【實(shí)用】給班主任的一封信15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信都不陌生吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的給班主任的一封信 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給班主任的一封信 1
敬愛(ài)的楊老師：
您好！和您相處已經(jīng)有三個(gè)多月了，在這將近100天的時(shí)間里，您和藹的笑容、親切的聲音，以及您對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，都給我們留下了美好的印象。同學(xué)們對您的教學(xué)方法也十分滿(mǎn)意。不過(guò)，我還想給您提幾點(diǎn)建議：
第一、上課提問(wèn)時(shí)，不要老是讓那些喜歡積極發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題，還要讓那些膽子較小，從來(lái)也不主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)回答問(wèn)題。這樣，既可以促使他們多動(dòng)腦，勤思考，又可以改變他們膽小的的.毛病，讓他們在回答問(wèn)題時(shí)得到鍛煉，從而變被動(dòng)為主動(dòng)，有利于他們的成長(cháng)，也有利于成績(jì)的提高。
第二、您要多鼓勵那些少數后進(jìn)的同學(xué)，對他們哪怕是一點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要多肯定，多表?yè)P；幫助他們樹(shù)立信心，自強不息。這樣，不僅可以使他們拋棄不思進(jìn)取，“破罐子破摔”的自卑心理，而且還可以培養他們熱愛(ài)學(xué)習，學(xué)而不厭的好習慣。
第三、下課時(shí)不要拖堂。因為經(jīng)常拖堂，會(huì )造成同學(xué)們的急躁情緒，導致大家厭惡學(xué)習，并開(kāi)始出現曠課、逃學(xué)和裝病的不良后果。
最后，衷心感謝敬愛(ài)的老師對我們的關(guān)心、愛(ài)護和諄諄教誨。我們也一定不會(huì )辜負您的期望，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：麥昊悅
6月5日
給班主任的一封信 2
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾讓我們七班向你提過(guò)意見(jiàn)，不過(guò)，我們從沒(méi)想過(guò)你的反應那么激烈。七班沒(méi)有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當我們的班主任。因為，你是獨一無(wú)二的，就這點(diǎn)，我就很喜歡你了。
七班，曾被通報批評過(guò)，曾讓你失望過(guò)，也曾和你一起痛哭過(guò)。經(jīng)歷了那么多痛苦的時(shí)光，你也不知道，當你罵七班時(shí)，七班是多么地傷心。你教七八班的英語(yǔ)，你曾對我們這樣說(shuō)過(guò)：“如果我當八班的班主任會(huì )比當七班班主任好得多得多�！碑敃r(shí)，七班鴉雀無(wú)聲，而我也快要淚崩了。
班主任，七班離不開(kāi)你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說(shuō)七班很懂事嗎？我們向你發(fā)誓，我們會(huì )一直懂事下去。
班主任，你曾誤會(huì )過(guò)我們，不讓我們解釋過(guò)。那是向你提意見(jiàn)后的第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒(méi)有告訴我們，我們讀錯了，你質(zhì)問(wèn)道“我讓你們讀的`是哪部分？”有一個(gè)女生剛要解釋?zhuān)瑓s被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到我和七班這樣沒(méi)默契過(guò)�！比嗳硕嫉椭�(zhù)頭，為什么，為什么不讓我們解釋?zhuān)课疫@時(shí)并不恨你，而是對你也很失望，也很傷心。
我現在和七班一樣，只要你開(kāi)心就好，開(kāi)心就好，我不奢求。
你的學(xué)生
李嘉欣
給班主任的一封信 3
親愛(ài)的連老師：
您好！
那么久沒(méi)有見(jiàn)您了，我想您了。
告訴您個(gè)好消息，我們古華小學(xué)搬進(jìn)了新校園。我們的教室非常大，在教室里有大屏幕和黑板，上課時(shí)很方便；新的校園里還有很多專(zhuān)用教室，如：體育館、美術(shù)室、計算機室、小劇場(chǎng)……同學(xué)們可高興了，每天心情都很愉快。
我還學(xué)會(huì )了乒乓球，乒乓訓練的地點(diǎn)在地下室，乒乓室里有八張桌子、有無(wú)數顆又圓又小的、白色的乒乓球、各種品牌的拍子琳瑯滿(mǎn)目。我現在已經(jīng)成為了校乒乓隊的隊員，我很快樂(lè )。
這一學(xué)期，我們參加了第一屆運動(dòng)會(huì )，我選的比賽項目是實(shí)心球，我瘦瘦小小的.，在其他高大的對手面前，我可能在他們眼里微不足道，我心里很緊張，腳都發(fā)顫了。我舉起實(shí)心球，腿稍稍彎曲，使出全身的力量向前上方投去，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美妙的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。最后，我投出了6。7米的好成績(jì)，獲全年級第一名實(shí)心球男子組�！叭瞬豢擅蚕�，海水不可斗量”我的成績(jì)讓老師和同學(xué)們都驚呆了。
在這個(gè)學(xué)校里，我還遇到了許多好老師：陸老師、裴老師、張老師等。我覺(jué)得我是最幸運的學(xué)生，還有有愛(ài)的同學(xué)：“大黑�！�，也是我的“黃金搭檔”陳天毅、公平待人的班長(cháng)孫思媛，還有“小猴子”唐圣安……我這里一切都好，你們那兒呢？
祝
身體健康！
您的學(xué)生：
給班主任的一封信 4
親愛(ài)的陳老師：
每一個(gè)人都認為，一個(gè)好的老師是一個(gè)溫柔，博學(xué)多才的老師。但是，我認為一個(gè)善解人意，學(xué)生有錯誤不怕學(xué)生的怨氣而為他指出，使他走向光明的道路，這才是一個(gè)好的老師，您就是如此。
在我上七年級時(shí)，您擔任了我們班的班主任，對我們體貼，十分照顧我們。您總是喜歡找一些有趣的活動(dòng)，激發(fā)我們學(xué)習的喜愛(ài)。既讓我們玩得開(kāi)心，也讓我們從中明白了一些深刻的道理。您很明白我們不喜歡做太多的作業(yè)，總想法試發(fā)減少點(diǎn)作業(yè)，讓我們有更多的'休息時(shí)間，更有精神去聽(tīng)你的課。
有一次，我在課堂上喝水，您看見(jiàn)了，當著(zhù)全班同學(xué)的.面批評我，并叫我以后不要在課堂上課時(shí)喝。這可讓我丟盡了面子，我就特別恨您，但當我在電視上看見(jiàn)一位老師的演講后，我深受感動(dòng)，我明白了您對我們的用心良苦。今天做錯一件小事，不改，明天就會(huì )做錯一件大事，謝謝您，雖然這只是一件微不足道的小事，也許您已經(jīng)忘了。但這件事永遠深深的刻在我的腦海中。
您的每一個(gè)微笑，每一絲嚴肅的眼神，都是您對我們一種愛(ài)的表現，。就算我畢業(yè)了，見(jiàn)不到您了，我依然會(huì )記得您----我親愛(ài)的老師。
祝您:
快樂(lè )每一天
您的學(xué)生：
20xx年5月25日
給班主任的一封信 5
敬愛(ài)的班主任老師：
您好，給未來(lái)老師的一封信。
我是您的新學(xué)生張丹妮。在接下來(lái)的初中三年里，您要輔導我們這些剛剛懂事的孩子們升入高中。也許接下來(lái)的日子里我們會(huì )讓您生氣，讓您失望，但請您原諒我們，能給我們一次機會(huì )。因為我們都只是一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，還希望向家長(cháng)撒嬌的孩子。請您再多給我們一些耐心與時(shí)間，讓我們都貼近彼此的心，做無(wú)話(huà)不談的好朋友。
回憶起小學(xué)的時(shí)光，那真是快樂(lè )又短暫。親愛(ài)的老師，希望您也可以像我們的小學(xué)老師那樣給我們帶來(lái)快樂(lè )與理解。
課外的知識天地無(wú)窮廣闊，而課內的知識已經(jīng)滿(mǎn)足不了我們的求知欲。老師，如果可以，就請您在上課的時(shí)候多對我們講一些相關(guān)的知識，那樣我們的學(xué)習興趣就會(huì )高很多的.。我的小學(xué)班主任在講課的時(shí)候就常給我們講課外的知識，所有的同學(xué)都說(shuō)寧可“三月不吃肉也不要少聽(tīng)一節班主任的課”。
在各種各樣的故事里，我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，我們也在故事中品味人生百態(tài)，增加我們的閱歷。老師，能不能在班會(huì )上為我們講講發(fā)生在生活與社會(huì )上的事，讓我們能夠認識一下我們生活的環(huán)境。
老師，我相信您一定會(huì )讓我們快樂(lè )地度過(guò)初中三年的。
祝您:
工作順利
給班主任的一封信 6
敬愛(ài)的白老師，您好！
時(shí)光荏苒，轉眼間就已經(jīng)畢業(yè)。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了你，我們真舍不得。
記得剛上三年級，我們新增了英語(yǔ)課。英語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)，既神秘又好奇，可是更多的是來(lái)自學(xué)長(cháng)們描述的恐懼。但是漂亮得像白雪公主般的你來(lái)到我們身邊，為我們打開(kāi)了一扇天門(mén)。帶我們走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)字母的地帶。你把英語(yǔ)變成了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)有趣的游戲環(huán)節，一份份新奇好玩的`禮品，讓我們在里面盡情的馳騁，盡情遨游。遇見(jiàn)你，我們真幸運！每天我們上英語(yǔ)課都會(huì )十分開(kāi)心，每一堂被你精心設計的英語(yǔ)課都是我們一天的期盼。英語(yǔ)成了我們密不可分朋友，快樂(lè )時(shí)我們一起分享，傷心時(shí)你給我們安慰，您為我們付出得太多太多。我們的記憶里從此就駐進(jìn)了你，我們會(huì )永遠記住您。白老師，怎么就這么快的到了離別的時(shí)候，我們都舍不得你。
我們感謝你！是你為我們的理想大廈奠定了扎實(shí)的基礎。你對我們的教誨就像那春天里的雨露滋潤大地；就像是那黑暗里的紅蠟用自己的光亮照耀別人，你對我們的教導我們將永遠牢記在心。我們會(huì )努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感激您，用將來(lái)有所作為來(lái)報答你___我們最敬愛(ài)的的英語(yǔ)老師，像白雪公主一樣美麗善良的英語(yǔ)老師——白瓊瑋。
祝你青春常在！我們永遠愛(ài)你！
給班主任的一封信 7
尊敬的老師：
您好！
我是xx，馬上就要畢業(yè)了，高中階段的學(xué)習結束，這讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，這幾年來(lái)的學(xué)習也讓我感覺(jué)是非常重要，感激您這幾年對我的照顧，高中三年的學(xué)習很多美好的回憶，我現在還是歷歷在目，依稀的記得您的諄諄教導，在學(xué)習上面我從來(lái)都不敢忽視，在我的印象當中您一直都是那么的嚴肅，但有時(shí)候也是非常的寬容我們，在臨近畢業(yè)之際我真的感覺(jué)非常激動(dòng)，在這一階段的學(xué)習當中我感覺(jué)到無(wú)比的充實(shí)，我感恩您的教導。
是您讓我明白了很多道理，也是您讓我知道了怎么去規劃好自己，在未來(lái)的學(xué)習生活當中，給了我很多的鼓勵，我也意識到了現階段我的狀態(tài)是什么樣的，我清楚的意識到了現在我應該做到哪一點(diǎn)，我感激您對我的.教導，每一次我出現錯誤的時(shí)候雖然您總是很?chē)烂C，但是每次的事情過(guò)去之后我都會(huì )反省一下自己，我知道有些時(shí)候我應該把這件事情規劃到位，現在馬上就要畢業(yè)了我也知道有些事情需要認清楚自己立場(chǎng)。
您是我們的班主任老師，同時(shí)也是我們的任課老師，每一次上課的時(shí)候我都非常認真的聽(tīng)，現在那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，您也一直都在督促著(zhù)我們的學(xué)習，每一次上課的時(shí)候您都是非常耐心的在講解，雖然嚴肅但是我知道這是為了我們好，過(guò)于的放松會(huì )讓我們也松懈下來(lái)，學(xué)習是我們自己的事情，您總是盡心盡力的在教導我們，這真的讓我非常的感動(dòng)，現在即將畢業(yè)了，我清楚的意識到了在接下來(lái)的生活當中我應該豬怎么去提高自己，感激您三年的悉心教導，每一次在我做錯事情的時(shí)候，都會(huì )耐心的教導，讓我知道自己應該怎么去調整自己的心態(tài)。
謝謝您，在學(xué)習對我們的關(guān)心，讓我印象深刻的就是您從來(lái)都不會(huì )讓我們有精神上的負擔，盡管每一次開(kāi)班會(huì )的時(shí)候您都是非常的嚴肅，但是我們從來(lái)不把這當作一種壓力，讓我們在各方面都得到成長(cháng)跟提高，我知道有些事情還是站在一個(gè)客觀(guān)的角度老細細品嘗，當我在寫(xiě)這封信的時(shí)候，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現在我腦海里，真的是非常的感激，我知道未來(lái)我應該怎么去做好，這三年來(lái)的經(jīng)歷我一定會(huì )好好從中吸取值得學(xué)習的經(jīng)驗，畢業(yè)之后肯定不辜負您的期望，腳踏實(shí)地走好每一步，對自己要求嚴格起來(lái)。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 8
敬愛(ài)的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫(xiě)信給您，主要是想對您說(shuō)說(shuō)一 些關(guān)于班上的問(wèn)題。
近來(lái),我們學(xué)校悄然改變著(zhù)面貌,然而,我 們的學(xué)習環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現在的學(xué) 習環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習的設施也 好了許多,現在班上有一部電腦的投影機,讓我 們的學(xué)習帶來(lái)了許多方便……雖然如此，但是 總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要 您來(lái)改善。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們總是愛(ài)在教室或在外邊操場(chǎng)上追逐的.，我覺(jué)得這樣一來(lái)的行 為并不好，這樣一來(lái)追逐很容易出意外，而且 ，有時(shí)候他們在追逐的時(shí)候，不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死 了嗎？
有時(shí)候，在上課時(shí)，您便會(huì )發(fā)覺(jué)，在上 課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在 上課的時(shí)候有許多人都會(huì )在開(kāi)小差，或者是在 說(shuō)悄悄話(huà)，又或者都離魂了，聽(tīng)課的同學(xué)不多 。
以上的建議，希望您聽(tīng)后做出有善的處 理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
給班主任的一封信 9
敬愛(ài)的老師：
您好！提筆先祝您身體健康，家庭幸福，工作順利！這次寫(xiě)信給您，主要是想對您說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于班上的問(wèn)題。
近來(lái)，我們學(xué)校悄然改變著(zhù)面貌，然而，我們的學(xué)習環(huán)境也有所改進(jìn)。相比之下，現在的學(xué)習環(huán)境好了很多：教師變寬敞了；學(xué)習的'設施也好了許多，現在班上有一部電腦的投影機，讓我們的學(xué)習帶來(lái)了許多方便……雖然如此，但是總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要您來(lái)改善。
給班主任的一封信 10
親愛(ài)的常老師：
您好！
我是您的學(xué)生：段照陽(yáng)。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已上了小學(xué)六年級。想到我將要離開(kāi)在這里讀了七年書(shū)的母校，將要離開(kāi)時(shí)時(shí)關(guān)心我們，教我們讀書(shū)認字的.您，將要告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起了深深的留戀之情。我是多么不想離開(kāi)母校和大家��！
常老師，你是一位優(yōu)秀教師，是一位好老師。雖然你僅僅教了我一年，但是在著(zhù)一年中，你費了不少心血，我們讓您操心了。在這一年中，使我感受到了你就像母親一般，有著(zhù)母親的慈祥，有著(zhù)母親才有的愛(ài)。常老師，有時(shí)候，你嚴厲，有時(shí)候，你和藹，在你嚴厲的時(shí)候，我知道，你是為了我們好，所以我一點(diǎn)也不抱怨，但是，常老師，希望您能少生一點(diǎn)氣，因為氣大傷身。人其實(shí)最怕氣，氣傷身體而且沒(méi)有人替，也沒(méi)有什么藥能治好。
常老師，有時(shí)候，你特別讓我感動(dòng)。我早上六點(diǎn)來(lái)學(xué)校吹號，每次吹號時(shí)，我總是發(fā)現，你在教室里，自己一個(gè)人靜靜地改我們的作業(yè)，咱們班七十一個(gè)人，有著(zhù)七十一份作業(yè)等著(zhù)你改，有時(shí)候，你自己一上午改不完，便中午不回家，加班繼續改作業(yè)，下午放學(xué)后，你又向早上一樣，你天天如此，卻沒(méi)有抱怨。有時(shí)候，你生病了，可是，你還是照常上班，帶病講課——
常老師，你是一位稱(chēng)職的好老師。我愛(ài)你！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè )，笑口常開(kāi)！
你的學(xué)生：段照陽(yáng)
3月30日
給班主任的一封信 11
九月的倫教還有些炎熱。誤打誤撞，機緣巧合，我踏進(jìn)了周中的校門(mén)，和我一起進(jìn)來(lái)的，還有我們的班主任。已經(jīng)忘記了第一次見(jiàn)老師是什么樣的情景，只記得講臺上面是一張張嚴肅但又面帶微笑的臉龐。
那一刻，我對初中生活的忐忑，擔心全都拋之腦后。我想我會(huì )喜歡上這個(gè)班主任的，這個(gè)如此真誠，如此溫暖，聲音好聽(tīng)的班主任吧！
似乎沒(méi)有過(guò)渡期，我們就熟悉了。雖然我們調皮搗蛋，插科打諢，但相處的過(guò)程比我想象中的要輕松許多。你從未嫌棄過(guò)我們。我以為你會(huì )因為我們不聽(tīng)教而討厭我們，但是你沒(méi)有；我以為你真的會(huì )因為我們脾氣不好，經(jīng)常打架而放棄我們，但是你沒(méi)有；我以為你會(huì )因為我們上課不專(zhuān)心，考試總是倒數第一而對這個(gè)班失去期望，但是你沒(méi)有；我以為你會(huì )因為我老是犯錯而不再關(guān)注我，但是你沒(méi)有；所以這些日子以來(lái)，雖然埋怨過(guò)你，在心里狠狠的罵過(guò)你。但是基本上每次想起你，左心房都是滿(mǎn)滿(mǎn)的.幸福感，因為我知道就算有時(shí)我們不認真聽(tīng)講錯過(guò)重點(diǎn)，就算有時(shí)講過(guò)還是不會(huì )考的不盡如人意，就算我們有時(shí)經(jīng)常欠交作業(yè)，不認真亂做一通，就算有時(shí)作業(yè)本子上全是紅叉叉，你總很生氣的罵我們，讓我們重做。但是你都不會(huì )放棄這個(gè)班。時(shí)光匆匆，不為任何人逗留，轉眼間，我們只剩下70天的時(shí)間相處，人生總是有離別，離別總是難過(guò)傷感，但是，既然事實(shí)不能改變，就讓我們勇敢的去接受，去面對吧，化所有的不舍成為學(xué)習的動(dòng)力。
同學(xué)們，不要浪費大好的時(shí)光，不要辜負多少愛(ài)你的期望，好好地加油，不管別人怎么說(shuō)，你們要知道自己的責任，也要看清自己的潛力。劉老師，我們一定會(huì )努力，不辜負你的期望與堅持。
如果時(shí)光能倒流，我還是愿意和您走過(guò)這段路，可惜時(shí)光不能倒流，讓我們抬頭向前，擦干眼淚不要哭。如果時(shí)光能在此停留，只愿我們都在美好的記憶里，不會(huì )長(cháng)大，可惜時(shí)光不能在此停留，多希望我們能在最后的時(shí)光里，為結尾畫(huà)上一個(gè)完美的句號！
給班主任的一封信 12
敬愛(ài)的班主任老師:
中考在即，憂(yōu)慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，在您的眼里心里，怎樣排位，也輪不上我，但您的氣度、語(yǔ)言，甚至您的聲音都散發(fā)著(zhù)一種活力，我覺(jué)得與您交流是一大快事，因此我快樂(lè )地提起筆，與您說(shuō)說(shuō)話(huà)，也許您會(huì )對我刮目相看。
近兩年來(lái)，您為我們盡心盡力地工作，使我們很感動(dòng)。在那里，我代表全體同學(xué)對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我們會(huì )永遠記得您的!”我們甚至相約，畢業(yè)后要每年定期看您去。
每當我犯了錯誤，您總是用充滿(mǎn)愛(ài)心的教育方法教育我。記得我以前聽(tīng)一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責;如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會(huì )了自信;如果一個(gè)孩子生活在認可中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)�！蹦褪怯眯袆�(dòng)實(shí)踐著(zhù)這位專(zhuān)家說(shuō)的鼓勵、認可等愛(ài)的教育方法，所以大家都說(shuō)：這兩年，是您開(kāi)發(fā)了我們的學(xué)習潛能，大幅度提高了我們的成績(jì)。我還在教育名人類(lèi)書(shū)籍上看見(jiàn)過(guò)車(chē)爾尼雪夫斯基的名言：“對于人，什么是最可愛(ài)的呢?生活!因為我們的一切快樂(lè )，我們的一切幸福，我們的一切期望，只與生活聯(lián)系�！蹦Ｕf(shuō)：“有品位的生活，其實(shí)就是一個(gè)人的文化素養決定的生活方式的體現�！睂τ谖覀冞@樣住宿在學(xué)校的學(xué)生，主要的生活場(chǎng)所不外乎兩個(gè)：一個(gè)是家，一個(gè)是學(xué)校(主要是班級)。班級生活的班級文化，對我們這樣的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、智力開(kāi)發(fā)、修身養性，是何其重要啊!因此您常常用心經(jīng)營(yíng)我們的學(xué)校生活，朗誦古詩(shī)文、三字經(jīng)是，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)傳統經(jīng)典詩(shī)文的中華燦爛古典文化之海;在鳳凰語(yǔ)文發(fā)帖進(jìn)行作文和資料交流，又是您以得天獨厚的版主身份引領(lǐng)我們走向現代網(wǎng)絡(luò )的廣闊世界和有利于同學(xué)交流的嶄新的心靈空間;最難忘的還是您自己獻出3000元加上我們節約的600元零用錢(qián)集資3600元贊助了一位期望工程的孩子讀完6年的小學(xué)生涯，并且把孩子和她媽媽多次請到我們班級參加六一、新年等游藝活動(dòng)，讓我們切身體會(huì )了分享童年的快樂(lè )，奉獻愛(ài)心的好處。
我在_____學(xué)校里讀書(shū)兩年，因為您，從書(shū)本以外的生活中學(xué)到的東西，能夠說(shuō)，比從書(shū)本上學(xué)到的東西還要多，還更加難忘，甚至能夠說(shuō)，也許將影響我的一生。我是透過(guò)您的一系列愛(ài)與感恩，職責與義務(wù)，法律與道德等教育，自己從一次次的錯誤中慢慢懂事長(cháng)大，才明白了：孩子，要從小做一個(gè)負職責的人，不論發(fā)生了什么事，只要與你有關(guān)，你就要勇敢地承擔你那部分職責，不要找借口去推卸。只要勇于承擔職責，你就能正確對待一切發(fā)生的事，因為你掌握了主動(dòng)權，你就能夠能夠更好地解決你遇到困難和問(wèn)題，同時(shí)，你就能從這樣的挫折和坎坷中吸取教訓，積累經(jīng)驗，將來(lái)，你就能夠承擔起生命中更大的職責。一個(gè)勇于承擔職責的'人，也是一個(gè)守信譽(yù)的人，一個(gè)誠實(shí)的、自尊的、公正的人。真是“紅塵滾滾我沒(méi)有看透，我此刻才明白您的用心良苦�！�
那里，我引用某流行歌曲的歌詞，獻給您——我崇拜的老師，期望熱愛(ài)音樂(lè )的您不會(huì )介意我利用別人的語(yǔ)言表達我在這畢業(yè)前夕難以言表的心聲和我對您的祝福與理解：
“歲月難得沉默，秋風(fēng)厭倦漂泊，再回首，往事也隨楓葉一片片落，壯志凌云幾分愁，知己難逢幾人留。再回首，卻聞笑傳醉夢(mèng)中，笑談詞窮古癡今狂終成空。一場(chǎng)雨把我困在那里，你冷漠的表情會(huì )讓我悲哀，六月的雨是無(wú)情的，但是也沒(méi)有阻止我心中蕩漾�！�
“火，燃燒后更偉大的生命，破滅前的壯麗，直到你，讓我找回自己�！薄澳愕哪_步一向在前進(jìn)，從來(lái)不會(huì )為我而停，你像云，要自在飄浮才美麗�！庇H愛(ài)的老師，盡管您上課的方法很好很受我們同學(xué)和家長(cháng)的喜愛(ài)，朗讀文章的感覺(jué)讓我們全班陶醉，讓我們都愛(ài)上了語(yǔ)文。但是，憑我們孩子的直覺(jué)和眼光，才華橫溢的您，當老師真是屈才，不妨嘗試更大的挑戰，在更自由廣闊的領(lǐng)域放飛您的智慧和心靈吧!我們推薦和支持您跳槽轉業(yè)，加油!
這天就到那里吧，祝您：年年好運，越活越年輕!
您的學(xué)生沈L
給班主任的一封信 13
身為我的班主任，但他的年齡也只是比我大兩歲而已。所以我還是以李哥相稱(chēng)比較實(shí)際！自從走進(jìn)高中班我就感覺(jué)到你的年齡不大，應該是近年才畢業(yè)的大學(xué)生，所以溝通起來(lái)應該比較方便�？赡阒绬�？我曾經(jīng)是一個(gè)非常內向的男孩！從沒(méi)有想過(guò)要怎么表現自己，可是來(lái)到這里我變了，因為我知道不善于表現自己的人，別人永遠不知道你是誰(shuí)。你只會(huì )扮演一個(gè)微不足道的角色。我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)想任命我做班長(cháng)，我想了很久才毅然決定去挑戰這個(gè)職位，所以我以紙條的形式和你交流了一次。
因為高中之前根本沒(méi)有擔任過(guò)班干部之職，所以沒(méi)有什么經(jīng)驗。來(lái)到這里，那是我第一次冒險，接了初中班班長(cháng)僅僅一周，雖然不好管理，可是我堅持下來(lái)了。一個(gè)星期過(guò)后，我的嗓子都啞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。在臨分班的前一天我做了一項調查大部分的'人都很配合我的工作只有極個(gè)別的幾個(gè)不不太高興，因為我對他們不是太好。所以我給足了自己信心接受做班長(cháng)這個(gè)職責，通過(guò)競選我的堅持動(dòng)搖了，本以為自己沒(méi)戲了可誰(shuí)知”山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！澳憔谷唤o我了個(gè)副班長(cháng)。
在班里，本以為上有正班長(cháng)下有紀律委員，我一個(gè)副班長(cháng)有什么用��！可以好好休息了，可事實(shí)并非如此。正班長(cháng)及各紀律委員基本上不管班里的事，所以我就披槍上陣，一開(kāi)始就國他們個(gè)下馬威，可聲音剛斷了有幾秒，那邊又起來(lái)了，我用盡了辦法也不能制止從各方面勸總算好了一點(diǎn)�？晌译[約從中聽(tīng)到了閑話(huà)，說(shuō)我喧賓奪主正班長(cháng)不管我管什么之類(lèi)的話(huà)。
我管什么？我作為副班長(cháng)，管班級有什么錯？我是在做我分內的事，因為我是班級里的一員，是班委會(huì )的一員既然有責任就要對你們負責到底，所以我管你們，卻引起一些人的反感，我不管那些，我所能做的就是為班級盡一分力�？墒俏义e了，我的付出沒(méi)有人會(huì )領(lǐng)情，他們根本不在乎你這一點(diǎn)付出。
給班主任的一封信 14
我最親愛(ài)的班主任老師：
您好!學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，您讓我們給自己的家長(cháng)寫(xiě)一封信，當然我們也收到家長(cháng)的信，我很開(kāi)心，也有很多收獲�？墒谴藭r(shí)的我也有很多話(huà)想給您說(shuō)。
我最敬愛(ài)的班主任老師，我真的非常愛(ài)您，愛(ài)您工作的嚴謹認真，愛(ài)您對我們的用心負責!
“我可以培養每一個(gè)學(xué)生，可是我首先選擇了你，是因為你很有潛力，也因為我們有緣分”這句話(huà)我一直記在心里。一進(jìn)班，您就試著(zhù)讓我當班長(cháng)，我知道，那是您對我的.信任，也是您給我的一次機會(huì )，可我好像總是做不到一個(gè)班長(cháng)應盡的責任，為此也挨了您不少批評。
“我對你越是嚴厲，越說(shuō)明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說(shuō)這句話(huà)，您的良苦用心我們大家都看在眼里，記在心里，也逐漸意識到做為學(xué)生在學(xué)習方面一定要嚴格要求自己。您一次次的教導，陪伴著(zhù)我們一次次的成長(cháng)。
“驕兵必敗”這是您對我說(shuō)的一句話(huà)�；蛟S當時(shí)的我不太完全理解，但現在我明白了，驕傲只會(huì )使人落后，成功是一步一個(gè)腳印贏(yíng)來(lái)的。
課間十分鐘，您待在教室，坐在講臺上，為我們批改作業(yè)，您那雙美麗的眼睛，認真注視著(zhù)每一行文字，那一絲不茍，專(zhuān)心嚴謹的神情，讓我心生敬意。無(wú)論課間的教室多吵鬧，都不會(huì )影響到您。你曾經(jīng)交待我，每天來(lái)學(xué)校第一件事就是查人數，記得那一次，我忘記查人數，有個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)也沒(méi)有請假，還是他同桌匯報您的。你聯(lián)系家長(cháng)也聯(lián)系不上，您是一個(gè)很負責任的老師，當時(shí)的您心急如焚，生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時(shí)，您懸著(zhù)的心才放下了，我也不緊張了，長(cháng)舒了一口氣。正當我想要坐下時(shí)，您還是嚴厲的批評了我。我當時(shí)心里很疑惑，甚至在怪您，那個(gè)學(xué)生明明在家很安全，您為什么還要批評我呢!可當您批評我后，我才恍然大悟，這才意識到了問(wèn)題的嚴重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點(diǎn)落淚，一方面是羞愧，而更多的是自責。同時(shí)，我也明白了做任何事情都要認真，哪怕是一件小事情，都要一絲不茍的認真去對待。
在我犯錯時(shí)，您對我嚴厲的批評;在我驕傲時(shí)，您告誡我要虛心;在我失敗時(shí)，您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無(wú)助時(shí)，您給我關(guān)心。您認真批改作業(yè);您做事嚴謹負責;您熱愛(ài)這份工作。您是我一生的好榜樣，是我成長(cháng)路上的燈塔，可您更像是一直陪伴我的朋友。
您，帶領(lǐng)我成長(cháng)，教給我知識，讓我學(xué)會(huì )做人，讓我懂得感恩，讓我長(cháng)大。
我愛(ài)您，老師!
祝您：工作順心
家庭美滿(mǎn)
開(kāi)心快樂(lè )!
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任的一封信 15
敬愛(ài)的張老師：
您好!
時(shí)間就像手中的細沙，河中的流水，悄然無(wú)聲，不被別人注意，一點(diǎn)一滴的離我們而去。不知不覺(jué)中六年的學(xué)習生活即將結束，我們即將成為新一屆的畢業(yè)生，不知為何，最近總是回憶起您這一年和我們相處的情景。
感謝您，親愛(ài)的老師，是您把我們這些無(wú)知的少年培養成一個(gè)個(gè)有知識的小學(xué)畢業(yè)生。在李商隱的《無(wú)題》中就有這樣一句詩(shī)描寫(xiě)老師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師謝謝您，為我們所做的一切。
敬愛(ài)的張老師，回顧一年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，組織我們參加江蘇省中小學(xué)生“誦讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)�！钡淖魑拇筚�。在您無(wú)意中在網(wǎng)上看到這條消息時(shí)，是您特地從網(wǎng)上將這個(gè)消息打印下來(lái)告訴我們并號召我們參加。即使我們不喜歡，但是您卻依然鼓勵我們。不僅如此，您還利用原本可以上語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們上網(wǎng)查閱優(yōu)秀作文，在此之前，您不怕麻煩給我們網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)，在查閱時(shí)您還時(shí)不時(shí)指導我們�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴......" 只聽(tīng)下課鈴響了，您拿來(lái)上課時(shí)打印的優(yōu)作給我們呈閱，希望我們能寫(xiě)出好文章，這里包含著(zhù)您對我們的期望和信任。當我們寫(xiě)好后您還千辛萬(wàn)苦的為我們修改并發(fā)送，發(fā)送后還給我們打印送給我們，這是您對我們的肯定。
是您把自己珍藏的書(shū)籍拿出來(lái)給我們看，希望我們這些頑童可以有多些的知，我知道您為什么給我們看書(shū)，因為讀書(shū)不僅可以豐富知識、陶冶情操，而且還能開(kāi)拓視野，提高修養，明白許多做人的真諦。
是您，帶領(lǐng)我們在春風(fēng)中留下了美好的.記憶。是您，引領(lǐng)我們在音樂(lè )的海洋中盡情遨游。
您為我們日夜操勞，您的額角以爬上了皺紋，粉筆的灰塵已將到您的青絲染成白發(fā)，然而無(wú)論什么都改變不了您教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情。敬愛(ài)的張老師，感謝您為我們所做的一切。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師您的教誨之恩我終身難忘。
祝您：身體健康，工作順利!
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