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大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū)（精選10篇）
在現在的社會(huì )生活中我們會(huì )經(jīng)常使用申請書(shū)，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。那么一般申請書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇1
尊敬的研究生部領(lǐng)導、老師：
您們好！
我是電研xxx班的班主任——xxx。自去年擔任該班班主任以來(lái)，至今已有一年的時(shí)間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任，雖然沒(méi)有經(jīng)驗，但是我卻格外珍惜這次機會(huì )。多年的學(xué)習生活和人生經(jīng)歷告訴我，做事要認真和努力，就會(huì )有收獲。秉承這一信念，在過(guò)去的一年里，我和學(xué)生亦師亦友，共同學(xué)習、共同進(jìn)步、一起成長(cháng)。
在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個(gè)班集體，首先要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負責的班委會(huì )，要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要有一套規范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開(kāi)展工作，也初見(jiàn)成效。
一、學(xué)高為師，身正為范
凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì )我總是提前到教室，而且一再強調上課紀律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時(shí)常跟學(xué)生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學(xué)習，并鼓勵他們要全面發(fā)展。
二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì )
新生入學(xué)，我先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會(huì )，然后進(jìn)行培訓，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查，學(xué)生們相互之間熟悉以后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委，進(jìn)行嚴格要求，要求班干部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
三、理念領(lǐng)先行動(dòng)
我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學(xué)生具備：
1、吃苦是福的.思想。我的教育理論是，進(jìn)入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉，為將來(lái)參加工作奠定基礎。年輕人吃點(diǎn)苦是，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。
2、誠實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復雜的現代社會(huì )，教育學(xué)生誠實(shí)守信無(wú)疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內心，問(wèn)心無(wú)愧。做人如此，學(xué)習上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務(wù)和責任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇?tīng)幭鹊木�。通過(guò)各種方式激勵學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無(wú)悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號卻有著(zhù)期待，我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結和認可，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述，我誠懇的希望領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，更加努力。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導：
您好！我是20xx汽車(chē)技術(shù)班的學(xué)生管理員xx，我志愿申請優(yōu)秀班主任此項殊榮。
自20xx年9月帶班至現在已有了近乎一年。學(xué)期初自己有幸被選當了20xx級管理員，對自己無(wú)疑是一個(gè)人生的挑戰�；叵脒^(guò)去的一學(xué)期，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在分院領(lǐng)導和學(xué)生科的支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎。
在這一年里，本班獲得了“迎校慶大合唱機械學(xué)院第二名”“校運會(huì )精神文明獎”“校運會(huì )優(yōu)秀組織獎”“文明班級體”等殊榮。
作為一名學(xué)生管理員，也更應該具備高尚的人格和社會(huì )責任感，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，主動(dòng)向黨員學(xué)習，向他們看齊。在我帶的學(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了，我有時(shí)間是就找他們聊天，發(fā)現他們優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生的進(jìn)步對我來(lái)說(shuō)壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動(dòng)力所在。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓學(xué)習和自我學(xué)習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的'處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語(yǔ)言表達能力等方面都因為實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高。進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應了新的環(huán)境和學(xué)習、生活方式，便放松了學(xué)習，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時(shí)還是考試前，我都嚴格要求，并讓學(xué)習委員采取各種形式多幫助成績(jì)差的同學(xué)。
在這一年里我也總結了很多，具體心得如下：
第一、這個(gè)管理者不一定是一個(gè)“老好人”，“老好人”在管理學(xué)上不是一個(gè)好的管理者。對學(xué)生的縱容可能會(huì )一時(shí)取悅一小部分人，可是在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )失去一大部分學(xué)生的支持。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為，為班級創(chuàng )造一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)才是我們的工作�！袄虾萌恕敝凰圆缓镁褪菦](méi)有從整體利益出發(fā)做事。沒(méi)有做好本職工作的人，不但單位不看好，學(xué)生也不會(huì )支持一個(gè)連本職工作都沒(méi)做好的人。
第二、這個(gè)管理者要有一定的原則性；沒(méi)人會(huì )喜歡一個(gè)沒(méi)有原則的人。這個(gè)管理者可以是一個(gè)好人，在課下、校外可以和學(xué)生打成一片，但是在一定的事情上，一定的時(shí)間，一定的場(chǎng)合我們一定要有一個(gè)原則。也就是要求我們要有兩面性。不為人情犧牲自己的原則，在此原則、規則、紀律最大，絕不妥協(xié)。
第三、處事果斷。在面對突發(fā)事件時(shí)一定要果斷，不要婆婆媽媽?zhuān)扒邦櫤�，猶豫不決。做事要大氣，俗話(huà)說(shuō)，氣度決定格局。
第四、個(gè)性化也是衡量一個(gè)管理者標準。做事時(shí)要善于想辦法，標新立異，形成自己的有幾格，打造自己的人格魅力。
第五、要講誠信。說(shuō)話(huà)要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，真誠。對于做出的承諾一定要履行，如不能履行一定要給說(shuō)一個(gè)合理的解釋?zhuān)徽医杩�，不避諱，不推脫責任。
第六、要勇于承擔責任。對于自己所管理的人的過(guò)錯自己的要承擔責任，承認那是因為自己的管理不善造成的。對于是自己的過(guò)失犯下的過(guò)錯就更要勇敢的承擔起責任，并做出相應的彌補。
第七、做事要公平，公正，公開(kāi)。對于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導做事厚此薄彼。所以我們做事在果斷的同時(shí)一定要公平。同時(shí)，還要公正和公開(kāi)。
第八、這個(gè)管理者還要博學(xué)。要多看，多想。能在學(xué)生的思想引導方面起到好的作用，在學(xué)生遇到困惑的時(shí)候能從多方面給其幫助和指導。并能說(shuō)服說(shuō)生，讓學(xué)生心服口服。
過(guò)去一年的工作，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，過(guò)去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生，爭取來(lái)年的美滿(mǎn)收獲。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇3
尊敬的系領(lǐng)導：
您們好！
本人為20xx級人文1班班主任。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两�，從事班主任工作已滿(mǎn)三年。
擔任班主任以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)，在班主任工作中，始終本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導們常說(shuō)的那樣，班主任工作是份良心活，三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì )到了這句話(huà)的深意。
擔任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了，我幫助學(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今20xx級人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團支部稱(chēng)號，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書(shū)，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書(shū)，有七名同學(xué)獲得了國家計算機二級證書(shū)。
三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚，一起興奮得在寒冷的'雪地里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，還記得20xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽，學(xué)生對我的期待和我意外的出現。我永遠都記得學(xué)生遠遠望著(zhù)我時(shí)，眼里流露的期待和興奮，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過(guò)轉化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)，我也知道，領(lǐng)導們認可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著(zhù)期待，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。
我感激領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓我成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)收獲的，來(lái)自人文專(zhuān)業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇4
尊敬的的各位領(lǐng)導:
我是來(lái)自xxx的xxx，本著(zhù)為同學(xué)們服務(wù)的思想，想申請當08級新生的代理班主任。在過(guò)去的一年里，我一直擔任學(xué)生會(huì )生活部干事、社團網(wǎng)絡(luò )部副部長(cháng)和班上的教學(xué)信息委員。在此期間，我一直堅持著(zhù)自己的信念，勤勤懇懇，一心一意為全系同學(xué)服務(wù)，并取得了一定成績(jì)，獲得了學(xué)生會(huì )得位同仁及廣大同學(xué)的'認可。今天，我申請做代理班主任。相信我會(huì )繼續發(fā)揚自己的風(fēng)格，努力為新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù)，為系里、為學(xué)校貢獻自己的一份力量。
剛入校時(shí)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們忙碌的身影還在眼前，往事歷歷在目，留在記憶里的除了一份感動(dòng)還有一腔的沖動(dòng)。光陰似箭，一不留神自己已經(jīng)成為了別人的學(xué)長(cháng)，曾幾何時(shí)，我已暗下決心，要化感動(dòng)為力量，相信青出于藍而青于藍，我會(huì )比學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們做的更好。
記得剛來(lái)學(xué)校時(shí)，因為我是一個(gè)人來(lái)的，又帶有很多東西，我瘦小的身體是承受不住重壓的，幸好有學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫忙，我才很順利的把東西幫到了寢室，而且他們還帶我去交錢(qián)報到，帶我領(lǐng)東西從那天起，我就想等我大二了,我也要像學(xué)長(cháng)學(xué)姐他們學(xué)習去幫助08新生，把他們愛(ài)和希望的種子一代一代傳遞下去。
也許是受到了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的鼓舞，后來(lái)我競選了學(xué)生會(huì )，在學(xué)生會(huì )的日子里，我成熟了很多，基本上符合了一名代理班主任所應具備的素質(zhì)。不怕苦不怕累是我的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的行動(dòng)已經(jīng)教會(huì )了我，我知道應該怎樣去做、要去做什么。我只有一顆無(wú)私奉獻的心，一顆隨時(shí)與大家交流的心。
同時(shí)，我知道代理班主任責任重大。他不僅代表著(zhù)系里賦予一個(gè)普通“高年級學(xué)生”以榮譽(yù)。在新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們眼中，我們更是榜樣，是他們在今后大學(xué)生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應該加強與學(xué)生交流，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，遇事多與輔導員、班主任溝通，及時(shí)匯報情況;就應該提高業(yè)務(wù)水平，了解專(zhuān)業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況，進(jìn)行適當介紹;就應該強調學(xué)生認真遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應該對學(xué)生進(jìn)行積極引導，以模范生為榜樣，禁止宣傳不良思想;就應該協(xié)助班主任定出班級負責人，指導班委制定班級工作計劃;就應該本著(zhù)公平公正原則，真誠服務(wù)指導學(xué)生;還要具有較強的責任感，處處以身作則，律己于身。
我真的渴望有這樣一次機會(huì ):既幫助了別人，也能提高自己，還可以在心靈上得到升華。再次請領(lǐng)導相信我的能力。過(guò)去一年的學(xué)生會(huì )經(jīng)歷已能充分>證明我的實(shí)力，希望我不會(huì )錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。
請領(lǐng)導考核批準!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導及老師：
您好！
一年一度的班主任競選又來(lái)到了，還記得初到xx，xx學(xué)姐在迎接新生的時(shí)候告訴我她就是我們的班主任時(shí)，我還以為跟高中時(shí)候班主任的定義是一樣的，頓時(shí)對這么年輕的班主任肅然起敬。當天晚上，xx到我們新生宿舍問(wèn)候時(shí)我才知道原來(lái)她是我們系大三的學(xué)姐，心里又對學(xué)長(cháng)班主任這一職務(wù)產(chǎn)生了向往，心想著(zhù)有朝一日我也要當選學(xué)長(cháng)班主任。
轉眼間，大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了兩年，如今我也成了一名大三的學(xué)姐了。曾經(jīng)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐站在講臺上對我們諄諄教導，常幫助我們解決學(xué)習和生活中的難題，現在，我們正在向他們邁進(jìn)。
我之所以競選學(xué)長(cháng)班主任這個(gè)角色是因為我相信我能勝任這一職務(wù)。大一的時(shí)候，我很慶幸自己擔任了團支書(shū)這一職務(wù)，在任職的兩年期間，我在做好自己份內事務(wù)的同時(shí)，還積極協(xié)助班長(cháng)及各班委共同建設我們的班集體�；仡檭赡昀镩_(kāi)展的各項班集體和團組織的活動(dòng)，有學(xué)風(fēng)建設月、班會(huì )與團會(huì )、班級秋游、班級聚會(huì )、特色團日、英語(yǔ)文化節等等，讓我對班級建設的各項工作都甚為了解，也積累了一些關(guān)于如何建設優(yōu)秀班集體的經(jīng)驗和心得。學(xué)風(fēng)建設月讓我學(xué)到如何有效促進(jìn)班里的學(xué)習風(fēng)氣；班會(huì )與團會(huì )的形式不是僅限于班級工作和團內事務(wù)，也可以有多種形式與主題，給同學(xué)們留下難忘的回憶；班級聚會(huì )是很能考驗班委能力的活動(dòng)，從號召、準備、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)方式、后勤、活動(dòng)過(guò)程中的負責人、后期總結等等都需要花費不少的`人力物力和財力，可想而知，要想成功地舉行一次班級聚會(huì )，對組織委員，生活委員，宣傳委員，班長(cháng)團支書(shū)的能力和耐力都有很大的考驗；最讓我受益匪淺的要數大一下學(xué)期舉辦的以“青春共畫(huà)中國夢(mèng)”為主題的特色團日活動(dòng)，經(jīng)過(guò)班集體同學(xué)的共同努力，我團支部開(kāi)展的“我輩正青春，共畫(huà)中國夢(mèng)”的主題活動(dòng)得到了校領(lǐng)導和老師們的一致認可，最終取得了全校第一的好成績(jì)！從中我學(xué)到了如何發(fā)動(dòng)集體的響應，如何在活動(dòng)中起到帶頭作用，以及邏輯地整理資料同時(shí)，也能通過(guò)活動(dòng)看到各位同學(xué)的才能和不足，為以后的工作打下基礎。英語(yǔ)文化節雖然不是班級組織的活動(dòng)，但班委也要積極號召同學(xué)們參與其中，那樣不僅能讓同學(xué)們有鍛煉自己爭得榮譽(yù)的的機會(huì )，也能提高大家的英語(yǔ)水平，非常有意義，班委要起帶頭作用。
此外，作為一名團支書(shū)，我深知職位越大，責任越重。在工作的同時(shí)，還密切關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習和生活，協(xié)助心理委員了解同學(xué)們的心理，發(fā)現有困難的同學(xué)積極提供精神以及物質(zhì)上的幫助；為了更好地了解大家，我主動(dòng)加強與同學(xué)們的交流，可是每個(gè)同學(xué)的性格各不相同，在與他們溝通的時(shí)候要講究方式方法，從中我認為自己的交際能力和處理問(wèn)題的能力都得到了很大的提高。
我相信這兩年的學(xué)習工作的歷練讓我在能力上足夠勝任。另外，我的性格外向，易與人溝通，有強烈的責任感，做事態(tài)度認真，還有，我對xx的熱愛(ài)和對運動(dòng)的執著(zhù)能夠讓我與新生有更多的交流話(huà)題。
如果我有幸能夠當選，我將本著(zhù)“以身作則，引導為主，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性”的原則開(kāi)展工作，作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我會(huì )將學(xué)生學(xué)習放在首位，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的基礎上開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生們除學(xué)習以外其他方面的能力，同時(shí)促進(jìn)班集體的和凝聚力。同時(shí)，我還會(huì )盡到一個(gè)做姐姐的責任，為生活和學(xué)習中有困難的同學(xué)提供力所能及的幫助，讓他們感到xx系這個(gè)大家庭的溫暖，更快地適應大學(xué)生活，更好地在大學(xué)里生活。
還記得，剛入校時(shí)老師就教導我們“讓優(yōu)秀成為一種習慣”，如果我能當選，我將盡自己最大的努力，與班級同學(xué)共同進(jìn)步，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的xx級xx班，讓這種習慣一直延續下去。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導：
我叫李立文，是20xx屆稅務(wù)三班的學(xué)生。今天我競選財政稅務(wù)學(xué)院的班助。我認為，我有幾個(gè)方面的特點(diǎn)和優(yōu)勢能夠勝任班委的工作：
第一，我熱情開(kāi)朗，團結同學(xué)。
第二，我熱愛(ài)班級工作，樂(lè )于幫助同學(xué)和協(xié)助老師做班級工作。
第三，在中學(xué)時(shí)期我曾擔任班長(cháng)助理職務(wù)1年，我相信我有能力把大一新生班級的各項活動(dòng)組織好、開(kāi)展好，使我系大一班級真正成為一個(gè)團結、活潑、上進(jìn)的先進(jìn)集體。作為一名當初曾接受過(guò)班主任助理和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐幫助的準大二學(xué)生，我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣重大的作用和影響。正所謂“助人為快樂(lè )之本”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的班助以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來(lái)說(shuō)，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會(huì )!
一、我對班主任助理工作的認識
工作性質(zhì)：所謂“班主任助理”xxx簡(jiǎn)稱(chēng)“班助”xxx，這既是學(xué)生助理的角色，同時(shí)也有班主任的功能。我院實(shí)行“班助”制度由來(lái)已久，這是一項“助人自助”的事業(yè)，它曾幫助無(wú)數的新生在短時(shí)間內適應大學(xué)環(huán)境，并配合學(xué)院開(kāi)展了大量卓有成效的工作，同時(shí)也讓更多的在校高年級學(xué)生得到了鍛煉和提升。
工作任務(wù)：
1、協(xié)助班主任做好新生入學(xué)工作，例如新生宿舍安頓、新生入學(xué)教育、新生軍訓的開(kāi)展等等。
2、是新生跟學(xué)院、跟老師溝通的'橋梁。不但要把學(xué)院、老師安排的工作做好，還要及時(shí)跟新生溝通，及時(shí)向上反映新生動(dòng)態(tài)。
3、協(xié)調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應大學(xué)生活。
4、協(xié)助新生班委開(kāi)展各項班級工作，幫助解決新生思想、學(xué)習、工作等各方面的疑惑，關(guān)心新生。
如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會(huì )，順利地走上“班助”之路，我將參照我院以往開(kāi)展“班助”工作的成功經(jīng)驗，并結合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇7
尊敬的校領(lǐng)導：
我申請下學(xué)期擔任初三、一或二班的助理班主任，希望領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )。申請擔任助理班主任有以下幾個(gè)原因：
除了眾所周知的職稱(chēng)晉升的需要，更多的是我認為我能夠勝任助理班主任的工作，能夠幫助我的學(xué)生解除困惑，讓他們集中精力專(zhuān)心學(xué)習。
首先，我對這兩個(gè)班很熟悉。
這兩個(gè)班的學(xué)習我已經(jīng)帶了兩年半，對他們每個(gè)人我都很了解，每天和他們在一起，他們的`個(gè)性，他們的優(yōu)缺點(diǎn)，甚至他們每一天情緒上的變化我都看在眼里。我知道什么時(shí)候該安撫，什么時(shí)候該批評，該用什么方式去激發(fā)他們的斗志。
其次，我的親和力。很多學(xué)生和我很親近，包括學(xué)習好和學(xué)習差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他們略豐富的生活經(jīng)驗去引領(lǐng)他們，能夠解除他們的困惑，讓他們少走一些彎路。
再次，作為語(yǔ)文老師我有更多的渠道和學(xué)生溝通。日記是一個(gè)渠道，平時(shí)授課時(shí)的課文講授也是了解學(xué)生和教育學(xué)生的渠道。因為做過(guò)班主任，我知道班主任工作是份良心活。我認為我有足夠的責任心、愛(ài)心去幫助這幫孩子們。
雖然擔任過(guò)班主任，但隔的時(shí)間已久，學(xué)生思想也發(fā)生了很大變化，所以我還要在做班主任實(shí)踐過(guò)程中不斷和趙主任交流學(xué)習，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。
如果領(lǐng)導能同意我的申請，我將盡力協(xié)助趙主任教育學(xué)生，培養學(xué)生，提高成績(jì)，以達到預期的教學(xué)目標。
特此申請，敬請領(lǐng)導批準！
此致
敬禮!
申請人：王娟
20xx年xx月xx日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
您好，請容許我毛遂自薦，我是來(lái)自11級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的xx，從校園網(wǎng)上得知學(xué)院要開(kāi)始招收新一屆的班導，我懷著(zhù)信心與激情來(lái)寫(xiě)上這一份申請書(shū)，希望自己能夠被選為班導這一個(gè)角色!作為一名當初曾接受過(guò)班主任助理和無(wú)數學(xué)長(cháng)、學(xué)姐幫助的準大二學(xué)生，我能深深體會(huì )一位經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)閱歷的帶路人對一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣重大的作用和影響�！暗嗡�，當涌泉相報”“贈人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的班導以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹，這對我來(lái)說(shuō)，既是對母校的回報，也是鍛煉自己的寶貴機會(huì )。!
我的工作計劃和目標：
如果我能夠得到這樣一次寶貴的鍛煉機會(huì )，順利地走上“班導”之路，我將參照我院以往開(kāi)展“班導”工作的成功經(jīng)驗，并結合所帶班級的特殊情況，制定一套可行且完善的工作方案。在這之前，我想對我的工作思路作一個(gè)大致陳述。
一、前期工作
1、進(jìn)一步熟悉《北京物資學(xué)院學(xué)生手冊》，與上一屆的優(yōu)秀班導進(jìn)行溝通，熟悉工作程序以及各項注意事項。
2、北京地圖，對教學(xué)樓的位置、生活必需品的購買(mǎi)地以及通州各公園等進(jìn)行標識和講解，方便外地學(xué)生熟悉校園、熟悉通州。
3、搜索整理并推薦一些大學(xué)生必讀書(shū)刊，如《讀大學(xué)，究竟讀什么》，幫助新生對大學(xué)生活及時(shí)作出規劃和調整。
4、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個(gè)富有凝聚力的班級。
二、新生入學(xué)的適應性調整
1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學(xué)生，什么該做，該怎么做。同時(shí)通過(guò)聊天和觀(guān)察，密切注意特殊學(xué)生的心理思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)上報學(xué)院。
2、熟悉校園。
3、邀請我班優(yōu)秀同學(xué)到宿舍同新生作交流，邀請一些社團、協(xié)會(huì )的.佼佼者開(kāi)展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。
4、總結個(gè)人學(xué)生工作經(jīng)驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會(huì )工作有一定的了解和認識，鼓勵新生積極參加學(xué)院或學(xué)校的學(xué)生干部工作，并以此來(lái)調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛煉。
5、開(kāi)一次主題班會(huì )，提供給新生較為系統的專(zhuān)業(yè)介紹、就業(yè)前景、發(fā)展方向等方面的信息。
三、構建富有凝聚力的班級
1、召開(kāi)主題班會(huì )，新生班級成員互相介紹并認識。
2、建立班級Q群、公郵等平臺加強交流，并建立飛信平臺，日常除發(fā)放各項通知外，還可發(fā)送一些日常小常識。
3、督促新生意識到宿舍文化的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。
4、定期召開(kāi)班會(huì )，匯集問(wèn)題并解決問(wèn)題。
5、開(kāi)展戶(hù)外拓展活動(dòng)。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。
6、加強班級學(xué)風(fēng)建設。向新生說(shuō)明大學(xué)學(xué)習的重要性，并引起其對英語(yǔ)四、六級的重視，督促新生充分利用課余時(shí)間，學(xué)習課外知識，拓展自己的知識面。
四、活動(dòng)方面
1、推薦有文藝才能的同學(xué)參加學(xué)院、學(xué)校的文藝表演。
2、國慶期間，組織新生班級旅游。
3、正式上課一周后，召開(kāi)關(guān)于“我心中的大學(xué)生活”的期待與現實(shí)的座談會(huì )，聽(tīng)取新生的心聲，并及時(shí)幫助其調整心態(tài)，放寬步伐，適應大學(xué)生活。
今天，我雖然向學(xué)校提出班主任助理申請，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導和老師嚴格要求我，監督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì )嚴格要求自己，自覺(jué)地接受學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的幫助與監督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在能力上進(jìn)步，我還希望自己可以幫助學(xué)校、幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過(guò)這次，錘煉自己、提高自己、豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導和老師接受我的申請，考驗我。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好!
今天懷著(zhù)一份無(wú)比激動(dòng)的心情向您遞交我們xx班的輔導員申請書(shū)。
時(shí)光如逝，歲月如歌。不知不覺(jué)中，我們已在xx師范度過(guò)了一年。身在xx師范，我們從中獲得了很多。春的腳步已過(guò)，仿佛就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來(lái)了緊張、酷熱的天氣，同時(shí)我們也迎來(lái)新一屆的學(xué)弟學(xué)妹！身為xx級的我們，那份昨日的快樂(lè )還不時(shí)的在我們回憶中蕩漾！
記得我們那時(shí)，邁進(jìn)校園的第一步，迎來(lái)的不僅僅是滿(mǎn)園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們xx級3班就要以一個(gè)班集體的名義真誠的遞交上x(chóng)x級輔導員申請書(shū)！
這不僅僅是一份簡(jiǎn)單的申請，它寄托著(zhù)我們對xx級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關(guān)懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂(lè )！我們是那么的渴望他們的到來(lái)，渴望我們申請的成功！xx級xx班，在別人心目中也許只是一個(gè)普普通通的班級，但一次次的成績(jì)無(wú)不在這普師班上加了一份肯定！也許這并不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著(zhù)引以為傲的實(shí)力！
在第一學(xué)期，我班成功舉辦的觀(guān)摩團會(huì )，同學(xué)們動(dòng)情的.表演，以及全班同學(xué)精彩的演繹，都獲得了張校長(cháng)和高年級同學(xué)的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩(shī)歌，唱新生活，說(shuō)普通話(huà)”主題班會(huì )，更是獲得了圓滿(mǎn)成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領(lǐng)導x主任，x校長(cháng)，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！
一次次努力后的成功，一次次失利后的崛起，讓我們贏(yíng)得了兩個(gè)精神文明獎，社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進(jìn)班集體！第二學(xué)期的開(kāi)始，我們以x個(gè)舞蹈比賽的季軍開(kāi)始了我們的莘莘之路。伴著(zhù)春天的腳步，我班又成功拿下由xx級共同參與的詩(shī)歌比賽，取得屬于我們的第一！而這學(xué)期的最后則是由我班成功舉辦的xx師范首屆文學(xué)名著(zhù)電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實(shí)力，xx個(gè)人的實(shí)力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實(shí)力，xx個(gè)人的實(shí)力！
今天，我們正是懷著(zhù)這份激動(dòng)的心情，帶著(zhù)全班的期望鄭重地向您交上這份申請書(shū)！希望您能給我們班一次證明自己的機會(huì )。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“機會(huì )總是留給有準備的人”！不錯的，我們?yōu)榱烁玫耐瓿蛇@項服務(wù)，早已分化好了工作。在班里正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著(zhù)男生一號的，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、布置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學(xué)習健美操等等等等，都已經(jīng)分配好了！
負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時(shí)，輔導員無(wú)微不至的關(guān)懷，耐心的開(kāi)導我們，讓我們快樂(lè )的軍訓忘記思家之苦，這無(wú)不讓我們感到被人關(guān)心的幸福，什么累啊，想家啊，頓時(shí)都煙消云散。所以常于新生談心也已經(jīng)列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會(huì )在他們需要的時(shí)候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺(jué)！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會(huì )把更實(shí)用的教給他們，讓他們盡快的適應這個(gè)新的環(huán)境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會(huì )以不怕累的精神用愛(ài)與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開(kāi)家人的10天中感受到同樣的幸福！
雖然說(shuō)真正當他們的輔導員同學(xué)只有4個(gè)，但與他們朝夕相處的不會(huì )只有那僅限的名額！我們全班同學(xué)都會(huì )以最真誠的心去為他們服務(wù)，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。
軍訓中，不想家是不可能的，但我們會(huì )用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛(ài)他們每一個(gè)人！
所以，請您相信我們3班，也許我們不會(huì )是最好的，但我們會(huì )做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實(shí)力非凡！
請您批準我們的申請，我們不會(huì )讓您失望的！
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)優(yōu)秀班主任申請書(shū) 篇10
尊敬的系領(lǐng)導老師：
我是來(lái)自鐵工1103班的xxx，在大學(xué)學(xué)生會(huì )期間使我比較全面的了解了大學(xué)生活，值12級新生迎新之際在這里我想申請成為一名學(xué)生輔導員。
剛進(jìn)高鐵院的時(shí)候帶著(zhù)高考后的輕松走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，對于新的環(huán)境，我們既充滿(mǎn)著(zhù)好奇又帶著(zhù)些許迷茫。是我們的學(xué)生輔導員使我們盡快熟悉和適應大學(xué)生活，所以對于大一新生我們會(huì )感同身受，我們會(huì )把學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的熱情和幫助傳遞給我們的學(xué)弟學(xué)妹，同時(shí)希望這種無(wú)私與關(guān)愛(ài)可以一屆一屆的傳承下去。
下面我來(lái)談?wù)勎覍W(xué)生輔導員的認識，學(xué)校設立學(xué)生輔導員用意就是管理好學(xué)生 ，作為一個(gè)學(xué)生輔導員首先要做到的就是以身作則！做人做事，在引導新生對大學(xué)事物認知和管理班級事物中一定要保持高度的責任感，我們系部事實(shí)證明一個(gè)好的學(xué)生輔導員帶出來(lái)的班級通常是比較好管理的，而一個(gè)不合格的學(xué)生輔導員帶出來(lái)的班級往往不遵守校紀校規。學(xué)生輔導員是一種責任也是一種榮譽(yù)，首先，思想要積極、樂(lè )觀(guān)向上，不能把一些消極的，悲觀(guān)的，墮落的思想和情緒傳達給新生；其次，本著(zhù)公平公正原則，真誠服務(wù)指導新生，所以班上的每一個(gè)新生都是自己的弟弟妹妹，都有應該平等對待，全心全意的給予學(xué)習生活工作上的幫助。
以下是我的工作計劃：
一、前期工作
1.迎新工作:
新生入學(xué)報到時(shí)，幫助他們完善報到手續，了解他們班級、宿舍的分配和被褥及其它生活用品的發(fā)放情況，認真查看整理他們的檔案資料。主動(dòng)了解他們的性格，從整體上感知班級的特點(diǎn)，爭取對他們有一個(gè)初步的印象和了解，同時(shí)也有利于自己以后工作順利的開(kāi)展。我將積極深入寢室，及時(shí)了解新生遇到的困難并及時(shí)解決，妥善安排好他們的餐宿問(wèn)題。及時(shí)解決在通訊、銀行、校園一卡通等方面存在的問(wèn)題，利用空余時(shí)間幫助他們盡快熟悉校園，使他們能夠更快的適應大學(xué)生活。
2.入學(xué)教育:
大學(xué)是一個(gè)很好的塑造自我的地方，所以首先就是要教大家做人，大學(xué)如同一個(gè)小社會(huì )，必要的人際交往、禮貌用語(yǔ)要叮囑他們。大學(xué)三年怎么過(guò)？對于大學(xué)生活分學(xué)習型、工作型、戀愛(ài)型、游戲型等同學(xué)，從思想上幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和生活態(tài)度，鼓勵同學(xué)們制定好自己的大學(xué)三年規劃，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )和書(shū)面報告的形式，幫助他們及時(shí)的規劃好自己的大學(xué)生活，使他們的學(xué)習計劃有章可依。我們要拿什么證書(shū)？給他們講英語(yǔ)資格等級證書(shū)、計算機等級證書(shū)、測量工等級證書(shū)、線(xiàn)路工等級證書(shū)、CAD證書(shū)等證件的報名考試流程及時(shí)間安排，讓他們對自己要考取的證書(shū)有方向感。還有就是對同學(xué)們提出來(lái)的各方面問(wèn)題進(jìn)行一一解答。
3.軍訓工作:
組織好新生的軍訓工作，軍訓用品的分發(fā)要到位，軍訓紀律的嚴肅性要給他們強調，軍訓期間有什么突發(fā)事件要及時(shí)解決。身為當代大學(xué)生一定要學(xué)習中國軍事概論，給他們上好入學(xué)的第一課。在這期間迅速了解班級、寢室的情況，遇到問(wèn)題做到及時(shí)、迅速解決。觀(guān)察班級的班風(fēng)形成及時(shí)制止同學(xué)們的違紀現象，對于軍訓期間的請假一定要說(shuō)明情況經(jīng)班長(cháng)和輔導員同意才能批準，還要組織好教官的迎接和歡送工作。
4.安全教育：
做好新生入學(xué)的安全教育工作，督促他們學(xué)習《學(xué)生手冊》，加強學(xué)生的自主能動(dòng)性，對于社會(huì )經(jīng)驗的傳授當涉及到地理環(huán)境和宿舍安全問(wèn)題上一定要特別強調！晚上要及時(shí)歸寢，貴重物品進(jìn)出宿舍要在宿管老師那登記，宿舍禁止使用大功率用電器，如果遇到有傳銷(xiāo)人員進(jìn)入宿舍一定要用勇于舉報，對于筆記本電腦等個(gè)人財產(chǎn)安全一定要倍加看護。
二、中期工作
1.班級制度：
無(wú)規矩不成方圓，因此要和同學(xué)們約定好班規班紀，完成班級口號、班歌的征集，學(xué)習上平時(shí)上課不遲到、不早退、不曠課，有事不能上課要有正規的請假手續，積極配合課代表的工作，認真完成作業(yè)。遵守課堂紀律、尊重老師，按時(shí)完成老師布置下來(lái)的任務(wù)。
在衛生上班級和宿舍要制定相應的衛生制度，實(shí)行責任到人制，宿舍張及班級干部負責監督，個(gè)人衛生同樣要注意，儀容儀表男生不能留長(cháng)發(fā)，展現一個(gè)當代大學(xué)生的風(fēng)采。
對于班級獎懲制度評優(yōu)評先參考個(gè)人綜合素質(zhì)，推薦黨員學(xué)院采取民主與集中結合的原則進(jìn)行評選再交給輔導員進(jìn)行選定，在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現突出的個(gè)人或團體將給予表彰。
參與活動(dòng)時(shí)不準遲到、早退，班會(huì )無(wú)故缺席三次的同學(xué)將予以批評，有什么問(wèn)題及時(shí)和輔導員聯(lián)系說(shuō)明情況。
2.班委班子：
鼓勵同學(xué)們參與班委競選，公平公正的選出那些在同學(xué)們面前公信力強的班委班子，禁止搞宿舍主義！明確各個(gè)班委的職責，加強他們在自己負責事項的學(xué)習與交流，同時(shí)實(shí)施班干部學(xué)期考核制度，加強班委的培訓工作，全面提升他們做事的能力。各班委成員的工作需公正公平，受全體團員的監督、指正。認真開(kāi)展批評與自我批評，勇于改正錯誤。
班委班子組成：
班委：班 長(cháng) 副班長(cháng)學(xué)習委員 生活委員 體育委員
團委：團支書(shū) 組織委員 宣傳委員
各班委成員在工作中一定要保持公信力，當設計班費收繳、花銷(xiāo)的時(shí)候一定要公開(kāi)透明。
3.團學(xué)組織：
為了在大學(xué)時(shí)期積極展現同學(xué)們自己的風(fēng)采，支持有能力和上進(jìn)心的同學(xué)在團學(xué)組織招新的時(shí)候進(jìn)入團學(xué)組織各個(gè)部門(mén)揚其所長(cháng)，使同學(xué)們自身能力有進(jìn)一步的提高。大學(xué)提供了一個(gè)學(xué)生管理學(xué)生的平臺，優(yōu)秀的同學(xué)在團學(xué)組織中一定可以加強自身素質(zhì)修養，同時(shí)為自己的評優(yōu)評先增加一個(gè)跳板。
三、中長(cháng)期工作
1.班風(fēng)建設：
一個(gè)好的班級應該是團結、相親相愛(ài)的'，良好的班風(fēng)建設首先需要同學(xué)們有較強烈的班級歸屬感和榮譽(yù)感，好班風(fēng)帶動(dòng)好學(xué)風(fēng)，好學(xué)風(fēng)促進(jìn)好的考風(fēng)，只有這樣才能切實(shí)加強學(xué)生文化和素質(zhì)教育。
2.服務(wù)工作：
組織班級義務(wù)勞動(dòng)，配合好系部的勤工儉學(xué)工作，統計班級有意愿參與的同學(xué)、組織好助學(xué)貸款手續的辦理、團組織關(guān)系的轉接。統計班級貧困生名單，助學(xué)金的評定及發(fā)送工作一定要本著(zhù)公平公正的原則透明評定。及時(shí)協(xié)調學(xué)生的課程沖突、變化的問(wèn)題。加強學(xué)生與輔導員之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
3.文明修身：
開(kāi)展文明修身主題班會(huì )，通過(guò)海報宣傳以提高同學(xué)們對自身修養的認識。認真做好學(xué)生的學(xué)習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣。將制度管理和人文關(guān)懷結合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對于他們的關(guān)愛(ài)，而不僅僅是對他們的各種限制條約。組織班級積極參加系、學(xué)院、學(xué)校組織的各項活動(dòng)，同時(shí)觀(guān)察每個(gè)人的特長(cháng)，鼓勵他們發(fā)展自己的特長(cháng)愛(ài)好。
4.大學(xué)生活：
大學(xué)的生活是豐富多彩的。日常學(xué)習期間可以組織班級籃球友誼賽讓大家在運動(dòng)中感受團結的力量，節假日期間可以舉辦聯(lián)誼晚會(huì )讓大家共同歡愉在這珍惜時(shí)光，同樣還可以去附近酃湖、東洲島進(jìn)行野炊活動(dòng)，讓大家在自己做飯的同時(shí)感受自身生活的樂(lè )趣。
作為一個(gè)學(xué)生輔導員，必須堅持原則和樹(shù)立威信，應兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習成績(jì)、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗，最重要的是強烈的責任感，本著(zhù)為新生服務(wù)的原則，處處以身作則，嚴于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會(huì )有多少學(xué)生會(huì )聽(tīng)命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個(gè)學(xué)長(cháng)或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛(ài)，也能獲得他們真實(shí)的想法。
總之，注意大一班團委干部的選拔和培養一定要任人唯賢，其次，注意班級獎學(xué)金和貧困助學(xué)金評選一定要堅持原則，保持公信力。再次，注意處理班級事物一定不要只聽(tīng)個(gè)別學(xué)生的說(shuō)法，要集思廣益。最后，要注意班級的良好學(xué)風(fēng)的營(yíng)造。
以上是我對申請的敘述，請領(lǐng)導老師審查還望批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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