是的學(xué)生，我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，在四完小生活學(xué)習了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師的精心培育下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年，我心里充滿(mǎn)了感激。為了使學(xué)校變得更美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的禮物吧！
一、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)全是一些凹凸不平的水泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì )帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬(wàn)一不小心滑一跤就會(huì )弄到一身泥和水。因此我希望校長(cháng)能把周?chē)狞S泥沙土上也鋪上塑膠，并且在周?chē)ㄒ恍┗▔筒萜�，這樣既解決了雨天泥水的問(wèn)題，又美化了校園環(huán)境，許多同學(xué)在操場(chǎng)打鬧時(shí)，總會(huì )有些不安全的因素，經(jīng)常摔倒，把腿、胳膊等四肢磕破了，如果安上了朔膠操場(chǎng)，相信這些危險也就不會(huì )再出現了！
二、在學(xué)校里人行道和足操場(chǎng)多安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對校園的環(huán)境將會(huì )有很大的改善。
三、開(kāi)放電腦室、實(shí)驗室和圖書(shū)室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jì)的提高。同學(xué)們有不懂的'問(wèn)題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書(shū)籍，并對全校開(kāi)放，對圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書(shū)，并制作一些書(shū)卡方便同學(xué)們借書(shū)回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂(lè )、體育、自習等課外為到圖書(shū)室看書(shū)。
四、學(xué)�，F在禁止學(xué)生買(mǎi)零食到學(xué)校吃，雖然我們都比較好吃，但覺(jué)得這個(gè)規定是為了我們的身體健康，所以大家都很支持。但規定有了，我們仍然發(fā)現有一小部分同學(xué)正大光明地在校園里吃零食。要知道，零食很容易上火，也很不衛生，某些同學(xué)吃了會(huì )鬧肚子，還會(huì )出現頭暈、牙痛、喉嚨發(fā)炎等煩人的癥狀。為了同學(xué)們的健康，為了學(xué)校的管理更完善一些。
祝工作順利
Xxx
給校長(cháng)的一封信18
尊敬的張校長(cháng)：
您好！
轉眼間，我已經(jīng)陪伴這個(gè)校園兩個(gè)春秋了。在日常的學(xué)習生活中，我發(fā)現了本校存在的一些問(wèn)題，本著(zhù)辦好學(xué)校的目的，我寫(xiě)信向您反映，以供校長(cháng)研究解決。
1、水龍頭關(guān)不緊。在學(xué)校里，水龍頭隨處可見(jiàn)，如食堂、廁所、辦公室等。有一些水龍頭關(guān)不緊，水，就從水龍頭向四處溢出，大部分浪費掉了。還有，漏水若不及時(shí)處理，地面長(cháng)久不干，萬(wàn)一同學(xué)腳一滑，容易不小心滑出去摔倒。
2、學(xué)校操場(chǎng)太小。隨著(zhù)時(shí)代的變化，同學(xué)們對精神上的要求也提高了。除了體育鍛煉之外，飯后，大部分同學(xué)在操場(chǎng)上散步，晚間進(jìn)行跑步、娛樂(lè )。隨著(zhù)人數增加，操場(chǎng)人均使用空間逐漸減少。如果舉行什么演出會(huì )、運動(dòng)會(huì )，人太多，可能會(huì )出現踩踏事件。
3、學(xué)校的食堂飯菜太難吃。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題出自于大部分同學(xué)的心聲，學(xué)校都沒(méi)有什么新鮮菜，每餐不是包心菜就是大白菜，除了肥肉還是肥肉，實(shí)在太油膩了。
4、興趣課程較少。因為我們正處于青少年期，平時(shí)學(xué)習壓力很大，興趣課程少，容易精神緊張，學(xué)習厭倦。
針對以上問(wèn)題，我提出如下解決建議：
1、請師傅來(lái)修理水龍頭，讓水龍頭不再滴水。同時(shí)，設幾個(gè)“水龍頭委員”，平時(shí)，由同學(xué)們管理和保護水龍頭。
2、向上級匯報現狀，擴建學(xué)校操場(chǎng)面積，以適應我們學(xué)校學(xué)生增多的現狀。
3、請一些廚藝好作文的廚師來(lái)食堂燒飯菜。因為我們正處于長(cháng)身體的階段，正需要營(yíng)養的補充，如果飯菜難吃，同學(xué)們就不吃，餓肚子，所以希望能烹制健康美味的飯菜，保證同學(xué)營(yíng)養。
4、多增設興趣課程。以課外興趣愛(ài)好來(lái)豐富同學(xué)們的.課外生活。建議一星期設置1-2節興趣課程，這樣勞逸結合，才不會(huì )使學(xué)習厭倦。
以上是我對學(xué)校提出的一些建議，希望校長(cháng)慎重考慮，讓學(xué)校更加美麗整潔，越辦越好。
祝您：開(kāi)心健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給校長(cháng)的一封信19
尊敬的校長(cháng)：
您好！
都知道農歷二月十九會(huì )是一個(gè)大會(huì )，但是二月十九會(huì )在星期三，而我們在學(xué)校，不能出校門(mén)這可是對我們的打擊呀！
在以前我和家人一起去玩是多么快樂(lè )呀！在那里一會(huì )玩這個(gè)，一會(huì )玩那個(gè)十分開(kāi)心，再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè)，我們唯一能多回家幾天就是其他節日，而這一個(gè)學(xué)期的節日偏偏就是快大型考試的時(shí)候，我們是想沒(méi)有考試的時(shí)候多玩玩，請您批準！
我們一定為學(xué)校爭光，多好好學(xué)習，這是我們最大的心愿。
您上過(guò)住校的學(xué)校吧！您的感受我們不知道，但是我們的'感受您知道嗎？每天在宿舍想回家就偷偷落淚，不讓別人知道，自己家長(cháng)把自己送來(lái)也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會(huì )兒，因為他們都有很多事情要做。
您當時(shí)想回家嗎？何況我們還是小學(xué)生，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，還有的是幼兒園就在這上。
您能批準嗎？
此致
敬禮！
給校長(cháng)的一封信20
尊敬的校長(cháng)：
您好！感謝母校把我從一個(gè)頑皮的小孩教育成一個(gè)遵紀守法的好孩子；感謝母校把我從一個(gè)溫室里的花朵鍛煉成意志堅強的學(xué)生；感謝母校把我從無(wú)知的世界帶入知識的海洋。
如今，我已是五年級的學(xué)生了，在即將離開(kāi)母校之際，給您提一個(gè)小小的建議——————把科技館搬進(jìn)校園。
從一年級開(kāi)始一些同學(xué)就非常熱愛(ài)科學(xué)。
徐一多的樂(lè )園就是學(xué)校后操場(chǎng)的沙坑。他經(jīng)常手拿一塊磁鐵用一張衛生紙包住，在沙堆里攪來(lái)攪去，衛生紙上就粘滿(mǎn)了鐵粉，然后，用磁鐵領(lǐng)導鐵粉大軍打仗……
秋天到來(lái)，毛毛蟲(chóng)甚多，周永微同學(xué)捉來(lái)一大袋毛毛蟲(chóng)，用注射器往毛毛蟲(chóng)身體中注水，每當那時(shí)毛毛蟲(chóng)身體就會(huì )瘋狂擺動(dòng)，然后他們就將做好的“毛蟲(chóng)炸彈”向女生身上扔，一位中彈的同學(xué)脖子上立刻出現一道紅色傷痕，原來(lái)毛蟲(chóng)體液是有毒的'。
一段時(shí)間，男孩子們都瘋狂迷上了四驅車(chē)，花了很多錢(qián)，因為四驅車(chē)的配件非常貴的喲。
上個(gè)星期天，我來(lái)到襄樊市科技館，哇！這里正在舉辦中小學(xué)生DIY科技活動(dòng)集訓。
生物班里，老師正在教同學(xué)們如何正確地從蜜蜂腿里取出花蜜而不傷害她。
只見(jiàn)老師戴上皮手套，用一個(gè)注射器小心翼翼地插入蜜蜂腿上一個(gè)小孔，很快花粉就被流進(jìn)注射器，老師手一松，小蜜蜂翩翩飛去……
機器人制作班里，十幾個(gè)同學(xué)圍著(zhù)老師把機器人的芯片一個(gè)個(gè)地裝入機器人的“大腦”，老師講步驟講原理，收獲一定不小……機加班，老師們指導同學(xué)們在膠木板上畫(huà)出各種圖案，然后用車(chē)床車(chē)出，最后拼裝成一個(gè)巨無(wú)霸恐龍……
敬愛(ài)的校長(cháng)，同學(xué)們都是熱愛(ài)科學(xué)的，但是缺乏引導和教育，沒(méi)有實(shí)驗場(chǎng)所，沒(méi)有指導老師，知其然卻不知其所以然，經(jīng)常做出一些傻事，如果把科技活動(dòng)搬進(jìn)校園，我們將會(huì )學(xué)到多少知識��！動(dòng)手能力也一定會(huì )提高的！
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