幼兒園給新生家長(cháng)的一封信
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到書(shū)信，大家肯定都不陌生吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園給新生家長(cháng)的一封信，歡迎大家分享。
幼兒園給新生家長(cháng)的一封信1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
你們好！
歡迎你們來(lái)到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章。俗話(huà)講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長(cháng)能放心工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請家長(cháng)們大力支持與合作。孩子第一次入園會(huì )有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著(zhù)急來(lái)幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長(cháng)很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。
這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。
通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì )本能地選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn)。
家長(cháng)若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長(cháng)信任老師。
孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭，老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。
�。�1）按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
�。�2）要培養孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師，讓老師批評你”的話(huà)。再次，請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或對幼兒園的工作有疑問(wèn)，對孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、電話(huà)等形式。
最后，請注意對孩子的表?yè)P激勵。
對于孩子的進(jìn)步，家長(cháng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵，強化其良好的行為和習慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應期，此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水，同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成長(cháng)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園給新生家長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：你們好！
歡迎你們來(lái)到XXX幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì )的第一樂(lè )章，幼兒園致新生家長(cháng)的一封信。俗話(huà)講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園大門(mén)的孩子，入園適應確非易事。家長(cháng)同樣也有一個(gè)適應的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應幼兒園生活，讓家長(cháng)能放心的工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請家長(cháng)們大力支持與合作。
孩子第一次入園會(huì )有不同的反應，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。著(zhù)急來(lái)幼兒園，初入園表現出高興與興奮，對一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì )開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(cháng)會(huì )猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。從進(jìn)幼兒園的大門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長(cháng)很擔心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。這類(lèi)孩子在入園前家長(cháng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來(lái)。
四、喜憂(yōu)型。通俗講是一會(huì )兒高興一會(huì )兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì )兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。
不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì )本能的選擇“哭”來(lái)表達自己的不滿(mǎn)，家長(cháng)之友《幼兒園致新生家長(cháng)的一封信》。家長(cháng)若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長(cháng)信任老師。孩子來(lái)到幼兒園不會(huì )整天哭，老師會(huì )想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉移他們的注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請您配合教育，保持教育的連續性。(1)按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來(lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結果明天來(lái)了孩子會(huì )哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀(guān)察會(huì )發(fā)現，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。（2）要培養孩子對老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師想媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話(huà)就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話(huà)就讓告訴老師讓老師批評你”的'話(huà)。
再次，請及時(shí)與老師溝通。家長(cháng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或對幼兒園的工作有疑問(wèn)，對孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、便條、電話(huà)等形式，幼兒園的電話(huà)是8573071。（小二班電話(huà)：8672414）
最后，請注意對孩子的表?yè)P激勵。對于孩子的進(jìn)步，家長(cháng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P與獎勵，強化其良好的行為和習慣。
幼兒入園要經(jīng)歷一段適應期，此期間適應能力強的幼兒會(huì )很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì )慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì )引導孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì )鼓勵他多喝水，同時(shí)在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的事物吃，多吃水果。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長(cháng)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
XXX幼兒園
年月日
幼兒園給新生家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)：
非常歡迎您的孩子加入到實(shí)幼小班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。以下幾點(diǎn)需要您的配合：
1．8月29日上午小班新生報名，下午1:00在各班召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，孩子不來(lái)。
2. 為了孩子的安全，我園安裝了“門(mén)監安全智能管理系統”，進(jìn)出幼兒園需刷卡。接送卡能識別家長(cháng)身份，以防外人假冒進(jìn)園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時(shí)間；下午放學(xué)時(shí)家長(cháng)自覺(jué)排隊、刷卡進(jìn)園，這就是孩子離園記錄，放學(xué)后孩子直接和家長(cháng)手拉手從大門(mén)離開(kāi)，以免門(mén)口堵塞，影響進(jìn)出。 門(mén)禁系統需要孩子和接送家長(cháng)的正面免冠電子照片，便于識別家長(cháng)身份。為此，請家長(cháng)協(xié)助提供A:孩子的個(gè)人正面免冠照片，照片名稱(chēng)：X X （孩子姓名）B:所有來(lái)園接送孩子的親人和孩子一起合影的上半身照片，（照片上最多5個(gè)大人）。每個(gè)接送的親人都要辦理一張接送卡，憑卡進(jìn)園。照片名稱(chēng)：X X 家長(cháng) 照片像素705 ※ 801每張接送卡需交納材料費10元，請家長(cháng)慎重考慮，提供照片和費用，（新生來(lái)園適應時(shí)，請將照片拷貝給班級教師，我們爭取盡早將門(mén)禁卡發(fā)給大家。）
3．江洲小區實(shí)行封閉式管理，接送孩子時(shí)，您的機動(dòng)車(chē)輛不進(jìn)小區，可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書(shū)來(lái)園。正式開(kāi)學(xué)后，把孩子送到相應班級后您就可以離開(kāi)。各班會(huì )陸續到戶(hù)外活動(dòng)，每個(gè)小班都安排行政人員、中、大班教師進(jìn)班協(xié)助，點(diǎn)心和午餐等都做了合理安排，請不要躲在墻邊看孩子，以免孩子看見(jiàn)后更加影響情緒。
4．重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進(jìn)園起，主動(dòng)向保安、晨檢值班和班級教師問(wèn)好！跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)！讓孩子養成每天晨檢的習慣！
5．不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項鏈、腳鏈等上幼兒園，以免幼兒含在嘴里或玩耍時(shí)卡在大型玩具里，也防止遺失。
6．給孩子帶一套備用的衣服、褲子，并繡上名字，以便教師查找；孩子的鞋子要讓孩子辨認，以免起床時(shí)穿錯；孩子的衣服要簡(jiǎn)潔，便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時(shí)蓋的小空調被，并繡上名字。
7．請在家教孩子學(xué)習上廁所，并主動(dòng)喊教師幫助，知道有困難要告訴老師。
8．離園時(shí)，不在幼兒園小店和路邊買(mǎi)零食。就以往的情況來(lái)看，只要第一天滿(mǎn)足孩子的愿望，孩子往后都會(huì )用哭鬧的方式讓您掏錢(qián)買(mǎi)各種食品和玩具。
9．孩子入園后生活規律會(huì )發(fā)生一些改變，這時(shí)有的孩子情緒激動(dòng)，有的比較容易“上火”，每天回家后多喝水，聊聊高興的事，調節一下身體和情緒，晚上早點(diǎn)休息。請每天堅持送孩子上學(xué)，不能因為孩子一哭鬧就不上，如果這樣“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，會(huì )影響適應，孩子哭鬧狀況的持續時(shí)間會(huì )延長(cháng)，請您配合！
我們會(huì )用實(shí)際行動(dòng)努力做到：“園長(cháng)專(zhuān)心、教師精心、家長(cháng)安心、幼兒開(kāi)心”，讓幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
zz市實(shí)驗幼兒園
20xx年8月29日
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