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致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信，希望能夠幫助到大家。
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信1
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
日前，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）。2月5日，省教育廳辦公室向全省各市、州、縣教育局轉發(fā)了《通知》（鄂教基辦函〔20xx〕2號），并就做好相關(guān)工作提出要求。為落實(shí)教育部、省教育廳《通知》精神，根據區教育局工作安排，現就我校學(xué)生手機使用管理工作提出如下要求，請予以支持和配合，家校合力抓好我校學(xué)生手機使用管理。
1.學(xué)生原則上不攜帶手機入校，學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面向學(xué)校提出申請，進(jìn)校后應將手機交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。
2.選擇功能簡(jiǎn)化的.電話(huà)手表，避免多功能性對自己、他人和課堂產(chǎn)生干擾和影響。與學(xué)生協(xié)商休閑類(lèi)相關(guān)功能在校時(shí)間不使用或開(kāi)啟鎖定模式。
3.請家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣，加強對學(xué)生在家庭中使用手機的督促管理，形成教育合力。
4.學(xué)生在校期間，班主任和任課老師為學(xué)生提供通訊服務(wù)。若家長(cháng)有需要，可與班主任或任課教師聯(lián)系。
保護學(xué)生視力，防止網(wǎng)絡(luò )沉迷，創(chuàng )設靜心學(xué)習環(huán)境刻不容緩。期待在家校共同努力下，學(xué)生身心得以健康發(fā)展，茁壯成長(cháng)！
寫(xiě)信人：
日期：
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信2
尊敬的家長(cháng)：
您好！感謝您長(cháng)期以來(lái)對我校工作的大力支持！為保護學(xué)生視力，防止其沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，根據教育部印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）文件要求，學(xué)校結合實(shí)際，研究制定了本管理措施，現將相關(guān)事宜告知如下，懇請家長(cháng)朋友們支持配合，共同做好孩子的教育和管理工作。
一、知曉手機的危害
1.頻繁使用手機，損害身心健康，現在不少學(xué)生由于過(guò)度使用手機，情緒變得煩躁不安，抑郁寡歡，甚至很正常的手機沒(méi)電、信號減弱等情況，也會(huì )造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現。
2.違反校規校紀，影響教學(xué)秩序，學(xué)生一旦將手機帶入學(xué)校，就會(huì )想方設法在教室等地方玩游戲，這樣會(huì )嚴重影響聽(tīng)課質(zhì)量和睡眠。有的學(xué)生甚至利用手機在網(wǎng)上直接搜索習題答案和作文范文，喪失了學(xué)習與思考的主動(dòng)性，形成了依賴(lài)手機的壞習慣。
3.隨意結交朋友，嚴重影響學(xué)業(yè)，手機的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì )化，結交范圍迅速擴大，占用有效學(xué)習時(shí)間，影響學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(cháng)。有些學(xué)生利用手機不僅在校內隨意結交朋友，還聯(lián)系社會(huì )不良青年，給學(xué)生鍵康成長(cháng)造成了不良影響，增加了教育管理難度。
4.不良信息泛濫，不利學(xué)生成長(cháng)，手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò )游戲功能以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信等信息，讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥潭無(wú)法自拔，影響學(xué)生健康成長(cháng)，部分學(xué)生還會(huì )因此導致學(xué)業(yè)成績(jì)嚴重下降。
5.攜帶使用手機，形成安全隱患，一些學(xué)生在上學(xué)、回家路上邊走路邊低頭玩手機，不注意道路、行人及車(chē)輛，極易對自身及他人造成安全事故，同時(shí)因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也會(huì )發(fā)生。
二、具體管理措施
1.在初中學(xué)習階段，家長(cháng)不要給孩子購買(mǎi)個(gè)人手機，已經(jīng)購買(mǎi)的，平時(shí)須收回交由家長(cháng)保管。
2.禁止學(xué)生攜帶手機、功能強大的電話(huà)手表等電子產(chǎn)品進(jìn)校園。學(xué)生因特殊原因需要攜帶手機進(jìn)入校園，需由監護人提出書(shū)面申請，經(jīng)德育處批準后方可帶入校園，但禁止帶入課堂。手機等電子產(chǎn)品帶入校園后需主動(dòng)交由專(zhuān)人保管，否則一經(jīng)發(fā)現，則視為違禁品處理。
3.除手機外，禁止帶入校園的還包括卷發(fā)棒、水果刀、接線(xiàn)板、熱得快等存在較大安全隱患的物品，學(xué)校將不定期進(jìn)行違禁物品檢查，若發(fā)現，將統一沒(méi)收，并由專(zhuān)人負責保管或交由家長(cháng)帶回。
4.平時(shí)上課期間，學(xué)生回家后，家長(cháng)不得將手機交由學(xué)生使用。
5.學(xué)校組織大型活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、各種比賽等，仍然嚴禁學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園，如需拍照，學(xué)生可攜帶照相機進(jìn)行拍照，或由組織活動(dòng)的教師拍照發(fā)到家校聯(lián)系群里共享。
6.周末、寒暑假等非在校期間，學(xué)生確需使用手機查找資料或學(xué)習的，家長(cháng)須切實(shí)加強對孩子使用手機的.監管，若有異常，需將孩子在家使用手機的情況及時(shí)通報給班主任，形成家校協(xié)同育人合力。
7.學(xué)生可通過(guò)門(mén)衛室、各辦公室電話(huà)或班主任電話(huà)等通訊方式與家長(cháng)保持聯(lián)系。
三、違紀處罰規定
學(xué)校將手機管理納入日常管理，學(xué)生違規帶手機進(jìn)校園，將被視作違紀行為，德育處、各年級組將協(xié)同班主任對學(xué)生攜帶手機情況進(jìn)行突擊檢查，一經(jīng)發(fā)現，將予以處罰。
1.學(xué)生違規帶手機進(jìn)校園的，學(xué)校有權收繳手機并代為保管，并視情節輕重對學(xué)生予以“警告”、“嚴重警告”、“記過(guò)”等處罰，取消本學(xué)期評優(yōu)評先資格，責令其作出書(shū)面檢討，并通知其家長(cháng)配合學(xué)校對學(xué)生手機進(jìn)行共同管理。
2.加強家校聯(lián)系，學(xué)生在家違規使用個(gè)人手機的，第一次發(fā)現，學(xué)生需在班級作公開(kāi)檢討，第二次發(fā)現，學(xué)生需將個(gè)人手機交由班主任保管。
各位家長(cháng)朋友，做好孩子的教育工作，讓孩子健康成長(cháng)，是我們共同的愿望和責任。希望您能和學(xué)校緊密配合，加強孩子手機使用的教育和監管，攜手努力，共同保障孩子健康成長(cháng)。
最后，祝各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
近期，教育部辦公廳等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營(yíng)造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。xx縣xx小學(xué)認真貫徹政策要求，切實(shí)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )工作，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
1、確保內容健康向上
關(guān)注孩子上網(wǎng)內容，堅決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò )游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會(huì )公德行為和違法犯罪行為的內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的'內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。
2、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間
按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的通知》，網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時(shí)至21時(shí)，向中小學(xué)生提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)，其他時(shí)間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)。家長(cháng)應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
3、嚴禁帶有通訊功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入課堂
《xx縣xx小學(xué)關(guān)于加強學(xué)生電子產(chǎn)品使用管理的規定》中明確指出，學(xué)校原則上嚴禁學(xué)生攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，如有特殊情況，家長(cháng)應主動(dòng)向學(xué)校提出申請，通過(guò)申請后，學(xué)生進(jìn)校第一時(shí)間將電子產(chǎn)品交給班主任，放學(xué)時(shí)還給學(xué)生，在校期間，嚴禁將電子產(chǎn)品帶入課堂。
4、家校協(xié)同發(fā)力
家長(cháng)要充分認識到網(wǎng)絡(luò )沉迷對青少年身心健康的危害，切實(shí)履行好監督管理的職責，發(fā)揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學(xué)習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛(ài)好，幫助孩子養成健康生活方式。學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進(jìn)行教育和引導，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復正常的學(xué)習和生活。
孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )的良好習慣，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(cháng)氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂(lè )成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái)和民族的希望，我們將和廣大家長(cháng)一起，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，培養學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
網(wǎng)絡(luò )作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì )文明發(fā)展的標志，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種學(xué)習、交流、娛樂(lè )的方式，在我們生活中占據著(zhù)重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，也應當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，在我們生活中時(shí)常會(huì )看到，有的'人因沉迷于網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失，進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò )的負面影響已經(jīng)成為家長(cháng)、學(xué)校以及全社會(huì )共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。
各位家長(cháng)朋友們，為了有效預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，家庭要發(fā)揮好第一個(gè)課堂作用，父母要承擔起第一任老師職責。在此提出以下倡議：
一、要善引導，重監督。家長(cháng)須強化監護職責，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。
二、要重表率，立榜樣。家長(cháng)須重視網(wǎng)癮危害，懂預防之策，遠網(wǎng)游之害，讀有益之書(shū)，表示范之率。
三、要常陪伴，增親情。家長(cháng)須營(yíng)造和美家庭，增親子之情，理假日之樂(lè )，廣健康之趣，育博雅之操。希望家長(cháng)要安排好孩子放學(xué)后和節假日生活。
四、要導心理，促健康。家長(cháng)須關(guān)注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò )。
五、要多配合，常溝通。家長(cháng)須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現苗頭，防患于未然。
為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò )污染，在此我們向老師、同學(xué)們提出如下倡議：
一、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)、提高、完善自我。
二、文明健康上網(wǎng)，訪(fǎng)問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
三、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
三、關(guān)心身邊同學(xué)，勸阻遠離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認識不良網(wǎng)站危害。
四、參與監督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng )造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò )空間貢獻力量。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信5
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
隨著(zhù)手機的日益普及，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也導致部分學(xué)生視力下降、沉迷于網(wǎng)絡(luò )和游戲等問(wèn)題，給學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利。為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，希望您與我們協(xié)同合作，做到以下幾點(diǎn)：
一、家校合作，共同引導。請您履行監護人職責，將加強網(wǎng)絡(luò )行為監管及預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲作為家庭教育的`重要內容，引導孩子限時(shí)、安全、理性使用手機等電子產(chǎn)品。請不要讓您的孩子將手機帶入校園，確有需求的，請您向學(xué)校提出書(shū)面申請，進(jìn)校后將手機交由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。請您配合學(xué)校，主動(dòng)和老師交流，共同引導孩子養成良好的手機使用習慣。
二、親子溝通，促進(jìn)交流。請您積極營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子多一些陪伴，走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子感情；多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子的情緒，傾聽(tīng)孩子的心聲，幫助孩子調適心理，及時(shí)化解各種心理問(wèn)題，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。
三、言傳身教，做好榜樣。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。請您以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。建議您和孩子一起制定手機使用家庭公約，科學(xué)引導孩子合理使用手機。
尊敬的家長(cháng)朋友，衷心感謝您對教育工作的理解和支持，讓我們齊心協(xié)力，共同促進(jìn)孩子全面健康成長(cháng)。
祝您身體健康，闔家幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信6
尊敬的xx家長(cháng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入我們生活的方方面面，給我們帶來(lái)了很大的便捷，但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍，有些孩子不能正確地使用網(wǎng)絡(luò )，不良的網(wǎng)絡(luò )信息和游戲已經(jīng)成為青少年健康成長(cháng)道路上的重要隱患。
為引導學(xué)生文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息，請家長(cháng)和孩子一起認真閱讀以下內容。
沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因
1、缺少父母關(guān)愛(ài)。父母忙于工作，和孩子之間缺乏交流，缺少陪伴，不了解孩子內心真正的感受，孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò )游戲可以填補內心的空缺。
2、缺少關(guān)注與鼓勵。部分孩子在現實(shí)生活中缺乏關(guān)注及掌聲，需要在虛擬的游戲中獲得鼓勵和自信。
3、家長(cháng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )。家長(cháng)手機不離手，在孩子面前玩游戲、刷小視頻等，使孩子產(chǎn)生強烈的好奇心，從而嘗試、模仿。
4、自制力弱、從眾心理。容易沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子，有一個(gè)普遍的特點(diǎn)，自制力弱，這跟從小養成的習慣以及自身性格有很大關(guān)系。當一款游戲流行，有些孩子會(huì )有從眾心理，甚至會(huì )擔心，如果不了解，就無(wú)法加入小伙伴的聊天話(huà)題。
沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
1、不利于身體健康。手機對人體的危害最大的來(lái)源是手機所發(fā)出的輻射，手機輻射會(huì )引起神經(jīng)衰弱，心燥胸悶，頭昏眼花，精神不振等�？茖W(xué)研究發(fā)現，長(cháng)期沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不僅遏制兒童左前腦的正常發(fā)育，且特別影響兒童的早、中期智力開(kāi)發(fā)，對兒童的視力也有很大的影響。
2、不利于心理健康。長(cháng)期沉迷在虛擬世界，缺乏一些現實(shí)的交流，容易使一個(gè)人想法極端、內心封閉、不善交際等。
3、容易導致意志力消磨和自控能力下降。網(wǎng)絡(luò )的過(guò)度使用，會(huì )使青少年對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生強烈的依賴(lài)心理，而對自己的學(xué)習卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。
4、容易導致價(jià)值觀(guān)念的模糊和道德觀(guān)念的淡化。青少年時(shí)期，正是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò )既是一個(gè)信息的寶庫，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò )的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀(guān)念淡化。
給家長(cháng)的建議
1、以身作則，正確引導。家庭對孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠離手機，拒絕網(wǎng)游，建議家長(cháng)在孩子面前盡量將手機設置成靜音模式，不要在孩子面前玩游戲，消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò )游戲的好奇心。生活中，讓孩子明白手機電腦是學(xué)習的工具，當孩子看到您用手機閱讀小說(shuō)、用電腦打字寫(xiě)文章；當孩子有不懂的問(wèn)題，您用手機和電腦為他解決問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候，您可以告訴他手機和電腦是用來(lái)學(xué)習的工具，可以幫我們了解很多書(shū)本外的有趣知識，做很多有意義的事情。
2、給予孩子更多的關(guān)注、愛(ài)和鼓勵。事實(shí)證明，在溫暖、友愛(ài)、安全感十足的家庭環(huán)境中成長(cháng)的孩子，內心更加的'健康，對虛擬世界的依賴(lài)性也更小。生活中，請您盡量多抽時(shí)間陪伴孩子，多與孩子進(jìn)行溝通交流，為孩子營(yíng)造愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。
3、鼓勵孩子在學(xué)習之外培養多種興趣。如果沒(méi)有培養廣泛的興趣，那么孩子對于游戲一定會(huì )一碰上癮。一個(gè)興趣廣泛，眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì )發(fā)現生活里有很多比游戲更有趣更有意義的事情可做，愛(ài)好廣泛，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、手工制作、踢球、打籃球、武術(shù)……當孩子的注意力在積極正能量的事情上時(shí)，自然不會(huì )有心思沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
4、約法三章。孩子已經(jīng)有了玩手機的習慣，不能突然終止他玩，孩子玩手機，家長(cháng)一定要和孩子定規則，什么時(shí)候玩，玩多長(cháng)時(shí)間，玩什么，都要和孩子商量好，而且一旦達成協(xié)議，就嚴格執行，循序漸進(jìn)，慢慢戒除孩子的網(wǎng)癮，消除對手機和網(wǎng)游的依賴(lài)。對于自控力較差的孩子來(lái)說(shuō)，電子產(chǎn)品的誘惑實(shí)在太大，如果沒(méi)有很好的規則約束，孩子真的會(huì )把控不住自己，所以規則約束很重要，千萬(wàn)別怕麻煩。
5、家校攜手。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機到校，教師也嚴格要求學(xué)生遠離手機，也請家長(cháng)在家配合約束孩子遠離游戲和除非必要不要使用手機，尤其是禁止孩子建群聊天或打游戲，把學(xué)生的注意力和興趣點(diǎn)引導到德智體美勞等正能量方面，讓孩子五育并舉，全面發(fā)展。
給同學(xué)們的建議
1、爭做網(wǎng)絡(luò )文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)遵守《網(wǎng)絡(luò )文明公約》，抵制手機游戲誘惑，遠離網(wǎng)絡(luò )不良信息，文明交流，增強自護意識，傳播文明新風(fēng)尚。
2、爭做網(wǎng)絡(luò )安全小衛士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò )安全法》，堅持文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序，不瀏覽、不參與不良信息的制作和傳播，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )健康發(fā)展。
3、爭做健康生活倡導者。樹(shù)立崇高理想，增強學(xué)習進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè )活動(dòng)，從現在做起，增強抵制網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的自覺(jué)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從小做起，從現在做起，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲、抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )陪伴我們健康成長(cháng)！家長(cháng)朋友們，請珍惜親子共處的寶貴時(shí)光，盡最大努力陪伴在孩子身邊，讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的成長(cháng)，共同協(xié)作，幫助、監督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信7
尊敬的xx各位家長(cháng)：
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，與我們的生活密切相關(guān)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是雙刃劍，越來(lái)越多的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )無(wú)法自拔。成癮性網(wǎng)絡(luò )游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等問(wèn)題不斷出現，誘發(fā)一些學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀(guān)混亂等問(wèn)題，嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。
特別是20xx年以來(lái)，因防控新冠肺炎疫情，學(xué)生居家進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，客觀(guān)上增加了學(xué)生與手機、電腦等網(wǎng)絡(luò )終端設備的接觸機會(huì )和使用時(shí)間，更易導致網(wǎng)絡(luò )不良信息和網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)生產(chǎn)生不良影響和身心危害。教育引導中小學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò )終端，增強對未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的早期識別和干預能力，有效保護學(xué)生的`身心，我校結合《教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、要正確引導，注重監督。
家長(cháng)朋友應強化監護意識，及時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò )行為，與孩子制定相應的規范使用網(wǎng)絡(luò )準則，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
二、要做好表率，樹(shù)立榜樣。
家長(cháng)朋友應重視網(wǎng)癮危害，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹(shù)立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
三、要陪伴孩子，增進(jìn)親情。
家長(cháng)朋友應營(yíng)造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，培養孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
四、要疏導心理，關(guān)注健康。
家長(cháng)朋友應關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
五、要家校配合，加強溝通。
家長(cháng)朋友應主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
讓我們信守倡議，嚴格要求自己，讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò )文化在我校蔚然成風(fēng)，共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信8
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
近年來(lái)，因未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )引起的社會(huì )矛盾凸顯，引發(fā)社會(huì )普遍關(guān)注。為展現社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò )文化環(huán)境，切實(shí)保護未成年人身心健康、防范網(wǎng)絡(luò )沉迷，xx縣xx小學(xué)向全縣互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界、廣大家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者應自覺(jué)遵守國家法律、法規，大力弘揚社會(huì )主義優(yōu)秀傳統文化和道德準則，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文明建設，努力提供健康綠色的網(wǎng)絡(luò )文化產(chǎn)品和信息內容服務(wù)，為未成年人健康成長(cháng)提供良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
二、網(wǎng)絡(luò )游戲運營(yíng)企業(yè)應完善未成年人保護機制建設，利用新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)強化網(wǎng)絡(luò )游戲防沉迷實(shí)名驗證，切實(shí)履行網(wǎng)絡(luò )游戲運營(yíng)企業(yè)的社會(huì )責任。
三、網(wǎng)絡(luò )視頻平臺、網(wǎng)絡(luò )直播平臺應認真履行平臺監管責任，利用技術(shù)有效遏制網(wǎng)絡(luò )不良信息的制作和傳播，大力弘揚社會(huì )主義優(yōu)秀文化和精神文明，不斷提高網(wǎng)絡(luò )主播等從業(yè)人員的職業(yè)素養，自覺(jué)接受公眾監督，共建共享清朗網(wǎng)絡(luò )空間。
四、新聞媒體及網(wǎng)絡(luò )服務(wù)提供者應加強對全社會(huì )的正面引導和宣傳，樹(shù)立尊重、保護、教育未成年人的良好風(fēng)尚，推廣預防未成年人網(wǎng)絡(luò )沉迷的`有效手段，號召家長(cháng)、學(xué)校共同履行未成年人監護和守護責任。
五、呼吁家長(cháng)關(guān)注未成年人生理、心理狀況和行為習慣，引導未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預防和制止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲等不良行為。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要企業(yè)、媒體、學(xué)校和家庭等社會(huì )各界共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信9
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
手機（含其他具有語(yǔ)音功能的電子產(chǎn)品）作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具，是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì )文明的標志。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和收入水平的提高，在校學(xué)生擁有手機也越來(lái)越多，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不容忽視的負面影響。由于在手機的使用上缺乏正確的認知和良好的自我把控能力，導致部分學(xué)生沉迷手機網(wǎng)絡(luò )和游戲等，有的`甚至還遭受了網(wǎng)絡(luò )電信詐騙，或形成“手機依賴(lài)癥”，嚴重干擾了正常的學(xué)習、生活和健康成長(cháng)。
根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函[20xx]3號）要求，希望廣大家長(cháng)能與學(xué)校協(xié)同合作，共同努力做到以下幾點(diǎn)：
1.限制學(xué)生手機入校。家長(cháng)積極履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，在家期間請合理限制您的孩子使用手機時(shí)長(cháng)，在校期間學(xué)校嚴禁學(xué)生帶手機入校。我校禁止學(xué)生攜帶具有視頻、游戲、上網(wǎng)功能的智能手機、電話(huà)手表、MP3、MP4、iPad及附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）進(jìn)入校園。
2.規范申請報備流程。禁止孩子帶手機到學(xué)校。若特殊原因確需將非智能手機（老年機或只有接聽(tīng)功能的電話(huà)手表）帶入校園的，由學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請，報班主任和學(xué)校批準報備，方可帶入校園。帶入學(xué)校后，交由班主任統一保管，禁止帶入宿舍和課堂，待學(xué)生離校時(shí)再行返還。手機代管期間因不可抗力引發(fā)的手機遺失、受損，學(xué)校及班主任不承擔賠償責任。
3.嚴格落實(shí)懲戒措施。學(xué)校將不定期開(kāi)展對學(xué)生違規攜帶使用手機的檢查。如發(fā)現學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許違規使用手機，住校生將按學(xué)校的相關(guān)制度取消其住校資格，并取消該生所在寢室當周的“文明寢室”評比資格。學(xué)校將依據《阜陽(yáng)十六中實(shí)施教育懲戒和學(xué)生違紀處理辦法》予以懲戒。
4.暢通家校聯(lián)系渠道。開(kāi)通班級溝通熱線(xiàn)，學(xué)生可以在課余時(shí)間段與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)校設立IC公用電話(huà)，在辦公室、門(mén)崗室等場(chǎng)所安裝免費固定電話(huà)，方便學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系。如學(xué)生在校期間確有緊急情況需要與家長(cháng)聯(lián)系的，可以借用在校教師手機與家長(cháng)聯(lián)系，就寢期間可以借用宿管老師手機與家長(cháng)聯(lián)系；家長(cháng)如需聯(lián)系學(xué)生，可通過(guò)微信、撥打班主任或科任教師電話(huà)等方式對接。
5.加強宣傳教育引導。在對學(xué)生的手機管理問(wèn)題上，家長(cháng)們應以教育引導為主，“疏堵”結合，多與孩子陪伴，積極培養孩子其它健康的興趣愛(ài)好，防止在手機管理過(guò)程中出現“打、罵、摔”粗暴行為，杜絕發(fā)生極端事件。學(xué)校要通過(guò)入學(xué)教育、國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、校規校紀等多種形式加強學(xué)生手機應用教育引導。
“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)�！庇H愛(ài)的家長(cháng)朋友，我們所做的一切都是為了孩子能夠更好的成長(cháng)。請各位家長(cháng)切實(shí)履行好對孩子的教育和監督責任，一如既往的關(guān)心、支持學(xué)校工作，讓我們攜起手來(lái)，形成家校協(xié)同育人合力，共同為孩子健康成長(cháng)保駕護航！
寫(xiě)信人：
日期：
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信10
各位家長(cháng)朋友們：
近年來(lái)，隨著(zhù)智能手機的發(fā)展與普及，在給人們生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，過(guò)度使用手機對中學(xué)生的學(xué)習、生活和身心健康等方面造成的消極影響和危害也越來(lái)越明顯。面對由此帶來(lái)的學(xué)生精力分散、成績(jì)下滑、體質(zhì)下降、視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò )、冷漠孤僻、心理扭曲等一系列問(wèn)題，我們很多家長(cháng)都深感痛心疾首。面對現狀，甚至有人已經(jīng)大聲疾呼：“如果你想毀掉個(gè)孩子，就給他一部手機!”為保障學(xué)生健康成長(cháng)，我們建議各位家長(cháng)朋友：
一、加強監督管理。家長(cháng)對孩子使用手機情況要承擔起監督的'職責，希望廣大家長(cháng)能夠行動(dòng)起來(lái)，監督孩子使用手機的情況。近幾年來(lái)，內科大附中積極實(shí)施學(xué)生手機限制進(jìn)入校園的相關(guān)措施，得到了家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。開(kāi)學(xué)后請您教育孩子配合學(xué)校工作，共同引導孩子形成良好的手機使用習慣。
二、加強溝通引導。家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。疏導為先，引導孩子正確認識手機等通訊工具的價(jià)值，合理使用手機。
三、形成榜樣引領(lǐng)。家長(cháng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。對于已沉迷手機的孩子，家長(cháng)要注意方式方法，切勿暴力打壓，科學(xué)引導孩子合理使用手機。
四、培養課外興趣。家長(cháng)可以注重培養學(xué)生的課外特長(cháng)，如球類(lèi)運動(dòng)、樂(lè )器、書(shū)法等；節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)可以預防孩子沉迷于手機， 也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
“無(wú)規矩不成方圓”。學(xué)生良好的習慣、嚴格的自律、堅強的意志等都需要堅持不懈的精心培養。根據教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，我校學(xué)生手機管理特做如下要求：
第一，所有學(xué)生原則上不得帶手機入校，在校期間提倡使用公共電話(huà)。如有特殊情況需帶手機來(lái)校，必須經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，班主任批準登記，并且只能攜帶非智能手機，入校后交由班主任統一保管，禁止帶入課堂。
第二，教學(xué)區域嚴禁使用手機。若發(fā)現學(xué)生違規使用手機，將視情節給予警告、嚴重警告、記過(guò)等不同程度的紀律處分，且手機由學(xué)校代為保管，直到高考后方可由家長(cháng)領(lǐng)回。
為進(jìn)一步加強學(xué)生手機使用管理，請家長(cháng)在收到一封信后，就手機的使用問(wèn)題與孩子做一 次深度溝通，并與孩子共同簽署《手機使用承諾書(shū)》，于開(kāi)學(xué)報到時(shí)交班主任老師。
尊敬的家長(cháng)朋友，孩子是家庭的未來(lái)，也是祖國的未來(lái)，請各位家長(cháng)切實(shí)履行好對孩子的教育和監督責任，支持學(xué)校教育工作，共同引導孩子健康成長(cháng)！
祝各位家長(cháng)朋友身體健康，闔家幸福；祝孩子們學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
寫(xiě)信人：
日期：
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信11
尊敬的家長(cháng)：
您好！
感謝您一直以來(lái)對我校各項工作的大力支持！為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧、優(yōu)雅的校園環(huán)境，是我們的追求，也是您的愿望。然而，隨著(zhù)科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò )的普及，特別是近年來(lái)智能手機的迅猛發(fā)展，學(xué)生沉迷使用手機等電子產(chǎn)品的現象愈發(fā)突出：有的學(xué)生假期寫(xiě)作業(yè)時(shí)一遇難題，就利用手機上網(wǎng)查找答案，形成過(guò)度依賴(lài)、不愿獨立思考的壞習慣；有的學(xué)生將手機偷偷帶進(jìn)校園，在自習課、午休、晚自習等時(shí)間段偷偷玩手機；還有一部分學(xué)生利用休息的時(shí)間刷抖音、聊微信、玩游戲、看電影等，第二天上課無(wú)精打采，嚴重影響學(xué)習。甚至有個(gè)別學(xué)生在上課時(shí)間不認真聽(tīng)講，在課堂上玩起手機……
青少年學(xué)生沉迷手機等電子產(chǎn)品對其身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了極大負面影響，也對學(xué)校正常的教育教學(xué)造成了明顯沖擊。引導青少年科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品已成為擺在學(xué)校、家庭和社會(huì )面前最迫切的問(wèn)題。
20xx年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》�！锻ㄖ芬�，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。
我校歷來(lái)高度重視學(xué)生常規管理，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長(cháng)，學(xué)校明確規定“嚴禁學(xué)生在校園內攜帶或使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品”，凡違反相關(guān)規定的`，學(xué)校將沒(méi)收電子產(chǎn)品并依據我校校規校紀對學(xué)生給予處分�，F就進(jìn)一步加強學(xué)生手機管理工作通知如下：
1．手機有限帶入校園
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。對于確實(shí)需要將手機帶入校園的學(xué)生，需要學(xué)生家長(cháng)本人直接向班主任提出申請，并向班主任承諾接受學(xué)校的統一管理，如有違反規定使用，同意學(xué)校給予相關(guān)處理。
2．統一保管
凡帶手機進(jìn)校園的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)校園后要及時(shí)將手機交班主任保管，原則上只允許在周末或放假回家時(shí)由班主任還給學(xué)生在校外使用，不允許私自在校園內使用手機，確需使用的，需要經(jīng)過(guò)班主任同意。
3．在校期間信息溝通
學(xué)生在校期間，班主任及科任老師將為學(xué)生提供必要的通訊協(xié)助，解決學(xué)生與家長(cháng)的通話(huà)需求；同時(shí)每個(gè)班級自行配備2部老年手機，便于學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系。家長(cháng)如遇特殊事項時(shí)可通過(guò)班主任或者科任老師幫助聯(lián)系學(xué)生。
4．學(xué)生應加強自律和自我管理能力
學(xué)生違反規定攜帶使用手機的，視為嚴重違紀，學(xué)校值班人員、班主任、教官有權收繳學(xué)生手機，由班主任代為保管至學(xué)期末放假或交由家長(cháng)領(lǐng)回，同時(shí)依據《皖北經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀處分條例》進(jìn)行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學(xué)生在班內公開(kāi)檢討；第二次給予記過(guò)處分，家長(cháng)或監護人進(jìn)班陪讀一天或將學(xué)生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長(cháng)或監護人寫(xiě)出情況說(shuō)明，進(jìn)班陪讀三天或將學(xué)生帶回教育一周；第四次給予勸退直至開(kāi)除學(xué)籍處分，家長(cháng)或監護人領(lǐng)回手機，帶回學(xué)生。
5．家長(cháng)應履行教育職責，做好正面榜樣
家長(cháng)應加強對孩子使用手機的督促管理，引導子女養成限時(shí)使用手機、非必要不看手機的好習慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長(cháng)在家非必要不使用手機，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協(xié)同育人合力。
尊敬的家長(cháng)，創(chuàng )造和諧、健康的學(xué)習氛圍，需要我們共同的努力！禁止學(xué)生帶手機進(jìn)入校園，是我校規范管理的基本措施之一。希望得到各位家長(cháng)的理解、支持與配合。
寫(xiě)信人：
日期：
致家長(cháng)防網(wǎng)絡(luò )沉迷一封信12
親愛(ài)的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)給人類(lèi)帶來(lái)了翻天覆地的變化，最明顯的就是資源共享。通過(guò)資源共享，我們的工作變得更加的有效率和簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò )以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限性和虛擬化等特點(diǎn)，成為青年學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種學(xué)習、交流、娛樂(lè )的方式，占據我們生活的'重要位置。
但是在利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，我們也應該清醒的認識到：它是一把雙刃劍，在帶來(lái)溝通的同時(shí)也帶來(lái)了謊言，在帶來(lái)自由的同時(shí)也帶來(lái)了放縱，誰(shuí)的抵抗力差，誰(shuí)就會(huì )墮入不可自拔的深淵。生活中經(jīng)常會(huì )看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失，進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò )的負面影響已經(jīng)成為社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)共同關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題。
為能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò )污染，在此我們提出以下倡議：
一、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)提高、完善自我。
二、規范自身行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
三、遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
四、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
五、爭做網(wǎng)絡(luò )安全衛士。
六、明德自律，文明用語(yǔ)。
七、增強自我保護意識，杜絕隨意約會(huì )網(wǎng)友。
八、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠離網(wǎng)吧。
九、個(gè)人信息勿泄露，安全意識存心頭。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò )文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò )文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規范和社會(huì )網(wǎng)絡(luò )文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，為社會(huì )的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
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