給小學(xué)老師的一封信（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編精心整理的給小學(xué)老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給小學(xué)老師的一封信 1
敬愛(ài)的小學(xué)老師：
您好！
我現在已經(jīng)是一名光榮的初中生了，在我跨進(jìn)初中校門(mén)的那一刻，我心中自豪極了。進(jìn)入了初中，我看見(jiàn)了許許多多的新鮮事兒。對您而言也許再熟悉不過(guò)，但我還是要再向您描述一番。
我所在的教室，在教學(xué)樓的.三樓。教室和小學(xué)差不多，只是空間略大一些，后面的黑板更長(cháng)一些。我從教室里可以看到一個(gè)運動(dòng)器材場(chǎng)。每天都有許多人在這里上體育課。但我們不在這里上體育課，我們在體育館的外面上體育課。目前，我就只知道中學(xué)這么大的范圍。
在初中的所有課程中，給我印象最深的，就是體育課。外面的體育老師很高，讓人自然而然地聯(lián)想到一棵高大的樹(shù)木。他上課時(shí)很?chē)绤�，如果做錯了就必須受到懲罰；他還很敬業(yè)，任何動(dòng)作不教到位決不罷休。記得一次上課時(shí)，老師說(shuō)不遵守紀律的同學(xué)要罰跑步。我們不以為然，誰(shuí)知道一會(huì )兒兩個(gè)同學(xué)真的被叫下去圍著(zhù)操場(chǎng)跑，中學(xué)的操場(chǎng)很大，一圈下來(lái)，這兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓。我們都害怕了，課上立刻鴉雀無(wú)聲。由此可見(jiàn)老師的嚴厲，說(shuō)一不二。
除了體育課，其它老師也都很有責任心。不論再難的知識點(diǎn)，再繁瑣的題目，老師也會(huì )給我們講得清清楚楚，讓每個(gè)學(xué)生都弄懂。
我和同學(xué)們相處的也不錯。剛剛進(jìn)入初中兩個(gè)星期，我有許多不適應的地方，總是少不了同學(xué)們的幫忙。我非常感謝他們，以后我也會(huì )幫助他們的。
進(jìn)入初中，我明白了一個(gè)道理：這里已經(jīng)不是小學(xué)了，我應該用更認真的態(tài)度對待學(xué)習，用更尊敬的態(tài)度對待老師，用更真誠的態(tài)度對待同學(xué)。
初中交給了我這些。
祝：
身體健康！
您的學(xué)生：小倩
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 2
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
我是您的學(xué)生小墨。您在我轉學(xué)過(guò)來(lái)的二年里給予了我不少的教誨，我終身受用不盡。
記得一個(gè)早晨，我們倆在一個(gè)小巷里相遇。那是一次模擬考的第二天，是即將公布成績(jì)的時(shí)刻。您摸摸我的頭，問(wèn)道：“盛墨，這次模擬考有沒(méi)有信心考高分呀？”我搖搖頭：“唉，班級里優(yōu)秀的同學(xué)太多了，我不是他們的對手呀！”您的臉立刻變成了陰云：“那怎么行呢？你可是班級里的“領(lǐng)頭羊”��！”放學(xué)時(shí)，您給了我一句話(huà)：“只要你有自信，就一定能考出高分！”聽(tīng)了您的話(huà)，我備受激勵。第二次考試我?jiàn)Z得了班級的前三名的位置，您欣慰地笑了。
老師，您對我們大家的關(guān)懷都是貼心的。記得有一次，我的頭很疼，是您用撫慰讓我忘記了傷痛，用笑容面對著(zhù)您的課堂。記得那一堂課，我上得特別認真。
鄭老師，您的課堂是我們最?lèi)?ài)上的課，因為您的語(yǔ)言很幽默，講課十分生動(dòng)。一堂課上，您叫我回答問(wèn)題：“盛墨——”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)隨口說(shuō)了一句：“阿墨�！睆拇�，您就以“阿墨”代替我的名字了。這名字那么的親切，聽(tīng)著(zhù)我可舒心了。而且，自從我有了這個(gè)“別名”后，我們的關(guān)系越來(lái)越好，我的.發(fā)言越來(lái)越積極了�？粗�(zhù)這些進(jìn)步，您開(kāi)心地笑了。
鄭老師，如果沒(méi)有您的照料，哪來(lái)的我的進(jìn)步？您是那么的平易近人，我一輩子都忘不了您的諄諄教誨。沒(méi)有春風(fēng)，小草也不會(huì )布滿(mǎn)大地，不是嗎？
祝您
桃李滿(mǎn)園
您的學(xué)生小墨
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 3
親愛(ài)的老師們
你們好！
也許在將來(lái)的某一天，我們也會(huì )成為一種同事關(guān)系，這是我以前夢(mèng)想的一個(gè)職業(yè)，也是在我看來(lái)最踏實(shí)穩定的一個(gè)職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯，但是我現在不得不佩服你們的不容易，看來(lái)以前我對小學(xué)老師是一種錯誤的認識。在以前，我認為，小學(xué)老師肯定比高中和初中老師悠閑，原因是，孩子們都怕老師，老師說(shuō)一，不敢說(shuō)二。但是這幾天的我最終的出來(lái)一個(gè)結論，根本不是這樣的.。我真的理解了你們的辛苦，與內心的世界。
自從上了大學(xué)后，一直就想找兼職，與自己的專(zhuān)業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒(méi)有合適的。就在這幾天，我看到了一個(gè)托管班的消息，和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的，他們六個(gè)雖然話(huà)有點(diǎn)多，但是你說(shuō)幾句，很聽(tīng)話(huà)，自己也知道要寫(xiě)作業(yè)。但是沒(méi)有意料到的是，我周六去帶了一下二年級的孩子的英語(yǔ)�？粗�(zhù)那些可愛(ài)的孩子，我的心里暖暖的。根本沒(méi)法去給她們發(fā)脾氣，但是到了課堂上，我也不知道怎么，他們不僅僅話(huà)很多，而且一個(gè)招惹一個(gè)，還有的居然不讀，也不去寫(xiě)，你說(shuō)他的時(shí)候，他還頂嘴。我也不知道這是個(gè)什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了，我的頭一整天是昏昏的，不知道怎么了，真的很是難受。
有的時(shí)候，我突然覺(jué)得對于小學(xué)生，那些不聽(tīng)話(huà)的孩子，還真的要用武力解決，不然他們真的不把你放在眼里，我真的是體會(huì )到了這種感覺(jué)。
小學(xué)老師真的不容易，以前感覺(jué)老師可威風(fēng)了，現在覺(jué)得，一切都很難，我也不知道以后的我會(huì )面臨什么樣的工作，但是現在真的是一言難盡。
對所有的小學(xué)老師說(shuō)句，老師們，你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個(gè)理解者的呼喊
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 4
敬愛(ài)的xxx：
您好!
今天我給您寫(xiě)一封信。
上一次我給您寫(xiě)信的時(shí)候上面說(shuō)有許許多多的人老師說(shuō)我，可是自從我用您說(shuō)的方法現在就沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我了。而且有的時(shí)候還有一些人有的時(shí)候有的人著(zhù)我說(shuō)了說(shuō)話(huà)，這樣我有的時(shí)候我的心里可以放開(kāi)的`開(kāi)，我有的時(shí)候也不會(huì )感到很孤單了。
我的作業(yè)還是老師寫(xiě)不好我總是感覺(jué)我的手十分的笨重有的時(shí)候還會(huì )十分的累就像昨天的下午第三節課一樣。我寫(xiě)的很慢，老師您說(shuō)：“劉翱宇如果你寫(xiě)不完今天你就回家寫(xiě)去�！蔽衣�(tīng)了我十分的害怕，因為我不想叫我媽媽知道因為一旦叫我媽媽知道我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)我媽媽一定會(huì )叫我寫(xiě)這項作業(yè)的兩倍。于是我就爆發(fā)了我的小宇宙了寫(xiě)的十分的亂。到了下課，您走過(guò)在問(wèn)我寫(xiě)好了沒(méi)有?我說(shuō)寫(xiě)到了第9個(gè)(老師說(shuō)要寫(xiě)到第12個(gè))于是您又給了我十分鐘，我聽(tīng)了這個(gè)完全是在給我一下絲希望于是我就奮筆疾書(shū)一刻沒(méi)有停在上課之前我終于寫(xiě)完了，我寫(xiě)完了也正好上課老師給了我們留了作業(yè)，我手幾乎完全的廢了，可是我心里沒(méi)有說(shuō)您，因為我知道您在鍛煉我。
祝
身體健康工作順利！
xx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 5
親愛(ài)的xxx：
您好!
一夜細雨，在天空陰得幾欲滴水。在天空的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點(diǎn)殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發(fā)出零丁的嘆息，偶一小鳥(niǎo)點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中發(fā)出的聲響驚得高飛。
我站在車(chē)站前，心煩抖去落在發(fā)梢的雨絲，接連幾天的細雨和考試失利讓我不由得心煩氣躁，仿佛是為了我的壞心情應景一般，雨似乎比剛才更大了。
走向校車(chē)，踏進(jìn)校門(mén)，繁重的學(xué)習壓力壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，像身上壓著(zhù)的大包小包的行李。準備好回宿舍休息一番。
回到教室，您手上拿著(zhù)英語(yǔ)成績(jì)單，干脆利落地走進(jìn)教室，拿出成績(jì)單念了幾個(gè)名字。我下意識地把頭低了下來(lái)，表面上在寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際則一個(gè)字也寫(xiě)讀不進(jìn)去，像有千萬(wàn)螞蟻在我心里爬來(lái)爬去，心里不斷祈禱不要叫到我。
躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，當您念到我的名字時(shí)，我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我有些不知所措，頭低著(zhù)走到老師面前，兩手在不停地拽著(zhù)校服，心里滿(mǎn)是自責與不甘。
當我走到您面前，您看了看我，在手機里翻看原卷，嘴里念著(zhù)：“你英語(yǔ)成績(jì)挺好的吧，應該在上面�！鳖D時(shí)，我的臉變得發(fā)燙，羞愧感油然而生：“老……老師，我這次考砸了�！薄昂�，讓老師看看�！苯又�(zhù)，您跟我分析了試卷，拿出一張紙，標好記號寫(xiě)出了我錯誤較多的題型。當您寫(xiě)字時(shí)，您那被粉筆磨出的繭在手指上清晰可見(jiàn)，眼睛里也充滿(mǎn)了疲憊，那都是您熬夜備課和為我們批改作業(yè)的見(jiàn)證。
那天，您并沒(méi)有嚴厲地批評我，讓我心里平坦許多，我永遠記得您最后讓我一定要好好學(xué)習英語(yǔ)，努力爬上來(lái)。您疲憊的雙眼里透出對我一股信任和堅定的眼神，那一刻我仿佛在傾盆的大雨里找到了一個(gè)撐著(zhù)傘帶我回家的人，讓我有了有了希望。
在這一路上，我也經(jīng)歷挫折。但是您在這一路上您給予了我鼓勵，給予了我想成功奔跑的勇氣。也許，每個(gè)的`學(xué)生背后不僅是父母的鼓勵與教育，更是老師辛勤而默默的付出。您堅強的背后是不盡的心酸。面對我，您是始終用一顆負責而堅強的心面對。不管前方多困難，您還是繼續向前。
謝謝您!老師!
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 6
想念的于老師：
您好，我現在已經(jīng)是初中生了，感謝您六年來(lái)對我的悉心培養。而更應該感謝您的，是小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，您讓我主持聯(lián)歡會(huì )，使我懂得了珍惜。我感覺(jué)從那以后，我一下子就長(cháng)大了。
您應該還記得吧？小學(xué)即將畢業(yè)前的最后一個(gè)月，大家都在忙著(zhù)畢業(yè)考試，有的同學(xué)為了報考心儀的中學(xué)，正準備著(zhù)戶(hù)口本、房產(chǎn)證等材料，少數幾人在寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)留言。一切都在有條不紊的進(jìn)行。作為班長(cháng)，我依舊如往常一樣快樂(lè )，每天協(xié)助你管理好班級，復習好各門(mén)功課，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活。
臨畢業(yè)前一周，你告訴我班級以八個(gè)學(xué)習小組為單位，要舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。我乍一聽(tīng)感覺(jué)很高興，放松一下挺好。但一瞬間才醒悟，即將要告別與之朝夕相處六年的小學(xué)，我情不自禁的流下了熱淚。課余時(shí)間，我組織八個(gè)組排練節目，爭取用最精彩的'表演向您獻禮。
臨畢業(yè)前一天，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。起初，大家都很開(kāi)心，興致勃勃的欣賞著(zhù)節目，畢竟拋開(kāi)了繁重的學(xué)業(yè)負擔。輪到最后出場(chǎng)的第八小組同學(xué)合唱歌曲《朋友》時(shí)，大家難掩分手之悲，紛紛落淚。我記得這時(shí)候你走上臺來(lái)，對全班同學(xué)說(shuō)：“鐵打的班級，流水的學(xué)生，希望大家彼此努力，共創(chuàng )美好未來(lái)！”此時(shí)全班響起熱烈的掌聲。
天漸漸黑下來(lái)，同學(xué)們都回家了，往日喧囂的校園一片沉寂，我的六年小學(xué)生活就這樣結束了�？墒俏疫�沒(méi)待夠呢？我舍不得我的老師和同學(xué)，我舍不得校園的一磚一瓦、一草一木。此時(shí)，難忘的往事歷歷在目。也許正是，得到的不知珍惜，失去的才覺(jué)珍貴。那一年盛夏之后，我懂得了珍惜，我長(cháng)大了。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的于老師，我會(huì )牢記您的諄諄教誨，努力走出不平凡的人生。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 7
敬愛(ài)的王老師：
大家都說(shuō)，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。
老師，授予我們以知識，不同的科目教以不同的方法，不同的內容。比如我們的重要科目之一的語(yǔ)文，對，語(yǔ)文是門(mén)必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語(yǔ)。從學(xué)習授教中，我們學(xué)會(huì )讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(cháng)，素質(zhì)得以提升。還有數學(xué)，常說(shuō)是學(xué)來(lái)計數罷了，可老師教我們如何有用地運用數學(xué)，如何利用數學(xué)來(lái)提高個(gè)人能力，讓我們認識數學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習方法。再有科學(xué)，教我們如何識別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì )影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的何止這些，還有做人的道理，社會(huì )這如何交流等等！
老師，我該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢？我如何來(lái)表達我內心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的'足跡。歲月磨滅著(zhù)您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長(cháng)青樹(shù)，您的一顰一笑將會(huì )永遠留在我們的心靈中，我將會(huì )帶著(zhù)您的教導，這寶貴的東西，不辜負您對我的期望，邁向我的美好人生！
此致
敬禮
您的學(xué)生小婷
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 8
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當了三年的語(yǔ)文老師了。在所有教過(guò)我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽(tīng)您的講課，因為您在講課時(shí)，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現在我們的眼前。雖然您時(shí)常在語(yǔ)文課后占用我們一點(diǎn)課余時(shí)間，但我們都被你那活潑的語(yǔ)氣感染，不愿離開(kāi)課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問(wèn)我：“你們的語(yǔ)文老師整天拖堂，為什么你們還這么開(kāi)心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時(shí)間里，我的語(yǔ)文成績(jì)了，作文水平提升了，使我的語(yǔ)文在您的諄諄教誨下成了強項，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現在，我還清楚地記得您給我們上課時(shí)的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時(shí)，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時(shí)您批評我們的場(chǎng)面、在課上您引得我們哈哈笑的場(chǎng)面一直深深印在我的腦海中�！愔魅�，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽(tīng)您講生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課！
陳主任，您為了您的學(xué)生可以說(shuō)是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時(shí)候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著(zhù)課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個(gè)時(shí)候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安��！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習付出的一切，我們一定會(huì )終生難忘的.！您的敬業(yè)精神一定會(huì )激勵我們以后的學(xué)習！
在教師節，我寫(xiě)這封信給您是想表達我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護著(zhù)我走過(guò)小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說(shuō)一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫(xiě)到這里了，不過(guò)還有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠愛(ài)著(zhù)您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學(xué)生：小怡
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 9
尊敬的老師：
您好！
今天是我們與您分別的日子，您說(shuō)了許多令我們感動(dòng)的話(huà)，同學(xué)們都哭了，雖然您在我們面前裝得很堅強，可是您其實(shí)是很脆弱的，我們分明看到您的心在流淚，同時(shí)，您也給了我們太多的囑咐，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是倍受感動(dòng)，因為您太顧全我的'面子了，對于那些不好好學(xué)習、與初中生混在一起的人以寬大的胸懷來(lái)包容他們的一切，看到這些，班里的每一個(gè)學(xué)生，甚至平時(shí)再堅強的男生都忍不住哭了起來(lái)，不過(guò)還好，因為我們還有報答您的機會(huì )，只要我們努力學(xué)習，考個(gè)好成績(jì)，這就是給您最大的安慰了！
老師，我會(huì )永遠記住您的，您對我們的教育（上初中，高中，不能因為有些小事而走滑坡路，導致學(xué)習成績(jì)下降）我會(huì )永遠刻骨銘心！老師，我們愛(ài)您！
同時(shí)我想請老師您放心，我不會(huì )因別人的騷擾而動(dòng)搖的，請您相信我，好嗎？
學(xué)生：小卉
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 10
尊敬的老師：
您好!
馬上就要升入初中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年的小學(xué)生活結束了。我們離開(kāi)了母校，離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，心中有許多的不舍，可是天下沒(méi)有不散的宴席，我們始終要離開(kāi)。
我不會(huì )忘記您教我們做人的道理。我不會(huì )忘記您讓我們珍惜時(shí)間。我一定會(huì )記住您的話(huà)語(yǔ)，記住我們在一起學(xué)習的過(guò)程。是您，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén);是您，讓我們沉著(zhù)冷靜地面對風(fēng)浪。您的諄諄教誨會(huì )永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話(huà)就是我人生的轉折點(diǎn)。您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來(lái)說(shuō)是多么重要啊!如果沒(méi)有您，也許我還是一個(gè)懵懂的.孩子;如果沒(méi)有您，也許我還只是一個(gè)貪玩的孩子。每當我考差時(shí)，我心里非常難過(guò)，我不是因為成績(jì)不好，而是怕您對我失去信心�？墒�，每當這個(gè)時(shí)候您都來(lái)開(kāi)導我，讓我重新有了信心。我考得很好時(shí)，你并不是當著(zhù)全班同學(xué)的面來(lái)夸獎我，而是給我以恰當的鼓勵。您對每一個(gè)同學(xué)都是那么地公平，您不會(huì )因為誰(shuí)的家里有錢(qián)而偏向他，反而你會(huì )給差的同學(xué)更多的關(guān)心。我們在一起學(xué)習的日子，我會(huì )永遠記住。老師，您不愛(ài)笑，可是當同學(xué)們逗你笑時(shí)，你卻笑地那么開(kāi)心，那樣好看!希望您以微笑來(lái)面對生活。
祝您
永遠幸福!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信 11
敬愛(ài)的李老師：
教師節到了，我--昔日的“調皮鬼”禁不住要跟您說(shuō)幾句話(huà)。
首先，祝您節日快樂(lè )！老師，坦率地說(shuō)我不是一個(gè)好學(xué)生。不聽(tīng)話(huà)，調皮，愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑。您教給我寫(xiě)作閱讀理解的知識，我忘得一干二凈。老師我真對不起你。
還記得前年上半學(xué)期的“逃跑事件”吧？您可能忘了，但我至今還記憶猶新。那是星期五的.下午，該我們組做值日了，可是我看見(jiàn)張浩沒(méi)值日就走了，您看著(zhù)他走出了三.2班的門(mén)，我覺(jué)得很不公平就跟著(zhù)走了出去，可您卻把我叫住了。我很生氣，心中立刻想到一個(gè)字“沖！"�？墒墙M長(cháng)抓住了我的書(shū)包，我只好回來(lái)值日。你懲罰我，可我并不服氣，最后我忍不住扔掉拖布，一個(gè)“健步”沖出教室，卻把后果拋到了腦后……
我知道您很生氣，我把忘記說(shuō)的“對不起”在這里補上。在今后的日子里我一定會(huì )好好學(xué)習，遵守紀律，團結同學(xué)，共同創(chuàng )造一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。
最后祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 12
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！我是您以前的學(xué)生，時(shí)間像流水似的，一眨眼，我都已經(jīng)上初一了�；貞浧鹦W(xué)的事時(shí)，我自然就想到了您，心里充滿(mǎn)了眷念之情。自從我小學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)您，你現在過(guò)得好嗎？
記得七年前我入校的第一天，經(jīng)還把的不敢入校門(mén)，是您帶著(zhù)溫和的笑容把我領(lǐng)進(jìn)了美麗的校園。在您的辛苦的哺育下，我學(xué)會(huì )了許多知識，懂得了許多做人的道理......
剛入學(xué)時(shí)，由于對環(huán)境的陌生，我的膽子特別小。 有一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都搶著(zhù)回答，我也想舉手，可是又不敢，只好低著(zhù)頭，害怕您叫到我，可您偏偏叫到我。同學(xué)們的目光刷的'一下子落到我的身上。我慌亂極了，心怦怦亂跳，臉發(fā)燙，頭一直抬不起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像一只蚊子，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更燙了......您不但沒(méi)有責怪我，反而和藹可親的鼓勵我：“你能行的！”我慢慢抬起頭來(lái)，鼓足了勇氣，響亮的回答了您問(wèn)題。
從此以后，每當我遇到一個(gè)困難時(shí)，您的話(huà)就會(huì )在我的耳畔回想，它給了我自信，讓我克服一個(gè)又一個(gè)的困難，讓我嘗到了成功的喜悅。
轉眼間，七個(gè)春秋過(guò)去了，我已經(jīng)告別了母校，來(lái)到了新的校園，老師，我永遠不會(huì )忘了您對我的教導，我會(huì )永遠記住您的，你永遠在我的心底 。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 13
敬愛(ài)的詹老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。沒(méi)錯，我就是深感體會(huì )的人。
還沒(méi)讓您接手時(shí)，也就是我讀五年級時(shí)，我看您那嚴肅的態(tài)度時(shí)，會(huì )有一些恐懼感。然而，正在調班時(shí)，我生怕被您教到。因為大家都說(shuō)你很?chē)栏�，再加上我對您的恐懼感。但被你的一番精心教育后，我卻感到您是一位用心良苦的好老師。
我依稀記得上個(gè)學(xué)期的那一天，我和同學(xué)在玩耍，不知怎地，被您叫過(guò)了辦公室。那時(shí)，我非常緊張，也許是第一次被叫到辦公室，也許是我看見(jiàn)您十分生氣，會(huì )罵我們吧！但是，您在辦公室并沒(méi)有在教室那樣嚴肅，只是心平氣和地與我們談了話(huà)。那時(shí)，我忽然感到您不是一位特別嚴的老師，而是一位寬容和慈祥的老師。
坦白跟您說(shuō)，我是一個(gè)特別健忘的人，但是您在我腦海里的印象，永遠磨滅不了。記得那次秋游回去時(shí)，您跟同學(xué)們說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)�！笨斓郊視r(shí)，一位同學(xué)跟我說(shuō)：“老師說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我眼淚快流下來(lái)了�！蹦菚r(shí)，我想起您課堂上說(shuō)的：“說(shuō)不定某天，我們忽然就拜拜了！”我想著(zhù)想著(zhù)，我的`眼淚也快掉下來(lái)了，心里很不是滋味。不知向誰(shuí)訴說(shuō)，我對您的愛(ài)戴和依依不舍。
老師，您知道嗎？您在我腦海中，如果說(shuō)過(guò)電影的話(huà)，那將會(huì )是一部很長(cháng)很長(cháng)的電影。我也希望老師能夠記住我！
祝您身體健康！天天開(kāi)心！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 14
親愛(ài)的老師:
您好!
老師,在這六年的學(xué)習就要結束了，不過(guò)在這漫長(cháng)的小學(xué)學(xué)習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話(huà)要和您說(shuō):
老師是帶著(zhù)我從那不懂事的低年級小學(xué)生，帶到高年級的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠都是一位不懂事的低年級的'學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì )懂事的，老師是把我們當成那一些風(fēng)箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì )出來(lái)指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說(shuō):“老師我愛(ài)您!”
祝:您青春長(cháng)駐，身體健康!
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 15
尊敬的張老師：
您好！
近來(lái)您是否身體健康？生活是否幸福安康？收到這封信您一定很意外吧？是不是因為我從來(lái)沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信呢？那好，今天我就給您寫(xiě)一封感謝信。
不知不覺(jué)中，您已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，在這一千多個(gè)日日夜夜里，都是您默默地陪伴著(zhù)我。您，從沒(méi)有誤過(guò)一次課；您，沒(méi)有浪費過(guò)一分鐘。因為您，讓我品學(xué)兼優(yōu)；因為您，讓我在期末考試時(shí)取得了一個(gè)驕人的成績(jì)。
有一次，我因為著(zhù)涼而發(fā)燒了，我吵著(zhù)鬧著(zhù)要去上學(xué)，媽媽怕我生病傳染給同學(xué)，不讓我去學(xué)校。還非帶我去輸液，我只得去了�；氐郊乙呀�(jīng)是下午放學(xué)時(shí)了，幾位學(xué)習委員和班長(cháng)來(lái)到我家。我問(wèn)他們：“你們怎么來(lái)了呢？”班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“是張老師讓我們來(lái)給你補課，因為你，老師今天都沒(méi)講新課，只講了些生字就下課了�！蔽冶阏f(shuō)：“我沒(méi)來(lái)就沒(méi)來(lái)唄，鬧得你們也聽(tīng)不了新課，怪對不住你們的�！卑嚅L(cháng)說(shuō)：“張老師有事脫不開(kāi)身，讓我們來(lái)給你補習功課，順便來(lái)看看你，要好好養病喲！”我感動(dòng)地說(shuō)：“你們帶我謝謝張老師哦�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了�！�
��！張老師，你為我付出了那么多，你那么的關(guān)心我、疼愛(ài)我，我謝謝您。祝您在以后的.生活中天天快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 16
親愛(ài)的老師：
最近好嗎？
不知不覺(jué)中，我上初中已經(jīng)兩年了。時(shí)間無(wú)情地向前移動(dòng)，驅動(dòng)著(zhù)我們的生活。時(shí)間的流逝使我不知所措。
回憶起小學(xué)生活，多么快樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；貞浧鹞覀兒⒆拥耐獗�，我們有一種孩子氣和天真的`表情。那些天真的笑臉變得成熟而憂(yōu)郁。是的，我們正在成長(cháng)。我們不再是獨斷專(zhuān)行、不知天地偉大的孩子。
從小學(xué)到初中，紀律增加，壓力自然增加。這無(wú)疑是我們瘦弱肩膀上的沉重負擔，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)！如果是過(guò)去，我們將無(wú)法承受，甚至讓其他人幫助我們實(shí)現這一目標；沉重的負擔。今天已經(jīng)不是過(guò)去了。我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)和堅強。"；負擔彎腰。漸漸地，我拉直了腰。
進(jìn)入初中后，我結識了許多新朋友和同學(xué)。老師，也許你會(huì )感到驚訝。也許是因為我過(guò)去的性格：安靜，不喜歡說(shuō)話(huà)，上課說(shuō)話(huà)會(huì )臉紅。老師，不要驚訝。經(jīng)過(guò)《風(fēng)雨》的“洗禮”，我變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。此刻，我喜歡講話(huà)，并且有很大的勇氣。我不再像以前那樣害羞了。我的同學(xué)和老師都很喜歡我。
進(jìn)入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也發(fā)生了很大變化。也許這就是成長(cháng)！雖然苦，但結果是甜的�？梢哉f(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹”！
我就像一只蠶蛹，慢慢地變成一只美麗的蝴蝶，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加努力，因為我想完成這個(gè)屬于我的奇妙成長(cháng)過(guò)程。
祝身體健康，每天進(jìn)步
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 17
尊敬的老師：
小學(xué)生活也就要結束了�；厥琢曜哌^(guò)的小學(xué)生活，就像一本童話(huà)故事書(shū)一樣，已經(jīng)翻到了末頁(yè)。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您——陪伴我們四年的劉老師。我們班是全校有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，可是您還是對我們不離不棄，動(dòng)之以情曉之以理，苦口婆心地講道理， 使我們覺(jué)得對您十分愧疚。
老師，我想對您說(shuō)：“您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的'點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您還記得嗎?我上課不敢舉手回答問(wèn)題，是你總是用鼓勵的目光看著(zhù)我，讓我感覺(jué)到了自信，給了我勇氣，現在的我能大膽的舉起手，勇敢地站起來(lái)回答老師提出的問(wèn)題。
六個(gè)春秋過(guò)去了，我們正是在您的關(guān)懷下，從一個(gè)個(gè)不懂事的小毛孩兒，便成了一個(gè)個(gè)合格的畢業(yè)生。我們也即將告便別您，告別母校，跨進(jìn)新的學(xué)校。在這里，我要向尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們!再向朝夕相處的同學(xué)們說(shuō)聲：“世界如此之大，我們能一起走過(guò)六年，讓我感到榮幸萬(wàn)分!”
祝您身體健康!
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20XX年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信 18
敬愛(ài)的X老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，再過(guò)一些日子，我就要離開(kāi)與我朝夕相處的母校和老師，開(kāi)始新的學(xué)習生活了�；叵肫鹨荒荒煌�，我想真誠地對您說(shuō)：“X老師，您辛苦了！”您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。
還記得五年級時(shí)的班干部競選活動(dòng)。雖然我一直在當班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的競選活動(dòng)我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫(xiě)好了演講稿，但就是不敢上臺發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“相信自己，你一定會(huì )成功的！”您的鼓勵使我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點(diǎn)燃了我后來(lái)積極參加各項活動(dòng)的熱情，讓我在自信中享受著(zhù)進(jìn)步的快樂(lè )和收獲的`喜悅。
剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況�；叵肫鹂荚嚽暗哪且欢稳兆�，我也算是辛苦到了極點(diǎn)。由于我的奧數并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數的練習。您知道后，不停地鼓勵我，讓我不要喪失信心，又讓我學(xué)會(huì )如何安排時(shí)間，分秒必爭地做練習。當我收到電話(huà)，知道自己被錄取后，長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。如果沒(méi)有您的鼓勵與幫助，我又何來(lái)的優(yōu)異成績(jì)？
師恩難忘！X老師，我感謝您！你值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬！祝您永遠青春美麗，工作順利，培養出一批批棟梁之才！祝XX學(xué)習進(jìn)步，青出于藍而勝于藍！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20XX年XX月XX日
給小學(xué)老師的一封信 19
尊敬的老師：
老師，您近來(lái)好嗎？
不知不覺(jué)，我已踏入初中兩年了。時(shí)間無(wú)情地在往前走，帶動(dòng)了我們的生活。時(shí)間的流逝，使我不知所措。
回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂(lè )與無(wú)憂(yōu)；回想起孩時(shí)的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個(gè)個(gè)天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂(yōu)郁。是的，我們正在長(cháng)大，不再是從前那個(gè)任意妄為、不知天高地厚的小孩了。
從小學(xué)進(jìn)到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無(wú)疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個(gè)重擔子，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔子的。今非昔比了，我們已學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強，擔子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。
進(jìn)入初中后，我認識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會(huì )很驚訝。也許是因為我過(guò)去的性格：文文靜靜的、不愛(ài)講話(huà)、在堂上發(fā)言也會(huì )臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛(ài)的女孩子了�，F在的我，愛(ài)發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。
進(jìn)入初中后，我的海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長(cháng)吧！雖然苦澀，但結果卻是甜的.，可謂是風(fēng)雨過(guò)后，見(jiàn)彩虹吧！
我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會(huì )驕傲，我會(huì )更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長(cháng)歷程。
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的一封信 20
親愛(ài)的張老師：
感謝三年來(lái)您對我的精心照顧與陪伴，如今的我已經(jīng)加入了天府七中20xx級的大家庭，步入了初中的殿堂，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)青春的篇章。
我被分在了“執禮”十六班。在過(guò)去的幾天里，我和同學(xué)們一起進(jìn)行了為期六天的.軍訓。在此期間，我認識了老師與同學(xué)，也更加深刻的了解了天府七中。
一開(kāi)始我和大部分同學(xué)一樣，牽掛著(zhù)的六年的小學(xué)生涯，天七的事物我很多都不適應。例如天七將班主任稱(chēng)為“導師”，將副班主任稱(chēng)為“導師助理”。在執禮16班，導師是數學(xué)老師，卻有著(zhù)語(yǔ)文老師大氣的風(fēng)范；導師助理是英語(yǔ)老師，卻一點(diǎn)也不像是。我一直沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師，有些失望。在班會(huì )課上，一位同學(xué)詼諧地批判著(zhù)天七，說(shuō)自己曾在新西蘭留過(guò)學(xué)，食物和住宿比天七好，還懷疑老師太年輕，管理不好班級。當然這些是稍微夸大的說(shuō)辭。但是現在，我已經(jīng)融入到了這個(gè)集體之中，我們將共同進(jìn)步，共同成長(cháng)，共創(chuàng )輝煌。
每當我看到書(shū)柜上那張裱裝的錦輝大合影時(shí)，就會(huì )想起和同學(xué)們在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水的那一幕，希望以后能有緣再見(jiàn)到同學(xué)們吧。在天府七中20xx級新生里，我看到了熟悉的錦輝身影，但為數不多。
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，俗話(huà)說(shuō)得好，天下沒(méi)有不散的筵席，未來(lái)也會(huì )有很多離別，我們只有面對它才能變得越來(lái)越好。您是最棒的老師，永遠都是。
祝教師節快樂(lè )，事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮
您的學(xué)生小皓
8月25日
給小學(xué)老師的一封信 21
羅教師，陸老師，黃老師：
你們好：
非常感謝你們，能如此細心地來(lái)了解孩子，這個(gè)主意真是非常好！馨遠現在六歲七個(gè)月，是一個(gè)非常乖的孩子，自理能力也還可以，開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了適應新的小學(xué)生活，父母要求她的事情，都能基本做到，比如，每天九點(diǎn)前要睡覺(jué)，早上鬧鐘響后，就自己起床，快速地吃早餐，下午回家，先做作業(yè)，彈鋼琴，然后再玩……，前兩天不太適應小學(xué)的作息時(shí)間，回家說(shuō)，很累，第二節課就想睡覺(jué)，但從周三開(kāi)始，她就感覺(jué)好很多了。
馨遠喜歡畫(huà)畫(huà)，剪紙，天天在家里畫(huà)公主，然后剪下來(lái)，做成各種紙人，現在的興趣班有鋼琴和舞蹈，一直學(xué)得很認真，有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得練琴辛苦，不想練，但最終都能堅持完成每天的任務(wù)。
做事情認真是馨遠的優(yōu)點(diǎn)，但她的缺點(diǎn)也很明顯，就是自信心不夠，不敢表達和表現自己，跟小朋友玩時(shí)，總是一個(gè)跟隨者，回答問(wèn)題時(shí)，總是不敢回答或是很小聲地回答，擔心自己答錯。
馨遠特別需要鼓勵和肯定，在課堂上或是集體活動(dòng)中，因為膽小，她往往很沉默，被動(dòng)，需要老師來(lái)主動(dòng)關(guān)注她，我們希望馨遠在新的環(huán)境中，能夠在老師的鼓勵和引導下，變得主動(dòng)，大膽，敢于表達和表現自己。
家長(cháng)和學(xué)校是一個(gè)教育的`聯(lián)合體，我們家長(cháng)會(huì )一直關(guān)注自己的孩子，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，讓孩子有自性而樂(lè )觀(guān)的性格，能夠一直快樂(lè )地成長(cháng)！
謝謝教師們對孩子的付出，衷心祝福老師，節日快樂(lè )！
xxx
20xx年xx月xx日
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