給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信（精選10篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信（精選10篇），希望對大家有所幫助。
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信1
親愛(ài)的老師們：
每一年的寒假對于我們來(lái)說(shuō)都是短暫的，過(guò)完年沒(méi)幾天我們就能見(jiàn)面了。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情將這個(gè)寒假延長(cháng)到x多天。雖然不能開(kāi)學(xué)，雖然不能見(jiàn)面，但是為了讓我們能學(xué)到更多的知識，我們上起了網(wǎng)課。這給你們的工作帶來(lái)了極大的挑戰!
網(wǎng)課對我們大多數人來(lái)說(shuō)都是全新的事物，未來(lái)的課堂瞬間來(lái)到了眼前，大家有點(diǎn)措手不及，你們一下子全都成了主播。我聽(tīng)說(shuō)剛開(kāi)始錄課的時(shí)候，為了安靜你們躲在被子里、廁所里、大山里錄課，你們錄了刪、刪了再錄，一次又一次的修改，將最完美的微課呈現給我們，你們真是無(wú)所不能的園丁。在你們的用心澆灌、精心呵護下，我們一定能夠茁壯成長(cháng)。
剛開(kāi)始直播課程的時(shí)候，很多老師都不熟練，有的老師直播時(shí)只有聲音沒(méi)有畫(huà)面，有的老師直播的畫(huà)面一直晃來(lái)晃去，有的.老師屏幕是豎的，需要把電腦翻90度才能觀(guān)看，每天的狀況不斷。但是經(jīng)過(guò)100的多天網(wǎng)課學(xué)習，現在你們都已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的主播。操作熟練、畫(huà)面清晰、聲音響亮，玩轉各種直播功能。正是因為你們一絲不茍地準備，孜孜不倦地堅守，循循善誘地教導，才能讓宅家學(xué)習的我們更好地學(xué)習。
雖然天天都能聽(tīng)到你們的聲音，可是敬愛(ài)的老師們，我想你們了!我想念每周三下午和黃老師一起在操場(chǎng)上打籃球時(shí)的酣暢淋漓;我想念張老師那整齊漂亮的板書(shū);我想念范老師的實(shí)驗課。
再過(guò)一周，我們就能在學(xué)校相見(jiàn)了，希望時(shí)間能過(guò)得快一些，再快一些!
你們的學(xué)生
20x·4·18
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信2
尊敬的高老師：
我是初二13班的學(xué)生趙x，終于接到學(xué)校的通知可以開(kāi)學(xué)了，這段時(shí)間在家里待著(zhù)特別悶，很想到學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)老師同學(xué)。這段時(shí)間上網(wǎng)課，您和其他的老師都辛苦了，要為我們額外準備ppt，課后也要準備習題。
但是我們也盼著(zhù)早點(diǎn)回到學(xué)校上課，因為網(wǎng)課的作業(yè)實(shí)在是太多了。因為網(wǎng)課可以設置讓系統來(lái)批作業(yè)，收作業(yè)也方便了很多，所以幾乎所有老師的作業(yè)都增加了。而且有時(shí)候老師之間也沒(méi)商量過(guò)，作業(yè)很多的時(shí)候會(huì )趕到一起，我們心里都很苦。
疫情能這么快控制住真是太好了，從新聞和網(wǎng)絡(luò )推送中每天都看到很多確診和死亡的數據，讓我們的心情都非常壓抑。一方面為感染疫情的人和醫護人員揪心，一方面也擔心自己的健康。但是網(wǎng)絡(luò )上有很多節目、演說(shuō)和紀錄片，講述雷神山火神山醫院的`建成，還有中華民族的斗爭精神，都讓我們熱血沸騰、信心百倍。
這次疫情我也看到各行各業(yè)的人都在貢獻自己的力量，有的生產(chǎn)車(chē)輛的公司把機床改造成生產(chǎn)口罩，有的程序員開(kāi)發(fā)線(xiàn)上問(wèn)診的機器人緩解醫院的壓力，有的餐飲行業(yè)的商家給醫護人員和基建工人送吃送喝。這些讓我看了之后非常感動(dòng)，每一個(gè)平凡的人都在自己的本職上為度過(guò)難關(guān)努力，我們作為學(xué)生也要努力學(xué)習，將來(lái)成為他們中的一員。
好啦，說(shuō)了這么多，最想趕快回到學(xué)校見(jiàn)到您，您也會(huì )想我們嗎?
xxx
20xx年6月1日
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信3
敬愛(ài)的老師：
你們好!在這段疫情肆虐的日子里，我們只能待在屋子里上網(wǎng)課，可我總會(huì )想起平常在學(xué)校時(shí)的快樂(lè )情景，也特別想念你們——我敬愛(ài)的老師。真希望這個(gè)超長(cháng)的假期盡快結束，我們也能早日回到熟悉的校園，恢復正常的學(xué)習生活啊。
上網(wǎng)課其實(shí)特別簡(jiǎn)單。一天只有兩節課，學(xué)習任務(wù)一點(diǎn)都不重。老師留的作業(yè)也不多，專(zhuān)心的`話(huà)很快就能完成�？晌夷�，做作業(yè)總是拖拖拉拉，每天的作業(yè)都要幾位老師催問(wèn)一番才肯提交。因為這，媽媽可沒(méi)少說(shuō)我，有時(shí)候一天到晚都在批評我，可我聽(tīng)是聽(tīng)了，一會(huì )兒就忘了。
記得前面第一單元上了習作課，內容是寫(xiě)家鄉的民俗。視頻里老師講得很詳細，就算是腦筋轉不過(guò)彎來(lái)的人都會(huì )打開(kāi)思路，我當然也知道怎么寫(xiě)了。我記了很多筆記，心想下課后認真寫(xiě)一篇內容豐富的文章還是沒(méi)有問(wèn)題的。課后，張老師又給我們做了線(xiàn)上輔導，還發(fā)了寫(xiě)家鄉風(fēng)俗的例文給我們看。我看了看作業(yè)要求，心想：“反正交作業(yè)最晚是下午5：00，所以今天上午還是先痛快地玩一場(chǎng)吧。萌娃子和宇宇還在等我呢�！泵韧拮雍陀钣钍墙愕�，也是我家親戚，我們商量好了，先玩一會(huì )兒，再做作業(yè)。
接下來(lái)是一節數學(xué)課，我決定先把視頻課看完，再看看周老師布置了什么作業(yè)，然后就去玩，玩到了四點(diǎn)最后再去寫(xiě)作業(yè)。
可沒(méi)想到萌娃子極為聰明，她想到了很多游戲，我們一玩起來(lái)就忘乎所以了。我原先還以為他們都和我一樣也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，到時(shí)候他們會(huì )提醒我的，可我太天真了，人家的作業(yè)早寫(xiě)完了。到了黃昏時(shí)分，想起要寫(xiě)作業(yè)了，一看時(shí)間，我感覺(jué)整個(gè)人都要崩潰了，都八點(diǎn)了，天啊!“哦活!”當我帶著(zhù)絕望的語(yǔ)氣這樣說(shuō)的時(shí)候，旁邊的人都笑了，只有我難堪極了。
我緊張起來(lái)，趕緊去查看老師發(fā)了什么信息。結果一看全是催作業(yè)的，那“DlNG”里的信息差不多快要滿(mǎn)屏了�！鞍�!”我只好長(cháng)嘆一聲，心急火燎地做起作業(yè)來(lái)……但我知道學(xué)習不是給老師學(xué)的，而是給我自己學(xué)的，就這樣嘆氣也不行呀，必須要有所行動(dòng)啊。再看看那些老師催促的話(huà)，再想想老師以前對我的`鼓勵，我終于“滿(mǎn)血復活”，專(zhuān)心做起作業(yè)來(lái)。
像這樣的情形也不是一天，我總是在貪玩與勤奮之間做著(zhù)艱難的抉擇，爸爸和媽媽為我也很是傷腦筋。唉，我想起自己的表現，這真要讓老師們?yōu)槲覀儾偎榱诵牧恕?/p>
敬愛(ài)的老師，疫情就要結束了，我們也將回到熟悉的校園。我想告訴您，現在我已經(jīng)知道自己的問(wèn)題在哪里，也知道如何去改變了，我一定要在新學(xué)期塑造一個(gè)全新的自己。請您相信我，為我加油吧。
祝老師身體健康，工作順利!
您的“學(xué)渣”學(xué)生：
20xx年3月14日
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信4
敬愛(ài)的張老師：
您好，最近工作累嗎？身體還好嗎？
謝謝您的及時(shí)出現！本以為寒假是自由的，沒(méi)想到因為疫情只能待在家里，每天重復著(zhù)同樣的生活，玩都快玩夠了。在我正閑著(zhù)在思考玩什么游戲時(shí)，接到了要上網(wǎng)課的通知，心里悲喜交加�！氨笔且驗橐院蟮乃瘧杏X(jué)，打游戲的生活要和我漸行漸遠了；“喜”是又可以學(xué)習美麗的數學(xué)，生活又能變得充實(shí)一些。只不過(guò)這并不是道選擇題，想著(zhù)以后枯燥無(wú)味的網(wǎng)課，心里難免有幾分落寞，但您的數學(xué)課，卻成為了我沙漠中的.甘露。
謝謝您的幽默風(fēng)趣！還記得第一次上數學(xué)課，您因為第一次使用，不太了解用法，導致突發(fā)狀況層出不窮，我也因此笑了好久。在下一節數學(xué)課時(shí)，您就再沒(méi)有出現一點(diǎn)差錯，但我依舊被你的神奇笑話(huà)逗得笑到肚子疼。您笑侃我們是“潛伏的特務(wù)”，威脅我們要是不回答問(wèn)題就“揭發(fā)”我們；給我們看搞笑的視頻，表達您因為我們作業(yè)質(zhì)量差的需要去搶救一下(不過(guò)竟然沒(méi)讓我們多吃豬肉，可能是過(guò)年都吃胖了需要減肥？)這些都讓您上課的`氣氛十分輕松，我竟然還有點(diǎn)期待下一節課您又會(huì )怎樣“威脅”我們。
謝謝您的盡職盡責！您在布置作業(yè)后，每次都會(huì )認真地批改，在下一節上課時(shí)指出我們的不足。這也督促著(zhù)我每次都要認真完成作業(yè)，讓您知道我是不怕暴露的特務(wù)，讓您知道特務(wù)也有兩把刷子；每次的課件你都會(huì )十分用心的準備，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名也把我們上課時(shí)想走神的小心思扼殺在搖籃里，因此我數學(xué)課基本都聽(tīng)的十分投入。
張老師，謝謝您給我的網(wǎng)課生活增添了幾分色彩，讓我在學(xué)習中也能感受到快樂(lè )。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
突如其來(lái)的疫情讓我們來(lái)不及收拾東西就離開(kāi)了可愛(ài)的校園，屈指算來(lái)我們上網(wǎng)課已經(jīng)十三天了，您別來(lái)無(wú)恙��？
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，這突如其來(lái)的新冠疫情把我們封閉在家中，特別這三天，滕州按下了暫停鍵，我們更是不能出門(mén)。除了忙里忙外，冒著(zhù)生命危險做核酸的醫護人員和志愿者外，我看就屬您最忙啦。天天對著(zhù)巴掌大的手機上網(wǎng)課，開(kāi)會(huì )、填表、接龍、發(fā)作業(yè)、批作業(yè)……來(lái)來(lái)回回這些事，老師您可得保護好眼睛��！您知道嗎？看到您在班級群里發(fā)送各類(lèi)信息，深夜批改我們的作業(yè)，網(wǎng)課時(shí)您焦急的眼神，我多想替您分擔一點(diǎn)��！
我悶在家里上網(wǎng)課其實(shí)也不好受。封城后，我連晨練都沒(méi)法去啦，每天除了核酸檢測能見(jiàn)一小會(huì )兒太陽(yáng)外，其余時(shí)間只能聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)，吃喝拉撒睡中度過(guò)。
親愛(ài)的老師，您知道嗎？我多么想去學(xué)校，我多么想和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩，一起聽(tīng)您給我們上課，原來(lái)感覺(jué)每天去上學(xué)是多么平常的事，而現在卻變得那么奢侈。
老師，想必您也是這么想的吧？不過(guò)不用擔心，在封城連續三日的.全員檢測下，疫情形勢正在逐漸放緩，我相信，過(guò)不了幾天，我們又能在學(xué)校和您相聚。
親愛(ài)的老師，在這個(gè)櫻花遍地的四月，愿早日和您相約在校園。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信6
尊敬的老師：
最近一段時(shí)間，因為疫情防控的原因，使家長(cháng)們有機會(huì )陪同學(xué)生上網(wǎng)課，并親自體驗教學(xué)過(guò)程，聆聽(tīng)老師授課。因在線(xiàn)上，雖不便跟老師溝通謀面，但影屏之內，方寸之間，近在咫尺，老師們那聲情并茂，悅耳動(dòng)聽(tīng)的講解在打動(dòng)著(zhù)我們，那熱情洋溢，活力四射的氣息在感染著(zhù)我們，使我們從中獲益匪淺，感觸良多。在這期間，我們感受著(zhù)你們那滿(mǎn)腔的激情和熱愛(ài)；感受著(zhù)你們的誠懇和真摯；感受著(zhù)你們的負責、敬業(yè)和勤免；感受著(zhù)你們的耐心、細心和善良……為了維護教學(xué)秩序，確保教學(xué)質(zhì)量，你們認真負責，嚴格管理，苦口婆心，不厭其煩；為給學(xué)生解疑釋惑，你們循循善誘，細心開(kāi)導，誨人不倦；為了確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，你們白天整天授課，晚上加班加點(diǎn)批改作業(yè)、準備教案，清晨早早起床，深夜方能入眠，為學(xué)生傾盡心力，憚盡竭慮；為了學(xué)生進(jìn)步，你們引勢利導，積極疏導，發(fā)掘學(xué)生亮點(diǎn)，挖掘小孩潛能，春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲……疫情當下，共克時(shí)艱。
教學(xué)在線(xiàn)上，學(xué)業(yè)放心上，責任在肩上。你們在忠實(shí)履行著(zhù)肩負的'責任和使命，不負家長(cháng)期待，不誤學(xué)生前程。通過(guò)這一段時(shí)間的陪讀，使我們真實(shí)體驗到人民教師的不易，體驗到你們那專(zhuān)著(zhù)的敬業(yè)精神，良好的專(zhuān)業(yè)素養和優(yōu)良的職業(yè)操守，把小孩交給你們，我們從內感到放心、安心和稱(chēng)心，對于你們所做的一切，我們表示由衷地地感謝和深深地敬意！通過(guò)這一段時(shí)間的陪讀，使我們明白這樣的道理:學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，絕非僅僅依靠學(xué)校和老師即能達成，這有賴(lài)于家長(cháng)對學(xué)校和老師的理解、信任和支持，更需要雙方的默契配合。
家長(cháng)是小孩的第一任老師，家教、家風(fēng)和良好的習慣是影響小孩成長(cháng)的主要因素。在此，我們堅信，只要家長(cháng)和老師密切配合，共同努力，學(xué)生一定會(huì )能順利完成學(xué)業(yè)，并有一個(gè)光輝的未來(lái)！……疫情當下，正是由于你們的艱辛付出，才使學(xué)生的學(xué)業(yè)不至于荒廢并不斷取得進(jìn)步，一路走來(lái)，在學(xué)生成長(cháng)的道路上你們功不可沒(méi)！你們所做的一切，我們看在眼里，記在心里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆在心頭……借此，作為家長(cháng)，我們發(fā)自肺腑的一句話(huà)是:老師你們辛苦了！一路走來(lái)感恩有你！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信7
敬愛(ài)的老師們：
您們好！
我是我校六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生家長(cháng)，在此我懷著(zhù)感激之情給您們寫(xiě)去這封感謝信，我希望這封信是對老師們網(wǎng)課期間辛苦工作的一份真摯感謝和對積極努力學(xué)習的孩子們的一份情感回饋。
今年是特殊的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎席卷全球，從今年的春節至今我們都在積極的響應國家政策性部署，共抗疫情，守護著(zhù)我們的健康家園。時(shí)間飛逝，轉眼的2個(gè)月有余，作為孩子的家長(cháng)尤其是畢業(yè)班的家長(cháng)，我們深感壓力，為孩子們的學(xué)業(yè)擔憂(yōu)。在國家的努力下，辦法總比困難多，我們也有史以來(lái)的迎來(lái)了全員釘釘網(wǎng)課的機會(huì )，深深的感受到了國家的昌盛與科技強國的強大力量，心中憂(yōu)慮稍舒，看到一份份教育文件的發(fā)布，教務(wù)工作有步驟、有安排，井然有序，孩子們順利的開(kāi)始了網(wǎng)課，這背后的教務(wù)工作有多么的繁雜，多么的辛苦是可想而知的，無(wú)數次的呼吁，無(wú)數次的強調，無(wú)數次的溝通，無(wú)數次的調試，一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能落，老師們，辛苦了！真心辛苦了，人類(lèi)靈魂的工程師們！
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我作為孩子家長(cháng)是極力反對未成年孩子使用手機、平板電腦的，他們尚未具備分辨手機網(wǎng)絡(luò )信息良莠的能力，對學(xué)業(yè)會(huì )產(chǎn)生極大的影響，但是嚴重的現實(shí)情況讓我們必須選擇配合學(xué)校的教學(xué)新方式，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞肆鲿硡⒓泳W(wǎng)課的便利條件。我們作為家長(cháng)也被邀請到了網(wǎng)課APP里，這使得我們也有幸的成為各位老師們學(xué)生中的一員，像我們小時(shí)候一樣，傾聽(tīng)老師們的諄諄教誨，融入課堂的氛圍里，為老師們的真摯教導，孩子們的積極雀躍的回應，我深受感動(dòng)，這些“小能量”真的是那么的可愛(ài)，不可小視。課程從開(kāi)始的短時(shí)間、小量，到現在的.適度延長(cháng)時(shí)間、增量，孩子們有了適應的時(shí)間和對網(wǎng)課軟件的熟悉過(guò)程，交互信息更為熟練、及時(shí)，這使得新型教學(xué)方式的質(zhì)量有了保證，學(xué)到的知識有了了解、熟悉、掌握的過(guò)程，這使得我這個(gè)外行都能感受到從事資深教學(xué)工作的老師們的經(jīng)驗之足，為你們點(diǎn)贊。
我是愛(ài)孩子的，我相信老師們在我的這封感謝信中能夠體會(huì )到，孩子作為我們生命的延續，這個(gè)意義不言自明，在這些日子的網(wǎng)課中，孩子的作業(yè)我每天都會(huì )在手機上看，這個(gè)小腦袋瓜學(xué)的怎么樣，有沒(méi)有用心去聽(tīng)課，有沒(méi)有去按照老師的教導去完成學(xué)習任務(wù)，這是我非常關(guān)心的。孩子們的作業(yè)得到了老師們的逐一審閱和批復，老師們嚴謹的教學(xué)態(tài)度，一絲不茍的教學(xué)素養，可能是我孩子6年的學(xué)習中我都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的，因為我沒(méi)有每天和孩子一起坐在教室里聽(tīng)課的機會(huì )，當我在手機上看到的六年一班孩子的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，有一篇《盼》的作文深深的吸引了我，一雙雙稚嫩小手書(shū)寫(xiě)的《盼》、《盼》、《盼》……，讀的我很感動(dòng)，每每熱淚盈眶，這使我有了給老師們寫(xiě)這封感謝信的想法，知識的沉淀是需要時(shí)間的，我依稀還能記得孩子一年級時(shí)因為不識字，作業(yè)都要我們家長(cháng)給讀題目，孩子作答的時(shí)候，如今這幫小家伙已經(jīng)成為“作文千字王”了，孩子們雖還稚嫩，但已有“思想”，初懂了“人生”，懂得了思考，文章中充滿(mǎn)了真摯的情感，抖音、快手這些有時(shí)代氣息的詞語(yǔ)充滿(mǎn)美文，洋洋灑灑千字文，認識世界，思考人生的文章已初顯功底，讓我想起了讀書(shū)時(shí)代的點(diǎn)滴，樹(shù)人不易，感謝老師們的諄諄教誨，這樣的特殊時(shí)期，給了家長(cháng)和孩子一起坐在課堂聆聽(tīng)教誨的機會(huì )，也發(fā)現了很多以前對孩子的未知，用孩子的思維去看世界，看到了你們的小能量，深感我國“百年大計，教育為本”的含義。
有幾個(gè)孩子在《盼》中寫(xiě)道“因為疫情，我們見(jiàn)不到老師、同學(xué)，我馬上就要畢業(yè)了，可能坐不到我們每天上課的教室里了，還有我熟悉的那張課桌，小板凳，我真的很想他們�！薄拔业耐瑢W(xué)在這六年的時(shí)光里，給我很多快樂(lè )，給我的童年最美好，最深刻的記憶……”“冬天已走，寒冷已散，我曾盼望花開(kāi)，我曾盼望草綠，我曾盼望雁歸，我曾盼望鳥(niǎo)鳴……”
孩子們，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情終會(huì )過(guò)去，我想對你們說(shuō)的話(huà)是，正像你們最近學(xué)到的世界名著(zhù)節選《魯濱遜漂流記》里面的主人公一樣，身處磨難，歷盡艱辛，百折不撓，用知識武裝頭腦，用智慧書(shū)寫(xiě)人生，用辛勤耕耘創(chuàng )造美麗生活，在學(xué)習中尋找樂(lè )趣，“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”（引自孩子語(yǔ)文課本）用堅強的意志刻苦讀書(shū)，努力成為你們今天看到的像“鐘南山院士、李蘭娟院士”那樣的人，熱愛(ài)自己的祖國，有強烈的愛(ài)國主義情操，心系百姓，家國情懷，要相信“武大的櫻花依然開(kāi)放，北大未名湖畔依舊楊柳垂岸，綠草茵茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，上海的明珠塔依然等你到來(lái)，還有香格里拉、非洲好望角、拉斯維加斯…….”（引自孩子作文）
我的文章寫(xiě)的不好，但今天我是一名超齡的小學(xué)生和我母校的小學(xué)生們一起完成這份《盼》的作業(yè)，我想用這只言片語(yǔ)感謝你們的老師們，我還想用這只言片語(yǔ)回應在《盼》中有著(zhù)深切期盼的孩子們，我心中也有很多《盼》，也有很多心中的愿望，“愿望是花，開(kāi)在時(shí)光的花園，愿望是水，留在時(shí)光的記憶”（引自孩子作文）。請記住這個(gè)特殊的新年，2020年春天已經(jīng)來(lái)到，每一位中國好少年都要記住“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！��？吹狡鞐U上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗了嗎？“發(fā)誓一定要好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人，為祖國做出貢獻的人吧”（引自孩子作文），感謝你們的老師們，拼搏之路還很長(cháng)，定要不負韶華，奮力前行，待到畢業(yè)之時(shí)定會(huì )，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”！
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信8
小于老師：
你好！
我是初三的同學(xué)張雨澤。這段時(shí)間學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué)，學(xué)校的老師給我們上網(wǎng)課，我們的家教輔導也改成了網(wǎng)上授課的形式。因為溝通更方便了，所以你也經(jīng)常在課余的時(shí)間幫我答疑，給我找一些練習題，你辛苦了！
最近網(wǎng)上關(guān)于網(wǎng)課也有很多有趣的話(huà)題，有時(shí)候老師剛開(kāi)始接觸網(wǎng)課軟件，一不小心就靜音講了一節課，有時(shí)候老師提問(wèn)的時(shí)候怪下面不積極踴躍，結果是自己點(diǎn)了屏蔽全員發(fā)言。
很多同學(xué)在家里上網(wǎng)課也總是起不來(lái)床，手機放在一邊上課，自己翻個(gè)身接著(zhù)睡。但是最令我們折磨的是網(wǎng)課的作業(yè)特別多，有的老師看系統可以自動(dòng)批作業(yè)，就留了很多題給我們做。
其實(shí)我也知道我們應該多學(xué)多練，但是有時(shí)候這些題是網(wǎng)上隨便找來(lái)的，質(zhì)量還不太高，總是有錯題。我們思考討論了半天，結果老師講的時(shí)候發(fā)現是一道錯題，就會(huì )感到很惱火。
但是小于老師你就完全不會(huì )有這些問(wèn)題，你也是學(xué)生所以對軟件用的`非常熟悉，留作業(yè)的時(shí)候也不推崇題海戰術(shù)，而是喜歡用經(jīng)典的例題把知識講透。你還教我看題的時(shí)候抽象模型出來(lái)，給每個(gè)模型總結對應的方法。
這個(gè)方法一開(kāi)始我用的不熟練，覺(jué)得很浪費時(shí)間，做的時(shí)候也很吃力。但是習慣之后我發(fā)現，我在做作業(yè)和考試的時(shí)候，很自然地就會(huì )去分析模型，有時(shí)候沒(méi)有思路的時(shí)候，就把歸納出來(lái)的解題方法都試試，就能寫(xiě)出不少過(guò)程了。
我覺(jué)得跟你學(xué)習以來(lái)，我的學(xué)習能力有很明顯的提高，我會(huì )做很難的問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)也會(huì )來(lái)找我講題，我覺(jué)得很開(kāi)心�，F在很快就能恢復開(kāi)學(xué)了，而我也要考這學(xué)期的期末了，希望小于老師幫我好好復習一下。
此致，
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信9
親愛(ài)的老師們：
見(jiàn)字如晤，展信平安！
當前，疫情阻擊戰正從白衣戰士擴大到校園，我們已堅守在家線(xiàn)上教學(xué)半月有余。這段時(shí)間，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被我們的老師們感動(dòng)著(zhù)，感謝大家義無(wú)反顧的堅守和奉獻！暗夜之下，更見(jiàn)繁星。在困難面前，全體鄭州四中南校區教師沒(méi)有任何人后退一步，面對挑戰，每位老師樂(lè )觀(guān)堅強，體現出團結、敬業(yè)、互助互愛(ài)、歷久彌新的鄭州四中精神，在網(wǎng)課上形成了一道光、一團火，學(xué)校為有你們這樣的一批教師而驕傲！我為有你們這樣的一批同事而自豪！感謝每一位四南老師，您辛苦了！
四南的每一位老師都是抗疫英雄！呵氣成云，舉手為林，學(xué)校精神的核心凝聚力迸發(fā)于危難之時(shí)，是你們共同撐起了網(wǎng)上學(xué)習的凈土，在教務(wù)處、德育處和年級組、備課組的勤勉組織、不斷創(chuàng )新中，特殊時(shí)期我們的教育教學(xué)工作從線(xiàn)下搬到了線(xiàn)上。大家堅守陣地，堅持網(wǎng)課延時(shí)服務(wù)，堅持分層指導，堅持四會(huì )：年級例會(huì )、班主任例會(huì )、培優(yōu)例會(huì )、備課組教研會(huì )和一課：巡班聽(tīng)課，這些活動(dòng)大部分我也都有參加。我看到了大家超強的戰斗力和創(chuàng )造力，為了提高網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，大家精益求精，教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )常常是一開(kāi)一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候忘記了吃飯，顧不上進(jìn)餐接著(zhù)就要上網(wǎng)課，你們嚴謹務(wù)實(shí)的治學(xué)精神，沖破了疫情的阻隔。這就是鄭州四中精神的傳承：奮發(fā)篤行。
吾輩從未忘憂(yōu)國，戰“疫”有我執筆歌！憂(yōu)從心起，愛(ài)自心出，封控在校的近三十名老師，我看到了大家的團結一致，傾力付出，堅守和執著(zhù)。物資緊缺的時(shí)候，大家在辦公室啃泡面就饅頭，吃速凍水餃，讓我心疼！
再看看我們的直播課堂，同一個(gè)辦公室的老師為了不互相影響，早上六點(diǎn)多就搬著(zhù)電腦和厚厚的教學(xué)資料，獨守教室，激情滿(mǎn)懷地講課！有的老師為了尋求更好的信號和效果甚至把“講桌”搬到了走廊，一條長(cháng)廊，一個(gè)身影，空曠而高大；為了上好每一節網(wǎng)課，老師們日夜堅守，白天上課，晚上磨課，直至深夜，你們心中有的只是把課上好，不讓學(xué)習質(zhì)量受到影響......老師們，現在天氣越來(lái)越冷了，缺少學(xué)生圍坐的教室也有些荒涼，請在校的老師們一定各自珍重！
封控在家的老師們，有的老師和孩子“搶”地盤(pán)上網(wǎng)課，孩子要上網(wǎng)課，而作為老師的自己要直播；有老師的孩子年齡小，可能還會(huì )吵鬧著(zhù)博取父母的寵溺和陪伴，但是，你毅然決然的關(guān)上門(mén)把陪伴留給了屏幕那頭的孩子們；上課、巡課、改作業(yè)、備課、鼓勵互動(dòng)、答疑解惑、電話(huà)家訪(fǎng)，一天天眼睛盯著(zhù)電腦屏幕不厭其煩，有的老師眼睛已經(jīng)紅腫布滿(mǎn)血絲......這充分體現了鄭州四中的.精神內涵：拼搏奉獻，向善向前！
老師們，請大家放心，我們有各級政府的支持、有四中集團的強大影響力、有集團閆培新校長(cháng)的關(guān)心愛(ài)護、有社會(huì )各界愛(ài)心人士的幫助、有家長(cháng)們的理解和支持，還有彼此的團結互助！一箱箱物資，一份份贊助，一個(gè)個(gè)點(diǎn)贊就是信心。愛(ài)和希望，比病毒蔓延的更快。
但凡一個(gè)人乃至一個(gè)學(xué)校，要成就事業(yè)的偉大，必要經(jīng)受并戰勝非常的`困難和挑戰，我們都是平凡的人，聚在一起做一件非凡的事，我為鄭州四中南校區（鄭州市二七區實(shí)驗中學(xué)）有這樣的教師團隊而驕傲！一個(gè)人到底為社會(huì )做了什么？?jì)r(jià)值在哪里？歷史中飄來(lái)樸實(shí)無(wú)華的聲音：“各司其職，各盡其責，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事”在這些特殊的日子里，讓我們的心在同一個(gè)頻率跳動(dòng)，讓我們的聲音在同一個(gè)地方回響，讓我們的微笑以同一個(gè)方式綻放，讓我們的課堂充滿(mǎn)活力，讓我們的學(xué)生歡快地獲取知識，讓我們一起來(lái)感謝優(yōu)秀的自己！
心有所依，未來(lái)可期，當有朝一日，大家重返魂牽夢(mèng)縈的校園時(shí)，讓我們品嚼曩昔，再回眸交流網(wǎng)學(xué)心得，分享宅修感悟，一定會(huì )碰撞出許多閃耀智慧光芒的火花。當前讓我們認真做好當下才是不負韶華的追求，我們要如一棵棵會(huì )思考的蘆葦，展開(kāi)細葉嫩手把機會(huì )和命運牢攥在手！
最后，再次感謝每一位鄭州四中南校區的老師，是你們創(chuàng )造了鄭州四中南校區的品牌影響力，在此，向你們道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給網(wǎng)課老師寫(xiě)一封信10
尊敬的六中校領(lǐng)導：
你們好！梅從冬走過(guò)，留下絲絲堅強；草從春走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)綠意。在抗擊疫情的戰斗中，無(wú)數的人舍小家、為大家，主動(dòng)“逆行”赴“戰場(chǎng)”，用生命守護生命，他們是醫務(wù)工作者、是人民警察、社區工作者、志愿者......為我們建起一道堅實(shí)的防御長(cháng)城，守護著(zhù)我們的平安。疫情面前，我們在感謝一線(xiàn)工作者的同時(shí)，我們同樣還要由衷的感謝默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的378班的全體老師們，她們在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，同樣是勇敢的戰士，為了我們的孩子苦口婆心，傾盡心血！他們雖不是最美逆行者，但卻在自己平凡的崗位上，堅守教育的初心，他們用行動(dòng)，詮釋了教師教書(shū)育人的本色，特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，特別的他們，特別的閃耀。網(wǎng)課未開(kāi)始，各科老師不厭其煩的引導學(xué)生，調試各種軟件，騰訊會(huì )議釘釘、善見(jiàn)、學(xué)習通等等，以求找到最為合適的軟件，保證最暢通的，最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂。不一樣的教學(xué)，一樣的堅守，看著(zhù)電腦屏幕上各科老師精心準備的課件聽(tīng)著(zhù)她們一遍又一遍耐心的講解，不停的答疑解難，直到孩子們理解為止真心的感動(dòng)。
課后，她們還要對著(zhù)屏幕認真批改孩子們的作業(yè)，任何一個(gè)細微的問(wèn)題都逃不過(guò)每一科老師的.“火眼金睛”，一筆筆，一道道紅色批注，見(jiàn)證了她們夜以繼日的嘔心瀝血！班主任王美芳老師，網(wǎng)課期間，腰痛得不能翻身，頸椎疼得暈頭轉向也強忍著(zhù)各種疼痛，寧愿自己持續一個(gè)姿勢不變換，也沒(méi)有耽誤孩子們一節課，一個(gè)自習，任勞任怨，毫無(wú)怨言。
“大家能聽(tīng)到老師說(shuō)話(huà)吧?釘釘集合，講錯題了”、xx怎么掉線(xiàn)了，趕緊重新進(jìn)課堂啦，我發(fā)現了釘釘新功能了，回答問(wèn)題自動(dòng)切換了，注意聽(tīng)講啊”……各科老師加班加點(diǎn)，工作熱情高漲，他們一絲不茍的工作態(tài)度，高度負責的工作精神，深深感染和激勵著(zhù)每一位學(xué)生，作為家長(cháng)的我們，也被深深的感動(dòng)。大愛(ài)無(wú)聲，師德無(wú)痕，新書(shū)到了，她們又變成了郵遞員，走街串巷，把新書(shū)一袋袋送到了每一位孩子手中，每一個(gè)袋子都沉甸甸的，因為，袋子里，還承載著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和老師對孩子們的大愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不出我們有多感動(dòng)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡我們有多感激，在此我們378班的全體家長(cháng)向學(xué)校，向378的全體盡職盡責的老師獻上最誠摯的謝意，謝謝你們！衷心的謝謝你們！祝六中越辦越好，再譜華章！
此致
敬禮
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