給家長(cháng)的一封信(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信可以傳達自己的思想感情。還是對書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給家長(cháng)的一封信，希望能夠幫助到大家。
給家長(cháng)的一封信1
尊敬的各位學(xué)員家長(cháng)：
您好！依然為您對七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)的信任與對藝術(shù)教育事業(yè)的支持表示感謝！平時(shí)與家長(cháng)溝通不多，于是許多的話(huà)就只能在總結中以書(shū)面的形式向家長(cháng)們說(shuō)，期望各位家長(cháng)朋友在百忙之中能讀完此信的全部資料，若能為我們提出些推薦或意見(jiàn)，當為我之所幸也。
作為一名美術(shù)教育工作者，又是七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)的任課老師，更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，尤其是在對學(xué)生的引導上。所以近兩年，努力投入到美術(shù)教育科研中，所輔導的學(xué)生在山東省第二、第三屆藝術(shù)展演中獲美術(shù)作品一等獎、二等獎。五名學(xué)生在東營(yíng)市慶六一現場(chǎng)繪畫(huà)獲獎，七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)的20余名學(xué)員在全國少兒美術(shù)大賽中全部獲獎，一名學(xué)員的作品在黃河口晚刊發(fā)表，2名學(xué)員參加山東省藝術(shù)考級并過(guò)關(guān)。自己也獲東營(yíng)市美術(shù)教師基本功大賽第一名，并代表東營(yíng)市參加山東省美術(shù)教師基本功大賽獲一等獎，多幅繪畫(huà)作品在省、市、縣級報刊發(fā)表，于20xx年出版個(gè)人畫(huà)集�，F為中國國畫(huà)家協(xié)會(huì )會(huì )員，山東省青年美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員，東營(yíng)市美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員。以上是一學(xué)年來(lái)在輔導學(xué)生和自身業(yè)務(wù)上的一點(diǎn)成績(jì)，也是七彩陽(yáng)光近一年來(lái)取得的榮譽(yù)，七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)也將進(jìn)一步創(chuàng )新教學(xué)方法，總結不足，不斷向著(zhù)系統化，全面化，質(zhì)量化發(fā)展。
第二期培訓共有兒童畫(huà)初級班、中級班、中國畫(huà)初級班，中國畫(huà)提高班4個(gè)班，下面分別向各位家長(cháng)作些匯報。
本期培訓中的兒童繪畫(huà)初級班，主要是針對初次報名的且在6歲以下的學(xué)員，教學(xué)資料以彩筆畫(huà)，油畫(huà)棒畫(huà)和手工類(lèi)課程為主，適當加入一些激發(fā)學(xué)生想象力的資料，使學(xué)員對繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。
兒童畫(huà)中級班以上一期繪畫(huà)初級班中的學(xué)生為主，教學(xué)從油畫(huà)棒和線(xiàn)描兩個(gè)方面展開(kāi)。就應說(shuō)這兩項資料都是對前期學(xué)習的鞏固，是兒童繪畫(huà)造型訓練中的基礎資料，除少數幾名新生以外，其他學(xué)生在以前的基礎上都有了不同程度的提高。另外，本期繪畫(huà)班中，適當安排了一些激發(fā)學(xué)生想象力的資料，例如“花瓶的創(chuàng )造”、“外星人”等，在給學(xué)生講解了作畫(huà)的要求后，便指導他們創(chuàng )造性的想象。
水墨畫(huà)初級班以新報名學(xué)員和假期續報學(xué)員為主，繼續學(xué)習基礎的水墨畫(huà)用筆、用色技巧和多種花卉、蔬果植物的畫(huà)法并穿插書(shū)法教學(xué)。
中國畫(huà)提高班是專(zhuān)門(mén)從老學(xué)員中選出的學(xué)習理解較快且年齡稍大些的學(xué)員，也將是今后代表七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)參加各類(lèi)繪畫(huà)比賽、舉辦畫(huà)展、考級和爭取榮譽(yù)的主要力量，課程也將更系統化，以臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng )作為主線(xiàn)，循序漸進(jìn)的提高學(xué)員繪畫(huà)水平。
以上是幾個(gè)班的整體狀況，具體的課程設置、作業(yè)狀況、進(jìn)步狀況、成長(cháng)狀態(tài)、考勤記錄等也將陸續完善并印發(fā)家長(cháng)。無(wú)論是兒童畫(huà)還是中國畫(huà)，學(xué)習周期比較長(cháng)，要求學(xué)生能堅持學(xué)習，盡量少請假，盡管容易遭到學(xué)生家長(cháng)與學(xué)生的誤解，甚或被認為是為了穩定生源、擴大招生。但在總結的最后，還是要強調堅持學(xué)習的必要。比如先報了一個(gè)班，學(xué)到一半時(shí)退班，但下期又之后報名參加，其間必定有一個(gè)知識與技巧學(xué)習的連貫性缺失的問(wèn)題，不利于教學(xué)展開(kāi)，學(xué)習繪畫(huà)的最佳狀態(tài)是一個(gè)班的學(xué)生同時(shí)起步，共同前進(jìn)。對于美術(shù)培訓班而言，七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)一向都在著(zhù)力打造一個(gè)品牌，以一種教育專(zhuān)業(yè)的立場(chǎng)促成一個(gè)品牌的構成做有益的嘗試，所以從招生、從開(kāi)班上課，到成長(cháng)管理、作業(yè)評價(jià)和教學(xué)總結，都強調規范性與科學(xué)性。只有管理意識跟上了，教學(xué)質(zhì)量才能提高，才能留得住學(xué)生。
總結這些，旨在讓家長(cháng)能明了，送學(xué)生來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習不僅僅僅只是為了讓自己圖個(gè)清靜，同時(shí)還要關(guān)心學(xué)生在培訓班的狀況，真正做到老師與家長(cháng)平等交流共同引導學(xué)生健康的成長(cháng)、快樂(lè )的學(xué)習。
最后，祝所有家長(cháng)和學(xué)生快樂(lè )，全家幸福！
七彩陽(yáng)光少兒美術(shù)
20xx年8月25日
給家長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
十三年前，“上帝”把我帶到這個(gè)世界。讓我把天倫之樂(lè )帶到你們身邊！我的使命因該完成的不錯。無(wú)論風(fēng)霜雪雨還是繁花滿(mǎn)枝，快樂(lè )永遠蕩漾這在個(gè)“家”的國度。我們?yōu)榇硕院�，因�?ài)的存在而榮耀！三個(gè)人——就是整個(gè)世界！
這世界上最美的風(fēng)景，便是您的背影。這黑白的樸實(shí)，襯托出彩虹般的生活——赤橙黃綠青藍紫，萬(wàn)般滋味在其中！我認為工作不是辛苦，工作了而沒(méi)有人認可才是真正的辛苦。也正因為這樣，我的學(xué)習是快樂(lè )的！因為我知道：在我考了滿(mǎn)分之后會(huì )有一個(gè)熟悉的聲音對我說(shuō)：“你是最棒的！”這便是您——myparents！
生活的最高境界并不是家財萬(wàn)貫，而是忘記財富的重要。您每天辛辛苦苦的工作，就是想讓我過(guò)得好一些！算著(zhù)時(shí)間一天天的過(guò)，看著(zhù)您一天天的老。而我卻仍然幼稚的跟您要玩具。一股奇怪的感覺(jué)油然而生——我羞愧了，我悲哀了，我哭泣了，我懂得了！我要聽(tīng)話(huà)！雖然我無(wú)法賺錢(qián)，但我可以省。我拿出了我的省錢(qián)計劃，我發(fā)誓我一定要這樣做！可您只是笑了笑，摸著(zhù)我的頭。淡淡地說(shuō)了一句：“你好，我就好！”
生活本沒(méi)有意義，你追求什么，它就是什么。因為愛(ài)您，我的生活便開(kāi)始為讓您過(guò)得更好而努力！似乎上帝永遠都眷顧有愛(ài)的人。在努力的道路上，我并未感到艱辛，而更像是一種享受——在報答給予生命的人時(shí)的一種快感！愛(ài)這樣東西，你永遠也猜不透，他會(huì )在你絕望的時(shí)候默默地推你一把。在驕傲時(shí)給你一個(gè)幸福的“耳光”。一個(gè)一百斤重的大石頭，我可能一輩子也抱不起來(lái)，但是我卻可以抱著(zhù)您再轉一圈。這就是愛(ài)，是濃與血的真摯，是狂與美的結合，是十三年來(lái)一個(gè)永遠不變的事實(shí)！
謝謝您，讓我在困難的地方倒下，在有愛(ài)的地方醒來(lái)。這般美妙是任何家庭、任何孩子所追求的！我很慶幸因為我擁有！您交給我一種生活的狀態(tài)：不為無(wú)聊而勇敢，不為白癡而冒險，不為曾經(jīng)而憤慨！
有一句話(huà)可能以在您耳邊響起千百遍，似乎早已不新鮮，但也就是這句話(huà)，是我對您感情的詮釋?zhuān) 鞍职�！媽媽�(zhuān)∥覑?ài)您！到永遠！”
XXX
20xx年XX月XX
給家長(cháng)的一封信3
尊敬的家長(cháng)：
您好！
首先，感謝您當初相信南雅并且選擇了南雅！南雅也在竭盡全力不辜負您的信任！轉眼孩子們入學(xué)已經(jīng)三周，想必大家已經(jīng)對學(xué)校和班上的老師們有了初步的了解。彼此的了解是彼此理解和溝通的基礎。為了老師們能更好地了解您的孩子，以便更好地處理好和孩子溝通理解的問(wèn)題。我懇請家長(cháng)在百忙之中抽空為自己的孩子寫(xiě)一封給班主任的介紹信。
您在信中可以介紹一下自己孩子的興趣愛(ài)好、特點(diǎn)特長(cháng)，也可以談?wù)労⒆拥男愿裉卣�、敏感地帶，或談�(wù)勀Ｍ蠋熽P(guān)注的地方和您對孩子教育的期待等等。
信寫(xiě)完后，請您將信用信封裝好、密封，在信封上寫(xiě)上孩子的學(xué)號、姓名，于周五下午交給班主任，也可以在下周一讓孩子帶給班主任。相信我們彼此緊密的溝通和交流一定能夠促進(jìn)我們的密切配合，來(lái)為孩子們的健康成長(cháng)筑起一道堅實(shí)的基墻。
南雅中學(xué)初1409班
20xx年9月19日
給家長(cháng)的一封信4
尊敬的同學(xué)家長(cháng)：
您好！首先請允許我代表初三年級全體教師祝您全家身體安康、萬(wàn)事順利！并感謝您對我們教育教學(xué)工作的理解和支持！
初中，是人生至關(guān)重要的一個(gè)階段，人的性格、品行、心理、價(jià)值觀(guān)都在這部分生活中形成。為進(jìn)一步做好我們各方面的工作，讓你們的孩子，我們的學(xué)生健康成長(cháng)，成為明日棟梁之才，我們希望您仔細閱讀下列規定，配合我們做好工作。對學(xué)生做好如下教育，誠盼合作！
1、無(wú)論工作多忙，生活多累，周六學(xué)生放假，都要和孩子交流、溝通，了解孩子在校的生活，關(guān)注孩子的發(fā)展變化，并及時(shí)和班主任、年級主任溝通。我們每一個(gè)學(xué)生都建立了家校聯(lián)系本，希望您充分利用這個(gè)交流溝通的平臺，為我們共同的希望多付出一份努力！
2、教育學(xué)生和老師和同學(xué)和睦相處，并競爭學(xué)習。教會(huì )孩子同學(xué)間有矛盾及時(shí)反映給老師處理解決。也希望家長(cháng)在孩子自認為受了委屈給您打電話(huà)后第一時(shí)間聯(lián)系班主任和年級主任，一旦遇到此類(lèi)事情，希望家長(cháng)保持冷靜，決不允許不通知老師私自到校找對方同學(xué)，自主處理事端。我們的教師都很年輕，工作難免會(huì )有失誤，如有不妥之處，您有不同意見(jiàn)和建議，請撥打13934890014和年級主任聯(lián)系，我們會(huì )盡最大努力讓我們的工作使家長(cháng)滿(mǎn)意。誠盼您的合作！
3、十四五歲的孩子，正處于長(cháng)身體時(shí)期，兩千多人的食堂，不可能根據某個(gè)人的味口來(lái)做飯。學(xué)校的飯譜也是經(jīng)過(guò)健康衛生部門(mén)審核的，為均衡營(yíng)養，我們要教育引導孩子好好吃飯，不要挑食，不要浪費，更不要以麻辣品為主食，有研究表明，油炸食品，腌制食品，麻辣食品會(huì )損害兒童的血液組成成分，過(guò)多食用對孩子健康無(wú)益。油炸、腌制、麻辣食品已經(jīng)成為白血病，營(yíng)養不良的罪魁禍首。初三學(xué)習緊張，體育訓練耗費體力，您可以給孩子補充點(diǎn)奶和水果，但不要讓孩子整天買(mǎi)零食。
4、學(xué)校是孩子學(xué)習的場(chǎng)所，為凈化學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍，我們規定學(xué)生不允許帶手機、P3、P4、P5、學(xué)習機等進(jìn)校園，一旦發(fā)現，立即沒(méi)收并不再返還，下周開(kāi)學(xué)我們要清查此類(lèi)違禁品，希望家長(cháng)配合；學(xué)生一律不能染發(fā)，燙發(fā)，不得留怪發(fā)，男生不許留長(cháng)發(fā)，女生劉海不遮眉，兩耳旁不允許留兩綹；學(xué)生一律不得打耳釘，戴耳環(huán)，戴項鏈，戴手鐲，戴手鏈。
5、現在的家庭條件，相對都較好。但為了不形成相互攀比，不思進(jìn)取的風(fēng)氣，為了有利于我們兩操一活動(dòng)的開(kāi)展，更為了孩子青春期的健康，我們要求學(xué)生除小周六下午從3：40到晚自習外，一律穿校服。
6、平時(shí)在校，我們會(huì )保證學(xué)生吃飽，不要讓孩子帶那么多零花錢(qián)，一大周20元零花錢(qián)足夠xxx車(chē)費除外xxx。錢(qián)帶來(lái)后，存到班主任處，不要放在宿舍床上，教室抽屜里。一旦遺失，學(xué)校不負責賠償。
你們的孩子，我們的學(xué)生，他xxx她xxx的進(jìn)步是我們共同的期盼，他xxx她xxx的成功是我們最大的榮光！
我們的工作肯定會(huì )有不足與失誤之處，誠盼您提出寶貴的意見(jiàn)和建議！
請您認真閱讀并落實(shí)上述要求！謝謝您的合作！
初三年級主任：xxx
8月20日
給家長(cháng)的一封信5
尊敬的初三年級家長(cháng)同志：
現在初三年級的新課已講完，正轉入全面復習迎接中考考高中的階段�，F有一項中招優(yōu)惠政策通知于您，請你百忙中抽出時(shí)間對貴子女的就學(xué)擇校問(wèn)題作出科學(xué)的選擇。
一般情況下，年級排名100名后，平時(shí)考試400分以下的學(xué)生，幾乎考不到崇義中學(xué)。國家對不上高中的學(xué)生實(shí)行特殊優(yōu)惠政策，實(shí)行春季招生，提前就讀職業(yè)中專(zhuān)，選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)技術(shù)。提前半年初中畢業(yè)拿畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入中專(zhuān)，拿中專(zhuān)畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入社會(huì )就業(yè)賺錢(qián)。這其中可以節約一大筆費用�，F在就讀職業(yè)中專(zhuān)，只交一半的費用300元左右。而留下來(lái)參加中考，就九門(mén)課程語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物，再加物理實(shí)驗考試、化學(xué)實(shí)驗考試、體育考試共12個(gè)項目�？荚噲竺M200元左右，進(jìn)崇義考試住房食用四五天，大概要500元左右，總計需要800元左右。學(xué)生現在就讀職業(yè)中專(zhuān)，有九門(mén)專(zhuān)業(yè)（建筑裝飾、廣播影視、制冷空調、客戶(hù)服務(wù)、幼兒教育、旅游管理、模具制造、電子商務(wù)、會(huì )計班）供學(xué)生自由選擇，學(xué)成技術(shù)后，提前半年進(jìn)入社會(huì )賺錢(qián)，可以創(chuàng )造多少財富，無(wú)法估量，學(xué)生學(xué)得輕松有趣快樂(lè )實(shí)用，而留下來(lái)參加中考，每天只會(huì )重三倒四復習測驗已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值，考不上高中，白白浪費青春年華�，F在的崇義職業(yè)中專(zhuān)新校區，全省一流的校園一流的管理，每年的畢業(yè)生100%就業(yè)，工資待遇還高于同齡的普通大學(xué)生。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，尊敬的家長(cháng)同志，請您根據小孩的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)，選擇專(zhuān)業(yè)，為孩子的人生第一步作出科學(xué)的抉擇。
祝您和孩子身體健康、全家幸福！
給家長(cháng)的一封信6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！，希望我們多聯(lián)系。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養成良好的習慣。希望孩子們成龍成鳳。
今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們的共同努力和配合下，使您的孩子得到最大可能的進(jìn)步和提高。下面我將談?wù)勎业目捶�，不妥之處，請諒解�?/p>
我個(gè)人認為孩子的習慣比成績(jì)更重要，一個(gè)人習慣的養成主要在他的初中階段，初中三年，初一又尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎樣做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應該有學(xué)習的主動(dòng)性，可以預習老師沒(méi)講過(guò)的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過(guò)的知識，所以求知欲強的學(xué)生，成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jì)搞好就難辦了�？坷蠋熝a，沒(méi)有出色表現，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類(lèi)旁通。所以我要求學(xué)生多思、多問(wèn)。當然，學(xué)習的過(guò)程從來(lái)都不是一帆風(fēng)順，會(huì )遇到許多困難和波折。作為班主任，作為科任教師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習。如有的需要磨煉意志，有的需要強化耐力，有的需要控制情緒，有的需要講究方法，有的需要特別細心。盡管現在還存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負責100多個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果是截然不同的，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。為此，我們須在以下幾個(gè)方面形成共識。
一、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應講方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。要盡量抽時(shí)間與孩子在一起，學(xué)會(huì )平等的與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)，今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌換了嗎？喜不喜歡他？你的數學(xué)老師或語(yǔ)文老師講課有什么特色？……尋常交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。在教育孩子時(shí)要把握好尺度，特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳的地點(diǎn)和時(shí)間。
二、要全面而準確的估計自己的孩子。這種估計不能過(guò)高，也不能過(guò)低。對孩子提出的要求要結合孩子的自身特點(diǎn)，量力而行。
三、要正確看待孩子的分數和名次，我們學(xué)校應該說(shuō)是優(yōu)秀生源集中地方，學(xué)生的競爭很激烈。您的孩子學(xué)習成績(jì)好，并不一定意味著(zhù)思想好，能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差，能力低�？荚嚪謹蹈�，要引導孩子不要自滿(mǎn)，考試分數不理想，應該心平氣和的與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題，既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前幾次考試，看是否退步，原因是什么？比較各科之間的成績(jì)，看哪科是若項，多花時(shí)間補上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，，如果孩子由于不肯學(xué)習導致成績(jì)差，就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味的斥責孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對策。那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
五、教育孩子遵守紀律，學(xué)校與班級的紀律是同學(xué)們提高成績(jì)的保證。只有每個(gè)學(xué)生遵守了班級班規，才能形成一個(gè)良好的班集體。教育孩子遇事多做自我批評，有吃小虧的心胸，有時(shí)候吃小虧反而受益。要正確對待老師或班主任的批評，讓學(xué)生明白老師的批評絕對是善意的，只是就事對事，而不是對某個(gè)學(xué)生有意見(jiàn)。只有關(guān)心你的人才會(huì )批評你。
六、家長(cháng)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。如果老師或者家長(cháng)在批評孩子時(shí)做的不好，我們要私下多溝通，不斷反思總結，提高教育孩子的水平，我們要互相幫助維護老師和家長(cháng)在孩子心目中的威信。我在前2個(gè)月里，常利用班會(huì )教育孩子，父母是你們最值得信任的人，他們對你們的愛(ài)勝過(guò)自己的生命。當然，中學(xué)和小學(xué)有很多不同，學(xué)生年齡、環(huán)境、學(xué)習內容都改變了，孩子在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )出現新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解，互相支持，就一定會(huì )收到好的效果。
七、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)不，有句名言：再富不能富孩子！讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長(cháng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的？xxx我們以前帶過(guò)一個(gè)學(xué)生張口就說(shuō)，我考不上學(xué)沒(méi)關(guān)系，我爸說(shuō)隨便花四五十萬(wàn)讓我上個(gè)好大學(xué)。我們聽(tīng)了真的不知道說(shuō)什么？xxx。要正確處理孩子的手機、MP5，學(xué)習機、課外讀物xxx武打小說(shuō)，言情小說(shuō)xxx等問(wèn)題。
八、教孩子做人處事的原則和技巧
1、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話(huà)，更不能傳無(wú)根據、添枝加葉的話(huà)，讓孩子腳踏實(shí)地，做一個(gè)光明正大、誠實(shí)守信的人。
2、胸懷大度，心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計較，小肚雞腸的人是成就不了大事的。
3、遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
其實(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，不一樣的思想，不一樣的性格，不一樣的處事態(tài)度，不一樣的人生觀(guān)…………，有太多的不一樣。從小到大，作為父母是最了解自己孩子的。但是，孩子慢慢長(cháng)大了，只有細心觀(guān)察，善于分析，樂(lè )于付出才有可能真正走進(jìn)孩子的心。也只有這樣，你們的教育才有作用，才是成功的教育。我作為班主任，最重要的是作為剛剛引導女兒走過(guò)初中三年生活，順利將其送入高中學(xué)習的家長(cháng)，很真心的和你們談了這么多，也許有些觀(guān)點(diǎn)不成熟，甚至某些觀(guān)點(diǎn)不正確，但這是我的一些做法，用在我女兒身上還不錯，所以與你們共享，希望有點(diǎn)幫助。
給家長(cháng)的一封信7
親愛(ài)的家長(cháng)們：
我相信喝多的家長(cháng)會(huì )對這則消息感到震驚。不少人都理所當然的把這樣的結果歸咎于是教育資源分配不均勻的錯，甚至有的人還質(zhì)疑小學(xué)生們的課題報告的真實(shí)性，還暗地里衡量著(zhù)它的水分。
但是我認為很多家長(cháng)的關(guān)注點(diǎn)是比較表面的。首先，我國確實(shí)存在著(zhù)教育資源分配不均勻的事實(shí)。但我認為這并不是所以的因素�！敖逃彼牟粌H僅是政府教育資源分配的主動(dòng)，還有家庭與社會(huì )環(huán)境對教育的主動(dòng)。其次，作為家長(cháng)們不應該把關(guān)注點(diǎn)放在“小學(xué)生”這個(gè)名詞上，而更應該放在“學(xué)生”這個(gè)名詞上。學(xué)生在學(xué)習階段并不代表著(zhù)只是學(xué)習教科書(shū)上的知識點(diǎn)，而是代表著(zhù)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中所學(xué)習的進(jìn)度與實(shí)踐。所以，我認為作為家長(cháng)更應該將“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習”。
作為家長(cháng)要端正心態(tài)。在對于孩子在教育進(jìn)程的優(yōu)劣成果上不應該把過(guò)錯歸咎于自己的孩子，更不應該過(guò)度質(zhì)疑其他人的孩子的教育成果。作為家長(cháng)要端正心態(tài)看待差距，并且對于自己的教育方式要進(jìn)行反思，然后進(jìn)行適度的調整。
作為家長(cháng)，對于孩子的教育要實(shí)事求是并且按實(shí)際出發(fā)。沒(méi)有什么人能夠一蹴而就，更沒(méi)有人能夠因為復制他人的成果之路便走上他自己人生的康莊大道。家長(cháng)們要理智的為孩子們選擇一條合適他們的教育之路。一條合適自家孩子健康和成長(cháng)并且能發(fā)揮所長(cháng)的教育之路。而并不是說(shuō)認為學(xué)習清華附小的方式便可以讓自己的孩子成才。一切要從實(shí)際出發(fā)事實(shí)求是。
作為家長(cháng)不是一直戴著(zhù)“質(zhì)疑他人”的帽子，然后原地踏步，而是要帶上“虛心學(xué)習”的帽子。也許再教育資源的分配上存在著(zhù)不公平，但是人總是可以發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性去學(xué)習與求教。家長(cháng)們可以通過(guò)了解優(yōu)秀的學(xué)校，拜訪(fǎng)一些優(yōu)秀教師并向他們請教更好的教育方式并且學(xué)習更多的教育知識。學(xué)生要學(xué)習，家長(cháng)也不能在原地踏步。
家長(cháng)們要學(xué)會(huì )把“質(zhì)疑”變?yōu)椤皩W(xué)習”�！百|(zhì)疑”可以存在但是卻不能長(cháng)存。唯有不斷的學(xué)習，孩子們的差距才能逐步縮小。家長(cháng)們要做的便是把“質(zhì)疑”的帽子去除，腳踏實(shí)地的去學(xué)習。
給家長(cháng)的一封信8
xxx的家長(cháng)：
您好！
開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)四周，由于本學(xué)期不再像一年級那樣每個(gè)班都有一名生活老師照料孩子的就餐和午休，而是四個(gè)班合起來(lái)才有一個(gè)宿管阿姨看管，所以更多時(shí)候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考驗孩子的自我管理的同時(shí)，也在鍛煉他們的獨立能力。
在就餐方面，孩子放學(xué)后要自行守秩序地到飯堂吃飯，吃飯期間要注意衛生，不能弄得滿(mǎn)桌都是剩飯剩菜。本學(xué)期延續上學(xué)期的“光盤(pán)行動(dòng)”，要求孩子盡量不浪費糧食，實(shí)在不能吃那么多的話(huà)，要在打飯時(shí)主動(dòng)跟飯堂阿姨說(shuō)少打一點(diǎn)。這一方面，我們班大部分同學(xué)做得不錯，要繼續保持；但有個(gè)別男孩屢次忘記吃完飯后要自行把餐盤(pán)放到指定地方，有時(shí)或是忘記去放湯碗。
在午休方面，我們班男生宿舍那邊的同學(xué)表現較好，能按時(shí)安靜入睡，不影響別人。而另一個(gè)女生為主的宿舍則午休情況不甚理想，屢次提醒，等老師走后又偷偷地說(shuō)起小話(huà)來(lái)，自己不休息還影響了別人，浪費了別人的午休時(shí)間：要么在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去；要么眼睛一直晃來(lái)晃去，毫無(wú)睡意，等到下午上課卻精神不佳。懇請各家長(cháng)詢(xún)問(wèn)孩子有否這樣做，有則改之，無(wú)則加勉。
本學(xué)期，學(xué)校在對孩子的午休管理上會(huì )嚴格執行《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》。對相關(guān)違反午休制度，影響其他孩子午休的孩子，處以相關(guān)處罰，甚至長(cháng)期停宿。為了避免給您的日常工作生活帶來(lái)困擾，懇請您認真閱讀《東莞松山湖中心小學(xué)學(xué)生午休停宿制度》，在家加強對孩子這方面的教育，讓他們做自覺(jué)午休、珍惜時(shí)間的小主人！
今天上午，我利用一節課給孩子講解了午休停宿制度，也給孩子們算了一筆賬。為了給孩子們營(yíng)造一個(gè)舒適的午休環(huán)境，學(xué)校及園區管委會(huì )為此購置了舒服的木質(zhì)床；為了孩子們一進(jìn)入宿舍就能涼快起來(lái)，阿姨們都在放學(xué)前就把空調打開(kāi)；每天孩子們離開(kāi)后，阿姨們還要幫著(zhù)搞清潔，掃地、拖地、抹床欄、清洗衛生間等；中午，班主任和輔導員老師還要去看管學(xué)生，犧牲的也是自己休息的時(shí)間。就這樣的硬件和軟件服務(wù)，所需繳納的費用僅是3元/天。據我了解，城區有的學(xué)校已經(jīng)取消午休了，而午托班的費用遠高于此，且還一床難求。這么說(shuō)，為的是讓孩子們能珍惜在學(xué)校午休的機會(huì )，尊重身邊人的勞動(dòng)成果！
x老師
20xx年x月x日
給家長(cháng)的一封信9
尊敬的學(xué)生家長(cháng)：
孩子是家庭的希望、祖國的未來(lái)，孩子們的健康成長(cháng)一直是家庭、社會(huì )、國家共同關(guān)心的焦點(diǎn)。
少年兒童天性好動(dòng)，自我保護意識較差，由于社會(huì )治安、交通意外、健康風(fēng)險的客觀(guān)存在，學(xué)生的安全問(wèn)題已受到社會(huì )的高度關(guān)注。少年兒童發(fā)生意外事故的機率遠遠高于成年人，每年發(fā)生意外的人群中，少年兒童占比較高；孩子一旦患病住院，不僅影響學(xué)習，高額的醫療費用也將給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟負擔。加強學(xué)生、家長(cháng)安全知識教育，有效利用社會(huì )及保險公司的力量規避學(xué)生安全風(fēng)險，是每個(gè)家長(cháng)、各級教育機構乃至全社會(huì )都亟需考慮的問(wèn)題。
中國人壽保險股份有限公司推出的學(xué)生保險是一種低交費、高保障，專(zhuān)門(mén)為學(xué)生、幼兒設計的保障性保險產(chǎn)品，也是遵循自愿投保原則的商業(yè)保險，一天幾毛錢(qián)的投入即可獲得高額的保險保障，學(xué)生保險一直都受到廣大學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的認可，部分家庭更是通過(guò)學(xué)生保險有效規避了家庭經(jīng)濟風(fēng)險。
中國人壽保險股份有限公司是中國最大的保險公司，公司以悠久的歷史、雄厚的實(shí)力、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)先的競爭優(yōu)勢及世界知名的品牌贏(yíng)得了社會(huì )最廣泛客戶(hù)的信賴(lài)，始終占據國內保險市場(chǎng)的領(lǐng)導者地位，被譽(yù)為中國保險業(yè)的“中流砥柱”。中國人壽青島市分公司經(jīng)營(yíng)學(xué)生保險有二十多年的歷史，一直以來(lái)以良好的社會(huì )信譽(yù)、豐富的服務(wù)經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，為青島市超過(guò)60%的學(xué)生、幼兒提供學(xué)生險保障，增強了學(xué)生家庭、學(xué)校抵御風(fēng)險的能力。
望子成龍是每一位家長(cháng)的心愿，關(guān)心孩子安全是社會(huì )共同的責任。學(xué)生保險工作在加強學(xué)生安全防范的同時(shí)，更為規避學(xué)生安全風(fēng)險創(chuàng )造了平臺。讓我們一起努力，為您的孩子創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，并在您的呵護下，帶著(zhù)我們共同的希望飛得更高。
給家長(cháng)的一封信10
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！在我們的身邊有很多朋友，他們可能是我們的同事、同學(xué)或親戚，也可能是我們喜歡的一本好書(shū)等等。這些朋友經(jīng)常會(huì )給我們帶來(lái)很大的幫助，但你是否疏忽了這樣一個(gè)好朋友——好習慣。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)您，與你親密無(wú)間、朝夕相處。有了他們，你就能做一個(gè)高尚的人、一個(gè)文明的人、一個(gè)有道德的人；有了他們，你的學(xué)習將會(huì )出類(lèi)拔萃，你的生活將會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )，你身邊將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
可見(jiàn)，好習慣對一個(gè)人的影響是多么大啊!為了培養您們養成終生受益的好習慣，今天我向您們發(fā)出倡議：
一、維護家園整潔，增強保護環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不損壞花草樹(shù)木。
二、舉止文明，尊重學(xué)生，言行得當。使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà)，不打架斗毆。
三、講究個(gè)人衛生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛生。
四、自覺(jué)遵守法律。
好習慣讓人終身受益，習慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長(cháng)中最好的伙伴，能讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。讓我們把好習慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！
最后請您和我大聲跟我說(shuō)：
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣。
播下一種習慣，你將收獲一種性格。
播下一種性格，你將收獲一種命運。
倡議人：
日期：
給家長(cháng)的一封信11
尊敬的家長(cháng)朋友們：
你們好！
眨眼間，忙碌充實(shí)的一周又過(guò)去了。我們班孩子們在這一周的表現如何呢，作為班主任的我將帶大家來(lái)了解一下。
今周作業(yè)反饋：語(yǔ)文方面，剛開(kāi)始使用鋼筆寫(xiě)字，大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)不如上學(xué)期認真，這是需要加強的地方。一定要提醒孩子們一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)字就是練字。數學(xué)方面，有個(gè)別孩子記錯作業(yè)，還有的孩子忘帶作業(yè)，請家長(cháng)提醒孩子帶好自己的物品，不要丟三落四。英語(yǔ)方面，英語(yǔ)作業(yè)要求家長(cháng)簽字，尤其是讀的作業(yè)，有個(gè)別家長(cháng)沒(méi)簽字。
本周的優(yōu)秀作業(yè)之星是：馬懷鈺、李思彤、邢晟榕、孫豪遠、邢語(yǔ)晴、孟澤宇、邢子婧，他們態(tài)度認真，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣。對于未按時(shí)完成作業(yè)的孩子，希望家長(cháng)能抽出一定的時(shí)間，督促孩子認真完成作業(yè)。
在課堂上，孩子們爭先搶答問(wèn)題，折射出他們求知的欲望。誕生了許多積極之星：孫豪遠、李思彤、牛子晨、邢瀚文、劉欣雨、王淼、邢金樂(lè )。
自信心是孩子的潛力的“放大鏡”，在學(xué)校里我們時(shí)常以一個(gè)積極夸獎、正面回饋的環(huán)境激發(fā)孩子的自信心。讓我們一起努力培養自信的孩子，留意我們用的每一句話(huà)、每一個(gè)詞，多做肯定性評價(jià)：“你棒極了！“孩子，我相信你！”我們期待更多孩子綻放自信的'光芒！
給家長(cháng)的一封信12
尊敬的家長(cháng)：
您好！值此除舊迎新之際，謹對您在過(guò)去的一學(xué)期中對本年級各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過(guò)了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。隨著(zhù)新年的鐘聲，他又將迎來(lái)一場(chǎng)更為嚴峻的挑戰——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開(kāi)始，為便于您和孩子共同設計寒假學(xué)習與生活，為使您的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現將我們班對您孩子在寒假中的要求及開(kāi)學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對學(xué)生的要求：
1、寒假到了，對于明年就要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著(zhù)老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對各科的知識點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復習，然后總結出薄弱的地方，進(jìn)行有針對性的練習加強。這樣等到在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不僅對所有的知識體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對各個(gè)知識點(diǎn)鞏固了一遍，而且對自己的強項及弱勢也做到了心里有數，這樣就便于在日后的學(xué)習中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識點(diǎn)或者因為沒(méi)有發(fā)現自己薄弱的環(huán)節而遲遲沒(méi)有進(jìn)行加強學(xué)習。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績(jì)，體育需要長(cháng)期堅持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅持進(jìn)行中考體育項目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項目做準備，同時(shí)也是為自己的身體上保險，身體好了，學(xué)習自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現在時(shí)間更為短暫，所以千萬(wàn)不要因為春節的緣故就忽略了鍛煉。
二、對家長(cháng)的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子 七門(mén)功課中的優(yōu)勢學(xué)科是，薄弱學(xué)科是 。希望您以關(guān)愛(ài)的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補缺，保優(yōu)補差，增強自信心，提高學(xué)習成績(jì)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導孩子：以制定好的中考奮斗目標為目標，制定適宜的寒假學(xué)習生活計劃，指導孩子將初中三年所學(xué)的各門(mén)學(xué)科的知識點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對性的訓練。認真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長(cháng)鳴，又要加強安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防犯能力。注意安全，遠離火、電等災害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀守法，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習生活情趣。
各位家長(cháng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(cháng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導孩子，在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭取以完美的成績(jì)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
給家長(cháng)的一封信13
尊敬的家長(cháng)：
近期全國各地出現H7N9禽流感病例，北京也出現2例，幼兒園為保證幼兒的健康及生命安全，使孩子們能健康的生活、愉快地學(xué)習，特致家長(cháng)一封信。
一、家園配合，培養良好習慣。培養幼兒良好的衛生習慣，如勤洗手，外出回家后洗手換衣，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾或手帕捂住口鼻等，要教會(huì )幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，幼兒有發(fā)熱、精神狀態(tài)不佳、咳嗽等不適時(shí)要及時(shí)到醫院就診，幼兒在家有發(fā)熱等不適要及時(shí)通知本班老師，另外居室多通風(fēng)，用具勤消毒，被褥勤洗曬也是預防各種傳染病的必要措施。
二、合理營(yíng)養，科學(xué)安排膳食。一方面，應為幼兒準備多樣化的，色香味全的營(yíng)養食譜，力求營(yíng)養均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿(mǎn)足幼兒的生長(cháng)需要。另一方面，家長(cháng)在家中也應為孩子提供合理的，營(yíng)養的正餐、鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強幼兒的抵抗力。
三、經(jīng)常鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。家長(cháng)應充分利用雙休日的時(shí)間，進(jìn)行幼兒樂(lè )于接受的親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運動(dòng)量。春季氣候變化無(wú)常，及時(shí)為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間。幼兒開(kāi)始活動(dòng)前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)上呼吸道疾病。
除以上幾點(diǎn)做法外，在傳染病流行期間家長(cháng)盡量少帶幼兒去公共場(chǎng)所、外出游玩時(shí)不要接觸禽類(lèi)，若從禽流感發(fā)病地區回京后請在家中觀(guān)察3—7日后再來(lái)園。若家庭成員有感冒癥狀時(shí)，則應及早做好幼兒的防護工作，做好消毒隔離措施，給孩子服用一些預防藥物。讓我們共同努力保護幼兒健康成長(cháng)。
最后感謝您對我們工作的理解和支持。
給家長(cháng)的一封信14
尊敬的家長(cháng):
您好!
非常榮幸繼續擔任您孩子的語(yǔ)文老師和班主任。孩子升入五年級了，感嘆著(zhù)時(shí)光的飛逝，也感嘆著(zhù)孩子長(cháng)大了，我們作為家長(cháng)，作為老師，都得跟上孩子成長(cháng)的腳步。
咱們四班的孩子活潑可愛(ài)，在上學(xué)期的語(yǔ)文綜合性學(xué)習“小研究”展示中，表現得非常突出，本學(xué)期，我們的語(yǔ)文“小研究”將繼續，我鼓勵孩子們關(guān)心生活，留心觀(guān)察，本學(xué)期將以“成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、閱讀的名著(zhù)”等為主要的語(yǔ)文方向的“小研究”，也鼓勵孩子自己提出感興趣的“課題”來(lái)研究。在研究的過(guò)程中，孩子要查找資料，要寫(xiě)研究報告，甚至要制作幻燈……這一系列的活動(dòng)，在上學(xué)期有些孩子已經(jīng)完成得很突出，相信在本學(xué)期有您的鼓勵、支持，于孩子的成長(cháng)會(huì )更好，但是不要過(guò)多的介入孩子的研究，我們只是鼓勵和欣賞，必要時(shí)提供幫助。在此，先對您表示感謝。
每位家長(cháng)都希望自己的孩子成才成器，那如何提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，是每位家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題問(wèn)一千個(gè)人，可能會(huì )有一千種答案。但是我個(gè)人認為，答案再多，有三個(gè)因素各位家長(cháng)不能忽視。那就是學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣。用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式表示就是：
學(xué)習成績(jì)=學(xué)習方法×學(xué)習興趣×學(xué)習習慣
三者中任何一項得到發(fā)展，都會(huì )使孩子的學(xué)業(yè)有所進(jìn)步，但是如果某一項是零界狀態(tài)（為0），但那么其他因素再高也無(wú)濟于事。借這個(gè)公式，我想提醒家長(cháng)平時(shí)重視學(xué)生這三個(gè)方面的發(fā)展，因為這三個(gè)因素，學(xué)生是不大可能無(wú)師自通的，作為教師，作為家長(cháng)，我們有義務(wù)，更有責任幫助孩子掌握它，擁有它，引領(lǐng)孩子走上學(xué)習的快車(chē)道。
讓孩子學(xué)有所成不僅是您的心愿，也是我們作為教師內心的渴望。就這點(diǎn)而言，我們站在同一條戰線(xiàn)上。所以我們真誠向家長(cháng)以出請邀請，希望我們能攜起手來(lái)，共同探討孩子教育的話(huà)題，為孩子們的未來(lái)發(fā)展謀人們一份心，盡我們的一份力。
升入小學(xué)階段的高年級了，孩子們相對中低年段的學(xué)習任務(wù)就重了許多，但相對初中生還是比較輕松的，有一定的空余時(shí)間。讓我們利用好這小學(xué)階段寶貴的兩年，多吸收一些知識，同時(shí)也是為今后的學(xué)習打下一個(gè)豐厚的基礎。教孩子三年，為孩子著(zhù)想至少三十年，因為，學(xué)習是一輩子的事。
第一，我還是要談?wù)勛x書(shū)，也就是閱讀。讀好書(shū)被譽(yù)為是“生命的美容”。國不論中外，人無(wú)分男女，從古到今，“書(shū)卷氣”都是一種迷人的優(yōu)雅。所以我更希望孩子們能養成閱讀的習慣，每天抽出半小時(shí)讀書(shū)，不必規定孩子一定要讀作文書(shū)或者學(xué)科類(lèi)書(shū)，只要是有益于孩子的身心發(fā)展的，都可以讓孩子去涉及。如果您有條件，最好是能陪著(zhù)孩子一起讀書(shū)。本學(xué)期在學(xué)校的書(shū)香校園建設中，我們大力提倡親子共讀，學(xué)期結束在班級中評出書(shū)香家庭。您和孩子一起讀書(shū)，孩子們讀了什么，讀到什么程度，你都可以有比較深入的了解，而孩子閱讀以后可以與你交流，你們的共同語(yǔ)言，不僅可以激發(fā)孩子的新一輪的閱讀興趣，更可以增進(jìn)你與孩子之間情感。當然，如果我們的爸爸們能抽出時(shí)間跟孩子一起閱讀的話(huà)，相信會(huì )有更好的效果哦！我在班級里還會(huì )開(kāi)展“高年級現場(chǎng)作文大賽”、“讀書(shū)分享會(huì )”等，這一切都是為了讓孩子多讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
第二，有了一定的閱讀量，作文不是難事。寫(xiě)作是語(yǔ)文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫(xiě)作，主要原因一是無(wú)話(huà)可寫(xiě)（其根本原因就是閱讀量少），二是不知道怎么寫(xiě)。久而久之，學(xué)生便怕寫(xiě)，不愿意寫(xiě)，甚至害怕寫(xiě)。面對這兩大難題，作為家長(cháng)，首先要消除“速戰速決”，“一勞永逸”的念頭，作文非一日之功，需要我們耐心地陪同學(xué)生一步一步積累，一步一步行走。最簡(jiǎn)單的辦法之一，就是朗讀課文，讀的多了，猶如源頭之水，下筆如有神。孩子寫(xiě)的作文多欣賞，美妙的語(yǔ)文多贊賞，寫(xiě)的不好的地方提出一些建議，這個(gè)過(guò)程可能會(huì )比較辛苦，但是一切為了孩子，咱們做事也就有了動(dòng)力。
第三，我想談?wù)劇皩?xiě)字”。寫(xiě)字，也就是書(shū)寫(xiě)。小學(xué)生最能練出字，也是最有時(shí)間練字的一個(gè)時(shí)段，在這個(gè)階段，孩子們將向鋼筆過(guò)渡，同時(shí)毛筆字也逐漸入門(mén)。能讓孩子寫(xiě)出一手好字，相信是每個(gè)家長(cháng)的樂(lè )事。想提醒各位家長(cháng)朋友的是：別老是專(zhuān)門(mén)讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字，而應該讓孩子養成“提筆就是練字時(shí)”的習慣，每一次作業(yè)，甚至留個(gè)便條，都應該認認真真寫(xiě)好它。寫(xiě)字，更是一種心境，靜下心來(lái)，我想沒(méi)有寫(xiě)不好的字。當孩子背不下課文、寫(xiě)了錯字，甚至忘了完成某項學(xué)習任務(wù)時(shí)，您千萬(wàn)別急躁。在這時(shí)，保護學(xué)生學(xué)習的積極性比什么都重要。最好以朋友的身份與孩子一起研究問(wèn)題發(fā)生的原因，找出解決問(wèn)題的辦法，由孩子自己糾正錯誤。
第四，我們要學(xué)會(huì )鼓勵和批評。在家長(cháng)眼里，自己的孩子都是最好的，但是又有許多家長(cháng)并不會(huì )與孩子溝通。世上沒(méi)有哪個(gè)孩子天生不愛(ài)學(xué)習。尊重孩子，是實(shí)現自主學(xué)習的前提。但也不是說(shuō)不能批評孩子，批評要有效果，要有成效，否則就是無(wú)效批評，這其實(shí)，談的也是一個(gè)與孩子有效溝通的問(wèn)題。
每個(gè)孩子是不同的，一個(gè)孩子在不同的時(shí)段表現也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一樣，也不能要求您的孩子方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都優(yōu)秀。
評價(jià)您的孩子，最好看重他的優(yōu)點(diǎn)，看重他的進(jìn)步。就是我們成年人，不也同樣渴望得到別人的肯定和鼓勵嗎？但是，該批評的地方一定不能馬虎，并且要指出應該怎么做。
培養孩子愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習，對他自己，對社會(huì )，都是功德無(wú)量的事情。遠遠勝過(guò)讓他記憶了許多知識、得到了好的分數，而他卻厭學(xué)、不會(huì )自主學(xué)習。
最后，說(shuō)說(shuō)咱們班。升入五年級，孩子們各個(gè)方面有進(jìn)步，也有了自己的想法，此時(shí)需要我們”正能量”的引導。咱們班本學(xué)期將“禮儀教育”、“安全教育”作為常規工作，文明禮貌用語(yǔ)不離口，安全教育記心中。同時(shí)，以“嚴于律己，寬以待人”作為行為準則，我還為每個(gè)孩子準備了《記事本》，就是記錄一些該帶哪些物品的本子，如：鞋子、口風(fēng)琴、卡紙、生態(tài)瓶等等，有部分孩子丟三落四，這一習慣的養成需要您的配合。本學(xué)期，我還將為每個(gè)孩子制作一本《我的成長(cháng)我做主》成長(cháng)冊，記錄下本學(xué)期成長(cháng)的之路，于孩子也是很珍貴的，希望得到您的支持。本學(xué)期也會(huì )有一些活動(dòng)的開(kāi)展，有些是熱心家長(cháng)組織或協(xié)助，在此對這些家長(cháng)表示感謝，也期待您多多參與到班級建設中來(lái)，有您的參與和支持，對孩子和我都是莫大的鼓勵！
因為緣份，我們將同行一路，想和您探討的東西很多，限于篇幅，不能詳盡敘述，但相信隨著(zhù)彼此了解的深入，我們還會(huì )有更多次地不同形式的握手。讓我們一起努力，讓孩子們在北師大惠州附小的學(xué)習變得更精彩，更快樂(lè )，更出色！
此致
敬禮
給家長(cháng)的一封信15
尊敬的家長(cháng)：
您好！我是您孩子的語(yǔ)文老師楊老師。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學(xué)生，邁進(jìn)了人生的新的階段，我也十分榮幸可以成為您孩子的語(yǔ)文老師。
因為最近流感的原因，學(xué)校不允許召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我作為孩子的語(yǔ)文老師，有一些要求需要和各位家長(cháng)交流，因此選擇了這個(gè)方式，請各位家長(cháng)見(jiàn)諒。
孩子初中階段的語(yǔ)文學(xué)習不同于小學(xué)，同時(shí)語(yǔ)文學(xué)習又是其他各個(gè)學(xué)科的基礎，對孩子以后的理解能力、語(yǔ)言表達能力都有重要的地位，因此從現在開(kāi)始我們必須給孩子養成一個(gè)學(xué)習語(yǔ)文的好習慣。我們學(xué)校希望家長(cháng)配合以下幾個(gè)事情：
第一：麻煩家長(cháng)給孩子買(mǎi)一本《新華字典》，《現代漢語(yǔ)詞典》和《成語(yǔ)字典》。如果在孩子閱讀或者寫(xiě)作時(shí)遇到不認識或者不會(huì )寫(xiě)的字，一定讓孩子養成查字典的習慣。特別是家長(cháng)在檢查孩子作業(yè)簽字時(shí)，看到孩子有用拼音或者空著(zhù)不會(huì )寫(xiě)的字的情況，一定要督促孩子。
第二：語(yǔ)文課本里的每一篇文章都是需要提前預習的，其中一項預習作業(yè)是朗讀課文兩遍，這個(gè)作為老師我們很難檢查，需要家長(cháng)配合在課本上簽字學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。
第三：孩子們的語(yǔ)文作業(yè)有以下幾個(gè)種類(lèi)：預習作業(yè)在作業(yè)本上做，每篇課文課后詞語(yǔ)的連詞成篇在作業(yè)本上做，抄寫(xiě)生字在作業(yè)本上做，每周的作文不定期，還有一本語(yǔ)文練習冊，其他作業(yè)不定，但每天肯定會(huì )有語(yǔ)文作業(yè)。麻煩各位家長(cháng)在各種語(yǔ)文作業(yè)后面簽字，有時(shí)間可以檢查孩子作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和正確率。
第四：給孩子訂閱一些報紙或雜志，買(mǎi)一些適合他們閱讀的書(shū)籍，每天晚上睡覺(jué)前讓孩子閱讀一會(huì )書(shū)，從現在開(kāi)始培養他們的閱讀習慣，這對孩子的一生都有大作用。其中語(yǔ)文課文要求的數目有：《愛(ài)的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲(chóng)記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險記》等等�？梢蚤喿x的雜志有：《格言》《初中版講演與口才》《語(yǔ)文報》等等。不要貪多，每次認真閱讀一本就可以。
第五：積極督促孩子自覺(jué)復習每天所學(xué)過(guò)的內容，讓孩子在初一階段就養成復習的習慣。
第六：對于學(xué)生的作文，家長(cháng)不要著(zhù)急，可以給他們買(mǎi)一些初中優(yōu)秀作文書(shū)，但家長(cháng)要觀(guān)察孩子寫(xiě)作文時(shí)的態(tài)度，對于他們所寫(xiě)的一些書(shū)面非常亂的作業(yè)，一定讓他們在家重寫(xiě)。
第七：是初一階段語(yǔ)文最重要的任務(wù)。練字。經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的觀(guān)察，發(fā)現了很多學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有很大問(wèn)題。書(shū)寫(xiě)時(shí)一個(gè)人的門(mén)面，如果在孩子的小學(xué)階段沒(méi)有好的習慣的話(huà)，我們現在有以下要求：
�。�1）、從10月1日開(kāi)始，學(xué)生每天要練字至少半個(gè)小時(shí)，至少每天寫(xiě)一頁(yè)字帖。麻煩每位家長(cháng)配合，給孩子的練字簽字，并用紅筆可以將孩子寫(xiě)的比較好的字圈起來(lái)。
�。�2）、從練字規律可以看出來(lái)，如果孩子堅持練字一個(gè)月以上，孩子的字一定會(huì )有很大變化，如果您的孩子的書(shū)寫(xiě)改變不大，注意及時(shí)和老師取得聯(lián)系。
�。�3）、麻煩家長(cháng)利用十一放假期間，給孩子買(mǎi)一本大作業(yè)本大字帖。
希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁，為了孩子的一切，一切都為了孩子。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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