實(shí)習申請書(shū)范文合集5篇
在法律不斷完善的社會(huì )中，很多場(chǎng)合都離不了申請書(shū)，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準確。那么大家知道正規的申請書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的實(shí)習申請書(shū)5篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習申請書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
今年我擔任九年級1、2班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是九年級新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎知識和基本技能，引導學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題�；瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，放在初三開(kāi)設化學(xué)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎和學(xué)習能力，引導得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，或者學(xué)習被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì )、家庭、自身因素，普遍學(xué)習情緒不高，有一定的畏難和依賴(lài)心理.教學(xué)任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據情況進(jìn)行有效調整，現將工作總結如下。
一、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構成學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和對學(xué)習產(chǎn)生的直接興趣�！痹诮虒W(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎知識上。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗的作用。
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實(shí)驗，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實(shí)驗教學(xué)，在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察實(shí)驗現象，學(xué)會(huì )在實(shí)驗中觀(guān)察和思考，引導學(xué)生了解現象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規律;結合教材內容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習的興趣，增進(jìn)對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習利用實(shí)驗進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識的魅力。
三、努力做好復習總結工作。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識和基本技能;另一方面，學(xué)生的應變能力一定要強。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎，教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復習工作，對于重點(diǎn)知識和知識點(diǎn)繁雜的章節，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時(shí)多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導。
四、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現脫節狀況，對學(xué)習不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì )逐漸出現成績(jì)滑落的現象。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，對學(xué)生要從頭到尾都充滿(mǎn)信心和信任，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)實(shí)習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
實(shí)習申請書(shū) 篇2
尊敬的公司領(lǐng)導：
我叫XX，是XX公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展部的一名員工，根據公司需要，現入職位為化驗員，同時(shí)負責經(jīng)營(yíng)發(fā)展部部門(mén)的文件整理及資料收集等工作。
作為一名初出校門(mén)的大學(xué)生，是何等的幸運讓我能夠來(lái)到如此有發(fā)展前景和氛圍和諧的公司工作，衷心感謝公司給了我一個(gè)好歸宿，同時(shí)在工司領(lǐng)導和同事的關(guān)心與幫助下，使我很快從學(xué)生的角色中走出，進(jìn)入了工作狀態(tài)。在這三個(gè)月的試用期讓我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，讓我對工作的具體內容有了更多的了解，讓我學(xué)會(huì )了如何與同事相處，了解了團隊協(xié)作的重要性，因此有了良好的開(kāi)始。
初進(jìn)公司時(shí)，主要進(jìn)行了多方面的學(xué)習，首先從公司的規章制度學(xué)起，因此具備了成為一名合格員工的最基本素質(zhì)。試用期間，一方面根據劉部長(cháng)的思路對工藝進(jìn)行模擬，和相關(guān)資料的收集以及整理工作，同時(shí)還負責部門(mén)內部的資料及文件的整理及歸檔工作。通過(guò)劉部長(cháng)的指導，學(xué)習了中國油頁(yè)巖工業(yè)，對油頁(yè)巖的理化特性進(jìn)行了深入的學(xué)習，同時(shí)對油頁(yè)巖的工藝和流程有了直觀(guān)的了解，這些專(zhuān)業(yè)知識，使我在今后完成具體工作時(shí)將會(huì )帶來(lái)很多便利。在公司及個(gè)人的努力下，本人于9月份來(lái)到XX公司錫蒙分公司實(shí)驗室進(jìn)行了實(shí)驗室專(zhuān)業(yè)知識的培訓與學(xué)習，在學(xué)習期間對煤質(zhì)實(shí)驗的實(shí)驗流程進(jìn)行了深入的學(xué)習，對實(shí)驗室的藥品及人員的管理有了初步的認識，對整個(gè)實(shí)驗室的建設及整體運營(yíng)有了初步的掌握。
在試用期間，除了在專(zhuān)業(yè)知識上有了質(zhì)的提高外，同時(shí)在管理工作上也學(xué)到了許多。進(jìn)入了公司后更深刻的體會(huì )到了無(wú)規矩不成方圓，規章制度對一個(gè)企業(yè)的正常運轉是多么的重要，同時(shí)人性化的管理使每一個(gè)員公都深深的凝聚在張總領(lǐng)導的XX的大家庭中，每一個(gè)人都盡其所能的發(fā)光發(fā)熱。朝夕相伴的同事，關(guān)系融洽，在試用期間，我也學(xué)會(huì )了有效的溝通，與同事之間建立了良好的關(guān)系，為建設和諧的環(huán)境貢獻了自已的一份微薄的力量。
經(jīng)過(guò)試用期，在今后的工作中，我會(huì )以更高的效率，更高的`質(zhì)量，更飽滿(mǎn)的熱性完成工作，同時(shí)也會(huì )繼續加強學(xué)習，充實(shí)自已，以實(shí)際的工作成績(jì)來(lái)回報公司，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)實(shí)現自已的奮斗目標。因此在此提出轉正申請，還望領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
申請人：XX
實(shí)習申請書(shū) 篇3
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
本人系____級________專(zhuān)業(yè)的學(xué)生張磊，因自己聯(lián)系到了實(shí)習就業(yè)單位，經(jīng)家長(cháng)的同意，到____有限公司____部實(shí)習。離校之前，已完成畢業(yè)論文初稿。在外出實(shí)習期間，我會(huì )隨時(shí)與導師和班級人員保持聯(lián)系，定期匯報學(xué)習和工作情況！盡量完成學(xué)院安排的各項任務(wù)和要求。感謝學(xué)院對我的培育，懇請批準！
申請人：
____年____月____日
實(shí)習申請書(shū) 篇4
茲有 專(zhuān)業(yè)同學(xué)于 20xx年 3 月 15 日至 20xx 年 5 月15日在 浙江盛威貴金屬有限公司實(shí)習
該同學(xué)的實(shí)習職位是
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取.在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù).能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度.實(shí)習時(shí)間,服從實(shí)習安排,完成實(shí)習任務(wù).尊敬實(shí)習單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定.
特此證明.
浙江盛威貴金屬有限公司(實(shí)習單位蓋章)
年月日
實(shí)習申請書(shū) 篇5
尊敬的院領(lǐng)導：
我是級系專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)自己聯(lián)系了實(shí)習就業(yè)單位，到實(shí)習就業(yè)，經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意，在外出實(shí)習至畢業(yè)離校期間，我會(huì )遵守以下幾點(diǎn)：
1、不再需要學(xué)校推薦就業(yè)單位。
2、在畢業(yè)實(shí)習期間，通過(guò)自學(xué)來(lái)完成未取得學(xué)分的課程的復習，并按時(shí)回校參加考試（補考和積欠考），如因成績(jì)不合格導致的后果自負。
3、在外實(shí)習期間將主動(dòng)與畢業(yè)論文（設計）的指導老師取得聯(lián)系，認真完成畢業(yè)論文（設計），并在規定的時(shí)間內向所在系遞交畢業(yè)論文（設計），如未按時(shí)上交或論文（設計）質(zhì)量不合格者，不能取得相應學(xué)分，其后果自負。
4、按學(xué)校要求，認真完成畢業(yè)實(shí)習報告，并于年月日前將畢業(yè)實(shí)習報告書(shū)交輔導員評閱。逾期不交畢業(yè)實(shí)習報告的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習按無(wú)成績(jì)處理。
5、在校外實(shí)習期間因個(gè)人安全及經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的糾紛由自己負責，如有意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。在實(shí)習單位違紀違規，學(xué)校將按實(shí)習單位的處理意見(jiàn)給予相應處分。
6、與輔導員保持聯(lián)系，如需我返校參加活動(dòng)，保證按時(shí)返校。
7、在畢業(yè)實(shí)習期間，本人將與就業(yè)實(shí)習單位簽訂教育廳頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書(shū)，并于年月日前交至輔導員處。懇請批準！
申請人：xx
申請時(shí)間：xx年xx月xx日
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