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音樂(lè )教師評職稱(chēng)申請書(shū)
申請書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì )團體表述愿望、提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。下面就是小編整理的音樂(lè )教師評職稱(chēng)申請書(shū)，一起來(lái)看一下吧。
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人，20xx年畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院舞蹈系，舞蹈編導專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷 學(xué)士學(xué)位，同年被授譽(yù)為“省舞蹈家協(xié)會(huì )會(huì )員”，20xx年被指定為省舞蹈家協(xié)會(huì )舞蹈考級制定考區，2007年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱(chēng)號”
20xx年參加工作至今已滿(mǎn)6年，符合講師申報條件，回顧過(guò)去的6年我將工作總結如下：
一．教育教學(xué)方面
從教6年以來(lái)，我一直擔任舞蹈教學(xué)工作，在工作中我勤懇盡責、言傳身教在教學(xué)工作中服從分工、勇挑重任、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻注意自己的師德修養，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，到校至今我主動(dòng)承擔了學(xué)校每年舉辦的大型文藝活動(dòng)的舞蹈安排工作，克服了時(shí)間緊，任務(wù)重的困難， 從構思到編排到輔導學(xué)生排練我都會(huì )以高度的熱情都入到工作中去，任勞任怨默默奉獻，并克服自身的傷病，利用周六、 周日休息的時(shí)間到校帶領(lǐng)學(xué)生排練。在每一次的班主任節目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現，我也會(huì )體會(huì )到在一次次練習中班主任們付出的辛苦 ，也會(huì )回想我與大家一同排練時(shí)付出了多少的汗水，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助、每一次的表演中我都能聽(tīng)到領(lǐng)導和老師，學(xué)生們對我的認可同時(shí)也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評 ，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去。出于熱愛(ài)和對工作的熱情我于2007年和 2008年的兩個(gè)假期的時(shí)間自費到北京舞蹈學(xué)院繼續教育學(xué)院進(jìn)修中國民間舞專(zhuān)業(yè)現已結業(yè)。
二．教學(xué)成果方面
我是一個(gè)喜歡學(xué)習的人，總覺(jué)得人的一生是學(xué)習的一生，特別是作為一位老師，想要給學(xué)生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。因此，我不斷的學(xué)習。并堅持“學(xué)在前列”和“長(cháng)期學(xué)習”，重點(diǎn)是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能。通過(guò)學(xué)習，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強自身工作的才能。由于自身的努力，2007年在校內的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。2008——2009學(xué)年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱(chēng)號。同時(shí)我始終認為教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì )他們如何去取水，成為河、成為海。所以我在教學(xué)工作中認真負責，我編排的校廣播操深受學(xué)生喜愛(ài)。我善于發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，有效地進(jìn)行教育工作。在.第二屆，魅力中國國際文化藝術(shù)節賽區舞蹈比賽中，我校王曉丹同學(xué)獲得少年組民間舞金獎，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎。
情感源自于熱愛(ài)，信念根植于信仰。就是憑著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我把自己的每一天都過(guò)得忙碌而充實(shí)，默默無(wú)聞但卻始終如一，我切實(shí)把自己的崇高信念扎扎實(shí)實(shí)付諸于為教育事業(yè)奮斗的實(shí)踐中。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價(jià)值；我始終抱著(zhù)一個(gè)堅定的信念：那就是無(wú)愧于自己的職責，無(wú)愧于教育工作者的光榮稱(chēng)號。
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