- 給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信（精選25篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇1
尊敬的各位家長(cháng)：
隨著(zhù)科技的創(chuàng )新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益發(fā)達，電子產(chǎn)品日益豐富，電腦、智能手機等產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應用，使人們越來(lái)越離不開(kāi)對智能電子產(chǎn)品的依賴(lài)。更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。有調查顯示70%以上的孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，每天玩游戲的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，連續上網(wǎng)12小時(shí)以上，這對自己身心的健康成長(cháng)造成極大影響。為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，大通五中根據上級部門(mén)相關(guān)文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、要正確引導，注重監督。
家長(cháng)朋友須強化監護意識，既要讓孩子接觸網(wǎng)路，又不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )。隨時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的.網(wǎng)絡(luò )行為，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
二、要做好表率，樹(shù)立榜樣。
家長(cháng)朋友須重視網(wǎng)癮危害，引導孩正確對待網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站。家長(cháng)首先為孩子樹(shù)立榜樣，才能防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
三、要陪伴孩子，增進(jìn)親情。
家長(cháng)朋友首先要放下手機，關(guān)掉“快手”、“抖音”等網(wǎng)絡(luò )直播。常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，營(yíng)造和美家庭氛圍培養孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
四、要疏導心理，關(guān)注健康。
家長(cháng)朋友須關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
五、要家校配合，加強溝通。
家長(cháng)朋友須主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，必須家�；ブ�，加強溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播，特附“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習，促成長(cháng)。迷網(wǎng)絡(luò )，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇2
親愛(ài)的各位家長(cháng)：
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)普及率提高，網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，部分未成年人自控能力相對缺乏，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，嚴重影響未成年人正常生活學(xué)習和身心健康。
家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”。為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》精神，切實(shí)保護未成年人身心健康，有效預防網(wǎng)絡(luò )沉迷，學(xué)校特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、認識網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的危害。
1、產(chǎn)生心理依賴(lài)，危害身心健康。網(wǎng)絡(luò )游戲設計大多具有高度競技性，易吸引青少年長(cháng)時(shí)間沉迷其中，易對其身心健康造成諸多不良影響。長(cháng)時(shí)間的游戲影響了正常的作息時(shí)間，長(cháng)期的睡眠不足、飲食不規律等易導致出現內分泌失調、食欲下降、免疫力下降等，長(cháng)時(shí)間高度興奮的網(wǎng)絡(luò )游戲易導致過(guò)度疲勞，對大腦皮質(zhì)功能產(chǎn)生損傷。
2、網(wǎng)絡(luò )游戲成癮的未成年人，心理健康也會(huì )受到不良影響，高度亢奮的游戲環(huán)節、學(xué)業(yè)繁重的現實(shí)世界，易使未成年人的心理產(chǎn)生巨大落差，從而帶來(lái)自殺、離家出走等傾向的風(fēng)險。
3、造成成績(jì)下降，影響前途學(xué)業(yè)。未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )對其課業(yè)學(xué)習帶來(lái)嚴重影響，一局一局的游戲升級使其欲罷不能，通宵達旦沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，不僅在生活質(zhì)量方面受到了影響，也會(huì )使其在學(xué)習上時(shí)間不夠、精力不足、目標不明確，造成學(xué)習成績(jì)急劇下降，在學(xué)校中與周?chē)瑢W(xué)積極向上活潑好動(dòng)的氛圍顯得格格不入。
4、導致人際關(guān)系疏遠，影響社會(huì )交往。沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的未成年人容易滿(mǎn)足于虛擬世界的成就感，在面對現實(shí)生活中的諸多問(wèn)題和較為復雜人際社交時(shí)往往采取逃避的態(tài)度，久而久之易產(chǎn)生自閉傾向。在網(wǎng)絡(luò )游戲虛擬環(huán)境中的滿(mǎn)足與現實(shí)生活的巨大落差更使得青未成年人的心理方面受到影響，復雜緊張的人際關(guān)系無(wú)法有效解決，悲觀(guān)的情緒、責任的淡漠都不利于未成年人的心理健康穩定的發(fā)展，也會(huì )在長(cháng)時(shí)間的落差中加重對互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò )游戲的依賴(lài)，從而產(chǎn)生惡性循環(huán)。
5、強化暴力傾向，扭曲性格人格。目前網(wǎng)絡(luò )游戲監管工作不到位，許多網(wǎng)絡(luò )游戲存在著(zhù)色情、暴力、兇殺等不良導向的場(chǎng)景，嚴重影響未成年人身心健康。未成年人處于世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)養成的關(guān)鍵時(shí)期，這些不良的信息內容對青少年的價(jià)值取向易產(chǎn)生負面影響，致使其責任感、道德意識不同程度缺失。缺乏經(jīng)濟來(lái)源、沉迷網(wǎng)絡(luò )、迷戀網(wǎng)吧，加之暴力、兇殺游戲對未成年人思想的不良影響，個(gè)別未成年人因在虛擬世界升級網(wǎng)絡(luò )游戲需要資金，在現實(shí)社會(huì )中發(fā)生偷竊、搶劫等犯罪行為，影響了未成年人的人生軌跡。
二、引導未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò )。
家庭是未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)的主要場(chǎng)所，作為家長(cháng)，應該正確引導孩子的上網(wǎng)行為，重視對孩子的上網(wǎng)管理和教育，幫助孩子從觸網(wǎng)之初就養成良好的網(wǎng)絡(luò )使用習慣，讓網(wǎng)絡(luò )成為孩子成長(cháng)道路上的'好幫手。
1、培養孩子的規則意識。家長(cháng)和孩子盡早共同制定一份上網(wǎng)規則，包括在什么情況下可以上網(wǎng)；上網(wǎng)時(shí)可以瀏覽的內容、參與的活動(dòng)有哪些；雙方如何共同執行并遵守約定等，并隨著(zhù)孩子的年齡增長(cháng)與需求改變，做出相應調整。
2、了解孩子的真正需求。關(guān)注孩子如何上網(wǎng)，以及在網(wǎng)上做什么，通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)和交流，理解孩子相關(guān)行為背后的需求，從而進(jìn)行有針對性的規范和引導。
3、使用相關(guān)資源和技術(shù)工具。利用網(wǎng)絡(luò )工具有效地監督和規范孩子的網(wǎng)絡(luò )使用，如一些互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)發(fā)的家長(cháng)監控平臺、電子產(chǎn)品系統里設置的家長(cháng)控制模式等。
4、家長(cháng)應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的溝通，引導孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )。
5、家長(cháng)要與學(xué)校加強密切互動(dòng)和交流，及早發(fā)現沉迷隱患，如若發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲苗頭跡象，要及時(shí)向學(xué)校反饋，家校共育，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的`學(xué)習和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽(yáng)光心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。
家長(cháng)朋友們，防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇3
各位家長(cháng)：
隨著(zhù)科技的創(chuàng )新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益發(fā)達，電腦、平板和智能手機等各種電子產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應用，對學(xué)生具有較大的誘惑力，有調查顯示70%以上的孩子每天玩電子產(chǎn)品的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，對自己身心成長(cháng)造成極大影響。一些網(wǎng)絡(luò )游戲中充斥著(zhù)暴力、色情、賭博以及歪曲歷史、誤導價(jià)值觀(guān)的內容。對于正處于身心成長(cháng)關(guān)鍵階段的孩子們而言，一旦沉迷網(wǎng)游，可能會(huì )導致認知混亂、行為失儀等一系列問(wèn)題。
為了孩子們的身心健康，為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，內丘縣平安小學(xué)結合《邢臺市教育局等六部門(mén)轉發(fā)河北省教育廳等六部門(mén)轉發(fā)教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》文件精神，特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
1、文明上網(wǎng)，正確引導，注重監督
呼吁廣大家長(cháng)幫助孩子樹(shù)立正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，抵制不文明的網(wǎng)絡(luò )言辭，上網(wǎng)時(shí)不說(shuō)臟話(huà)，不發(fā)表攻擊性言論，不濫發(fā)電子郵件，不轉發(fā)謠言。堅持積極的，正確的輿論導向，傳播合法內容，防止虛假新聞和有害信息在網(wǎng)上傳播。強化監護意識，及時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò )行為，與孩子制定相應的規范使用網(wǎng)絡(luò )準則，一旦發(fā)現學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應及時(shí)制止并進(jìn)行教育。
2、健康上網(wǎng)，做好表率，樹(shù)立榜樣
建議家長(cháng)監督孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，每天上網(wǎng)不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。在休息的.時(shí)候，要讓孩子站起來(lái)活動(dòng)四肢，眺望遠處。家長(cháng)可在孩子上網(wǎng)時(shí)定好鬧鐘，提醒孩子注意休息。重視網(wǎng)癮危害，引導孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹(shù)立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
3、陪同上網(wǎng)，相伴孩子，增進(jìn)親情
建議家長(cháng)們給孩子多一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心、陪伴孩子一起上網(wǎng)。家長(cháng)不要以監督者的姿態(tài)出現，而要以孩子的朋友、玩伴甚至學(xué)習者的姿態(tài)與孩子共同查找資料、探討問(wèn)題，引導孩子將注意力集中在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源方面。營(yíng)造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶(hù)外運動(dòng)，培養孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。
4、綠色上網(wǎng)，疏導心理，關(guān)注健康
家長(cháng)可引導孩子選擇適合自己年齡特點(diǎn)的健康網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )游戲。不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站，不要參與黃色、暴力的網(wǎng)絡(luò )游戲，即使無(wú)意中不小心進(jìn)去了，也要立即離開(kāi)。關(guān)注孩子情緒，結合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現孩子有情緒波動(dòng)及時(shí)進(jìn)行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，勇于面對挫折。
5、安全上網(wǎng)，家校配合，加強溝通
家長(cháng)教育孩子在上網(wǎng)時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話(huà)號碼和照片等告訴其他人。網(wǎng)絡(luò )交友要慎重，不要輕易相信陌生人，不要單獨與網(wǎng)友見(jiàn)面，如遇到網(wǎng)上有人傷害自己，應及時(shí)告訴父母或老師。主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向學(xué)校老師反饋孩子在家表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已成為我們小學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。網(wǎng)絡(luò )拓寬了我們的求知途徑，為我們打開(kāi)了認識世界的一扇窗，更為他們創(chuàng )造了一個(gè)求知的廣闊空間。然而，我們更應該清醒地意識到，網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”在給我們帶來(lái)巨大便利的同時(shí)，也會(huì )帶來(lái)巨大的危害，它是一個(gè)不設防的“陷阱”。
在我們的身邊，就有許多同學(xué)迷戀上網(wǎng)絡(luò )，甚至有逐步擴大之勢，他們利用放學(xué)后、晚上、節假日等一切可以利用的時(shí)間，泡進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，廢寢忘食，甚至通宵上網(wǎng)，這些同學(xué)熬紅了眼睛，累壞了身體，擾亂了大腦的正常思維。到了課堂上昏昏欲睡，沒(méi)精打彩，嚴重地影響了課堂效率，挫傷了學(xué)習積極性，有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)更是因此一落千丈，令人痛心，令人警醒。
我們小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，是最具科技意識和創(chuàng )新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì )對在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中成長(cháng)的我們這一代小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的'影響。為能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò )污染，在此我們學(xué)校提出以下倡議：
一、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)提高、完善自我。
二、規范自身行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
三、遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
四、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
五、爭做網(wǎng)絡(luò )安全衛士。
六、明德自律，文明用語(yǔ)。
七、增強自我保護意識，杜絕隨意約會(huì )網(wǎng)友。
八、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠離網(wǎng)吧。
九、周一至周五的課余時(shí)間，拒絕電子產(chǎn)品，拒絕電子游戲。
同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網(wǎng)絡(luò )文明，遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)遠離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò )新生活，為社會(huì )的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇5
各位家長(cháng)朋友：
為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實(shí)中央“雙減”政策部署，嚴格執行“五項管理”（睡眠、作業(yè)、手機、課外讀物、體質(zhì)）規定，有效預防您的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，切實(shí)促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)，我校發(fā)出如下倡議：
一、加強教育引導加強孩子課外讀物和網(wǎng)絡(luò )游戲管理，引導孩子遠離含有可能引發(fā)模仿的不安全行為、違反社會(huì )公德行為和違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò )游戲，避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內容。
二、嚴格手機管理加強手機管理，我校學(xué)生原則上不得將手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的'，須經(jīng)家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請、學(xué)校研究同意。對經(jīng)申請帶入校園的手機等終端產(chǎn)品統一管理，存放于各年級手機專(zhuān)用保管柜，嚴禁帶入課堂。我校將加強考試管理，嚴格遵守《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ芬�。
三、加強心理健康教育繼續加強心理健康教育、生命教育、法治教育，帶領(lǐng)孩子參加各類(lèi)文體活動(dòng)，引導孩子養成積極陽(yáng)光心態(tài)、發(fā)展良好興趣愛(ài)好，自覺(jué)遠離不良網(wǎng)絡(luò )誘惑。要重視網(wǎng)絡(luò )沉迷的危害性，科學(xué)安排孩子的校外學(xué)習生活。
各位家長(cháng)，網(wǎng)絡(luò )游戲雖然有趣，但絕不能成為孩子們課余時(shí)間內的唯一活動(dòng)內容。家庭處于防沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的重要關(guān)口，只有我們都積極行動(dòng)起來(lái)，守護孩子們的童年，他們的童年才會(huì )更加的健康、多彩！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇6
各位：
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。少年兒童肩負民族復興大任，兒童時(shí)期身心健康，是成就幸福人生的根基。防止少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲是全社會(huì )共同的責任。家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為切實(shí)保護少年兒童身心健康、防范少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，xx縣人民檢察院第一檢察部未成年人檢察工作辦公室向社會(huì )各界發(fā)出如下倡議：
給家長(cháng)朋友的建議：
一、以身作則，正確引導。家庭對孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠離手機，拒絕網(wǎng)游，家長(cháng)朋友們應該做表率、樹(shù)榜樣，主動(dòng)在孩子面前放下手機，不玩游戲，消除孩子對手機和網(wǎng)絡(luò )游戲的'好奇心，引導孩子學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，適度娛樂(lè )，通過(guò)一些負面案例讓孩子明白網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”，電子產(chǎn)品是輔助我們學(xué)習工作的工具，要學(xué)會(huì )適度運用、合理運用。
二、關(guān)注孩子，加強溝通。孩子就像花朵，需要家長(cháng)關(guān)心呵護，在溫暖、關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)安全感的家庭環(huán)境中成長(cháng)，孩子就會(huì )更加堅強、自律、獨立，而不會(huì )過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )虛擬世界。生活中，請家長(cháng)朋友們抽出時(shí)間多陪伴孩子，珍惜親子時(shí)光，多與孩子溝通交流，了解孩子心理狀態(tài)，給予孩子愛(ài)和鼓勵，構建和諧親子關(guān)系，讓孩子在充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(cháng)。
三、善于引導，廣泛培養。沒(méi)有興趣愛(ài)好、生活乏味的孩子，一旦接觸網(wǎng)絡(luò )游戲，必然會(huì )深陷其中無(wú)法自拔；反之，一個(gè)興趣廣泛、眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì )發(fā)現生活中有很多比網(wǎng)絡(luò )游戲更有趣更有意義的事，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、彈琴、運動(dòng)等，這樣的孩子即使接觸到網(wǎng)絡(luò )游戲也會(huì )具備更強的自制力、自控力，不會(huì )沉迷其中。這就要求我們家長(cháng)必須教育有方，引導得當，豐富孩子課余生活，培養孩子興趣特長(cháng)。
四、約法三章，循序漸進(jìn)。如果孩子已經(jīng)有了玩手機的習慣，家長(cháng)朋友們也不要采取簡(jiǎn)單粗暴的方法進(jìn)行制止，這樣往往事與愿違，還會(huì )導致親子關(guān)系的惡化。孩子玩手機，家長(cháng)可以和孩子制定規則，約定好什么時(shí)間玩、玩多長(cháng)時(shí)間、玩什么內容，這是對孩子的要求，更是對家長(cháng)的約束，雙方一旦達成協(xié)議就要嚴格執行，循序漸進(jìn)，慢慢戒掉孩子的網(wǎng)癮，消除對手機和網(wǎng)游的依賴(lài)。
五、家校攜手，共同配合。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機到校，老師嚴格要求學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，家長(cháng)朋友們也要主動(dòng)與學(xué)校配合，加強與學(xué)校溝通，自覺(jué)約束孩子遠離手機游戲。只有家庭和學(xué)校攜起手來(lái)，相互配合，共同努力，才能逐步把孩子的注意力從手機網(wǎng)絡(luò )游戲轉移到充滿(mǎn)正能量的課外活動(dòng)上來(lái)，才能讓孩子在良好環(huán)境下身心健康，德智體美勞全面發(fā)展。
給同學(xué)們的建議：
一、爭做網(wǎng)絡(luò )文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，抵制腐朽思想的侵害，自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自覺(jué)抵制手機游戲誘惑，自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )不良信息，文明上網(wǎng)，文明交流，傳播文明風(fēng)尚。
二、爭做網(wǎng)絡(luò )安全小衛士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò )安全法》，堅持文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)、上安全網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序，不傳播虛假信息，不造謠生事，不隨意攻擊、辱罵他人，不隨便約見(jiàn)網(wǎng)友，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )健康發(fā)展。
三、爭做健康生活倡導者。樹(shù)立崇高理想，增強學(xué)習進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè )活動(dòng)，培養廣泛的興趣愛(ài)好，不斷充實(shí)提高自我，增強自我保護意識，增強抵制網(wǎng)絡(luò )游戲誘惑的自覺(jué)性。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現在做起，從我做起，遠離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)游，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò )為我所用，陪伴我們健康成長(cháng)！
家長(cháng)朋友們，請珍惜寶貴的親子共處時(shí)光，盡最大努力陪伴孩子，為了孩子健康成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)共同協(xié)作，幫助孩子、監督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò )信息！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇7
廣大家長(cháng)、同學(xué)們：
防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲是全社會(huì )共同的責任，需要社會(huì )、家庭、個(gè)人的共同努力。然而家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為此我們向社會(huì )各界、家庭發(fā)出如下倡議：
做表率、樹(shù)榜樣，提升自身網(wǎng)絡(luò )素養
家長(cháng)是孩子最好的老師。要做科學(xué)上網(wǎng)的.榜樣，清醒認識網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”，合理利用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)遠離“低層次”網(wǎng)絡(luò )信息。要做適度娛樂(lè )的榜樣，適度使用網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)品，不做“低頭族”“手機黨”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。
常溝通、善引導，培養良好用網(wǎng)習慣
有效溝通是孩子成長(cháng)進(jìn)步的前提。要加強與孩子的溝通，及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，清楚其“數字軌跡”，及時(shí)引導交流，講清沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲的危害，增強其判斷力、免疫力。要主動(dòng)與學(xué)校配合，關(guān)注孩子校內外表現，主動(dòng)配合學(xué)校教育，及時(shí)通報情況，及早發(fā)現沉迷隱患，引導孩子“綠色上網(wǎng)”。
多陪伴、重監管，倡導健康娛樂(lè )方式
最好的愛(ài)是陪伴。要豐富興趣愛(ài)好，培育孩子多種興趣特長(cháng)，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動(dòng)，合理安排放學(xué)后和節假日生活，構建和諧的親子關(guān)系。要強化監護責任，妥善保管好支付寶、微信及網(wǎng)銀支付密碼，落實(shí)實(shí)名注冊要求，利用“家長(cháng)模式”等技術(shù)，控制好游戲時(shí)段和時(shí)長(cháng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和不當消費等行為。
“少年興則國家興，少年強則國家強�！狈婪段闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò )游戲任重而道遠，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇8
親愛(ài)的xx小學(xué)學(xué)子及家長(cháng)朋友們：
計算機互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，與我們的生活密切相關(guān)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是雙刃劍，越來(lái)越多的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )空間無(wú)法自拔。成癮性網(wǎng)絡(luò )游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等問(wèn)題不斷出現，誘發(fā)一些小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀(guān)混亂等問(wèn)題，嚴重影響了小學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和身心健康，甚至危害到青少年的人身安全和家庭幸福。特別是2020年以來(lái)，因防控新冠肺炎疫情，學(xué)生居家進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，客觀(guān)上增加了學(xué)生與手機、電腦等網(wǎng)絡(luò )終端設備的接觸機會(huì )和使用時(shí)間，更易導致網(wǎng)絡(luò )不良信息和網(wǎng)絡(luò )游戲對學(xué)生產(chǎn)生不良影響和身心危害。教育引導中小學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò )終端，增強對未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的早期識別和干預能力，有效保護學(xué)生的身心健康和生命安全，xx縣xx小學(xué)特向全體家長(cháng)發(fā)出如下倡議：
一、善引導，重監督
家長(cháng)是監管學(xué)生居家學(xué)習生活的第一責任人，各位家長(cháng)要及時(shí)刪除手機、電腦等網(wǎng)絡(luò )終端安裝的不良網(wǎng)絡(luò )游戲等軟件，銷(xiāo)毀學(xué)生持有的不良游戲卡牌等周邊產(chǎn)品，解除綁定的'銀行卡、微信、支付寶等付費通道，監督學(xué)生注銷(xiāo)不良網(wǎng)絡(luò )游戲賬號。
二、重表率，立榜樣
父母是孩子的鏡子，家長(cháng)需重視網(wǎng)絡(luò )成癮的危害、少看電視，抽時(shí)間多陪伴孩子，比如陪孩子做一些親子游戲，陪孩子讀一些課外書(shū)籍等；在做好個(gè)人防護的前提下，可以跟孩子一起去戶(hù)外活動(dòng)。
三、常陪伴，增親情
家長(cháng)應多與孩子交流，可以通過(guò)一些典型事例告訴孩子過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害，比如長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)導致視力下降、網(wǎng)癮少年誤入歧途，追悔莫及等。
四、疏心理，促健康
疫情發(fā)生以來(lái)，由于上網(wǎng)課時(shí)間較長(cháng)，活潑好動(dòng)的孩子長(cháng)時(shí)間在家，難免會(huì )有急躁情緒，家長(cháng)要注意控制自己的情緒，幫助孩子調適心理，盡量避免與孩子發(fā)生沖突。要引導孩子正確利用網(wǎng)絡(luò )，網(wǎng)上謹慎交友，不單獨與陌生網(wǎng)友線(xiàn)下見(jiàn)面。要注重保護孩子的隱私，不在朋友圈過(guò)度“曬娃”，不透露孩子所在學(xué)校、班級、家庭住址、出行路線(xiàn)等信息，以免被不法分子利用。
五、多配合，常溝通
家長(cháng)要多主動(dòng)和學(xué)校溝通，家校聯(lián)手，齊抓共管，讓學(xué)生在學(xué)校老師和家長(cháng)的精心呵護下，凈化網(wǎng)絡(luò )空間，健康成長(cháng)�！凹倚：献鳌笔恰白钔昝赖慕逃�，通過(guò)科學(xué)的方式方法，幫助孩子提升辨識和自護能力，三方合力，共同促進(jìn)孩子們茁壯成長(cháng)，下面附上“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文供廣大家長(cháng)借鑒。
“預防沉迷網(wǎng)絡(luò )”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習，促成長(cháng)。
迷網(wǎng)絡(luò )，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養。
要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。
要疏導，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強預防。
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，共同抵制手機游戲。希望同學(xué)們綠色文明上網(wǎng)，遵守《中華人民共和國全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，珍惜大好時(shí)光，勤奮好學(xué)，努力進(jìn)取，做新時(shí)代的好少年。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇9
尊敬的家長(cháng)朋友、同學(xué)們：
大家好！近期，教育部辦公廳等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營(yíng)造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。xx小學(xué)認真貫徹政策要求，切實(shí)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲工作，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )擠占了孩子大量原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間，導致的直接后果就是學(xué)習退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習興趣喪失、社會(huì )活動(dòng)減少、人際交往技能退化等，引發(fā)青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問(wèn)題，會(huì )對其學(xué)習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的原因
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛(ài)，導致自我成就感低，缺乏愛(ài)與歸屬感，長(cháng)時(shí)間會(huì )有一種孤獨感，經(jīng)歷這些情況的青少年，為滿(mǎn)足自己的內心，通常會(huì )選擇逃避，最容易在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿(mǎn)足的成就感。青少年時(shí)期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿(mǎn)了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿(mǎn)足這個(gè)階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò )游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，或頹廢，或激情。過(guò)去一年的工作中，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，嚴格按照各項工作流程展開(kāi)工作，恪盡職守，目標明確。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，或頹廢，或激情。過(guò)去一年的'工作中，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下。
xx小學(xué)明確規定嚴禁學(xué)生私自攜帶手機進(jìn)校園，學(xué)生在校園內任何場(chǎng)所不得使用手機。如有私自攜帶，將由班主任進(jìn)行統一管理。
孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )的良好習慣，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(cháng)氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂(lè )成長(cháng)。
青少年兒童是祖國的未來(lái)和民族的希望，我們學(xué)校將和廣大家長(cháng)一起，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，培養學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇10
尊敬的家長(cháng)們：
為切實(shí)做好預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲工作，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )擠占了孩子大量原本屬于讀書(shū)和思考的時(shí)間，導致的直接后果就是學(xué)習退步。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習興趣喪失、社會(huì )活動(dòng)減少、人際交往技能退化等，引發(fā)青少年一些心理疾病，甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問(wèn)題，會(huì )對其學(xué)習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的原因
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外，還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)壓力或者缺少父母陪伴關(guān)愛(ài)，導致自我成就感低，缺乏愛(ài)與歸屬感，長(cháng)時(shí)間會(huì )有一種孤獨感，經(jīng)歷這些情況的青少年，為滿(mǎn)足自己的內心，通常會(huì )選擇逃避，最容易在網(wǎng)絡(luò )游戲的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿(mǎn)足的`成就感。青少年時(shí)期的孩子，理解判斷力、自控能力相對較弱，叛逆心理嚴重，對新鮮事物又充滿(mǎn)了好奇，尋求刺激、驚險和浪漫，以滿(mǎn)足這個(gè)階段的人生需求，而網(wǎng)絡(luò )游戲恰好迎合了青少年的心理需求，自然就會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮。
三、防止沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的方法
�。ㄒ唬┓e極引導孩子理性、科學(xué)、有節制地使用網(wǎng)絡(luò )（智能手機）；
�。ǘ┮陨碜鲃t，發(fā)揮好榜樣作用，有意識地放下手機、電腦，多傾聽(tīng)孩子的心聲，與孩子多一些面對面的交流；
�。ㄈ┞男泻帽O護責任，給孩子高質(zhì)量的陪伴與關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨家庭氛圍，增進(jìn)親子之情；
�。ㄋ模┌l(fā)掘孩子的興趣、愛(ài)好或專(zhuān)長(cháng)，并及時(shí)加以發(fā)揮，使他們在現實(shí)中獲得成功，體驗現實(shí)中的成就感；
�。ㄎ澹┌才藕煤⒆尤粘W(xué)習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式；
�。┓e極配合學(xué)校工作，嚴禁手機進(jìn)入校園，學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進(jìn)行教育和引導，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復正常的學(xué)習和生活。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇11
尊敬的各位家長(cháng)：
為了深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求，認真落實(shí)中央有關(guān)未成年人網(wǎng)絡(luò )環(huán)境治理的決策部署，有效預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，根據教育部辦公廳等六部門(mén)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》，結合學(xué)校的實(shí)際情況，我們提出以下倡議：
1、嚴格做好手機管理。
原則上不允許學(xué)生將手機及其他電子設備（如平板電腦、充電器、數據線(xiàn)、耳機等）帶入校園。若有實(shí)際需求確定要在校園使用手機，家長(cháng)需要提前填寫(xiě)書(shū)面申請書(shū)，交班主任老師審核，經(jīng)學(xué)校批準后方可攜帶。進(jìn)校后立刻將手機交由班主任代為保管，需要時(shí)在班主任處使用，放學(xué)時(shí)再到班主任處領(lǐng)回。
2、嚴格校內教育管理。
學(xué)校將采取多種形式，加強網(wǎng)絡(luò )素養宣傳教育，采取科學(xué)合理的方式對學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )行為進(jìn)行預防和干預，引導學(xué)生正確認識、科學(xué)對待、合理使用網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校教職員工發(fā)現學(xué)生進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所時(shí)，需要及時(shí)予以制止、教育。在校內廣泛開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，引導學(xué)生培養興趣愛(ài)好，自覺(jué)遠離不良網(wǎng)絡(luò )誘惑。
3、家校協(xié)同共同監督。
家長(cháng)要充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害性和加強管理的必要性，形成家校協(xié)同育人合力。家長(cháng)們要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，讓自身成為孩子的好榜樣。合理管控學(xué)生在家使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，增加親子互動(dòng)的時(shí)間，讓孩子感受到手機之外的情感愉悅，安排好孩子日常學(xué)習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉，幫助孩子養成健康生活方式。學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象，要相互告知，共同進(jìn)行教育和引導，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復正常的學(xué)習和生活
家長(cháng)朋友們，孩子是家庭的`希望，是祖國的未來(lái)。讓學(xué)生健康成長(cháng)，這是每個(gè)家長(cháng)和老師的共同愿望和責任。感謝你理解并配合學(xué)校的工作，讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子美好未來(lái)而努力！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇12
xx同學(xué)：
你好！
作為一個(gè)素未謀面的陌生人，我本不應對你的行為有過(guò)多的干涉，可是作為一個(gè)同為高三的學(xué)友，我想為此和你聊幾句，不為別的，就當是“同是高三淪落人”之間的談心吧？
現在，你的靈魂可能正沉浸在那個(gè)絢爛的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，靜謐幽深的山林，黑暗危險的禁地；你可能正身披冰冷沉重的鎧甲，手舉長(cháng)槍義無(wú)反顧地加入一場(chǎng)浴血的戰斗——那個(gè)幻境太美，有從硝煙和戰火中走出的戰友，有在烽火中窈窕靜候的戀人，甚至，你可以君臨天下，無(wú)人不知無(wú)人不服。在現實(shí)中的無(wú)奈壓抑，委屈痛苦，都可以在幻境中釋放，在無(wú)人知曉你身份的地方，你深藏于內心的陰暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的滿(mǎn)足。
可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的靈魂可以鉆入電腦內那個(gè)數據構成的世界，可你的肉體仍停留在這個(gè)你想逃避的`現實(shí)，仍牢牢地坐在電腦前，沒(méi)有一絲改變。你就像一只鴕鳥(niǎo)，在現實(shí)的大沙漠即將到來(lái)之時(shí)，驚慌失措地一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò )的沙地之中不肯出來(lái)，可你的身體還露在外面承受著(zhù)現實(shí)的打擊。等待你的只有兩條路，一是還把頭埋在網(wǎng)絡(luò )的沙地中等待現實(shí)的風(fēng)暴把你粗暴地拔出拋起再重重摔下；二是回過(guò)頭，正視現實(shí)，也許你可以從鋪天蓋地的狂沙烏云中找到一條路——一個(gè)是必死的結局，一個(gè)還有一條生路，相信聰明的你能做出選擇的。
要知道，現實(shí)再殘酷仍是現實(shí)，你生活在現實(shí)之中，你要靠金錢(qián)而不是游戲里的金幣生活，你要吃五谷雜糧而不是血條進(jìn)度，你要穿T恤帽衫而不是虛擬鎧甲，你所生存的一切要靠現實(shí)來(lái)維系，你又憑什么敢說(shuō)自己可以?huà)仐壃F實(shí)專(zhuān)攻網(wǎng)絡(luò )游戲？醒醒吧！你在高三，站在現實(shí)的轉折點(diǎn)上，時(shí)間不會(huì )為任何一個(gè)人停留，即使你鉆進(jìn)電腦也無(wú)法阻止時(shí)間的洪荒把你推向你想瘋狂逃離的高考。你可能為自己永遠提不上的成績(jì)而自暴自棄，可你現在花在游戲上的時(shí)間足以讓你在任意一科上稱(chēng)為學(xué)霸�，F實(shí)中與朋友的嬉戲歡笑，永遠比和在屏幕之中虛擬的數據對話(huà)要強；現實(shí)中戀人之間的心心相印，永遠比游戲中的親密值滿(mǎn)格要幸福。真正殘酷的不是現實(shí)，而是游戲。
最后，引用我的同桌“致我終將逝去的網(wǎng)游”的一句話(huà)，也送你必將逝去的網(wǎng)游：
曾幾何時(shí)，我亦心心念念，如今，好久不見(jiàn)。
xxx
xx年9月16日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇13
親愛(ài)的小朋友：
你們好，二十一世紀是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，它給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也對青少年造成了不良的影響。沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲世界中，“小網(wǎng)迷”為了玩游戲，連中午飯都不吃了，把錢(qián)拿去上網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò )游戲，他們甚至撒謊騙父母的錢(qián)，上網(wǎng)耽誤了學(xué)習，成績(jì)一落千丈，我就是其中一位。
我迷上網(wǎng)絡(luò )游戲就在去年。當時(shí)就聽(tīng)同學(xué)們議論網(wǎng)絡(luò )游戲很好玩。我就鬼使神差的進(jìn)了網(wǎng)吧。開(kāi)始次數很少，也只是看別人玩。后來(lái)去的次數多了，自然也會(huì )了。
我一到中午就飛奔去網(wǎng)吧。老師布置的作業(yè)也不寫(xiě)了，中午向父親要吃飯的錢(qián)由少變多，而吃的卻很少，有時(shí)候甚至都不吃飯，游戲充斥了我的大腦。上數學(xué)課時(shí)，把數學(xué)當成升級的級數；上語(yǔ)文課時(shí)，把文字當成游戲人物的資料；上英語(yǔ)課時(shí)，把字母當成健盤(pán)。課下時(shí)寫(xiě)作業(yè)，只是和同學(xué)討論“傳奇”。有一次考試，我把“圣誕樹(shù)”寫(xiě)成了傳奇中的“圣戰寶甲”。就這樣，我的'成績(jì)一落千丈。
老師發(fā)現情況把我叫到辦公室，為了讓我明白網(wǎng)吧對未成年人的危害，給我舉了許多例子。上網(wǎng)吧對青少年心理有極大危害。網(wǎng)吧讓許多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生變得性格怪癖，不再進(jìn)步；有的青年為了上網(wǎng)，觸犯了刑律，導致了犯罪。我聽(tīng)到老師舉的這些觸目驚心的例子。我驚呆了……
上個(gè)月，我們學(xué)校組織我們看了影片《為了明天》，看到片中的那些花季少年因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，鋌而走險，觸犯法律。我徹底悔悟了。今天，我以我的親身經(jīng)歷告訴大家，就是想勸誡那些沉迷在網(wǎng)吧的“小網(wǎng)迷”們懸崖勒馬吧！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，天天向上！
xxx
xx年9月16日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇14
沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)們：
你們好。
同學(xué)們，你們肯定大部分都是家里有電腦或電腦被家長(cháng)上了鎖，然后你們又很想玩游戲，跟著(zhù)同學(xué)們說(shuō)去了網(wǎng)吧，或者自己偷偷去網(wǎng)吧。
剛開(kāi)始還玩半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)，后來(lái)就玩三個(gè)小時(shí)，后來(lái)發(fā)展到放學(xué)后不回家，甚至逃課去網(wǎng)吧。
零錢(qián)花沒(méi)了，就偷父母的錢(qián)去網(wǎng)吧。
有的同學(xué)說(shuō)：“網(wǎng)上比現實(shí)生活豐富得多，可以玩游戲，和好朋友聊天，還可以看到許多新奇的東西�！薄熬W(wǎng)上游戲很好玩，打打殺殺，所向無(wú)敵，非常過(guò)癮！”等等。
可是，你們想過(guò)沒(méi)有，在你們一天不回家時(shí)，家人多么著(zhù)急；在你們逃課去網(wǎng)吧時(shí)老師的擔心；父母的錢(qián)找不到會(huì )有多么生氣......
而且，網(wǎng)絡(luò )也有許多危害：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )不能自拔，學(xué)習成績(jì)一落千丈；有的同學(xué)長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，視力急劇下降；有的同學(xué)受不良信息影響，走上了盜竊的`犯罪道路，甚至引起殺人事件。
同學(xué)們，不要再去網(wǎng)吧了！游戲是放松和開(kāi)發(fā)智力的工具，不能再成為你的主宰。
同學(xué)們，希望你們能夠告別網(wǎng)吧，把握自己！把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來(lái)一篇蔚藍晴空！
希望你們早日告別網(wǎng)吧！
xxx
xx年9月16日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)慢慢的走進(jìn)了我們的生活。網(wǎng)上購物、網(wǎng)上看電視、交友、網(wǎng)上聊天已經(jīng)成為生活的常態(tài)。網(wǎng)絡(luò )很好，但也存在一些問(wèn)題。尤其是網(wǎng)絡(luò )游戲對我們的影響就更大了。
我不知道你是否接觸過(guò)游戲，也不知道你對上網(wǎng)有什么態(tài)度。然而，我們青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )。很多人為了上網(wǎng)而忘記了學(xué)習任務(wù)和身份，經(jīng)常去網(wǎng)吧、網(wǎng)吧上網(wǎng)。只是為了互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，但當我們拿起這把劍時(shí)，我們往往無(wú)法控制自己，只是因為我們不知道如何排除網(wǎng)絡(luò )中的各種信息和精彩內容，也不知道如何回避和約束自己。
永遠不要低估互聯(lián)網(wǎng)的力量。很多學(xué)生晚上都要走出校門(mén)上網(wǎng)，只是為了整晚上網(wǎng)。為什么你這么想上網(wǎng)，為什么你不知道如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？網(wǎng)絡(luò )雖好，但使用不當會(huì )傷害他人和自己，有多少人被網(wǎng)絡(luò )深深侵犯，又有多少人能正確使用網(wǎng)絡(luò )。不要為自己上網(wǎng)找借口，也不要自以為是。你完全可以克制自己�；ヂ�(lián)網(wǎng)的魅力太大了。既然我們沒(méi)有做太多的事情來(lái)約束自己，我們就應該遠離網(wǎng)絡(luò )。
我們還在學(xué)習，需要花費大量的時(shí)間來(lái)完成學(xué)習的任務(wù)才能學(xué)習，千萬(wàn)不要認為學(xué)習中沒(méi)有壓力，不要輕易接觸網(wǎng)絡(luò )，遠離網(wǎng)癮，我們就應該約束自己，把現在的.任務(wù)做好，不要給父母添麻煩，不要把我們的未來(lái)埋在網(wǎng)絡(luò )上�，F在我們?yōu)閷?lái)更高的起點(diǎn)而學(xué)習。我們不能為自己的過(guò)去做一些不必要的事情，多為自己著(zhù)想，遠離網(wǎng)絡(luò )。
長(cháng)大后，要學(xué)會(huì )控制自己，不要隨意做事，不要給父母添麻煩，不要給老師增加壓力。做好你該做的事，完成你的學(xué)業(yè)。別以為我沉迷于網(wǎng)絡(luò )。如果做不到，你就不能約束自己怎么做，怎么戒掉網(wǎng)癮，你想過(guò)嗎？
希望你有一個(gè)正確的態(tài)度，可以上網(wǎng)，但不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )和游戲，給自己一點(diǎn)時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)東西，多讀書(shū)，好嗎。事實(shí)上，我們沒(méi)有太多時(shí)間學(xué)習。我們只希望你珍惜它，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )。衷心希望大家永遠不要忘記，我們學(xué)習壓力很大。
謝謝！
xxx
20xx年x月x日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇16
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好！
網(wǎng)絡(luò )作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì )文明發(fā)展的標志，以它內容的.豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的一種學(xué)習、交流、娛樂(lè )的方式，在我們生活中占據著(zhù)重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，也應當清醒地認識到：網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”，在我們生活中時(shí)常會(huì )看到，有的人因沉迷于網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失，進(jìn)而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò )的負面影響已經(jīng)成為家長(cháng)、學(xué)校以及全社會(huì )共同關(guān)注的一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。
各位家長(cháng)朋友們，為了有效預防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )，家庭要發(fā)揮好第一個(gè)課堂作用，父母要承擔起第一任老師職責。在此提出以下倡議：
一、要善引導，重監督。家長(cháng)須強化監護職責，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當消費行為。
二、要重表率，立榜樣。家長(cháng)須重視網(wǎng)癮危害，懂預防之策，遠網(wǎng)游之害，讀有益之書(shū)，表示范之率。
三、要常陪伴，增親情。家長(cháng)須營(yíng)造和美家庭，增親子之情，理假日之樂(lè )，廣健康之趣，育博雅之操。希望家長(cháng)要安排好孩子放學(xué)后和節假日生活。
四、要導心理，促健康。家長(cháng)須關(guān)注子女情緒，調其心理，堅其意志，勇于面對挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò )。
五、要多配合，常溝通。家長(cháng)須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報情況，多交換信息，早發(fā)現苗頭，防患于未然。
為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò )污染，在此我們向老師、同學(xué)們提出如下倡議：
一、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)、提高、完善自我。
二、文明健康上網(wǎng)，訪(fǎng)問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
三、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
三、關(guān)心身邊同學(xué)，勸阻遠離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認識不良網(wǎng)站危害。
四、參與監督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng )造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò )空間貢獻力量。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇17
親愛(ài)的各位家長(cháng)和同學(xué)們：
近年來(lái)，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)普及率提高，網(wǎng)絡(luò )游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，部分未成年人自控能力相對缺乏，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，影響了正常生活學(xué)習和身心健康，引起了社會(huì )高度重視。防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲是全社會(huì )共同的責任。家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為切實(shí)保護未成年人身心健康、防范網(wǎng)絡(luò )沉迷，為有效預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )，xx小學(xué)結合《邢臺市教育局關(guān)于轉發(fā)教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》等文件精神，特向全體家長(cháng)和學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害。
沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )對中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響，不利于青少年樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)和生命價(jià)值觀(guān)。廣大家長(cháng)應充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害性和加強管理的必要性。
二、引導孩子科學(xué)安排假期學(xué)習、生活、科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )。
假期是孩子休息調整、自主發(fā)展的重要階段，請你幫助孩子制定科學(xué)合理的假期計劃。按照“五項管理”的要求，在完成作業(yè)的同時(shí)監督孩子合理睡眠、有節制地使用電子產(chǎn)品，可以引導孩子做一些素質(zhì)養成類(lèi)的作業(yè)，比如動(dòng)手實(shí)踐、參與年俗活動(dòng)、學(xué)一項家務(wù)勞動(dòng)等；也可以引導孩子積極收聽(tīng)收看北京冬奧會(huì )、冬殘奧會(huì )盛況，為中國體育健兒加油助威。另外陪孩子加強體育鍛煉、多讀書(shū)、讀好書(shū)，增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野；培養興趣愛(ài)好、提升孩子的綜合素養。
家長(cháng)應以身作則，在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，發(fā)揮好榜樣作用，認真履行監護責，加強與孩子的`溝通，引導孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )。
三、及時(shí)反饋，家校協(xié)同育人。
家長(cháng)要及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，關(guān)心孩子觀(guān)看的網(wǎng)絡(luò )內容，幫助孩子辨別不良網(wǎng)絡(luò )游戲。家長(cháng)與學(xué)校要加強密切互動(dòng)和交流，及早發(fā)現沉迷隱患，如若發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲苗頭跡象，要及時(shí)向學(xué)校反饋，共同進(jìn)行教育和引導，及時(shí)矯正不良行為，幫助孩子恢復正常的學(xué)習和生活。同時(shí)，多關(guān)注孩子情緒，加強與孩子良好溝通，引導孩子以積極陽(yáng)光心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。
防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )需要我們大家共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，共同守護未成年人的健康成長(cháng)，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇18
尊敬的家長(cháng)：
您好!
中小學(xué)生正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境對于青少年說(shuō)至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò )的出現確實(shí)給孩子們的學(xué)習和交流帶來(lái)了不少好處，但是也要注意，網(wǎng)絡(luò )空間不受限制，上面的信息復雜多樣，一不小心就會(huì )被不良信息感染，對青少年的生理和心理帶來(lái)危害。下面來(lái)看看學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲有哪些危害?預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )應該怎么做?
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
第一，毅力和自控能力下降，產(chǎn)生強烈的依賴(lài)心理
過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，使青少年對網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)生了強烈的依賴(lài)心理。尤其是網(wǎng)絡(luò )游戲的冒險和刺激、在網(wǎng)絡(luò )交友中的方便、以及網(wǎng)絡(luò )中一些不健康內容中的誘惑等，會(huì )使青少年慢慢形成“網(wǎng)癮癥”，從而對自已的生活和學(xué)習卻失去興趣，容易導致缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢等問(wèn)題。
第二，“虛擬性格”的形成和身體素質(zhì)變差
網(wǎng)絡(luò )性格最大的特征是:“孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì )化”。對虛擬世界的依戀，現實(shí)人與計算機為媒介的人機交流，容易使人的性格脫離現實(shí)社會(huì )而產(chǎn)生異化，有時(shí)為出現難以理解的行為，同時(shí)青少年又處于生長(cháng)發(fā)育的旺盛期，長(cháng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢坐在電腦前容易對脊椎產(chǎn)生危害，同時(shí)電腦的輻射也會(huì )危害青少年的身體健康。
第三，信任感差和人際關(guān)系變差
在這個(gè)虛擬世界里，每個(gè)人都用虛假的虛擬身份交流，很多時(shí)候，大家都可以大膽地表達自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)自已想要說(shuō)的話(huà)，但是在網(wǎng)絡(luò )虛假的身份之下，這種人際關(guān)系很少有真實(shí)性，時(shí)時(shí)充斥著(zhù)不信任感，人際關(guān)系不明朗。尤其是“性格內向”的青少年們，雖然網(wǎng)絡(luò )為大家提供了自我展示的空間，也使他們更加內向和閉鎖。
第四，價(jià)值觀(guān)念扭曲和道德觀(guān)念差
網(wǎng)絡(luò )在給青少年帶來(lái)豐富知識、信息以及精神上的挑戰與愉悅的同時(shí)，同時(shí)帶來(lái)了大量的“垃圾”信息，青少年時(shí)期，正是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調、文化思想，極易使青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò )虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔責任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養成了自我中心的習慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等行為，使得迷戀網(wǎng)絡(luò )的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀(guān)念淡化。
第五，網(wǎng)絡(luò )引發(fā)青少年犯罪現象
網(wǎng)絡(luò )引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強等特點(diǎn)，有可能引起青少年道德意識減弱、社會(huì )責任感下降;網(wǎng)絡(luò )交流的隱弊性、無(wú)約束性，極容易使青少年做出一些違反常規的事情，甚至走上犯罪的道路。
合理利用網(wǎng)絡(luò )
第一，正確認識網(wǎng)絡(luò )
大多數學(xué)生缺乏對網(wǎng)絡(luò )本質(zhì)的認識，對網(wǎng)絡(luò )的作用也不能很好地理解，只是單純地認為網(wǎng)絡(luò )能夠聊天、玩游戲或者看網(wǎng)頁(yè)。信息技術(shù)作為一門(mén)網(wǎng)絡(luò )入門(mén)課程，需要對網(wǎng)絡(luò )的.本質(zhì)和作用進(jìn)行詳細的解說(shuō)，讓隊員們清楚地理解和認知，既能防止網(wǎng)絡(luò )“虛擬現實(shí)化”的認識，又能從根本上引導他們正確有效地利用網(wǎng)絡(luò )。
第二，培養文明使用網(wǎng)絡(luò )的習慣，實(shí)現健康上網(wǎng)
計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展給人們的學(xué)習生活帶來(lái)種種益處的同時(shí)，也伴隨著(zhù)不可忽視的危機，因此在啟蒙階段就要培養孩子“文明聊天，健康上網(wǎng)”的良好習慣。
第三，明確上網(wǎng)的目的，引導學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )做一些有益身心的事情
現在，有許多孩子玩電腦的目的只有游戲和聊天而已，失去了使用網(wǎng)絡(luò )的真正價(jià)值。這就要讓他們明確上網(wǎng)的目的，利用網(wǎng)絡(luò )搜索自己需要的信息，可以讓他們充分體會(huì )到強大的網(wǎng)絡(luò )資源和信息，也能使孩子合理安排上網(wǎng)的時(shí)間，不會(huì )沒(méi)有目的性地沉迷于網(wǎng)絡(luò )。
第四，瀏覽優(yōu)秀的網(wǎng)站
老師可以向學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的網(wǎng)站，比如，兒童資源網(wǎng)、少年雛鷹網(wǎng)等，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也可以防止他們被一些不良網(wǎng)站影響。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇19
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在當前的社會(huì )生活中，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng )造了精彩的娛樂(lè )時(shí)空，成為中學(xué)生學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺。網(wǎng)絡(luò )猶如一把雙刃劍，增強了學(xué)生與外界的溝通和交流，但其中一些不良內容也極易對學(xué)生造成傷害。為了給您的孩子營(yíng)造安全健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，請您支持和配合做好以下工作。
一、嚴格落實(shí)“五項管理”規定，禁止個(gè)人電子產(chǎn)品進(jìn)課堂。
學(xué)校按規定將進(jìn)一步加強學(xué)生手機管理，學(xué)生原則上不得將手機等個(gè)人電子產(chǎn)品帶入校園，禁止帶入課堂。確有特殊情況需要使用手機，需經(jīng)老師同意、并由家長(cháng)提出書(shū)面申請，方可帶進(jìn)校園。學(xué)生進(jìn)校后手機上交由班主任統一保管，放學(xué)時(shí)再取回。請家長(cháng)督促學(xué)生遵守學(xué)校的管理規定。
二、嚴守“未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧”的規定。
請您與學(xué)校一起，教育孩子正確處理學(xué)習和上網(wǎng)的關(guān)系，教育孩子要自覺(jué)遠離網(wǎng)吧等禁止未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。培養孩子增強網(wǎng)絡(luò )安全防范能力。
三、居家線(xiàn)上授課期間加強對孩子視力健康的科學(xué)管理。
在疫情的影響下，學(xué)校進(jìn)行線(xiàn)上授課。孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間增長(cháng)，眼負擔加重，如果日常沒(méi)有注意愛(ài)護眼睛，發(fā)生近視的風(fēng)險就會(huì )大大提高。家長(cháng)更要擔負起監護責任，言傳身教，踐行“健康第一”的理念，營(yíng)造好的視覺(jué)環(huán)境，教會(huì )孩子合理使用電子產(chǎn)品，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，幫助和督促孩子養成良好的用眼行為和習慣。
四、教育孩子增強防范網(wǎng)絡(luò )詐騙意識。
當前，犯罪分子通過(guò)手機、網(wǎng)絡(luò )、固定電話(huà)，實(shí)施詐騙犯罪案件高發(fā)。您和家人都要增強防范網(wǎng)絡(luò )詐騙意識，堅決做到“三不”：不輕信來(lái)歷不明的電話(huà)和手機短信；不透露自己和家人身份信息、銀行卡等情況；不向陌生人匯款、轉賬。
五、教育孩子理性文明使用智能終端設備，如手機、平板電腦等。
未成年人自制能力相對較弱，使用智能終端設備容易陷入無(wú)節制的上網(wǎng)、游戲中，除了不良網(wǎng)站的影響以外，一些網(wǎng)絡(luò )游戲也容易導致學(xué)生沉迷其中，嚴重影響學(xué)習。因此，不要讓孩子過(guò)早的.接觸、使用智能終端，要引導孩子理性使用、文明使用。
七、言傳身教，做好孩子的表率。
父母是孩子的啟蒙老師，您的言行舉止會(huì )影響孩子終生。請您必須做好孩子的表率，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò )公德和相關(guān)法規，自覺(jué)維護國家網(wǎng)絡(luò )安全。和孩子一起養成良好的上網(wǎng)習慣，不長(cháng)期沉溺于虛擬世界；優(yōu)質(zhì)上網(wǎng)。
八、家校攜手，共促孩子健康成長(cháng)。
教育孩子遵守學(xué)校關(guān)于手機的管理規定，督促孩子保證每天8小時(shí)合理睡眠。學(xué)會(huì )利用網(wǎng)上資源拓寬視野、提高素質(zhì)；科學(xué)規劃生活，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，加強視力保護和進(jìn)行適當的體育鍛煉，引導學(xué)生培養興趣愛(ài)好，多做家務(wù)勞動(dòng)，遠離并自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )的誘惑，家校共同攜手促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
家長(cháng)朋友們，孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，增強未成年人網(wǎng)絡(luò )安全自我保護意識，提高網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題甄別能力，培養孩子綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇20
各位家長(cháng)：
現在社會(huì )互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )興盛；網(wǎng)絡(luò )上各方信息發(fā)達，圖文視聽(tīng)精彩紛呈；有助溝通便捷，能開(kāi)拓我們的見(jiàn)聞，可以增加少兒學(xué)習知識，更能促進(jìn)社會(huì )繁榮�？墒蔷W(wǎng)絡(luò )上那些游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò )賭博，附生蔓延，危害孩子健康，須大力防范。請全體家長(cháng)，恪盡父母責任，力行“五要”，與學(xué)校共筑防范之堤。
一要善于引導孩子，做好監督工作。家長(cháng)可以教孩子辨別網(wǎng)絡(luò )上利弊信息。
二要重表率，立榜樣。家長(cháng)須重視網(wǎng)癮危害，了解一些預防之策，遠離網(wǎng)絡(luò )，多讀有益之書(shū)，
三要常陪伴，增親情。家長(cháng)須營(yíng)造和美家庭氣氛，多陪伴孩子做些游戲，來(lái)增進(jìn)親子感情！
四要導心理，促健康。家長(cháng)須關(guān)注子女情緒，堅立孩子自信心，讓孩子勇敢的面對生活中的挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò )。
五要多配合，常溝通。家長(cháng)須主動(dòng)配合學(xué)校，有問(wèn)題可以多和老師溝通，我們一起來(lái)引導孩子正確使用網(wǎng)絡(luò )，防患于未然。
防止孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò )，需要各方盡心盡責。所以請家長(cháng)以身作則，為孩子們做好榜樣！
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的`一封信 篇21
各位：
互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以其豐富的內容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式呈現給了我們一個(gè)美麗精彩的嶄新世界，正深刻地改變著(zhù)我們的生活和行為方式，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。作為新時(shí)代好少年，建設安全的.網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，打造清朗的網(wǎng)絡(luò )空間，既是我們共同的愿望，也是我們的責任。為了扎實(shí)推進(jìn)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò )文明氛圍，xx區第一實(shí)驗小學(xué)教育集團向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、明確上網(wǎng)目的，利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)、完善自我；
2、規范自身行為，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )低俗之風(fēng)；
3、遵守網(wǎng)絡(luò )道德規范，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣；
4、宣傳文明上網(wǎng)，倡導網(wǎng)絡(luò )文明，做綠色上網(wǎng)的宣傳員；
5、爭做網(wǎng)絡(luò )文明踐行者，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，抵制腐朽思想的侵害；
6、爭做網(wǎng)絡(luò )安全小衛士，合理地使用網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)習必備的防護技能，遠離網(wǎng)絡(luò )暴力、網(wǎng)絡(luò )欺詐，杜絕不良網(wǎng)絡(luò )文化、有害網(wǎng)絡(luò )社交平臺在校園內的傳播；
7、關(guān)心身邊的同學(xué)，奉勸遠離網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲；
8、樹(shù)立牢固的網(wǎng)絡(luò )信息安全意識，信守本倡議所提到的內容。
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇22
尊敬的家長(cháng)：
您好！
2021年1月18日，教育部辦公廳頒發(fā)《轉發(fā)關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》文件。為全面貫徹上級文件精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，切實(shí)形成小學(xué)生手機規范管理的長(cháng)效機制，我�，F發(fā)布《關(guān)于“加強學(xué)生手機管理”致家長(cháng)的一封信》，希望廣大家長(cháng)配合學(xué)校落實(shí)此項工作。
手機本是方便溝通聯(lián)系的工具，現實(shí)中卻成了一些孩子沉迷的“游戲機”“聊天器”“手中寶”。學(xué)生以手機搜題為由，長(cháng)時(shí)間打游戲、上網(wǎng)、刷視頻、看電子書(shū)、聊天等，給兒童身心健康帶來(lái)了極大的'危害。抓好小學(xué)生手機管理，做好預防小學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲教育引導工作，事關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展。
鑒于此，我校再次對小學(xué)生手機管理作出明確規定，不建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)智能手機，學(xué)生不得以任何理由將手機帶入校園。需要使用電話(huà)手表的孩子，家長(cháng)務(wù)必將上課時(shí)間設置為禁用模式。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，學(xué)校特向您提出如下建議：
1、加強監督管理
家長(cháng)對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，希望廣大家長(cháng)能夠行動(dòng)起來(lái)，監督孩子使用手機情況。同時(shí)加強與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生在校學(xué)習生活狀況。不要為孩子配備手機，如必須配備也只能給孩子準備只限于接打電話(huà)功能的電話(huà)手表。
2、加強溝通引導
家長(cháng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò )和手機游戲。在對孩子的手機管理問(wèn)題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛(ài)好，防止在手機管理過(guò)程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發(fā)生極端事件。
3、培養課外興趣
家長(cháng)可以注重培養學(xué)生的課外特長(cháng)，節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
4、形成榜樣引領(lǐng)
家長(cháng)是孩子的第一個(gè)老師，也是最重要的老師。家長(cháng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò )，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。家長(cháng)要切實(shí)履行家庭教育職責，安排好孩子放學(xué)后和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò )游戲沉迷和不當行為。
尊敬的家長(cháng)，孩子是家族的希望，是祖國的未來(lái)。讓學(xué)生健康成長(cháng)，教育學(xué)生成才，這是每個(gè)家長(cháng)和教師的共同愿望和責任，讓我們齊心協(xié)力，共同為孩子健康成長(cháng)保駕護航！
感謝各位家長(cháng)朋友長(cháng)期以來(lái)對我校教育工作的理解和支持。
佛山市順德區南沙小學(xué)
20xx年9月8日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇23
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
近期，教育部辦公廳等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》，要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，多方合力營(yíng)造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。xx縣xx小學(xué)認真貫徹政策要求，切實(shí)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )工作，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人，做到以下幾點(diǎn)：
1、確保內容健康向上
關(guān)注孩子上網(wǎng)內容，堅決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò )游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會(huì )公德行為和違法犯罪行為的內容，以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的內容，應堅決杜絕孩子瀏覽。
2、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間
按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的通知》，網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時(shí)至21時(shí)，向中小學(xué)生提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)，其他時(shí)間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)。家長(cháng)應根據防沉迷規定，嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
3、嚴禁帶有通訊功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入課堂
《xx縣xx小學(xué)關(guān)于加強學(xué)生電子產(chǎn)品使用管理的規定》中明確指出，學(xué)校原則上嚴禁學(xué)生攜帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，如有特殊情況，家長(cháng)應主動(dòng)向學(xué)校提出申請，通過(guò)申請后，學(xué)生進(jìn)校第一時(shí)間將電子產(chǎn)品交給班主任，放學(xué)時(shí)還給學(xué)生，在校期間，嚴禁將電子產(chǎn)品帶入課堂。家校協(xié)同發(fā)力
家長(cháng)要充分認識到網(wǎng)絡(luò )沉迷對青少年身心健康的`危害，切實(shí)履行好監督管理的職責，發(fā)揮好榜樣作用，引導孩子合理安排日常學(xué)習生活，有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉，培養孩子多樣的興趣愛(ài)好，幫助孩子養成健康生活方式。學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象，相互告知，共同進(jìn)行教育和引導，及時(shí)矯正不良行為，幫助其恢復正常的學(xué)習和生活。
孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望，讓我們一起努力，培養孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )的良好習慣，營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(cháng)氛圍，家校攜手，共同守護，讓每一個(gè)孩子都能身心健康地快樂(lè )成長(cháng)。
青少年是祖國的未來(lái)和民族的希望，我們將和廣大家長(cháng)一起，共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識，培養學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣，構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
xxx
20xx年x月x日
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇24
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
手機（含其他具有語(yǔ)音功能的電子產(chǎn)品）作為一種移動(dòng)即時(shí)通訊工具，是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì )文明的標志。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和收入水平的提高，在校學(xué)生擁有手機也越來(lái)越多，在帶來(lái)便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不容忽視的負面影響。由于在手機的.使用上缺乏正確的認知和良好的自我把控能力，導致部分學(xué)生沉迷手機網(wǎng)絡(luò )和游戲等，有的甚至還遭受了網(wǎng)絡(luò )電信詐騙，或形成“手機依賴(lài)癥”，嚴重干擾了正常的學(xué)習、生活和健康成長(cháng)。
根據《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函[2021]3號）要求，希望廣大家長(cháng)能與學(xué)校協(xié)同合作，共同努力做到以下幾點(diǎn)：
1.限制學(xué)生手機入校。家長(cháng)積極履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，在家期間請合理限制您的孩子使用手機時(shí)長(cháng)，在校期間學(xué)校嚴禁學(xué)生帶手機入校。我校禁止學(xué)生攜帶具有視頻、游戲、上網(wǎng)功能的智能手機、電話(huà)手表、MP3、MP4、iPad及附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）進(jìn)入校園。
2.規范申請報備流程。禁止孩子帶手機到學(xué)校。若特殊原因確需將非智能手機（老年機或只有接聽(tīng)功能的電話(huà)手表）帶入校園的，由學(xué)生家長(cháng)提出書(shū)面申請，報班主任和學(xué)校批準報備，方可帶入校園。帶入學(xué)校后，交由班主任統一保管，禁止帶入宿舍和課堂，待學(xué)生離校時(shí)再行返還。手機代管期間因不可抗力引發(fā)的手機遺失、受損，學(xué)校及班主任不承擔賠償責任。
3.嚴格落實(shí)懲戒措施。學(xué)校將不定期開(kāi)展對學(xué)生違規攜帶使用手機的檢查。如發(fā)現學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許違規使用手機，住校生將按學(xué)校的相關(guān)制度取消其住校資格，并取消該生所在寢室當周的“文明寢室”評比資格。學(xué)校將依據《阜陽(yáng)十六中實(shí)施教育懲戒和學(xué)生違紀處理辦法》予以懲戒。
4.暢通家校聯(lián)系渠道。開(kāi)通班級溝通熱線(xiàn)，學(xué)生可以在課余時(shí)間段與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)校設立IC公用電話(huà)，在辦公室、門(mén)崗室等場(chǎng)所安裝免費固定電話(huà)，方便學(xué)生與家長(cháng)聯(lián)系。如學(xué)生在校期間確有緊急情況需要與家長(cháng)聯(lián)系的，可以借用在校教師手機與家長(cháng)聯(lián)系，就寢期間可以借用宿管老師手機與家長(cháng)聯(lián)系；家長(cháng)如需聯(lián)系學(xué)生，可通過(guò)微信、撥打班主任或科任教師電話(huà)等方式對接。
5.加強宣傳教育引導。在對學(xué)生的手機管理問(wèn)題上，家長(cháng)們應以教育引導為主，“疏堵”結合，多與孩子陪伴，積極培養孩子其它健康的興趣愛(ài)好，防止在手機管理過(guò)程中出現“打、罵、摔”粗暴行為，杜絕發(fā)生極端事件。學(xué)校要通過(guò)入學(xué)教育、國旗下講話(huà)、班團隊會(huì )、校規校紀等多種形式加強學(xué)生手機應用教育引導。
“時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)�！庇H愛(ài)的家長(cháng)朋友，我們所做的一切都是為了孩子能夠更好的成長(cháng)。請各位家長(cháng)切實(shí)履行好對孩子的教育和監督責任，一如既往的關(guān)心、支持學(xué)校工作，讓我們攜起手來(lái)，形成家校協(xié)同育人合力，共同為孩子健康成長(cháng)保駕護航！
寫(xiě)信人：
日期：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信 篇25
尊敬的家長(cháng)：
您好！
感謝您一直以來(lái)對我校各項工作的大力支持！為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、文明、和諧、優(yōu)雅的校園環(huán)境，是我們的追求，也是您的愿望。然而，隨著(zhù)科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò )的普及，特別是近年來(lái)智能手機的迅猛發(fā)展，學(xué)生沉迷使用手機等電子產(chǎn)品的現象愈發(fā)突出：有的學(xué)生假期寫(xiě)作業(yè)時(shí)一遇難題，就利用手機上網(wǎng)查找答案，形成過(guò)度依賴(lài)、不愿獨立思考的壞習慣；有的`學(xué)生將手機偷偷帶進(jìn)校園，在自習課、午休、晚自習等時(shí)間段偷偷玩手機；還有一部分學(xué)生利用休息的時(shí)間刷抖音、聊微信、玩游戲、看電影等，第二天上課無(wú)精打采，嚴重影響學(xué)習。甚至有個(gè)別學(xué)生在上課時(shí)間不認真聽(tīng)講，在課堂上玩起手機……
青少年學(xué)生沉迷手機等電子產(chǎn)品對其身心健康、學(xué)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了極大負面影響，也對學(xué)校正常的教育教學(xué)造成了明顯沖擊。引導青少年科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品已成為擺在學(xué)校、家庭和社會(huì )面前最迫切的問(wèn)題。
2021年1月15日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》�！锻ㄖ芬�，中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長(cháng)同意、書(shū)面提出申請，進(jìn)校后應將手機由學(xué)校統一保管，禁止帶入課堂。
我校歷來(lái)高度重視學(xué)生常規管理，為了凈化育人環(huán)境，保障正常的教育教學(xué)秩序，更為了孩子的健康成長(cháng)，學(xué)校明確規定“嚴禁學(xué)生在校園內攜帶或使用手機、平板電腦等電子產(chǎn)品”，凡違反相關(guān)規定的，學(xué)校將沒(méi)收電子產(chǎn)品并依據我校校規校紀對學(xué)生給予處分�，F就進(jìn)一步加強學(xué)生手機管理工作通知如下：
1．手機有限帶入校園
學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機帶入校園。對于確實(shí)需要將手機帶入校園的學(xué)生，需要學(xué)生家長(cháng)本人直接向班主任提出申請，并向班主任承諾接受學(xué)校的統一管理，如有違反規定使用，同意學(xué)校給予相關(guān)處理。
2．統一保管
凡帶手機進(jìn)校園的學(xué)生，學(xué)生進(jìn)校園后要及時(shí)將手機交班主任保管，原則上只允許在周末或放假回家時(shí)由班主任還給學(xué)生在校外使用，不允許私自在校園內使用手機，確需使用的，需要經(jīng)過(guò)班主任同意。
3．在校期間信息溝通
學(xué)生在校期間，班主任及科任老師將為學(xué)生提供必要的通訊協(xié)助，解決學(xué)生與家長(cháng)的通話(huà)需求；同時(shí)每個(gè)班級自行配備2部老年手機，便于學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系。家長(cháng)如遇特殊事項時(shí)可通過(guò)班主任或者科任老師幫助聯(lián)系學(xué)生。
4．學(xué)生應加強自律和自我管理能力
學(xué)生違反規定攜帶使用手機的，視為嚴重違紀，學(xué)校值班人員、班主任、教官有權收繳學(xué)生手機，由班主任代為保管至學(xué)期末放假或交由家長(cháng)領(lǐng)回，同時(shí)依據《皖北經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校學(xué)生違紀處分條例》進(jìn)行處理。具體處理辦法為：第一次給予警告處分，學(xué)生在班內公開(kāi)檢討；第二次給予記過(guò)處分，家長(cháng)或監護人進(jìn)班陪讀一天或將學(xué)生帶回教育三天；第三次給予留校察看處分，家長(cháng)或監護人寫(xiě)出情況說(shuō)明，進(jìn)班陪讀三天或將學(xué)生帶回教育一周；第四次給予勸退直至開(kāi)除學(xué)籍處分，家長(cháng)或監護人領(lǐng)回手機，帶回學(xué)生。
5．家長(cháng)應履行教育職責，做好正面榜樣
家長(cháng)應加強對孩子使用手機的督促管理，引導子女養成限時(shí)使用手機、非必要不看手機的好習慣，提高孩子的自我管理能力；倡議家長(cháng)在家非必要不使用手機，給孩子起到榜樣的作用，形成家校協(xié)同育人合力。
尊敬的家長(cháng)，創(chuàng )造和諧、健康的學(xué)習氛圍，需要我們共同的努力！禁止學(xué)生帶手機進(jìn)入校園，是我校規范管理的基本措施之一。希望得到各位家長(cháng)的理解、支持與配合。
寫(xiě)信人：
日期：
【給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信】相關(guān)文章：
給沉迷網(wǎng)絡(luò )者的一封信范文（精選18篇）02-10
給沉迷網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)的一封信08-03
預防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )一封信01-23
給沉迷網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)的一封信（精選21篇）01-03
預防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)一封信06-09
防沉迷網(wǎng)絡(luò )致家長(cháng)的一封信11-24
防網(wǎng)絡(luò )沉迷致家長(cháng)的一封信01-22