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手拉手書(shū)信作文（精選19篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么你知道一篇好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的手拉手書(shū)信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手拉手書(shū)信作文 1
親愛(ài)的徐同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信，首先謝謝你對我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個(gè)藍天下健康成長(cháng)。
見(jiàn)信如見(jiàn)人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動(dòng)的愛(ài)好；非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習的好作風(fēng)，我更加想觀(guān)看你多姿多彩的圖畫(huà)！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì )加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊列里認真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對體育活動(dòng)情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對學(xué)習感到有興趣，心里也想爭取好成績(jì)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數學(xué)的成績(jì)不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門(mén)功課的成績(jì)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)��！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì )成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的`友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個(gè)小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來(lái)觀(guān)光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，增強了解，增進(jìn)友誼，互相激勵，共同探索，共同成長(cháng)！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 2
親愛(ài)的麥同學(xué)：
您好！我是一個(gè)與你素不相識的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過(guò)這次書(shū)信，與你交個(gè)朋友。
正所謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覀冸m然不同一個(gè)鎮，但我們情深似海，總有一天也會(huì )重逢，來(lái)交個(gè)朋友吧！
聽(tīng)老師說(shuō)，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書(shū)，對吧？別急，等咱們取得聯(lián)系后，我就把我大大小小的書(shū)都送給你。我常常在想：如果我的書(shū)能夠圓了你的讀課外書(shū)的夢(mèng)，那該多好，如果我的書(shū)能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？
爸爸常說(shuō)，山區的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說(shuō)，你們山區的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的“小懶蟲(chóng)”都不會(huì )做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕?tīng)C，所以一直都學(xué)不會(huì )，你們雖然不會(huì )好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。
哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的`山區學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習成績(jì)一直不理想，但分數不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛(ài)的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì )選擇與你書(shū)信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺(jué)得，給你寫(xiě)信，是一種幸運，來(lái)吧！朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習難關(guān)，成為最要好的朋友。
因第一次和你聯(lián)系，你不認識我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書(shū)，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習的好朋友，我想，我不久就會(huì )有的，也許會(huì )是你。
時(shí)間關(guān)系，長(cháng)話(huà)不說(shuō)了，希望你能早日回信。
祝你
學(xué)習進(jìn)步
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 3
親愛(ài)的小朋友：
我是實(shí)驗小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫董xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的.同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著(zhù)我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習，整天想著(zhù)玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 4
親愛(ài)的朋友：
你好！
今天，當你的課桌上有一封來(lái)自遠方的信時(shí)，你一定會(huì )長(cháng)大嘴巴問(wèn)：“這是誰(shuí)寫(xiě)給我的信？”下面讓我在你心中，畫(huà)一幅字畫(huà)像吧！
她！一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著(zhù)喜怒哀樂(lè )，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂(lè )觀(guān)給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因為相同的性格一定會(huì )拉近了你我的距離。在寫(xiě)這封信的.時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著(zhù)病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì )感到羨慕！我的家鄉在濟南，濟南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫(xiě)照。說(shuō)到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚(yú)躍，荷花滿(mǎn)塘，畫(huà)舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著(zhù)各色亭、臺、樓、閣，遠山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。美麗極了！若你來(lái)到我家鄉，我會(huì )做你合格導游。
你也許堅強，也許樂(lè )觀(guān)，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì )幫助你，送你一些文具的書(shū)籍，讓我們一起“手拉手”互通書(shū)信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠幸福學(xué)業(yè)有成！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 5
親愛(ài)的不知名的朋友：
你好！
我叫吳劍德，是廈門(mén)市金山小學(xué)五年四班的學(xué)生。雖然我們素昧平生，但是我非常想和你成為一名好朋友。
我的家鄉是有名的海上花園——廈門(mén)。這兒四季如春，風(fēng)光秀麗，是全國著(zhù)名的衛生城市、文明城市、國際花園城市、環(huán)保模范城市、十佳人居城市……
朋友，這么多的榮譽(yù)稱(chēng)號，沒(méi)把你弄暈吧！不過(guò)，我相信你一定恨不得能插雙翅膀飛來(lái)看一看吧？
來(lái)吧，朋友！我先帶你到環(huán)島路上逛逛。我們可以在長(cháng)長(cháng)的環(huán)島路上徜徉，闖入這由白浪、沙灘、綠樹(shù)、古老建筑編制的圖畫(huà)中，讓爸媽的'嘮叨和成堆的作業(yè)都煙消云散。在金色的海灘上，你挖一個(gè)城堡，我堆一個(gè)超人；你低吟一首小詩(shī)，我高歌一曲大海之歌……我們還可以順便觀(guān)賞一下世界上最美的馬拉松跑道，看看路邊那栩栩如生的馬拉松群雕，來(lái)吧，朋友！我再帶你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿著(zhù)“快一”線(xiàn)，清鮮的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我們的目光被窗外五彩繽紛的夜景給緊緊地吸住了：有跳躍的花朵，有忽明忽暗的線(xiàn)條，有行走的白鷺，有游泳的海豚，還有一句句貼心的提示……這一切，無(wú)不都在提醒你，這是一個(gè)溫暖的城市，也是一個(gè)現代的都市。
來(lái)吧，朋友！我還要帶你到“好清香”品嘗品嘗廈門(mén)的特色小吃：海蠣煎、面線(xiàn)糊、沙茶面、花生湯……應有盡有，想吃什么點(diǎn)什么！如果還不解饞，我們還可以試試別的特色海鮮！
來(lái)吧，朋友！到廈門(mén)來(lái)，保證你不虛此行。我很愿意當你的向導噢！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 6
小伙伴：
你好！
我是來(lái)自崇文實(shí)驗學(xué)校五年級8班的郭xx。我經(jīng)過(guò)了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個(gè)愛(ài)交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì )成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會(huì )認識遠方伙伴，在此機會(huì )我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛(ài)的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛(ài)。我們也非常地愛(ài)護我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。我們班有展示風(fēng)采的音樂(lè )廳，有書(shū)香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書(shū)籍海洋——閱覽室。以及充滿(mǎn)同學(xué)們嬉戲聲的.大操場(chǎng)。
你一定覺(jué)得很美吧！我希望你有機會(huì )的話(huà)，可以來(lái)杭州玩！帶你參觀(guān)古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。從此，我們就是好朋友了，我們可以寫(xiě)信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。
期待你的回信。
祝：學(xué)習向上！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 7
濤同學(xué)：
你好！
你現在的生活怎么樣？我是油田一小四年級一班的小研，你還記得我嗎？4月14號我們全班同學(xué)去你們學(xué)校結對子、獻愛(ài)心。我是小主持人之一，你記得嗎？我喜歡彈鋼琴、下圍棋、還喜歡畫(huà)畫(huà)，是一個(gè)愛(ài)好廣泛、待人友好、開(kāi)朗活潑的小男孩。我家有三口人：美麗的媽媽、強壯的爸爸，還有可愛(ài)的我。我住在一個(gè)溫馨的家庭中，爸爸媽媽很愛(ài)我，我每天過(guò)著(zhù)幸福的生活。
你現在快樂(lè )嗎？你的爸爸媽媽都在家嗎？爺爺奶奶的身體還好嗎？你家離學(xué)校遠嗎？你每天走路上學(xué)嗎？你是不是今年也十歲了？你的學(xué)習成績(jì)怎樣？那天，我去了你所在的那所小學(xué)，我們互相交換了聯(lián)系卡，還合影留念了。聯(lián)系卡上寫(xiě)著(zhù)你也是四年級，我想我們應該同齡吧，那我們學(xué)習的課本也應該一樣，以后我們會(huì )有很多共同的話(huà)題。你還記得我的樣子嗎？我現在依然清晰記得你當時(shí)的樣子，我和你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，而你沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)，可是我從你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里看到了絲絲害怕。是不是你從來(lái)沒(méi)有這樣面對這么多的城里孩子，是不是我們的優(yōu)越讓你手足無(wú)措？你們的學(xué)校沒(méi)有我們學(xué)校漂亮，都是土地，而且還是凹凸不平，有些地方甚至都是一個(gè)個(gè)小土坑；學(xué)校里沒(méi)有電腦教室，也沒(méi)有碩大的'塑膠操場(chǎng)。不過(guò)，請你不要傷心，不要難過(guò)，我相信你以后肯定能成大事，能有所作為。因為在這樣艱苦貧窮的環(huán)境里你們依然能努力刻苦的學(xué)習，將來(lái)你們一定會(huì )用你們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)建設你們的學(xué)校和家園。
和你們相比，我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，而你們卻懂得了珍惜和節約。我的鉛筆剩下三分之一就被我扔到垃圾桶里，鋼筆總是不愛(ài)惜，經(jīng)常弄壞而不停地買(mǎi)新的；衣服還挑三揀四不懂得節約，隨地而坐把衣服弄得臟臟的。你們雖然穿著(zhù)又舊又小的衣服，但是你們依然很高興，依然懂得愛(ài)惜，這點(diǎn)很值得我敬佩。我喜歡讀書(shū)，家里有很多優(yōu)秀的童書(shū)，你喜歡讀哪一類(lèi)的書(shū)？告訴我吧，下次我們再見(jiàn)面，我可以帶給你。
以后我們可以互通書(shū)信，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，你把好玩的事情告訴我，我也把有趣的事情和你分享。如果你生活上有困難，我可以幫助你。媽媽說(shuō)，我們還可以互相做客，你可以到我們家來(lái)，我也可以到你家去做客，正好我也可以體驗一下農村的生活。如果你來(lái)我們這兒，我帶你去綠色莊園、科技館玩，帶你去丹尼斯看電影，你愿意嗎？對了，我把照片洗出來(lái)給你郵寄過(guò)去吧，看到照片你一定會(huì )想起那天，好嗎？有事的話(huà)給我打電話(huà)！
祝你每天都快樂(lè )！祝你全家幸福！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 8
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是城南小學(xué)五（6）班的一名小學(xué)生，叫小帥。今天，我在課堂上聽(tīng)到了你們瘦了的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都有時(shí)吃不飽，穿不暖，家境困難，可你們卻渴望學(xué)習，想學(xué)到夢(mèng)寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧！一座簡(jiǎn)單的木頭屋！破破的房子，只要下雨就會(huì )漏水，有一些同學(xué)沒(méi)有水，沒(méi)有書(shū)。教室里，沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，沒(méi)有電燈。這一切都是我們無(wú)法想象的，有的同學(xué)在練習本上寫(xiě)了一大堆的字密密麻麻的，寫(xiě)完了有用橡皮擦一次，有可以用一次了；有的同學(xué)的文具盒中，都是只有一點(diǎn)的鉛筆，也舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)用了幾個(gè)學(xué)期，書(shū)角都是平的，一點(diǎn)都不舊……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的'同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！
再看看我們的吧！我們有各種各樣的書(shū)，美麗的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)的嶄新的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家中的小公主；小皇帝，家里人整天幫著(zhù)我們轉，可我們還身在福！
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 9
西部的小朋友們：
你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個(gè)地球上感受著(zhù)祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們可以書(shū)信來(lái)了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫小瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書(shū)，我是一個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人的.女孩。
當我從課外書(shū)中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活艱難而讀不了書(shū)，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書(shū)給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)，已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區區幾十本書(shū)，我知道只是杯水車(chē)薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢！
愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水，搭起一座座愛(ài)心之橋吧！記得書(shū)信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
來(lái)自遠方的新朋友：xxx
手拉手書(shū)信作文 10
親愛(ài)的朋友：
你好！
因為我們現在要開(kāi)展一項活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲了，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多的朋友，但我十分的希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿(mǎn)生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè )谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的`？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛(ài)自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝
身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
在遠方的李xx
20xx年3月3日
手拉手書(shū)信作文 11
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我是廣州市從化區向陽(yáng)小學(xué)五年級3班的小黃，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、活潑可愛(ài)的人。老師向我們介紹了你們的學(xué)校，想展開(kāi)一次難忘的“手拉手”活動(dòng)。雖然我們不認識，但是，我是一個(gè)愛(ài)交朋友的孩子。我們都很想看見(jiàn)你們，真希望這次活動(dòng)能快點(diǎn)展開(kāi)！
我想邀請你們到我們學(xué)校參觀(guān)，到我家做客，一起去公園玩，晚上一起去逛超市，體會(huì )一下我們那幸福、快樂(lè )的生活。我也想去你們的學(xué)校參觀(guān)一下，去你們的家做客，去你們的公園玩，看一下你們的超市有沒(méi)有我們的那么繁華，去體驗農場(chǎng)的生活，行嗎？我們的學(xué)校也是一個(gè)美麗的`地方，因為學(xué)校也是我的家，有家的人是幸福的。我們學(xué)校有很多體育設備：后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、單桿等。前操場(chǎng)是升國旗臺，每到星期一，我們就會(huì )在操場(chǎng)上站得筆直，嚴肅對待。
祝
身體健康！
快樂(lè )成長(cháng)！
五年級:xx
手拉手書(shū)信作文 12
遠方的朋友：
你好！
我們從未見(jiàn)過(guò)面，這也是我給你寫(xiě)的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗小學(xué)五年級三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛(ài)讀書(shū)，也非常喜歡寫(xiě)博客，所以，我們班在每一屆的書(shū)香班級、博客之星評選活動(dòng)中，都能獲得很多獎項，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱(chēng)號，因此也得到了許多圖書(shū)。
我的學(xué)習成績(jì)還不錯，愛(ài)好也比較廣泛，就是字寫(xiě)得不太好，現在正努力練字，相信下次給你寫(xiě)信就會(huì )有很大的.進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠方的朋友。
這次寫(xiě)信，是為了提議我們“手拉手”的活動(dòng)，我建議：
一、我們先互相向對方介紹自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過(guò)信發(fā)給對方，有什么困難通過(guò)信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過(guò)信和對方傾訴。
四、書(shū)信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見(jiàn)后不會(huì )再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫(xiě)信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習進(jìn)步
一個(gè)陌生的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 13
遠方的朋友：
你好！你那里生活過(guò)得好嗎？最近學(xué)習進(jìn)步了嗎？心情愉快嗎？
雖然我們不曾相識，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解，所以請你先聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀、做事認真、愛(ài)好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。
我在鄭州市管城區實(shí)驗小學(xué)五二班學(xué)習，我非常愛(ài)我的學(xué)校，因為這里有寬闊的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學(xué)校里的每個(gè)班都配有多媒體電腦，校領(lǐng)導重視培養學(xué)生們的素質(zhì)教育，除了正常學(xué)習外，另外還開(kāi)設了：烹飪課、十字繡、國畫(huà)、數字油畫(huà)、羽毛球課、足球課……上學(xué)期我報了烹飪課，現在已經(jīng)成為名副其實(shí)的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂(lè )雞翅，最好吃，將來(lái)有機會(huì )，你來(lái)我家做客，我一定會(huì )秀秀我的.廚藝哦！
告訴你一個(gè)好消息，我們學(xué)校準備舉行一次“手拉手”活動(dòng)，我期望和你成為好朋友。相信我們成了好朋友，一定會(huì )互相幫助、共同進(jìn)步！如果你生活上和學(xué)習上遇到什么困難，一定要告訴我，我會(huì )盡力幫助你，和你一起共渡難關(guān)！
你看了我的這封信，愿意和我做朋友，我會(huì )感到非常非常開(kāi)心！
愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！
祝開(kāi)心每一天！
想和你成為朋友的人：
20xx年3月22日
手拉手書(shū)信作文 14
六年二班的同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自萬(wàn)松園小學(xué)六年二班的同學(xué)。我是一個(gè)聰明好學(xué)的小女孩。我叫小桐。我的'愛(ài)好是：上網(wǎng)、玩游戲和看書(shū)。我最喜歡的動(dòng)物是：猴子和獅子。我們萬(wàn)松園小學(xué)位于云桂大街1號，有空你們可以來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)哦！我們學(xué)校的環(huán)境十分好，門(mén)口一排排大樹(shù)就像一名名高大的士兵再守護著(zhù)我們。我們學(xué)校有著(zhù)寬闊的操場(chǎng)，兩個(gè)游泳池和幾棟嶄新的教學(xué)樓……不知道你們學(xué)校是怎樣的呢？
不如我們以后約時(shí)間去你們學(xué)校參觀(guān)吧！在“手拉手”活動(dòng)中，我們有以下建議：
第一，在本學(xué)期我們班同學(xué)到貴校參觀(guān)互動(dòng)。
第二，我們定期聯(lián)系，交流學(xué)習心得。
具體時(shí)間我們一起商量！
今天就寫(xiě)到這里，下次在聊吧，期待你的回信！
祝
身體健康、學(xué)歷進(jìn)步
xx
20xx年3月11日
手拉手書(shū)信作文 15
親愛(ài)的伙伴：
你好！
也許你會(huì )很驚訝！不會(huì )認識我！這一次我們要開(kāi)展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，所以我才給你寫(xiě)這封信。
首先我先來(lái)介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著(zhù)一個(gè)方長(cháng)的眼鏡，顯得很文靜。其實(shí)并非你所想，我其實(shí)是一個(gè)很大大咧咧、活潑開(kāi)朗的人。我的脾氣還不錯！愛(ài)好嘛······當然是畫(huà)畫(huà)和唱歌了！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們一樣可以成為伙伴��！我們可以在網(wǎng)上互相學(xué)習、互相認識。我們本來(lái)就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過(guò)學(xué)習的難關(guān)。
說(shuō)到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我在育英實(shí)驗小學(xué)就讀，那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)寶地。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺、圖書(shū)館······真可以算是應有盡有。我們班更是一個(gè)學(xué)習氣氛濃厚、積極向上、樂(lè )于助人的大集體。
要是我們能成為伙伴該多好��！雖然我們被萬(wàn)水千山所阻隔，可兩個(gè)遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的`。
今天，我很高興能與你寫(xiě)信。我們都是同齡人，都是祖國未來(lái)的花朵，讓我們一起手拉手，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè )樂(lè )地茁壯成長(cháng)吧！
祝你：
學(xué)習更上一層樓！
遠方的伙伴：
手拉手書(shū)信作文 16
親愛(ài)的遠方小朋友：
你好！
能夠認識你們我非常高興，你們知道我是誰(shuí)嗎？
我是來(lái)自襄陽(yáng)市三十九中學(xué)的一名學(xué)生，我叫小忻，今年11歲了，上五年級。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，鼻子下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
你長(cháng)的什么樣子呢？你今年幾歲了？你住在哪兒？你家里有幾口人？
我曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)你們那瘦弱的身體和那無(wú)助的眼神。你們的學(xué)校連一間教室都沒(méi)有，每個(gè)人都是站著(zhù)上課的;鉛筆用的`只剩下一點(diǎn)兒了，也還在艱難的用著(zhù)；衣服穿破了，回去補一下繼續穿；每天上學(xué)都要很早起床，走幾十里路才能到達學(xué)校，我對你們既同情又敬佩。所以我打算給你們捐一些東西，哪怕捐的東西微不足道，但是中間也表達了我們獻出的一份愛(ài)心。不管是一支鉛筆，還是一個(gè)書(shū)包；不管是一本書(shū)，還是一件潔白的襯衫，不管是日積月累攢下來(lái)的一點(diǎn)兒錢(qián)…………
你的成績(jì)怎么樣？這次考試考了多少分？最近你有沒(méi)有憂(yōu)愁的事？我們交個(gè)朋友吧！找時(shí)間給我發(fā)張照片，讓我好好看看你。找時(shí)間來(lái)我們襄陽(yáng)玩吧！我們很歡迎你。
我們都是祖國的花朵，讓我們一起手拉手共同學(xué)習、共同進(jìn)步，互相了解吧！
祝你
學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
你永遠的朋友：
手拉手書(shū)信作文 17
同學(xué)：
您好！
我是小豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學(xué)。我現在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(cháng)。
可能您對我的來(lái)信感到驚訝，因為您還不認識我，可我對您已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為您家收入微博，所以您被迫輟學(xué)。據了解，您在學(xué)校表現十分出色，學(xué)習認真。當我們知道您12歲，才讀一年級的時(shí)候，我們都驚呆了。因為種種原因，令您錯失了學(xué)習機會(huì )。您們的學(xué)習環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而您住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而您卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李同學(xué)，您的生活與學(xué)習是那樣的艱苦，我真的很想幫助您。您需要什么呢？書(shū)？學(xué)費？還是學(xué)習用品呢？如果您有什么需要，那您盡管告訴我吧，我會(huì )盡我最大的`努力去幫助您的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！
祝您
學(xué)習進(jìn)步！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 18
遠方的朋友：
你好！
你好！從名字上我推測，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹，我是河南省許昌市健康路小學(xué)的'一名小學(xué)生，上五年級，今年十歲了。
你一定覺(jué)得我這個(gè)與你素不相識的人給你寫(xiě)信很奇怪。因為最近我們班開(kāi)展了“與西部地區小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫(xiě)信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認識一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫(xiě)信，想和你做朋友。聽(tīng)老師說(shuō)，你們的學(xué)校在郊區，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習上也互相幫助，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
一個(gè)陌生的朋友：
20xx年xx月xx日
手拉手書(shū)信作文 19
親愛(ài)的徐剛同學(xué)：
你好！
這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信，首先謝謝你對我的關(guān)心與信任，再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起，我很愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個(gè)藍天下健康成長(cháng)。
見(jiàn)信如見(jiàn)人，可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動(dòng)的愛(ài)好；非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習的好作風(fēng)，我更加想觀(guān)看你多姿多彩的圖畫(huà)！我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議，它將會(huì )加深我們之間的.友好感情！
告訴你，我也是一個(gè)比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí)，我都在隊列里認真擊鼓，為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲；我對體育活動(dòng)情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個(gè)體育委員呢！我對學(xué)習感到有興趣，心里也想爭取好成績(jì)，但是也有壓力，特別是英語(yǔ)和數學(xué)的成績(jì)不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門(mén)功課的成績(jì)趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點(diǎn)子嗎？我衷心希望能得到你的指點(diǎn)��！
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起，我相信它一定會(huì )成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！我的家鄉是一個(gè)小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來(lái)觀(guān)光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，增強了解，增進(jìn)友誼，互相激勵，共同探索，共同成長(cháng)！
祝你學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
你們的朋友：葉xxx
20xx年xx月xx日
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