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【推薦】給巴金爺爺的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的給巴金爺爺的一封信，希望對大家有所幫助。
給巴金爺爺的一封信1
巴金爺爺：
您好!
巴金爺爺，我讀完您寫(xiě)的《給家鄉孩子的信》后，真是勝讀十年書(shū)，受益匪淺。您在信中，情真意切地表達了自己對家鄉孩子真誠的關(guān)懷、親切的勉勵和無(wú)限的希望，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感，給我們的人生極大的啟迪。
巴金爺爺，我讀到您八十七年里悟出的真理：“生命的意義在于奉獻，而不在于享受�！蹦眯燎诘暮顾椭腔�，奉獻給人類(lèi)許多耐人尋味的優(yōu)秀作品，給人們以精神食糧。由此，我想起了我的金老師，她從事教育事業(yè)已有30多年。她的座右銘是蘇霍姆林斯基教育家名言：“愛(ài)，首先意味著(zhù)奉獻，意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人，為所愛(ài)的'人創(chuàng )造幸福�！彼刻炜偸呛苊β�，她像辛勤的園丁一樣默默無(wú)聞地培育著(zhù)的花朵。她為了我們的身心健康發(fā)展，嘔心瀝血、誨人不倦。她常說(shuō)，只有為別人奉獻愛(ài)，為別人付出精力，為他人花費時(shí)間，同情更多的人，給予別人更多，為別人多想一點(diǎn)，生命才有價(jià)值，才會(huì )使生命開(kāi)出美麗的花朵，結出甜美的果實(shí)。但是，我以前卻從沒(méi)想過(guò)奉獻，而是一味的享受父母和他人給予的優(yōu)厚待遇�，F在我明白了：人不能在自私自利中虛度一生。我要改過(guò)自新，做一個(gè)會(huì )奉獻的人，讓自己的生命開(kāi)花。
巴金爺爺，您早已是舉世聞名的大作家，但您為人謙和，還說(shuō)自己浪費了很多時(shí)間，而我偶爾取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜、得意忘形，停滯不前。整天只顧享受快樂(lè )，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，把大量的寶貴時(shí)間用于沒(méi)意義的電腦游戲和無(wú)益智的娛樂(lè )中，我真是太不應該了，我要以顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”為警示語(yǔ)。我決定從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，不再三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)了，要洗心革面、重塑金身了。
巴金爺爺，您告訴我們：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，而是為社會(huì )爭光”的道理，您的話(huà)語(yǔ)激起了我們班同學(xué)的斗志。我們現在是六年級學(xué)生了，距離畢業(yè)的時(shí)間，說(shuō)多，不多;說(shuō)少，也不少，但是同學(xué)們在您的激勵下懂得了：只要我們努力爭取，好好珍惜，認真學(xué)習，就能體現人生的價(jià)值，就能讓我們的人生無(wú)悔。我們要努力學(xué)好知識，將來(lái)為父母、老師、母校、爭光，要盡力為生活中的社會(huì )添上一縷絢麗的光彩，因為人的一生只有不斷奉獻，不斷努力，不斷追求，才能讓自己的生命開(kāi)花、結果!
此致
xxx
xxxx年xx月xx日
給巴金爺爺的一封信2
敬愛(ài)的巴金爺爺：
謝謝您給我們寫(xiě)的回信!雖然只有一封信，但是我也感受到您對我們的思念和期望，謝謝您使我們明白了許多道理!
看了您的'信，我們全班都大有所悟，為別人付出精力，為別人花費時(shí)間，同情別人，讓生命開(kāi)花結果;生命的意義在于奉獻而不在于享受;珍惜每一分每一秒，用寶貴的時(shí)間努力學(xué)習。
我覺(jué)得今后我們應該幫助別人。如：同桌沒(méi)帶黑筆，應該把自己多余的黑筆借給他。雖然是不起眼的小事，但就是這些小事能夠體現一個(gè)人的道德修養。
我們不僅應該把教科書(shū)上的內容理解透徹，還應當多豐富我們的課外知識，讓學(xué)習成績(jì)更上一層樓。再說(shuō)恰當的利用多余時(shí)間看課外書(shū)總比坐在座位上浪費時(shí)間好多了吧!成為老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的佼佼者，家長(cháng)心中的好孩子!
謝謝巴金爺爺讓我明白了這么多的道理。我想，一個(gè)人，無(wú)論如何應該想辦法克服困難，能夠征服環(huán)境，只有這樣，才可能把幸福、快樂(lè )爭回來(lái)。
我代表全班同學(xué)真誠地祝愿您早日康復!
感激您的孩子：xxx
20xx年11月28日
給巴金爺爺的一封信3
親愛(ài)的巴金爺爺：
巴金爺爺，您好！
我讀了您的《給家鄉孩子的一封信》后我知道了人的價(jià)值在于奉獻不在于享受；在于不斷釋放自己的能量；在于不斷貢獻自己的精力，為社會(huì )造福。也要珍惜自己的`一分一秒，不能虛度光陰。您總是說(shuō)希望自己的生命可以開(kāi)花結果，為社會(huì )填上一點(diǎn)光彩，我覺(jué)得您已經(jīng)做到了。您撰寫(xiě)的《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》等優(yōu)秀作品，都為我們帶來(lái)了很多知識，讓我們了解了很多道理，這些不就是為社會(huì )做出了貢獻嗎？您卻說(shuō)今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上成功，也談不上失敗，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。這又讓我體會(huì )到您的謙遜。巴金爺爺，您讓我受益匪淺，我要把您做為學(xué)習的榜樣！
李璟怡
20xx年11月15日
給巴金爺爺的一封信4
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好!
收到您的回信，我激動(dòng)萬(wàn)分!一想到您是忍著(zhù)病痛給我們回信的，我的心里就感到無(wú)比內疚，我們不應該要求您為我們寫(xiě)一封封回信，而應該先問(wèn)問(wèn)您近來(lái)身體如何的。
我很高興，謝謝您用樸素的語(yǔ)言、親切的口吻告訴我們生命的意義。您告訴我們生命的意義在于奉獻而不在于享受。我細細地思索了好久，終于恍然大悟：活著(zhù)，不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就要為我們生活其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。您就是這樣做的，把自己的愛(ài)、自己的時(shí)間和精力都獻給了社會(huì )。
您所說(shuō)的生命綻放美麗的花朵，我想那不必做出驚天動(dòng)地的壯舉，只要自己不求回報地為社會(huì )做一些力所能及的事，就能讓我們的'生命綻放這美麗的花朵，對嗎?
巴金爺爺，請您相信我，我會(huì )讓自己的生命開(kāi)花結果，珍惜每分每秒的!
愿您在天堂安息!
您的小讀者：蔡杰
給巴金爺爺的一封信5
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
今天，我懷著(zhù)一顆崇敬之心閱讀了您的《給家鄉孩子的信》。讀完之后，我深受感觸。一封普普通通的信，到了您的手中，卻成了我百讀不厭的良師益友。我反復的思索，這封信并沒(méi)有運用很多華麗的詞句，而是用最簡(jiǎn)潔不過(guò)的話(huà)語(yǔ)來(lái)敘述的。但它卻有強大的震撼力。仿佛“活”了起來(lái)，深入到人的內心深處，引起共鳴，令人嘆為觀(guān)止。
我想，這是因為您把最真摯的情感融了其中的緣故。無(wú)論您走到那里，過(guò)的好壞，您都本著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華、謙虛謹慎的心對待每一個(gè)人。這實(shí)在令人敬佩。您將畢生追求、思索的人生真諦毫不保留的告訴我們，只圖讓我們的一生少走彎路，更好的開(kāi)花結果，將來(lái)成為國家的棟梁。細細品味您那句“人生的意義在于奉獻而不在于索取”，真是令人茅塞頓開(kāi)。讓我學(xué)到也感悟到了許多東西。只有一心為他人著(zhù)想的人才是最快樂(lè )的人。而那些自私自利的'勢力小人，最終是沒(méi)有好結果的，也不會(huì )得到快樂(lè )的。正如人們常說(shuō)的那樣，幫助他人，快樂(lè )自己�？戳四男�，還使我明白了一個(gè)懂得珍愛(ài)自己，珍愛(ài)生命的人，從不虛度光陰，從不浪費一分一秒。而是時(shí)時(shí)刻刻做自己該做的事兒，刻苦學(xué)習，打好基礎，以便將來(lái)為祖國多做貢獻，為人間播撒愛(ài)的種子。
巴金爺爺，您的品質(zhì)如蓮花般高尚純潔，您對待人生價(jià)值的思想使我們受益匪淺。太令人驚嘆了！
最后，讓我再次用最崇高的敬意向您老致敬！愿您在天堂中一路平安。
我們感謝您，我們的好爺爺。
年月日
給巴金爺爺的一封信6
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
您的身體還好嗎？期望您多休息，不要太勞累了。
我們給您寫(xiě)了很多信，不明白您收到了沒(méi)有？我們一向盼望著(zhù)能收到一封您的.回信，您能滿(mǎn)足我們這小小的要求嗎？
爺爺您寫(xiě)的作品我們都拜讀過(guò)，資料十分生動(dòng)，感人。家鄉人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習，努力掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大了為祖國建設出力。
有一件事，我們想請教您，您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說(shuō)：愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果。我們不理解，生命開(kāi)花是什么意思？生命開(kāi)花嗎？那花是什么樣的呢？您能解釋給我們聽(tīng)嗎？
爺爺，您很多年沒(méi)有回家看看了，家鄉這些年的變化可大啦！一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路拉近了與外省的距離，豐富了鄉親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦！您必須很高興吧？期望您能抽空回家鄉看看，那時(shí)，我們列隊歡迎您。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
日期：20xx年x月x日
給巴金爺爺的一封信7
敬愛(ài)的巴金爺爺：
巴金爺爺，您身體好些了嗎？
謝謝您不顧個(gè)人的病痛給我們回信，我們大家都仔仔細細的閱讀了一番，從您的信中，我們知道了“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您現在是赫赫有名的大文豪，卻還在為祖國的繁榮昌盛出力，我們身為祖國的希望，也要學(xué)習您這種精神，我們不會(huì )“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，等著(zhù)別人來(lái)為我們服務(wù)，享受他人帶給我們的便利，舒適，我們會(huì )從小好好學(xué)習，珍惜有限的一分一秒，用“更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間”來(lái)為班級、學(xué)校、社會(huì )盡自己的一份綿薄之力。
從您的信中，我們明白了要想生命開(kāi)花，必須為別人花費自己的愛(ài)、時(shí)間等比我們維持生存所需要的多得多的東西。上學(xué)的路上碰見(jiàn)摔倒的小朋友，輕輕扶起他；來(lái)到班級，看見(jiàn)地上的'一張紙屑，彎彎腰撿起；自習課上，同學(xué)有題目不會(huì )做，放下自己的作業(yè)，悄悄地，耐心地給他講解……我們生命中有這么多花苞，一定要讓它們開(kāi)放！
巴金爺爺，當讀到信的末尾時(shí)，我們深深地被您對我們的關(guān)愛(ài)和您熱愛(ài)祖國、人民的情感打動(dòng)了，您放心，我們一定為祖國、人民奉獻自己，也會(huì )珍惜光陰，讓我們的生命開(kāi)花結果！
真誠的祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxxx：
時(shí)間：
給巴金爺爺的一封信8
尊敬的巴金老爺爺：您好！
雖然您已故去，但我依然惦記著(zhù)您。和您一樣，我也熱愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作，我的'文筆也很好。我寫(xiě)作，也是為了表達我的情感。但是我相信，一個(gè)人如果文筆不好，那么他就算多么熱愛(ài)生活熱愛(ài)祖國熱愛(ài)人民也是無(wú)法用確切的文字表達的。
祝您在天堂幸福愉快！我會(huì )想念您的。
此致
敬禮！
給巴金爺爺的一封信9
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
您的身體還好嗎？希望您多休息，不要太勞累了。
我們給您寫(xiě)了很多信，不知道您收到了沒(méi)有？我們一直盼望著(zhù)能收到一封您的'回信，您能滿(mǎn)足我們這小小的要求嗎？
爺爺您寫(xiě)的作品我們都拜讀過(guò)，內容非常生動(dòng)，感人。家鄉人民都為能擁有您這樣一位杰出的文學(xué)家而感到自豪。我們也想向您學(xué)習，努力掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大了為祖國建設出力。
有一件事，我們想請教您，您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說(shuō)：“愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果�！蔽覀儾焕斫�，“生命開(kāi)花”是什么意思？生命開(kāi)花嗎？那花是什么樣的呢？您能解釋給我們聽(tīng)嗎？
爺爺，您很多年沒(méi)有回家看看了，家鄉這些年的變化可大啦！一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速公路拉近了與外省的距離，豐富了鄉親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。從此我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦！您一定很高興吧？希望您能抽空回家鄉看看，那時(shí)，我們列隊歡迎您。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
家鄉的孩子們
20xx年5月26日
給巴金爺爺的一封信10
尊敬的巴金爺爺：
我知道了您的故事之后，敬佩之情油然而生。您雖然是著(zhù)名的作家，但還是那樣和藹可親，那樣平易近人，您為了不讓家鄉的孩子們失望，帶病寫(xiě)了一封回信，這難道不值得我們敬佩嗎？
我從您的'信中明白了生命的意義在于奉獻而不在于享受；我明白了生命開(kāi)花的意義是人活著(zhù)不是為了白吃干飯，而是要給我們生活其中的社會(huì )增添一點(diǎn)光彩；明白了一生為自己的人，最終會(huì )一無(wú)所有。
彩虹把瞬間的美麗獻給了人們，春蠶把最后的光獻給了人們……它們正因為為別人獻出了自己的一份力量而感到生活充實(shí)和生命的意義。正如裴多芬說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用奉獻計算�！笔堑�，生命是有限的，我們無(wú)法延長(cháng)它，無(wú)法獲得它的永存，但我們可以奉獻自己的一切。不管是長(cháng)久默默無(wú)聞的奉獻，還是在瞬間發(fā)出燦爛的光輝，都是自己的一份力量，都是生命的意義。
巴金爺爺，您放心吧，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您對我們的期望，長(cháng)大以后，為國家奉獻自己。
愿您在九泉之下安息！
給巴金爺爺的一封信11
敬愛(ài)的巴金爺爺：
您好！
您是一位安詳的老人。您那一頭白發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋向我們訴說(shuō)著(zhù)您所經(jīng)歷的滄桑和坎坷；您那一雙眼睛了充滿(mǎn)了感情和智慧！巴金爺爺，您一個(gè)人靜靜地坐在院子里，像一個(gè)孤獨的老人�？墒聦�(shí)并非如此。您是一個(gè)討人喜歡的老人。您寫(xiě)下了很多作品，如一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們的心靈。孩子們也從四面八方寫(xiě)了一封又一封的信給您。為您送去如春日般的溫暖。每讀完一封信，我仿佛看見(jiàn)您心中的“枯枝”慢慢抽出了“新芽”。您不想讓孩子們失望，終于拿起了筆，寫(xiě)下了一封回信。巴金爺爺，您總是說(shuō)自己是一個(gè)普通的人，并沒(méi)有什么才華，只是充滿(mǎn)了感情，用作品來(lái)表達感情。您是多么地謙虛！您的一番話(huà)，又一次提醒了我。使我明白：寫(xiě)作的源泉來(lái)自于心中那一份愛(ài)。只有愛(ài)，才能感動(dòng)讀者。撥動(dòng)他們的心弦！巴金爺爺，您把一生總結的精華無(wú)私地奉獻給我們：生命的意義在于奉獻而不在于享受！您有一個(gè)美好的希望，希望我們能夠綻放出最美麗的花朵。巴金爺爺，其實(shí)，您的.生命早已開(kāi)會(huì )。您凝聚了畢生的激情與智慧，寫(xiě)下了千萬(wàn)字作品，為后人留下了不朽的著(zhù)作。您關(guān)心孩子，奉獻社會(huì )，被評為“感動(dòng)中國”的人物之一。巴金爺爺，您的信充滿(mǎn)了哲理，使我明白了受益終生的道理：為別人開(kāi)花的心是善良的心；能為別人生活絢麗而付出的人是偉大的人！祝您在天堂生活地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
xx
xx年xx月xx日
給巴金爺爺的一封信12
敬愛(ài)的巴金爺爺:
您好!
謝謝您帶病給我們寫(xiě)信，這封信，就好像您慈祥的笑臉，里面的內容深深的印在我們的心中
“生命的意義在于奉獻而不在于享受”，您是這么說(shuō)的.，也是這么做的。您認為自己“平平凡凡地走過(guò)了一生”，其實(shí)并不平凡，您用作品表達對祖國對同胞的愛(ài)，您活著(zhù)就是為了不“白吃干飯”，就是要給社會(huì )“添上一點(diǎn)光彩”，這是怎樣的胸襟和高尚靈魂的體現
每當我一捧起這封信就仿佛穿越了歷史的長(cháng)河與您促膝談心，傾聽(tīng)著(zhù)您的諄諄教誨。啊!我看到了您和藹的臉龐，我看到了您充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的雙眸，我看到了您慈祥的笑臉……生與死的界限消失了，過(guò)去與未來(lái)的間隔消失了，您在我面前就如同一位長(cháng)輩對著(zhù)晚輩一樣親切!
巴金爺爺，我要告訴您一個(gè)好消息。我以前不太愿意把好東西拿出來(lái)和大家一起分享，現在我懂得了人只有懂得奉獻，生命之花才會(huì )燦爛，生命之果，才會(huì )豐碩!蠶吃的是桑葉，吐得卻是美麗純白的絲，這是奉獻;奶牛吃的是青草，擠出來(lái)的卻是營(yíng)養豐富的牛奶，這是奉獻;點(diǎn)燃蠟燭的是微微火星，而蠟燭放出的卻是永恒的光芒。您的信條像是航標燈，點(diǎn)亮我心靈所有黑暗的角
巴金爺爺，您樂(lè )于奉獻、謙遜、珍惜時(shí)間的品質(zhì)讓我們感動(dòng)，使我們對您產(chǎn)生了深深的敬意，您是多么偉大、多么崇高、多么值得我們學(xué)習啊!
此致
敬禮
給巴金爺爺的一封信13
尊敬的巴金爺爺：
您好！
不知道今天是您的生日，所以我給您寄來(lái)了這封信。
讀過(guò)您的信，您像一團火一樣站在那兒，用自己的激情，創(chuàng )作了一本又一本書(shū)。
您帶病寫(xiě)信，為了不使他們失望，家鄉的孩子給您帶來(lái)了溫暖，您說(shuō)：“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！笔前�，活著(zhù)就是為給我們的生命增添光彩，同樣，活著(zhù)不是為他人著(zhù)想，生命的意義還在于幫助別人，自己的生命開(kāi)花，是每個(gè)人都所希望的，但每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得那么遙不可及，華山自古一條道，那就是“做”。我們活著(zhù)不是為了白吃飯的，我們活著(zhù)就要給我們生活的社會(huì )增添光彩，每個(gè)人都做得到。我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，去幫助那些需要幫助的人，為別人花費那些愛(ài)，我們的生命和生活的社會(huì )也會(huì )添上一份光彩。
我認為生命升華到一定層面了，就變得非常簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)單的思想里就只有“選擇”，無(wú)須再問(wèn)“為什么”。愛(ài)國愛(ài)民無(wú)需解釋?zhuān)梦淖直磉_自己的愛(ài)國之情，無(wú)需理解。高尚的生命，高到一定高度了就無(wú)需說(shuō)太多了。智慧到一定程度了，就變得單純了，謙虛無(wú)需見(jiàn)解，看書(shū)無(wú)需解釋?zhuān)磿?shū)是為了獲得更多的知識，太多太多無(wú)需解釋。
時(shí)間是用來(lái)珍惜的，書(shū)是來(lái)讀的`。
您雖說(shuō)：“回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)，平平凡凡走過(guò)了這一生�！蹦妓�，您追求，想看到自己的生命開(kāi)花，讓自己成功。
我仿佛看到了這樣一個(gè)身影，坐在輪椅上，手持拐杖，眼睛盯著(zhù)前方，滿(mǎn)頭銀發(fā)，老了，正像那夕陽(yáng)一樣，時(shí)間正在消失，生命也在流逝。
抬頭看看窗外，曉霧彌漫，哦， 天亮了，神情恍惚間，看到了那個(gè)身子，右手顫抖著(zhù)，左手推著(zhù)右手，慢慢寫(xiě)著(zhù)，一筆一劃。他也許在感謝家鄉的孩子給他帶來(lái)了溫暖。我的手還能動(dòng)，我還有我的思想，我還有我可愛(ài)的家鄉孩子，我還有一顆感恩的心……猛然想起了那個(gè)生日——十一月二十五日。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
給巴金爺爺的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)們：
謝謝你們寫(xiě)信給我，一大堆信!我數了數，一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐后，講個(gè)不停，好不熱鬧!家鄉的孩子們，感謝你們給我這個(gè)老人帶來(lái)溫暖。
我有病，寫(xiě)字困難，捏著(zhù)筆不聽(tīng)指揮，不說(shuō)給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封回信或者像五年級郭小娟同學(xué)所要求的那樣寫(xiě)一段話(huà)，就是只給你們大家回一封短信也十分吃力，有時(shí)候在我的手里一支筆會(huì )有千斤重。怎么辦呢?無(wú)論如何，我不能辜負你們的好意。我不能使家鄉的孩子們失望，我終于拿起了筆。
請原諒，我今年不能回家鄉，并不是我不愿意看望你們，正相反，我多么想看見(jiàn)你們天真的笑臉，多么想聽(tīng)見(jiàn)你們歌唱般的語(yǔ)聲，但是我沒(méi)有體力和精力支持這樣一次長(cháng)途旅行。那么，就讓這封信代替我同你們見(jiàn)面吧。
不要把我當什么杰出人物，我只是一個(gè)普通人。我寫(xiě)作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞我有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不到成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走了這一生，我思索，我追求。我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果�！庇腥藛�(wèn)我生命開(kāi)花是什么意思。我說(shuō)：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活在其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因為我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己的`生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到�！�
我和別人一樣，也希望看到自己的生命開(kāi)花，但是我不可能再活一次。過(guò)去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經(jīng)不多了，我十分珍惜這有限的一分一秒。
親愛(ài)的家鄉的孩子們，我真羨慕你們。你們面前有無(wú)比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間，好好地學(xué)習吧，希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
20xx年x月x日
給巴金爺爺的一封信15
親愛(ài)的巴金爺爺：
我今天讀了您的手稿《給家鄉孩子的信》，深有感觸。于是，我便想給您寫(xiě)一封回信。
我叫鄭雨童，是滁州市紫薇小學(xué)六（1）班的學(xué)生。我在課堂上不喜歡舉手發(fā)言，性格很內向，但一下課了就活躍起來(lái)。也不知道怎么搞的，最近幾次考試很不理想，數學(xué)還行，兩次考試一次97，一次96。但語(yǔ)文不太好，這次好像作文扣3分。巴金爺爺，您能給我提點(diǎn)建議嗎？
在您給家鄉孩子們的.信中，我欣賞的一句話(huà)是：我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。您一生都要求自己為別人奉獻愛(ài)，為別人付精力，為別人花費時(shí)間，同情別人，生命才會(huì )開(kāi)花結果。您一個(gè)87歲的老人，還在思索怎樣為社會(huì )添光彩，還在追求怎樣讓生命開(kāi)花結果，讓生命更有意義。您的品質(zhì)是多么高尚。
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此致
敬禮
鄭雨童
20xx年11月19日
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