給數學(xué)老師的一封信通用15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的給數學(xué)老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給數學(xué)老師的一封信1
親愛(ài)的老趙：
你好嗎？
老趙，你可能做夢(mèng)也不會(huì )想到，您的畢業(yè)生——涵涵，竟會(huì )在這里給你寫(xiě)信吧！老趙，我畢業(yè)了，我再也見(jiàn)不到你了，我真的很傷心，老趙，還記得你跟我們說(shuō)的最后一句話(huà)——孩子們，加油，為了你們的畢業(yè)考試加油！來(lái)，一起來(lái)：萬(wàn)年剪刀手，當時(shí)我哭了，老趙，你知不知道，我很舍不得你！
老趙，我不是你的得意的學(xué)生，但卻是你疼愛(ài)的學(xué)生，老趙，我好想你啊，我想你的笑臉，想你的諄諄教誨，老趙，還記得最后一堂課嗎？您讓我們給您寫(xiě)信，說(shuō)要留給未來(lái)的我們，還笑嘻嘻的`說(shuō)：紫嫣啊，以后�；貋�(lái)看看老師唄，一會(huì )又說(shuō)：慧慧，字要工整哦，可是，您沒(méi)有叫到我的名字，我給您寫(xiě)了很多很多，老趙啊，您怎么就那么好呢？您是高級教師，卻叫了我們全年級最差的班級，但是您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，你只會(huì )跟我們說(shuō)讓我們繼續努力，或是這次考試我們班出來(lái)了多少名尖子生啊，雖然尖子生從來(lái)沒(méi)有我，但是您一直對全班同學(xué)一視同仁，對每個(gè)同學(xué)都噓寒問(wèn)暖，就像是我的母親一樣，對我們無(wú)微不至……老趙，我好愛(ài)你，你也很愛(ài)我們吧！
老趙啊，我們走了，那些一年級的小屁孩怎么照顧你？你嗓子不好，聲帶出了問(wèn)題，您光靠喝水和吃藥，從來(lái)沒(méi)請過(guò)假，哎，老趙，你啊，就是教師版“包青天”，對誰(shuí)都是大公無(wú)私，從來(lái)沒(méi)收過(guò)家長(cháng)一分錢(qián)，唯獨咱這個(gè)班，您總是用教導主任的特權，為我們買(mǎi)卷子，跟校長(cháng)引人才，哈哈，老趙，你得好好照顧自己��！
老趙，我真的好想你啊，直到畢業(yè)，我才發(fā)現，原來(lái)你是一個(gè)超好的數學(xué)老師，你的教學(xué)方法獨樹(shù)一幟，哎，真后悔我沒(méi)有好好學(xué)習��！老趙，我——愛(ài)您。
給數學(xué)老師的一封信2
敬愛(ài)的李老師：
您好!
好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您，給李老師的一封信。
您最近還好嗎?
李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著(zhù)我們。
當我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì )了寬容待人;當我苦思冥想想不出難題的`答案時(shí)，您總是耐心地引導我，使我豁然開(kāi)朗;當我取得成績(jì)時(shí)，您會(huì )激勵我下次繼續努力;當我成績(jì)不好時(shí)，您又會(huì )細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李老師，我向您匯報一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應，但精力老是不集中，數學(xué)考試總是考九十多分。
但慢慢地習慣了，我的成績(jì)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。
我還參加了區古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎，為學(xué)校增了光，小學(xué)生作文《給李老師的一封信》。
我還獲得了“讀書(shū)節”演講比賽一等獎和書(shū)簽制作一等獎。
另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數的學(xué)習，取得了不小的進(jìn)步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。
一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話(huà)，勞動(dòng)紀律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。
有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門(mén)給踹了，門(mén)上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。
現在，這種情況沒(méi)有好轉，我很著(zhù)急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀律好起來(lái)。
李老師，再有幾天就元旦了。
我們排練了很多有意思的節目，到時(shí)每個(gè)家長(cháng)都要來(lái)。
我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節目。
敬祝您：
身體健康，新年快樂(lè )!
珍妮
xxxx年十二月二十五日
PS：李老師是我們是數學(xué)老師，從一年級就教我們數學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。
給數學(xué)老師的一封信3
尊敬的數學(xué)老師：
您好！
您是我的數學(xué)老師，又是一校之長(cháng)，每天都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始打掃衛生，開(kāi)始一天的忙碌。您也總會(huì )想方設法提高我們x年級的數學(xué)成績(jì)，我在這里向您說(shuō)一聲：您辛苦了！
老師，這已經(jīng)是我給您寫(xiě)的第x封信了，不知前一封您看了沒(méi)有，如果有空的話(huà)，一定要看看。
老師，在這個(gè)學(xué)校我很快樂(lè )，想一想，我已經(jīng)是上x(chóng)年級的`學(xué)生了，也要快離開(kāi)陪伴我x年的母校。說(shuō)句心里話(huà)，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語(yǔ)文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得您是一位好老師，雖然您有時(shí)嚴厲點(diǎn)，布置作業(yè)多一點(diǎn)！但同學(xué)們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個(gè)意見(jiàn)，您先別急著(zhù)給我答案，先聽(tīng)一下吧。
老師，我們學(xué)校近期不是開(kāi)展了學(xué)雷鋒的活動(dòng)了嗎，使我們班的學(xué)生思想覺(jué)悟大大提高，同學(xué)們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學(xué)竟拿同學(xué)們撿來(lái)的錢(qián)交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學(xué)雷鋒固然好，但有的同學(xué)那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學(xué)生的老師，我相信您會(huì )有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給數學(xué)老師的一封信4
敬愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，感謝有你。
是誰(shuí)像柔風(fēng)細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的.老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛(ài)，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛(ài)的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們
多謝您！
有時(shí)，您很“善良”——
一次數學(xué)課上，你正講著(zhù)題目，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)，您講了一半，便掃視了全班一眼，說(shuō)：“這道題目我請一位同學(xué)來(lái)解！”這時(shí)
，班里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，“來(lái)，×××！你來(lái)解這道題目！”那同學(xué)嚇得連忙站起來(lái)，大喊：“奧特曼打敗了怪獸！”班里的同學(xué)都捧腹大笑。原先，他是在看漫畫(huà)，當時(shí)，他或許會(huì )想“我死定了！”但是，您并沒(méi)有批評他，而是笑呵呵地說(shuō)：“呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？”“嗯……嗯”那同學(xué)連忙答應，您就讓他坐下了。
有時(shí)，您又很“嚴厲”——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進(jìn)教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個(gè)呼吸，您生氣地說(shuō)：“這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個(gè)，別班……”您把考卷發(fā)了下來(lái)，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發(fā)了：“像這種簡(jiǎn)單的題目你們不會(huì )嗎？為什么還有那么多人做錯？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著(zhù)了。
老師，您似柔風(fēng)細柳，撫慰我們懵懂的心，多謝您！
您的學(xué)生：
日期：
給數學(xué)老師的一封信5
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
回想以前x年的時(shí)光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書(shū)，我可不想把您讓給初一級的新學(xué)弟學(xué)妹。不知道為什么，有時(shí)候我超級自豪我是您的學(xué)生，因為您是學(xué)校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說(shuō)聲“再見(jiàn)”！
x年前的x月份，剛剛進(jìn)去xx班，滿(mǎn)心期待著(zhù)我的數學(xué)老師，您踏進(jìn)教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著(zhù)一件綠短袖，戴著(zhù)一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見(jiàn)到我們的時(shí)候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開(kāi)電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫(xiě)滿(mǎn)了您的史事，您說(shuō)：“猜猜哪些是真的，哪些是假的�！比缓笸瑢W(xué)們就七嘴八舌的討論起來(lái)，到最后您說(shuō)藍色字的都是真實(shí)信息，紅色的不是，當時(shí)我對您的感覺(jué)就是學(xué)霸��！您交給我們您認為學(xué)習數學(xué)最有用辦法的'就是聯(lián)想�！奥�(lián)想”這兩個(gè)字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個(gè)特別搞笑的例子：李大娘在賣(mài)雞蛋用高深一點(diǎn)的說(shuō)法就是李氏高齡婦女在賣(mài)雞卵。我覺(jué)得您不僅僅學(xué)識淵博，還幽默。
接下來(lái)的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個(gè)特別為學(xué)生著(zhù)想的好老師。記得接近中考的時(shí)候，您從同學(xué)口中得知我的壓力大到難過(guò)，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過(guò)程中您會(huì )懂得去考慮我的感受，認真聽(tīng)我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學(xué)口中知道您因為我去和物理化學(xué)老師商量作業(yè)的布置問(wèn)題；上課的時(shí)候您總會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)一兩句鼓勵的話(huà)：“放輕松，中考不用那么緊張�！毕抡n遇到您的時(shí)候您也會(huì )偶爾向我走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：“最近怎么樣？壓力還會(huì )不會(huì )那么大？作業(yè)還有沒(méi)有寫(xiě)到那么晚��？”您的一句一句的問(wèn)候讓我內心特別溫暖，有種特別親切的感覺(jué)，一點(diǎn)都不會(huì )令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
x年過(guò)的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)xx完了，前幾天去您家做客，您還記得我xx前的壓力，還關(guān)心的問(wèn)候我。xx之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒(méi)有您的安慰與疏導，我可能會(huì )在中考前的低谷時(shí)期無(wú)法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會(huì )遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨特教導風(fēng)格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會(huì )在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使x年過(guò)去了，您對我的教導我依舊不會(huì )忘記，以后前進(jìn)的道路上總會(huì )出現荊棘，我會(huì )深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝您身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給數學(xué)老師的一封信6
親愛(ài)的廖老師：
您好！
老師，假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的廖老師！假如我是畫(huà)家，我將以滿(mǎn)腔的熱情揮灑色彩，贊美紅燭的燃燒與奉獻。并把它獻給您——我默默燃燒、照亮他人的廖老師！如今，我將鋼筆灌滿(mǎn)感恩的墨水，寫(xiě)下最真摯的祝福，并把它送給您——我敬愛(ài)的廖老師！
廖老師，我感激您，您待人謙和，平易近人，對工作極端負責任，對我們的學(xué)習一絲不茍。課前，您做了充分的準備，讓我們在課堂上更好地學(xué)習知識。廖老師，您知道嗎？就在您剛剛來(lái)我們班的那一刻起，我發(fā)現，您是一位令我喜歡的數學(xué)老師，我以前是多么厭倦數學(xué)呀！然而，就在您出現的那一刻，您的笑容，您的教育方法，讓我悄悄地愛(ài)上數學(xué)。跟您在一起的這幾個(gè)月里，我嘗到了學(xué)習的`快樂(lè )。您讓我們和您交朋友，這又多么地令我激動(dòng)。于是每次上數學(xué)課，我都感到快樂(lè )！
當然，廖老師，在工作的同時(shí)，您也該注意休息，不要累壞了身子。前幾天，您因為工作忙而累出了病來(lái)，課上了一半，您被病痛折磨得無(wú)法忍受，趴在講臺上，緊皺著(zhù)眉頭，強忍著(zhù)痛苦，而我的心也縮成了一團，為您擔心。放學(xué)時(shí)，我問(wèn)您好點(diǎn)了嗎，你點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心才得以平靜。當天下午，您還帶病來(lái)為我們上課，這讓我十分感動(dòng)。我想：如果我們不好好學(xué)習，對得起廖老師的一片苦心嗎？您為了我們而不顧惜自己，我們感激您！
廖老師，是您在我們摔倒的時(shí)候鼓勵我們爬起來(lái)；是您在我們退步的時(shí)候提醒我們；是您在我們迷失方向的時(shí)候引導我們。在我的心目中，您永遠是我最好的老師！
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”廖老師，每當唱起這首歌，我心中的暖流一陣陣激蕩。我多想大大方方地唱這首歌給您聽(tīng)，多想對您說(shuō)出深埋在心里的那句話(huà)：廖老師，我愛(ài)您！
祝：
身體健康，笑口常開(kāi)！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年11月8日
給數學(xué)老師的一封信7
敬愛(ài)的李老師：
您好！
過(guò)去，在我的心目中，老師的形象是帶著(zhù)深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺(jué)。
您的眉宇間總是散發(fā)著(zhù)青春的活力，眼里總是閃爍著(zhù)自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個(gè)多么美妙而莫測的世界呀！這里有數學(xué)的計算，又有哲學(xué)的思考；有往日的回顧，又有未來(lái)的.憧憬；有微觀(guān)的探測，又有宏觀(guān)的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風(fēng)，一齊在您的課堂飛躍、閃爍！
您豐富的數學(xué)知識，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了！因為您，我終于明白一位數學(xué)老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。
謝謝您——李老師，謝謝您用心血在雕琢著(zhù)我們，謝謝您人類(lèi)靈魂的藝術(shù)家！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：沈X
二0XX年三月一日
給數學(xué)老師的一封信8
敬愛(ài)的田老師：
您好！
時(shí)光飛逝，我很快就要小學(xué)畢業(yè)了，在這離別的時(shí)刻，我最懷念的就是您。
您從五年級開(kāi)始教我們，這兩年來(lái)，您給了我莫大的幫助。當我因驕傲而考試失利時(shí)，是您的批評叫道讓我變得腳踏實(shí)地；當我應無(wú)緣比賽而傷心時(shí)，是您的安慰讓我找回了自信；當我一次又一次作業(yè)不及格時(shí)，是您的談話(huà)讓我驅趕了粗心。
記得這學(xué)期伊始，我精神極差，上課時(shí)總業(yè)績(jì)中不了精神，做作業(yè)也總是應付。為此，您專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，問(wèn)我是不是給自己的壓力太大了，還鼓勵我說(shuō)我很聰明，不要那么緊張。您是笑著(zhù)對我說(shuō)這些話(huà)的，我卻不敢看您的'眼睛。因為當時(shí)我根本不是壓力大，而是厭倦了學(xué)習。但您的話(huà)讓我覺(jué)得，有那么多人在關(guān)心我支持我，我又有什么理由不好好學(xué)習呢？從此我又恢復了上課認真的精神狀態(tài)，積極發(fā)言。而作業(yè)雖然有時(shí)仍會(huì )粗心，卻是以一種積極的心態(tài)來(lái)做的。
田老師，謝謝您！是您的關(guān)懷讓我勇敢地接受挑戰。當我遇到困難的時(shí)候，我知道神總有雙眼睛鼓勵著(zhù)我；當我挑戰生活的時(shí)候，我知道身后總有一雙手支持著(zhù)我。您。是我生命中的一盞明燈��！
祝您：
桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：_________
____年____月_____日
給數學(xué)老師的一封信9
親愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx。在這里我有很多話(huà)想要對您說(shuō)，面對著(zhù)您的時(shí)候，感謝的話(huà)卻說(shuō)不出來(lái)，那么就讓我以書(shū)信的形式給您寫(xiě)一封信吧。
首先，先讓我對您說(shuō)聲謝謝，謝謝您在學(xué)習上對我的幫助，讓我在高中這門(mén)大家都認為很難的課程上占據了優(yōu)勢。幾乎每次月考數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，您都會(huì )站在講臺上，宣布成績(jì)最高的.同學(xué)的名字，而每次都是我。所以在以后的月考中，每當您要宣布名字的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )看著(zhù)我，然后說(shuō)出我的名字。每當您在講臺上宣布我的名字的時(shí)候，我的心里不知道有多高興，可您卻面無(wú)表情，只是用眼神來(lái)和我對視。在您的眼神中，我看到的是再接再厲。是您的眼神無(wú)形中鼓勵了我，讓我不要為此驕傲。
記得有一次月考中，我除了數學(xué)是第一以外，其他科的成績(jì)都落下了。您找到了我，問(wèn)我是怎么回事，問(wèn)我是不是偏科了。我低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，不是我偏科，其他的課程我沒(méi)有技巧，也不知道怎么去學(xué)�！蹦J真地對我說(shuō)：“xx，你這樣是不行的，不要以為數學(xué)成績(jì)好就可以考上大學(xué)，你要全面綜合，其他科的成績(jì)落后了，最后你還是不能考上。沒(méi)有無(wú)技巧的學(xué)科，只怕你沒(méi)用心去學(xué)�！弊詈�，您給我講了好多關(guān)于您在高中時(shí)代的故事，我聽(tīng)了非常的感動(dòng)，心里鼓起了勇氣要向您學(xué)習。從此，在其他學(xué)科上，我也有了很大的進(jìn)步，您仍是用眼神看著(zhù)我，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是您對我的認可。
數學(xué)老師，您是我最敬愛(ài)的老師，您也是一名優(yōu)秀的老師。老師，我愛(ài)您！
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給數學(xué)老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
老師！您還記得我嗎？我是您曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)不起眼的學(xué)生，成績(jì)平平，您可能在就忘了我了，可我還記得您。您給我們上課時(shí)總是非常幽默，使同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)呆或走神的現象。
老師！您只教過(guò)我們一年就被調走，我知道您很舍不得我們，我也很舍不得您��！記得您要調走的那學(xué)期期末復習階段，我在一次期末復習考試中考了79分。您讓我們自己算分，我排隊到了您的面前，小心翼翼地把滿(mǎn)是紅叉叉的試卷放在您面前，像被嚇住了似的，心驚膽戰的說(shuō)出來(lái)我得的分。您當時(shí)并沒(méi)有訓我，您說(shuō)：“趙佳萍，這并不是你應該得的分數，我們再加一把勁，把79分變成97分，好不好”。我滿(mǎn)口答應了。
自從從那一天開(kāi)始，我就努力的學(xué)習，弄明白了每一道題。我知道我的數學(xué)基礎沒(méi)有打好，所以以前的知識也復習一下，又買(mǎi)了一套數學(xué)習題每天都認真的做完。終于到了期末考試，我用心的做完了每一道題，做完之后才知道原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。我耳邊忽然想起您對我們說(shuō)的.話(huà)：“做完了一定要檢查”。我非常不想檢查，但是又怕我考不到一個(gè)好成績(jì)會(huì )令您傷心。只好硬著(zhù)頭皮檢查了一遍，結果沒(méi)有錯的。這時(shí)考試的時(shí)間還很長(cháng)，我周?chē)娜硕几芍?zhù)自己喜歡干的事情了，我也就順手從桌洞里抽出一本課外書(shū)，認真地看了起來(lái)。
我意想不到的是，這次期末考試數學(xué)竟然得了100分。我覺(jué)得精神煥發(fā)，立刻把這消息告訴了父母，他們也非常高興。我想在開(kāi)學(xué)的時(shí)候向您炫耀一下，不料，您卻走了。老師！您現在知道了這個(gè)喜訊，能替我高興嗎？
在我心目中，您是天底下最漂亮的老師！我愛(ài)您。
祝：
工作順利 萬(wàn)事如意
您以前的學(xué)生：趙佳萍
時(shí)間：
給數學(xué)老師的一封信11
親愛(ài)的數學(xué)李老師：
我從小學(xué)開(kāi)始，就非常害怕數學(xué)，因為我覺(jué)得這門(mén)學(xué)科是一門(mén)令人琢磨不透的科目。從小學(xué)數學(xué)就很差，就感覺(jué)很難，到了初中，感覺(jué)更難了，甚至連題目都讀不懂，我深深記得有一次，全品上的一道題我不會(huì )，李老師中午的時(shí)候非常用心的給我講，一直講到我非常非常明白了。
在放假前一天，李老師突然宣布了一個(gè)消息，說(shuō)教學(xué)計劃有變，不再擔任我們班的數學(xué)老師，李老師哭的很傷心，我們也哭了，我們很喜歡數學(xué)老師，李老師很敬業(yè)。
雖然現在李老師不教我們了，換成了可愛(ài)的劉老師。但是我一定會(huì )好好學(xué)習數學(xué)，拿著(zhù)好的成績(jì)去回報數學(xué)李老師。
老師是辛勤的.園丁，而我們就是被哺育的花朵，我們一定要好好學(xué)習，去回報每一位認真、付出的各位老師！
最后，祝老師們教師節快樂(lè )！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給數學(xué)老師的一封信12
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
這是我第一次冒昧地給您寫(xiě)信，其實(shí)這個(gè)“計劃”在我心里已醞釀許久了，可是想終歸是想，想要說(shuō)的話(huà)到了筆尖又沒(méi)了�？扇丝偸怯懈星榈陌�，如果憋久了就會(huì )渾身難受，甚至會(huì )“生病”。真的到了非說(shuō)不可的地步了嗎？我想，是的。
自我們畢業(yè)以后，您到我們學(xué)�？磁畠旱臅r(shí)候，總是順便看看我們，每次都把帶給女兒的零食分一些給我們吃。您每一次都與我們談笑風(fēng)生，慈祥的笑容常掛于面頰。很遺憾的是畢業(yè)后我回過(guò)母校一兩次，可都未能與您相見(jiàn)，都未能傾聽(tīng)您的教誨。后來(lái)，時(shí)間也不充裕了，便再也沒(méi)回去過(guò)，還請您多多諒解。
老師，您還記得嗎？我是您的一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的數學(xué)科代表。記得您是x年級時(shí)開(kāi)始教我們的，面對一個(gè)新的老師，雖說(shuō)不上排斥，但總是有些不適應。剛開(kāi)始我這個(gè)數學(xué)科代表做得總不稱(chēng)您的心意，惹您生了不少氣，當時(shí)我在暗地里埋怨過(guò)您，覺(jué)得這“苦差事”太難做了。例如，每天發(fā)作業(yè)、交作業(yè)必須及時(shí)，每天早上必須讓您看到辦公桌上有作業(yè)本。這看似簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的工作，卻讓我做得拖泥帶水。后來(lái)，我改變了自己的習慣，做事不再猶豫不決，也不再去消極等待。這是您——我的數學(xué)老師教給我的時(shí)間觀(guān)念。
老師，您真正地做到了不放棄任何一個(gè)學(xué)生。您對我們的`要求是：書(shū)上的例題、概念都得對答如流。為此您不厭其煩地一遍遍地考我們，一遍遍地重復那些例題。好多時(shí)候，幾天才做兩三道題。對于那些總是不過(guò)關(guān)的人，您總會(huì )為他們加油打氣——用小木棍在他們的手掌上“親吻”，您還風(fēng)趣地說(shuō)這樣可以舒筋活血。那些讓我們難以忘懷的手掌上青紫相間的“豹紋”，如今再次看到那個(gè)歷經(jīng)千錘百煉的手竟莫名地多出一絲懷念。我還清楚地記得，您說(shuō)力的作用是相互的，打我們的時(shí)候，也疼在您的心里。當時(shí)并不太理解，只是埋怨您的嚴厲，事事都要管�？烧且驗槟膰绤�，您的耐心，全班的數學(xué)成績(jì)才有了很大的提升。這是我們的努力，可更離不開(kāi)您的指引。
這是您一個(gè)不是班主任的班主任所做的。當班級的榮譽(yù)愛(ài)損時(shí)，您會(huì )對我們毫不留情地訓斥；當某個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)下滑時(shí)，雖然您表面上會(huì )很生氣，但私下里總會(huì )與其交談，一起尋找緣由；當班級受到別人的肯定和贊揚時(shí)，您會(huì )露出孩童般的笑容……我真的理解了您，您把我們當作您的親學(xué)生，怕我們不夠優(yōu)秀，所以您對我們更加嚴厲；怕我們不能吃苦，不能自主學(xué)習，您就逼著(zhù)我們自己靠自己；怕我們半會(huì )非會(huì )，不懂裝懂，您就一個(gè)個(gè)讓我們上講臺講給大家聽(tīng)�？偠灾�，那些您千方百計想出來(lái)的“妙招”，最終真的使我們變得更加優(yōu)秀了。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給數學(xué)老師的一封信13
尊敬的老師：
您好！
在我黑暗的人生道路上，老師——是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的`世界里遨游
老師您雖不是我成長(cháng)道路上的第一位老師，但是您是我邁向未來(lái)的其中一位重要的導師。記得我初次見(jiàn)到您時(shí)，覺(jué)得男老師當班主任絕對沒(méi)有女老師那么好。剛開(kāi)學(xué)后，您在課上說(shuō)的一些話(huà)我怎么也不懂，甚至覺(jué)得您啰啰嗦嗦，還有些反感您，但是在后來(lái)慢慢相處中，我懂的您并不是啰啰嗦嗦的，而是在勉勵我們好好學(xué)習，正所謂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我相信您所說(shuō)得話(huà)對我以后一定會(huì )有很大的幫助，所以在這里我衷心得向您道歉，也希望你能原諒我對您的無(wú)禮。
但您也有一些不足之處，那就是您總是偏心一些好學(xué)生，對學(xué)習不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)有些不公平。我認為您應該多多關(guān)注他們，耐心的為他們講解，讓他們對學(xué)習感興趣，不再覺(jué)得學(xué)習是件痛苦的事情。這是我對您的建議，希望您能接受，也希望您別放棄班上的任意一位同學(xué)。
老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗；老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
祝您身體鍵康，事事順心！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給數學(xué)老師的一封信14
敬愛(ài)的數學(xué)老師：
您好！
我是您帶了兩年的學(xué)生，在五年級時(shí)我被您任命為數學(xué)課代表，當時(shí)無(wú)比開(kāi)心，但到后來(lái)，我就慢慢地開(kāi)心不起來(lái)了。因為您平時(shí)對我們很兇，我“不敢”做這個(gè)課代表。我們每天都上著(zhù)讓人“驚心動(dòng)魄”的數學(xué)課，您給我們的感覺(jué)總是忽冷忽熱，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲。我不知道為什么您總在我們面前很?chē)烂C，有一種霸氣的感覺(jué)，但您私下在辦公室和老師們的交談中，卻總是很溫柔，很可愛(ài)，笑起來(lái)也很好看。我和同學(xué)們在私下都覺(jué)得您是一個(gè)變化無(wú)常的老師，如果您不是那么嚴厲的話(huà)，我們一定會(huì )特別喜歡您的。
俗話(huà)說(shuō)得好“嚴師出高徒”。我們班確實(shí)有這樣的人，但也有一些特殊的人，比如：申健翔，薛金文，薛韋卓等，這些人總是出現在我的未交作業(yè)名單中，我出于好奇，問(wèn)了他們原因，他們說(shuō)您太嚴厲了，所以不想寫(xiě)。但在我看來(lái)您卻是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的老師，在一次考試中，我剛寫(xiě)完了卷子，朝您看了一眼，您正看著(zhù)我們班某位學(xué)生的作業(yè)笑，我想，這個(gè)學(xué)生的作業(yè)一定讓您很滿(mǎn)意。我也跟著(zhù)情不自禁地笑了起來(lái)，我總覺(jué)得您的'笑會(huì )傳染，每次看到您笑，我都會(huì )情不自禁的跟著(zhù)笑起來(lái)。
還記得有節課您說(shuō)了一句家鄉話(huà)，說(shuō)完后，同學(xué)們一直在憋笑，只有申泰華大膽的笑出聲來(lái)，您就故作“嚴肅”地繼續講課，可愛(ài)極了。
愿您以后天天開(kāi)心、快樂(lè )！
數學(xué)課代表
程一楠
日期
給數學(xué)老師的一封信15
親愛(ài)的郭：
您好！
金秋送爽，丹桂飄香，又是一年一度的節了，作為您的學(xué)生，我想在這里真誠地向您道一聲：“老師，您辛苦了！老師，祝您快樂(lè )！”
又一年、又一歲、又一年級，現在，我已成為的學(xué)生了。五年��！五年！是您把我領(lǐng)入了神奇的數學(xué)宮殿，是您把我教育成了一個(gè)好學(xué)生，是您把我當自己的孩子看待，是您讓我愛(ài)上了數學(xué)，更喜歡上了您！
記得從懵懵懂懂步入，是您，用慈母一般的愛(ài)鼓勵著(zhù)我，讓我漸漸走進(jìn)了數學(xué)這門(mén)神奇的學(xué)科，是您，用那雙神奇的手，像變魔術(shù)似的用“＋、－、×、÷”四個(gè)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組成了無(wú)數的算式，創(chuàng )造出無(wú)窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引入了變幻無(wú)窮的知識殿堂。今年，是您教我們第五年了，這五年里，我們共同生活了1825個(gè)日日夜夜，您那美麗瀟灑的.外表，洋洋灑灑、滔滔不絕、深入淺出的講課風(fēng)度常常讓我如癡如醉！
每當我的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，每當我粗心，遇到挫折時(shí)，您的臉上又對我充滿(mǎn)了希望，讓我重拾信心，從而在下次的中取得好成績(jì)。您對班上每一位一視同仁，幫助落后的學(xué)生，所以贏(yíng)得了大家對您的愛(ài)戴。有時(shí)，您還帶病上課，聽(tīng)您兒子說(shuō)，今年您又動(dòng)手術(shù)了，看著(zhù)您臉上的汗，我真想變成一臺電扇為您吹吹風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)您沙啞的嗓子，我真想變成一杯清茶為您解解渴……
您就像一盞路燈，給我們照亮了前方的路，您就像指路人，為我們這些行者指明了方向，您無(wú)私奉獻，不求索取，您所給我們的愛(ài)，并非父母，卻勝似父母�！耙蝗諡閹�，終身為父”，“師恩似�！�。放心吧，郭老師，您教會(huì )了我們那么多東西，給予我們了那么多的愛(ài)，我一定會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力的！
師恩浩蕩
祝您：節日快樂(lè )
身體健康
全家幸福！
學(xué)生：xx
20xx年9月8日
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