有關(guān)留校申請書(shū)模板匯編5篇

　　在法律不斷完善的社會(huì )中，申請書(shū)應用范圍廣泛，我們在寫(xiě)申請書(shū)的時(shí)候需要注意問(wèn)題。我們該怎么寫(xiě)申請書(shū)呢？以下是小編精心整理的留校申請書(shū)5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

留校申請書(shū) 篇1

　　敬的領(lǐng)導:

　　您好！

　　我是xx班的XX，我申請暑期留校住宿，懇請領(lǐng)導批準。我申請留校有以下幾條原因。

　　首先，我想要考研。轉眼間，我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，帶著(zhù)對未來(lái)的希冀，我決定考研。其實(shí)，留給我?jiàn)^斗的時(shí)間已經(jīng)不多了。大三不過(guò)區區一年，我要學(xué)習的東西實(shí)在太多。自學(xué)《線(xiàn)性代數》、《概率論與數學(xué)統計》，要學(xué)習《高等數學(xué)》、考研政治、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我倍加珍惜暑期的時(shí)間。

　　因此，我申請留校住宿，認真學(xué)習，過(guò)一個(gè)奮斗的暑假。

　　第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度。大學(xué)之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生我們該有學(xué)業(yè)成績(jì)，但更應該有自己的思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會(huì )，思考它們之間的關(guān)系。因此，我給自己定了一個(gè)暑期閱讀計劃。我想留在學(xué)校，看自己喜歡看的書(shū)，增強自己的文化素養，寫(xiě)一些文章，思考自己的路。

　　第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學(xué)習。家教工作，每天一兩個(gè)小時(shí)，既不耽誤學(xué)習的時(shí)間，也能給我暑期生活提供一點(diǎn)經(jīng)濟幫助。

　　暑期留在學(xué)校，沒(méi)有家里舒適的'空調，沒(méi)有美味可口的飯菜，沒(méi)有家人朋友的陪伴。也學(xué)會(huì )很熱，也許會(huì )很苦，也許會(huì )很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話(huà)：舒適和安逸是給死人的！我想在這里過(guò)一個(gè)奮斗的暑假，過(guò)一個(gè)思考的暑假，過(guò)一個(gè)在孤獨中狂歡的暑假。

　　暑期留校住宿期間（20xx年07月09日-20xx年09月01日），我將服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的管理規定。在此期間，我個(gè)人出現一切安全問(wèn)題將由我自行承擔，與學(xué)校、老師無(wú)關(guān)！ 最后，我再次懇請學(xué)校領(lǐng)導準我暑期留校住宿的申請。我也相信領(lǐng)導老師會(huì )批準我的申請的，因為我相信學(xué)校始終是支持和鼓勵學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展。

此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　20xx年xx月xx日

留校申請書(shū) 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

　　您好！

　　我是化材學(xué)院11無(wú)機非金屬材料工程（1）班的王亮，我申請暑期留校住宿，懇請領(lǐng)導批準。我申請留校有以下幾條原因。

　　首先，我想要考研。轉眼間，我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點(diǎn)和愛(ài)好，帶著(zhù)對未來(lái)的希冀，我決定考研。其實(shí)，留給我?jiàn)^斗的時(shí)間已經(jīng)不多了。大三不過(guò)區區一年，我要學(xué)習的東西實(shí)在太多。自學(xué)《線(xiàn)性代數》、《概率論與數學(xué)統計》，要學(xué)習《高等數學(xué)》、考研政治、英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我倍加珍惜暑期的時(shí)間。因此，我申請留校住宿，認真學(xué)習，過(guò)一個(gè)奮斗的暑假。

　　第二，我想在這里思考自己的路，提升自己的思想深度，大學(xué)之道，在于明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生我們該有學(xué)業(yè)成績(jì)，但更應該有自己的.思考。思考自己的人生，思考人，思考事，思考社會(huì )，思考它們之間的關(guān)系。因此，我給自己定了一個(gè)暑期閱讀計劃。我想留在學(xué)校，看自己喜歡看的書(shū)，增強自己的文化素養，寫(xiě)一些文章，思考自己的路。

　　第三，我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此，我可以邊做兼職，邊學(xué)習。家教工作，每天一兩個(gè)小時(shí)，既不耽誤學(xué)習的時(shí)間，也能給我暑期生活提供一點(diǎn)經(jīng)濟幫助。

　　暑期留在學(xué)校，沒(méi)有家里舒適的空調，沒(méi)有美味可口的飯菜，沒(méi)有家人朋友的陪伴。也學(xué)會(huì )很熱，也許會(huì )很苦，也許會(huì )很孤單。但是，我始終很贊同這么一句話(huà)：舒適和安逸是給死人的！我想在這里過(guò)一個(gè)奮斗的暑假，過(guò)一個(gè)思考的暑假，過(guò)一個(gè)在孤獨中狂歡的暑假。 暑期留校住宿期間（20xx年07月09日-20xx年09月01日），我將服從學(xué)校的安排，遵守學(xué)校的管理規定。在此期間，我個(gè)人出現一切安全問(wèn)題將由我自行承擔，與學(xué)校、老師無(wú)關(guān)！

　　最后，我再次懇請領(lǐng)導老師批準我暑期留校住宿的申請，我也相信領(lǐng)導老師會(huì )批準我的申請的，因為我相信學(xué)校始終是支持和鼓勵學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　20xx年07月04日

留校申請書(shū) 篇3

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　這天，我懷著(zhù)十分感謝您的情緒向xx學(xué)校遞交這份留校工作申請書(shū)。作為您培養起來(lái)的新一屆學(xué)生，如果能夠留下來(lái)繼續為榕榕時(shí)尚化妝造型的成長(cháng)而工作，是我此時(shí)的最大的夢(mèng)想。

　　xx是一所充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無(wú)論從教學(xué)管理，課余生活和涉外活動(dòng)等各個(gè)地方都很完善，使其成為一所名校的基礎在逐步夯實(shí)。

　　我從20xx年開(kāi)始步入社會(huì )至20xx年，在這三年內我做過(guò)兩份工作；一是我在幼稚園當幼師，二是我在超市當導購員，之后我為什么沒(méi)有做了？不是因為工作太過(guò)于辛苦，只是因為那里是鄉下，一是對于我來(lái)說(shuō)在那里沒(méi)有什么發(fā)展空間，二是我努力了好久都沒(méi)有成果，因為我想在我的人生里活出精彩，所以，我思考再三，便選取了來(lái)學(xué)這個(gè)我很感興趣和這個(gè)很時(shí)尚的行業(yè)，我覺(jué)得它有很大的發(fā)展空間，我選取了化妝造型這份工作除了滿(mǎn)腔的熱情外，更看重的是自己的素質(zhì)和潛力。老師您也以前說(shuō)過(guò)，畢業(yè)后找工作的同時(shí)要把心態(tài)放好，不要以為透過(guò)在學(xué)校幾個(gè)月的學(xué)習就能到達高級化妝師水平，即使自己的化妝水平有很高，那也是要在工作化妝實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗的……此刻我還是剛畢業(yè)，我明白我要什么，我明白我以后的發(fā)展方向是什么……

　　此刻，我畢業(yè)了，我對我自己的人生從新定位，職業(yè)發(fā)展從新打算。此刻，我畢業(yè)了，我制定了新的目標和任務(wù)，不管多么的難，我認準了，就會(huì )堅定不移的'走下去，所以，我選取了在咱們學(xué)校起步。我也明白這條路有多艱苦，可能是多少年，多少十年，甚至始終無(wú)所成績(jì)。但是，我不怕，既然我選取了這個(gè)行業(yè)，只求為心無(wú)愧，不懊悔就足矣。因為，我覺(jué)得我即將所選取的這個(gè)行業(yè)，它是很有好處的，它會(huì )成為我新的人生道路上的一個(gè)亮點(diǎn)。一向以來(lái)，給我信心最大的是老師您了，是老師您一向在幫忙我，我很感謝xx，我更感謝老師您，是您，是您讓我更有信心學(xué)下去以致我走到此刻……

　　此刻，我如果有幸留在那里工作，我有信念將它做好，我也會(huì )在工作的同時(shí)提升自己，將化妝技術(shù)再作一步提升，也會(huì )在工作的同時(shí)，遵從校方的安排。所以，我期望得到老師您的支持與幫忙，在我即將開(kāi)始新一段的人生道路軌跡上，再推我一把，那，我就不勝感激了，走的也就不在孤單無(wú)助，更有信念，更加堅定不移了。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年X月X日

留校申請書(shū) 篇4

尊敬的***：

　　我叫***，是**班的學(xué)生，現住***寢室。

　　我家住*******。經(jīng)父母同意（家里聯(lián)系電話(huà)***），特申請暑假留校。

　　因需要參加開(kāi)放性實(shí)驗室有關(guān)的'學(xué)習活動(dòng)，故暑假必須待在學(xué)校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規定，服從學(xué)生公寓安排和管理，樹(shù)立安全防范意識。

　　請予批準

　　以此

敬禮

　　申請人：***

　　20xx.7.*

留校申請書(shū) 篇5

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師：

　　我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx（學(xué)號xxx）。由于去年1月在二外日語(yǔ)考試中，書(shū)桌里有與考試相關(guān)的紙張，學(xué)校給予留校查看一年的處分。

　　我自己的粗心大意不但讓自己受到損失，也給各位老師添了麻煩，給學(xué)院和班級的榮譽(yù)抹了黑，影響極壞。在接下來(lái)的一年里，我痛定思痛，認真作自我反省。

　　心里狀態(tài)不好時(shí)，同學(xué)的幫助和老師的耐心開(kāi)導使我逐漸振作，我認識到了事情的嚴重性，也認識到它給我的教訓，我受益很多，思想有了提高，也擺正了自己的位置，懂得了要用努力學(xué)習證明自己。按學(xué)校規定，特此向學(xué)校申請取消處分。

　　首先，我為自己考前沒(méi)有認真檢查書(shū)桌而感到后悔，自己實(shí)在太大意了。我深刻地意識到了自己的錯誤。與考試相關(guān)的紙張雖然不是我的，我也不知道它的存在，但是它確實(shí)就在我的書(shū)桌里這已成既定的事實(shí)。

　　我如果能在考試發(fā)卷前仔細檢查書(shū)桌，及時(shí)發(fā)現紙張，及時(shí)上交給監考老師，就不會(huì )發(fā)生后續事件。而不應該在巡考老師發(fā)現我書(shū)桌里的紙之后再去辯解之前對此毫不知情。

　　這件事與紙是不是我的已經(jīng)無(wú)關(guān)，我在這一年中真正明白了，這一個(gè)是態(tài)度的問(wèn)題，小方面看考試態(tài)度的問(wèn)題，大方面看亦是我在人生道路上做人做事的態(tài)度問(wèn)題。做人應該嚴謹。

　　我想，在接下來(lái)的考試中唯有嚴肅認真才能彌補以前的過(guò)失。這一年以來(lái)，我一直對自己進(jìn)行反思，對作弊事件分析，認真總結經(jīng)驗教訓 另外，考試中作弊的行為，違反了學(xué)校紀律，也破壞了學(xué)校的考風(fēng)。

　　影響的考場(chǎng)嚴肅的答題氣氛，同時(shí)也打擊了自己的信心。嚴肅考風(fēng)考紀一直是院里校里一再強調的內容，而我卻很粗心，給老師和同一考場(chǎng)的同學(xué)帶來(lái)了很多的麻煩。

　　阻礙了考試的`順利進(jìn)行。在這一年里，我常�；叵肴ツ瓿醯目荚囀录�，我認識到了嚴肅考紀，凈化考風(fēng)，不單單是一紙文字，而是校園文化的一部分，而這文化的主體就是我們學(xué)生自己，重視考風(fēng)考紀是要落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上的，只有個(gè)體要求嚴格了，學(xué)校整體才能更好發(fā)展，我平時(shí)就是不惹事的學(xué)生的類(lèi)型，對于考風(fēng)考紀沒(méi)有給予足夠的重視，我就總是“違紀這樣的事不可能會(huì )是我”的心態(tài)，放松了警惕，以至于出現了違紀事件�，F在想想這是一件多么不負責任的事。我這樣的思想追到根源上其實(shí)就是懶散的，對自己不負責，對老師和學(xué)校也是不負責的。

　　此事雖然過(guò)了很久，但還恍如昨天發(fā)生一樣。感覺(jué)與自己平時(shí)不注意生活細節有一定關(guān)系。 下來(lái)之后，老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流。我真誠接受老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫助我，使我能逐漸樹(shù)立信心。

　　在這一年的時(shí)間里，我反思自己的懶散思想，下決心，不能只是做一個(gè)“不惹事”的學(xué)生而是做一名嚴格要求自己，努力學(xué)習，不肓從追隨而是力爭做榜樣的學(xué)生！這一年中我按時(shí)上課認真按老師要求完成所給的任務(wù)，常跟老師交流思想和感覺(jué)，打起精神，努力學(xué)習。所有科目都順利通過(guò)，沒(méi)有掛科，需要重修的日語(yǔ)也以良好的成績(jì)順利通過(guò)考試。

　　另外，我還積極參加院里的活動(dòng)，在英語(yǔ)風(fēng)采大賽和大四上學(xué)期的實(shí)習報告會(huì )上擔任主持人，老師對我的肯定和鼓勵也讓我有了很大的信心！ 因此，我衷心希望老師能根據平時(shí)的表現，懇請老師準予撤消處分。經(jīng)過(guò)老師的教育和熏陶，感化著(zhù)我向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。 此致 敬禮

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