四年級寫(xiě)給老師的一封信
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編收集整理的四年級寫(xiě)給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的李老師：
您好！
轉眼間，離我剛進(jìn)金沙小學(xué)已經(jīng)五年了，這五年是您讓我從一名調皮的孩子變成一名熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作的少年。
記得有一次周末，您布置了一道作業(yè)：抄正作文。那時(shí)爸爸媽媽剛好有事出去，沒(méi)了家長(cháng)的監視，我就想一頭沒(méi)有拴住繩子的野馬，心不在焉的抄了幾行就跑去玩電腦去了，結果一玩就忘記了時(shí)間，等爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我才知道天黑了。我怕挨罵，于是便對爸爸媽媽撒了謊，謊稱(chēng)抄完了。
星期一一眨眼就到了，我看著(zhù)組長(cháng)，心一橫，騙就騙到底吧！撒謊說(shuō)作文沒(méi)帶來(lái)，可是謊言終究會(huì )被拆穿的，這件事最終還是被發(fā)現了。當您把我叫到面前時(shí)，我以為我死定了�？赡鷧s沒(méi)有說(shuō)要告家長(cháng)，也沒(méi)有罰我，而是耐心地跟我講道理，讓我知道做人要誠實(shí)，因為謊言終究會(huì )被拆穿的。
其實(shí)我一直認為我是幸運的，別人強求都進(jìn)不來(lái)的班級，我卻隨便一插班就進(jìn)到了您的班級�？墒�，才剛剛相處了五年，我就要離開(kāi)您，進(jìn)入到初中與新的老師同學(xué)相處，心中縱有千般不舍，卻終要分別。
一日為師，終身為父。老師，您就是我的知識上的`母親。在此，我要對您說(shuō)一句話(huà)：“謝謝您這五年來(lái)的教誨，我一定不辜負您的期望，在屬于我的天空展翅翱翔�！�
祝
身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：林澤燃
6月10日
四年級寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
明天就是老師節了，首先祝老師們節日快樂(lè )！
老師，記得在課間操30分鐘的時(shí)間您總是把我們叫到辦公室里去改錯，并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透，這其中您花了多少心血和汗水��！
老師，當我們犯錯誤時(shí)，您總是，耐心地引導我們，教導我們，重新讓我們步入正軌。
老師，當我們失敗的時(shí)候，您并沒(méi)有責怪我們。而是用溫暖的話(huà)語(yǔ)，鼓勵的目光，激勵我們振奮精神，取得下一次的成功！讓我們深深懂得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
老師，您默默奉獻著(zhù)自己的.一切，培育著(zhù)祖國的花朵。是您給了我們知識和力量，是您給了我自信和勇氣，我多想寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言，表達我最深的謝意，可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語(yǔ)說(shuō)得盡呢？您們是那樣無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我們，當我們的成績(jì)不如別人的時(shí)候，您們鼓勵我們不要灰心！要有信心！我們一起努力！當我們退步時(shí)，您們給我們講道理，讓我們努力學(xué)習；當我們在一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您們是那樣地驚喜地夸我們；當我們分開(kāi)一段時(shí)間的時(shí)候，您還那樣地惦記我們，回來(lái)第一時(shí)間就跑進(jìn)教室看看我們；就當您生病時(shí)，身體不舒服時(shí)，您還堅持給我們上課；您們還時(shí)常講許多故事給我們聽(tīng)，逗我們笑，讓我們領(lǐng)悟其中的道理；您們用盡全部的精力和心血來(lái)教導我們！
在老師節之際，我只想衷心對您們說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！
四年級寫(xiě)給老師的一封信3
敬愛(ài)的林老師：
您好！
自從上了四年級，功課負擔重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護我們。作為您的學(xué)生，最能體會(huì )您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡。是您帶我走進(jìn)了一片書(shū)的'海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書(shū)海中飛翔，求索。每當我迷途方向時(shí)，老師就會(huì )指引我到正確的方向；是您在講臺上灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，為的是讓我們能成為一名真正的學(xué)生。每當我看見(jiàn)您在辦公室里改著(zhù)我們一批批作業(yè)，我都會(huì )情不自禁地想到那些在背后默默無(wú)聞而不求回報的您。是您指引著(zhù)我走向成功的高峰。
在今后的學(xué)習生涯中遇到挫折時(shí)我會(huì )想起您那雙親切尖銳的眼神，伴我在充滿(mǎn)知識的道路上灑下成功的甘露。
xxx
xxxx年xx月xx日
四年級寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的荊老師：
您好！
一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風(fēng)范。您是嚴師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴肅認真，課下又靈動(dòng)的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個(gè)極具魅力的女子。
還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著(zhù)陽(yáng)光的憐愛(ài)。教室里，只有寥寥無(wú)幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著(zhù)滴水未剩的水杯，準備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發(fā)出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著(zhù)交響樂(lè )。您當時(shí)站在講臺上，正看著(zhù)同學(xué)正三三兩兩地進(jìn)教室，卻忽然聽(tīng)到了清脆的`響聲。您將目光轉向我，看著(zhù)我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對我說(shuō)道：“林惠，現在你隨我來(lái)我辦公室一趟吧�！闭f(shuō)罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開(kāi)始忐忑不安地胡思亂想起來(lái)，也無(wú)心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著(zhù)您走向辦公室。
隨著(zhù)“吱呀”一聲，我推開(kāi)您辦公室的門(mén)�！袄蠋�，您找我有什么事��？”我略帶顫聲，向您問(wèn)道�！鞍�，林惠，你過(guò)來(lái)�！蹦揭巫由�，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無(wú)忌憚?chuàng )u擺的扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線(xiàn)，對我說(shuō)：“來(lái)，林惠，我幫你縫一縫你的扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對吧？”我愣了幾秒，明白了原來(lái)您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過(guò)去，對我溫柔一笑，開(kāi)始忙碌起來(lái)。我看見(jiàn)您用纖細白皙的手指捏住細細的銀針，快速地穿上絲線(xiàn)，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著(zhù)，享受著(zhù)短暫的溫暖。此時(shí)，我的腦海里浮現出媽媽曾經(jīng)為我做針線(xiàn)的場(chǎng)景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭氣地落下來(lái)，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……
辦公室外，陽(yáng)光正好，校道上的梧桐樹(shù)簌簌作響。風(fēng)走過(guò)，帶起了落葉的旋舞，它們在空中任意跳著(zhù)、笑著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著(zhù)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是您那雙手的模樣。
過(guò)了一會(huì )，遠遠地，我看見(jiàn)一個(gè)奔跑的身影，正向我的方向跑來(lái)，是您！我躊躇著(zhù)，不知該說(shuō)些什么�！澳氵@孩子，怎么出來(lái)了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著(zhù)濃濃的關(guān)心，這關(guān)心映進(jìn)了我的心田。
老師，這一舉動(dòng)或許對您來(lái)說(shuō)微不足道，但卻深深地感動(dòng)了我。它讓我明白原來(lái)生活中處處有感動(dòng)，它存在你我之間，只要用心去體會(huì )，總會(huì )找到屬于自己的那份美好。
我抬頭望向天空，天空似乎更藍了，清風(fēng)撫過(guò)，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運。
此致
敬禮
學(xué)生王林惠
20xx年12月19日
四年級寫(xiě)給老師的一封信5
親愛(ài)的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光露水。
6歲那年，媽媽牽著(zhù)我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師�！巴趵蠋煛倍嗝春玫姆Q(chēng)呼呀！您微笑著(zhù)，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因為，您總有辦法讓我們認清拼音節那一張張陌生的臉神奇的變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，有趣的.故事。
老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做的太多，而我是永遠忘不了�；▋�，以它的馥郁的芬香，作為對大自然的回報；我就以學(xué)習進(jìn)步作為對您的回報！
祝：青春常在！
您的學(xué)生：
四年級寫(xiě)給老師的一封信6
張老師：
您好!
張老師，您可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最好的語(yǔ)文老師了。正是因為您，我不再像以前那樣害怕語(yǔ)文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語(yǔ)文課上總是有很多笑聲�，F在，我很期待語(yǔ)文課，甚至自己提前預習課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語(yǔ)文學(xué)習上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因為我真是不知道寫(xiě)什么。以前的作文，我都是在作文書(shū)上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書(shū)多觀(guān)察多思考多積累，按照你的方法，我在寫(xiě)作文時(shí)不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對我閱讀興趣的培養。我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。盡管我也知道，不讀書(shū)的孩子是學(xué)不好語(yǔ)文的'，可是我就是坐不住，愛(ài)不上"好書(shū)"這個(gè)朋友。到了四年級，您給我們推薦了一些適合我們讀的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《中國神話(huà)故事》……每一本書(shū)都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，您還給我們安排了讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書(shū)方面，我做的遠遠不夠，但是我相信，我會(huì )努力堅持下去。
祝
工作順利，身體健康!
學(xué)生：張嘉禾
四年級寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好，這是我第一次給您寫(xiě)信，我有很多話(huà)想對您說(shuō)。我離開(kāi)幼兒園已經(jīng)四年多了。但是，我還深深的記得幼兒園里的美好生活。
現在，我在農林下路小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，每年都評上三好學(xué)生。和同學(xué)相處得很好，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵。還學(xué)會(huì )不少體育運動(dòng)，有乒乓球——羽毛球——游泳——騎自行車(chē)。
以上成績(jì)和幼兒園老師的從小教導是分不開(kāi)的`。好，信就寫(xiě)到這，我以后會(huì )經(jīng)常給你寫(xiě)信的。
祝：工作順利!
身體健康!
四年級寫(xiě)給老師的一封信8
敬愛(ài)的老師：
您好！
新年快樂(lè )！時(shí)間過(guò)的真快，轉眼春節就過(guò)了一個(gè)星期，寒假快要結束了。新的一學(xué)期將要來(lái)臨。我寫(xiě)一封信給你，向你匯報寒假中的'生活。
寒假中我牢記您放學(xué)時(shí)對我們的叮囑，在寒假中我努力學(xué)習文化知識，每天按時(shí)完成寒假作業(yè)。還看些課外書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。出行時(shí)要注意安全，走人行道，紅燈停，綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學(xué)習文化知識以外，每天還進(jìn)行素質(zhì)教育學(xué)習，既鍛煉圍棋提高棋藝，除了圍棋以外我還刻苦練習書(shū)法，并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎。我還參加了小記者活動(dòng)，并在老師手把手的教導下學(xué)會(huì )了做三道菜�？偠灾业暮偕钸^(guò)得特別愉快。
敬愛(ài)的老師我寫(xiě)此信向您拜個(gè)晚年，祝您身體健康！
此致
敬禮
四（四）班：xxx
20xx年1月14日
四年級寫(xiě)給老師的一封信9
敬愛(ài)的荊老師：
您好！
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。稍縱即逝，如同白駒過(guò)隙一般的流逝著(zhù)。在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)與您相處了快一個(gè)學(xué)期了，回顧與您相處的這些日子中，都滲透著(zhù)您的汗水與艱辛。您在我的成長(cháng)歷程中，猶如一盞明燈，為我指引著(zhù)人生的正確軌道。
在我心中，您是一位一絲不茍的良師，您每天都嚴格要求自己。您的衣著(zhù)樸素，但卻顯得如此溫柔大方，您有著(zhù)一頭順滑的短發(fā)。您對我們極其的負責任，當我們犯十分微不足道的小錯誤時(shí)，您都會(huì )一一指出來(lái)，并鼓勵我們去一一改正，您也十分愛(ài)干凈。您身上總是那么的干練，整潔。您也是十分愛(ài)笑的。兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，就會(huì )時(shí)不時(shí)神不知鬼不覺(jué)地掛在您的兩腮旁。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳畔響起，您的身影常在我眼前浮現，您的教誨常駐在我的心田。您的關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進(jìn)的動(dòng)力，您的每一個(gè)行動(dòng)，都包含著(zhù)您對我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。
那是一個(gè)寒冷的冬季，放學(xué)后已經(jīng)是很晚了。皎潔而明亮的月光灑在大地上。仿佛給大地披上了一層透明的銀色紗衣，大雪紛飛，顯得十分凄冷和幽靜。作為英語(yǔ)課代表的我，要去辦公室拿作業(yè)，正當我拿完作業(yè)要回去時(shí)，忽然發(fā)現昏暗的走廊里有一束明亮的燈光，我向著(zhù)那燈光探去，發(fā)現那燈光是從一個(gè)辦公室里射出來(lái)的。我走進(jìn)辦公室，從窗外往里一看，只見(jiàn)溫暖的燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，顯得十分溫馨，辦公室里的桌子前，有一個(gè)人在端正的坐著(zhù)。手里握著(zhù)一支紅筆，臉上的.表情十分自然而平靜，手里握著(zhù)的紅筆，在沙沙沙的批改著(zhù)作業(yè)。沒(méi)錯，這就是您�？吹竭@一幕，我的內心被深深的震撼了。我想，您的舉動(dòng)包含著(zhù)多少您對我們的愛(ài)呀！那束燈光，照亮了整個(gè)房間，也照亮和溫暖了我的心房。
啊，我敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠溫暖著(zhù)學(xué)生的心；您的愛(ài)，像一把熊熊燃燒的火焰，照亮著(zhù)我們學(xué)習的前程。我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：身體健康，工作順利
您的學(xué)生：張藝馨
20xx年12月18日
四年級寫(xiě)給老師的一封信10
敬愛(ài)的王老師：
您好！我有好多話(huà)想對您說(shuō)，可看見(jiàn)您時(shí)就不好意思說(shuō)出來(lái)，今天鼓起勇氣給您寫(xiě)信，對您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)好嗎？
從您教我們數學(xué)課開(kāi)始，我就深深地喜歡上這門(mén)功課了，您生動(dòng)的講課方式、活潑有趣的教學(xué)語(yǔ)言把我們帶進(jìn)了奇妙的數學(xué)王國，形式多樣的課堂小競賽，使我們的學(xué)習興趣越來(lái)越濃。您像父親一樣教育、關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習、成長(cháng)。我真的好喜歡您哦！
不過(guò)呢，我還有一些對您不滿(mǎn)意的個(gè)人看法，說(shuō)出來(lái)您一定不會(huì )怪我，因為我知道您對我就像對女兒一樣，我想對您說(shuō)：“王老師，您好以后少抽些煙吧！別抽了。抽煙不但損害您的身體健康，有時(shí)也嗆得我們想咳嗽�！�
我知道您特別喜歡我們，高興時(shí)不是捏捏我們的肚皮就是親親我們的臉蛋兒，我感覺(jué)這些親熱的動(dòng)作對于我們這些十歲的大孩子來(lái)講有些夸張了吧？您能不能輕柔地表達對我們的`喜愛(ài)呢？
如果您能接受我的意見(jiàn)，在我眼里，您就是十全十美的好老師了。
最后，我敬祝您身體健康，心情愉快，萬(wàn)事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
四年級寫(xiě)給老師的一封信11
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
第26個(gè)教師節快要來(lái)到了，祝您教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我抬起頭望著(zhù)您飄逸的長(cháng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習寫(xiě)話(huà)。在評語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當我升二年級的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(cháng)發(fā)。我趕緊拉著(zhù)媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時(shí)才發(fā)現她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著(zhù)她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應我以后帶我去看望您。
現在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著(zhù)您的話(huà)，要做最棒的。我的數學(xué)常常得滿(mǎn)分，我的.好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹(shù)小衛士》。我的鋼琴考過(guò)了四級。我知道這些成績(jì)凝聚著(zhù)許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì )更認真學(xué)習，尊敬老師，爭取更好的成績(jì)向您匯報。
祝
節日快樂(lè )!
您的學(xué)生：XX
20xx年9月1日星期一
四年級寫(xiě)給老師的一封信12
親愛(ài)的張老師：
您就像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們學(xué)習，使成績(jì)越來(lái)越有進(jìn)步。在您的培養下，我——您親手栽種的桃李中的一棵，不斷地發(fā)芽，讓我明白：雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校，我看見(jiàn)爸爸遠去的身影，坐在地上哇哇大哭。您走過(guò)來(lái)扶我，我一看見(jiàn)您，便有一種熟悉的感覺(jué)，那么親切，那么溫和。
于是，我快快樂(lè )樂(lè )地跟您走進(jìn)教室。您用那動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們唱兒歌，把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)有趣的音節，平時(shí)您只要一有空，就給我們講故事，我們那時(shí)聽(tīng)得津津有味，仿佛真的進(jìn)入了童話(huà)世界。漸漸地，我們不知不覺(jué)厭倦了這種生活。只要下課鈴一響，我們就像離玄的箭一樣沖去操場(chǎng)，一起玩耍。
有時(shí)我會(huì )央求您一起玩耍，您總是那么的不厭其煩。我們越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，您為此操盡了心，時(shí)常給我們講道理，我們低著(zhù)頭，臉像西紅柿一樣，您在這時(shí)候就會(huì )微微一笑，告訴我們改掉就行，您卻在背后偷偷擦眼淚，我們也很自責……張老師，您是我最敬佩的老師！您曾經(jīng)為我們花了多少心血，努力地教育好我們，我永遠也忘不了。您頭上的銀絲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，您的皺紋有一絲是為我而生的`，您為我們付出的一切，我們銘記在心。老師，您就是我們心田的春雨，我們永遠感謝您！我一定不會(huì )辜負您的期望，成為參天大樹(shù)！
祝您身體健康！
此致
敬禮！
四年級寫(xiě)給老師的一封信13
親愛(ài)的劉老師：
您好！最近您的身體好嗎？工作還順利吧！
時(shí)光如劍，日月如梭，轉眼四年快過(guò)去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂(yōu)心。
記得在我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)認識的人就是您——劉老師，您在點(diǎn)名時(shí)候，當念道我的名字時(shí)，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到！”
你在給我們講第一節課時(shí)，您講的'是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的具體，讓我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了課文當中，在課文里遨游�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我語(yǔ)文考試成績(jì)不理想，我總以為您會(huì )狠狠的批我一頓，然而，您沒(méi)有那么做，反而語(yǔ)重心長(cháng)的教育我不要灰心，也不要氣餒，只要努力，就會(huì )取得好成績(jì)。
每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，您都會(huì )讓我參加，您還讓我擔任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習動(dòng)力。
新的學(xué)期開(kāi)始了，當我聽(tīng)到您被調到別的學(xué)校時(shí)，我感到萬(wàn)分的難過(guò)，心情也是十分的沉重，時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來(lái)的幾天里，我的腦海中常常浮現出您美麗，和藹可親的面孔。當我知道您來(lái)看我們時(shí)，我們都激動(dòng)得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時(shí)的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我一定要好好學(xué)習，不辜負您對我的期望！
祝劉老師笑口常開(kāi)，天天都有好心情。
此致
敬禮！
趙磊
六月三日
四年級寫(xiě)給老師的一封信14
親愛(ài)的張老師：
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長(cháng)大的祖國之花，我們從最初的懵懂到現在的勇敢，無(wú)不是沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
還記得那天是周四，我們迎來(lái)了新學(xué)期第一堂作文課，您拿著(zhù)一摞厚厚的作文紙邁進(jìn)教室。隨后，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引著(zhù)我們。您給我們出的作文內容是新學(xué)期的`打算或是描寫(xiě)新校，您并沒(méi)有多說(shuō)，只是讓我們自己更多地去動(dòng)腦想，表達自己的內心。而我當時(shí)也是初離家門(mén)，百感交集，想到什么就寫(xiě)什么。不到兩節課的時(shí)間我就大功告成了。
我呆呆地看了這句話(huà)好久，一直沉醉其中，它給了一個(gè)迷途忘返的孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。
春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)與進(jìn)步，向您表示感謝吧！
身體健康，青春永駐！
20xx年5月6日
四年級寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的沙老師：
您好！
沙老師，當您看到這封信時(shí)您一定很驚訝，我想對您說(shuō)一句：您辛苦了！
我們在一起學(xué)習也有一年多了，以前我的語(yǔ)文不是很好，分數也不高，那是因為我還沒(méi)遇到您，從遇到您的那時(shí)起，我就已經(jīng)沉迷在知識的海洋中，我以前認為學(xué)習很無(wú)趣，可是自從遇到了您，學(xué)習就像說(shuō)話(huà)一樣簡(jiǎn)單，您用幽默的'語(yǔ)言和有趣的方式讓我愛(ài)上了學(xué)習，使我的語(yǔ)文成績(jì)大大提升，那都是您的功勞，要是沒(méi)有您，我都不知道我會(huì )怎么樣。
我也有不會(huì )的時(shí)候，那天作文課，一聽(tīng)到題目我的腦袋就一片空白，完全沒(méi)思路，您似乎聽(tīng)懂了我的意思，開(kāi)始細心的講解，從格式一直到寫(xiě)作要求，每一句話(huà)都是那么認真�？墒�，誰(shuí)也想不到說(shuō)了那么多話(huà)的感受，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒又喝水，我看著(zhù)看著(zhù)就感到心疼，平常人說(shuō)這么多話(huà)應該會(huì )把一整條河都喝了，心里很難受。
沙老師，您是我的第二個(gè)媽媽?zhuān)淌沂俏业牡诙䝼�(gè)家，您每天都要講課，到了晚上，還要準備明天上課的知識，還要批改作業(yè)，那您多累��！可是，您沒(méi)有一句怨言，每一節課上的都是如此認真，我只想對您說(shuō)一句：您辛苦了！我會(huì )用的成績(jì)報答您！
祝身體健康
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