關(guān)于給教師的一封信范文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于給教師的一封信范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于給教師的一封信范文1
敬愛(ài)的老師：
您好！教師是人類(lèi)靈魂的工程師。自從我踏進(jìn)石麟小學(xué)開(kāi)始，您就一天天不停的教給我們學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)本領(lǐng)……
如果老師是棵大樹(shù)，我們就是棵小草，您為我們日夜操勞。老師為了我們付出了很多很多：我從一個(gè)無(wú)知的小孩兒，在您的教導下，我的學(xué)習成績(jì)一直排在前幾名，這么好的'成績(jì)，這都是您悉心教導的結果。我們要尊敬老師。老師上得每一堂課，都是經(jīng)過(guò)精心準備的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都很陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我知道答案也不敢舉手，您也許看到了我，向我投來(lái)鼓勵的目光，我看到了，鼓足了勇氣，膽怯得舉起了小手。自從這時(shí)起，我養成了積極回答問(wèn)題的好習慣。
記得有一次，您生病了，還是堅持到校給我們上課。您不時(shí)的捂著(zhù)嘴巴，皺起眉頭，盡量不讓咳嗽的聲音影響到我們。我們都很感動(dòng)，為了您的這種精神我們更要加倍學(xué)習，來(lái)回報您！
在一年級，有一次上數學(xué)課，老師給我們出了一道題，我們誰(shuí)都不會(huì )，最終，還是我做出來(lái)了。老師走到我跟前，看了看我做的題，說(shuō)：“想想是這樣做嗎？”我想了很久，就在這時(shí)，老師對大家說(shuō)：“同學(xué)們，放下手中的筆，誰(shuí)想出了正確的答案了？”全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人舉手。老師說(shuō)出了答案，居然和我做的一樣，我真想不通！下課后，老師把我叫到辦公室。告訴我，在學(xué)習上要相信自己，在其它事情上也要相信自己。
有一次，我做錯事了，我以為老師會(huì )批評我一頓，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評我，還幫我解憂(yōu)。我真感激您！您從來(lái)都不無(wú)緣無(wú)故的批評同學(xué)。
老師您為我們付出了這么多，將來(lái)我一定會(huì )以最好的成績(jì)老報答您！回報社會(huì )！滴水之恩，涌泉相報！“謝謝您！我的老師！”
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于給教師的一封信范文2
愛(ài)戴的繆教師：
您好！
教師您像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁相同，勤勞的培養著(zhù)祖國的花朵，卻不求任何報答；您像一位司機相同，送去了一批批乘客，自己卻永久坐在那司機的位子上。
六年的時(shí)刻轉瞬即逝。一眨眼，我都現已上中學(xué)了。盡管，您現在不是教我了，但您仍舊讓我難以忘掉。六年級時(shí)，之所以我的數學(xué)成果會(huì )進(jìn)步，這滿(mǎn)是您的勞績(jì)。
教師，您是詼諧的。記住那一次上課，您對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“咱們班有三類(lèi)同學(xué)，一類(lèi)是：樂(lè )意自己向前走的同學(xué)；一類(lèi)是：不樂(lè )意自己向前走，但樂(lè )意跟著(zhù)教師走的同學(xué)；還有一類(lèi)是：不樂(lè )意自己向前走，也不樂(lè )意跟著(zhù)教師走的同學(xué)，你們樂(lè )意當哪一類(lèi)同學(xué)呢？”您這詼諧的言語(yǔ)，不只讓咱們捧腹大笑，更重要的是，這句話(huà)讓咱們都知道到了自己的過(guò)錯，并把這句話(huà)深深地刻在腦海里。這次，咱們咱們期末考試都能獲得好成果，這也滿(mǎn)是由于您！
教師，您是仁慈的。六年級，您剛剛叫咱們時(shí)。我在課上看課外書(shū)，您看見(jiàn)了，并沒(méi)有當同學(xué)的面批判我、點(diǎn)破我，您只是說(shuō)了我在課堂上不對的當地，還說(shuō)，這樣下來(lái)，我的成果會(huì )像一個(gè)鐵球相同，在高高的天上直往地底掉。您的這些話(huà)，一向印在我的.腦海里。并且，您并沒(méi)有由于我犯了個(gè)過(guò)錯而對我絕望。我要謝謝您，教師！由于您守住了一個(gè)同學(xué)的自尊心。而在您心中，您并沒(méi)有由于同學(xué)的成果，而對有一些同學(xué)失掉決心和期望。
教師，您是專(zhuān)心的。當然您每講到一題難題時(shí)，您都會(huì )聚精會(huì )神地一遍又一遍地講下來(lái)，如果有一位同學(xué)不會(huì )，您下課時(shí)也會(huì )講給那位同學(xué)聽(tīng)，直到全班同學(xué)會(huì )了，您再承認一遍，您才會(huì )放下那一道難題。您協(xié)助咱們把每一扇困難之墻都攻破了。上課時(shí)，只需您有什么主意，您都毫不保留地把說(shuō)出來(lái)，并引領(lǐng)咱們一步步走向成功的路上。教師您就像一位引路人，把咱們引領(lǐng)到該抵達的當地。
教師，教師節又一次悄然無(wú)聲地過(guò)去了。這一次，收禮的人卻不是您。教師，即便你是六年級才調過(guò)來(lái)教咱們數學(xué)的，可您教咱們只是一年的時(shí)刻，卻比上一任教咱們數學(xué)的賈教師更讓咱們收獲頗豐。您的教育方法更讓咱們喜歡。教師教師節過(guò)去了，我雖沒(méi)給您送禮，但，我最想對您說(shuō)：
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于給教師的一封信范文3
愛(ài)戴的郝教師：
您好！
這封信應是在我成為由您帶領(lǐng)的班級的一員的第二日所寫(xiě)，并是我寫(xiě)給您的第一封信。
首要介紹一下我自己，我的名字叫xxx。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，或許您會(huì )認為我是一個(gè)不樂(lè )意說(shuō)話(huà)，分外安靜的女孩。這便是我的特色吧，在不太了解對方的時(shí)分我會(huì )做一個(gè)優(yōu)異的旁聽(tīng)者，不會(huì )過(guò)于匆促地把自己的悉數展示出來(lái)，不過(guò)我和對方成了真實(shí)的朋友后我就會(huì )變得善談起來(lái)。
每個(gè)人都有自己的結交方法，沒(méi)有好壞，且毫無(wú)比較可言，不知您是否對我的結交方法感興趣，如果您樂(lè )意能夠和我交朋友！
當然我也有歸于我的興趣喜好，例如說(shuō)旅游，旅游祖國的大好河山，了解各地的.異域風(fēng)情，品味當地的美食小吃，那將是一件無(wú)比美好的工作！當然閱覽也是我的喜好，不過(guò)我更偏心一些詩(shī)集，散文集類(lèi)的書(shū)本，更簡(jiǎn)單被美麗的語(yǔ)段牽動(dòng)，而感覺(jué)前史類(lèi)的作品過(guò)于費腦，或許這便是我與他人的不一樣。我還有許多沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，不過(guò)剩余的那些就要今后漸漸說(shuō)了……
能來(lái)到亞橋中學(xué)我感到僥幸，來(lái)到您的班級我感到走運，期望這三年的韶光里咱們能調和且愉快地度過(guò)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于給教師的一封信范文4
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！在四十班已經(jīng)呆了一年半，在賴(lài)泉樓也呆了快一年，也與你共度了快兩個(gè)學(xué)期。在語(yǔ)文修養這方面可以肯定地說(shuō)的確學(xué)到了不少東西。雖然，我很懶，心里表示十分地不喜歡背書(shū)和記東西，同時(shí)，也不愿意去記。我是一個(gè)很糾結的女孩，心里一直都很矛盾，這幾天，我認真地聽(tīng)你講課，完全沒(méi)有半份睡意。以前，高一的時(shí)候，我從來(lái)都不同語(yǔ)文課的，因為我很愚蠢地認為，我是一個(gè)中國人，語(yǔ)文這些東西根本不用學(xué)�？荚嚂r(shí)，即時(shí)發(fā)揮就行了�，F在我覺(jué)得我太天真的，我真的很不該有這種想法。最近學(xué)的一篇課文，試講項羽本紀，我心里十分地羞澀，我覺(jué)得我自己竟然和項羽有一點(diǎn)相似的性格。也許，我錯了，我不配和項羽作比較，因為他是先人，是我們后代子孫所敬畏，尊重的`。項羽那優(yōu)柔寡斷，一點(diǎn)不果斷也容易輕視他人的性格和我簡(jiǎn)直就是一模一樣。只可惜，我，哎。今天聽(tīng)您說(shuō)，這樣的人是成不了大事的。我的那個(gè)心里呀，就更加矛盾了。這是我從語(yǔ)文中反映出的自己的缺點(diǎn)，這也是我學(xué)習語(yǔ)文的收獲。
老師，因為你，我學(xué)會(huì )了買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)課外書(shū)。從上學(xué)期開(kāi)始，我就買(mǎi)了史記，雖然不是文言文的。因為文言文，我真的一點(diǎn)都不懂。老師，要是有時(shí)間的話(huà)，你可以教我嗎？我語(yǔ)文基礎比較差，文言文一直是我內心的痛，到今為止，我連什么是賓語(yǔ)前置、后置都搞不懂�？赡苁俏姨苛恕�
老師，我們相處的時(shí)間恐怕不多了，因為我們要上高三了，舍不得你，最喜歡聽(tīng)你講述時(shí)事政事了，以前的語(yǔ)文老師也講過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，但他講得很浮夸，我喜歡聽(tīng)你講社會(huì )的熱點(diǎn)，唉，恐怕高三的語(yǔ)文老師我適應不來(lái)，不如，你教我們高三好嗎？這樣，即使你教不到我，我也可以寫(xiě)到你出的作文題目，看到“鄒天順”這三個(gè)字，就會(huì )有種熟悉的感覺(jué)。
千言萬(wàn)語(yǔ)寫(xiě)不盡，就埋藏在心里好了！希望你365天，天天開(kāi)心，永遠年輕。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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