給未來(lái)初中老師的一封信（通用13篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。寫(xiě)信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的給未來(lái)初中老師的一封信，希望對大家有所幫助。

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇1

尊敬的我未來(lái)的班主任:

　　您好!

　　我是來(lái)自xx市實(shí)驗小學(xué)教育集團北港小學(xué)601班的一名學(xué)生。六年前的今天，我跨進(jìn)小學(xué)生活的大門(mén);今天，我即將跨入初中生活的大門(mén)。面對陌生的學(xué)校、老師、班級，我充滿(mǎn)了好奇心。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課，會(huì )看見(jiàn)我高舉的手臂，下課，會(huì )看見(jiàn)我活躍的身影。我的人緣很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的興趣愛(ài)好很廣泛，羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書(shū)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)作都是我的強項。我愛(ài)打羽毛球，是受了我爸爸的影響，每個(gè)星期六都要到球館去訓練;我愛(ài)吹橫笛，每當吹起它，就會(huì )陶醉在優(yōu)美的樂(lè )曲里面;我愛(ài)舞蹈，每次作業(yè)做累了，我都會(huì )跳上一支舞蹈，放松一下自己;我愛(ài)看書(shū)，一拿到書(shū)，就不肯放下，直到媽媽把這本書(shū)收掉……我還經(jīng)常為班隊活動(dòng)排練舞蹈、唱歌，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文，所以成了班級里的文藝委員和英語(yǔ)課代表，是老師得力的小助手。

　　當然，我有時(shí)有些粗心、浮躁。我會(huì )把“6”寫(xiě)成“0”，把“31.4寫(xiě)成“3.14”，把剛算出來(lái)答案抄錯，但我相信，在我的初中生涯中我一定會(huì )改正這缺點(diǎn)的!

　　聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說(shuō)，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間，每天就不停地做作業(yè)，做啊做，沒(méi)完沒(méi)了地做，所以，我正在養成速度快的好習慣。他們還說(shuō)，初中里數學(xué)、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科，考試就不到前幾名，當然，語(yǔ)文也很重要，因為，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數學(xué)的基礎。所以，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)的基礎搞扎實(shí)，免得到初中里再去補習。

　　我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是，目前，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應該怎樣做個(gè)合格的'畢業(yè)生呢?我覺(jué)得，首先，要把課內的知識學(xué)扎實(shí)，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師，不把問(wèn)題帶到考試上;其次，在學(xué)好課內知識的基礎上，去學(xué)習課外的知識，畢竟課內的知識是有限的，課外的知識是豐富的、無(wú)限的，要我們不斷地去探究。

　　我知道，初中的任務(wù)會(huì )比小學(xué)的更加艱巨，但是，初中會(huì )有更多的知識等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現，我相信，我的初中生活一定會(huì )更加精彩!

　　祝老師

　　身體健康、工作順利!

　　您的學(xué)生：

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇2

敬愛(ài)的老師:

　　您好!

　　我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。期末考試已經(jīng)臨近了，我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，這標志著(zhù)我們將要結束六年的小學(xué)生活，踏入初中的校門(mén)，開(kāi)始我的初中學(xué)習生涯。

　　初中校園對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)也是陌生的`。我想對這個(gè)新的校園，對您有所了解，學(xué)校會(huì )開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的，我對未來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了好奇。我想，您也一定想對我有所了解吧!

　　我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男生，最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè )、打籃球、踢足球。因為我覺(jué)得音樂(lè )能使人心情舒暢，如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌，心情會(huì )更好!還有美食也是我的最?lèi)?ài)，我曾想象著(zhù)自己長(cháng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(cháng)嘛，打籃球還不錯，我打籃球在小區里算是高手呢!由于自己的努力，多年來(lái)我在小區里連續打籃球得第一。

　　老師，我猜您是一位和藹可親，活潑開(kāi)朗，您知識淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會(huì )使用那長(cháng)長(cháng)的教鞭，不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷我們的自尊，不會(huì )叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，老師!

　　未來(lái)的老師，在我腦海中您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信，您一定會(huì )比我想像中的還要完美。通過(guò)我的自我介紹，您一定對我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè)，希望我在新的學(xué)習環(huán)境中，能成為您的助手，同學(xué)的榜樣，能取得更好的成績(jì)。我很希望得到您的支持與幫助。

　　祝您

　　身體健康、萬(wàn)事如意!

　　您未來(lái)的學(xué)生

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇3

親愛(ài)的未來(lái)老師：

　　您好！

　　我是您未來(lái)的學(xué)生xx，我的小學(xué)生活隨著(zhù)時(shí)間的流逝已經(jīng)接近尾聲，眼看就要布入中學(xué)的課堂，在這里，我想跟您說(shuō)上幾句心里話(huà)。

　　快要上中學(xué)的我，心情十分忐忑，初中只有3年的光陰，三年的時(shí)間不多，我會(huì )更加珍惜這三年的美好時(shí)光，一定會(huì )虛心像您請教，成為一個(gè)名副其實(shí)的`好學(xué)生。我想成為一個(gè)優(yōu)秀的青少年，也會(huì )更加守紀律，如果能榮幸擔任一項職務(wù)，我會(huì )更加努力帶領(lǐng)同學(xué)，認真完成您布置給我們的任務(wù)，如果我有缺點(diǎn)，也一定會(huì )努力改正，做到最好。老師，我一定會(huì )做到言必信，行必果！

　　當然，我也想讓您成為我心目中的樣子，雖然我們從未謀面，但是我相信您一定是一個(gè)知識豐富的老師，無(wú)論我們有什么不會(huì )的問(wèn)題，您都會(huì )幫助我們解惑，您也一定是一位教學(xué)水平高的老師，無(wú)論是領(lǐng)導聽(tīng)課，還是班級與班級之間的評比，我們班都會(huì )略勝一籌！我相信，您無(wú)論多忙都會(huì )無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們。如果，班里的同學(xué)生病了，您一定會(huì )給予我們溫暖與鼓勵，讓我們生病的時(shí)刻不再痛苦！

　　我相信！您一定是一位這樣的老師！

　　祝：您身體健康、萬(wàn)事如意。

此致

敬禮！

　　您未來(lái)的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇4

未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我是您未來(lái)的學(xué)生。再有x個(gè)多月，我們就要見(jiàn)面了，我已經(jīng)開(kāi)始期待您的真面目。

　　您是男老師還是女老師呢？不管怎么樣，我希望您是一位和藹可親、陽(yáng)光開(kāi)朗的老師；我希望您是上課一絲不茍，專(zhuān)心傳授知識，下課與同學(xué)們打成一片的“大哥哥”“大姐姐”，畢竟，那樣我覺(jué)得與我們就沒(méi)有年齡上的`隔閡了；我還希望您是一位教學(xué)方法獨特的老師，讓我們在實(shí)踐游戲中學(xué)到知識，我們就不會(huì )感受到學(xué)習的枯燥無(wú)聊了。

　　我希望您是一位年輕的女教師，很會(huì )穿搭，非常時(shí)尚。因為我在電視上看見(jiàn)那種穿著(zhù)大褲衩、拖鞋，頭發(fā)亂蓬蓬的“中年油膩大叔老師”，不得不說(shuō)，真的不怎么“賞心悅目”，也會(huì )讓同學(xué)們沒(méi)法專(zhuān)心聽(tīng)課。不過(guò)，老師就是老師，即便外型不能如我所愿，我還是一樣會(huì )尊敬您。

　　我非常期待我們見(jiàn)面的那一天，希望您是我心目中的樣子，不過(guò)，如果不一樣，我也不會(huì )失望，因為人不可貌相，我們不能以貌取人，而且我們會(huì )在一起度過(guò)三年的初中生活，我們會(huì )有大把的時(shí)間加深對彼此的了解。

　　祝早日相見(jiàn)。

此致

敬禮！

您未來(lái)的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇5

我未來(lái)的中學(xué)老師：

　　您好！我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣粗心，您還別說(shuō)，粗心它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、的時(shí)候，跳到我的.筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的，我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的一切。一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評。

　　不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！祝工作順利！

　　榮樓小學(xué)：鄺雨

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇6

尊敬的未來(lái)老師：

　　您好！

　　我是一名小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生，我叫梁明東。我坐在教室的考場(chǎng)上給你寫(xiě)信，想提前對你敞開(kāi)我一個(gè)小學(xué)生的心扉。

　　我未來(lái)的老師應該是我人生中德指路明燈，帶領(lǐng)我們走向正確的人生道路。這是我對你的總的要求。你必須是一個(gè)知識面特廣的老師，不要只局限于課本教材內容。因為一個(gè)-只研究教材的書(shū)呆子是沒(méi)有生動(dòng)的課堂的，沒(méi)有生動(dòng)的課堂就吸引不了學(xué)生，他就無(wú)法取得學(xué)生的喜愛(ài)，更無(wú)法取得教學(xué)的成功。你要有一顆包容之心，對學(xué)生要有耐心，我不喜歡沒(méi)有善心耐心的性格暴躁的老師。因為這樣的老師喜歡拿自己的失敗來(lái)懲罰學(xué)生，還一點(diǎn)不自知。

　　你傳授知識的方法應該要使用新的方法——比如現在正在倡導的小組合作探究法，不要再用傳統的老師講的方法。小組合作探究的學(xué)習方法已經(jīng)被我們接受并喜愛(ài)，在小組合作學(xué)習中我們有最為活潑的課堂，最為群情激憤的課堂，我們只有在這樣的課堂中才愿意最大限度地開(kāi)發(fā)我們的大腦，學(xué)得津津有味。我們常常將傳統的教學(xué)法同小組探究學(xué)習法進(jìn)行對比，凡是小組合作學(xué)習進(jìn)行得好的課堂同學(xué)們的創(chuàng )造力都得到很好的發(fā)掘，并取得了很好的成績(jì)。

　　你的教態(tài)應該是和藹的，不要以為學(xué)生害怕板著(zhù)面孔的老師。你板著(zhù)的面孔也許會(huì )成為你與學(xué)生之間的永遠的.隔閡，讓他們對你敬而遠之。從而拒絕接受你傳授的任何東西。你可以跟犯錯的學(xué)生談?wù)�，談他們錯在何處，錯的后果，并要求他以后糾正。這應該成為你對待犯錯學(xué)生的通常方法。

　　我還希望你能幫有缺點(diǎn)的同學(xué)愉快地改正自己的缺點(diǎn)，在這方面想方設法。因為每個(gè)人缺點(diǎn)的改正就是班級的一大進(jìn)步。

　　我知道我對你的要求可能有點(diǎn)多，但是我還是愿意傾訴出我全部的心聲。期待與您盡快見(jiàn)面！

　　您的未來(lái)學(xué)生：xxx

　　20xx.6.10

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的XX老師：

　　您好！

　　我是一名六年級的學(xué)生，即將升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我非�？释�在您的班級上學(xué)！聆聽(tīng)您的教誨！假如您是我的老師，我希望您上課時(shí)，對待同學(xué)十分和藹可親，和學(xué)生們一起探討較難的問(wèn)題。講新課時(shí)，您讓我們自己先預習，進(jìn)行充分的思考，帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)上課。自己講課時(shí)嚴肅認真，一絲不茍，不允許一丁點(diǎn)錯誤存在。下課時(shí)，您就像大孩子一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。

　　假如您是我的'老師，我希望您的學(xué)識淵博。像大海里的沙子，數也數不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚(yú)兒，捕也捕不完。您將用優(yōu)美的語(yǔ)言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個(gè)層次。

　　假如您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學(xué)習中，您會(huì )用幽默的語(yǔ)言讓我們在快樂(lè )中領(lǐng)會(huì )知識，讓我們學(xué)會(huì )放松壓力。您將會(huì )用非常有趣、新穎的教學(xué)方法來(lái)傳授我們新的知識，那樣，就會(huì )讓同學(xué)們認為學(xué)習不再枯燥無(wú)味，從而對學(xué)習新知識非常感興趣。

　　假如您是我的老師，您一定善解人意，一名同學(xué)犯了錯，您不會(huì )批評他，而會(huì )開(kāi)導他。當我們遇到難解的題目時(shí)，您不會(huì )對我們大聲吼叫，說(shuō)我們那么笨，而會(huì )耐下心來(lái)，給我們講解這道

　　題。當我們有什么不解時(shí)，您將會(huì )把這個(gè)部分再講一遍，并講得非常透徹。

　　假如您是我的老師，，我希望您會(huì )抽出兩節課的時(shí)間，給我們講少數民族的風(fēng)俗，精忠報國的將領(lǐng)，中國古代光輝燦爛的文化，……

　　假如您是我的老師……

　　我還有很多很多話(huà)要對您說(shuō)，希望您是我的老師！

　　馮昱晟

　　二0一三年二月八號

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇8

我未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我的名字叫xx，今年x歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，因為音樂(lè )能使人徹底放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)……

　　初中的學(xué)習生涯對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習伙伴對我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對我來(lái)說(shuō)當然也是陌生的……我對即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì )趴在窗前，幻想著(zhù)未來(lái)一切的`一切……

　　一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會(huì )批評……”不過(guò)，我卻不這樣認為，我想您一定是一個(gè)嚴中有愛(ài)、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會(huì )用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評我們，傷害我們的自尊；也不會(huì )經(jīng)常叫家長(cháng)，更不會(huì )體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？

　　相信您一定會(huì )比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，希望我能成為您的好幫手！

　　祝工作順利。

此致

敬禮！

　　您未來(lái)的學(xué)生：xx

　　20xx年x月x日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇9

未來(lái)老師：

　　您好！現在是20XX年，科技逐漸發(fā)達，對于老師的品行、知識、修養等也是十分嚴格要求的。

　　您的知識應該是無(wú)窮無(wú)盡的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，數也數不盡。就算學(xué)生問(wèn)再難的問(wèn)題，也能迎韌而解。您的品行應該是大公無(wú)私的，為人正直，毫不吝嗇，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，又應該像粉筆，把自己的知識毫無(wú)保留奉獻給同學(xué)們。您的修養應該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生，不對學(xué)生大吼大叫，不講粗話(huà)。學(xué)生做錯了事要耐心開(kāi)導，不唾罵學(xué)生，如跟學(xué)生講做人的道。

　　您教授學(xué)生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時(shí)玩中學(xué)到知識，或是從實(shí)驗中以及實(shí)踐中學(xué)到知識，那樣子，學(xué)生們即不會(huì )因為學(xué)習方法的枯燥無(wú)味，而會(huì )對現在的這種方法十分感興趣，到那時(shí)，同學(xué)們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕松。

　　未來(lái)老師，我希望您能和同學(xué)們融為一體，課余時(shí)間能和我們多溝通、多交流，讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會(huì )我們心靈的呼喚。

　　我希望您是一個(gè)幽默的老師，能讓我們在開(kāi)心、樂(lè )中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績(jì)會(huì )提高了。我希望在我們遇到困難的`時(shí)候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會(huì )信心倍增，化壓力為動(dòng)力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。

　　俗話(huà)說(shuō)：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂(lè )其行�！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛(ài)的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長(cháng)！

　　祝老師事業(yè)有成，工作順利。

你未來(lái)的學(xué)生：XXX

　　XX月XX日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇10

未來(lái)的老師：

　　您好！

　　我是北海一實(shí)學(xué)校六年級四班的一名學(xué)生。我在小學(xué)生活了六年，學(xué)習了六年，成長(cháng)了六年，奮斗拼搏了六年�，F在，小學(xué)生活即將結束，小學(xué)生活生涯也應該給我自己花上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。給自己，給家長(cháng)，給老師，給學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　我想老師你一定是蠟燭、園丁、蜜蜂一樣默默無(wú)聞地教我們知識，讓我們成為國家的棟梁之才。我知道，天底下的老師都是一樣的，都是為著(zhù)自己的學(xué)生能夠有優(yōu)異的成績(jì)，有良好的品德。

　　我知道你是一位優(yōu)秀的園丁。辛勤的勞動(dòng)，哺育著(zhù)祖國的花朵，呵護祖國的未來(lái)的希望。我知道，每一個(gè)老師都是愛(ài)護我們的。一心想著(zhù)我們的，一切為著(zhù)我們。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我就會(huì )步入初中的教室，成為您的學(xué)生，等待著(zhù)您的教導，我的心也是忐忑不安。因為我不知道未來(lái)的.學(xué)校，不知道會(huì )有什么樣的同學(xué)，未來(lái)的一切。都是未知的，都是一個(gè)又一個(gè)的‘？’等著(zhù)我。

　　六年級的老師，也就是現任我們的班主任——張老師是一個(gè)認真工作，認真負責的老師，從不偏袒任何人，同時(shí)老師也會(huì )對學(xué)習成績(jì)優(yōu)異品質(zhì)良好的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵。對那些不認真的同學(xué)也會(huì )去一些懲罰，批評，是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀的老師。

　　但同時(shí)每一個(gè)人都是有缺點(diǎn)的。比如：張老師對待一件事很較真，對每一個(gè)同學(xué)犯得一點(diǎn)錯誤，都要進(jìn)行到底，批評到底……

　　我希望張老師可以改正現在的錯誤，還希望老師對我們的學(xué)弟學(xué)妹好一些。

　　我想未來(lái)的老師，您一定是一個(gè)教學(xué)獨特的老師，讓同學(xué)愛(ài)上學(xué)習，你會(huì )是一個(gè)不對學(xué)生進(jìn)行體罰，進(jìn)行人格侮辱的老師吧！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇11

敬愛(ài)的老師：

　　您好，我是來(lái)自金色搖籃全程實(shí)驗小學(xué)六年級一班的安邦，因為馬上就要升初中了，我希望給我初中的數學(xué)老師和語(yǔ)文老師這一封信。

　　我，一向是喜愛(ài)數學(xué)，追求數學(xué)，探索數學(xué)，所以，我希望數學(xué)老師嚴格一點(diǎn)，當然不要太枯燥，也就是說(shuō)時(shí)而嚴格，時(shí)而風(fēng)趣，時(shí)而認真，時(shí)而放松。我希望老師上課講難題，使學(xué)生們進(jìn)入數學(xué)的花園，去探索數學(xué)的奧秘，我希望老師每講一道題之前，讓學(xué)生們獨立思考，自己東升，提高學(xué)生的獨立思考能力，否則，學(xué)生就會(huì )依賴(lài)老師。我也希望數學(xué)老師從外面拿一些數學(xué)競賽題，這樣會(huì )擴展我們的知識面。最后，希望我未來(lái)的數學(xué)老師認真、負責。

　　我自認為我最大的弱項乃是語(yǔ)文，所以我希望未來(lái)的語(yǔ)文老師既要講得好，又要管得嚴。我非常希望語(yǔ)文老師多講一些文學(xué)史上的事件，或講一些外國作品，不要學(xué)死板的東西，要靈活應用。我還希望語(yǔ)文老師多講一些有趣的歷史故事，這樣會(huì )使學(xué)生更加容易了解一些故事的`梗概。我還希望語(yǔ)文老師多組織一些關(guān)于語(yǔ)文的游戲，像成語(yǔ)接龍等，這樣會(huì )讓我們學(xué)到更多的詞語(yǔ)。我還希望老師的修養也要好，不冤枉人，不說(shuō)臟話(huà)，要正確的教學(xué)生。我希望老師對學(xué)生友好像母親一樣，學(xué)生失敗的時(shí)候，老師會(huì )正確的鼓勵他。我更希望老師可以讓學(xué)生有信心，有愛(ài)心，讓學(xué)生樂(lè )于幫助別人。最后，希望我未來(lái)的語(yǔ)文老師認真、負責。

　　祝未來(lái)的老師們：身體健康，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！

此致

敬禮！

　　您的未來(lái)學(xué)生:xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇12

老師：

　　您好！

　　我是一名即將畢業(yè)的XX級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！

　　我叫張熙柘，今年12歲，是一個(gè)陽(yáng)光活潑，十分樂(lè )觀(guān)，積極向上的男孩。我的文筆在班上可是名列前茅，我愛(ài)看書(shū)，每次一看書(shū)就什么事都不知道了，每次征文的名單里面都有我的.大名，到現在我都在互聯(lián)網(wǎng)中發(fā)表過(guò)90多篇作文了，我不僅作文寫(xiě)得好，而且十分喜歡運動(dòng)，運動(dòng)讓我的力量變得十分大，每次校運會(huì )撥河比賽，我都是不可缺的主力，做出了大貢獻。

　　雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但是我的缺點(diǎn)也很多，我就是一個(gè)懶癌晚期患者，一到周末就賴(lài)在床上不到，直到星期天晚上時(shí)才趕作業(yè)，有時(shí)課外作業(yè)布置多了過(guò)后，我還會(huì )哭，我還有一個(gè)缺點(diǎn)是上課特別愛(ài)接嘴，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句話(huà)，我都會(huì )吐槽一句。我還特別粗心，呵，您別說(shuō)，粗心這東西，像牛皮糖一樣，怎么甩都甩不掉，而且，十分討厭。

　　馬上要步入初中了，在不久之后我將見(jiàn)到你。雖然我不知道你的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我猜想中，你一定是位與眾不同的如同慈母般體貼學(xué)生的優(yōu)秀教師！既是良師又是益友。我的缺點(diǎn)很多甚至是致命的。相信在您的幫助下，我的缺點(diǎn)會(huì )無(wú)影無(wú)蹤。

　　在我的猜想中，您一定是十分民主，十分和藹，十分幽默的老師！讓我們在歡樂(lè )中獲得知識。

　　老師我猜想中，你是一個(gè)……

　　未來(lái)的老師，一定比我想像中的還要完美！希望你喜歡我，我也喜歡你。讓你和我，還有新同學(xué)在一起度過(guò)一個(gè)難忘而美好的初中！

　　祝您工作順利！

此致

敬禮！

您未來(lái)的學(xué)生：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　給未來(lái)初中老師的一封信 篇13

敬愛(ài)的xx老師：

　　您好!

　　我是您未來(lái)的學(xué)生文思妍。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)彈琴的女孩兒，因為看書(shū)能陶冶情操，彈琴使人心情愉悅。我的各門(mén)功課成績(jì)比績(jì)平均，英語(yǔ)稍稍比數學(xué)和語(yǔ)文要好一點(diǎn)點(diǎn)�？傮w上，我是個(gè)中上等生。但學(xué)習上我偶爾也會(huì )卡殼。有一次做試卷給了這樣一個(gè)題目：“，一歲一枯榮�！币�是在平時(shí)，我肯定一下子就能答出來(lái)�？善�偏這個(gè)時(shí)候，我的腦袋里的存檔轉眼間就被緊張給清除了。當我剛把卷子交上去時(shí)，我猛然間想起來(lái)：離離原上草，一歲一枯榮。唉!可這世上沒(méi)有后悔藥。因此許多老師就說(shuō)我太浮躁、不沉穩。這也算我的第一大缺點(diǎn)吧!未來(lái)的初中老師，您會(huì )不會(huì )因此而嫌棄我呢?不過(guò)我會(huì )盡力調整好狀態(tài)的。

　　我的第二大缺點(diǎn)是很在意別人對我的看法。我不喜歡除老師和長(cháng)輩外的人批評我、指責我。如果有人這么做的話(huà)，我會(huì )很不開(kāi)心，甚至會(huì )哭。因此很多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“文子哭也，驚天動(dòng)地也!”不過(guò)在語(yǔ)文老師的幫教下，我也在逐漸培養自己虛幻若谷的品質(zhì)。

　　說(shuō)到這里，我得好好向您介紹一下我的現任語(yǔ)文老師——玲子老師。他平時(shí)很溫柔，感覺(jué)就像我們的媽媽一樣。但我們不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，她又會(huì )怒目圓睜，叫我們手足無(wú)措。但是我特別感謝她，因為她送給我們每人一份最珍貴的`畢業(yè)禮物——作品集。玲子老師為了培養大家的寫(xiě)作興趣，提高我們的寫(xiě)作能力，創(chuàng )辦了一個(gè)“悟思竹”平臺，供大家發(fā)表作文。您有機會(huì )也可以關(guān)注我們的微信公眾號喲!

　　您對我的母校竹園小學(xué)有了解嗎?我們學(xué)校近幾年發(fā)生了很大變化，新修了“廊上書(shū)屋”，同學(xué)們的閱讀興趣與日俱增。我們學(xué)校還新栽了許多花花草草，我們四季都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，因此我特別喜歡我的母校。初中的學(xué)校會(huì )是什么樣呢?應該比母校更廣闊，更美麗吧?我期望新學(xué)期的第一節語(yǔ)文課，您能帶我去參觀(guān)參觀(guān)。

　　我多么期盼新學(xué)期早早到來(lái)，和您在新校園里暢談，那么新學(xué)期見(jiàn)吧!

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

　　您未來(lái)的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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