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給老師的一封信500字六年級下冊（精選14篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的給老師的一封信500字六年級下冊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信六年級下冊 1
親愛(ài)的侯老師：
您好！
在這六年的小學(xué)生涯中，我們在這里，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)著(zhù)。今天，就讓我提起沉重的筆，打開(kāi)記憶的閘門(mén)給您寫(xiě)一封信。
還清晰地記得，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬對老師的仰慕走進(jìn)校園，六年的學(xué)習生活就像一副五彩斑斕的畫(huà)卷，天天清晨，我們迎著(zhù)溫暖的太陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
我還記得，那一次上課時(shí)，您提了一個(gè)問(wèn)題，有很多的同學(xué)想好問(wèn)題都紛紛舉起了手，而我平時(shí)經(jīng)常怕回答問(wèn)題出錯，很少舉手發(fā)言，雖然心中已有答案，但我穩坐在座位上。您朝我們大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我從您的'目光中讀出了激勵和信任，可我還在猶豫著(zhù)。您仍然在看著(zhù)我，我便大膽地舉起了手。聽(tīng)完我的回答，您用贊許的目光看著(zhù)我，似乎在激勵我以后繼續努力。
六年的時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都來(lái)自于您的心血與汗水；
您日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；
粉筆的灰塵已把您以自己的言行給我們樹(shù)立了模范，您是太陽(yáng)，您是河流！
老師我想對您說(shuō)："老師，我們衷心感謝您，愛(ài)您。"
祝您事業(yè)有成，笑口常開(kāi)。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 2
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著(zhù)，轉眼間六年的小學(xué)生活就快結束了，即將要畢業(yè)了，回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛(ài)更是深刻。
在這六年的學(xué)習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問(wèn)題，你就會(huì )一一告訴我，每當在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì )極速地跳，你就會(huì )在我面前說(shuō)一些鼓勵我勇敢的話(huà)，每當我去請教你的時(shí)候，你就會(huì )放下手中的工作為我解答……六年的'學(xué)習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，剛寫(xiě)完幾道題，老師您就便說(shuō)：“有什么問(wèn)題，可以出來(lái)問(wèn)我”剛說(shuō)完，我就遇到了一道難題，想來(lái)想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問(wèn)老師呢？可是，這道題老師一定會(huì )覺(jué)得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì )罵我的，可我總想不出解決問(wèn)題的方法，后來(lái)我最終鼓起勇氣出來(lái)了，問(wèn)老師，老師您看了看這道題目，誰(shuí)知。您并沒(méi)有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問(wèn)題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫(xiě)和短寫(xiě)，您也還教我懂得了寫(xiě)作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫(xiě)的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無(wú)保留地奉獻人類(lèi)，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”老師，我一定將會(huì )成為祖國的棟梁來(lái)報答你的。
老師，謝謝你！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 3
敬愛(ài)的老師：
您好
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。
您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現了疾病，您也如此對待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì )兒打哈欠、一會(huì )兒揉揉鼻子、一會(huì )兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會(huì )兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節課，給我們補課。有些學(xué)生埋怨老師不應該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì )的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì )的問(wèn)題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的老師，今年的.教師節我無(wú)法再陪您度過(guò)了，因為我要到一所新的學(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué)，您也給我說(shuō)了：沒(méi)什么事的時(shí)候，我如果想您了我可以會(huì )回來(lái)看您的。
祝您：
身體健康、越活越年輕！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 4
敬愛(ài)的林老師：
您好!
我是您的學(xué)生——黃衍，在我們成長(cháng)的初級階段的每一天，您都會(huì )陪伴著(zhù)我們，每天教我們新的知識，您像園丁一樣撫育了我們這些小草小花;您像一條小船帶我們駛向成功的彼岸;您還像手電筒一樣照亮了我們前進(jìn)的道路�？墒悄氖謪s龜裂得不成樣子。
但我卻喜歡您的手，因為您的手勤勞能干而且還包含著(zhù)您對我們濃濃的愛(ài)和無(wú)限的關(guān)懷。
記得有一次，我一來(lái)到學(xué)校就按耐不住激動(dòng)的心情一下子跑到了樓下操場(chǎng)上去玩，那時(shí)我玩倒金鉤，那可是我們當時(shí)最危險的游戲之一。我輕面易舉地掛在了上面，正得意洋洋可是一不小心掉到了地上，撞了個(gè)滿(mǎn)天星，正哇哇大叫。忽然您走過(guò)來(lái)，用手撫摸著(zhù)我的頭哄我不哭。您就是這樣對我們每個(gè)人都無(wú)微不至的關(guān)心。
一轉眼，我都已經(jīng)三年級了，但是您對我的愛(ài)和關(guān)懷，我始終忘不掉，于是在教師節的那天，我帶著(zhù)自己做的賀卡和手工制做的`百合花來(lái)到你的辦公室，但是等我把禮物承上去的時(shí)候，我感覺(jué)您對我們的愛(ài)，對我們的付出，這一點(diǎn)心意都不足以回報，如同一滴水和一片大海，一朵白云和一片藍天，但是我的這一滴水和一朵云，足以讓您的心中掀起狂風(fēng)暴雨，因為這里面有我對你的理解。
老師您能感受到您在我們每個(gè)人心中的重要位置嗎?
祝您身體健康，青春永在。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 5
尊敬的孫老師：
您好！
很感激在初中的時(shí)候遇見(jiàn)了您這樣優(yōu)秀的教師，給我的學(xué)習生活帶來(lái)了不一樣的色彩，教會(huì )了我很多的勇敢，讓我體會(huì )到了學(xué)習特有的魅力。
一直以來(lái)您在我們的心中都是慈祥的老師，每次上課的氣氛既輕松又歡快，我們時(shí)常在課后討論課堂上有趣的事情，別的班級還羨慕我們有您這樣的老師。
您跟我們說(shuō)過(guò)：“一位好的老師可以改變一個(gè)學(xué)生的一生�！笔堑�，正因為在我們的青春里遇見(jiàn)您，讓我們的青春更加的.豐富多彩，學(xué)習生活也更加的充實(shí)有意義。
雖然有時(shí)候我們在您的課堂上會(huì )開(kāi)小差，打瞌睡，有時(shí)候還會(huì )調侃您的衣著(zhù)打扮，但您從未與我們發(fā)生過(guò)爭吵，對我們提出的意見(jiàn)也采納了，還會(huì )經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們上課的方式適不適應等。上課不認真的時(shí)候，您也不會(huì )當場(chǎng)讓我們難堪，而是悄悄的走在我們旁邊，用手輕輕的叫醒我們，告訴我們上課要專(zhuān)心，實(shí)在不行就站會(huì )兒就精神多了。我們都很感激您不計較這些事情。
時(shí)隔多年，與同班同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候還會(huì )經(jīng)常說(shuō)起讀書(shū)時(shí)候的生活，想到孫老師對我們的辛苦教導以及課堂上發(fā)生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個(gè)學(xué)期，卻讓我們收獲了很多的有趣又好玩的事情，懂得了許多的道理。
成長(cháng)的道路上遇到您這樣優(yōu)秀的老師真好，對您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不清，雖然我現在沒(méi)有什么東西可以報答您，但我會(huì )進(jìn)行努力的學(xué)習，以最好的成績(jì)來(lái)報答您的。
祝您身體健康、工作順利。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 6
敬愛(ài)的王老師：
您好！
最近您好嗎？
回想起我在瀘州讀書(shū)的幾個(gè)月，內心感到無(wú)比充實(shí)。是您，陪我們走過(guò)了一段快樂(lè )而充實(shí)的時(shí)光。
記得第一次上你的身體還好吧！
語(yǔ)文課，你優(yōu)美的板書(shū)和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的.講解總是讓我聽(tīng)得津津有味，因為是初到忠山小學(xué)，來(lái)到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感，每到下課時(shí)，你新切地問(wèn)：“你在瀘州適應了吧？”說(shuō)真的，當時(shí)我的心很受感動(dòng)，我在心里對自己說(shuō)，一定要在瀘州扎下根，改變自己的學(xué)習狀態(tài)，努力爭取成功。王老師，您因為中途有事外出學(xué)習，全班同學(xué)都依依不舍，盼望著(zhù)您早些回來(lái)，我們真切地感到一天都離不開(kāi)你，是你濃濃的母愛(ài)呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)。
王老師您總是那么認真負責，每次考完試，你會(huì )叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心，幫助他們找出語(yǔ)文學(xué)習上存在的問(wèn)題。臨近期末考試時(shí)，你不辭辛苦地精心為我們選擇復習題，每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書(shū)、背書(shū)，希望我們全班同學(xué)考得好一點(diǎn)，過(guò)上一個(gè)好年。我們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出，凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，感恩有你，親愛(ài)的王老師，祝你身體健康平安幸福！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 7
給敬愛(ài)的老師：
轉眼就是一年。新學(xué)期開(kāi)始的那一天，我才知道有好多老師已經(jīng)不再教我們了，而其中被調走的二位都是我最敬愛(ài)的女老師。
張老師——你是我們在這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)班主任。當我們這些懵懵懂懂的學(xué)生步入初中這個(gè)大門(mén)，是你，像啟蒙老師一樣教導我們。細心的`你總能發(fā)現我們的弱點(diǎn)，并能耐心地為我們指正。倘若有誰(shuí)遇到什么困難了，你總會(huì )先放下手中的活去幫助他。初一的我們三天兩頭讓你頭痛，讓你心煩，有時(shí)甚至想故意氣你......，但現在，你卻不教我們了，我們才知道，你是最好的。
歐老師——真懷念你上的英語(yǔ)課。
以前我對英語(yǔ)是最沒(méi)興趣的，覺(jué)得它枯燥無(wú)味。而自從你帶我們班英語(yǔ)以后，我便立刻產(chǎn)生了興趣。你總是富于激情，“慷慨激昂”帶著(zhù)我們讀每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子。你每時(shí)每刻都是“微笑服務(wù)”，常常從黑板這頭跳到黑板那頭，感覺(jué)你根本不是一名老師，而變成跟我們一樣青春洋溢的學(xué)生了。
真懷念你上的英語(yǔ)課。
雖然每日依舊有英語(yǔ)課，依舊有新班主任林老師的陪伴，但卻總覺(jué)得少了些什么，是張老師的細心，還是歐老師的熱情？雖然你們已不教我們了，但我還是衷心的祝福你們，教師節快樂(lè )，你們永遠是我最love的老師。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 8
沈老師：
您好！
沈老師，這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了，您知道嗎？放寒假的頭一天，我的爸爸媽媽就帶我去了魯迅電影城看一部我已經(jīng)期待已久的，非常好看的動(dòng)畫(huà)片，名字叫做《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》，一共分3場(chǎng)播放，由于我是它的頭號“FS"，所以就全包了�？戳艘院笪曳浅＜�(dòng)，流連忘返。特別想對每一個(gè)人說(shuō)里面的故事情節，因為實(shí)在是太好看了！
辭舊迎新，在一片歡聲笑語(yǔ)中，人們迎來(lái)了2009年，這可是我的`本命年��！我在無(wú)聊的時(shí)候總是傻傻地祈禱，希望我在這一年里不要再有倒霉透頂的事情，要一路平坦，一路順風(fēng)（但不要風(fēng)太大，半路倒失蹤了）好運當頭，福運連連，幸運女神眷顧我，財神爺爺保佑我，看到我這個(gè)樣子，家人總是嘲笑我，說(shuō)我有毛病啊。
寒假里我經(jīng)常和鄰居、哥哥、還有爸爸打羽毛球，每次都是玩得不亦樂(lè )乎，最近，哥哥不知錯從哪學(xué)會(huì )了一種“邪門(mén)歪道”，那就是令人望而生畏的“飛毛腿”，每當哥哥接不住我們其中一個(gè)人發(fā)過(guò)來(lái)的壓球時(shí)，嘿嘿，你別以為他真的接不住了，正當你掉以輕心時(shí)，哥哥會(huì )以迅雷不及掩耳之勢亮出“飛毛腿”，把球踢得老高，然后快速地將手中的羽毛球拍打向羽毛球，使你沒(méi)有任何接球的機會(huì )。整個(gè)過(guò)程手與腳配合得天衣無(wú)縫，打得對手措手不及，就這樣，哥哥幾乎都是以這招反敗為勝。
最后，祝您新年快樂(lè )！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 9
親愛(ài)的趙老師：
您好！五年級新學(xué)期伴隨著(zhù)涼爽的秋風(fēng)到來(lái)了。這是我在母校的最后一年，我有一個(gè)小小的請求：請讓我給您畫(huà)一張像吧。
先畫(huà)您那飄逸的黑發(fā)。但是您為了我們，操勞過(guò)度，黑發(fā)中已經(jīng)夾了幾根銀絲。眼睛，您那明亮的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們上課沒(méi)集中注意力時(shí)，您看著(zhù)我，眼睛好象在說(shuō)：“要集中注意力，認真聽(tīng)講！”當我們遇到困難，泄氣的時(shí)候，您的眼睛好象在說(shuō)：“不要放棄，你一定可以的！”這雙眼睛一定要畫(huà)的很好看！可是，您的眼角怎么有了幾條魚(yú)尾紋？
您的一只靈巧的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，上課講課時(shí)，那嘴巴上下張合著(zhù)，我們聽(tīng)得津津有味。這只嘴在畫(huà)中也要張著(zhù)，好讓我們能聽(tīng)您講課。��？你的嘴巴怎么干裂了��？一定是您講課講的太多了吧？
您有著(zhù)一雙纖纖玉手，但現在已經(jīng)粗糙了。您每天批改上百份作業(yè)，手是多么的累��！您還要搬那么重的'寫(xiě)錯的作業(yè)，手是多么的酸哪！我雖然沒(méi)有嘗試過(guò)，但我知道，這是多么的累人。但您沒(méi)有因此而把我們的作業(yè)隨便批改或索性放在一邊不管，您還是認真的批改好我們的作業(yè)，絲毫沒(méi)有偷工減料。在我的眼里，您的手還是最美的！
您的畫(huà)像完成了，您喜歡嗎？喜歡你就留下吧，我不用了，因為您的形象已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。
祝您福如東海，壽比南山！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 10
敬愛(ài)的金老師：
您好！
在我一年級時(shí)剛剛走進(jìn)這個(gè)校園，剛剛和父母撒開(kāi)了手，在我幼小的心靈中充滿(mǎn)了害怕和無(wú)助，是您用溫暖的大手把我拉進(jìn)了這個(gè)大集體。我剛剛融入這個(gè)大集體不久，您卻讓我背古詩(shī)，當時(shí)我心里充滿(mǎn)怨恨，現在一想當時(shí)的我是多么可笑，在看見(jiàn)美麗的荷花時(shí)，朋友們只能說(shuō)出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說(shuō)出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@樣的詩(shī)句。您還讓我們大量閱讀，做詳細的筆記，現在這些筆記對我寫(xiě)作有很大的幫助，寫(xiě)不出來(lái)時(shí)去翻一翻筆記總會(huì )找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學(xué)任務(wù)，但是我的成績(jì)還是離不開(kāi)您的教誨。我相信您一定用您陽(yáng)光一般的手去拉更多小朋友走進(jìn)這大家族的`！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩(shī)詞大會(huì )中有飛花令、長(cháng)詩(shī)快背、還有看圖猜詩(shī)，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時(shí)您說(shuō)：“明年還要舉辦第二屆�！钡沁@次您爽約了。不過(guò)我相信您一定是讓更多金子發(fā)出他們應有的光彩！
金老師，我會(huì )大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優(yōu)異的成績(jì)回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時(shí)間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 11
尊敬的老師：
您好！
可能，您已經(jīng)不記得我了。但是，我還要謝謝您。
記得，那是在我四年級的時(shí)候:我考了不好的成績(jì)，回家被家人訓斥了一頓。所以，我第二天就垂頭喪氣地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都以為我生病了，都不愿意跟我一起玩，就算去上廁所也不愿意和我打招呼。那個(gè)時(shí)候，我最不愿意碰到您�？墒�，我正準備回教室的時(shí)候，卻碰見(jiàn)了您。您主動(dòng)和我打招呼，可我呢，卻連頭也回的就回到教室了。您一看我那個(gè)樣子，就什么都知道了。一下課，就叫我去您的辦公室一趟，您主動(dòng)給我說(shuō)話(huà)，那時(shí)候我也不愿回頭搭理您一下，您想到一個(gè)讓我和您說(shuō)話(huà)的方法，就騙我說(shuō)，一會(huì )兒，去給你的家長(cháng)打電話(huà)去。我一聽(tīng):昨天就沒(méi)考好，今天要是今天和家長(cháng)打電話(huà)，那我豈不是死定了。所以，我馬上把我的頭抬起來(lái)，我趕緊說(shuō):老師，求求你再給我一次機會(huì )吧，下次我再也不這樣了。老師一聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，就哈哈大笑起來(lái)，又說(shuō):我只是嚇唬嚇唬你，要你聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)，又沒(méi)和你家長(cháng)打電話(huà)，你害怕什么呢？老師和我說(shuō)了很多很多的道理，比如說(shuō):一次考試的.結果不重要，只有努力就好，沒(méi)什么大不了的，加油，老師為你感到驕傲。老師，謝謝您，您以為這句話(huà)應該不會(huì )對我有太大的變化�？墒蔷褪悄@句話(huà)，讓我努力學(xué)習，謝謝您。
祝您:
身體健康，萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 12
尊敬的洪老師：
你好！
老師節到了，這里我想對你說(shuō)：老師，你一眨眼就努力工作了，大家都已經(jīng)進(jìn)入六年級了，還有一年要從初中畢業(yè)初中第一次月考作文，需要離開(kāi)這個(gè)我的母校，離開(kāi)你，雖然一年多了，但初中第一次月考作文是很久以前不愿說(shuō)。院校的一草一木都會(huì )我的眼下閃過(guò)，老師的諄諄教導都會(huì )我的耳旁傳來(lái)。
“老師是像媽媽一樣，用汗液灌溉著(zhù)花瓣健康成長(cháng);老師是焟燭，用心力照亮莘莘學(xué)子向前的路面……”對啊，每一句贊揚老師的語(yǔ)句全是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲迷人的歌。
記得我剛趕到這一院校，上五年級初中第一次月考作文。教大家科學(xué)的老師盡管用心備課教案，但對大家這一搗亂班而言，這壓根沒(méi)有用，我的科學(xué)考試成績(jì)一落千丈。直至您的來(lái)臨，要我對科學(xué)的'興趣愛(ài)好溢于言表堅守，學(xué)習培訓已不兩極分化。
您上課的時(shí)候的眼光要我馬上學(xué)會(huì )了難點(diǎn);您講話(huà)的風(fēng)趣使我們在開(kāi)心中學(xué)習培訓;您對每一個(gè)同學(xué)們的小學(xué)六年級關(guān)懷是一樣的，即便是差等生，我想這將會(huì )便是您的與眾不同風(fēng)采。
您無(wú)論當科學(xué)老師授課，還是當教導主任教育 大家都有一種獨有的氣魄。您說(shuō)我們都是您當教導主任帶出去的第一批大學(xué)畢業(yè)生，那您一定別忘記大家喲！
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 13
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
我很榮幸能給您寫(xiě)信。雖然您還沒(méi)有教我們很長(cháng)時(shí)間，可在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì )了很多的道理，比如說(shuō)：學(xué)習、做人、處事、待人……楊老師，是您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，楊老師，我很敬佩您！
您的教學(xué)方法很獨特。您在上課的時(shí)候都是用那種開(kāi)玩笑的方式來(lái)和我們講課。我記得您上次正在講課，可是隱隱約約總聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，老師問(wèn)：“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我們班的人立馬伸出手指，向東北角指去。老師一看說(shuō)：“原來(lái)是雷盛龍呀�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文楊老師又做了一個(gè)個(gè)的比喻句：“同學(xué)們的手指就像是萬(wàn)箭齊發(fā)，如果同學(xué)們的`手指真是一支支利劍，一下子就把講雷盛龍射成了馬蜂窩�！�
您上課從來(lái)不耽誤時(shí)間，總是以最快速度講完課，然后讓我們寫(xiě)作業(yè)�？墒窃谥型究偸怯行┩瑢W(xué)拉后腿，眼看課要講完了，就在這時(shí)候就會(huì )有人說(shuō)話(huà)，如果老師發(fā)現了之后，就什么都不說(shuō)，然后一直看著(zhù)他，直到他發(fā)現了老師再看他的時(shí)候在開(kāi)始講課。您還有一種專(zhuān)治睡覺(jué)同學(xué)的招術(shù)，就是錄像，然后我們一開(kāi)始鼓掌，將他驚醒。我記得上次楊銘喆睡著(zhù)被老師發(fā)現，結果給他錄了下來(lái)，當他被驚醒的時(shí)候一臉蒙B的樣子，看見(jiàn)就想笑。從此，楊銘喆再沒(méi)有上課瞌睡過(guò)，其他同學(xué)也不敢再瞌睡了。
楊老師，你在我心里是春風(fēng)，是蠟燭，是一杯涼爽的純凈水，我非常幸運能成為你的學(xué)生。
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 14
敬愛(ài)的老師：
您好！
最近工作累嗎？身體還好嗎？同學(xué)有沒(méi)有惹您生氣？
老師，謝謝您。把您所有的智慧傳授給了我們，讓我們有美好的生活，您是我們的好老師、好朋友。是您給了我們財富，是您叫我們做好一切。老師，謝謝您。
記得有一次，有幾道題我苦思冥想之后還想不出來(lái)，我焦頭爛額，同學(xué)們也個(gè)個(gè)無(wú)能為力，我上來(lái)請教您，您細心的給我們講解，我懂了以后，不到一會(huì )兒，這道題就給我解決了。老師，雖然您對我們是那樣的嚴肅，但是我知道，您這是為了我們好，為了我們將來(lái)著(zhù)想。下課了，您又像變了一個(gè)人似的，跟我們開(kāi)玩笑。以前，我不懂事的時(shí)候，總想著(zhù)老師是一位十惡不赦的惡魔，可是我現在明白了，老師，您就是我們的“父母”，在我們生病的`時(shí)候，您關(guān)心我；在我們傷心的時(shí)候，您安慰我；在我們失去信心的時(shí)候，您鼓勵我。老師，您只付出，不求回報。��！老師，您真偉大！您就像天上的那顆璀璨明珠，我們簇擁著(zhù)您。��！老師，您真偉大！您給予了我力量，老師，謝謝您。您伴隨著(zhù)我們長(cháng)大。老師，我想對你說(shuō)：老師，您我們的知識，我們一定會(huì )牢牢記��！
老師謝謝您，我會(huì )永遠記住您的，因為您，才有我。
祝：
身體健康！永遠年輕！
寫(xiě)信人：
日期：
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