新教師轉正申請書(shū)范文（通用6篇）
在當今不斷發(fā)展的世界，各種各樣的申請書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，轉正申請書(shū)是承載我們轉正愿望和請求的專(zhuān)用書(shū)信。大家知道轉正申請書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家整理的新教師轉正申請書(shū)范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新教師轉正申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我于20xx年xx月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊伍，被分配到xx小學(xué)工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高，我成功地實(shí)現了角色的轉變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)不管是學(xué)習能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)的情況匯報如下：
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
我認為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)
二、個(gè)人素養方面
課外時(shí)間，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。
三、生活方面
在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
申請人
日期
新教師轉正申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
從20xx年3月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣�，F在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象。
因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學(xué)研討會(huì )，還考取了英語(yǔ)本科深造的機會(huì )。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來(lái)學(xué)習英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì )，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任初一年級英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔任初一年級四班的班主任，工作充實(shí)而不乏挑戰。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心。
我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng )新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。
非常讓我高興的是不僅我的主題班會(huì )課《拍買(mǎi)你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開(kāi)學(xué)，我還被學(xué)校聘任為初二的級長(cháng)，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)和管理上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
申請人
日期
新教師轉正申請書(shū)3
尊敬的xx：
我于20xx年2月通過(guò)招考參加工作。參加工作三個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色�；仡櫲齻�(gè)月的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水伴隨著(zhù)收獲，下面我把工作中的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的總結。
一、教學(xué)方面
來(lái)到工作崗位后，迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐。我教授的課程是“電子技術(shù)基礎”，在實(shí)踐之中針對教學(xué)知識、學(xué)生的接受程度，隨時(shí)的調整授課節奏和方法。遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上最大限度地運用自己的所學(xué)知識，結合專(zhuān)業(yè)培養方向，實(shí)際就業(yè)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習，并通過(guò)實(shí)驗培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，平時(shí)多聽(tīng)老教師的課，認真研究學(xué)習他們上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，努力培養自己的教學(xué)能力，讓自己能夠盡快勝任崗位工作。
二、工作方面
除教學(xué)任務(wù)，因系里人力緊張，我還承擔了教學(xué)秘書(shū)的工作。積極完成教務(wù)處、系部交給的各項工作。從開(kāi)學(xué)初的教室普查、維護到教材領(lǐng)取分發(fā)、教師課表發(fā)放、授課時(shí)間調整、實(shí)訓教學(xué)秩序管理、教師業(yè)務(wù)檔案整理、考核檔案歸檔、期中教學(xué)檢查、14屆畢業(yè)生成績(jì)統計、資格證核對、畢業(yè)資格審查等各項工作。在充實(shí)而忙碌的工作中，迅速熟悉了學(xué)院教學(xué)管理的規章制度，系部教學(xué)管理的要求，對教學(xué)管理有了深刻的認識，對學(xué)校各部門(mén)的運作也有了基本的了解。
三、個(gè)人素養方面
作為一名教師，我深切地認識到，提高自身素質(zhì)修養的重要性。才高為師，德高為范，想要教好學(xué)生，首先自己要做好身后的積累。所以我一方面鞏固自己舊的知識并且積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新的知識。自覺(jué)學(xué)習教育方法的知識，學(xué)習高職教育新進(jìn)的教學(xué)方法，涉獵職業(yè)發(fā)展、學(xué)生心理等各方面的知識，拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。通過(guò)努力提高自己的的素養，積極工作，熱情生活，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的三個(gè)月，是我走上教育崗位的第一步，雖然時(shí)間和短暫，我卻覺(jué)得分外充實(shí)。學(xué)院領(lǐng)導和老師踏實(shí)的工作作風(fēng)，熱情誠懇的處事風(fēng)格，讓我深受感染。是他們用辛勤的汗水和默默的付出，守護著(zhù)學(xué)校這片熱土，哺育這學(xué)生，讓學(xué)生能夠安心的求知、成才。也更堅定了讓我以他們?yōu)榘駱拥男拍�，努力讓自己成為一名�?yōu)秀的教師。
工作中，我在各方面都取得了一定進(jìn)步，但還存在很多缺點(diǎn)和不足。政治理論基礎不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。工作中有時(shí)不夠細致。對于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，虛心向同事學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
為此，我鄭重向組織提出轉正申請，如果組織批準，我會(huì )以此作為自己人生又一個(gè)新的起點(diǎn)，在未來(lái)的征途上繼續不斷努力，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉正，說(shuō)明我還不具備一個(gè)人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進(jìn)行審查和考驗。
申請人
日期
新教師轉正申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
我于××年×月通過(guò)招考分配到××鄉××小學(xué)工作。一年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養方面：
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習與教育相關(guān)的知識，自己購買(mǎi)了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書(shū)籍認真學(xué)習。同時(shí)注意適量閱讀世界名著(zhù)、科普書(shū)籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個(gè)人的文化知識素養。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐，現在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼！
此致
敬禮！
申請人
日期
新教師轉正申請書(shū)5
尊敬的xx：
充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的'希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！
申請人
日期
新教師轉正申請書(shū)6
敬愛(ài)的黨組織：
20xx年12月，我成為了一名光榮的大學(xué)生中共預備黨員，時(shí)光飛逝，如今我的預備期已滿(mǎn)一年，根據黨章第一章第七條規定，我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請轉為中共正式黨員�；仡欁鳛橹泄差A備黨員這一年中，我的個(gè)人角色發(fā)生了重大轉變：即由一名在校的大學(xué)生成為了一名幼兒教師。
自年12月以來(lái)，我緊跟黨的腳步，聽(tīng)從黨的指揮，認真工作，珍惜良好的工作成長(cháng)環(huán)境，多學(xué)習，多反思，有頗多收獲。
一、思想方面
隨著(zhù)踏入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，發(fā)現我們要承受的、學(xué)習的東西太多了。我們在學(xué)校犯了錯誤，我們的老師會(huì )認為還是個(gè)孩子，我們也可以自己給自己找理由，但步入社會(huì )，標志著(zhù)我們已經(jīng)是個(gè)真正的成人了，要履行起我們應盡的義務(wù)，承擔起應負的責任。同時(shí)我努力向黨的標準靠近，掌握政治理論知識，積極提高自身政治素質(zhì)：空閑的時(shí)候就從新聞媒體中了解當今的國際政治形勢、社會(huì )動(dòng)態(tài)及黨中央的指導方針等，把實(shí)現共產(chǎn)主義的遠大理想與學(xué)習、工作的實(shí)際緊密的結合起來(lái)。
二、教師的職業(yè)道德方面
教育是育人的事業(yè)，具有高尚的師德不僅是一名教師應有的素質(zhì)，也是培養出優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)生的前提。工作之初，剛剛走出大學(xué)校園的我對于教師這份職業(yè)的理解不深，還不能很快的轉變角色，較難融入到教學(xué)、幼兒、家長(cháng)之中。
三、工作方面
投入教學(xué)工作將近一個(gè)學(xué)期，我的教學(xué)水平有較大的提高，這除了我個(gè)人的努力之外，更得力于幼兒園為我們新教師提供的良好的成長(cháng)環(huán)境。師徒結對活動(dòng)，讓我有了一位好師傅，她在教學(xué)方面給予我非常大的幫助；同時(shí)，其他老師們也時(shí)時(shí)關(guān)注我的成長(cháng)，開(kāi)誠布公的指出我的缺點(diǎn)和不足，并為我提出好的建議；“彈唱活動(dòng)”“講故事活動(dòng)”讓我更加的了解自己的技能水平和其他教師的差距，幫助我更加牢固地樹(shù)立要抓好教師基本技能的思想。園里還為新教師開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)，讓我時(shí)刻感受到了幼兒園對我們新教師的注重和培養。
四、學(xué)習方面
終身學(xué)習是現代社會(huì )所推崇的一種思想。我也用這種思想在鞭策著(zhù)自己要求自己要活到老學(xué)到老。經(jīng)常到幼兒園的圖書(shū)室借閱一些教育教學(xué)或是讀者等其他類(lèi)型的雜志書(shū)籍等。
雖然我有較多的收獲，但是自身還存在著(zhù)諸多的不足：
1、思想上還不夠成熟，政治、理論水平有待提高。
2、在教學(xué)工作上，還不能完全很順利地組織教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)驗尚淺。
3、要進(jìn)一步提高自己的素養，加強教育理論的學(xué)習，不斷完善自我，提高教育和綜合素質(zhì)，做一名全面發(fā)展的教師。
作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中共正式黨員，請黨組織考慮我的轉正申請。如果黨組織不予批準，則說(shuō)明我離黨員的要求還有距離，我不會(huì )灰心，會(huì )更加勤奮的工作，努力學(xué)習政治理論文化等知識，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準。
此致
敬禮
申請人
日期
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