給小學(xué)老師的一封信通用15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們表達情感的一種特別方式。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的給小學(xué)老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給小學(xué)老師的一封信1
敬愛(ài)的李老師：
您好!
很冒味給您寫(xiě)信，對不起希望沒(méi)有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫(xiě)下這封信，因為在我還是您的學(xué)生時(shí)一直沒(méi)有機會(huì )和您說(shuō)，即使現在我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，我還是要和您說(shuō)清楚，我怕我現在不說(shuō)會(huì )后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說(shuō)聲“對不起�！币驗�，6月25日那一天的晚自習，我在您正在講題的.時(shí)候和班長(cháng)(周書(shū)香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因為我是教師侄女才不說(shuō)我，這是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是因為我和班長(cháng)并沒(méi)有說(shuō)話(huà)而是在討論問(wèn)題，還有一個(gè)是因為快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長(cháng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習我雖然沒(méi)被罵，但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說(shuō)聲“謝謝�！蔽以瓉�(lái)是一個(gè)成績(jì)很差的學(xué)生，連自己的父母都對我沒(méi)希望了，我自己也認為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對我滿(mǎn)懷希望不厭其煩的一一教導我，還把我已前囫圇吞棗、籠統接受的題目都給我詳細的解說(shuō)，直到我徹底的明白為止，因此我的成績(jì)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。
祝您
青春常在！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的嚴老師：
您好！
六月的風(fēng)吹過(guò)時(shí)間的細沙，眨眼間，我們將與小學(xué)再見(jiàn)，步入新的集體�；仡欉@六年的爛漫，心中真是充滿(mǎn)不舍。
嚴老師，您還記得五年級您剛接我們班嗎？那時(shí)候我總是什么事都搶著(zhù)舉手，希望能給您留下好的印象。您也很信任我，總讓我幫忙做事�？赡且荒晔罴偾跋�，您讓我和幾個(gè)女生幫忙粘成績(jì)單，我因為粗心大意將兩個(gè)同學(xué)的本子粘錯了，幸好有位女生提醒了我，我才將紙撕下來(lái)重粘，可粘完后本子已經(jīng)皺得不行了。我很慚愧，覺(jué)得辜負了您的信任。從那以后，我做事總是小心翼翼，生怕出錯。但事情總像和我過(guò)不去，越是小心，越是容易“百密一疏”。那幾天我真的很苦惱，腦袋里像被灌了一瓶漿糊，迷迷糊糊的，有一種“剪不斷理還亂”的架勢。
不過(guò)在那個(gè)瓶頸期，幸好有您。您并沒(méi)有因為那件事對我減少信任。您總是給我投來(lái)鼓勵的目光；上課時(shí)經(jīng)常讓我回答問(wèn)題；作文評語(yǔ)的后面總會(huì )有一句充滿(mǎn)溫度的話(huà)語(yǔ)……是您讓我漸漸找回自信，讓我不再彷徨。
嚴老師，六年的時(shí)光向過(guò)去的大海奔去，期末過(guò)后，我們就要告別可愛(ài)的校園，乘著(zhù)新的時(shí)間飛向未來(lái)的天空。也許，在拿到畢業(yè)證書(shū)后我會(huì )流淚，希望您不要用疑惑的目光看我，因為那每一滴淚水中都蘊藏著(zhù)一個(gè)閃光的記憶；也許，在拿到畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，我會(huì )微笑，希望您不要以欣慰的目光看我，因為那每一個(gè)微笑中都凝聚著(zhù)一滴將落的回憶以及我對童年的懷念。
嚴老師，在剩下的幾十天里，再給我們留下一點(diǎn)回憶吧，哪怕是一句嘮叨也好。以前總聽(tīng)您說(shuō)上一屆學(xué)生的光輝事例，一想到以后的學(xué)弟學(xué)妹也能聽(tīng)到我們這一屆的光榮，想想都是件頂自豪的事情呢！
六月的風(fēng)吹開(kāi)了陌上的鮮花，六月的'雨落下別離的眷掛。敬愛(ài)的嚴老師，在這別離的時(shí)刻，我想采下最芬芳的花兒塞在您的枕下，您當了那么多年園丁，也是時(shí)候得到花苗的回報。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”嚴老師，這是我印象最深的一節語(yǔ)文課，您這幾年來(lái)認真講課的樣子在我心中埋下了一顆希望的種子……
祝您身體健康，笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的學(xué)生：鄭嘉琦
20xx/6/7
給小學(xué)老師的一封信3
尊敬的老師：
老師，您近來(lái)好嗎?
不知不覺(jué)，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無(wú)情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂(lè )與無(wú)憂(yōu);回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真;回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂(yōu)郁。是的，我們正在長(cháng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無(wú)疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重擔子，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)!如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這“沉重的擔子”的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，“擔子”壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進(jìn)入初中后，我認識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會(huì )很驚訝。也許是因為我過(guò)去的性格：文文靜靜的、不愛(ài)講話(huà)、在堂上發(fā)言也會(huì )臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”的“洗刷”已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛(ài)的.女孩子了�，F在的我，愛(ài)發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進(jìn)入初中后，我的“海拔”也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長(cháng)吧!雖然苦澀，但結果卻是甜的，可謂是“風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹”吧!
我猶如是一只蠶蟲(chóng)，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長(cháng)歷程。
祝
身體健康天天向上！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信4
親愛(ài)的孩子們：
你們看，春天來(lái)了!你們的世界有沒(méi)有一點(diǎn)變化?你們有沒(méi)有留意過(guò)，在上學(xué)的路上，一排排的梧桐樹(shù)，它們悄悄地陪著(zhù)你們上學(xué)陪著(zhù)你們回家，春天時(shí)它們抽枝長(cháng)葉給你們綠色的希望，夏季時(shí)它們綠葉成蔭為你們遮擋太陽(yáng)，秋天到了他們落葉飛舞滿(mǎn)地金黃豐富了你們對美的想象，冬天來(lái)臨他們無(wú)聲無(wú)息的站在路邊為你們指引方向，因為有它們你們上學(xué)的路上總是一路風(fēng)景一路歌唱，你們知道嗎?其實(shí)你們的爸爸媽媽就像這些梧桐樹(shù)，陪著(zhù)你們一起成長(cháng);無(wú)論你們在什么地方，都會(huì )一如既往的站在原地守護你們，從不改變愛(ài)你們的方向!
孩子們你們已經(jīng)十歲了，十歲也是一個(gè)新的里程碑，你們應該有足夠的擔當活在這個(gè)世界上。隨著(zhù)長(cháng)大你們也許已經(jīng)感覺(jué)到生活有時(shí)并不像想象中那么美好，有時(shí)你們會(huì )為了一塊橡皮和同學(xué)爭執吵鬧，有時(shí)會(huì )為了沒(méi)有看到自己喜歡的電影而和爸媽生氣，有時(shí)會(huì )因為錯過(guò)外出游玩而傷心，有時(shí)會(huì )因為伙伴們的疏遠而生氣，同樣在學(xué)習中，你們也會(huì )有很多不如意的事情，你們會(huì )因為考試沒(méi)考好而失落，會(huì )因為作業(yè)太多沒(méi)有空閑去做自己想做的事情而苦惱，會(huì )因為老師的批評情緒低落，會(huì )因為沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念沒(méi)有良好的學(xué)習習慣經(jīng)常受到家長(cháng)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，可是你們知道嗎?生活中的這些不如意其實(shí)是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )碰到的，你們的爸爸媽媽小時(shí)候也一樣經(jīng)歷過(guò)，他們的表現可能還不如現在的你們，正因為如此，所以我希望你們能有足夠的擔當，勇敢的去面對。當我們面對美好快樂(lè )的事物通常不需要勇氣，而需要我們真正勇敢的正是那些失敗、挫折、災難，我們需要自己給自己打氣，我們需要正能量，我們在任何情況下都不要看輕自己，要相信自己，要堅強的對自己說(shuō)，“我是最棒的，因為沒(méi)有人可以替代我”!這樣，你們會(huì )成長(cháng)為生活的強者。
孩子們，生命對你們來(lái)說(shuō)是什么?也許你們說(shuō)不清楚，其實(shí)大人有時(shí)候也并不完全能理解這個(gè)詞的意義，因為它所蘊含的道理太深了，但是我們都知道它代表了另一個(gè)詞，那就是----------“活著(zhù)”。在這個(gè)世界上最快樂(lè )的事就是活著(zhù)，健康的活著(zhù)，只有活著(zhù)我們才可以談人生談理想才可以讀書(shū)學(xué)習才可以游戲玩樂(lè )，才可以看到四季輪回、聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)聞到花香、才可以感受生活。因此你們要感恩父母，是他們孕育了你們，給了你們生命，是你們的媽媽經(jīng)過(guò)了十個(gè)月漫長(cháng)的歷程，經(jīng)歷了艱難的生產(chǎn)才把你們帶到了這個(gè)美麗的世界，所以你們一定要珍愛(ài)生命。在任何情況下都不可以拿自己的生命去開(kāi)玩笑，哪怕天大的事情發(fā)生，也沒(méi)有付出生命的必要，因為你們有親人，有集體，有朋友，因為這個(gè)世界沒(méi)有解決不了的難題;更因為我們都很聰明，我們知道只要活著(zhù)就有希望。因此，你們要具備足夠的擔當!勇敢的生活!
當下，你們只是三年級的小學(xué)生，你們的任務(wù)首要是學(xué)習，但是學(xué)習并不完全指課本上的東西，而更為重要的是你們要學(xué)習怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人?雖然你們只有十歲，但是你們已經(jīng)能夠明辨是非，也懂得一些做人的道理。你們首先要明白你們現在學(xué)習的.意義是什么?為什么學(xué)?只有明白了這個(gè)道理你們才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力和方向，你們也會(huì )理解老師和家長(cháng)的用心良苦!面對家長(cháng)的訓斥，面對老師的批評你們的內心是怎樣的?雖然你們不服氣，但你們深一層的想法不會(huì )輕意說(shuō)出來(lái)，你們只會(huì )略有不快，轉眼就忘在了腦后，其實(shí)你們內心深處的想法就是你們的人生觀(guān)，你們是積極的面對，還是消極的抵抗，還是完全不當回事，這都很正常，因為你們正在成長(cháng)，你們都在嘗試，嘗試著(zhù)不同反應下帶來(lái)的不同后果，慢慢地你們就懂得了其中什么是對的，什么是有益的，這很好，因為你們勇敢的承受了外在的壓力，并且你們的自我修復能力與心理素質(zhì)都非常的強，不會(huì )因為外在的壓力而失去你們的笑聲與快樂(lè )的天性，你們不是那么容易被打倒的，雖然你們只有十歲但你們內心已經(jīng)在慢慢變得強大起來(lái)，這是讓我們做家長(cháng)的十分欣慰的事，我相信在未來(lái)，你們走入社會(huì )，你們一樣個(gè)個(gè)是好樣的!遇到困難不會(huì )退縮!
我們的九班是一個(gè)大家庭，你們每一個(gè)人都是家庭中的一份子，談到做人，你們首先要做到誠實(shí)守信，誠實(shí)是對自己的肯定，做事情要敢作敢當，對的就堅持錯的就改正，記住謊言不可靠，它遲早有一天會(huì )出賣(mài)你;守信是按時(shí)按規定完成你應做的事情。在集體中你們要互相幫助，團結友愛(ài)，因為幫助別人是一種美德，它會(huì )讓你活得有價(jià)值。
孩子們，在春天里給你們寫(xiě)這樣一封信，你們一定很好奇，確實(shí)是事出有因，但我不愿去說(shuō)是怎樣的一件事。我只是想告訴你們，你們的爸爸媽媽很愛(ài)你們，你們的老師也很愛(ài)你們，而你們并不明白愛(ài)的表現是多樣化的，你們認為愛(ài)像春天一樣溫柔像夏天一樣熾熱，愛(ài)就是讓你們高興的事，爸爸媽媽給你們買(mǎi)新衣服做好吃的是愛(ài)，老師表?yè)P你們夸獎你們是愛(ài);其實(shí)愛(ài)有時(shí)也像秋風(fēng)冬雨一樣充滿(mǎn)寒意，有時(shí)恰恰也是讓你們不高興的事，比如爸爸媽媽訓斥你們整天管束你們，比如老師批評你們等，這些看似充滿(mǎn)敵意，讓你們不快樂(lè )的事，它的背后其實(shí)充滿(mǎn)了對你們的愛(ài)，因為愛(ài)你們才會(huì )對你們有希望有要求，如果不愛(ài)你們，就會(huì )變得不在乎，不在乎你們是否進(jìn)步，也無(wú)所謂你們的表現，沒(méi)有批評也沒(méi)有表?yè)P，你們可以回想一下，你們在家里在學(xué)校，爸爸媽媽和老師是怎樣的心情，他們恰恰因為在乎你們的每一點(diǎn)每一滴，為你們的進(jìn)步而高興為你們的退步而著(zhù)急，這不是愛(ài)你們又是什么呢?所以你們要正確的面對一些負面的東西，要了解它的背后往往是為了你們做得更好。這樣說(shuō)來(lái)，你們會(huì )不會(huì )變得輕松一點(diǎn)了?
可愛(ài)的九班孩子們，你們現在處在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )，因此從小你們不得不為將來(lái)參與競爭而做準備，相對我們的童年而言，你們玩的時(shí)間少了，學(xué)得東西多了，但是你們比我們優(yōu)秀，比我們出色，你們會(huì )的東西真多，我們小的時(shí)候如果也接受這樣的教育，學(xué)會(huì )這么多技能，可能我們的國家會(huì )比現在更強大，所以你們要快樂(lè )地學(xué)習，為了自己而學(xué)，將來(lái)做你們想做的事情!實(shí)現自己的夢(mèng)想!你們記住，無(wú)論做什么，只要你們認真地去對待，盡了自己最大的努力就可以了，因為你們的家長(cháng)和你們的老師都會(huì )看到你們的努力，他們也會(huì )很公正的去看待你們的付出，無(wú)論你們是第一名還是最后一名都不會(huì )改變對你們的愛(ài)，你們永遠也不會(huì )失去我們，更不會(huì )失動(dòng)我們對你們的信任!因此你們要充滿(mǎn)自信!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信5
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！我是您以前的學(xué)生，時(shí)間像流水似的，一眨眼，我都已經(jīng)上初一了�；貞浧鹦W(xué)的事時(shí)，我自然就想到了您，心里充滿(mǎn)了眷念之情。自從我小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，你現在過(guò)得好嗎？
記得七年前我入校的第一天，經(jīng)還把的不敢入校門(mén)，是您帶著(zhù)溫和的笑容把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多做人的道理......
剛入學(xué)時(shí)，由于對環(huán)境的陌生，我的膽子特別小。 有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著(zhù)回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著(zhù)頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學(xué)們的目光刷的`一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像一只蚊子，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒(méi)有責怪我，反而和藹可親的鼓勵我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來(lái)，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問(wèn)題。
從此以后，每當我遇到一個(gè)困難時(shí)，您的話(huà)就會(huì )在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。
轉眼間，七個(gè)春秋過(guò)去了，我已經(jīng)告別了母校，來(lái)到了新的校園，老師，我永遠不會(huì )忘了您對我的教導，我會(huì )永遠記住您的，你永遠在我的心底 。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給小學(xué)老師的一封信6
尊敬的馮老師：
您好!
馮老師您的身體可好嗎?工作壓力還大嗎?這天午后睡覺(jué)的時(shí)候發(fā)生了一件對我不愉快的'事情。對我很不愉快!
這天午后睡覺(jué)時(shí)，我們都上了各自的床。過(guò)了一會(huì )兒，您走出了我們的宿舍，去了412宿舍。于是我們宿舍就成了菜市場(chǎng)一樣，熱鬧起來(lái)了。我們該說(shuō)的就說(shuō)，該玩的就玩，簡(jiǎn)直就不是一個(gè)能睡的宿舍了了。等了一會(huì )兒，您來(lái)了，發(fā)現他們都在那里說(shuō)話(huà)和玩鬧。您就叫李若豪說(shuō)一下是誰(shuí)在那里玩。李若豪報完后，您一肚子的火。而沒(méi)有說(shuō)我，但是卻把我們所有人除張帥豪都減十分，我就感覺(jué)不好。因為我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。您卻讓靳浩冉扣我的分。我就感覺(jué)到表現好和表現不好都差不多。但是您之后因為魏龍彪還和您頂嘴，您說(shuō)一句，他頂十句。使我們對您的氣都撒到了魏龍彪的身上，一下子就讓靳浩冉減去二十分，這但是我第一次見(jiàn)到的大數目。說(shuō)完后，老師就把那一句話(huà)收了回來(lái)。并且我的抱怨也消散去了許多。
馮老師您誤會(huì )了我。期望您以后不要再誤解我了!
敬祝您
身體健康萬(wàn)事如意
您的學(xué)生xxx
給小學(xué)老師的一封信7
尊敬的老師：
我想，您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧！
說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書(shū)法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當著(zhù)全班同學(xué)的面宣布：“李緒嘉、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了作文比賽�！蹦绬�？當時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！全班女生就只我一個(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認真地打起腹稿，心中充滿(mǎn)著(zhù)希望。
下午，我興高采烈地去學(xué)校，第一節課預備鐘響了，我先到了電教室，老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)又想了想作文的要求，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著(zhù)我，議論說(shuō)：“李緒嘉不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎？怎么回來(lái)了；李緒嘉你是光榮退休回來(lái)了？呵呵呵！李緒嘉，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現在怎么換成了李慧穎？李緒嘉，你位置又被人搶走了！李緒嘉，你真可憐呀！”聽(tīng)了同學(xué)的.話(huà)，我羞得無(wú)地自容。
我想：老師怎么搞的，說(shuō)話(huà)不算數，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了？同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強的不僅需要家長(cháng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì )尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會(huì )這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(cháng)會(huì )來(lái)說(shuō)，有家長(cháng)沒(méi)去其中有3位家長(cháng)打電話(huà)給您請假，還有幾個(gè)沒(méi)有請假，您就生氣地說(shuō)：“那么不尊敬老師，電話(huà)也不想打一個(gè)！”您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說(shuō)一句話(huà)：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心！”
xxx
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的一封信8
敬愛(ài)的xxx：
您好!
今天我給您寫(xiě)一封信。
上一次我給您寫(xiě)信的時(shí)候上面說(shuō)有許許多多的人老師說(shuō)我，可是自從我用您說(shuō)的方法現在就沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我了。而且有的時(shí)候還有一些人有的時(shí)候有的人著(zhù)我說(shuō)了說(shuō)話(huà)，這樣我有的時(shí)候我的心里可以放開(kāi)的開(kāi)，我有的時(shí)候也不會(huì )感到很孤單了。
我的作業(yè)還是老師寫(xiě)不好我總是感覺(jué)我的手十分的笨重有的'時(shí)候還會(huì )十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫(xiě)的很慢，老師您說(shuō)：“劉翱宇如果你寫(xiě)不完今天你就回家寫(xiě)去�！蔽衣�(tīng)了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)我媽媽一定會(huì )叫我寫(xiě)這項作業(yè)的兩倍。于是我就爆發(fā)了我的小宇宙了寫(xiě)的十分的亂。到了下課，您走過(guò)在問(wèn)我寫(xiě)好了沒(méi)有?我說(shuō)寫(xiě)到了第9個(gè)(老師說(shuō)要寫(xiě)到第12個(gè))于是您又給了我十分鐘，我聽(tīng)了這個(gè)完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書(shū)一刻沒(méi)有停在上課之前我終于寫(xiě)完了，我寫(xiě)完了也正好上課老師給了我們留了作業(yè)，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒(méi)有說(shuō)您，因為我知道您在鍛煉我。
祝
身體健康工作順利！
給小學(xué)老師的一封信9
親愛(ài)的xxx：
您好!
一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一小鳥(niǎo)點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩抖去落在發(fā)梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。
走向校車(chē)，踏進(jìn)校門(mén)，繁重的學(xué)習壓力壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，像身上壓著(zhù)的.大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)單，干脆利落地走進(jìn)教室，拿出成績(jì)單念了幾個(gè)名字。我下意識地把頭低了下來(lái)，表面上在寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際則一個(gè)字也寫(xiě)讀不進(jìn)去，像有千萬(wàn)螞蟻在我心里爬來(lái)爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。
躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，當您念到我的名字時(shí)，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我有些不知所措，頭低著(zhù)走到老師面前，兩手在不停地拽著(zhù)校服，心里滿(mǎn)是自責與不甘。
當我走到您面前，您看了看我，在手機里翻看原卷，嘴里念著(zhù)：“你英語(yǔ)成績(jì)挺好的吧，應該在上面�！鳖D時(shí)，我的臉變得發(fā)燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了�！薄昂�，讓老師看看�！苯又�(zhù)，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標好記號寫(xiě)出了我錯誤較多的題型。當您寫(xiě)字時(shí)，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見(jiàn)，眼睛里也充滿(mǎn)了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業(yè)的見(jiàn)證。
那天，您并沒(méi)有嚴厲地批評我，讓我心里平坦許多，我永遠記得您最后讓我一定要好好學(xué)習英語(yǔ)，努力爬上來(lái)。您疲憊的雙眼里透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個(gè)撐著(zhù)傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。
在這一路上，我也經(jīng)歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個(gè)的學(xué)生背后不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背后是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續向前。
謝謝您!老師!
您的學(xué)生：xxx
給小學(xué)老師的一封信10
尊敬的xxx：
您好!
在小學(xué)六年，您是我們的語(yǔ)文老師和班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，您的教育方法與眾不同，講的課有聲有色。不僅如此，您還很有責任心。
那一次上課，任課老師沒(méi)來(lái)，幾個(gè)男生就開(kāi)始吵吵鬧鬧，我也跟著(zhù)一起起哄。突然，您來(lái)了，生氣地說(shuō)：“吵吵鬧鬧的像什么話(huà)，都安靜!”我們幾個(gè)都安靜下來(lái)了，當時(shí)，我心里還有些怨你，我心想：這又不是您的'課，憑啥來(lái)管我們呢!后來(lái)，我才明白，這是您的責任心所致，告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守校規。
謝謝您，六年來(lái)給我們的教育�，F在是緊張期間，您要求我們全力以赴地復習，不懂的就問(wèn)。
雖是緊張期間，您仍然給我們少布置作業(yè)，這也算是減壓了。但這才是真正的高壓：一定要成功，必須像往年一樣，語(yǔ)文達到全年級第一。
現在快畢業(yè)了，這意味著(zhù)我們就見(jiàn)不著(zhù)您了，我們對您有很多的不舍，恩師難忘啊!
祝
身體健康、生活快樂(lè )!
給小學(xué)老師的一封信11
親愛(ài)的老師們
你們好！
也許在將來(lái)的某一天，我們也會(huì )成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè)，也是在我看來(lái)最踏實(shí)穩定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來(lái)以前我對小學(xué)老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說(shuō)一，不敢說(shuō)二。但是這幾天的我最終的出來(lái)一個(gè)結論，根本不是這樣的`。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。
自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的專(zhuān)業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒(méi)有合適的。就在這幾天，我看到了一個(gè)托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個(gè)雖然話(huà)有點(diǎn)多，但是你說(shuō)幾句，很聽(tīng)話(huà)，自己也知道要寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語(yǔ)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的孩子，我的心里暖暖的。根本沒(méi)法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話(huà)很多，而且一個(gè)招惹一個(gè)，還有的居然不讀，也不去寫(xiě)，你說(shuō)他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時(shí)候，我突然覺(jué)得對于小學(xué)生，那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會(huì )到了這種感覺(jué)。
小學(xué)老師真的不容易，以前感覺(jué)老師可威風(fēng)了，現在覺(jué)得，一切都很難，我也不知道以后的我會(huì )面臨什么樣的工作，但是現在真的是一言難盡。
對所有的小學(xué)老師說(shuō)句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個(gè)理解者的呼喊
給小學(xué)老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
您的身體還好嗎?最近過(guò)的開(kāi)心嗎?您明白嗎，您的好才是我們最值得開(kāi)心的事。
我的老家算不上一個(gè)舉世聞名的城市，但卻是一個(gè)秀麗的城市。雙鴨山它是一個(gè)有著(zhù)很多神話(huà)的城市，正因為這些秀麗的神話(huà)才把雙鴨山反映的那么秀麗。但是家里條件不算太好，來(lái)到了大連，來(lái)到了石灰窯小學(xué)，來(lái)到了這個(gè)班。來(lái)到這兒我有很多的變化，學(xué)習成績(jì)上有了較大的提高，在老家的時(shí)候我的'語(yǔ)、數、外三科成績(jì)都不好，是班里的差生，來(lái)到大連時(shí)第一次考試數學(xué)打了90分，語(yǔ)文打了94分。字體也有變化，還有朗讀這一切的一切都年就應感謝您我親愛(ài)的蔣老師。
記得您曾用一節課的時(shí)間來(lái)給我們講要用愛(ài)來(lái)感動(dòng)我們，在您講到深處時(shí)，您的淚花在眼圈兒轉動(dòng)，但是沒(méi)有掉下來(lái)，因為家長(cháng)、老師在我們面前總要展示出自己最堅強的一面，雖然我們沒(méi)有掉眼淚，但心里早已經(jīng)淚如雨下了。
我感謝您對我們的教導，我們的小學(xué)生活即將結束，但我們心中永久都有您的存在，永久都有您這位好老師的存在。請您永久記住我們，記住我們曾讓您哭過(guò)笑過(guò)但是永久愛(ài)您的每一個(gè)學(xué)生。
此致
敬禮!
學(xué)生：XXX
給小學(xué)老師的一封信13
張老師：
您好
小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，讓我還有些茫然失措�；貞涀蛱�，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見(jiàn)證我成長(cháng)的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業(yè)，我就立志長(cháng)大后一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，好報答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒(méi)哭。我知道，這只是一個(gè)開(kāi)始，并不是結束;我知道，這只是一個(gè)成長(cháng)，并不是結果……
就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票;沒(méi)有退路，除了山的`溪水不會(huì )往回流動(dòng)。這只是我們人生的第一個(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著(zhù)頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著(zhù)也要走完自己的路�！辈恢罏槭裁�，我對這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅，這句話(huà)的責任感，都涌進(jìn)我的心中。張老師，您也會(huì )有這種感覺(jué)，對嗎?
張老師，即將升入初中的我們一定會(huì )受到您的鼓勵。因為我知道，您是最?lèi)?ài)我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué)，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛(ài)我們的，您的一言一行都能體會(huì )出來(lái)：當同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神;當好成績(jì)的同學(xué)考差了，您想方設法地開(kāi)導同學(xué)……
在離別之時(shí)，我想大聲對您說(shuō)：“張老師，我們愛(ài)您。就像我們贈送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣，到了季節，一定會(huì )香飄萬(wàn)里的�！�
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信14
家長(cháng)好！
本周只有短短三天時(shí)間，這三天里帶著(zhù)孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒(méi)有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時(shí)間好好復習背誦，背過(guò)之后家長(cháng)簽名，讓孩子拿著(zhù)書(shū)本到王楷那里蓋“背得好”印章�！逗⒕兹A》已經(jīng)學(xué)完王昌齡的《出塞》了，所有詩(shī)文都是要求背誦的，也請沒(méi)完成背誦的孩子利用假期時(shí)間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長(cháng)您自己的`事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節日，春末時(shí)期不冷不熱，萬(wàn)物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時(shí)機，除了上面復習的作業(yè)之外，王老師不布置新的作業(yè)。重視孩子“小習作”的家長(cháng)，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學(xué)習壓力，學(xué)校已經(jīng)取消期中考試，一年級暫定下周四召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。期中測試取消，家長(cháng)會(huì )的形式也會(huì )有所改變，您對家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)有什么新的建議可點(diǎn)擊回復留言。我們的孩子，我們的學(xué)校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
王老師
20xx.4.30
給小學(xué)老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話(huà)，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅強，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是倍受感動(dòng)，因為您太顧全我的`面子了，對于那些不好好學(xué)習、與初中生混在一起的人以寬大的胸懷來(lái)包容他們的一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅強的男生都忍不住哭了起來(lái)，不過(guò)還好，因為我們還有報答您的機會(huì )，只要我們努力學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會(huì )永遠記住您的，您對我們的教育（上初中，高中，不能因為有些小事而走滑坡路，導致學(xué)習成績(jì)下降）我會(huì )永遠刻骨銘心！老師，我們愛(ài)您！
同時(shí)我想請老師您放心，我不會(huì )因別人的騷擾而動(dòng)搖的，請您相信我，好嗎？
學(xué)生：李卉
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