撤銷(xiāo)處分申請書(shū)模板匯總9篇
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的撤銷(xiāo)處分申請書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇1
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
我是****班的學(xué)生***。
因為曠課學(xué)校給予警告處分。此時(shí)我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚與懊悔的心態(tài)，以及急切懇求院領(lǐng)導的眷顧與從輕處分焦慮，來(lái)寫(xiě)這份撤銷(xiāo)處分申請書(shū)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都更加努力，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我，有很強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名大學(xué)生學(xué)習的態(tài)度是必須端正;而不是靠投機取巧可以獲得的。
人無(wú)完人，我會(huì )繼續自覺(jué)的不斷反省不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)。在之前我從來(lái)不認為違紀違規的事情會(huì )和自己沾邊，不去認真對待，總覺(jué)得無(wú)所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。
對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，懇求能在我認知和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個(gè)崇尚記錄的社會(huì )，人的品德的好壞完全比所獲得的知識多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了老師認識錯誤，接受了老師的引導和鼓勵：希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去面對未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。
犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我深深的譴責著(zhù)自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習的態(tài)度和觀(guān)念，潛心地從自己身上找缺點(diǎn)、查不足。
事實(shí)上，這一年多以來(lái)，我也按老師同學(xué)們的希望在努力著(zhù)，并在生活上和學(xué)習上向著(zhù)那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)交流!積極參加校系的活動(dòng)，以一種樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度進(jìn)行著(zhù)大學(xué)生涯的每一步。
現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名在校大學(xué)生，學(xué)習的態(tài)度必須是端正的，因為學(xué)習乃是學(xué)生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的。每個(gè)人都有做錯事的時(shí)候，重要的是犯了錯誤后怎樣改過(guò)自身。
經(jīng)過(guò)將近兩年時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時(shí)，所做出的努力和改過(guò)自新的表現也得到了老師同學(xué)的肯定。懇請學(xué)校領(lǐng)導準予取消處分。
我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導老師對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上,相信院領(lǐng)導看到我誠懇的認錯態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度。
相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向考場(chǎng)紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，敬請院領(lǐng)導可以原諒我的錯誤。
此致
敬禮
申請人：*** *******
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導、班主任老師：
我是程芳芳，是高一（5）班的學(xué)生。本人曾在去年11月份因為違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校根據《中學(xué)生日常行為規范》第16條規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時(shí)學(xué)習不夠、要求不嚴、思想覺(jué)悟不高。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀律觀(guān)觀(guān)和集體觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以在惠州實(shí)習這一月以來(lái)，我處處嚴格要求自己，什么事情多聽(tīng)豐波老師和車(chē)務(wù)段領(lǐng)導的安排。在這一個(gè)月的實(shí)習當中我得到了車(chē)務(wù)段領(lǐng)導的一致認可，回學(xué)校后還在實(shí)習總結大會(huì )上得到了表?yè)P。()我比以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的�！俺砸粔q、長(cháng)一智”，今后我一定要和班里的同學(xué)班干部們積極主動(dòng)的配合豐波老師的各項工作，把我們五班在豐老師的帶領(lǐng)下比去年更優(yōu)秀，成為全校最好的班級。保證今后不再出現類(lèi)似違反校紀校規的情況。做名合格的中學(xué)生。請校領(lǐng)導和班主任認真的考慮我的申請，我會(huì )比以前做的更好。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：程芳芳
20xx年2月22日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好，我是xx衛校助產(chǎn)6班的xxx，由于在20xx年x月xx日因毆打本班同學(xué)犯下了嚴重的錯誤，違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校根據《xx》第x條第x款規定，給予我相應的記過(guò)處分。處分期已近一年，在這一年里，我認真反省，努力學(xué)習，積極工作，得到了領(lǐng)導老師同學(xué)的幫助和關(guān)心。認識了錯誤，思想有了提高，學(xué)習也有了很大的進(jìn)步，我的積極優(yōu)異的表現得到了老師同學(xué)的肯定。按學(xué)校規定，及我在這一年里的優(yōu)異表現，特此向學(xué)校領(lǐng)導申請取消處分。
在犯了錯誤之后，我找到了班主任石老師認識了我的錯誤，接受了老師的批評還有指正，石老師給予了我引導，并希望我能在今后的學(xué)習中注意方式，方法，并注意思想的上進(jìn)，并希望我回去好好想想，以及看相關(guān)規定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后做努力學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生。得到老師的引導和鼓勵后，讓我在犯了錯誤之后，沒(méi)有就此頹廢，也沒(méi)失去面對未來(lái)的勇氣，我自信的抬起頭來(lái)，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和我的父親母親談過(guò)，他們也沒(méi)有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤。在家長(cháng)的交談之后，我不僅認識到了我所犯的錯誤的嚴重性（），還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這一年以來(lái)，我也按老師們的希望在努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。所做出的努力和表現也得到了老師們和同學(xué)們的肯定。我虛心的接受了老師們、同學(xué)們還有家長(cháng)們的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹(shù)立信心�，F在我有了較大的進(jìn)步。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書(shū)的我，現在常常拿著(zhù)教材鉆研。利用閑瑕時(shí)間背英語(yǔ)詞匯，學(xué)習之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，松馳有度。既培養興趣愛(ài)好，又提高了學(xué)習效率，一舉多得。時(shí)時(shí)謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增強學(xué)習動(dòng)力。
以上是我在這一年來(lái)的主要表現，希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導老師準予取消處分。我將繼續用我的優(yōu)異表現回報領(lǐng)導、老師、家人、同學(xué)的關(guān)心和支持。
此致！
敬禮！
申請人：XXX
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
我是某一年級某班的學(xué)生（姓名）。學(xué)校在某一年給了我X（一定程度）的懲罰，因為它違反了學(xué)校的規定。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的深思熟慮，對于他當時(shí)的非理性行為，我深感內疚，后悔，并在我們自己的思想和態(tài)度上的錯誤是不正確的，看到了嚴重后果的違規行為。違反紀律的原因是我學(xué)習不夠努力，不夠嚴格，沒(méi)有高度的意識。沒(méi)有紀律性和集體思維。這種懲罰對我來(lái)說(shuō)是一記警鐘，讓我意識到，沒(méi)有法律，沒(méi)有廣場(chǎng)，如果我犯了錯誤，我就應該受到懲罰。因此，在懲罰之后，我并沒(méi)有抱怨，但我一直在尋找自己的'錯誤。所以在這幾個(gè)月里，我紀律嚴明，學(xué)習比以前更努力，比以前改變了很多，什么是學(xué)生可以做的，什么不該做的；但是沒(méi)有人是完美的，我可能在學(xué)習和生活的一些細節上還有一些缺點(diǎn)，但我會(huì )努力改正它，成為一個(gè)好學(xué)生。在未來(lái)，我會(huì )加強與同學(xué)、班干部和學(xué)校社團的溝通。保證將來(lái)不會(huì )有類(lèi)似的違反校規的行為。
在那之后，我也認真地與老師溝通，從中我學(xué)會(huì )了勇敢面對錯誤，試著(zhù)做得更好，甚至在努力做出更突出的成績(jì)來(lái)彌補錯誤。在和領(lǐng)導老師談過(guò)之后，我不僅意識到自己的錯誤，還學(xué)會(huì )了以后怎么做。事實(shí)上，在過(guò)去的幾個(gè)月里，我一直在努力工作。在我的腦海里，我不斷地加強自我修養，提高自己的思想。在我的行為中，我嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
我在這幾個(gè)月的表現，希望得到領(lǐng)導和老師的肯定！我們征求學(xué)校領(lǐng)導和老師的同意。我要感謝老師和學(xué)生會(huì )干部對我錯誤及時(shí)糾正，我碰巧我將來(lái)不會(huì )有更多類(lèi)似的行為，希望老師和學(xué)生在未來(lái)工作和生活，大量的工作來(lái)幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想的錯誤根源，我在這里進(jìn)行了深刻的反思和回顧。我真誠地希望我能有機會(huì )改正它。請監督我越來(lái)越多。
我相信老師在看到我的態(tài)度后，會(huì )知道我對這件事有一種深刻的悔改態(tài)度，肯定了我的悔改和我現在的行為。我不會(huì )挑戰學(xué)校的紀律。
因為我在未來(lái)的生活還有一條漫長(cháng)的路，“治愈，治療專(zhuān)利”，在這方面申請學(xué)校撤銷(xiāo)我的X（某種）的處置，給我一個(gè)時(shí)間來(lái)扭轉新的機會(huì )。
特此申請，望早日批準！
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇5
尊敬的系主任院領(lǐng)導們：
您們好，本人是xxxx，曾因逃課過(guò)多20xx年學(xué)校給予記過(guò)處分。
之前的我會(huì )犯這種錯誤，完全是認識未到位，一時(shí)的錯誤，它令我懊悔不已!我沒(méi)有深刻認識到這一點(diǎn)重要性，做人就應內誠于心，外誠于人。街頭籃球特殊符號
但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，明白到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，因此處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻深刻的反省，我對自己犯下的錯誤感到后悔莫及，但我也深深明白到，人沒(méi)完人，每個(gè)人都有自己做錯事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過(guò)自身。因此這一年來(lái)，我處處嚴格要求自己。
思想上，我重新反省自己，堅持重認識上，重觀(guān)念上轉變，要求上進(jìn)，關(guān)心群眾，關(guān)愛(ài)他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解，交流!
在紀律上，此刻我較之以前已經(jīng)有了很大改變，此刻的我對自己的言行，始終如一的持續著(zhù)嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規，而且一絲不茍的執行學(xué)校的紀律指示及規定，有較強的紀律觀(guān)念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的;
學(xué)習上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著(zhù)掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識及技能而孜孜以求，在艱辛的發(fā)奮下，本人一貫持續著(zhù)良好的學(xué)習成績(jì)，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，本人還根據本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識，提高專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。文雅的網(wǎng)名
生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。用心幫忙困難的同學(xué)。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有必須不足，但是我會(huì )發(fā)奮把壞習慣都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請學(xué)校的老師們批評我，監督我。
對我的處分已過(guò)去一年了。根據學(xué)校有關(guān)規定，我自認為已貼合撤消處分的條件。為此，懇請學(xué)校全面在考察我的實(shí)際表現的基礎上，撤消對我的記過(guò)處分。
此致
敬禮
申請人：xxx
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇6
尊敬的老師：我由于在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，這是有悖學(xué)生的行為，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有進(jìn)行作弊，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則�？荚嚨臅r(shí)候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因攜帶通訊工具，違背了做學(xué)生的原則。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性。
老師教育我說(shuō)明，老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我們今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，考試中我不在攜帶通訊工具，望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候攜帶通訊工具，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。
我已經(jīng)充分認識到了我所犯的錯誤，希望老師能夠再給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，俗語(yǔ)有云，有則改之，我一定不會(huì )辜負老師的厚望，努力用自己的能力，考出好的成績(jì)，為自己的將來(lái)負責。
學(xué)生：**
**年*月*日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇7
尊敬的領(lǐng)導：
您好，我是xx級機械與電子信息學(xué)院工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。 曾因使用違章電器于20xx年五月學(xué)校予以嚴重警告處分。
由于當時(shí)學(xué)校為了保證學(xué)生宿舍的用電安全采取了限電措施，學(xué)校是為了我們的安全著(zhù)想，所以才限制我們使用大功率電器，但是我在當時(shí)枉顧了學(xué)校的用心良苦，還是違反了學(xué)校的規章制度使用了功率轉換器，給同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全帶來(lái)了安全隱患。學(xué)校在這件事情上予以我們宿舍的全體同學(xué)嚴重警告處分。
處分下達之后，我十分的后悔，后悔自己的無(wú)知和不遵守學(xué)校規章制度。我也知道，由于我的不負責任的行為，險些釀成大錯，給老師領(lǐng)導們帶來(lái)了麻煩。學(xué)校之前一直在宿舍用電安全方面對我們進(jìn)行教育，很多大學(xué)女生寢室發(fā)生火災都是由于用電不當造成，這些慘劇甚至帶走了學(xué)生的生命。之前枉顧了這些血的教訓，險些釀成大錯，犯了錯誤就要受到處罰，雖然我們的錯誤沒(méi)有造成很?chē)乐氐暮蠊�，但是我還是深深的譴責著(zhù)自己的所作所為，我一直為自己犯的錯誤行為而感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對不起，為自己的錯誤向你們致以?xún)刃牡那敢�。人無(wú)完人，都有自己做錯事的時(shí)候，重要是自己犯的錯主動(dòng)承認錯誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯。
曾經(jīng)的處分事件給了我很重的教訓，在接下來(lái)的一年時(shí)間里，我深深的反省了自己，在日常生活中嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校規章制度，在學(xué)習上，我更嚴格地要求自己，并順利地保上本校的設計學(xué)研究生。作為一名大學(xué)生，這次的事件也讓我成長(cháng)起來(lái)，使我從一個(gè)對集體生活不負責任的人變成一個(gè)將集體利益放在最前面的人，在這一年中，我不再使用任何違章電器，也勸使周?chē)耐瑢W(xué)不要使用違章電器，我們都要將大家的生命財產(chǎn)安全放在第一位，在平時(shí)的集體生活中，嚴格要求自己。在以后的工作學(xué)習生活中，我會(huì )做一個(gè)遵紀守法守規的合格公民和一個(gè)合格優(yōu)秀的研究生。
在此，我衷心希望老師們能評定我這一年的優(yōu)良表現，撤銷(xiāo)20xx年五月時(shí)的嚴重警告處分，讓我能更有信心的投入到接下來(lái)的學(xué)習生活中。同時(shí)，也希望老師們繼續督促我，幫助我更好的完成研究生學(xué)業(yè)，謝謝。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
在xxxx年4月27日的一次考試中，我違反了考試紀律，被學(xué)校給予了警告處分。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：在下午的第一場(chǎng)考試中，我沒(méi)有及時(shí)把手機放在書(shū)包里，把手機帶入了考場(chǎng)，但距離考試結束半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我答卷完畢，看到兜里的手機亮了，我拿出了手機，看了一條來(lái)自外校同學(xué)的短信，盡管短信內容與考試無(wú)關(guān)，但違反了考試紀律，這是我當時(shí)對學(xué)校校規校紀不重視的錯誤表現。
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的反思和認識，我深刻的理解到校規校紀的作用，只有遵守校規校紀，才能成為一個(gè)守法公民，這樣今后才能為社會(huì )做出貢獻。而為了使我們在這樣一個(gè)懵懂的時(shí)期有一個(gè)正確的思想意識，學(xué)校制定了校規校紀，這是對我們的一種約束，更是對我們的一種正確的引導。
為了嚴明校紀，一些懲處條例是必不可少的。對于給予我的處分，我理解的是對我善意的提醒，我很感謝學(xué)校和老師及時(shí)糾正我的錯誤并加以教育，使我沒(méi)有繼續偏離正確的軌道。因此現在我對于我當時(shí)的行為感到很后悔，我知道這一切的原因都出在我自己身上，是我當時(shí)對自己要求不嚴格，對于學(xué)校的要求不夠重視，才導致這樣嚴重的后果。
我知道我現在已經(jīng)算是個(gè)大孩子了，我也有足夠的勇氣承擔責任，誠懇面對錯誤。在這三個(gè)月中，我時(shí)時(shí)刻刻都記著(zhù)自己處分的事情，對于學(xué)習我不敢懈怠，對于班級的工作認真負責，對于學(xué)�；蚶蠋熖岢龅囊笪乙哺叨戎匾暡⑶以谛袆�(dòng)上也有所體現。
但處分對于我來(lái)說(shuō)也像一個(gè)包袱，當自己一個(gè)人安靜下來(lái)的時(shí)候，不免會(huì )對未來(lái)有所憧憬，每次總是會(huì )先想到處分的事情，畢竟有處分不是件好事，對于今后的升學(xué)和未來(lái)的發(fā)展也許都會(huì )有些影響，每次想到這里的時(shí)候都會(huì )難過(guò)很久，有對自己的自責，對未來(lái)的擔心，更多的是對老師、對家人、對朋友的歉意。我當時(shí)錯誤的行為辜負了大家對我的期望。
但我確信經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我已經(jīng)能夠很好的遵守學(xué)校的各項規章制度，并且將會(huì )一直保持下去。在此，我鄭重地向學(xué)校申請撤銷(xiāo)我的處分，我將在以后更加積極、努力地學(xué)習生活，并隨時(shí)接受學(xué)校和老師的檢驗。希望老師和同學(xué)對我的表現給予監督并且對于我這三個(gè)月的表現給予評估，考慮我撤銷(xiāo)處分的申請，使我更有信心地投入到學(xué)習生活中，我一定不會(huì )讓大家失望的，請大家相信我！
申請人：XXX
撤銷(xiāo)處分申請書(shū) 篇9
尊敬的校領(lǐng)導、班主任老師：
您好，我是xx的學(xué)生 。
由于我在學(xué)校上課聽(tīng)講不認真，下課學(xué)習也不知努力，且偶而還有逃學(xué)曠課現象發(fā)生，有時(shí)沖動(dòng)會(huì )和同學(xué)一起打架罵人。所以，學(xué)校領(lǐng)導為了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的初中畢業(yè)生，于是，給了我處分以示警告。
處分下來(lái)以后，我十分地后悔，后悔自己的沖動(dòng)與無(wú)知。我也知道，由于我的叛逆行為，給同學(xué)和自己帶來(lái)了損失，給老師領(lǐng)導們帶來(lái)了麻煩，影響學(xué)校的正常工作的進(jìn)行和學(xué)校的聲譽(yù)，影響極壞。
在此之后，我痛定思痛，認真作自我反省、努力學(xué)習，同學(xué)的幫助和老師的耐心教育使我終于更加認識到了事情的嚴重性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習也有了進(jìn)步。按學(xué)校規定，特此向學(xué)校申請取消處分。
我知道，我的某些行為嚴重地違反了學(xué)校紀律和《中學(xué)生日常行為規范》，我一直為自己犯的錯誤行為而感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過(guò)失。向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)對不起，為自己的錯誤向你們致以?xún)刃牡那敢�。人無(wú)完人，都有自己做錯事的時(shí)候，重要是自己犯的錯主動(dòng)承認錯誤，及時(shí)改正，以免再犯相同的錯。
從接受處分以來(lái)，對自己的錯誤行為不斷反思，認真總結經(jīng)驗教訓。
平時(shí)思想懶散，沒(méi)有上進(jìn)心，老師們都耐心教導我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)心我的校領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們失望難過(guò)，沒(méi)有及時(shí)糾正，終成大錯。
后悔沒(méi)有聽(tīng)老師不停的警告。但世界上沒(méi)有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。
老師經(jīng)常找我談話(huà)，進(jìn)行思想交流。我虛心接受老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹(shù)立信心�，F在我有了較大的進(jìn)步。也有了上進(jìn)心。以往做事拖拉，現在做事緊湊。原先睡覺(jué)晚、起床晚，現在基本改掉。不喜歡看課外書(shū)的我，現在常常拿著(zhù)教材鉆研。利用閑瑕時(shí)間背英語(yǔ)詞匯，學(xué)習之余聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，松馳有度。既培養興趣愛(ài)好，又提高了學(xué)習效率，一舉多得。時(shí)時(shí)謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書(shū)籍，拓展視野，增強學(xué)習動(dòng)力。
我也努力地掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識，以杰出優(yōu)秀的人為模范，專(zhuān)攻網(wǎng)落管理，樹(shù)立遠大理想，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的機會(huì )，全身心投入到學(xué)習中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變 。做一個(gè)嚴格要求自己，一步一個(gè)腳印，能無(wú)私奉獻、博學(xué)多才的人，并為實(shí)現人生目標堅持奮斗。希望領(lǐng)導們能給我改過(guò)自新的機會(huì )。讓我能重新做人，做一名合格的學(xué)生、做一名對國家有用的棟梁之才。
因此，我衷心希望老師能根據我接受處分以后的表現，懇請老師準予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著(zhù)我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。
此致
敬禮！
申請人： xxx
20xx年6月18日
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