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致全班同學(xué)的一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？下面是小編為大家整理的致全班同學(xué)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致全班同學(xué)的一封信1
同學(xué)們：
這會(huì )估計都休息了！本人又撞車(chē)了，疼的睡不著(zhù)覺(jué)，想和大家聊聊心里話(huà)！
同學(xué)會(huì )通知剛發(fā)出去兩天，陸陸續續收到一些同學(xué)給我發(fā)的一些關(guān)于這次集會(huì )的意見(jiàn)和反饋！證明大家的心還是在一起的，只是那么多年未聯(lián)系，同學(xué)們彼此之間陌生感增加了，當年的同學(xué)情卻隨著(zhù)時(shí)間以及每個(gè)人各自組成了小家庭，由于每個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境條件各不相同，自然而然就產(chǎn)生了距離，發(fā)生了質(zhì)的變化，但這都不是我們拒絕友情，拒絕同學(xué)情誼的前提條件，因為我們再怎么變化，初中這三年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，師生情誼，同學(xué)之情都是真真切切存在著(zhù)的，就好比我們祖祖輩輩。世世代代的血源關(guān)系一樣，源遠流長(cháng)！我珍惜同學(xué)之間的友情，我在意大家的感受，我愿意傾聽(tīng)大家這么多年了，都過(guò)的怎么樣？好不好？
舉辦過(guò)歷屆同學(xué)會(huì )的人都知道，大家在約定的時(shí)間，不論金錢(qián)，不論物質(zhì)，能夠把大家全部聚到一起開(kāi)個(gè)集會(huì )，確實(shí)不容易，都很珍惜相聚的時(shí)光，有的同學(xué)十幾年未見(jiàn)，有的同學(xué)卻曾經(jīng)因為一點(diǎn)小事，而發(fā)生了一些小磨擦，而從此老死不相往來(lái)，每個(gè)人都年輕過(guò)，也沖動(dòng)過(guò)，也會(huì )為曾經(jīng)那一句不經(jīng)意的話(huà)傷了同學(xué)的`情誼，而后悔不已！多想找個(gè)機會(huì )和自己曾經(jīng)的小伙伴道一聲：對不起！現在機會(huì )來(lái)了，大家卻以真實(shí)的現實(shí)的問(wèn)題絆住了腳步，有的同學(xué)家里小孩多，走不開(kāi)，有的同學(xué)早就做好了國慶出游計劃，有的同學(xué)覺(jué)得本次聚會(huì )太過(guò)奢侈，不符合實(shí)際！提議活動(dòng)改成戶(hù)外活動(dòng)，改成風(fēng)景旅行，改成孤軍野戰，改成怎樣怎樣，試問(wèn)大家一句，假如大家連坐在一起吃個(gè)飯，一起聚會(huì )唱唱歌的時(shí)間都沒(méi)有的話(huà)，何來(lái)的戶(hù)外活動(dòng)，何來(lái)的時(shí)間風(fēng)景旅行，這個(gè)群是我建立的，建立的初衷就是為了把大家聚在一起，開(kāi)一次意義的同學(xué)會(huì )�。ㄟ@個(gè)群）它就像我的孩子一樣，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的，一心一意的把它維護好，照顧好！從它一出生，從剛開(kāi)始的幾個(gè)人，到后來(lái)的一大幫群體，看到同學(xué)們積極幫這個(gè)群尋找同學(xué)的時(shí)候，我開(kāi)心，我欣慰，覺(jué)得大家都是心疼這個(gè)孩子的，都希望這個(gè)茁壯成長(cháng)，并且一直維持著(zhù)同學(xué)之間的情誼！
聚辦同學(xué)會(huì )，無(wú)論帶頭的同學(xué)舉辦哪一種形式的同學(xué)會(huì )，它都只適合一部分人，不可能讓所有人都覺(jué)得貼心，滿(mǎn)意，就像一個(gè)人在社會(huì )上立足，在職場(chǎng)中，有些人喜歡他，有些人討厭他，不可能做到人人都喜歡他，這是自然界的不二法則！我們不是最早一個(gè)辦同學(xué)會(huì )的班級，也不是最后一個(gè)辦同學(xué)會(huì )的班集體，不論大家抱著(zhù)怎樣的心態(tài)，這次的國慶聚會(huì )一定可以順利召開(kāi)，圓滿(mǎn)結束！我堅信這一點(diǎn)，大家也都應該堅信這一點(diǎn)！
我調侃一句，某些同學(xué)會(huì )覺(jué)得，如果說(shuō)十五年的同學(xué)情誼，用此次集會(huì )費用來(lái)體現的話(huà)，用大家所謂的致全班同學(xué)的一封信制一個(gè)人出個(gè)五六百塊錢(qián)來(lái)衡量的話(huà)，那就太膚淺了，大家若是覺(jué)得活動(dòng)場(chǎng)地太過(guò)高檔，我們可以更改活動(dòng)場(chǎng)地，大家覺(jué)得鋪張浪費，我們可以再次改成經(jīng)濟實(shí)惠的方式慶祝，但是大家既然有心為了這個(gè)聚會(huì )，何不把心放一起，團結一致搞好本次聚會(huì )，畢竟我們都已步入中年了，再不瘋狂，再不聚會(huì )，我們就老了，我們應該好好珍惜這次的國慶聚會(huì )，該報名參加的同學(xué)，到班長(cháng)詹光明那里報到！該捐款的同學(xué)請積極配合詹耀鑫同學(xué)，張松玲的工作，無(wú)論以任何一種轉賬形式捐款，請一定要跟負責財務(wù)的同學(xué)聯(lián)系！
還有一個(gè)我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)：所謂能者多勞，家庭，事業(yè)在同學(xué)們當中比較優(yōu)越的人，愿意為了這個(gè)難得的聚會(huì )捐獻多一點(diǎn)，我本人是十分支持的，也是萬(wàn)分感謝這樣有著(zhù)大愛(ài)的同學(xué)！開(kāi)此次聚會(huì )不是為了某一個(gè)人，而是為了一個(gè)大集體，大家庭！每個(gè)同學(xué)都是主人翁，都可以按照自己的意愿踴躍捐款，集體的力量才是強大的，不可摧毀的！
好了，夜深了，大家都在睡夢(mèng)中了！晚安！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
致全班同學(xué)的一封信2
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
十·一假期結束了，不知道你們在這七天中收獲了什么，錯過(guò)了什么，反思了什么，頓悟了什么。不論怎樣，20xx年的十·一假期已成為我們人生這本書(shū)翻過(guò)的一扉頁(yè)。
還記得楊子在他的文章《十八歲和其他》中引用的一位詩(shī)人的話(huà)嗎？“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮�！蔽乙灿型�，時(shí)間飛逝得太快，還來(lái)不及欣賞晨曦的美好時(shí)，已明亮無(wú)邊，日子太短暫，看上去有些無(wú)奈。但如何使短暫的日子過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義呢？
還記得老師在十·一假期前給你們講的“石頭的故事”嗎？你們人生的“大石頭”是什么？現階段的“人生大石頭”呢？我們的人生容量可以是不定的，當你確定了正確的目標，抓住了人生的重點(diǎn)時(shí)，才能使我們的人生容器裝得更滿(mǎn)，更充實(shí)。
青春，我們揮霍不起！曾幾何時(shí)，我也曾對周?chē)呐笥颜f(shuō)，我們還年輕，青春就是我們的資本，有什么怕的呢？！我也曾經(jīng)把大把大把美好的時(shí)光浪費在玩兒上，還好，初二的班主任幫助我擺正了人生的航向，通過(guò)努力我考上了理想的高中，高中三年，我刻苦學(xué)習，最后考上了我們省的重點(diǎn)大學(xué)——哈爾濱師范大學(xué)。在這里我想把我的一位初中老師在畢業(yè)時(shí)講給我們的話(huà)講給你們。她說(shuō)：“初中三年和高中三年是學(xué)習最苦的六年，你們都熬過(guò)了三年，只要再用心三年，就可以熬出理想�！边@是一句樸實(shí)而有道理的`話(huà)，我也送給大家，愿大家用心地過(guò)這高中三年，在高中收獲多多。不至于當我們在回首高中三年時(shí)因虛度年華而悔恨。
班級的情況，每個(gè)人都應看在眼里。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一開(kāi)始認為我們應該自覺(jué)的，有著(zhù)好的學(xué)習習慣，健康的生活習慣�，F在想來(lái)，我是高估了自己，也高估了在座的各位。十·一放假期間，我靜思了好幾天。我知道自己沒(méi)有把握好幫助大家養成好習慣的開(kāi)學(xué)初的最佳時(shí)機。一個(gè)月過(guò)去了，同學(xué)們似乎在剎那間暴露了所有的問(wèn)題。第一個(gè)星期大家都不認識，所以在觀(guān)望著(zhù)，很少交流，甚至不交流，第一個(gè)星期安安穩穩地過(guò)去了；第二周大家開(kāi)始慢慢了解，先是同桌，再是前后桌，接著(zhù)是整個(gè)寢室，然后是整個(gè)班級，都熟識了，開(kāi)始互相聊天，甚至吵鬧，本該學(xué)習的自修課開(kāi)始講話(huà)了；到了第三周各種情況都出現了，抄作業(yè)的，打手機的，聽(tīng)MP3的，打游戲機的，看課外書(shū)的，說(shuō)臟話(huà)的……應有盡有。這樣也就出現了相對整個(gè)班級來(lái)說(shuō)的“活躍分子”，不利于學(xué)生的安靜學(xué)習，不利于老師對班級的管理，這樣班風(fēng)就不會(huì )進(jìn)行良性循環(huán)。
佛教認為，眾生是一體的，休戚與共的，小我生活于大我之中。因此，要犧牲小我，完成大我。在宇宙中，為了整體，各個(gè)組成部分只有完全和諧地融入，才能達到最完美的境界。我不信佛，但我篤信這句話(huà)，只有我們個(gè)人努力做好了，整個(gè)班級才能更好！
就拿上課發(fā)言來(lái)說(shuō)吧！上課時(shí)積極發(fā)言很好，但喜歡搶老師的話(huà)頭就不好了。性格活潑，思維活躍沒(méi)錯，錯在什么時(shí)候活躍，怎么活躍。上課學(xué)生反應快，思路跟著(zhù)老師，積極發(fā)言，這樣能活躍課堂氣氛，還會(huì )使一些上課想睡覺(jué)的學(xué)生振作精神。但是，如果經(jīng)常把老師講的課程拉遠，講一些無(wú)趣的題外話(huà)，老師就要負責拉回一些學(xué)生的思路，使大多數同學(xué)都要回到正常的教學(xué)上來(lái)。但有些學(xué)生說(shuō)講課講得快，我猜是因為老師講正題、課文時(shí)太快，是有些時(shí)間被一些同學(xué)拉跑題浪費了，老師不得不有時(shí)要在某些地方快了。如果，我們每一個(gè)人能爭取每堂課正確發(fā)言，為了全班著(zhù)想，使這個(gè)整體和諧有序的發(fā)展，我們的課堂抓好了，課下積極預習、復習，認真做作業(yè)，我們的成績(jì)一定會(huì )讓我們班級的每一個(gè)學(xué)生微笑的。
我一直認為“態(tài)度決定一切”。人生是一場(chǎng)馬拉松，有些人是以長(cháng)跑的姿態(tài)進(jìn)入跑道的，有些人則以短跑。暫時(shí)落后了你不要急躁，必須明白自己是跑長(cháng)跑的，耐力和定力最重要。親愛(ài)的同學(xué)們，你們準備好上路了嗎？你是否擁有了耐力和定力呢？同學(xué)們，你們知道嗎？駱駝在跋涉前，一晚上都會(huì )吞咽干草，飲滿(mǎn)足夠的水。人也這樣，一直都在為明天作準備，今天的忙碌其實(shí)是為了明天能達到某種狀態(tài)。為了明天會(huì )更好，我們必須拒絕拖延，把握現在�！傲⒓葱袆�(dòng)”是一個(gè)成功者的格言，只有“立即行動(dòng)”，才能將人們從拖延的惡習中拯救出來(lái)，從而獲得成功。毛主席有一句話(huà)：一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。不要再把一切拖到明天，不要再把明天作為擋箭牌。時(shí)光一去不復返，不要將今天淹沒(méi)在平庸的死水中。
從今天起，我們做一個(gè)有目標的人。學(xué)會(huì )把一個(gè)大目標科學(xué)地分解為若干的小目標，落實(shí)到每天中的每一件事上。1984年，在東京國際馬拉松比賽中，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。他就是很好地運用了“大目標和小目標”的道理。感興趣的同學(xué)可以看看他的自傳。
在教育教學(xué)過(guò)程中，常遇到這樣的情況，學(xué)生因為癡迷于電腦、電視、小說(shuō)等往往放松了學(xué)業(yè)，忘記了最初的追求目標，針對這種情況，我不妨給你們講這樣一個(gè)故事：
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì )兒，從樹(shù)洞里鉆出了一只白色的兔子，兔子飛快的向前奔跑，三只獵狗圍追堵截，兔子急了，“噌”的一下爬上了另一顆大樹(shù)。兔子在樹(shù)上，倉惶中沒(méi)有站穩，一下子掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，兔子乘機逃跑了。
故事講完后，我要問(wèn)大家：“這個(gè)故事有問(wèn)題嗎？”你們可能說(shuō)：“兔子不會(huì )爬樹(shù)�！� “一只兔子不可能同時(shí)砸暈三只獵狗�！薄钡綄W(xué)生找不出問(wèn)題了，可是，還有一個(gè)問(wèn)題，你們都沒(méi)有提到，土撥鼠哪去了？
土撥鼠，獵狗追求的目標，可是由于兔子的出現，獵狗改變了目標，我們的思維也在不知不覺(jué)中打了差，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了。
在追求人生的目標中，我們有時(shí)會(huì )被風(fēng)光迷住，有時(shí)會(huì )被細枝末節打斷，有時(shí)會(huì )被一些瑣事分散精力，在中途停頓下來(lái)，迷失了方向，或走上了歧路，從而迷失了最初追求的目標。
同學(xué)們，人生的路很長(cháng)很長(cháng)，既有奇花異草的誘惑，又有山巒疊嶂的阻擋，你一定要常常提醒自己——土撥鼠哪去了，不要忘記你最初追求的人生目標。
現在大家的目標是考好月考，能憑著(zhù)自己的實(shí)力，正常發(fā)揮，考出自己理想的水平。我們下一階段還要迎接校運動(dòng)會(huì )，這也是我們學(xué)校的大事，也是班級凝聚力，班級綜合實(shí)力的展現，運動(dòng)會(huì )后，我們將迎來(lái)期中考試……我們會(huì )迎來(lái)不同的挑戰，每一次都是證明我們實(shí)力的最好機會(huì )。同學(xué)們，生活其實(shí)就是自我價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，你的能力，你的態(tài)度決定了你生命的寬度和厚度。
老師想到哪里就和你們談到了哪里，我很真誠地與大家交流，但我發(fā)現在我們班級曾出現很多欺騙行為，往往把老師和同學(xué)的善良當成欺騙的砝碼。愿我們每一個(gè)人都能成為真誠、善良，充滿(mǎn)愛(ài)的人，只要我們用一顆充滿(mǎn)愛(ài)，平和的心看這個(gè)社會(huì )，你會(huì )發(fā)現很多美好的東西，愛(ài)一花一草，愛(ài)我們的父母，愛(ài)老師，更要愛(ài)這個(gè)班級！
最后，愿同學(xué)們快樂(lè )地學(xué)習，充實(shí)地過(guò)好高中三年，在三年后可以驕傲地對每一個(gè)人說(shuō)，我通過(guò)努力，實(shí)現了我的理想，我對我的高中生活無(wú)怨無(wú)悔！
XXX
20xx年XX月XX日
致全班同學(xué)的一封信3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我又回到學(xué)校，回到了你們中間，我們又可以一起學(xué)習一起玩游戲了。當媽媽告訴我出水痘不能出家門(mén)，不能去學(xué)校上課時(shí)，我傷心地哭了起來(lái)。
你們知道嗎？這些天，天天呆在家里，我特別想念老師和同學(xué)們。當媽媽一次次從學(xué)校拿回作業(yè)，告訴我同學(xué)對我的關(guān)心時(shí)，我心里有說(shuō)不出的開(kāi)心；當收到老師發(fā)來(lái)的'短信鼓勵我要堅強時(shí)，我讓媽媽念了一遍又一遍，讓這股力量一直陪伴著(zhù)我；當老師帶著(zhù)三五班全體同學(xué)的祝福來(lái)看望我時(shí)，我特別激動(dòng)，高興得不知說(shuō)什么好。當我如獲至寶一般，一張張翻看同學(xué)給我的祝福時(shí)，我激動(dòng)得想流淚。
今天我回到了學(xué)校，最想做的事就是衷心地說(shuō)聲謝謝，謝謝老師，謝謝同學(xué)們，有你們的關(guān)心我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。我會(huì )加倍努力學(xué)習,一定不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。我想大聲說(shuō)我愛(ài)三五班，我愛(ài)同學(xué)們，我更愛(ài)您，老師！
致全班同學(xué)的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的xx老師，我姓x。歡迎大家來(lái)到xx中學(xué)，和我一起共同學(xué)習和生活！我真誠地希望你們在這里：開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)、健健康康地成長(cháng)，三年后每個(gè)人都能邁進(jìn)理想大學(xué)的校門(mén)！
看見(jiàn)你們，我仿佛又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開(kāi)了熟悉的老師和朋友，獨自一人來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，加入一個(gè)新的班級，和四十多個(gè)陌生的人一起生活，一起學(xué)習。我相信我們在座的每一個(gè)人在初中時(shí)都是班里的佼佼者，都是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的幸運兒�？墒堑搅诉@兒，我們失去了我們以前所有的優(yōu)勢：我不再是前幾名的好學(xué)生了，或者我雖然仍然排在前面但是強敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應高中的學(xué)習和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉化成對新的班主任、新的科任老師和新同學(xué)的愛(ài)，把我們最難以忘記的美好的.初中生活象翻日歷一樣翻過(guò)去，從現在開(kāi)始新的生活！
如果時(shí)間可以倒流，我們還能回到過(guò)去，和好朋友一起學(xué)習、一起打鬧、一起逛街。然而，時(shí)光如流水，只能流去不能回。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該做快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在xx這片晴朗無(wú)云的天空里展翅高飛，而不要做貪睡的兔子，等笨重的烏龜捧走了獎杯才睜開(kāi)惺忪的睡眼。
請你們相信我作為一個(gè)老師的真誠與善意：我絕對不會(huì )對任何一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我已經(jīng)放棄你了！”或者：“我已經(jīng)不對你抱任何希望了！”這一類(lèi)的話(huà)。不管你是誰(shuí)，只要我教你一天，我就會(huì )盡我最大的努力幫助你，因為你們不僅是我的學(xué)生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿(mǎn)信心，也對我多一點(diǎn)信任。我愿意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂(lè )，和你們共同學(xué)習、共同進(jìn)步！
讓我們：從現在起，做一個(gè)有志氣的人；
從現在起，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人；
從現在起，做一個(gè)勤奮學(xué)習的人。
美好的未來(lái)在向我們招手，加油啊，同學(xué)們！
致全班同學(xué)的一封信5
親愛(ài)的xx班全體同學(xué)：
你們好！我是你們這個(gè)學(xué)期的微機老師。在離別之際，想跟你們說(shuō)些話(huà)，呵呵。
我人生中的第三節課是你們班的課，你們在牛主任的帶領(lǐng)下，呈現的精神面貌很積極。雖然我現在對你們班的同學(xué)的名字還是很不了解，只能叫出幾個(gè)人的名字，班長(cháng)王琳，但是你們班總體對微機知識的.渴求是我最欣喜的地方。我只是一個(gè)實(shí)習生，在教學(xué)水平和課堂管理上經(jīng)驗不是很多，在平時(shí)教學(xué)中，教的不好的地方還望同學(xué)們諒解。其實(shí)，在這半年的教學(xué)中，我一直沒(méi)把我自己當做是實(shí)習生，我都是以一名正式的教師的心理去面對你們，因為只有這樣，我才能更充滿(mǎn)自信，嘿嘿！
我第一次走進(jìn)你們班的時(shí)候，你們的班主任經(jīng)常站在門(mén)口盯著(zhù)，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我那會(huì )挺緊張的，后來(lái)才慢慢的變得自信。記得有一次，你們班主任告訴我：“孩子們都很喜歡你！”我一聽(tīng)樂(lè )呵了，呵呵，因為這是來(lái)這邊第一次聽(tīng)到夸獎！孩子們，謝謝你們！謝謝你們喜歡我！雖然我不能做到讓每一位同學(xué)喜歡，但是我努力讓每一位同學(xué)能開(kāi)心的學(xué)習微機知識。咱們學(xué)校的機房資源有限，每次你們上機的時(shí)候我都有愧對你們的感覺(jué)，一個(gè)月才能上兩次機，而且還不能滿(mǎn)足一人一臺機子。還好你們班有多媒體，這樣子我的課才能進(jìn)行的順利，你們學(xué)的效果也才會(huì )有所提高。
不知道我這學(xué)期以來(lái)所教給你們的知識你們是否已經(jīng)掌握，希望你們課下可以自己消化這些知識。在你們班，覺(jué)得遺憾的就是沒(méi)怎么去認識你們每一個(gè)人的名字，還有就是給你們上了幾節自習，說(shuō)不定上自習的這幾節課我還可以為你們多講一些東西。但不管怎么樣，謝謝你們這么配合我的工作！希望你們在接下來(lái)的中學(xué)生活中學(xué)習生活愉快！加油！xx的孩子們！
致全班同學(xué)的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
看到你們我想到了曾經(jīng)的自己，看到你們求知的眼神，聽(tīng)到你們錚錚的誓言，我感動(dòng)了。學(xué)習是艱難的，但是我們有戰勝困難的勇氣。我們班的任何一個(gè)人都在拼命挖掘自己的潛力，沒(méi)有一個(gè)人后退。為了父母，更為了自己。為父母供我讀書(shū)而付出的辛苦與辛酸！為親朋為我讀書(shū)而獻出的關(guān)心與愛(ài)心！
我為你們優(yōu)越的學(xué)習條件而驕傲，為你們幸福的生活環(huán)境而驕傲！我幸福著(zhù)你們的幸福，自豪著(zhù)你們的自豪！我要是你們，我會(huì )怎樣呢？我想，我會(huì )銘記父母春風(fēng)般的愛(ài)撫與鼓勵，我會(huì )報答父母春雨般的滋潤與教誨！我會(huì )算計著(zhù)分分秒秒，描繪著(zhù)七彩藍圖！我會(huì )端正自己的態(tài)度，擺正自己的坐標，美化自己的語(yǔ)言，文明自己的舉止，規范自己的行為，奮斗自己的目標！
人們常說(shuō)：“身體不好，是廢品；學(xué)習不好是次品；思想不好是毒品！”同學(xué)們！你會(huì )為不幸者掬一把同情之淚、伸出援助之手嗎？你會(huì )對壞人壞事批評勸誡甚至拔出正義之劍嗎？你會(huì )為集體挺身而出、排憂(yōu)解難嗎？你會(huì )為祖國和人民同甘共苦、添磚加瓦嗎？我相信，有很多同學(xué)會(huì )做到，也能做到！如果你已做了，你就是一個(gè)高尚的人！如果你還未做，請你嘗試一下吧，你一定會(huì )發(fā)現，幸福就在你身邊，快樂(lè )就在你心里！
人非生而知之者，這是真理�？梢�(jiàn)，知識是后天學(xué)來(lái)的，經(jīng)驗也是后天獲得的。有的同學(xué)也許會(huì )抱怨：條件不好，環(huán)境太差，父母不理解，老師不慈愛(ài)，同學(xué)不熱心等等�？墒俏乙f(shuō)：同學(xué)們！你們還不會(huì )理解父母的良苦用心，并不理解老師的苦口婆心！你們并沒(méi)有經(jīng)受過(guò)艱苦歲月的洗禮與磨礪，并沒(méi)有品嘗過(guò)沒(méi)有知識的痛苦與憂(yōu)傷！去實(shí)習一下“囊螢映雪”，體驗一下“鑿壁偷光”，感受一下“懸梁刺股”，嘗試一下“破釜沉舟”吧，你會(huì )真正明白什么才叫“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”！你才會(huì )重新解讀“百二秦關(guān)終屬楚”“三千越甲可吞吳”的精妙之所在！
同學(xué)們，不要錯誤理解“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”，要知道，“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�？古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你曾為一次遲到損害班集體利益而自責過(guò)嗎？你曾為亂扔一次紙屑污染了環(huán)境而慚愧過(guò)嗎？你曾為上課說(shuō)話(huà)影響師生教學(xué)而痛悔過(guò)嗎？你曾為抄襲作業(yè)哄騙父母老師而自羞過(guò)嗎？看起來(lái)，這些都是小事，可是，一滴水能反映太陽(yáng)的'光輝，試問(wèn)你的形象有光輝嗎？你的光輝能照耀同學(xué)前進(jìn)的道路嗎？
古人也說(shuō)：“小不忍則亂大謀”；“忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂(yōu)”。你忍過(guò)嗎？當有同學(xué)說(shuō)了你一句你不能接受的話(huà)，你惱怒過(guò)嗎？當你聽(tīng)到老師或許是錯誤的批評，你對抗過(guò)嗎？當你聽(tīng)到父母不厭其煩的嘮叨，你反感過(guò)嗎？如果你的回答是YES，那么，你失去的將是不可估量的！
我相信咱們這個(gè)班的同學(xué)只要不懶惰，努力奮進(jìn)，就不會(huì )有任何一位同學(xué)在任何時(shí)候掉隊。相信老師，也要相信自己。
“信心是成功的一半”。不對，此觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)被推翻，信心是成功的全部。無(wú)論你的過(guò)去是多么的不盡人意，無(wú)論你的現狀是多么的一塌糊涂，只要從現在開(kāi)始努力向上，將彌補你以前所有的過(guò)失。
實(shí)驗證明，人的潛質(zhì)，一輩子只發(fā)掘出不到百分之十，其余的都被帶進(jìn)墳墓�！拔覞摿o(wú)窮，我非常聰明”是有科學(xué)依據的。關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在思想。我們已經(jīng)走上了征程，剩下的便只有義無(wú)返顧，風(fēng)雨兼程。
“永不言敗”這是一種執著(zhù)，也是一種堅強，能真真正正做到這句話(huà)的人一定是一個(gè)了不起的人，而這句話(huà)也應是我們所追求的人生。
人在一生當中總是要經(jīng)歷一次又一次的跌倒與失敗。有的人跌倒了，再爬起來(lái)，始終堅持在自己的路上跑著(zhù)，無(wú)論最后的結果是成功還是失敗，那么，他最后一定不會(huì )覺(jué)得遺憾。
一個(gè)好的班風(fēng)就能鑄造一個(gè)優(yōu)秀的班級，一個(gè)成功的孩子就能改變整個(gè)家庭、甚至幾代人的命運，你們都是父母的希望、祖國的未來(lái)，你們都是熱血兒女，要學(xué)會(huì )感恩，怎樣感恩？你們想過(guò)沒(méi)有，你的拼搏，你的努力，你的永不認輸的勇氣，就是對父母最大的感恩。
愛(ài)玩是你們的天性，父母、老師都是從你們這個(gè)年齡走過(guò)，但是我們都知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的典故，你們可能認為我們不理解你們，不能給你們自由，我們?yōu)槭裁催@樣做？因為我們想給你們更多的自由，給你們更大的空間，讓你們去發(fā)展。感謝父母給了你們強健的體魄、吃苦的精神。
考試成績(jì)不理想時(shí)，別垂頭喪氣、痛苦流涕，相信自己，拍拍身上的塵土，要勇敢的站起來(lái)，迎接新的挑戰。
教育專(zhuān)家建剛說(shuō)：“你能飛起來(lái)，只不過(guò)有時(shí)你不想飛，或者不敢飛�！�
同學(xué)們，我真誠的祝愿你們能飛起來(lái)，并且飛的很高。我相信你們！
XXX
20xx年XX月XX日
致全班同學(xué)的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。
我們即將分別，我很舍不得你們。真的很不想這么說(shuō)，但是必須這么說(shuō)。這四年半來(lái)，是我人生中最美好的回憶。
我知道，我們終會(huì )被一場(chǎng)考試所分開(kāi)。沒(méi)有辦法，就算我成績(jì)再好。也逃不開(kāi)命運的捉弄。
本想著(zhù)六年級過(guò)后再和你們道別，恐怕不可能了。因為轉學(xué)，已成注定。我真的很舍不得你們。
同學(xué)們，我們從一年級的無(wú)知到二年級的相識，三年級的知心到四年級的無(wú)話(huà)不說(shuō)，五年級我只能陪你們走半年了。大家都說(shuō)小學(xué)是求學(xué)生涯中最長(cháng)的一段時(shí)間�？墒俏蚁胛乙苍S要換一班車(chē)了。雖然離開(kāi)505班這輛車(chē)我十分的舍不得。但是這也是情有可原的。
我家自從有了我妹妹之后，經(jīng)濟開(kāi)始有點(diǎn)支分不開(kāi)。但是我父親為了讓我在初中時(shí)轉學(xué)，在老家買(mǎi)了一套房子。我開(kāi)始有點(diǎn)付不起那高昂的學(xué)費了。
在我爸爸的記憶中，我一年的學(xué)費可以供他讀好幾年的書(shū)�？上攵�，這對我們家來(lái)說(shuō)是多么大的數字。好了，還是不說(shuō)家里事了。說(shuō)說(shuō)我們這么多年的友誼吧。
我記得一年級的時(shí)候，我們那一場(chǎng)激烈的潑水節。那時(shí)候很無(wú)知，只知道玩鬧，也只知道開(kāi)心過(guò)后就好了。多希望回到那個(gè)時(shí)候��！大家一起笑，一起歡鬧。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多快活！
二年級在我記憶中最大的事情就是我們的`男女生大團戰。當時(shí)為了守護自己性別的權益，我們開(kāi)始了一次團戰。比成績(jì)，比速度，比能力。很顯然對于你們男生來(lái)說(shuō)，我們女生懦弱不堪�？上а�，你們沒(méi)想到結果你們輸了。當時(shí)記得你們男生一個(gè)個(gè)都羞紅了臉。我們則在一旁笑著(zhù)看著(zhù)你們�？赡軓哪菚r(shí)開(kāi)始我們之間不再陌生。
三年級的那場(chǎng)撕名牌尤為激烈！那次親子活動(dòng)我仍銘記在心。記得我們女生開(kāi)始撕名牌的時(shí)候，我上前一步就抓了一個(gè)人�！叭隼币宦曀合旅�。那位同學(xué)就懵懵的走出了戰斗圈。最激烈的時(shí)候我幾次差點(diǎn)被撕。當敵方隊長(cháng)要撕我這個(gè)隊長(cháng)時(shí)。我毫不猶豫地使用了跑男中王祖藍的祖傳功法：后背貼地躺地上，死也不起來(lái)。這下敵方隊長(cháng)可拿我無(wú)可奈何了。想想那一次我撕下他的名牌時(shí)，我有多高興啊。大家都為我祝賀。
三年級還有一場(chǎng)尤為重要的事件：成長(cháng)禮。那時(shí)候班主任送給我們的禮物一本相集時(shí)。我真的很感動(dòng)！那時(shí)還不知道自己是否要退學(xué)。但是我清楚我也許不可能陪你們一起上環(huán)中�，F在啊，那本相機可是我最最珍貴的寶貝。誰(shuí)要敢動(dòng)，看我不弄死他。
四年級我記得最重要的是應該就是上初中了吧。由于底下小學(xué)部的位置不夠，我們四年級的高段就已到初中部上學(xué)了。那時(shí)候對整個(gè)教室都很新奇。垃圾桶都有個(gè)專(zhuān)屬的格子。還有個(gè)洗手槽。還需要儲物箱。這些東西可是在小學(xué)部都沒(méi)有的呢。
漸漸的大家也適應了這種環(huán)境。而那時(shí)我也知道了，我不可能陪伴隨大家一起走完這趟旅程了。對于中途下車(chē)的我很抱歉。雖然我們班已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多次離別。一年級的三位同學(xué)，也紛紛重新找到了自己的新學(xué)校。大家還記得其中一位女同學(xué)，王某某嗎？她呀，可是我最好的朋友呢。
在這1584天里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)。而我也會(huì )永遠銘記你們。我最親愛(ài)的班主任啊。我知道您的良苦用心。在我最后一次期末考結束之后，給我和另外一位同學(xué)準備了如此之大的驚喜。很抱歉，我和她都不能參加散學(xué)式了。我和他約好每人交一封信，交予您親愛(ài)的班主任手中。雖說(shuō)是代人轉交，但是這一封信飽含著(zhù)我們最深的期望。
好啦，這封信也快結束了。我在這里祝你們鼠年大吉。
在此
敬禮！
于20xx年12月21日寫(xiě)
劉某
致全班同學(xué)的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是你們的××老師，我姓*。歡迎大家來(lái)到××中學(xué)，和我一起共同學(xué)習和生活！我真誠地希望你們在這里：開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)、健健康康地成長(cháng)，三年后每個(gè)人都能邁進(jìn)理想大學(xué)的校門(mén)！
看見(jiàn)你們，我仿佛又回到了從前。幾年前，我和你們一樣，離開(kāi)了熟悉的老師和朋友，獨自一人來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，加入一個(gè)新的班級，和四十多個(gè)陌生的人一起生活，一起學(xué)習。我相信我們在座的每一個(gè)人在初中時(shí)都是班里的佼佼者，都是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼中的幸運兒�？墒堑搅诉@兒，我們失去了我們以前所有的優(yōu)勢：我不再是前幾名的好學(xué)生了，或者我雖然仍然排在前面但是強敵如云，我不再是老師眼中的唯一，老師甚至不怎么注意我。我該怎么辦？甘于落后嗎？不，我相信你們和當初的我一樣，絕不愿意落在他人的后面。所以，我們要盡快適應高中的.學(xué)習和生活，把我們對以前的老師和朋友的思念轉化成對新的班主任、新的科任老師和新同學(xué)的愛(ài)，把我們最難以忘記的美好的初中生活象翻日歷一樣翻過(guò)去，從現在開(kāi)始新的生活！
如果時(shí)間可以倒流，我們還能回到過(guò)去，和好朋友一起學(xué)習、一起打鬧、一起逛街。然而，時(shí)光如流水，只能流去不能回。所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該做快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在××這片晴朗無(wú)云的天空里展翅高飛，而不要做貪睡的兔子，等笨重的烏龜捧走了獎杯才睜開(kāi)惺忪的睡眼
請你們相信我作為一個(gè)老師的真誠與善意：我絕對不會(huì )對任何一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我已經(jīng)放棄你了！”或者：“我已經(jīng)不對你抱任何希望了！”這一類(lèi)的話(huà)。不管你是誰(shuí)，只要我教你一天，我就會(huì )盡我最大的努力幫助你，因為你們不僅是我的學(xué)生、我的兄弟姐妹，我更希望你們是我的朋友！所以，請你對自己充滿(mǎn)信心，也對我多一點(diǎn)信任。我愿意做你們的朋友，分擔你們的煩惱，分享你們的快樂(lè )，和你們共同學(xué)習、共同進(jìn)步！
讓我們：從現在起，做一個(gè)有志氣的人；從現在起，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人；從現在起，做一個(gè)勤奮學(xué)習的人。
美好的未來(lái)在向我們招手，加油啊，同學(xué)們！
此致
致全班同學(xué)的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰似箭，轉瞬間，我們已共同走過(guò)60多個(gè)日夜，在這60多天里，我有過(guò)擔心、有過(guò)痛苦、有過(guò)歡欣、有過(guò)快樂(lè )，但擁有最多的是感動(dòng)。當初，我看到咱們有些同學(xué)，整天傻吃悶睡，上課嬉笑玩耍、打打鬧鬧、不思學(xué)習，沒(méi)有思想、沒(méi)有追求，無(wú)異于行尸走肉，我真替你家長(cháng)寒心；我不知道長(cháng)大后你將如何撐起這個(gè)家。尤其我看到個(gè)別同學(xué)，在學(xué)校胡作非為，肆意浪費，欺軟怕硬、恃強凌弱，染上了一身惡習，我感到很失望，我為你擔心、為你家長(cháng)擔心，我更為我們的民族和國家擔心，我想問(wèn)，我們民族的希望何在？我們國家的未來(lái)又何在？在你們一代人手中，國家將何去何從？同學(xué)們，真的，我曾一度對你們失去了信心，我想到了放棄。
但是，我沒(méi)有，我沒(méi)有放棄，而是選擇了堅持。因為我知道，你們多數是獨生子女，都是家里的唯一，是全家的希望。培養好一個(gè)學(xué)生，就會(huì )成就一個(gè)幸福的家庭。放棄一個(gè)學(xué)生，等于摧殘了一個(gè)家庭，放棄你就是對你家庭的不負責。
在這60多天里，我苦苦思索，試圖探求出一個(gè)能夠改變咱班狀況的方法。我采取了很多措施。1、從培養同學(xué)們的自信開(kāi)始，我采取降低教學(xué)難度、尤其是作業(yè)的難度，使每位學(xué)生都能學(xué)得會(huì )，都能獨立的完成作業(yè)。2、為了不顧此失彼，確保每個(gè)學(xué)生都能再上一個(gè)臺階，我推行《三輪教學(xué)法》，第一輪抓雙基，讓所有的學(xué)生都學(xué)得會(huì )，跟得上，培養學(xué)生的信心。第二輪促提高，提高難度保證80%以上的學(xué)生能再進(jìn)一步。第三輪求突破，重點(diǎn)培養優(yōu)秀生，培養他們的綜合能力、應用能力和創(chuàng )新能力。3、在行為和習慣方面，我選擇了從克服不良習慣做起，從不遲到做起。而不敢說(shuō)從養成良好的習慣做起，同學(xué)知道為什么嗎？因為在我們身上的不良習慣太多了，無(wú)法在短時(shí)間內完全改掉。4、育人先立德，在思想教育方面，我和同學(xué)們私下談心，談理想、講感恩，組織專(zhuān)題活動(dòng)。5、改變課堂組織形式，推行課堂改革，突出（咱們）同學(xué)的主體地位，充分發(fā)揮大家的主動(dòng)性和能動(dòng)性。展現出咱們同學(xué)的英勇斗志和積極上進(jìn)的精神。
在這60多天里，我踐行著(zhù)我的思想，推行著(zhù)我的.教學(xué)方法。隨著(zhù)各項計劃一步步落實(shí)，我看到咱們班的情況日見(jiàn)好轉，遲到的少了、抄襲作業(yè)的少了、課堂秩序越來(lái)越好了，我開(kāi)心地笑了；我看到咱們同學(xué)主動(dòng)學(xué)習的多了，參與課堂活動(dòng)的積極性高了，看到咱們班的成績(jì)在步步提高，我感到很欣慰�？吹皆蹅兺瑢W(xué)尊重老師、關(guān)心同學(xué)、知道相互幫助、越來(lái)越懂事，越來(lái)越成熟，我真的很滿(mǎn)意，我替你家長(cháng)高興；尤其是在我看到咱們同學(xué)那“真摯留言”時(shí)，我被感動(dòng)了，我的眼圈濕潤了，但是我強忍著(zhù)、沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)…….
同學(xué)們，60天的時(shí)間太短了，或許我還沒(méi)有記住你的名字，但是你們那可愛(ài)的笑臉已成為我最美好的回憶。
同學(xué)們，我愛(ài)你們，我相信你們，相信你們一定能行，只要我們堅持不懈、再用半年到一年的時(shí)間，咱們班的成績(jì)一定會(huì )成為全校第一，名列全縣前茅。
致全班同學(xué)的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
三月，本是萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)的季節。同學(xué)們本該在太陽(yáng)的沐浴下，過(guò)著(zhù)開(kāi)心愉快的每一天�？墒�，你們想想，從這個(gè)星期開(kāi)始，我們哪一天沒(méi)有被老師批評過(guò)？沒(méi)有，甚至在一天中被批評了幾次。
每次上復課，排隊總是牌不好，要么講游戲，要么打打鬧鬧。每次老師問(wèn)排隊時(shí)要做到哪三點(diǎn)時(shí)，我們都會(huì )大聲響亮的說(shuō)：“快靜齊！”；每次吃完飯進(jìn)教室，總是不知道拿本書(shū)看看，只知道在教室里嘻哈打鬧，摟摟抱抱。無(wú)論陳晗逸在前面講多少遍，記多少個(gè)名字，你們都目中無(wú)人，照樣追逐打鬧；每次放學(xué)下樓，隊伍零零落落，如一只鴨子帶著(zhù)一群小鴨子一樣，嘰嘰喳喳，有永遠講不完的話(huà)。當時(shí)，我的`臉都丟盡了……
你們也知道，老師也會(huì )出狠招：抄書(shū)，練坐�？赡銈兂^(guò)就往，罰過(guò)就拋到了腦后。當你們在抄時(shí)有不停的抱怨時(shí)，就不會(huì )反省反省自己?jiǎn)�？就像吳老師所說(shuō)的那樣，你們現在浮跨，上課的小動(dòng)作不斷，復課有不斷的講話(huà)聲。你們就不能永遠做最好的自己?jiǎn)�？不能把五�?）班的亮點(diǎn)綻放出來(lái)嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒(méi)什么兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽(yù)就會(huì )被你們自己抹去，全校會(huì )永遠看不起我們五（4）班�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”。雖然你們沒(méi)有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)后50%的成功！
有則改之，無(wú)則加勉。用你們的行動(dòng)展示出來(lái)吧！讓老師們看到你們的實(shí)力，你們的進(jìn)步！
你們的同學(xué)：許
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