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大學(xué)生的留校申請書(shū)

時(shí)間:2020-11-16 12:38:00 申請書(shū) 我要投稿

大學(xué)生的留校申請書(shū)

  導語(yǔ):申請書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì )團體表述愿望、提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。下面是由小編整理的關(guān)于大學(xué)生留校申請書(shū)。歡迎閱讀!

大學(xué)生的留校申請書(shū)

  篇一: 大學(xué)生留校申請書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  我是XX級XX專(zhuān)業(yè)的XX同學(xué),現住X棟X號寢室,家住XXXXXXX,敬父母同意(家人聯(lián)系電話(huà)XXXXX),由于假期時(shí)間較長(cháng),自小出生在農村家庭的我能夠體會(huì )到生活的不易,對父母來(lái)之不易的經(jīng)濟深感不易,故自己也要學(xué)會(huì )照顧自己,并在學(xué)校周邊找到一份工作。

  希望借此機會(huì )不僅能為家里減輕些許的經(jīng)濟負擔,也能豐富自己的假期生活,并從中可以學(xué)到一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,為今后的畢業(yè)的更好的適應工作而奠定基礎,同時(shí)也為努力提高自生的素質(zhì),時(shí)間自己的工作能力提供廣闊的天地。

  在留校期間,我會(huì )認真遵守學(xué)校各項規章制度,對學(xué)校的公共設施加以愛(ài)護,定時(shí)回寢室,形成于與正常上學(xué)期間同樣的規律,在不耽誤學(xué)習的同時(shí),做一些勤工助學(xué),確保假期與生活的安全與快樂(lè )。

  特此申請!

         此致

  敬禮!

  篇二:大學(xué)生留校申請書(shū)

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導和各位老師:

  你們好!

  我是來(lái)自建筑與環(huán)境學(xué)院道路橋梁11101班的學(xué)生***,今天,我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請。做為母校培養起來(lái)的新一屆大學(xué)生,能夠留下繼續為母校的成長(cháng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!現將個(gè)人基本情況介紹如下:

  我家中因此我想申請留校工作。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在大學(xué)這四年期間,我一直擔任班級副班長(cháng),并于20XX年11月份被學(xué)校人事處招為輔導員助理,在各項工作中,我均以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度,全方位地充實(shí)鍛煉自己,提高自己在各方面的能力。學(xué)習上,我一直堅信一分耕耘一分收獲,在堅持不懈的努力下,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,不僅系統地學(xué)習掌握了與歷史相關(guān)的各項相關(guān)理論,還努力把理論知識運用到實(shí)踐中去。在實(shí)習過(guò)程中,我深深體會(huì )到一分耕耘一分收獲的真理。同時(shí)

  我也感覺(jué)到了自身的不足,這更加激勵了我除努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外,還應該提高自身各方面能力的決心。在同學(xué)當中,無(wú)論誰(shuí)在學(xué)習上遇到了困難,我都會(huì )毫無(wú)保留的去幫助他。而且我也深知,要想更好的去幫助別人,就要首先提高自己的學(xué)習成績(jì),所以我利用一切課余時(shí)間,努力學(xué)習,開(kāi)闊眼界,積極充實(shí)自己。踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇工作已經(jīng)成為我人生奮斗的標準。在大學(xué)期間通過(guò)堅持不懈的努力,我各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高。

  同時(shí),我還深知要想在社會(huì )上立足,只有理論知識是遠遠不夠的,因此,我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中,更好的指導實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中,我深刻認識到工作的艱辛和勞動(dòng)的偉大,使我更加珍惜現在的一切和在大學(xué)的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),我努力克服了自身的許多缺點(diǎn),提高了語(yǔ)言表達能力、適應環(huán)境的能力以及團隊合作的能力等多項必要能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓我抓住每一個(gè)機會(huì )鍛煉自己,不斷提高自己解決問(wèn)題分析問(wèn)題的能力。

  我對自己在寧夏理工學(xué)院除了滿(mǎn)腔的熱情外,更看重的是自己的能力和素質(zhì):

 。1) 思想覺(jué)悟的逐步提高;在多位老師的培養下,我形成了自己獨特的處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式,對學(xué)生管理有自己的體會(huì )。我將繼續不斷豐富和發(fā)展自己的管理辦法,增強協(xié)調處理問(wèn)題的能力,更融洽于學(xué)生與學(xué)院之間。

 。2)自信心和認真,拼搏,努力的工作精神;良好的基礎使我對這項工作產(chǎn)生了無(wú)比的信任,在建筑與環(huán)境學(xué)院這桿大旗的指引下,

  我將保持高昂,進(jìn)取的精神風(fēng)貌,積極參與學(xué)院各項建設,為學(xué)院的明日輝煌貢獻我的全部力量。

 。3)感到學(xué)習對我的重要性。學(xué)院在一天天的崛起,我的`知識也在一天天增長(cháng)?吹酵庑慰∶赖膶W(xué)院,寬松舒適的宿舍樓,充滿(mǎn)綠色的校園環(huán)境,舍不得離開(kāi)這所學(xué)院。

  非常感謝學(xué)院對我的栽培和關(guān)愛(ài)。學(xué)院不僅授于我知識和技能,而且教我以踏實(shí)做人的態(tài)度,學(xué)院對我的無(wú)私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀之情,在寫(xiě)留校申請書(shū)之前,我斟酌再三,最終決定留在建筑與環(huán)境學(xué)院做一名老師。

  一則可以滿(mǎn)足我對學(xué)院的依戀情節,讓我為學(xué)院的發(fā)展盡一份微薄之力;二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè),為他們樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛(ài)的關(guān)系;三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會(huì )經(jīng)驗,以便日后在社會(huì )上更好的表現自我展現風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)院增光添彩。自踏入學(xué)院校門(mén)的第一天開(kāi)始,我就決心按照學(xué)院的校訓嚴格要求自己,時(shí)刻不忘以“成大事者靠品德,成小事者靠才能”的標準去鍛煉自己及發(fā)展自我。

  此外,通過(guò)了四年的學(xué)習生活,使我具備了從事工作所需的基本知識、良好的心理素質(zhì)、較強的管理能力、活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力;同時(shí)我也積極參加各種公共文化社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。校園生活,對于每一個(gè)和我有相同經(jīng)歷的學(xué)子來(lái)說(shuō),都是一筆不可多得的財富。我更要求自身修養的提高,在學(xué)習生活中,養成遵守紀律、有責任心、有原則、尊師重道、禮貌待人、穩重大方、腳踏實(shí)地的好習慣,并在課余時(shí)間廣泛閱覽中外文學(xué)、科普、文化等書(shū)籍,每日關(guān)注時(shí)事要聞、積極參加學(xué)院各項活動(dòng)、增廣見(jiàn)識、提高組織協(xié)調能力,演講應變等能力,成為合格的教師隊伍中的一員作了充分準備。

  我的成長(cháng),與學(xué)院、領(lǐng)導、老師、同學(xué)是分不開(kāi)的,是大家給了我施展的舞臺?梢赃@樣說(shuō),沒(méi)有學(xué)院,就沒(méi)有我的今天。 四年過(guò)去了,學(xué)院的領(lǐng)導、老師、同學(xué)、一草一木都給我留下了深刻的印象。學(xué)院嚴格的校訓、校規,優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更是給了我巨大的力量。在我即將踏上社會(huì )之前,我希望能留在母校為母校服務(wù)。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,并且熱愛(ài)教育事業(yè),再加上我本來(lái)就親和力較強,所以我決定做好一位好教師。

  同時(shí),我也深深的知道,我離老師的要求還有距離,但我相信,有領(lǐng)導的栽培和老師的幫助,我一定不會(huì )辜負母校的期望。我將用母校給我的品德、知識和能力,來(lái)幫助我未來(lái)的校友,讓他們也和我一樣學(xué)在母校,愛(ài)在母校,成長(cháng)在母校。我也會(huì )一如既往的努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷深造,不斷提高教學(xué)能力,努力做一個(gè)德才兼備的好老師。希望母校能提供一個(gè)讓我發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)的平臺,我定會(huì )竭盡全力在工作中取得好成績(jì)。

  過(guò)去總是開(kāi)頭,挑戰不在后頭,鑒于自身性格沉穩大方、勤奮不懈、愛(ài)好學(xué)習、善長(cháng)組織協(xié)調、熱愛(ài)教育事業(yè)的愿理及強烈獻身望,特此申請留校工作,望領(lǐng)導批準為盼。

  申請人:***

  日期:20XX年11月28日

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