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給老師的一封信六年級下冊300字（精選16篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給老師的一封信六年級下冊300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給老師的一封信六年級下冊 1
尊敬的XX老師：
您好！
當我在二年級上學(xué)期第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，一眼看到您，就知道你一定是一位慈祥的老師。上課后，我發(fā)現，你真的十分慈祥。
這幾年來(lái)，您總是盡心盡力的給我們傳授知識，我們有什么不會(huì )的，不明白的問(wèn)題問(wèn)您，您都會(huì )耐心的教我們好幾種解法，如果我們沒(méi)聽(tīng)懂，您還會(huì )再給我們講幾遍，從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得我們笨。您就像是一位園丁，我們從小樹(shù)芽，被您培養成參天大樹(shù)，您辛勤的.教了我們六年，我們長(cháng)大了。您卻一天天老了�？墒悄](méi)有埋怨，而是更加努力地教導我們。我們有時(shí)不聽(tīng)話(huà)，您也會(huì )耐心教導我們。
老師，你為我們付出的心血，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望，我們一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上。
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級下冊 2
尊敬的x老師：
您好!
在二年級那年到現在你總是不斷的教我知識，如果我病了，你總是很關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事。老師您對每一個(gè)學(xué)生都會(huì )很關(guān)心，老師你不怕辛苦日夜操勞，早上您要教我們知識，到了夜晚您又要為我們批改作業(yè)還有試卷。但是不知為什么，我總是您有時(shí)和藹，有時(shí)很兇。在我們班里大多數同學(xué)都覺(jué)得你很兇，但是我知道大家不會(huì )因為這樣而討厭您，而是很喜歡您!我知道其他同學(xué)可能是怕您罵他們才說(shuō)您很兇，還有很多同學(xué)覺(jué)得您很和藹，很親切。在課堂上您是我們的老師，可是在課余時(shí)您是我們的朋友。您是我們永遠的`老師，您教的知識我們會(huì )終生受用。
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級下冊 3
親愛(ài)的張老師：
您好！
隨著(zhù)一張張試卷的解答，我的小學(xué)生活也快到達盡頭。六年的學(xué)習生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，這雖只是歷史的一瞬，卻在我的心中留下了永恒的一頁(yè)，六年來(lái)，我與您朝夕相處，您教會(huì )了我做人，傳授給我知識。今天，就讓這平凡的一封信來(lái)傳遞我的心聲。
記得我剛剛踏入小學(xué)的大門(mén)，您就是我的語(yǔ)文老師，所以我和您的感情很深。在我做錯題時(shí)，您給我細心批改、講解；在我遇到困難時(shí)，您總是向我伸出援助之手；在我成功時(shí)，您又不止一次地告訴我：“不要驕傲，繼續努力�！蹦难孕�，使我逐漸走向成熟，走向成功！您的.言行，也使我踏踏實(shí)實(shí)第走完了小學(xué)的六年。
中學(xué)的大門(mén)正向我們敞開(kāi)，這也意味著(zhù)我們的分開(kāi)是遲早的事，在最后的幾天里，我一定會(huì )繼續努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級下冊 4
敬愛(ài)的老師：
您好！
當了您六年的學(xué)生，我很開(kāi)興，不知道您還記不記得那件事，但是學(xué)生我是永遠都不會(huì )忘記的。
那是我們學(xué)校的大課間活動(dòng)，我們在班門(mén)前排好整齊的隊伍，你帶著(zhù)我們班的人整齊的走進(jìn)操場(chǎng)，因為那是一次大課間，我們班有的帶籃球、有的帶乒乓球、有的帶羽毛球�？墒抢蠋熌欢僭俣膰诟牢覀円⒁獍踩�，去到操場(chǎng)，人山人海的，只見(jiàn)頭不見(jiàn)眼的。我們去到操場(chǎng)把老師的'話(huà)忘了，操場(chǎng)一到，老師一喊解散我就會(huì )小明你追我趕的，就在跑到籃球場(chǎng)的時(shí)候，一位體育老師在和一些同學(xué)們打籃球，一不小心他們的球狠狠的砸在了我的頭，我頓時(shí)被砸暈了，當我睜看眼時(shí)自己已經(jīng)躺在了醫務(wù)室，老師對我說(shuō)：“都叫了你們要小心的”老師又安慰我說(shuō)：“你好好休息吧”。老師您忘記了吧。
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級下冊 5
尊敬的老師：
您好！
老師，您就那花園，我們，就是一朵朵花兒。
老師，還記得一年級的時(shí)候，你微笑著(zhù)，用那慈祥的目光和溫柔的笑臉歡迎著(zhù)我們一棵棵小小筍芽?jì)旱牡絹?lái)。
當您看到我們的成長(cháng)，進(jìn)步時(shí)，你不斷的鼓勵。那次，我把練字的內容交給您時(shí)，您說(shuō)，字這樣練下去會(huì )越來(lái)越好。我聽(tīng)了心里暗想，我一定堅持練習寫(xiě)字，好好練，一定不辜負你的期望。讓您放心。讓爸媽放心。
老師，我們不完成作業(yè)時(shí)，你慈祥，和藹可親的'對我們輕輕地說(shuō)：“再重做一次吧。有時(shí)候，我們非常不聽(tīng)話(huà)時(shí)，你才偶爾對我們發(fā)一次脾氣。
老師，每次一下課，您都給我們修改日記，批改日記，看讀書(shū)筆記，選出最好的作業(yè)來(lái)。連喝口水都來(lái)不及，廁所也不能上，你為了我們真是辛苦了。
您講安全，講了又講，講了又講，生怕我們除了安全問(wèn)題。您時(shí)刻把我們的安全放在第一位。
老師，您辛苦了。
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級下冊 6
梁老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)是六年級的孩子了，再過(guò)幾個(gè)月就畢業(yè)了，我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)您和朝夕相處的同學(xué)了。而在這短暫而又漫長(cháng)的六年時(shí)間里，是您，無(wú)私奉獻著(zhù)，教導著(zhù)我們。
每當我犯下了什么錯誤，您就會(huì )給予我諄諄善誘。每當我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì )對我投來(lái)贊許的目光。每當我被困難嚇到，不肯前進(jìn)的時(shí)候，是您，鼓勵著(zhù)我繼續前進(jìn)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？默默無(wú)聞地工作著(zhù)，培育出了一代又一代的棟梁，可卻絲毫不需要回報。老師，您不就像那辛勤的園丁嗎？經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘，終于聞到了桃李的芬芳。
當學(xué)生們的家長(cháng)對你送去句句謝意的`時(shí)候，您總會(huì )把手一揮，笑瞇瞇的說(shuō)：“是學(xué)生們自己努力的結果��！”老師，這六年來(lái)，您辛勤地工作著(zhù)，奉獻著(zhù)，我想對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
祝您：身體健康，工作順利！
此致
敬禮
XXX
20XX年XX月XX日
給老師的一封信六年級下冊 7
敬愛(ài)的張老師：
您好！您是在哪兒過(guò)新年的？過(guò)得快樂(lè )嗎？我是在老家——石練過(guò)的年，我在一陣陣的鞭炮聲中，快樂(lè )而又充實(shí)地度過(guò)了新年。
悄悄地跟您說(shuō)，我正月初一的時(shí)候，展示了我的乒乓球特長(cháng)，跟大哥哥，大姐姐們過(guò)了過(guò)招，還贏(yíng)了四十元獎金呢，我用它給爺爺和外公各買(mǎi)了一包煙，孝敬他們，都怪物價(jià)漲得太快，不然我的.四十元不會(huì )就這樣“泡湯”的。
在過(guò)年期間自由的玩耍，特別是在初一到初五期間，除此之外我還每天堅持打籃球和寫(xiě)字，所以我感到非�？鞓�(lè )和充實(shí)。
在此，我還要感謝您的悉心教導，不瞞您說(shuō)，那次，在國旗下講話(huà)前您對我單獨輔導的每個(gè)“片段”我都還歷歷在目呢！特別是您臨考前對我說(shuō)的悄悄話(huà)，現在想來(lái)還令人振奮呢！這次期末考進(jìn)年段前十我感到非常榮幸，爸爸媽媽也為我高興呢！我還親身感受到我的語(yǔ)文有很大的進(jìn)步，特別在閱讀方面，成績(jì)也算穩定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。
敬祝蛇年大吉，花開(kāi)富貴！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信六年級下冊 8
尊敬的林老師：
您好！
此時(shí)此刻，您是否還在忙著(zhù)呢？是否還在為怎樣提高我們的成績(jì)而煩惱呢？教師節來(lái)臨之際，祝您身體健康。我想送您的禮物就是這許許多多的真心話(huà)。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼您已經(jīng)帶領(lǐng)我們走過(guò)了四年級。在這一年里，您教會(huì )了我們如何處事、做人、學(xué)習�？晌覀儏s無(wú)以回報。只有我們提高的成績(jì)和老師的.日夜操勞。想到這里，我的心中又酸又暖，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
您是一位嚴厲又有耐心的`老師。當我們犯錯誤時(shí)，您會(huì )心平氣和的給我們講道理；當我們不會(huì )做題時(shí)，您會(huì )細心地為我們講解。上課時(shí)，您會(huì )仔細為我們講解各種各樣的題目。感謝您的指導。
“功夫不負有心人”我們班在全年級中的語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅。您在我們心中有著(zhù)無(wú)比崇高的地位，是我們的好老師。請您放心，現在我們升為五年級的學(xué)生了，我們一定會(huì )少讓老師操心，刻苦學(xué)習。
祝您身體健康工作順利！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信六年級下冊 9
親愛(ài)的老師：
您好!
自從我們班上四年級后，您就教上了我們班。您長(cháng)得胖胖的，還帶著(zhù)圓眼鏡兒，大家都叫你“大熊貓”老師，自從您教起我們您是多么的關(guān)心我們。您就像管自己孩子一樣。
老師您是多么的好!在課堂上您是一位嚴肅的老師，而下課后您是我們的知心朋友。在操場(chǎng)上您和我們一樣是小孩兒，你追我趕，你抓我我抓你的，很高興。
您每天都比我們要來(lái)學(xué)校的早，上課時(shí)，您總是很精神，您講得那么認真，我們也聽(tīng)得很起勁兒!當我們回家了，您還在準備明天的課;當我們在睡覺(jué)已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您一個(gè)字一個(gè)字的認真的看著(zhù)，作業(yè)本上的`勾勾就是記載您日日夜夜的辛苦。您那在燈下的背影，我時(shí)刻記在心里。
您像園丁，教育者我們——“小種子”。您總是默默無(wú)聞地關(guān)心我們、愛(ài)護我們。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事。從前，有一個(gè)飛翔比賽，所有的鳥(niǎo)兒都在練習飛，老鷹也在教它的孩子。老鷹把它們放在自己的背上。然后越飛越高。等到它飛不動(dòng)的時(shí)候，它的孩子飛了起來(lái)，成了飛的最高的動(dòng)物。您就像故事中的老鷹教我們如何飛翔，如何飛得更高。下雨了，遇到困難了，您總是張開(kāi)雙翼保護我們，您帶著(zhù)我們越飛越高!
記得有一次考試前，我坐臥不安。您就走過(guò)來(lái)微笑者說(shuō)：“貝妮，怎么了?”“我難受!”我有氣無(wú)力的說(shuō)。次時(shí)的你馬上嚴肅起來(lái)，急忙帶我去校醫那兒，一看溫度計38度!老師您的臉又變了，趕緊打電話(huà)給我媽媽?zhuān)兴盐医踊厝�，等打完電�?huà)，您才松了一口氣，看著(zhù)老師頭上的汗珠，我特別感動(dòng)!
熊老師，您好!從您這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能深深感受到了您對我的關(guān)愛(ài)!謝謝!
祝老師身體健康!
感謝人：
日期：
給老師的一封信六年級下冊 10
敬愛(ài)的李教師：
您好！
3年來(lái)，您一向都為我們遮風(fēng)擋雨，我很感激您，我有許多話(huà)想對您說(shuō)，今日我就以書(shū)信的方式對您說(shuō)一聲，多謝您！
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當空，我們來(lái)到了美麗的鄉下，農民伯伯們都很歡迎，正是花生收獲季節，所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬，到包干區去刨，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)里，我眼看別人的桶里的.花生越來(lái)越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不細心沒(méi)站穩，摔到了洼地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過(guò)來(lái)。我咬牙忍耐，我明白，如果被您看見(jiàn)了，準會(huì )操更多的心，可是還是發(fā)現了。皮都磕掉了，泥土進(jìn)去了好多，看樣貌是感染了。應對其他同學(xué)的冷嘲熱諷，您對他們露出批評的目光，義無(wú)反顧地把我背到農民伯伯的家里。
在背的過(guò)程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間�！澳銈冋l(shuí)身上有藥”我聽(tīng)到您用大喇叭喊，我想起來(lái)我包里有藥，于是忍痛堅持說(shuō)：“教師，我包里有，有藥”您拿了藥，就對我細心照顧。我總說(shuō)：“教師您走吧，我能照顧好自我！”您說(shuō)：“不行！你腿都感染了，我不放心！”您給我清洗，還講笑話(huà)，您仿佛是我的伙伴，我的知心！
如今，那個(gè)傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對我無(wú)微不至的照顧。我代表所有人說(shuō)一聲：“多謝您！李銀春教師！”
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級下冊 11
尊敬的黃老師：
您好！
雖然您來(lái)教我們班沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，但是您是我心目中最敬重的好老師，記得您剛來(lái)的時(shí)候您的教學(xué)方法對我們來(lái)說(shuō)還不是很熟悉，但是您經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的反復琢磨和我們一天一天的相處，越來(lái)越了解我們的學(xué)習狀況和生活習慣，從而使得我們對您的學(xué)習方式也越來(lái)越熟悉和得心應手了，我們的`成績(jì)也向前進(jìn)了一步。
記得有一次，有一位同學(xué)，有個(gè)題目不會(huì )，就舉手問(wèn)您，不小心把您喊成了"媽媽"，雖然您是一位男老師，但在我們心目中您就像偉大的媽媽?zhuān)诮涛覀冐S富的知識。
您每次下課都會(huì )陪我們玩游戲，讓我們在漫長(cháng)的學(xué)習中找到了快樂(lè )的時(shí)光，讓我們開(kāi)心。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們健康成長(cháng)……
黃老師，謝謝您給我們了快樂(lè )，謝謝您給我們了友情。謝謝您！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信六年級下冊 12
致趙老師：
趙老師，首先請您原諒我的無(wú)理，其次是我的希望：您快點(diǎn)回來(lái)！老師，我和王怡帆很想您，很想很想。老師，希望您能快回來(lái)，我們想您，我們想讓您快點(diǎn)回來(lái)！
趙老師，我和王怡帆等不及想見(jiàn)您，請您快點(diǎn)回來(lái)吧！您的口才是那么好，您的脾氣也是那么柔。我們需要您，我們想您，我們希望您能快快回校。您教的課是最棒的，拜托了，趙老師，您真的很棒，教的.很棒！
趙老師，我們想您，我們想讓您快快回校，快快返校。我需要您的筆記，這樣才能讓我更好更快地記住英語(yǔ)重點(diǎn)。趙老師，我們需要你，您，快回來(lái)吧。那位黃老師，也教的很棒，不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)吧，我和王怡帆還是覺(jué)得您教的`好。黃老師是新老師，第一次教學(xué)，不過(guò)，在這兒，我還得說(shuō)句實(shí)話(huà)：黃老師的口才也非常好。您們兩個(gè)的口才都很好，只是我們和您有了深厚的感情，這已足夠讓我們想您了。
趙老師，快快回校，快快回校。我和王怡帆好想您！拜托您了，快快回來(lái)吧。您是三年級肯接納我們的老師，當時(shí)，我記著(zhù)換了好多的老師，還是您接納了我們班，我們班怎么鬧，您都沒(méi)生氣。但您的脾氣，卻被我們氣得越來(lái)越暴躁。
趙老師，快快回校，快快回來(lái)吧！我們想您，懇請您快回來(lái)！我們需要您，您，不管到天涯海角，天南海北，我和王怡帆，永遠是您的學(xué)生，您也是我們的老師！永遠的老師，最棒的老師。We miss you！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信六年級下冊 13
敬愛(ài)的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。
提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的.話(huà)像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺(jué)得學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學(xué)�？芍^百年名校，可是路綠化面積嚴重不足。這樣會(huì )影想我們學(xué)校的美觀(guān)。所以，我建議在操場(chǎng)上新建一座小花園。到時(shí)候，低年級的小朋友會(huì )主動(dòng)到花園上早自習。那瑯瑯的讀書(shū)聲從美麗的花園中飛揚而出，是多麼美妙��！
教育同學(xué)們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾不催隨地吐痰，這樣才能養成良好的`衛生習慣。
要對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育。要求同學(xué)們節約一滴水、一張紙、保護樹(shù)木愛(ài)護動(dòng)物，人人爭光環(huán)保小衛士。
我們學(xué)校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等�，F在很多同學(xué)在家里有吃不完的美食，但是在學(xué)校卻要常年累月地吃東西，怎么會(huì )咽得下呢？只要同學(xué)們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當的地方，敬請批評指正。
祝母校一天比一天漂亮！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給老師的一封信六年級下冊 14
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們。
記得有一次，我數學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái)，看著(zhù)別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě)，我只得去問(wèn)。我去同桌，他根本沒(méi)把我當回事兒，繼續寫(xiě)著(zhù)他的作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué)，他居然一口回絕我：你去問(wèn)別人吧，我不告訴你！眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我就好比熱鍋上的螞蟻，急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的.時(shí)侯了，我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續問(wèn)了四五個(gè)同學(xué)，他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí)，我們的數學(xué)張老師走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這副狼狽樣，就問(wèn)：你怎么了，是不是有題不會(huì )呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細、耐心地教了起來(lái)，我也認真得聽(tīng)著(zhù)。
我終于學(xué)會(huì )了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒(méi)機會(huì )說(shuō)。我在教師節時(shí)送張老師一個(gè)手工制品，表示感謝。
祝您身體健康！工作順心！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信六年級下冊 15
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，卻不知從哪兒說(shuō)起……
從您接管了我們班，就教育我們怎么去做一個(gè)好學(xué)生，天天給我們講道理、講規矩，讓我從一個(gè)只知道一加一等于二這樣簡(jiǎn)單道理的孩子，變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、善于思考的孩子，是您教會(huì )了我讀書(shū)的方法和怎樣去寫(xiě)作、去預習，是您給了我智慧的生命。
敬愛(ài)的老師，您辛苦了！每天我們放學(xué)走的.`時(shí)候，還看到你們在辦公室里忙碌，批改作業(yè)。也許當我們已經(jīng)進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉的時(shí)候，你們還在家里準備明天的課程要講些什么，該怎么講……您沒(méi)有時(shí)間照顧好自己的孩子，卻能細心的留意到我們班每一個(gè)孩子的情緒變化和學(xué)習情況，感恩您為我們的付出。
還有一件事我要向您道歉，昨天的課堂上我和同學(xué)講話(huà)，您罰我抄寫(xiě)了一篇課文，當時(shí)我還認識不到自己的錯誤，漫不經(jīng)心的抄完了課文�，F在我已經(jīng)認識到了犯這個(gè)錯誤的嚴重性，和同學(xué)講話(huà)，不僅影響到我們周?chē)耐瑢W(xué)，也影響了您的思緒，打斷了您的思路，影響到了班里的每一個(gè)同學(xué)的聽(tīng)課質(zhì)量。以后我一定改正，上課認真聽(tīng)講，做一個(gè)遵守紀律、積極向上的好學(xué)生，不會(huì )再辜負老師們對我的良苦用心。
最后祝您和所有的老師：身體健康、笑口常開(kāi)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年9月16日
給老師的一封信六年級下冊 16
親愛(ài)的老師：
有人說(shuō)：“園丁培育花兒�！蔽蚁胝f(shuō)：“老師，您就像那辛勤地園丁培育著(zhù)我們�！庇腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光普照大地�！蔽蚁胝f(shuō)：“老師，您就像那溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房�！�
四年級上冊，潘老師調到別的班教數學(xué)，您便成了我們的`數學(xué)老師。開(kāi)始，我對您的嚴厲感到不滿(mǎn)，還把不滿(mǎn)通通發(fā)泄在了作業(yè)上。不完整的答句、粗糙難看的字跡、一大片一大片的涂涂改改，處處隱藏著(zhù)我對您的.不滿(mǎn)。
轉折點(diǎn)最終還是出現了，就在那一次家長(cháng)會(huì )上。開(kāi)始，我想：我在學(xué)校表現這么差，老師一定會(huì )向爸爸告狀。爸爸要是知道了一定會(huì )發(fā)火的，爸爸要是“火山爆發(fā)”起來(lái)該怎么辦?越想越害怕，我就這么膽戰心驚地度過(guò)了這個(gè)可怕的夜晚。
第二天早上，我小心翼翼地問(wèn)爸爸：“昨天晚上老師有批評或表?yè)P我嗎?”爸爸的臉上沒(méi)有一丁點(diǎn)兒生氣的表情，似乎還有幾絲笑意。他帶著(zhù)十分自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：“各科老師都說(shuō)你表現不錯，特別是數學(xué)老師，她對你的印象特別好，夸你思維敏捷，頭腦靈活�！倍潭桃痪湓�(huà)，讓我感到十分驚詫。從那時(shí)起，我就暗暗地對自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習數學(xué)，對得起家長(cháng)，對得起老師，也對得起我自己�！�
謝謝您，老師!老師，您辛苦了!
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