97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

幼兒園教師個(gè)人年度工作總結

時(shí)間:2021-12-13 20:53:33 年度總結 我要投稿

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結

  總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編收集整理的2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結,歡迎大家分享。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結1

  隨著(zhù)一張張的日歷被撕落,轉眼間一學(xué)年結束了。在這段日子里,有很多值得回憶的事情,而回顧這一年的教育歷程,我記憶猶新;

  一、思想政治方面

  本人能認真貫徹黨的教育方針、政策,執行教育規程,全心全意為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。積極參加政治學(xué)習,為人師表,團結同志,嚴于律己,寬以待人。服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一位孩子。

  二、教育教學(xué)方面

  帶了一學(xué)期的學(xué)前班班幼兒,對這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及他們在各個(gè)領(lǐng)域應該達到哪些目標已了如指掌,并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。我從沒(méi)帶過(guò)幼兒園孩子,一切都是從頭開(kāi)始的。我結合其年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面,根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎,根據開(kāi)放教育理念,以挖掘幼兒潛能為教育模式,以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、為出發(fā)點(diǎn),在課程統整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下,用主題統整的形式,將個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái),園內園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習,在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)

  本學(xué)年主要以基礎知識教學(xué)為主,我擔任的是本班的語(yǔ)言、音樂(lè )、舞蹈等課程,開(kāi)學(xué)初我首先了解孩子大班學(xué)習情況,根據已經(jīng)所掌握的東西制訂了一年的教學(xué)計劃,主要包括拼音、漢字等方面的教學(xué)內容安排,其次再在周計劃中制訂了關(guān)于音樂(lè ),舞蹈等方面的計劃。在教學(xué)中,我沒(méi)有沿襲孩子們以前接受的那種單調的教學(xué)方式,讓孩子在枯燥乏味中不斷重復機械的抄寫(xiě),不斷重復無(wú)味的朗讀。我注重實(shí)物教學(xué),游戲教學(xué),采取各種提高幼兒興趣的方式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒在輕松愉快中學(xué)到了知識,達到了事半功倍的效果。我新的教學(xué)方式慢慢被家長(cháng)接受,最后深得家長(cháng)的好評。一年下來(lái),孩子們不僅掌握了學(xué)前教育應該掌握的東西,還養成了一些良好的學(xué)習習慣,家長(cháng)們看在眼里,喜在心里,我從家長(cháng)們的神情中,目光中,語(yǔ)言中,讀出了這一切。有付出就有收獲,我收獲的不是金錢(qián),也不是豐厚的物質(zhì),只是獲得了一些認可,但我覺(jué)得這就夠了。另外我還學(xué)習了新操,對孩子進(jìn)行系統的教授,讓他們感受到一種新的早操形式,不再只是單純的做一些模仿小動(dòng)物的操,結合幼兒喜愛(ài)的音樂(lè )、自編一些幼兒容易接受和學(xué)習的動(dòng)作,幼兒在這種形式下積極參與學(xué)習。和幼兒們一起在游戲中快樂(lè )的成長(cháng)。大大豐富了幼兒的學(xué)習、生活。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習、生活,大部分孩子養成了良好的一日常規,學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,學(xué)會(huì )了互相幫助、互相謙讓、互相合作。能夠幫助老師做一些力所能及的事情。幼兒在日常生活中、學(xué)習中都學(xué)會(huì )了良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)也逐步上升。這點(diǎn)也得到家長(cháng)的肯定。在與孩子們朝夕相處的學(xué)習和生活中,我與他們結下了了深深地感情,孩子們常常拿些吃的或者是玩的東西來(lái)討好我,還會(huì )在我累了的時(shí)候問(wèn)候我,甚至給我捶捶背什么的,每當那時(shí)我就特別溫暖,他們是那么的天真可愛(ài),純潔溫情。我甚至覺(jué)得他們就是上帝派到我身邊的天使!

  三、安全教育工作

  安全教育是每位教師工作中的重中之中,保障每位幼兒的人身安全,也是每位教師的責任和職責,讓家長(cháng)放心,幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間教幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。

  如:不吞食異物、不玩火、水、電,不從高處往下跳,不吃生人的東西、不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。不帶不安全物品到班上。我還加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到人到心到。因此本班無(wú)以外事故發(fā)生。但我也必須做到警鐘長(cháng)鳴。

  四、關(guān)注家園互動(dòng),讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴

  平時(shí),熱情的對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。讓家長(cháng)參與活動(dòng)、園內環(huán)境布置等。家長(cháng)對班級的工作支持度高,能積極參與其中,樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。使我能有針對性的開(kāi)展幼兒的教育工作,而且還能夠促使我跟著(zhù)家長(cháng)的互相理解,建立合作伙伴。

  總之,這一學(xué)年來(lái)的工作非常忙也非常累,但卻讓我更加感受到了生活的充實(shí)帶給我的幸福與快樂(lè )!

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結2

  作為幼兒園教師的這一年的時(shí)光,我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長(cháng),更是盡可能地讓自己完成好這份工作,當然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長(cháng)。如今我將這一年的工作做一個(gè)相當簡(jiǎn)單的總結。

  一、工作認真負責

  在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,以極為端正的思想來(lái)面對每天的工作,當然我也是有非常努力地在其中去成長(cháng),去盡可能地讓自己完成好自己的工作。身為教師,我知道自己的任務(wù),也是知道自己應該要為小朋友做表率,所以在任何的行事上也都是按照較好的標準在完成,盡可能地不要讓自己犯下錯誤。當然通過(guò)這一年的時(shí)間除了幾次的特殊情況,我都是有按時(shí)的到崗,完成自己的工作,基本沒(méi)有任何的拖拉。

  二、教學(xué)成果優(yōu)異

  通過(guò)這一年時(shí)間的教學(xué),不管是在我個(gè)人的方面,還是在小朋友們教導方面都是有較大的提高,也是通過(guò)自己的努力收獲到了各位家長(cháng)的肯定,這是我這一年中非常值得驕傲的事情,也是鼓舞著(zhù)我在工作上更加努力奮斗的心。其實(shí)說(shuō)教學(xué)成果,自己也是沒(méi)有完成太多的工作,更多的是陪伴著(zhù)小朋友們成長(cháng),促成他們更好的發(fā)展。小朋友們也是非常的乖巧聽(tīng)話(huà),所以在指導和帶領(lǐng)下也是非常的容易,所以能較好的發(fā)現小朋友們的成長(cháng)。當然在與家長(cháng)的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作,尤其是小朋友們在幼兒園成長(cháng)的珍貴鏡頭都是有上傳到家長(cháng)的微信上,讓家長(cháng)更加身臨其境的明白小朋友的成長(cháng)和生活。

  三、個(gè)人的不足

  根據自己對這一年工作的反思與總結,也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面,尤其是在小朋友的照顧方面,我確實(shí)是沒(méi)有辦法將每一位小朋友都照顧到位,甚至在較多的時(shí)間會(huì )忽視一些的小朋友,更是沒(méi)能給予他們較好的照顧。當然我作為教師在個(gè)人的行為上也是需要非常的注意,但是我還是會(huì )有較多的疏忽讓自己犯下錯誤,所以日后的我已經(jīng)會(huì )注重的改變自己這些方面。當然我也是還是有較多的細小的問(wèn)題,也是需要我在日后地工作中去反思,去更多的付出。

  新的一年即將來(lái)臨,我也是會(huì )努力地讓自己去成長(cháng),在工作上去提升自己,當然也是努力的改變自己,爭取能夠有更多的收獲。我相信在未來(lái)的時(shí)光中我定是會(huì )有所成長(cháng),當然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,讓領(lǐng)導也看到我的努力奮斗。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結3

  時(shí)刻過(guò)的真快,不經(jīng)意間這學(xué)期即將結束。在這一學(xué)期中,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自我是一名幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作職責心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),F主要做如下幾項工作歸納:

  一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。

  鐘愛(ài)并尊重咱們班的每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹(shù)立自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則帶給適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺(jué)的到。堅持鐘愛(ài)、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒理解了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

  二、常規方面小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著(zhù)家庭中的不一樣習慣走到了一齊。

  許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一名新教師,深知只要將小班常規培養好,教學(xué)才會(huì )有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時(shí)睡午覺(jué);午餐時(shí)說(shuō)各種飯菜所包含的營(yíng)養價(jià)值教育幼兒不好挑食;利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手,培養幼兒取放玩具常規:不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已構成了良好的生活習慣和領(lǐng)悟常規。

  三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理狀況,咱們開(kāi)展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),以穩定幼兒情緒為主,提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。

  咱們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)幼兒領(lǐng)悟的用心性和創(chuàng )造性思維,培養幼兒的領(lǐng)悟興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、語(yǔ)言區、閱讀區等區域,并不斷豐富材料。用心參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我用心制作了不少適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,取得了不錯的效果。

  四、家長(cháng)工作善于與家長(cháng)溝通,在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的。

  幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合,這學(xué)期,我透過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,針對每一位幼兒狀況,采取不一樣的方式進(jìn)行家訪(fǎng),收到了良好的效果,也取得了家長(cháng)的信任,使我的工作得心應手。當然,有收獲也存在著(zhù)不少的不足:在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節課后的小結,只有善于歸納、反思才會(huì )有所提高和進(jìn)步,多聽(tīng)老教師的優(yōu)質(zhì)課,從中獲取經(jīng)驗,快速的提升自我。期望領(lǐng)導能幫忙我指出不足,我將認真反思、發(fā)奮改善。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結4

  工作一年了。在這短短的時(shí)間里,我深深體會(huì )到了這份工作的純真和美好。

  就像一個(gè)剛踏上工作崗位的幼兒園老師說(shuō)的那樣:“作為‘孩子之王’,用任何現代裝飾手段都無(wú)法營(yíng)造出有孩子的氛圍?粗(zhù)張天珍可愛(ài)的笑臉,所有的煩惱和悲傷都在瞬間褪去,生命的詩(shī)畫(huà)在你面前飛舞,讓你的心明亮溫暖!蔽矣X(jué)得幼師是一個(gè)純潔美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來(lái)那么年輕,充滿(mǎn)活力。這個(gè)描述不是沒(méi)有道理的。當你面對比稚氣更清澈的孩子的眼神,當你像聽(tīng)鈴鐺一樣聽(tīng)著(zhù)孩子的笑聲,所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個(gè)職業(yè)。讓我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)好純潔好美好。我毫無(wú)遺憾地選擇了這個(gè)職業(yè)。

  工作一年后,我發(fā)現作為一名幼教老師,我要扮演多個(gè)角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛(ài)有血有肉有情感需求的孩子,而不是無(wú)生命的物質(zhì),他們有著(zhù)各種各樣的需求:他們需要身體上的滿(mǎn)足和心理上的支持和引導,每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,有著(zhù)不同的長(cháng)相,不同的性格,不同的認知能力,不同的興趣愛(ài)好。差異如此之多,以至于幼兒教師的工作變得復雜,這使得這一職業(yè)的個(gè)人素質(zhì)成為可能。這讓我覺(jué)得老師應該可以換三個(gè)不同的角色:做生活中的媽媽?zhuān)鰧W(xué)習中的老師,做游戲中的伙伴。

  在我們的大班里,可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶(hù)外活動(dòng)中,孩子們不再局限于游戲本身,而是加入了更多自己的想法,愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時(shí)候,他們會(huì )建議說(shuō):“老師,你再玩這個(gè)游戲的時(shí)候,把它分成幾組,看看哪一組會(huì )得第一名!庇袝r(shí)候,他們會(huì )說(shuō):“老師,今晚我們來(lái)玩‘老狼’的游戲。這一次,請邀請一些孩子做老狼,你來(lái)當裁判!薄敖裉煳乙屠蠋煴仍,看這次誰(shuí)能贏(yíng)!。每次他們來(lái)玩游戲,孩子們都會(huì )展示他們不同的想法,并參與其中。他們真的把老師當玩伴,老師真的和孩子融為一體,成為游戲中的伙伴。

  同時(shí),孩子們非常重視教師的形象。有時(shí)候,孩子會(huì )說(shuō):“張老師真漂亮,跟她媽媽一樣!庇幸淮卧趹(hù)外,因為天氣熱,我把t恤提了起來(lái),露出了一些絲背心。結果馬上就有小朋友來(lái)找我說(shuō):“余老師,你不好看。你應該把衣服放下!边@時(shí),我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里,老師教他們知識,帶他們玩游戲。在孩子的心目中,他們什么都懂,所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學(xué)習的榜樣,是欽佩和崇拜的對象。老師說(shuō)的每一句話(huà),每一個(gè)動(dòng)作,都會(huì )給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結5

  在孩子們的笑聲中,本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束了。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始,就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新,力求做到最好。我深深的覺(jué)得一個(gè)老師的生活是真實(shí)的,未知的或者不求回報的!孩子們的能力都有了不同程度的提高,我和孩子們的感情也越來(lái)越深?吹胶⒆觽冃腋5男θ,我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結:

  一、思想工作

  能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng )新。以積極熱情的態(tài)度完成園區安排的各項工作,積極參與園區各項活動(dòng)和年級組教研活動(dòng)。我熱愛(ài)我的工作,以耐心、愛(ài)心、公平和尊重對待每個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué)工作

  1.環(huán)境創(chuàng )造

  我們的教室分為活動(dòng)室和宿舍。這學(xué)期我們的活動(dòng)室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來(lái)營(yíng)造的,同時(shí)對廢舊材料進(jìn)行加工再整理。此外,活動(dòng)室設有拼圖區、建筑區和藝術(shù)區。宿舍門(mén)口還有兩個(gè)角落區域,讓孩子吃完午飯可以休息。

  2.教學(xué)工作

  在教學(xué)中,我使用靈活的教學(xué)方法來(lái)營(yíng)造一個(gè)安全、愉快、放松的環(huán)境。因為孩子的能力參差不齊,所以我根據學(xué)生的個(gè)體差異因材施教,抓住他們的興趣點(diǎn),寓教于樂(lè )。在教學(xué)中,我注意不要強迫孩子同步發(fā)展,而是根據孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),給他們留下足夠的發(fā)展空間,使他們的個(gè)性得到全面發(fā)展。

  三、保護工作

  1.用餐:我們班每天都有一個(gè)老師輪流扮演護士的角色,孩子們吃完后,收拾餐具,清理桌面。

  2.衛生:衛生包括室內衛生、室外衛生、宿舍衛生。每天我們兩個(gè)老師一個(gè)輪流打掃室內外衛生,一個(gè)看好孩子。每周還應進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查。

  3.習慣養成:在養護工作中,每天按要求做好各種保健工作,填寫(xiě)各種保健記錄,注意培養孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。主要包括培養良好的衛生習慣,如飯前飯后洗手,飯后擦嘴漱口,督促孩子多喝水

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結6

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束。一學(xué)年以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結:

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習,遵守勞動(dòng)紀律,團結同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué)工作

  1.環(huán)境創(chuàng )設

  我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期,我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據“主題—局部”的思路來(lái)創(chuàng )設的,同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置;顒(dòng)室另開(kāi)設了益智區、建構區、美工區等區角。寢室門(mén)口也開(kāi)設了兩個(gè)區角,以便孩子們在午飯后休息。

  2.教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中,我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),構建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,我根據每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,抓住幼兒的興趣點(diǎn),寓教于樂(lè )。在教學(xué)中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,而是根據他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展。

  三、保育工作

  1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔當保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清

  理桌面等。

  2.衛生:衛生包括室內衛生和室外衛生以及寢室衛生,室內外及寢室衛生每天都有我們兩

  位老師中的一位來(lái)輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛生大掃除,不定期進(jìn)行

  衛生檢查。

  3.習慣的養成:在保育工作中,每天按要求做好各項衛生保健工作,填寫(xiě)好各項衛生保健記錄,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。主要包括培養飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認真做好預防幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的工作,按時(shí)消毒。

  四、家長(cháng)工作

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們服務(wù)的對象是家長(cháng)和孩子,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),做好家長(cháng)工作。我們班的家長(cháng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長(cháng)或多或少總是比較了解了,家長(cháng)們對我的工作也比較支持。為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(cháng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(cháng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況,讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  五、反思和今后改進(jìn)方向

  以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作,本學(xué)期非常忙也非常充實(shí),在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與搭班老師團結協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學(xué)期,我相信自己本著(zhù)對這份職業(yè)的愛(ài)和執著(zhù),會(huì )有更多的希望等著(zhù)我的……

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結7

  “滴答滴答……”隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng),轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合?粗(zhù)孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想方面

  作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學(xué)習進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階,我們老師一齊學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。

  二、保教工作

  在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀(guān)摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。

  透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手潛力,想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng),而且人數比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。

  讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè ),改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成,使幼兒能夠更有信心,更用心地做好事情,完成任務(wù)。

  在學(xué)習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高,個(gè)性是念兒歌,有了很好的成績(jì)。在上課時(shí)能認真聽(tīng)錄音并跟隨著(zhù)朗讀,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(cháng)也個(gè)性好,出勤率較高。

  三、家園工作

  家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(cháng)更了解我們的工作,我們還透過(guò)多種形式:家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、寫(xiě)成長(cháng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等。向家長(cháng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習狀況,主動(dòng)和家長(cháng)們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習,生活。

  當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結8

  托班一年結束了,與我朝夕相伴的孩子們離開(kāi)了。此時(shí)此刻歡笑、惆悵,不舍涌上心頭。對待“幼師”這個(gè)職業(yè),我始終保持著(zhù)剛出校園時(shí)的那份熱情,我相信:你付出了多少,就會(huì )收獲多少。我愿意盡自己最大的能力培育孩子們,我愿意付出我所有的情感。一直以來(lái)很感謝孩子和家長(cháng)們對我的信任,很感謝同事們給予我的幫助,讓我順利將孩子們送入幼兒園。

  一、思想方面

  作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學(xué)習進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階,我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規章制度。

  二、教育教學(xué)方面

  愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,要掛在心里,愛(ài)孩子要了解孩子的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應我,我一有時(shí)間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境,從幼兒的實(shí)際出發(fā),針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的,不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。

  三;保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  2、做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴格衛生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

  4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì )整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。

  四 安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班內容。

  五 家長(cháng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。

  2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(cháng)參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(cháng)的關(guān)系,而且還能讓家長(cháng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結果,真正的幫助到幼兒。

  4、做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情況。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  六、不足與努力方向

  一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著(zhù)許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(cháng)滿(mǎn)意。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結9

  本學(xué)年,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,F對本學(xué)年工作總結如下。

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  本學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。

  我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。

  除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標,力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失

  反思本學(xué)年的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

  我今后的努力方向是加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結10

  一年的實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,雖然有過(guò)傷痛與疲憊,有過(guò)彷徨與失落但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候內心又是那么地不舍,在這里實(shí)習的一年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。

  在這一年里邊兒,我從一個(gè)什么都不會(huì )的實(shí)習生到能不緊張的和家長(cháng)溝通的老師,從一個(gè)害怕上講臺授課甚至萌生過(guò)放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識。我很欣慰自己的變化。

  從小班的保育員到現在的大一班老師,感觸真的很深。

  上學(xué)期我帶過(guò)大一班,我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,的確,雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著(zhù)兩句話(huà),那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

  這一年的時(shí)間里,我對于授課我一直都很排斥,甚至會(huì )找理由推脫,突然的一次變故讓我發(fā)現給幼兒講課其實(shí)就是師生之間一種聯(lián)絡(luò )感情的方式,也沒(méi)有什么難的。我努力的去模仿一個(gè)老師的授課方式,但是我無(wú)論怎么樣,都會(huì )很失敗,因為在授課時(shí)小孩總是會(huì )不聽(tīng)我的招呼,每次都要小蔣幫忙。不過(guò)現在好了,對于小孩,我學(xué)會(huì )用語(yǔ)言去刺激他,用語(yǔ)言去褒獎他。給小孩授課,讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,進(jìn)一步提高自己的授課水平。經(jīng)過(guò)總結,我認為作為一名幼兒教師,最重要的是上好每一節課,F在我正在努力中。

  在授課以后,我總會(huì )拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái),再問(wèn)問(wèn)小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步,甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的。

  為了更好的做好家長(cháng)工作,我幫助小蔣一道及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí),我能做到立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措,家長(cháng)們也表示認可。在平時(shí),我們十分注重與家長(cháng)的聯(lián)系,以早晨和下午家長(cháng)接送小孩的空閑時(shí)間談話(huà)、電話(huà)、等方式與家長(cháng)溝通。對于家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議,我們也及時(shí)尋求的解決方法

  為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過(guò)家長(cháng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結11

  曾經(jīng)有位特級教師這樣說(shuō)過(guò):“要把學(xué)生培養成人,須著(zhù)力點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花;而要點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,教師自己必須是一個(gè)火把,必須心中步滿(mǎn)陽(yáng)光!笔前,身為一名幼兒園的班主任,在從事了六年的教育生涯中,我深深的明白了這一看似游戲的工作,其實(shí)是很復雜,很煩瑣的,需要我們付出時(shí)間,付出精力,付出愛(ài)心。

  這一學(xué)年,我同時(shí)擔任了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長(cháng)。對于班主任一職的工作,我且游刃有余。但對于教研組長(cháng)一職的工作,我不免有困惑:“我是否真的能夠勝任?是否會(huì )辜負園領(lǐng)導對我的栽培和同事們對我的信任?”有了這些壓力,致使我在工作中產(chǎn)生了動(dòng)力。工作期間,我遵守幼兒園的各項規章制度;服從園領(lǐng)導的各項工作安排;維護幼兒園的一切利益;樹(shù)立教師的良好形象;與林老師建立了友好的合作關(guān)系;同事間關(guān)系和睦、融洽,建立了深厚的友情。

  作為新世紀的教師,我們必須不斷開(kāi)拓,不斷創(chuàng )新,因此,在教育教學(xué)上,我以孩子的健康、安全做為一切教育教學(xué)活動(dòng)的核心。我尊重個(gè)體差異,注重因材施教,用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子,我從不將個(gè)人情緒帶到工作中去。我堅持學(xué)習新《綱要》思想,貫徹新《綱要》精神,合理并富有創(chuàng )新的將之運用到各種活動(dòng)中,并對每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行深刻的反思,帶班之余,還積極閱讀各種幼教雜志;上網(wǎng)搜索好的資料和信息;學(xué)習新的教育教學(xué)理論;主動(dòng)爭取一切的學(xué)習機會(huì ),為不斷提高專(zhuān)業(yè)知識技能和自身的素質(zhì)而努力著(zhù)……作為教研組長(cháng),我時(shí)常研究中班孩子的發(fā)展特點(diǎn),學(xué)習別人好的教研成果,帶領(lǐng)中班段老師學(xué)習一些好的教育論文,尊重、接納老師們好的意見(jiàn)和建議,每月組織年級段的各大活動(dòng),使我們中班段的孩子更顯得活力!

  愉快、順利、和諧的.工作氛圍讓我更具備了信心。一直以來(lái),我自信,我在家長(cháng)面前侃侃而談,從不畏首畏尾,感到羞澀,我們經(jīng)常象朋友一樣的聊天,讓家長(cháng)感受不到與老師的距離。因為,好的家園關(guān)系直接影響著(zhù)我的各項工作和孩子的發(fā)展。所以,我不僅要和孩子們是零距離的接觸,和家長(cháng)同樣要零距離的接觸。

  雖然說(shuō),我的為人處世方式,我的工作態(tài)度和成績(jì),不見(jiàn)得有多么的出色;我本人也沒(méi)有這大專(zhuān)、那本科的文憑;也沒(méi)有獲過(guò)很多的獎狀獎之類(lèi)的榮譽(yù)。但我始終認為,一個(gè)教師真正的寫(xiě)照是:“起始于辛勞,收結于平淡”。在平淡中感受生命的意義,在平淡中追求教育的真諦!

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結12

  多年來(lái),中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統,造就了源遠流長(cháng)的華夏文明;改革開(kāi)放以來(lái),教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動(dòng)力量,在新的歷史時(shí)期,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

  那么我們做為21世紀的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功。

  一、適應蒙特梭利青山園的一切

  我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了,記得當我第一次走進(jìn)這里時(shí),給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來(lái)干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的老師,看起來(lái)她們都很有活力,跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,煥然一新的感覺(jué),讓我有種想留下來(lái)工作的欲望。 后來(lái)就開(kāi)始了適應的生活,適應這里的人,物。我也學(xué)會(huì )了①和同事之間的相處需要費心學(xué)習,真誠對待②和孩子之間要多細心,多一下耐心和愛(ài)心,③對物品需要愛(ài)惜,并節約④對時(shí)間要清晰,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

  記得在9月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應的時(shí)候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見(jiàn)教室里亂成一團,直到現在看到孩子長(cháng)大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開(kāi)心,很有成就感,以前在時(shí)間的條理上,再加上孩子們的常規不是很好,顯得孩子更難組織,后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導,我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,按時(shí)間來(lái)組織,后來(lái)帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,就成功了一半。,

  二、積極向上,用心學(xué)習

  我想做任何事積極向上,用心學(xué)習就一定會(huì )成功,在這一年里,我從coco家當配班到doodoo家當班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(cháng),剛開(kāi)始當班長(cháng)的時(shí)候覺(jué)得壓力很大,要加強自己的各項能力,還要做好家長(cháng)幼兒的各項工作,在加上工作經(jīng)驗不足,每天就是忙得焦頭亂額。記得 當時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà), “這是一個(gè)過(guò)程,你努力了的話(huà),過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì )好了,”聽(tīng)了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會(huì )好起來(lái)的,就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過(guò)來(lái)了,再回想起來(lái),那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí),現在看著(zhù)孩子有一種莫名的開(kāi)心之外,就是可以讓我繼續勇敢的走下去,現在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難。

  一次又一次的觀(guān)摩課,包括親子課,聽(tīng)了要上課的消息時(shí),我十分憂(yōu)慮,工作經(jīng)驗不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽(tīng)課的內容,在請教一下有經(jīng)驗的老師指點(diǎn),通過(guò)認真的去學(xué)習,我想一次活動(dòng)課一定會(huì )成功的,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習,用心的去觀(guān)察。 例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經(jīng)驗的老師看出問(wèn)題來(lái)解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過(guò)一次,只要用心的去學(xué)習,那么下次就一定會(huì )自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問(wèn)題,做不做得好是能力問(wèn)題,只要你用心的去做了就一定會(huì )有進(jìn)步。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結13

  羅曼羅蘭說(shuō)“要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光!敝挥泄芾碚吆徒處熛汝(yáng)光,才能將陽(yáng)光播灑到孩子心中。心有多大,舞臺就有多大。舞臺是你的,站不站上來(lái)由你決定。我xx年參加工作,xx年在xx市xx區實(shí)驗幼兒園任園長(cháng),黨支部書(shū)記、xx年擔任小教高級教師。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個(gè)年頭,我曾先后獲xx省優(yōu)秀教師,xx省學(xué)科帶頭人、xx省幼兒教育模范個(gè)人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽(yù)稱(chēng)號,同時(shí)我還擔任中國學(xué)前教育研究學(xué)會(huì )會(huì )員,中國教育創(chuàng )新教育研究會(huì )研究員,xx省陶行知幼教研究會(huì )副理事長(cháng),xx省國際象棋協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng),xx市教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事。

  一、重視思想上的引領(lǐng)與提升

  辦幼兒園就是在創(chuàng )造幼兒的生活,創(chuàng )造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點(diǎn)是社么?就是讓孩子樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)好;讓教師樂(lè )教、會(huì )教、教好;讓管理者樂(lè )管、會(huì )管、管好。辦園思想定位準確有高度。辦園思想清晰明確,打造特色,樹(shù)立品牌,和諧發(fā)展。

  教育理念有可持續性,辦園定位準確,發(fā)展孩子,服務(wù)家長(cháng),成就教師,有思想,有一定的高度和深度。這是xx市五幼兒園驗收的反饋。xx年,在上級教育局的正確領(lǐng)導下,我以“xx”為目標,圍繞一個(gè)主題;創(chuàng )建和諧特色幼兒園;推進(jìn)兩項工程:建設書(shū)香校園、構建快樂(lè )游戲課堂;注重三個(gè)方面:尊重教師、熱愛(ài)幼兒、服務(wù)家長(cháng)。明確四個(gè)對策:強化管理,強化教育科研,強化隊伍建設,強化特色建設,全面提升保教質(zhì)量,滿(mǎn)足家長(cháng)需求,辦好人民滿(mǎn)意的教育。

  引領(lǐng)全體教師更新教育理念,站在自己的肩膀上攀升,站在集體的肩膀上飛翔,站在大師的肩膀上前行。營(yíng)造校園文化氛圍。努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。引導教師讓讀書(shū)成為習慣.讓教師在勤奮中收獲充實(shí),讓教師在奉獻中體驗快樂(lè ),讓教師在創(chuàng )新中實(shí)現理想。讓教師學(xué)會(huì )思考,讓孩子學(xué)會(huì )閱讀。成功地舉辦了九屆書(shū)香校園閱讀節。建立中國幼兒在線(xiàn)網(wǎng)站,建立微家園信息平臺。

  二、重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和指導

  幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著(zhù)幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng )造幼兒的生活,創(chuàng )造幼兒幸福的童年。

  每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨特的世界,把每個(gè)孩子作為挑戰自己的嘗試,教師工作就有了源源不竭的動(dòng)力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點(diǎn)和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量、學(xué)習和發(fā)展的質(zhì)量。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習的“教科書(shū)”,向實(shí)踐學(xué),向自己學(xué),向同行學(xué),特別是向自己學(xué)習非常重要。

  xx年我引領(lǐng)全體教師開(kāi)展內容豐富的幼兒園區角游戲活動(dòng),取得可喜的成果。我們的培養目標是激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)能力、培養習慣。家園共育,讓孩子在游戲中學(xué)習。耐心傾聽(tīng)——了解孩子心里想什么;善于觀(guān)察——感受孩子心里要什么;學(xué)會(huì )欣賞——知道孩子想要什么;引導鼓勵——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開(kāi)展富有特色的園本教研。注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng )新意識,扎實(shí)的研究態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)研究。大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養的模式,把課題研究、園本教研與常規教學(xué)融為一體,以問(wèn)題為核心,不斷使日常教學(xué)工作問(wèn)題化,以問(wèn)題引導學(xué)習,通過(guò)教師與自己、與同伴、與理論、與實(shí)踐的對”,尋找差別,解決問(wèn)題,從而完善教學(xué)、完善自我、有效促進(jìn)群體專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程。點(diǎn)一盞健康之燈,為幼兒一生奠定基礎;點(diǎn)一盞閱讀之燈,為幼兒一生厚實(shí)底蘊;點(diǎn)一盞學(xué)習之燈,為幼兒一生啟智明慧;點(diǎn)一盞發(fā)展之燈,為幼兒成長(cháng)指明方向。

  三、重視教科研課題的實(shí)踐與研究

  率先在xx省首家開(kāi)設國際象棋教學(xué)實(shí)驗幼兒園,大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養的模式,把課題研究、園本教研與常規教學(xué)融為一體,做到“實(shí)踐反思,同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)"xx",建立“xx”的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng )立了實(shí)驗幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續發(fā)展。

  實(shí)驗幼兒園積極開(kāi)展教科研課題研究。從國家“xx”課題:xx——xx《xx》國家“xx”課題;xx——xx《幼兒園創(chuàng )造教育研究》國家“xx”課題20xx——20xx《xx》;國家“xx”課題20xx——20xx《xx》國家“十一五”課題;20xx——xx《xx》;xx省課題xx——xx《xx》,太原市教科研課題;xx——xx《xx》。成效顯著(zhù).成績(jì)突出。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園,全國特色語(yǔ)文示范學(xué)校、全國青少年棋院,全國教科研工作先進(jìn)集體,全國教育與創(chuàng )新示范單位。xx中國教育理論與實(shí)踐論壇示范單位等殊榮!秞x》課題成果被評為國家xx”期間教育科研成果一等獎;“xx化”;被評為“xx”獎,xx園長(cháng)當選為xx中國教育理論與實(shí)踐論壇副理事長(cháng),還被評為“xx”獎。xx中國教育精英人物,xx省幼兒園優(yōu)秀園長(cháng)。

  四、重視隊伍建設的培養與提高

  作為園長(cháng),我始終把培養一支“學(xué)者型、科研型、專(zhuān)家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標,注重用先進(jìn)的教育理念,超前的創(chuàng )新意識,扎實(shí)的研究態(tài)度開(kāi)展教育教學(xué)研究。在“xx”“xx”“xx”“xx”“xx“期間,先后參與了多項、省級幼教研究課題,獲全國科研成果論文多種獎項。

  作為園長(cháng)要善于運用內部激勵的方式來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),教師“專(zhuān)業(yè)成長(cháng)五步曲”:讓學(xué)習成為教師幸福成長(cháng)的主旋律,讓激勵成為教師幸福成長(cháng)的動(dòng)力源泉,讓關(guān)愛(ài)成為教師幸福成長(cháng)的厚重基石,讓反思成為教師幸福成長(cháng)的靈丹妙藥,讓研究成為教師幸福成長(cháng)的至愛(ài)法寶。鼓勵教師從自我管理的角度出發(fā),

  “找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點(diǎn)!包c(diǎn)亮”用人之長(cháng),引領(lǐng)、指導和培養,“增亮”支持建構教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,在“找亮”“點(diǎn)亮”和“增亮”“三亮”中,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為培養一支充滿(mǎn)智慧的教師隊伍,悉心指導,著(zhù)力培養,使青年后備力量迅速成長(cháng)。在我的引領(lǐng)和幫助指導下,幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導崗位,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號,有56人次獲國家、省、市級表彰獎勵。

  xx年幼兒園1人評特級,1人評省優(yōu)秀,1人獲市級教學(xué)一等獎,3人獲區級教學(xué)保教能手,論文獲省級獎勵!秞x普及與應用》課題被授予xx省xx年優(yōu)秀xx成果獎

  五、重視家園共育,讓孩子在游戲中成長(cháng)

  一車(chē)兩輪同向同步,家園共育共同成長(cháng)。以“xx”為核心,以“xx”為特色,真誠賞識每一個(gè)孩子,健康快樂(lè )每一天。在追求教育目標,實(shí)現教育宗旨的過(guò)程中,注重了家園共育,逐步做到了深、細、廣、恒、活。深----即深入到家庭,深入到班級,深入到個(gè)人;細----即重視調查研究,重視家長(cháng)信息反饋,不斷改善、改進(jìn)提高;廣----普遍面向全園家長(cháng);恒----堅持到底,持之以恒;活----因人而異,因事而異,達到家園同步提高。

  一個(gè)人能走多遠,看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn);一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴。我不斷追求,勇于創(chuàng )新,成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己。我始終以強烈的事業(yè)心、責任感全身心地投入到工作中,在平凡中堅持一份追求,在平靜中保持一份熱情,在平常中堅守一份責任。

  六、重視人文環(huán)境營(yíng)造,真誠賞識每一位教師

  xx年是我們實(shí)幼人團結奮進(jìn)的一年。這一年,我們全面貫徹國家教育方針,保障幼兒園自主管理,保障教職工和幼兒合法權益,不斷提升辦園品質(zhì)。完成xx年對教師工資的績(jì)效獎勵考核,完成xx年黨建目標和重點(diǎn)目標責任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收,區委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收;

  xx年,我們努力辦有文化的幼教,做有思想的教師。把家長(cháng)的期待變成我們的行動(dòng),把家長(cháng)的希望變成生活的現實(shí)。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬(wàn)戶(hù),讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福。我們注重教育實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)全體教師參觀(guān)xx紀念館、xx醋廠(chǎng)、xx商務(wù)區美術(shù)館;我們努力為教師辦實(shí)事辦好事,為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進(jìn)行婦科健康體檢,為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),主動(dòng)深入家庭看望慰問(wèn)建國離退休老黨員,為退休教師舉辦歡送座談會(huì ),為生病住院或生育的老師登門(mén)看望,送去集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。為貧困家庭的教師進(jìn)行結對幫扶,為教師外出學(xué)習培訓給予的支持和幫助。實(shí)施處處展示教師“xx”的優(yōu)良園風(fēng)和“xx”的校園文化氛圍;努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結14

  一年的時(shí)間在恍惚間就結束了,一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現,自己還是非常滿(mǎn)意的,無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,還是跟家長(cháng)的溝通方面我都做的很不錯,也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導們、學(xué)生的家長(cháng)們以及自己班上孩子們的一致肯定,沒(méi)有什么比這更讓我知足的了,我的努力都得到了成果,以下就是我對自己的個(gè)人總結:

  一、注重全面發(fā)展

  不管是對于幼兒而言,還是我自己而言,我都是有著(zhù)極為嚴格的要求,因為我十分清楚的知道我們幼兒園的高度,我們是本市辦的最為成功的幼兒園,家長(cháng)想要孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上,那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著(zhù)全面教育的幼兒園,這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,過(guò)度的十分順利。

  首先我是對自己,我永遠不會(huì )覺(jué)得自己哪方面的能力以及到頂了,任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了,但是可能我在教學(xué)方面還存在著(zhù)問(wèn)題,或者就是還有我不知道的更好的方法,我只要幼兒園請了前輩來(lái)開(kāi)展培訓,我是肯定要參加的,我要讓自己有全面的提升,去全面的發(fā)展,這一年里,幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓,我沒(méi)有一次缺席。

  其次就是對待孩子們,我首先是了解了他們的接受程度,然后按照他們的實(shí)際情況,給他們制定了課程,舞蹈、音樂(lè )、樂(lè )器、體育運動(dòng)等等方面,這都是有開(kāi)展課程的,這樣只需要一個(gè)學(xué)期,就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了。

  二、不辭辛苦的追求極致

  我有時(shí)候經(jīng)常會(huì )在監控里面去看,自己當堂課的教學(xué)情況,這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,然后進(jìn)行反思揣摩,我是希望自己能在工作當中逐漸的進(jìn)步,而不是永遠原地踏步,希望我的教學(xué)方法能得到完善,也會(huì )主動(dòng)積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗,我想要的不過(guò)就是讓自己滿(mǎn)意的課堂效果,這就是我今年所不斷追求的。

  三、加強跟學(xué)校、家長(cháng)的聯(lián)系

  一個(gè)班的班主任,要想自己的班變的更好,那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長(cháng)、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的,沒(méi)有任何的距離,而我作為中間人,自然就是我去做這個(gè)工作了,對于家長(cháng)們反應的情況,我會(huì )第一時(shí)間回報給學(xué)校,學(xué)校有任何的通知,我也會(huì )第一時(shí)間的告知到家長(cháng),幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,才能做到最好的教育。

  我會(huì )以后的工作當中,更加的努力,揚長(cháng)避短,爭取成為一個(gè)人人愛(ài)戴的老師。

2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結15

  年初以來(lái),團結街黨工委認真貫徹區委、區政府創(chuàng )建全國文明城市的工作要求,動(dòng)員和組織街社干部和轄區居民積極參與文明創(chuàng )建,以服務(wù)經(jīng)濟建設和促進(jìn)社會(huì )發(fā)展為目標,努力提高市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度,現將我街文明城創(chuàng )建工作總結

  一、強化領(lǐng)導,夯實(shí)責任,確保創(chuàng )建工作的開(kāi)展

  團結街黨工委高度重視全國文明城市創(chuàng )建工作,切實(shí)做到強化領(lǐng)導,夯實(shí)責任,確保全國文明城市創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。成立了由街道黨工委書(shū)記、主管領(lǐng)導、相關(guān)科室及社區單位共同參與的全國文明城市創(chuàng )建委員會(huì )和文明創(chuàng )建督導組,對轄區實(shí)行包保責任制,定期檢查、指導和督促,全面形成以“黨工委為核心,各職能部門(mén)為基礎,居民群眾為主體,社區單位共同參與”的文明創(chuàng )建新格局。

  二、開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,促進(jìn)市民素質(zhì)提高。

  團結街黨工委通過(guò)廣泛開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng),調動(dòng)轄區居民參與全國文明城創(chuàng )建的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,營(yíng)造全民參與創(chuàng )建的'良好氛圍。一是抓規范養成,積極開(kāi)展“創(chuàng )建文明城市,爭當文明市民”、“告別陋習樹(shù)新風(fēng)、走向文明見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng),引導廣大市民樹(shù)立文明、健康、科學(xué)的生活方式,養成良好的生活習慣。二是抓文化熏陶,積極開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng),大力推進(jìn)社區文化、廣場(chǎng)文化建設,不斷提高群眾的文化修養和審美情趣,努力營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的城市文化氛圍。三是抓示范引導,通過(guò)開(kāi)展“四個(gè)文明”評選和科技、文化、體育、衛生、法律“五進(jìn)社區”活動(dòng),不斷擴大創(chuàng )建工作覆蓋面,在全社會(huì )形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的風(fēng)尚,形成關(guān)愛(ài)他人、扶貧濟困、誠信友愛(ài)的風(fēng)尚,形成自強不息、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng )新的風(fēng)尚,真正使全國文明城創(chuàng )建工作成為教育人、引導人、塑造人的過(guò)程。

  三、加強環(huán)境建設,創(chuàng )造優(yōu)美的投資環(huán)境和人居環(huán)境。

  團結街道黨工委立足于創(chuàng )建整潔、文明的工作生活環(huán)境,堅持不懈地抓好環(huán)境衛生綜合整治。一是堅持做好城市保潔和管理工作。繼續加大街路清掃力度,實(shí)施全天候保潔,實(shí)行生活垃圾日產(chǎn)日清,實(shí)施經(jīng)常性管理和突擊整治相結合,定期組織干部群眾對重點(diǎn)路段集中整治,清理衛生死角。強化責任意識和屬地管理,加強對居民、商戶(hù)、建筑企業(yè)的教育、管理,與相關(guān)人員簽定責任書(shū),杜絕亂潑亂倒、亂貼亂畫(huà)、隨意傾倒建筑垃圾的現象。二是抓好巷路的綠化美化工作。實(shí)施“見(jiàn)縫插綠”工程,組織街道社區干部和居民在巷路和門(mén)前植花種草,美化綠化環(huán)境。三是與相關(guān)部門(mén)密切配合,進(jìn)一步完善環(huán)境衛生基礎設施建設與管理,積極配合相關(guān)部門(mén)做好公廁、垃圾臺等環(huán)衛設施的選址、維修和群眾思想工作。

  四、健全法律援助服務(wù)體系,強化社會(huì )治安綜合治理,營(yíng)造和諧穩定環(huán)境。

  一是健全法律援助服務(wù)體系。成立了人民調解委員會(huì )和婦女兒童維權站,弘揚尊老、助殘、愛(ài)幼的傳統美德,維護老人、婦女、未成年人和殘疾人的合法權益。

  二是強化社會(huì )治安綜合治理工作機制。我街建立了“四聯(lián)工作機制”(聯(lián)防、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)建、聯(lián)調),實(shí)現“人防、物防、技防”有機結合,形成居民互防,鄰里共防、群眾協(xié)防、全民聯(lián)防、自防、自控網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)認真做好矛盾糾紛排查工作,把苗頭性、突發(fā)性問(wèn)題解決在基層,控制在萌芽狀態(tài),做到發(fā)現得早、控制得了、解決得好,確保無(wú)一例集體上訪(fǎng)、越級上訪(fǎng)和惡劣事件發(fā)生,為維護轄區穩定打牢基礎。

  三是加強防范網(wǎng)絡(luò )建設。在治安巡邏隊、治安聯(lián)防組的基礎上,不斷吸納“4050”人員,發(fā)展狀大治安巡邏隊伍,實(shí)現轄區治安規范管理。做到街面上有巡邏民警,小巷里有治安委員,社區內有聯(lián)防隊伍,戶(hù)戶(hù)有防范網(wǎng)絡(luò ),達到專(zhuān)業(yè)防控和群防群治互補,警力和民力形成合力,構筑一支堅不可摧的綜合治理工作隊伍。

  五、強化服務(wù),繁榮街區文化,促進(jìn)精神文明建設。

  團結街黨工委從滿(mǎn)足居民生活需求和提高居民生活質(zhì)量入手,把開(kāi)展街區服務(wù)作為為居民辦實(shí)事的一個(gè)重要項目,作為提高街區文明程度的一個(gè)重要內容認真抓好落實(shí)。

  一是廣泛開(kāi)辟就業(yè)渠道,幫助下崗、失業(yè)居民再就業(yè)。我街成立了家政服務(wù)x心,開(kāi)展職業(yè)技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓,解決558名下崗、失業(yè)居民實(shí)現再就業(yè)問(wèn)題,得到下崗、失業(yè)居民的好評。

  二是扎實(shí)開(kāi)展扶貧濟困工作,積極開(kāi)展結對幫扶活動(dòng),幫助貧困居民解決具體困難;幾年來(lái),共為1740名居民申請了最低生活保障,為293戶(hù)無(wú)房戶(hù)申請了廉租房補貼,解決了他們的生活困難,促進(jìn)了轄區的和諧穩定。

  幼兒園大班第一學(xué)期工作總結以下文章由工作總結網(wǎng)小編推薦!天寒地凍,北風(fēng)呼呼,轉眼間,本學(xué)期的工作已盡了尾聲;仡欉^(guò)去的幾個(gè)月,我擔任大班的工作。在各項工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴格要求自己。...

  隨著(zhù)炎熱暑假的來(lái)臨,我們有迎來(lái)一個(gè)學(xué)期的結束,F代社會(huì )是高科技和知識經(jīng)濟時(shí)代,幼兒教育需求也呈現多樣化,對幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導,結合《幼兒自我保護能力培養》的課題研究,把安全工作放在首...

  幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導著(zhù)。以下提供一篇幼師實(shí)習個(gè)人工作總結,提供給大家參考!

  一年來(lái),在全園教職員工的共同努力下,我園各項工作順利開(kāi)展,幼兒園、家庭、社會(huì )共同配合,使幼兒得以健康發(fā)展,F將一年來(lái)的工作總結一、辦園方向和隊伍建設我們繼續深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼...

  今年是我在xx工作的第一個(gè)學(xué)期也是我有史以來(lái)工作的最長(cháng)的時(shí)間,在這四個(gè)月里我學(xué)會(huì )了很多也成長(cháng)了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩(shī)的過(guò)程,都在這五個(gè)月的工作里得到了體現。

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結一、在保教工作上,我力求一每件小事做。

  為了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛生工作條例,確保幼兒生命安全促進(jìn)幼兒身體健康,我園著(zhù)力加強對幼兒進(jìn)行衛生健康教育,培養幼兒良好的衛生習慣,扎實(shí)改善幼兒園的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件,提高師生的健康水平,做好服務(wù)育人的工作。

  伴隨著(zhù)炎熱夏季的來(lái)臨,我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過(guò)了兩個(gè)多月了,在這段時(shí)間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。一、加強班級管理,發(fā)揮教師優(yōu)勢。

【2021年幼兒園教師個(gè)人年度工作總結】相關(guān)文章:

1.教師年度個(gè)人師德工作總結

2.幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(集錦15篇)

3.教師個(gè)人年年度工作總結

4.年度考核表教師個(gè)人工作總結

5.幼兒園后勤教師年度考核個(gè)人總結(通用6篇)

6.教師年度個(gè)人總結述職報告

7.教師年度考核個(gè)人總結【薦】

8.教師年度考核個(gè)人總結【熱門(mén)】

万年县| 乳山市| 涞源县| 盱眙县| 新余市| 安仁县| 泊头市| 山丹县| 天峨县| 桂东县| 上林县| 金坛市| 砚山县| 武陟县| 兴仁县| 西平县| 左贡县| 林口县| 九龙县| 永康市| 晋江市| 桂林市| 水城县| 江陵县| 北海市| 伊宁市| 永宁县| 哈巴河县| 方城县| 闻喜县| 九台市| 阳信县| 修武县| 漳平市| 五大连池市| 香河县| 商南县| 阿合奇县| 镇宁| 黄大仙区| 西宁市|