給母校的一封信

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的給母校的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給母校的一封信1

親愛(ài)的母校：

　　回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......

　　憑借母校這塊堅實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在x高中所走過(guò)的路程。x高中生機勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著(zhù)青春，一抹俊逸的身影抒寫(xiě)著(zhù)拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì )了堅強，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在x高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！

感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤(pán)的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為我們提供方便。感謝，感謝，還是感謝，對x高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著(zhù)在x高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報給予我們關(guān)心與呵護的母�！�—x高中！

　　做為x高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強大，早日成為“西北一流，全國知名”的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續發(fā)揚x學(xué)子的.拼搏精神，能夠在六盤(pán)山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在09年的高考中再創(chuàng )輝煌！

　　最后，在13年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤(pán)學(xué)子們在新的一年中學(xué)習進(jìn)步！

此致

敬禮！

　　您的學(xué)子：

　　日期：

給母校的一封信2

敬愛(ài)的老師：

　　白駒過(guò)隙，暮然回首，才發(fā)現我與母校己經(jīng)分開(kāi)了許久。那些我所懷念的人、所懷念的事啊，時(shí)光老人都統統將其裝入囊中，帶著(zhù)沉重的行囊，拖著(zhù)我匆匆離開(kāi)了xx學(xué)校。

　　這次要離開(kāi)很久了，要離開(kāi)很遠了。

　　高中的生活無(wú)疑是叫苦連天的。老師上課好像是在趕進(jìn)度。黑板上寥寥幾筆的板書(shū)可能需要你認真體會(huì )。不會(huì )再有人把筆記格式告訴你，給你留時(shí)間上課抄筆記了。大多都需要你課余時(shí)間自己整理。老師更不會(huì )惡狠狠的叫你來(lái)補作業(yè)講題目，而是需要自己帶著(zhù)作業(yè)本去請教他們�！白灾鲗W(xué)習”是高中最重要的關(guān)卡。老師布置的每一項作業(yè)我們都不敢懈怠，不懂的題目四處求教，吃早飯的時(shí)候默背古詩(shī)，晚上恨不得枕著(zhù)英語(yǔ)課本入睡……高中的種種讓我不得不迫使自己變得認真，勇敢和強大。

　　新的學(xué)校有碩大的草坪，卻因為少了熟悉的玩伴一起肆虐的狂歡而顯得單調：新的學(xué)校有豐富的課，卻因為身邊是陌生的老師同學(xué)而不敢釋然。當陽(yáng)光伴著(zhù)桂花香，斜灑向課桌前的時(shí)候，我會(huì )走走神發(fā)發(fā)呆地想念母校。因為母校的.味道就像是這九月的陽(yáng)光，會(huì )讓人舒展開(kāi)眉宇，淺淺一笑，溫暖安詳。xx學(xué)校就是這樣，說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了。趁著(zhù)假期，約上初中同窗看望xx學(xué)校。曾經(jīng)的班級改成教師辦公室了，只留下走廊里的三角櫥沖我們傻笑。操場(chǎng)上還殘留著(zhù)八班人奪過(guò)四連冠后的狂歡喜悅，以及背后的揮汗如雨。體育館里好像還重復放著(zhù)啦啦操的音樂(lè )，夾雜著(zhù)我們的喧騰。不自覺(jué)的幻聽(tīng)幻想，我想真的是因為我太想念你們，太想念xx學(xué)校了。畢業(yè)三個(gè)月后，再與同伴攜手走過(guò)xx學(xué)校的各個(gè)角落。是激動(dòng)，是快樂(lè )，是幸福？我想更多是懷念xx學(xué)校的感傷吧！同伴們認真的凝望xx學(xué)校，綻開(kāi)笑顏。但其實(shí)，他們應該和我一樣，內心深處早已紅了眼眶。很難想象，多少次被我們抱怨被我們討厭的初三生活至今卻是讓我們這么想念，這么想時(shí)光倒流，即使是馬不停蹄的奮戰。

　　我很榮幸能和xx學(xué)校相伴四年。因為它博愛(ài)，溫暖，清新，醉人。

　　離開(kāi)的時(shí)候默默回頭，再一次凝望xx學(xué)校。希望記憶中的它一直很好。感謝xx學(xué)校！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校的一封信3

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　還記得那芬芳清香的玉蘭花嗎？我還清楚地記得，每年夏天，陪伴在我身邊歡度的總離不開(kāi)我的同學(xué)，教師，還又你——我親愛(ài)的母校。

　　就要分別了，我舍不得你，舍不得那清幽的白玉蘭，舍不得同學(xué)們那一張張稚氣的臉！

　　時(shí)間的流水能夠沖走一切痕跡，可是，卻總也沖不走我與你的歡樂(lè )時(shí)光。在純白的玉蘭花中，我陶醉至此，腦海里總回憶起那歡樂(lè )的'情景。耳旁又響起那歡樂(lè )的笑聲。我想，純白的玉蘭花，正如我與你的情誼一樣純凈，一塵不染，讓人心動(dòng)。我們在你的懷抱中成長(cháng)，在你的陪伴中成熟，是您讓我們體會(huì )人間真情，感受祖國大地，用奇異的畫(huà)筆描繪世外桃源，用神筆去書(shū)寫(xiě)人生的真諦。心中感到莫名的酸，是因為我舍不得你吧！每每想起您，我的心頭就會(huì )涌起一股暖流，貫通全身。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對你的感激，萬(wàn)言千語(yǔ)也表達不了我對你的舍不得。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

　　��！不管以后我在哪里，我都不會(huì )忘記您，您將永遠陪伴在我身邊，成為我努力向上的動(dòng)力。

　　敬祝：

　　桃李滿(mǎn)門(mén)，芬芳清香。

　　您的學(xué)子：

　　日期：

給母校的一封信4

寫(xiě)給母校：

　　時(shí)間總是跑的很快，所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )將不在回來(lái)，回首過(guò)去，母校已經(jīng)養育我六年了，校園里的'每個(gè)角落都有那稚氣的我們；回首過(guò)去，校園里總會(huì )有天真無(wú)邪的讀書(shū)聲；回首過(guò)去，童年美好的時(shí)光都已成為回憶……

　　我們的不愿告別，卻在告別那稚氣的年月；不愿告別，總在告別那夢(mèng)的時(shí)節；不愿告別，將在告別那真摯的友誼；不愿告別，告別那辛勤培育我們的敬愛(ài)的老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影；忘不了您對我們的細心關(guān)懷；忘不了您向母親一樣呵護我們；忘不了您在運動(dòng)會(huì )上為我們加油鼓勁……您教會(huì )了我們做人的道理，讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。

　　再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是如此親切。

給母校的一封信5

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛(ài)你”!您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗香的氣息;您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛的光粼;您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。

　　面對著(zhù)孩兒長(cháng)大，自當遠離的時(shí)刻，我的心好像在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨的懷抱中，我執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)。太多的往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我的不舍，而今，我只得用日后的輝煌來(lái)感謝您的.養育，報答您的三春暉!

　　別了，我親愛(ài)的母校，告別您正如告別我的母親。我永遠是您的學(xué)子，永遠是您的孩子。希望您能培養出一代代德才兼備的學(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望，今天我因您而驕傲，明天您一定會(huì )因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng )附中輝煌。別了，我親愛(ài)的母校!

　　您的學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

給母校的一封信6

親愛(ài)的母校：

　　您好！離開(kāi)家的保護，遇見(jiàn)的是您的呵護；您是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；您是土壤，把知識的種子埋在了我們的心中，為我們提供豐富的養料和充足的水份；您是一個(gè)避護所，讓我們在您的呵護下茁壯成長(cháng)。

　　母校，您像慈母一般教育我們，授予我們知識，培養我們的興趣愛(ài)好與特長(cháng)。更重要的是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚合瘸扇�，方能成才。讓領(lǐng)袖素養的思維扎入了我們的心中，讓我們對事物有了自己的獨特見(jiàn)解，讓我們受益終身。

　　時(shí)間好像一把握在手中的細沙，悄無(wú)聲息地從指縫中溜走，在不知不覺(jué)中，我已從那個(gè)第一次住校時(shí)各種不適的小女孩成長(cháng)到現在完全獨立自主的大姑娘。感恩敬愛(ài)的老師對我無(wú)私的愛(ài)，感謝可愛(ài)的同學(xué)們真摯友誼，讓我的'小學(xué)生涯豐富多彩。即將結束六年的小學(xué)生活，也即將離開(kāi)陪伴我成長(cháng)的老師和同學(xué)們，心中充滿(mǎn)了依依不舍。

　　親愛(ài)的母校，在這即將告別您的時(shí)刻，我想對您說(shuō)：我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的心血和教誨，是您用知識的殿堂托起了我們明天的夢(mèng)想。

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校的一封信7

親愛(ài)的母校：

　　您好!再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您步入中學(xué)了。每每當我想到這里，我的心便涌起了對母校您的不舍和眷戀之情。六年來(lái)，我十分感激您，感激我的老師、班主任。您不僅教會(huì )了我大量的知識，還教給了我做人的道理。

　　時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙。當初開(kāi)學(xué)時(shí)親手種下的小樹(shù)苗早已變成參天大樹(shù)，我們也從一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣，大字不識幾個(gè)的小不點(diǎn)，小不丁搖身變成一個(gè)個(gè)品學(xué)皆?xún)?yōu)，才華橫溢的花季少年。天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，窗明幾凈的教師，團結和睦的班級和美麗的`校園，在我腦海中不時(shí)浮現。

　　記得第一次我對著(zhù)對小學(xué)生活的美好憧憬，蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到班級門(mén)口我還有些內向，不敢進(jìn)去。這是一個(gè)身影出現在了我的面前——班主任。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗨，小伙子。進(jìn)去吧，小伙伴還在那里等著(zhù)你來(lái)上課呢�！蹦呛吞@的面孔讓我難忘，我答應了老師，乖乖地進(jìn)入了教室。課堂上老師講課生動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)得入神，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園里。

　　那是我們正式加入少先隊的時(shí)候，那是令我激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候。那天我們激動(dòng)萬(wàn)分，我們站在國旗下，凝望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，緊盯著(zhù)少先隊隊旗，全場(chǎng)環(huán)繞著(zhù)幸福的味道。那時(shí)，5年級的大哥哥大姐姐來(lái)到我們的身邊，教我們佩戴紅領(lǐng)巾，給我們講述少先隊員的原則。我們共同加入了少先隊! 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠不會(huì )忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠不會(huì )忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠不會(huì )忘記和你們在一起的每一天……

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年10月3日

給母校的一封信8

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　學(xué)校里的每一棵樹(shù)，從我入學(xué)的那一天起，就一向在陽(yáng)光和大地的滋養下茁壯成長(cháng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有悲痛。我記得，剛入學(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文的桑教師靜靜地走到我的身邊，撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一齊玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。桑教師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì )這樣的，不信，你去試試！”在桑教師的鼓勵下，我最終站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一齊玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時(shí)，我忘記帶水彩筆，著(zhù)急之中，我的'眼前突然出現了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著(zhù)我笑，帕麗達親切的說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jì)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。

　　翠綠的草地曾是我們一齊玩耍的地方，明亮的教室曾是教師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……學(xué)校里所有的一切，所有以往發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最完美的回憶！

　　祝：

　　越來(lái)越美麗！

　　您的學(xué)子：

　　日期：

給母校的一封信9

　　母校殷心，學(xué)子殷情，桃李芬芳天下盈。

　　人生的目標在遠方，人生的希望卻已在母校萌生。

　　時(shí)光荏苒，我們對母校和四年的大學(xué)生活記憶依舊清晰，依舊鮮活，同樣不泯的還有領(lǐng)導和老師們不倦的'教誨和諄諄的叮嚀。

　　依依惜別，

　　一段年少輕狂、一段純真的青春，

　　滿(mǎn)懷激情踏上新的征程。

　　尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師，您曾經(jīng)教育我們要有秉承踏實(shí)肯干的精神，為社會(huì )貢獻自己的一份力量；您諄諄教導我們，一定要永葆感恩之心。將自己的光和熱散發(fā)給每個(gè)需要幫助的人，我們將您的教誨銘記。請你們放心，在有我們的地方，就有我們快速成長(cháng)的足跡。

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師。

　　祝你們幸福安康，永遠年輕。

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，祝您更加輝煌！永遠創(chuàng )新！

　　10土木1班全體學(xué)生

　　20xx年12月

給母校的一封信10

親愛(ài)的母校：

　　親愛(ài)的母校我就要離開(kāi)你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì )吵的面紅耳赤，現在想起來(lái)是不是有些可笑，但是這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著(zhù)我們的童年，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著(zhù)童年的歡樂(lè )與痛苦。

　　雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，咖啡說(shuō)活著(zhù)的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)，心里早已經(jīng)準備好的話(huà)，卻有在想見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出，那是我們用心去呵護，去保護！

　　母校，你知道嗎？我真的不想離開(kāi)你，我想永遠在你的'懷抱下長(cháng)大，我不要離開(kāi)你，不要！母校，我愛(ài)你，真的愛(ài)你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學(xué)習，這樣我們既不用做社會(huì )被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍天上吧！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

給母校的一封信11

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　在這美麗的校園里的每一棵大樹(shù)，從我跨進(jìn)校門(mén)的那一刻起，也跟著(zhù)我一起茁壯成長(cháng)，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來(lái)到那陌生的班級，看到那陌生的同學(xué)跟老師，我獨自一人做到那孤寂的座位上，當時(shí)教我們數學(xué)的楊老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的.小腦袋，親切的對我說(shuō)：“你怎么不跟同學(xué)們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說(shuō)道。楊老師用那慈愛(ài)般的目光看著(zhù)我，微笑了一下，說(shuō)道：“她們不會(huì )的，不信你可以去試一下呀，試著(zhù)和她們一起玩吧，在楊老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過(guò)去，紅著(zhù)臉對她們打著(zhù)招呼，而她們正如楊老師所說(shuō)，真的不會(huì )不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對我笑了一下，還跟我一起玩。

　　過(guò)了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，到時(shí)和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測試中，朋友對我樂(lè )于幫助的真情給了我很大的信心，當時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，小麗她親切的說(shuō)道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績(jì)呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但是至今我還是銘記在心。

　　綠油油的草地曾是我們歡樂(lè )的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識的圣殿，再升旗臺的面前我們嚴肅的對著(zhù)國旗，唱著(zhù)國歌......校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，都深深的刻在我的腦海里，六年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對這偉大的母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”了！

　　再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們，在這溫暖的小學(xué)時(shí)代；里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛(ài)，您給予我真誠的鼓勵，你給予我最純真的友誼，這些都將是著(zhù)溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶！

　　xxx

　　xx月xx日

給母校的一封信12

母校：

　　歲月悠悠，一晃而過(guò)，轉眼間我以離開(kāi)您四年了，回首往昔，大學(xué)繁忙而又充實(shí)的記憶仍不時(shí)地浮現在我的眼前。

　　時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿(mǎn)字跡的的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶。那時(shí)我們還都在大學(xué)，喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言，喜歡在墻上寫(xiě)滿(mǎn)自己的無(wú)奈，喜歡在下課鈴響起的那一刻悄然睡去，喜歡和一大群朋友一起起哄，喜歡在教室的后排小聲的討論著(zhù)，曾經(jīng)為了一道數學(xué)題我們可以熬一個(gè)晚自習，為了請教一道題目可以忘記放學(xué)的鈴聲，可自己無(wú)論進(jìn)步或者退步，努力的汗水卻沒(méi)有停止流過(guò)。一轉眼我們離別了大學(xué)，一切的習慣變得那么不習慣，以為自己的青春可以在大學(xué)結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覅s時(shí)不時(shí)地懷念大學(xué)的日子，想回到大學(xué)的.教室看看自己流下的汗漬，想回到大學(xué)聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想回去看看我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，想見(jiàn)見(jiàn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園！懵懂的高一，半醒的高二，拼命的高三，無(wú)論成敗，大學(xué)本身就是一種收獲，這收獲是知識的積累，是個(gè)性的成熟，是能夠勇敢面對壓力的洗禮。

　　四月璀璨的陽(yáng)光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風(fēng)柔柔地拂開(kāi)了滿(mǎn)園的芳菲，我不會(huì )忘記，是母校的老師三尺講臺傳文明，帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂，把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)，堅定我們前進(jìn)的步伐。那些深深的腳印永遠銘刻在每一個(gè)學(xué)子的心中。母校是一片文明的沃土，是一片放射著(zhù)人文光輝的星空。今天我們已經(jīng)在老師的深情期盼中踏入了夢(mèng)寐以求的大學(xué)之門(mén)，當我們在享受著(zhù)大學(xué)的美好生活、如饑似渴地汲取知識的營(yíng)養時(shí)，我們不會(huì )忘記培養我們的母校。

　　母校，您擁有一批德才兼備的老師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日的平凡而偉大的時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般的心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美的愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”同樣，您亦擁有一群毫不遜色的子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體，而這一切都源于您那無(wú)微不至的哺育�？吹秸n下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到老師對學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節獻上的束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰的熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯的感情，溫暖著(zhù)每一刻跳動(dòng)的心。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年的春秋已悄悄從指間溜走。太多的不舍，太多的留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就像一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗

　　香的氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛的光粼；您好似一位慈祥的母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女的關(guān)懷與祝愿。

　　我永遠是您的學(xué)子，永遠是您的孩子。希望您能培養出一代代德才兼備的學(xué)子，而我一定不讓老師、同學(xué)和您失望。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校的一封信13

　　春秋一年，四本輪回。在不知不覺(jué)間，我們的小學(xué)六年生活，臨近尾聲。在小學(xué)里，我們一起渡過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起見(jiàn)證過(guò)雨后天睛，但在不久的將來(lái)，我們將告別母校，邁入中學(xué)大門(mén)，開(kāi)始新的生活與學(xué)習。

　　看到這，我的腦海中一個(gè)個(gè)畫(huà)面翻騰起來(lái)，讓我想起了不久前的種種往事。

　　記得有一次科學(xué)課上，老師讓我們自行組隊，討論如何做出水火箭。

　　老師話(huà)音剛落，教室內就亂糟糟的。每個(gè)人都分好了隊，在熱火朝天的討論著(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續續地出了教室。我也與小組成員約好，在星期六去一位同學(xué)家制作。

　　星期六，我與小組成員集合，我們一邊做著(zhù)，一邊在河邊測試。

　　轉眼間，比賽的時(shí)候到了，我們個(gè)個(gè)信心十足。第一架火箭發(fā)射失敗了，第二架終于發(fā)射升空，可是只飛了3米，就掉在了地上。終于輪到我們了，我們一邊裝上水火箭，一邊給它充氣。

　　“三、二、一”發(fā)射，一聲輕響發(fā)出，水火箭成功升空：3米、6米、10米、15米、20米！終于，水火箭在20米左右的'高度落了下來(lái)，一下子，他的降落傘也有了用武之地，帶著(zhù)水火箭緩緩降落。

　　是啊，母校讓我們明白了很多，在這6個(gè)春秋里，我們不知參加了多少的活動(dòng)，多少次成功，多少次失敗。在母校，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了多少次陽(yáng)光。

　　在這里，我們畢業(yè)將近，母校的30周年也要拉開(kāi)序幕。只是可惜，我們不能在那一年與母校，一起學(xué)習，成長(cháng)。

　　為此，祝母校30周年生日快樂(lè )，也愿老師，桃李滿(mǎn)天下！

給母校的一封信14

親愛(ài)的母校：

　　您好!

　　母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。

　　猶記得，當那個(gè)夏天忽地跑來(lái)時(shí)，我的五年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。 往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這5年的快樂(lè )與感動(dòng)比作財富的話(huà)，我一定同比爾?蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話(huà)，那么，我會(huì )比比爾?蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著(zhù)手指頭算了5年仍沒(méi)有答案。

　　“艱難困苦，玉汝于成”這是你的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書(shū)的我;如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號后面就是一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書(shū)育人的責任在這之上;如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻的蠟炬? 是啊，你帶來(lái)嚴父的訓導，你帶來(lái)慈母的呵護，你更帶來(lái)兄長(cháng)的理解。

　　世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的.是老師!可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)的提點(diǎn);可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當你們站上三尺講臺，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹。 母校啊，你的好說(shuō)不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。給你的信是一首飛揚的情詩(shī)，把我的思念輕輕地訴說(shuō)。給你的信是一課繁茂的大樹(shù)，節滿(mǎn)了夜夜努力的碩果。給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗的藍圖。

　　母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥(niǎo)也能看到希望。 母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。 5年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個(gè)人都找到了自己的結局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒(méi)有說(shuō)什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著(zhù)來(lái)年的春暖花開(kāi)。

　　你不知道，種在我心中那顆感恩的，早已蔚然成蔭。 …… 懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。 懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。 懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。 懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。 就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。

　　祝：母校永遠充滿(mǎn)生機，永遠籂穿焚費蒔渡鋒殺福輯綻放光彩，一年更比一年好!

您的學(xué)生：xxx

　　xx年xx月xx日

給母校的一封信15

親愛(ài)的母校

　　您好：

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年過(guò)去了，我從一個(gè)不懂事的小孩兒變成了一個(gè)花季少年，在這六年里有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，可現在轉眼間我就要離開(kāi)教導我六年的母校了，心中充滿(mǎn)不舍。

　　回望這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有老師們、同學(xué)們……一切的一切都讓我感覺(jué)特別溫暖。

　　所有教過(guò)我的老師，從一年級的孫老師、二年級的陳老師、三年級的王老師、到四、五年級的田老師，再到六年級的`趙老師，每一位老師都給我留下了深刻的印象，因為是他們教會(huì )了我知識，教會(huì )了我做人。

　　六年里教我知識的老師很多，但是給我印象最深的就是我們現在趙老師。趙老師是我見(jiàn)過(guò)的最負責任的一位老師：她會(huì )讓我們早起讀課文、背書(shū)，指導我們寫(xiě)作、多做練習題，空余時(shí)間幫我們整理題型，做幻燈片……趙老師心中時(shí)刻掛念著(zhù)我們這一群孩子，一刻也閑不著(zhù)。趙老師現在年紀也不小了，每天還不多留出一些時(shí)間來(lái)休息，還要看那么多作業(yè)，從早上開(kāi)始看品社再到一天時(shí)間陸續提交上來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)，還有一些同學(xué)們到“求索坊”投的電子稿，老師還要逐一修改，我相信老師不忙活到10點(diǎn)多應該是看不完這么多作業(yè)的，老師的眼睛應該多休息一下，但是她為了我們還那么堅持，盡管老師這樣辛苦，可是還有幾個(gè)同學(xué)不準時(shí)提交作業(yè)，不完成作業(yè)，這多不應該呀！這多讓老師傷心呀！

　　在這六年里，學(xué)校里也發(fā)生了翻天覆地的變化，操場(chǎng)從塵土飛揚的小土路到現在的塑膠跑道、校園里的建設、教室內的桌椅、教學(xué)樓里的布置等，相信學(xué)校在劉校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越好。

　　再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，希望有機會(huì )再來(lái)看看它，再來(lái)看看那曾經(jīng)教過(guò)我的老師。

　　再見(jiàn)了，我的母校。

　　此致

敬禮

　　20xx年5月9日

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