應聘班主任申請書(shū)
在現在社會(huì ),有各項事務(wù)需要申請書(shū),我們可以將自己的愿望和請求寫(xiě)進(jìn)申請書(shū)里。什么樣的申請書(shū)才是合理的呢?以下是小編精心整理的應聘班主任申請書(shū),歡迎大家分享。
尊敬的校領(lǐng)導:
基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗,我申請擔任本部六年級班的班主任,F就如何做好班主任工作談幾點(diǎn)認識:
1、加強與學(xué)生的聯(lián)系。
在現代教育中,班主任了解與研究學(xué)生,是做好班主任工作的重要前提,尤其是改革開(kāi)放和經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)生表現出與以往任何歷史時(shí)期截然不同的新特點(diǎn)。只有對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)有了具體詳實(shí)的了解,才能增強工作的針對性,獲得教育的實(shí)效性。
2、加強與教師的聯(lián)系。
教師對學(xué)生的教育影響要做到一致,首先應形成一個(gè)集體,在這個(gè)過(guò)程中,班主任應起骨干和紐帶作用。要主動(dòng)與科任教師取得聯(lián)系,互通情況,共同研究,統一調整本班的教學(xué)工作。
3、加強與家長(cháng)的`聯(lián)系。
家庭教育是學(xué)校教育的起點(diǎn)和基礎,是塑造人的靈魂的重要環(huán)節。在不斷深化改革的今天,社會(huì )呈現多元化格局,影響學(xué)生成長(cháng)的因素越來(lái)越多。因此班主任與家長(cháng)的聯(lián)系中要側重于教育思想、教育觀(guān)念的指導,注重自身言行的示范性,雙方應密切關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和變化,及時(shí)做好心理上的疏通,排除心理障礙,培養健全人格,使學(xué)校、家庭形成健康育人的整體效應。
4、加強與學(xué)校的聯(lián)系。
學(xué)校除了管理育人、教書(shū)育人以外,還有服務(wù)育人的職能。班主任在協(xié)調“教學(xué)部門(mén)齊抓共管”的同時(shí),還要重視“非教學(xué)部門(mén)”的育人功能,經(jīng)常與有關(guān)科室溝通,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),進(jìn)行綜合評析,共同探討學(xué)生教育的方式方法,達到共同管理,共同育人的目的。
余根旺
20xx年7月16日
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