給遠方小朋友的一封信11篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的給遠方小朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給遠方小朋友的一封信1

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是實(shí)驗小學(xué)五（4）班的一名學(xué)生，我叫xxx。今天，我在電視上看到了你們那瘦弱的身影，還看到了你們那無(wú)助的眼神。你們大家家境都非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。

　　今天語(yǔ)文書(shū)上恰好學(xué)到給遠方小朋友的一封信篇的習作，于是我就想起給你們寫(xiě)信。當我看到你們的學(xué)校，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的那一張張大小不一的破板凳來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了還用橡皮擦掉，再次使用；有的同學(xué)的筆用得只剩下手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布縫制成的；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)的成績(jì)甚至還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩，可我們還身在福中不知福。

　　通過(guò)這次“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì )這個(gè)大家庭給我們帶來(lái)的溫暖，一人有困難，大家都應該去幫助。我們會(huì )通過(guò)感恩獻愛(ài)心活動(dòng)去幫助你們，讓你們不再感到孤獨，讓你們真正感受到溫暖。也許我們捐助的.東西微不足道。但無(wú)論是什么，這也代表了我們的一片愛(ài)心，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆，也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的襯衫，也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，它們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝你學(xué)習進(jìn)步，天天向上！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我叫xxx，是彭城小學(xué)的一名五年級小學(xué)生。我是一個(gè)女孩，中等個(gè)，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，我有著(zhù)雙眼皮。我的優(yōu)點(diǎn)有許多：我學(xué)習好、有愛(ài)心、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)創(chuàng )新、領(lǐng)導能力強才藝也有許多：跳繩、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、唱歌、書(shū)法、陶藝美中不足的是我有許多缺點(diǎn)、我粗心、大意，這就造成了分數下降，原本的一百分，有一份卻不翼而飛。如果你覺(jué)得我還有什么需要改進(jìn)的地方，請你提出，這樣我們才能互相取長(cháng)補短。我家里有四口人，爸爸，媽媽?zhuān)�弟弟和我。爸爸是一家之主，媽媽是后勤部長(cháng)，我和弟弟就是一家之寶。我的爸爸喜歡做飯，我的媽媽喜歡喜歡種花，弟弟喜歡拼裝，我喜歡看書(shū)。我還是家里的開(kāi)心果，家里只要有矛盾，我就會(huì )大事化小，小事化了。我還是一個(gè)典型的“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我一看書(shū)就像是“掉”進(jìn)書(shū)里一樣。

　　我的作文水平不錯，學(xué)習中上等，閱讀題是我的弱項。你們的'家鄉在美麗的內蒙古草原，而我住在河北省邯鄲市峰峰礦區。

　　這里有一個(gè)閃耀著(zhù)璀璨星光的明珠元寶山。元寶山下還有一塊碧玉滏陽(yáng)河。元寶山上矗立著(zhù)一個(gè)巨大的元寶，元寶在陽(yáng)光的照耀下金光燦爛。滏陽(yáng)河就像一條綠色的飄帶，圍繞在元寶山周?chē)�。那里的水是那樣的清，清的能看�?jiàn)沉積在潭里的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉。水上還有一片片荷葉，真像一把把小雨傘，真是太美了。

　　我非常希望和你們展開(kāi)“手拉手”的活動(dòng)。

一、我們可以經(jīng)常用書(shū)信互相交流。

二、我們可以利用假期時(shí)間進(jìn)行互訪(fǎng)。我也真想去草原玩，如果你來(lái)我這兒我給你當導游讓我們互相交流成為知心朋友吧，等待你的回信！

　　祝你身體健康學(xué)習進(jìn)步！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信3

貧困山區的小朋友：

　　你們好！

　　我是實(shí)驗小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生，叫xxx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識。

　　語(yǔ)文書(shū)上有給遠方小朋友的一封信篇的習作，于是就想到給你們寫(xiě)信了。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的`破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習，有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢！你們的學(xué)習精神真令我們敬佩�？晌覀冞�身在福中不知福。通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì )到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習，長(cháng)大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝

　　學(xué)習進(jìn)步，天天向上！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信4

遠方的小朋友：

　　你好

　　我是杭州市下城區長(cháng)江實(shí)驗小學(xué)五（2）班的xxx。我愛(ài)好體育，400米跑總是年級第一；

　　跳繩也很好，雙飛半分鐘可以跳75個(gè)，單跳一分鐘可以跳248個(gè)；還是�；@球隊隊長(cháng)。我也很喜歡看書(shū)，最喜歡看科技類(lèi)和科幻類(lèi)的書(shū)，同學(xué)們都叫我“書(shū)蟲(chóng)”。

　　《藍熊船長(cháng)的13條半命》是我最喜歡的書(shū)之一，這是一本科幻類(lèi)的書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的是一只藍色的熊成長(cháng)的故事。這只熊的名字叫藍熊，他的一生都是在旅行中度過(guò)的'。他出生時(shí)是躺在半個(gè)核桃核里的，坐在核桃核里在海上漂流，被侏儒海盜們發(fā)現，帶到了船上。隨著(zhù)藍熊慢慢長(cháng)大，海盜船上就放不下他了，海盜們把他放到了一個(gè)海島上。藍熊在那個(gè)島上遇到了吃恐懼的船怪……就這樣一環(huán)扣一環(huán)，藍熊最終找到了真正的家。我很喜歡這本書(shū)，因為這本書(shū)充滿(mǎn)了幻想，但又不只是虛構，還是有些科學(xué)依據的，這本書(shū)文筆幽默，而且處處充滿(mǎn)了正能量。我非常感謝“滴水公益”組織將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，讓我有機會(huì )給你介紹我喜歡的這本書(shū)。我想這本書(shū)能促進(jìn)我們交流。如果你對這本書(shū)有不同的理解，就請你寫(xiě)信和我交流吧，順便告訴我你喜歡看什么書(shū)，也和我交流一下。如果是我看過(guò)的，我們可以分享各自的感受。如果是我沒(méi)有看過(guò)的，我會(huì )很樂(lè )意去看這本書(shū)，并與你交流。祝學(xué)習進(jìn)步，身體健康。

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信5

親愛(ài)的三甲班全體同學(xué)們：

　　你們好！

　　我叫xxx，來(lái)自玉潭鎮實(shí)驗小學(xué)三年級165班。我們看到了你們給我寫(xiě)的信，非常開(kāi)心，我們非常想和你們做朋友，也希望你們常到我們這里來(lái)玩。

　　我們這里有許多名勝古跡和許多風(fēng)景優(yōu)美的地方。有出土青銅器的黃材炭河里風(fēng)景區，偉大的劉少奇故居。爸爸媽媽帶我去過(guò)好幾次了，每次都讓我意猶未盡。如果你們有機會(huì )、有時(shí)間來(lái)的.話(huà)，我一定給你們當小導游。我們這里還有幾個(gè)好玩的地方，一到周末我都會(huì )到這里來(lái)放松放松。美麗的沿江風(fēng)光帶，是散步的好地方；風(fēng)景優(yōu)美的月亮湖公園可是我們孩子們的樂(lè )園，因為那里有很好玩的沙灘、碧綠的湖水、彎彎的石拱橋、郁郁蔥蔥的小樹(shù)林和許多不知名的花兒。讓人仿佛身在仙境一般，舒服極了；休閑娛樂(lè )的玉潭公園里有許多好玩的娛樂(lè )項目：太空漫步、摩天輪……這些都是我最喜歡玩的項目了。如果你能來(lái)，我一定請你去玩哦！

　　我最喜歡的當然是畫(huà)畫(huà)，我已經(jīng)學(xué)習畫(huà)畫(huà)三年了。一開(kāi)始因為我坐不住，媽媽為了幫我改正這個(gè)毛病送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到我居然愛(ài)上了它，并且堅持下來(lái)了，我還想將來(lái)當一名畫(huà)家也不錯哦。我一定會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想努力的，為我加油吧！由于時(shí)間關(guān)系，今天我就不多說(shuō)了，歡迎你們來(lái)做客。

祝：

你們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信6

遠方的小朋友：

　　你好!

　　突然收到我的來(lái)信，不知道你是什么感想。我是一位來(lái)自遠方的小朋友。

　　我是廣東省xx市淡水第一小學(xué)五(5)班的xxx。我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，中等個(gè)兒，我有點(diǎn)活潑，但不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。雖然我不大喜歡看書(shū)，但有空的時(shí)候才回拿起書(shū)來(lái)看。這讀書(shū)的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書(shū)，我就會(huì )廢寢忘食地讀，有時(shí)候竟如醉如癡。我有一個(gè)愿望，就是寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)。不知遠方的同學(xué)你們愿意和我交朋友嗎?

　　我住在xx，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱(chēng)號。你知道嗎?所以，你喜歡來(lái)到我們這個(gè)美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂(lè )意你的來(lái)到。

　　遠方的小朋友，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學(xué)，交朋友。無(wú)論如何，都讓我們一起融入這個(gè)大家庭里，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。

　　我愛(ài)我的`學(xué)校，我愛(ài)我的家園，遠方的同學(xué)，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長(cháng)、生活。借這次“手拉手”活動(dòng)，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學(xué)習、共同進(jìn)步、共同成長(cháng)。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。

　　祝遠方的小朋友：

　　學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓!

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信7

親愛(ài)的王線(xiàn)同學(xué)：

　　你好!

　　我叫xxx，你可能還不認識我。我上五年級，家住在河北省衡水市。我的愛(ài)好十分廣泛，比如踢足球、跑步、彈鋼琴……我最喜歡的是看書(shū)。只要我一看書(shū)，別的事都消失了，不知道你有什么愛(ài)好?如果咱們兩個(gè)人有一個(gè)共同的興趣愛(ài)好，那就太好了!這樣可以拉近我們之間的距離，促進(jìn)我和你之間的友誼。記得老師講過(guò)，你們那里十分貧窮，衣食住行都是問(wèn)題。不知道你現在是什么情況?你還住在破爛的小房子里嗎?你還用翻三座大山去上學(xué)嗎?你的每一個(gè)星期還在吃那讓人辣的吐舌頭的辣椒米飯嗎?你冬天還用光著(zhù)腳去上學(xué)嗎?雖然你的生活是如此艱難貧苦，但你依然堅持上學(xué)，對學(xué)習沒(méi)有一絲的懈怠。你的`樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、向上的精神，使我十分敬佩，我要向你學(xué)習。我們學(xué)校最近舉辦了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，給貧困山區的孩子們補貼。讓沒(méi)有上學(xué)的孩子們能上學(xué)，沒(méi)有衣服穿的孩子能穿上衣服……我們在生活中可以給你們寄一些衣服、錢(qián)、生活用品和玩具，在學(xué)習上也會(huì )給你們寄文具、書(shū)和書(shū)包。我希望你能和我成為好朋友，我也希望得到你的回信，歡迎你到我家來(lái)做客。祝你身體健康，學(xué)業(yè)有成!

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信8

親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好！最近我們學(xué)校一致認同了“手拉手”活動(dòng)，為了讓我們更好的了解，我決定用寄信的方式給你。

　　我的名字叫xxx，是個(gè)女孩子，今年十二歲了，在鳳凰園東橋小學(xué)上課。我的特點(diǎn)是跳舞，每當上到舞蹈，我總會(huì )揮動(dòng)雙臂，翩翻起舞，因為它帶給我了歡樂(lè )和樂(lè )趣。

　　我的班級也挺優(yōu)秀的，里面個(gè)個(gè)都是學(xué)富五車(chē)的小天使！令我印象最深的是趙心語(yǔ)，她是個(gè)女孩子，也是我們班大名鼎鼎的學(xué)霸！她不僅成績(jì)好，還有很多的.愛(ài)好！當學(xué)校一有活功的時(shí)候，她總會(huì )積極的參與，為我們班級爭光！

　　我的媽媽做飯可好吃了！有油炸的雞翅，甜甜的糖醋排骨、還有美味的紅燒肉，有空你一定要來(lái)我們的家鄉，來(lái)吃美味的飯菜。讓你來(lái)嘗嘗我們這邊的一些手藝。

　　我們這里還有公園，當吃完飯或心情不好的時(shí)候，我們就會(huì )到公園教散心，健身或者玩游戲。到時(shí)候，你來(lái)了，我們就一起去公園玩耍怎么樣？這里還有很多玩的等你來(lái)！

　　老大，你和我是同樣的年齡，但你的負擔卻比我重，你還有兩個(gè)小的要照顧，真是辛苦！但是我相信，你的生活會(huì )越來(lái)越好的，你總會(huì )有收獲！

　　到我們家鄉吧，為了增強我們的友誼，我想了很多……我會(huì )帶你好好的參觀(guān)一下我的學(xué)校、公園，再給你嘗嘗我們家鄉的飯菜，期待你的回信！

　　祝你身體健康！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信9

親愛(ài)的簡(jiǎn)：

　　早上好！

　　今天英國天氣怎么樣，我這里天氣很好，天高云淡，風(fēng)清氣爽。我在學(xué)校過(guò)的也特別好，同學(xué)們很想念你，學(xué)校每天都會(huì )有趣事發(fā)生，還記得李松陽(yáng)和李沐瑤嗎？他們仍天天吵架，很像一對小夫妻。我的家人也很好，我的房間還掛著(zhù)我們一起騎車(chē)去公園的照片，我的家人特別想念你，我的媽媽還想讓你再?lài)L嘗她做的蛋糕，你一定還記得她吧！而我呢，還是那個(gè)樣，喜歡彈鋼琴，閱讀，畫(huà)畫(huà)，當然還少不了騎車(chē)。我現在還有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為服裝設計師，和你一起去米蘭參加服裝設計大賽。幾年不見(jiàn)了，我印象中的你還是那個(gè)熱情友好，善良大方的小女孩，你也一定沒(méi)變，畢竟我們一起生活了兩三年了，我們互相幫助，坦誠相待，至今我還記得我們一起去超市、一起瘋玩游樂(lè )場(chǎng)、一起放學(xué)牽手回家的那段美好時(shí)光，這些，都像放電影一樣在我腦海里一次又一次的'放映。對了，我們班的同學(xué)都在等著(zhù)你英語(yǔ)學(xué)霸來(lái)教大家語(yǔ)法呢。

　　我代表大家邀請你來(lái)參加我們今年六一兒童節的活動(dòng)，還想看看你們雙胞胎表演的鏡子舞好嗎？祝你學(xué)習進(jìn)步！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信10

遠方的朋友：

　　你好！

　　我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，我叫xxx，今年十二歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我有烏黑的頭發(fā)，習慣扎成馬尾辮，一雙又大又有神的眼睛。嘴巴不大不小，長(cháng)相不算出眾。

　　但是，我在體育方面可是很出眾的！我對這個(gè)科目很有信心。在運動(dòng)會(huì )和三跳比賽中始終都能看見(jiàn)我的身影。我不知道你是否和我一樣，是個(gè)每天都開(kāi)開(kāi)心心的'女孩，或是一個(gè)穩重踏實(shí)的男孩，但是我渴望友誼。無(wú)論你是男孩還是女孩，我都想和你交朋友！

　　令我最自豪的地方非我的學(xué)校莫屬，因為這里一進(jìn)門(mén)就有一座在我看來(lái)是以為舞者在跳舞的雕像。雕像是眼紅的，下面是花壇，而最下面——也就是底座上面刻著(zhù)《弟子規》，上面的一字一句我們都會(huì )銘記于心。這個(gè)雕塑讓我想到了兩個(gè)字：文藝。什么是文藝？我個(gè)人認為是既有文化又有藝術(shù)在身。而我們是少女和少年，也就是青年。文藝加上青年，就是“文藝青年”。我想設計這座雕塑的設計師，就是希望我們能成為既有文又有藝的青少年吧。我們的學(xué)校不只有這座雕塑美，還有我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓涂上了灰色的油漆，而且還在樓梯口的上面寫(xiě)了關(guān)于學(xué)習的話(huà)語(yǔ)，每當我看見(jiàn)那些話(huà)就斗志昂揚！樓里還有可以供我們學(xué)習的圖書(shū)室，里面的書(shū)我們在每一周的閱覽課上借閱。老師給我們講過(guò)一句關(guān)于讀書(shū)的名言：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。所以，我們在每一次讀書(shū)之后都要寫(xiě)讀書(shū)筆記，絕對不會(huì )偷懶。這就是我們的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)生有對知識的渴望！這就是我們的學(xué)校。老師對學(xué)生期望大，我們也在努力著(zhù)。有時(shí)間，你一定要來(lái)參觀(guān)！

　　要不要和我交朋友？我想你在聽(tīng)了這些之后一定會(huì )決定和我交朋友的！

　　祝你

　　事事順心，天天向上！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給遠方小朋友的一封信11

親愛(ài)的遠方朋友：

　　你好!

　　我是一個(gè)“睫毛彎彎，眼睛眨�！钡呐�孩，我叫呂子研。我最喜歡跳舞了，跳舞可以提煉人的氣質(zhì)呢，尤其是拉丁舞，我經(jīng)常跳，所以我的身材很好。我也很喜歡唱歌，同學(xué)們都說(shuō)我唱歌的時(shí)候聲音很細呢!打羽毛球也是我的強項，我不喜歡跑步鍛煉，打羽毛球也可以鍛煉身體呢!我今年已經(jīng)12歲了，不知道你幾歲了?我是英華小學(xué)的一名學(xué)生，考試位居前三，你的學(xué)習好嗎?我希望能和你做成朋友，不知道你的學(xué)習好不好，如果不好的話(huà)，我可以指點(diǎn)你，如果好的話(huà)，也請你多多指教我呀!我希望你能到我們學(xué)校來(lái)做客，我們會(huì )舉行聯(lián)誼會(huì )來(lái)歡迎你們，會(huì )讓你們看看我們英華小學(xué)生的'風(fēng)采!我一定會(huì )為你們獻上一支舞蹈——拉丁舞，這是我的強項。我想帶你們到我們這里的各個(gè)美景，比如說(shuō)西湖、紫金山、故宮……希望你們能喜歡喲!你們那里有沒(méi)有風(fēng)景美的地方呢?可不可以帶我去參觀(guān)呢?我想送給你一個(gè)禮物——自己動(dòng)手做的風(fēng)鈴，希望你能夠接受并喜歡。植樹(shù)節的時(shí)候，我希望我們能一起植樹(shù)，為世界添一絲綠色!我們學(xué)校有個(gè)美麗的名字“英華園”，這里美麗的地方特別多，求知園、騰飛園和蓓蕾園，風(fēng)景可美了!我們學(xué)校近期會(huì )開(kāi)展“歡樂(lè )足球賽”、“風(fēng)箏比賽”、“運動(dòng)會(huì )”，希望你們可以來(lái)參加喲!

　　真希望我們可以成為朋友，很好很好的朋友!祝

　　天天開(kāi)心，身體健康!

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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