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高校人事部門(mén)年度工作總結（通用11篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，下面是小編為大家收集的高校人事部門(mén)年度工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校人事部門(mén)年度工作總結 1
人事處20xx年的工作是在校黨委和行政的領(lǐng)導下、在兄弟部門(mén)和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動(dòng)中所完成的，因此值此歲末之際，首先應該感謝大家，同時(shí)要表達作為人事處處長(cháng)，我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。
我的工作原則：從實(shí)際出發(fā)，認真學(xué)習、理解相關(guān)文件和政策，深入調研，努力把堅持原則、以人為本、全面、協(xié)調、實(shí)事求是的指導思想貫穿整個(gè)工作。本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)和盡力為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻的目標嚴格要求自己，工作中兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，言行一致，誠實(shí)守信。
牢固樹(shù)立人才是學(xué)校發(fā)展的第一資源，充分認識到加快人才隊伍建設是學(xué)校在今后日趨激烈的國際國內競爭中贏(yíng)得主動(dòng)的必然選擇。在總結和分析了學(xué)�！笆晃濉逼陂g人才隊伍建設情況和調研的前提下，參與制定學(xué)�！笆濉比瞬抨犖榻ㄔO與發(fā)展規劃中所涉及的指導思想、發(fā)展目標、發(fā)展思路和主要措施。
在學(xué)校的統一規劃和領(lǐng)導下，積極組織實(shí)施人才引進(jìn)計劃。在人才引進(jìn)過(guò)程中，做到嚴把人才的質(zhì)量關(guān)，嚴格引進(jìn)人才的考核程序和內容，解放思想，積極、靈活和有效地工作，按照個(gè)人業(yè)績(jì)和學(xué)校標準給予引進(jìn)人才相關(guān)待遇，兼顧學(xué)校利益和個(gè)人利益的平衡，及時(shí)解決引進(jìn)人才的后顧之憂(yōu)，使之能早日全身心地投入工作。
在引進(jìn)的同時(shí)遴選了新一批的特聘教授，順利完成專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。同時(shí)，按照省教育廳和我校聘任制改革試點(diǎn)方案的總體要求，結合學(xué)校近年來(lái)發(fā)展的實(shí)際情況，及時(shí)調整了我校教師、實(shí)驗系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的相關(guān)政策。以國家和省各級人才培養工程為依托，加強師資培訓和培養，努力使一批優(yōu)秀中青年教師納入各級人才培養工程。積極調研醞釀青年骨干教師培養計劃，努力構建“學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)術(shù)骨干”三位一體的人才培養模式。積極做好新進(jìn)人員的.公開(kāi)招聘工作，每一環(huán)節公開(kāi)透明。進(jìn)一步完善學(xué)校計劃外用工管理，嚴格按照相關(guān)規定和學(xué)校規模發(fā)展后的實(shí)際情況核定和及時(shí)調整相關(guān)部門(mén)計劃外用工人數，公開(kāi)招聘計劃外用工，及時(shí)清理多余人員，努力為學(xué)校減少開(kāi)支。
在這些相關(guān)人才隊伍的建設中，我清楚認識到人事處的工作重點(diǎn)必須是以高層人才引進(jìn)和培養為重點(diǎn)，以提高人才隊伍專(zhuān)業(yè)水平和創(chuàng )新能力為核心，努力為學(xué)校造就一批位居國內外科技前沿、在國內外有影響的高層次領(lǐng)導人才；建設一支有一定規模、結構合理、研究方向先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人才隊伍；建設一支積極進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數量充足、掌握先進(jìn)技能、技藝精湛的教學(xué)輔助人員和科研輔助人員隊伍。
深入調研，自始至終做好崗位設置和聘用管理工作。
廉潔自律方面
積極參加學(xué)校各種廉政教育，遵守有關(guān)法律和規章制度，嚴于律已，沒(méi)有違反干部廉潔從政規定的情況。
不足之處
首先要進(jìn)一步開(kāi)拓視野，提高政策水平、管理水平和工作水平，增強綜合決策和協(xié)調能力。
第二，進(jìn)一步加強工作能力的培養，提高處理復雜和棘手問(wèn)題的能力，提高工作中的應變能力。
第三，要不斷提高自身的修養，努力向其他同志學(xué)習，經(jīng)常以新的要求鞭策自己。
來(lái)年，我會(huì )正視自己的缺點(diǎn)和不足，努力工作，為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。
高校人事部門(mén)年度工作總結 2
今年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門(mén)，承擔著(zhù)人才引進(jìn)、培養、開(kāi)發(fā)、選拔、激勵、考核等職責，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。
一、加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項工作高效運轉。
人才，是學(xué)院的生命線(xiàn)，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，學(xué)院要想取得健康、穩步、快速發(fā)展，無(wú)疑是一句空話(huà)，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來(lái)支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次，其中xxx現場(chǎng)招聘30次，xxx人才市場(chǎng)6次，中高級人才市場(chǎng)、大型招聘會(huì )7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。
全年我們共引進(jìn)各類(lèi)人才xxx名，從崗位結構上看，專(zhuān)職教師xxx名，外籍教師xxx名，輔導員xxx名，行政人員xxx名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員xxx名；從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的xxx名，中級職稱(chēng)xxx名，占總引進(jìn)人數的xxx%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類(lèi)人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。
另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱(chēng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師xxx名，其中副高職稱(chēng)xxx人，占xxx%；講師職稱(chēng)xxx人，占xxx%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高。
二、加強員工培訓，提高員工整體素質(zhì)。
在員工培訓方面，我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則，注重實(shí)際操作技能和專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓。
在內部培訓上，我們側重于管理制度方面的培訓。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會(huì )對學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門(mén)自行開(kāi)展相關(guān)管理制度培訓，另一方面由我們人事處組織，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓，并對部分崗位人員進(jìn)行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓上，我們側重于專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓。本年度共組織了xxx名教師參加了教師資格認定崗前培訓，xxx名教師參加了高校教師進(jìn)修班，部分專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓等。
三、建立考核機制，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用。
�。�1）是加強學(xué)年度和年終考核工作，今年5月份，組織開(kāi)展了xx年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份，我們又根據新修訂的考核制度，創(chuàng )新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核，從內容上強化關(guān)鍵績(jì)效指標的考核，力求考核更科學(xué)、公正。
�。�2）是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴進(jìn)寬出”的原則，嚴把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和學(xué)院領(lǐng)導。我們更側重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責人進(jìn)行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導的正確決策提供了參照依據。通過(guò)加強對試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的'質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。
�。�3）是及時(shí)搜集員工的工作績(jì)效信息，為員工考核提供參照資料。
四、完善教職工福利和獎勵制度，建立長(cháng)效激勵機制。
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì )“五險”。另外，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。
在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內容，創(chuàng )新了獎勵方式，建立起一種長(cháng)效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷(xiāo)辦法》等。
五、做好教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度。
今年下半年，我們共辦理了xxx名教師的轉正定級工作，目前，已有xxx名教師取得助教任職資格；同時(shí)，根據省教育廳的要求，積極組織教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。
我們協(xié)同教務(wù)處開(kāi)展學(xué)院內部專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報，所在系（部）推薦，人事處審查，職稱(chēng)評審委員會(huì )評審，今年共有xxx名教學(xué)人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開(kāi)”的原則，我們又對我院xxx名中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用，同時(shí)頒發(fā)聘書(shū)。
六、規范勞動(dòng)關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎工作。
員工入職手續辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作，逐步規范和完善，人事基礎工作更加扎實(shí)、細致，本年度，未出現一起人事糾紛，投訴現象也很少發(fā)生。
高校人事部門(mén)年度工作總結 3
一、主要工作完成情況
1、師資隊伍建設
xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程；推薦1人申報江蘇省教學(xué)名師；推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才；推薦10人申報江蘇省“333工程”。
開(kāi)展了院教學(xué)名師的評選工作，并對院“青藍工程”培養對象進(jìn)行了考核。
開(kāi)展助教、講師職稱(chēng)評審、聘任工作，副教授、高級工程師的申報工作，其它系列職稱(chēng)—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專(zhuān)教師技術(shù)職務(wù)評審條件調研會(huì )。
2、勞資工作
為了更好地發(fā)揮分配的導向和激勵功能，保證教職工的的收入與學(xué)院發(fā)展同步增加，在廣泛調研的基礎上，xx年結合學(xué)院財政狀況，制定了《崗位津貼實(shí)施辦法》。調整了公積金的繳納基數。
隨著(zhù)編外聘用人數的不斷增加，為了規范化用工，制定了《人事代理制實(shí)施辦法》，并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進(jìn)行人事代理，繳納五險一金。
3、編制工作
今年新引進(jìn)專(zhuān)任教師缺編現象比較突出，我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部門(mén)協(xié)調、溝通，講清學(xué)校在改革發(fā)展過(guò)程中遇到的困難，說(shuō)明學(xué)校所處的地理位置，落實(shí)了30人的進(jìn)編問(wèn)題。
二、工作創(chuàng )新
1、制定了《xx師資隊伍建設規劃》、《教學(xué)名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內補助若干規定》、《關(guān)于個(gè)人津貼可用于報銷(xiāo)有關(guān)項目的標準》、等。組織實(shí)施《崗位津貼實(shí)施辦法》、《人事代理制實(shí)施辦法（試行）》。
2、緊緊圍繞“質(zhì)量管理”規范處內10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策，明確各種假期的時(shí)間和待遇。
三、學(xué)術(shù)研究與交流、專(zhuān)項項目申報、教科研成果與獎勵
中國高等教育學(xué)會(huì )教育科學(xué)“xx”規劃重點(diǎn)研究課題1項，排名8/13；科研一篇。
四、勤奮、敬業(yè)：
有大局意識，積極協(xié)調配合其它部門(mén)工作；在工作中能按上級有關(guān)部門(mén)及學(xué)校有關(guān)要求認真貫徹落實(shí)；清正廉潔。
五、今后工作思考
1、改善教師隊伍結構
按照萬(wàn)生規模和示范性高職院師資隊伍的要求，還需專(zhuān)任教師近100人，急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時(shí)，應注重高級技術(shù)人才及雙師型教師的.引進(jìn)。補充我院年齡、職稱(chēng)結構的斷層。
2、重點(diǎn)培養拔尖人才
拔尖創(chuàng )新人才缺乏，是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專(zhuān)業(yè)建設、教學(xué)質(zhì)量、科研發(fā)展，而且申報上級各類(lèi)人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進(jìn)某方面有專(zhuān)長(cháng)的人才/綜合素質(zhì)高的人才/高層次人才團隊建設（三步曲）創(chuàng )造良好的人才環(huán)境。另外起動(dòng)柔性引智，本著(zhù)有利于學(xué)院發(fā)展、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)校知名度、講求實(shí)效的原則，有效實(shí)現人才資源的共享，解決我院重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
3、完善部門(mén)和個(gè)人的評價(jià)與激勵機制。
4、改善多種用工形式的分配關(guān)系。
六、存在問(wèn)題
政策、決策水平，還需在今后工作中不斷總結提高。
高校人事部門(mén)年度工作總結 4
一、立場(chǎng)鮮明講政治
人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權位置，當然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì )是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對這一類(lèi)人可以這樣，面對那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著(zhù)私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應該是一種原則性較強，有著(zhù)黨性作保證的很?chē)烂C的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門(mén)拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì )被人發(fā)現，更不會(huì )被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當中為學(xué)校領(lǐng)導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦�？崾顕篮�，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂(lè )之時(shí)，我冒著(zhù)烈日，冒著(zhù)寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著(zhù)，暑期里我燒到38.8℃，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因為時(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著(zhù)一個(gè)美好假日、盛大節日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著(zhù)，加工資對老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì )一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì )為每一的“更好”而努力。
三、文明團結修養好，以身作則樹(shù)榜樣。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺能塑人類(lèi)靈魂的.好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著(zhù)一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著(zhù)打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。
關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì )感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩定為了管理者的方便我應該配合學(xué)校領(lǐng)導工作。
高校人事部門(mén)年度工作總結 5
20xx年度人事科緊緊圍繞教育局的工作思路和工作目標，卓有成效的開(kāi)展了一系列教師隊伍管理工作，努力完成了全年工作任務(wù)，具體工作總結如下：
一、師德建設常抓不懈
一年里，在全縣開(kāi)展了“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)，針對當前師德建設面臨的新情況和新問(wèn)題，我們擬定了加強教師隊伍管理的暫定辦法，提出了具體的師德要求。
通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，樹(shù)立典型等形式，對教師進(jìn)行師德教育及政治思想、教育法制教育，提高教師的職業(yè)道德素養和依法執教意識，從而使全縣中小學(xué)師德建設有了整體提高。
二、教育人事改革逐步推進(jìn)
一年來(lái)，我們把義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效工資和中小學(xué)崗位設置管理工作的實(shí)施放在重要位置，認真組織確保平穩進(jìn)行。
1.積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效工資制度改革。
此項改革政策性強，涉及面廣，事關(guān)教職工的切身利益，年初制訂了《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施辦法》，多次召開(kāi)不同層次的績(jì)效工資改革專(zhuān)題會(huì )議，指導義務(wù)教育學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制訂好各自的實(shí)施辦法。
今年安排在年底進(jìn)行集中審批，并及時(shí)打卡發(fā)放，全額兌現。通過(guò)績(jì)效工資的發(fā)放，不僅保障了義務(wù)教育階段學(xué)校教師的總體收入水平，更關(guān)鍵的是建立了有效的收入分配激勵機制，充分調動(dòng)了廣大教師的工作積極性，促進(jìn)了我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
2.積極實(shí)施全縣中小學(xué)崗位設置管理工作。
為了保證這項敏感性強的工作順利進(jìn)行，我們早籌劃，早準備，一方面做好政策宣傳，讓廣大教師了解，接受并支持崗位設置管理工作，另一方面我們廣泛調研，充分聽(tīng)取基層學(xué)校和廣大教師的意見(jiàn)和想法，幫助學(xué)校掌握崗位設置管理方面的政策規定，了解熟悉具體操作辦法和流程。至今各校崗位設置申報方案，已獲市人社局批準，各校正著(zhù)手組織全員聘任工作。
三、教師培訓形式多樣
為了全面提升教師的課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平，今年開(kāi)展了以“評好課”為專(zhuān)題第二輪中小學(xué)教師繼續教育活動(dòng)，啟動(dòng)并實(shí)施以農村骨干教師培訓為重點(diǎn)的“國培計劃”。
制訂了《xx縣20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“評好課”專(zhuān)題學(xué)習指導方案》和《xx縣20xx——20xx學(xué)年度中小學(xué)教師“評好課”專(zhuān)題遠程培訓實(shí)施方案》。
開(kāi)展了全員專(zhuān)題考核和骨干培訓活動(dòng)，骨干教師培訓充分發(fā)揮了特級教師、學(xué)科帶頭人、教研能手和教壇新星的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，確保了我縣“評好課”專(zhuān)題學(xué)習的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
今年七月份開(kāi)展了中小學(xué)教師“上好課”培訓專(zhuān)題征文評選活動(dòng)，本次活動(dòng)共征集論文209篇，共評出一等獎9篇，二等獎18篇，三等獎40篇。
四、下年工作計劃
�。ㄒ唬┘訌娬�、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力開(kāi)創(chuàng )人事工作的新局面
1、加強政治理論學(xué)習，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習黨的`十八大精神為重點(diǎn)，努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導人事工作，探索規律，開(kāi)拓創(chuàng )新，增強工作責任感，強化服務(wù)意識，加強作風(fēng)建設。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升管理水平。認真學(xué)習有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規定，開(kāi)拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規范的工作管理機制。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師的整體素質(zhì)
1、繼續推進(jìn)用人制度改革，嚴格規范操作程序。
�。�1）按核定的教職工編制，規范設崗；
�。�2）按教師自愿報名公開(kāi)競聘，學(xué)�？己�，決定聘用，簽定聘用合同；
�。�3）按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作；
�。�4）經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同；五是做好聘后的考核工作。
2、加強青年教師“一二三培養工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長(cháng)的目標任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標及具體實(shí)施措施，期末對他們進(jìn)行考核并提出意見(jiàn)和建議。
�。ㄈ┮幏稒n案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。做好本學(xué)期學(xué)校文書(shū)的歸檔工作，嚴格按要求保管、借閱檔案；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好創(chuàng )建工作中資料的整理。
�。ㄋ模└愫寐毞Q(chēng)評聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱(chēng)改革
1、強化崗位意識，搞好崗位設置。加強調研工作，學(xué)習兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設崗、按崗聘任。加強聘后管理考核工作。通過(guò)崗位設置，形成專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍合理結構，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
2、做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)的職稱(chēng)評聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱(chēng)改革等方面的方針、政策，繼續研究制定切合我校實(shí)際的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件，正確把握好職稱(chēng)工作的導向。把職稱(chēng)評聘工作作為學(xué)校人事制度改革的有機組成部分，使其成為充分調動(dòng)廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng )造性的有效激勵機制。
�。ㄎ澹┍Ｙ|(zhì)保量做好人事日常工作。
1、人事調配、干部晉級、日�？记�、職工離退休、獎懲。
2、工資調整、臨時(shí)工管理、技工培訓、勞動(dòng)保護等。
3、教師資格認定、教師職稱(chēng)培訓、教師評優(yōu)報獎。
4、做好人事檔案規范化、科學(xué)化、現代化管理模式工作；
5、完善學(xué)校教職工信息庫工作。
高校人事部門(mén)年度工作總結 6
20xx年，在市教育局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，我們緊密?chē)@工作中心，重點(diǎn)做了以下十二個(gè)方面的工作。
一、校長(cháng)隊伍建設
1、建章立制，依法管理。下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強校長(cháng)隊伍教育管理的意見(jiàn)》，以進(jìn)一步規范校長(cháng)的.行為。
2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學(xué)校長(cháng)。
3、堅持“校長(cháng)持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進(jìn)行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學(xué)校長(cháng)上崗及提高培訓班2期，103人參訓。選送初中校長(cháng)到州繼教中心參訓16人。
4、舉辦全市中小學(xué)校長(cháng)混合培訓班一期，參加人員達90余人，結合政策法規、國際國內時(shí)事、學(xué)校實(shí)際進(jìn)行針對性培訓。
二、教師隊伍管理
20xx年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進(jìn)一步核定了教師編制，按照編制和學(xué)科需要原則，合理調配教師。進(jìn)一步清理了在編脫崗人員，對外出務(wù)工者限期返崗，對因�。ㄊ拢┪丛趰徴哓熈钇渎男胁。ㄊ拢┘偈掷m，對離職進(jìn)修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時(shí)用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。
三、師德師風(fēng)建設
1、下發(fā)“師德師風(fēng)建設年”活動(dòng)方案，對全市師德師風(fēng)建設提出指導性意見(jiàn)。
2、在全市開(kāi)展禁止在職教師從事有償家教等活動(dòng)，規范教師職業(yè)行為。
3、開(kāi)展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學(xué)習活動(dòng)，把師德建設引向深入。
4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個(gè)人業(yè)績(jì)檔案。
5、結合慶祝教師節活動(dòng)，舉辦師德先進(jìn)事跡報告會(huì )，并表彰103名師德模范
6、開(kāi)展全市師德檔案以及人事編制、繼續教育考核管理專(zhuān)項檢查。
四、教師培訓
1、下發(fā)了全市20xx年繼續教育工作計劃。
2、規范了教師脫產(chǎn)學(xué)歷進(jìn)修審批程序。
3、啟動(dòng)“農村教師素質(zhì)提高工程”，組織632名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。
4、組織了35名中小學(xué)教師參加州電大舉辦的“英特爾未來(lái)教育”培訓班。
5、舉辦全市小學(xué)英語(yǔ)教師培訓班2期，132人參加培訓。
6、組織80名中小學(xué)教師參加州舉辦的課改培訓班。
7、舉辦民轉公培訓班，101人參加了培訓。
8、組織全市中小學(xué)教師參加xx知識培訓及考試。
五、特級教師評選推薦
在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優(yōu)秀教師參加全省評選。
六、招聘教師
1、從20xx年一次性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學(xué)教師110名。
2、招聘高中新教師13名。
3、考核接收省派“農村教師資助行動(dòng)計劃”資教生42名。
七、建立支教制度
20xx年我市建立了城區學(xué)校對口支援農村學(xué)校制度。暑期在城區9所學(xué)校選派24名教師對口支援農村9所學(xué)校。
八、教師職務(wù)評聘工作
1、20xx年，聘任初級教師職務(wù)255人，中級教師職務(wù)306人，高級教師職務(wù)66人。
2、20xx年推薦評審申報教師職務(wù)人員：高級64人，中級369人，初級148人。
3、組織中小學(xué)教師參加晉升中、高級教師職務(wù)水平能力測試約400人。
九、教師資格認定工作
20xx年申報總人數170人，市教育局認定125人，市教育局初審后報州教育局認定40人，未認定5人。
十、勞動(dòng)工資、福利工作
1、根據x人薪函[20xx]17號、[20xx]26號文件辦理在職人員工資正常升檔手續5000多人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續2100多人次。
2、根據市教人文[20xx]11號、32號文件辦理晉升初、中、高級教師職務(wù)工資進(jìn)檔手續550多人次。
3、按x政發(fā)[xx]107號、x人薪函[xx]77號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務(wù)等級工資手續110人次。
4、呈辦20xx年9月、11月新參加工作人員轉正定級手續31人次；審批教齡津貼402人次，山區津貼108人次。
5、呈辦教職工退休手續54人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續315人次。
十一、“普九”師資隊伍檔案建設
各學(xué)校根據市教育局的部署，對“普九”師資隊伍檔案資料進(jìn)行了收集整理，歸檔上柜。為迎接省“普九”復查奠定了基礎。
十二、普通話(huà)測試工作
20xx年，普通話(huà)測試對象，主要是崔壩鎮、沙地鄉的教師，共測試324人，264人達到相應的等級標準，60人沒(méi)有達到規定的等級。全市教師普通話(huà)測試工作基本完成。
高校人事部門(mén)年度工作總結 7
一年來(lái),在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導下，在石校長(cháng)的直接指導下，我和人事處全體同志一起，在校黨委校行政的正確領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心任務(wù)努力工作，現就一年的工作總結如下：
一、堅持政策學(xué)習
帶領(lǐng)全處同志堅持學(xué)習國家黨政方針政策，學(xué)習省、部領(lǐng)導講話(huà)、學(xué)習人事制度改革文件。堅持用方針政策武裝頭腦、指導工作，根據人事工作政策強的特點(diǎn)，用文件精神及思路創(chuàng )新破解難題;在內部管理上，健全制度與監管機制，分工協(xié)作、集體決策，做到政務(wù)公開(kāi)、公平公正、廉潔自律;全處同志大局意識、服務(wù)意識、奉獻意識不斷加強，作風(fēng)建設新建成效。
二、緊抓人才工作
�。ㄒ唬┤瞬乓M(jìn)。帶領(lǐng)全處指導、配合院系及各相關(guān)部門(mén)，貫徹學(xué)校"人才強校"戰略，克服經(jīng)費短缺的困難，帶領(lǐng)院系、南上北下，去招聘、赴高校，不辭勞苦，積極引進(jìn)人才。最后，黨委會(huì )研究七批，共145人，研究通過(guò)117人，其中博士74人，正高5個(gè)，副高6人，碩士30余人。
在人才引進(jìn)過(guò)程中，快速處理手續。調入人員受到上級辦事程序上的限制，手續繁雜，人事處積極協(xié)調克服各種各樣的困難。使得20xx年共報到113人，博士73人，正高10人，副高11人，20xx年聘任講座教授1人，校級特聘教授2人，兼職教授1人。提高效率，盡量為引進(jìn)人才提供各種力所能及的便利。及時(shí)辦理113名新進(jìn)人員報到、登記、編入信息庫等手續。
�。ǘ┙M織完成省級特聘教授聘期考核及新任期的續聘工作。學(xué)校堅定不移的重視高層次人才隊伍建設，在人、財、物上全力支持，對特聘教授要求高、管理到位、服務(wù)到位，我校首位省級特聘教授聘期考核獲得優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)努力爭取，周振民教授續聘為我校水文水資源學(xué)科特聘教授。
三、積極做好人才培養工作
針對青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)技能缺乏的特點(diǎn)，不斷加強師資隊伍的培養：
�。ㄒ唬┬逻M(jìn)教師繼續加強崗前教育及拓展培訓。為使新教師盡快轉變角色，適應工作崗位，成為一名合格的教育工作者，2011年8月，在石校長(cháng)的直接指導下，人事處第二次組織了103名新進(jìn)教師的崗前培訓，朱海風(fēng)書(shū)記及教務(wù)處、科研處、人事處負責人、老教師代表做了精彩報告，帶領(lǐng)參觀(guān)校史館，新進(jìn)教師很受鼓舞，并在培養職業(yè)道德和團隊精神、了解學(xué)校規章制度、掌握教學(xué)技能等方面收到了很好的效果。
�。ǘ┺k理了50多名教師碩、博士學(xué)位攻讀、出國訪(fǎng)問(wèn)等工作。
四、優(yōu)化結構不遺余力做好職稱(chēng)工作
職稱(chēng)申報、評審工作獲歷史突破：
�。ㄒ唬┙衲暧捎谏陥笕藬翟黾�，使工作量增大，高級職稱(chēng)申報人數共有160人,通過(guò)資格審查152人。其中正高27人，副高125人。中級申報人數共計56人,其中教師系列46人，非教師系列10人。
�。ǘ┌凑拯h委要求，圍繞師資隊伍建設，優(yōu)化職稱(chēng)結構，想盡辦法爭取我校高級比例等級，爭取高級職稱(chēng)指標，獲得審批正高30人，副高80人，中級130人的好結果，這在全省高校相對比例最高。
�。ㄈ┚慕M織評審過(guò)程，嚴格按照"一公開(kāi)、二展示、三考核、四評議、五監督"的程序和要求，認真做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結構比例審核、指標分配工作和各級各類(lèi)職稱(chēng)的推薦、評審工作。我校共推薦外出評審副高級職稱(chēng)人員77人，正高級22人。經(jīng)過(guò)教育廳專(zhuān)家評審，共有76人通過(guò)副高級職稱(chēng)評審，21人通過(guò)正高級職稱(chēng)評審。經(jīng)學(xué)校中級評審委員會(huì )評審，我校共有38人通過(guò)中級職稱(chēng)評審，高級職稱(chēng)通過(guò)人數再次獲得歷史性突破，為我校博士點(diǎn)建設、更名大學(xué)、高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設提供重要支撐。
�。ㄋ模幦「备呒壴u審權。做好審批申請材料準備工作并已上報，因今年是只增加評審學(xué)科不增加評審點(diǎn)而推至明年。
五、做好崗位設置工作
崗位設置管理改革，是今年河南省人事管理體制改革的重要一步，它是推進(jìn)聘任制度、工資制度改革、實(shí)現"由固定用人向聘任用人、由身份管理向崗位管理"的兩大管理方式轉變，激發(fā)事業(yè)單位發(fā)展活力的重要改革舉措。在校黨委、校行政的高度重視與精心領(lǐng)導下，根據省人社廳、教育廳的文件精神，我處牽頭、協(xié)同全校各個(gè)部門(mén)，上下齊心協(xié)力，此次共首聘1542人。由于整個(gè)方案制定前，調研充分、業(yè)績(jì)摸底、報崗預測數據較準確。起草方案時(shí)，文件框架體系設計合理、上崗條件定的比較客觀(guān)。又經(jīng)多次不同層面、不同范圍地認真討論，教代會(huì )上順利通過(guò)，比較客觀(guān)地反映了廣大教職工的意愿，系統地貫徹了上級改革的精神，體現學(xué)校發(fā)展改革的正確導向。這些工作為整個(gè)方案的順利實(shí)施奠定了堅實(shí)的`基礎。按照河南人社廳規定的時(shí)間，我校圓滿(mǎn)完成全校崗位設置工作，受到教育廳、人社廳好評。
六、做好高層次人才的合同管理與考核工作
�。ㄒ唬⿲σM(jìn)和我校培養的高層次人才，兌現待遇的人員，認真簽訂合同。實(shí)行合同期目標管理，明確合同期內的崗位職責和聘期內的工作任務(wù)。
�。ǘ┡浜峡蒲刑帉θ５狡诘母邔哟稳瞬趴蒲薪�(jīng)費啟動(dòng)合同進(jìn)行了驗收考核。
七、加強處內部及學(xué)校規章制度建設
在內部管理上，對人事招聘、職稱(chēng)評定、工資兌現、檔案管理、常務(wù)辦公流程都有嚴格的規章制度，為了警示大家，編成通俗易記的歌詞，人手一份，記在心中。學(xué)校層面，根據學(xué)校住房情況及各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員的供需情況，修訂《人才引進(jìn)政策》;制訂《特崗人員管理與聘用辦法》，建立靈活用人機制;根據職稱(chēng)工作的新情況新問(wèn)題，修訂職稱(chēng)文件，研究制定科學(xué)評價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的政策措施。已經(jīng)進(jìn)行兩個(gè)輪次的討論，細化評價(jià)標準，現正在更廣泛的范圍內征詢(xún)意見(jiàn)。在全校上下的充分討論后，爭取職稱(chēng)評審業(yè)績(jì)成果量化標準早日出臺。
八、督促做好工資、津貼發(fā)放，高層次人才待遇兌現工作
�。ㄒ唬┰谧龊萌Ｂ毠すべY發(fā)放的同時(shí)，認真及時(shí)落實(shí)上級工資改革的文件精神，快速準確地發(fā)放各類(lèi)臨時(shí)補貼及獎勵工資。
�。ǘ┠杲K配合崗位設置工作，正積極做好省直事業(yè)單位績(jì)效工資發(fā)放，人事處同志任勞任怨，在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，不辭辛勞，按時(shí)完成績(jì)效工資發(fā)放任務(wù)。
�。ㄈ┬冉蛸N，面對出現的新情況，采取預發(fā)措施，節假前按時(shí)發(fā)放。
�。ㄋ模⿲σM(jìn)人才的安家費、科研啟動(dòng)費發(fā)放、住房安排等問(wèn)題，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商，解決引進(jìn)人才的后顧之憂(yōu)。
九、盡可能為教工辦實(shí)事，解決教師子女入學(xué)
千方百計克服協(xié)調組織我校職工子女在文化路三小、實(shí)驗中學(xué)（初、高中）的入學(xué)，新近人員子女的轉學(xué)工作，盡力解決職工后顧之憂(yōu)。應部分教師要求，正努力東區小學(xué)入學(xué)的增校問(wèn)題。
十、規范編制外用工管理工作
為保護學(xué)校及編制外用工人員的合法權益，貫徹勞動(dòng)合同法。起草制定合同、簽訂合同，聯(lián)系購買(mǎi)保險，正在做400余人的編制外用工規范管理工作。
十一、督促做好檔案管理、聘任工作
督促辦理好職稱(chēng)英語(yǔ)與各類(lèi)考試、發(fā)放職稱(chēng)聘任和各類(lèi)資格證書(shū)工作;做好職稱(chēng)文件歸檔工作;做好職稱(chēng)職務(wù)晉升待遇落實(shí)工作;攻讀學(xué)位手續辦理、學(xué)籍入檔工作完成入編工作、所有人事信息變動(dòng)的檔案整理工作等;離退休人員各類(lèi)手續簽轉工作。
十二、督促做好數據信息及全員考核等工作
完成校全員考核工作，完成事業(yè)單位法人年檢工作，協(xié)助工會(huì )住房工作，完成上級要求上報和兄弟部門(mén)需要的人事信息統計工作;學(xué)校交給的校慶、文明單位申報、校史編寫(xiě)、外校調研等其他工作，工會(huì )活動(dòng)、分房工作。
作為"教師崗"超額完成了教學(xué)與科研任務(wù)：
�。�1）教學(xué)工作量363個(gè);
�。�2）科研工作量150分。
�。�3）帶領(lǐng)研究生6人。
�。�4）申請國家水利重大公益項目一項經(jīng)費。
�。�5）EI收錄論文2篇。
20xx年結語(yǔ)：
20xx年已成為過(guò)去，雖取得了一些成績(jì)，是校黨委、校行政的正確領(lǐng)導，兄弟單位大力支持的結果，我處深表感謝，但工作也存在許多不足，服務(wù)的力度還不夠，到院系調研的次數較少，教師情況了解不深入;因經(jīng)費問(wèn)題，到校外招聘的次數較少。請各位領(lǐng)導及老師多提寶貴意見(jiàn)。以便在2011年人事處工作中不斷開(kāi)拓新局面，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。
高校人事部門(mén)年度工作總結 8
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是在學(xué)校內涵建設不斷加強，學(xué)校全面以評促建、迎接本科合格評估，實(shí)現快速發(fā)展的一年。在學(xué)校董事會(huì )、黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和主管校長(cháng)、書(shū)記的直接領(lǐng)導與指導下，組織人事處工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的大局和中心工作基本完成了職能部門(mén)目標管理職責以及學(xué)校領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。
一、大力招聘引進(jìn)優(yōu)秀人才，促進(jìn)人員的合理流動(dòng)
本年以來(lái)，學(xué)校從本科辦學(xué)合格評估要求出發(fā)，引進(jìn)專(zhuān)職教師，希望學(xué)校能夠引進(jìn)教師100人的目標，江校長(cháng)親自給學(xué)院院長(cháng)布置動(dòng)員，到目前已經(jīng)進(jìn)校各類(lèi)人員47人。
自20xx年9月20xx年8月，參加師資專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )3場(chǎng)（武漢、光大、交大），當場(chǎng)接受并整理書(shū)面簡(jiǎn)歷總計約600逾份；洽談網(wǎng)絡(luò )平臺4家，并最終落實(shí)2家，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )渠道收集的簡(jiǎn)歷約900逾份，分階段整理并下發(fā)各個(gè)用人部門(mén)總計約200逾份。
聯(lián)系溝通應聘教師約100人次，最終上報校長(cháng)辦公室簽字審批77人，進(jìn)校72人，其中聘用合同43人，特殊勞動(dòng)關(guān)系27人，外教2人；輔導員9人，教師33人，督導5人，其他行政等25人。教師和輔導員、督導47人，占進(jìn)人總數 65.3%；有博士9人，碩士33人，博士碩士學(xué)位占教師、輔導員、督導的89.4%；有高級職稱(chēng)17人，中級職稱(chēng)9人。
另一方面，充分利用xx市“柔性流動(dòng)”政策，加強與兄弟學(xué)校、科研院所、大型企業(yè)的合作與交流，實(shí)現高級人才資源共享和優(yōu)勢互補。積極聘請國內外專(zhuān)家學(xué)者和企業(yè)有實(shí)踐經(jīng)驗的雙師型老師來(lái)校兼職上課或進(jìn)行合作科研，建立起了一支相對穩定的校外兼職專(zhuān)任教師隊伍。通過(guò)大力度引進(jìn)高層次人才，以及與學(xué)校培養相結合，不斷優(yōu)化教師隊伍學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)、年齡、學(xué)緣等結構，取得了明顯的工作效果。為此，在朱瑞庭副校長(cháng)與人事處領(lǐng)導登門(mén)拜訪(fǎng)后，江建明校長(cháng)親自接待來(lái)自同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、上海大學(xué)老教授協(xié)會(huì )領(lǐng)導和退管會(huì )領(lǐng)導，力圖與上海地區相關(guān)學(xué)校建立退休返聘教師聯(lián)系穩定渠道。
離校24人，其中聘用合同15人，特殊勞動(dòng)關(guān)系9人；輔導員2人，均為聘用合同人員；教師10人，聘用合同8人，特殊勞動(dòng)關(guān)系合同2人；教輔1人，為特殊勞動(dòng)關(guān)系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特殊勞動(dòng)合同6人。離校教師中有教授2人，副教授2人，講師4人。
以上反映出本學(xué)年學(xué)校人員流動(dòng)情況比較正常，通過(guò)流動(dòng)充分發(fā)揮各人的工作意愿和特長(cháng)，學(xué)校得到人員結構的進(jìn)一步優(yōu)化。
按照xx市人保局的相關(guān)規定，今年起所有涉及戶(hù)籍的工作（包括居住證）一律不接待個(gè)人，必須全部由單位人事出面辦理，截止目前辦理人新辦或續辦xx市居住證20人次；20xx年非上海生源畢業(yè)生落戶(hù)申請18人；海外留學(xué)歸國人才引進(jìn)申報3人；居轉戶(hù)申報5人（其中1人已進(jìn)入公示階段）；夫妻解困1人。
二、抓住機遇，將骨干中青年教師的培養工作放在重中之重的位置
�。ㄒ唬┲贫认刃�，保證了培養工作的重要工作地位
配套市教委“教師發(fā)展工程”項目的開(kāi)展，學(xué)校連續頒發(fā)了四個(gè)重要文件，進(jìn)一步規范了學(xué)校中青年教師的培訓培養工作，進(jìn)一步調動(dòng)教師的進(jìn)修提高積極性，做到能夠基本滿(mǎn)足各學(xué)院、系、部一線(xiàn)教師的培養安排要求。
我校教師培養工作的創(chuàng )新點(diǎn)在于：我們以學(xué)校文件的方式明確了教師的培養是從學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)建設、主干基礎課程的建設需要出發(fā)；是在為每一位青年教師制定了個(gè)人職業(yè)發(fā)展近期規劃的基礎上，個(gè)人的要求與組織發(fā)展的需要是一致的情況下操作；學(xué)校保證100萬(wàn)的培養費，教師派出不受市里經(jīng)費審批的限制，按照學(xué)校計劃和需要派出以及派出教師學(xué)習期間的比較優(yōu)惠的工資待遇等。前天、大前天在上海評估院進(jìn)行的上海高�！敖處煱l(fā)展工程”執行情況評估檢查中，全市62所公辦、民辦高校，我校在規范管理、制度保障、創(chuàng )新組織選拔等方面受到專(zhuān)家們的高度評價(jià)，也是民辦高校唯一作為典型受到認可的。
�。ǘ┙M織安排各項培訓培養工作，力爭取得實(shí)效
1、繼續組織實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目。20xx年國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者7人、國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者3人（目前1人正在國外訪(fǎng)學(xué)，還有2人正在辦理出國手續）其他國外師資培訓5人（其中1人學(xué)校派出）產(chǎn)學(xué)研踐習8人（其中4人學(xué)校派出），并做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目的'督查工作。
20xx年度教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工程項目名單已上報市教委，國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者8人、國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者6人（其中1人學(xué)校已派出）產(chǎn)學(xué)研踐習9人（其中2人學(xué)校已派出）。20xx年海外研修1人正在進(jìn)行中。
2、指導青年教師申請高校教師資格證，做好高校教師資格認定的申報和思想政治表現鑒定等一系列工作。20xx年教師申請教師資格證31人，取得教師資格證22人。參加市教委組織的教師資格證“教學(xué)技能”培訓22人。參加學(xué)校組織的“教學(xué)能力”培訓約40人。
3、組織安排20xx年新教工崗前培訓，共有69名教工參加。每位新教師都遞交了培訓小結。
4、一年來(lái)取得碩士學(xué)位6人、現在讀博士xx人，在讀碩士36人。
5、做好“強師工程”培訓申報和檢查工作，財務(wù)管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教學(xué)秘書(shū)管理3人、教學(xué)管理1人、國際交流管理1人、新教師教學(xué)能力培訓1人、后勤保障管理2人，培訓教師都取得合格證書(shū)。做好“強師工程”培訓系統數據采集、匯總和輸入工作。（教職工的個(gè)人相關(guān)信息輸入培訓系統）
6、做好第一屆民辦高校教師教學(xué)技能大賽的申報以及初賽、復賽的準備工作。我校6名教師參加初賽，其中1名教師進(jìn)入入圍獎、3名教師進(jìn)入復賽。
7、組織安排20xx年市高校教師培養資助計劃入選者17名教師參加市科教黨委組織的培訓班。
8、協(xié)助做好20xx年18名教師培養資助計劃的申報工作。
本學(xué)年，學(xué)校將中青年教師的培養放在重中之重的工作位置。學(xué)校將花大氣力加強中青年教師的培養工作，以“培養、考核、晉升”目標管理為一體，實(shí)施學(xué)校中青年教師隊伍系統培養工程。學(xué)校將建立重點(diǎn)培養目標、計劃及選派教師預備庫，采取組織推薦與個(gè)人申報相結合的辦法，經(jīng)過(guò)評審、批準進(jìn)行選派；要緊緊圍繞學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、主干課程教師隊伍建設需要和計劃安排、結合教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃，落實(shí)符合選派條件的教師參加各類(lèi)培訓培養活動(dòng)；每年寒、暑假二批派出，學(xué)校先期經(jīng)費支付，同時(shí)積極爭取市“教師發(fā)展工程”項目申報不受影響；加強過(guò)程管理，明確要求與責任，確保培養質(zhì)量與效果。要保證長(cháng)期為學(xué)校挑重擔，上進(jìn)心強、具有（爭取項目、晉升職稱(chēng)）競爭力的中青年教師是學(xué)校重點(diǎn)培養的對象，有更多的培養機會(huì )。
為加強該對計劃實(shí)施中的過(guò)程管理，推進(jìn)我校教師踐習穩步進(jìn)行，xx月中下旬學(xué)校人事處領(lǐng)導與青年教師所在學(xué)院的領(lǐng)導、老師走訪(fǎng)了5名教師踐習單位。我們實(shí)地察看了教師踐習工作的部門(mén)和環(huán)境，了解教師工作的內容和任務(wù)及需要解決的問(wèn)題，與5家單位的領(lǐng)導以及帶教導師進(jìn)行了溝通和交流。在訪(fǎng)談中，踐習單位普遍對市教委的這一舉措非常認可，對高校教師踐習表示歡迎，對我校教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神充分肯定。企業(yè)十分重視教師踐習安排，將他們放在分析、測試、設計、研發(fā)、應用等重要的崗位上，放手讓教師在實(shí)際工作中學(xué)到更多的實(shí)踐知識。教師通過(guò)一年脫產(chǎn)踐習，理論聯(lián)系實(shí)際，今后教學(xué)、指導學(xué)生更能適應社會(huì )需求。青年教師紛紛表示，雖然踐習時(shí)間不長(cháng)收獲卻很大，要將在企業(yè)學(xué)到的知識融入今后的課堂教學(xué)中，在教育教學(xué)改革和人才培養工作中做出更大貢獻。首批從國外訪(fǎng)學(xué)回國的老師作匯報交流，帶回學(xué)科前沿的研究信息引起聽(tīng)眾老師的極大興趣。
�。ㄈ┞毞Q(chēng)晉升工作
20xx年申報專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)46人。經(jīng)過(guò)校內外評審、聘任程序，學(xué)校正式聘任正高職務(wù)1人、副高職務(wù)10人、中級職務(wù)25人；本學(xué)年度青年教師初聘相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)xx人；另外，學(xué)校內聘副教授1人，客座教授2人，終身教授2人；20xx年上半年申報晉升中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)3人正在進(jìn)行中。與去年一樣，我們的高級職稱(chēng)晉升人數，仍然保持在上海民辦高校中遙遙領(lǐng)先地位。
三、 學(xué)校又一次為教職工加薪。
學(xué)校董事會(huì )、黨政領(lǐng)導高度重視，全力支持。工資平均提高xx%， “四金”基數人均提高xx%，年金人均提高10%，使得我校教職工的工資收入保持在全市民辦大學(xué)的中上水平。對于穩定隊伍，招聘新人員起到了極大作用。通過(guò)近二年工資新制度的實(shí)施，我們找到了一條基本符合我校工作實(shí)際和發(fā)展政策導向要求的、學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)院部門(mén)領(lǐng)導共同負責的、教職工大多數人基本滿(mǎn)意的，而且操作比較簡(jiǎn)單、明了的工資增長(cháng)規律和方式。
學(xué)校規范了脫產(chǎn)培養教師的工資待遇，實(shí)施規范各類(lèi)人員的病事假的請假手續、待遇以及青年女教工生育工資補貼發(fā)放辦法。
高校人事部門(mén)年度工作總結 9
今年即將過(guò)去，我校人事部門(mén)的工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，下面就我在本學(xué)期的工作總結如下。
一、 鮮明的政治立場(chǎng)
在其他行業(yè)，人事部門(mén)也許是一個(gè)實(shí)權位置，但在學(xué)校，對于剛接手負責人事工作的我體會(huì )是人事工作是政策性比較強的工作，面對的“是?是就是‘是’不是就是‘不是’?”的問(wèn)題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問(wèn)題，一旦形成決定，不是面對這一類(lèi)人可以這樣，面對那一類(lèi)人可以?不是這樣?更不可以帶著(zhù)私心雜念，感情用事，所以人事部門(mén)工作應該是一種原則性較強，有著(zhù)黨性作保證的很?chē)烂C的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門(mén)拿出我校的各項管理數據，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì )被人發(fā)現，更不會(huì )被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當中為學(xué)校領(lǐng)導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學(xué)校教師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學(xué)校教師的相關(guān)數據。
三、文明團結修養好，以身作則樹(shù)榜樣
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂，首先要有一臺能塑人類(lèi)靈魂的.好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣，無(wú)論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著(zhù)一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師，應該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，穿著(zhù)打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí)，我也會(huì )感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩定為了管理者的方便我應該配合學(xué)校領(lǐng)導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著(zhù)?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是?正義終久會(huì )戰勝邪惡?
四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)能力強，職責到位出成績(jì)
本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：
1）學(xué)校教師聘任
2）教師聘任合同簽訂工作
3）在編人員清理工作
4）學(xué)校政治學(xué)習制度，政治學(xué)習計劃及日常安排工作
5）工資標準統計調整工作
6）調整工資一人一表的填寫(xiě)、蓋章、審核工作
7）學(xué)年度考核一人一表填報工作
8）教師相關(guān)培順安排工作
9）崗位設置工作
十月份：
1）教師及職工編制的核編工作
2）教工花名冊的編冊工作
3）教師人事信息的修正工作包括：
A、人員基本情況表
B、學(xué)歷和學(xué)位表
C、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格情況表
D、工資表等信息
4）調進(jìn)調出人員的手續辦理及相關(guān)資料整理工作
5）教職工崗位設置管理摸底工作
6）初中高級教師崗位設置比例預測工作
7）醫保工作
8）做好辭退、退養民師的安撫工作
9）學(xué)歷認定工作
10）教師相關(guān)培順安排工作
11）崗位設置工作
十一月份：
1）辦理教師退休手續工作
2）初級職稱(chēng)申報審批工作
3）教職工人員晉升工資工作
4）初級職稱(chēng)人員職崗調整工作
5）教職工基本情況匯總表
6）市級121人才申報工作
7）學(xué)校教師教齡翻杠工作
8）教師相關(guān)培順安排工作
9）崗位設置工作
十二月份：
1）年終報表統計工作
2）崗位設置數據整理工作
3）工資調整一人一表填寫(xiě)、審核、蓋章、檔案調整號填寫(xiě)工作
4）遺屬增加養老金工作
5）死亡教職工增加安葬費和遺補工作
6）崗位設置工作
五、勇于科研求創(chuàng )新
探索創(chuàng )新是青年人應有的職責，也是社會(huì )向高層次發(fā)展的必由之路。我順應時(shí)代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學(xué)性和規范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域尋找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西�？傊�，我無(wú)愧于一個(gè)人民教師，共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號，無(wú)愧于學(xué)校領(lǐng)導所委托的重任。主要不足和問(wèn)題：對政治理論，教育人事政治法規的系統學(xué)習方面，做得還不夠；在政策、法規執行力度不夠的現象；人事體制改革存有畏難情緒。
高校人事部門(mén)年度工作總結 10
回顧xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作，人事處在分管院長(cháng)的領(lǐng)導下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，現將我處工作情況簡(jiǎn)要總結如下：
(一)招聘工作：
結合我院教改及師資隊伍現狀，制訂了《制定xx—xx學(xué)年度人才引進(jìn)方案》，通過(guò)前程無(wú)憂(yōu)、中國研究生人才網(wǎng)、各高校就業(yè)網(wǎng)等渠道發(fā)布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點(diǎn)高校參加其校園招聘會(huì )或舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì );有選擇的參加了濟南、青島人才市場(chǎng)招聘會(huì )。
認真完善招聘流程，一是通過(guò)多種渠道收集簡(jiǎn)歷，及時(shí)審閱、篩選簡(jiǎn)歷，對符合要求的簡(jiǎn)歷盡快送用人部門(mén)再審核;二是及時(shí)組織試講，盡量減少因時(shí)間過(guò)長(cháng)導致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門(mén)收取簡(jiǎn)歷總數、同意試講/面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢(xún)和分析。
截止xx年3月4日，我院共收到簡(jiǎn)歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人。招聘任務(wù)完成過(guò)半。
(二)新進(jìn)人員接收工作：
為完成學(xué)院本年度人才引進(jìn)計劃，做好新進(jìn)人員接收工作，本學(xué)期主要完成了學(xué)院引進(jìn)人才信息上報;大中專(zhuān)畢業(yè)生接收、改派、二次派遣、落戶(hù)及外地在職人員的引進(jìn);全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個(gè)方面的工作。截止xx-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業(yè)生協(xié)議書(shū)。
(三)檔案管理工作：
為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時(shí)，進(jìn)一步建立了教職工個(gè)人電子檔案。同時(shí)，通過(guò)多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò )中心溝通交流，人事管理軟件開(kāi)發(fā)工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
(四)其他日常工作：
堅持周一工作例會(huì )及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門(mén)科室設置及科長(cháng)考察、任命工作。對個(gè)別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進(jìn)教職工接收、調動(dòng)、請銷(xiāo)假與離職管理、科室間協(xié)調等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。
(五)認真完成了院領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
教師資科
(一) 教師培訓工作：
本學(xué)期師資科工作以教師培訓工作為重點(diǎn)，逐漸探索符合學(xué)院實(shí)際的教師培訓工作。
1、進(jìn)行骨干教師精品課程培訓
在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結已交學(xué)院。
2、組織新教師參加省崗前培訓
本學(xué)期省崗前培訓工作于8月22日-8月 27 日進(jìn)行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書(shū)。
(二) 教師考核工作、輔導員考核工作
為做好教師考核工作，本學(xué)期對現實(shí)行的教師考核辦法執行情況進(jìn)行了多方面征求意見(jiàn)建議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實(shí)際情況，進(jìn)行了調整和修改，收到較好效果。
同時(shí)對重新修訂的輔導員考核制度的執行情況，進(jìn)行了總結。
對外聘教師和校內兼課教師亦進(jìn)行了綜合評議。
(三)教師資格認定等工作。本年度經(jīng)過(guò)審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報名工作。
(四)教師進(jìn)修。完成了教師在職進(jìn)修的審核和管理工作，xx年共組織23名教職工進(jìn)行了在職進(jìn)修，收到較好效果。
(五)教師的轉正定級工作和教育人才考核工作。
本學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)初級確認24人。包括教師、實(shí)驗、圖書(shū)資料、工程四個(gè)系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人
1、及時(shí)準確的提供教師所獲的各項職稱(chēng)，獎勵情況;
2、及時(shí)準確的提供教師的進(jìn)出時(shí)間、請銷(xiāo)假情況;
3、及時(shí)提供新進(jìn)教職工的身份證及相關(guān)證件;
(二)加強與教務(wù)處的工作聯(lián)系
1、了解本學(xué)期所開(kāi)設的課程，掌握每門(mén)課程的教學(xué)計劃，如理論課時(shí)數、上機課時(shí)數、實(shí)驗課時(shí)數等。只有清楚掌握學(xué)時(shí)數，才能更好的核查并計算出教師的工作量
2、實(shí)驗課的教學(xué)計劃與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的教學(xué)計劃、課程安排、學(xué)生與教師人數、課時(shí)量計發(fā)標準工資科的工作和人事科、教務(wù)處的配合尤為重要，這兩個(gè)部門(mén)提供的材料直接關(guān)系我院教職工的切身利益，這要求我們要與這兩個(gè)部門(mén)積極溝通，及時(shí)掌握人員變動(dòng)情況，了解學(xué)校課程的開(kāi)設情況，在現行計算辦法的`基礎上，積極探討更好的計算辦法，提高工作效率，維護好教師和學(xué)校的正當權益。
回顧上學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成績(jì)和收獲，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，主要表現在作為處長(cháng)，對三個(gè)科室工作中存在的問(wèn)題和人員思想狀況缺乏主動(dòng)了解和及時(shí)幫助協(xié)調解決，仍然存在疲于應付日常工作。對本處的基本建設方面、三個(gè)科室之間配合缺少關(guān)注和及時(shí)協(xié)調解決。有時(shí)對院領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)尚存在執行不力，匯報不及時(shí)等問(wèn)題。
在新學(xué)期的工作中，全處人員要認真履行本職工作職責，加強同事之間的團結協(xié)作，注重自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，在分管院長(cháng)領(lǐng)導下，齊心協(xié)力、勤奮工作，完成好各項工作任務(wù)。
高校人事部門(mén)年度工作總結 11
一年來(lái)，人事處按照“辦一流特色大學(xué)，創(chuàng )一流辦學(xué)業(yè)績(jì)”的總體要求，不斷加大人才引進(jìn)力度，高度重視師資隊伍建設，積極推進(jìn)職稱(chēng)評審改革，持續注重民生改善，嚴格規范編制外用工，為建設高水平教學(xué)研究型大學(xué)提供人力支撐。
1.堅持政策理論學(xué)習，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制
積極開(kāi)展政策理論學(xué)習，學(xué)習黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神，認真踐行黨的八項規定，學(xué)習人事工作相關(guān)政策及文件，借鑒兄弟院校成功經(jīng)驗，結合學(xué)校實(shí)際，不斷創(chuàng )新工作思路、破解工作難題。
嚴格貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設的各項任務(wù)，做到責任到人，建立和完善各項廉政制度，規范辦事程序，在各項工作中確保程序規范、公開(kāi)透明。嚴格執行有關(guān)規章制度，做到廉潔做事，干凈做人。
2. 加大人才引進(jìn)力度，不斷壯大師資隊伍、失業(yè)保險變動(dòng)300人次。發(fā)放年工資、各種福利1億7千萬(wàn)元左右，發(fā)放績(jì)效工資4000萬(wàn)元左右。
3.加強師資隊伍建設，注重教師勝任力提升
20xx年，9名教師獲得河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計劃資助，3名教師入選河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，1名教師被錄取高等學(xué)校青年骨干教師國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，新增在讀博士研究生11人，在職博士后進(jìn)站5人。有30人參加網(wǎng)絡(luò )課程培訓，9名博士到黔西南州參加工程實(shí)踐鍛煉;組織了教師普通話(huà)水平測試工作，組織了教師資格認定報名、教育理論考試、體檢、教育教學(xué)技能測試等相關(guān)工作，參加教師資格認定教師共計48人。
截止到20xx年底，我校擁有省、廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人48名，省高等學(xué)校青年骨干教師45名。
4.積極推進(jìn)職稱(chēng)評審改革，圓滿(mǎn)完成職稱(chēng)評審工作
為推進(jìn)二級管理體制改革，制定了《華北水利水電大學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦(評審)工作條例》，把職稱(chēng)評審的重心放在各教學(xué)單位，以此調動(dòng)各教學(xué)單位和廣大教職員工的積極性、創(chuàng )造性。明確規范評審程序，使學(xué)院、學(xué)校兩級評審推薦過(guò)程公開(kāi)、公平、公正、有序。
今年，我校八個(gè)一級學(xué)科獲副教授自主評審權。在自主評審時(shí)，嚴格按照省里有關(guān)文件精神，按照我校職稱(chēng)評審文件要求，嚴格程序，最后22名參與評審的教師全部通過(guò)。
20xx年職稱(chēng)申報共計359人，其中申報正高30人，副高164人，中、初級65人，審查、接收材料一萬(wàn)余份。通過(guò)河南省職稱(chēng)評審委員會(huì )評審正高12人，副高41人，中級41人。
5.持續改善民生
人事處對學(xué)校教職工近五年的津貼分配收入情況進(jìn)行了統計分析，經(jīng)過(guò)數據分析和測算，在借鑒兄弟院校各類(lèi)人員績(jì)效工資發(fā)放標準的'基礎上，提出了我校20xx年津貼分配方案，在2012年的基礎上績(jì)效工資總體提高20%。認真核查“吃空餉”人員，通過(guò)工資發(fā)放名冊和編制、財政供養名冊認真比對，詳細統計，徹底清查，核實(shí)名單，落實(shí)到人，解決了多年存在的頑疾。
6.控制和規范編外用工，完善用工制度
嚴格控制編制外用工，規范編制外用工的管理，按照《勞動(dòng)合同法》與編制外用工人員簽訂勞動(dòng)合同，為編制外用工辦理并落實(shí)養老、醫療、生育、工傷、失業(yè)等各種保險待遇。做到人人有合同，個(gè)個(gè)有檔案，月月有考勤，年終有考核，使編制外用工管理進(jìn)一步規范化。今年清退編外用工11人。
7.承辦全省省直高校人事調配工作會(huì )議
6月初，河南省省直高校人事調配工作會(huì )議在我校召開(kāi)，省教育廳、省人力資源和社會(huì )保障廳相關(guān)處室領(lǐng)導以及鄭州大學(xué)、河南大學(xué)等70多所省直高校和教育廳直屬單位人事部門(mén)負責人參加了本次會(huì )議。省人社廳、省教育廳就省直高校人事調配工作有關(guān)事宜進(jìn)行詳細講解，并對大家集中關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行解答。
8.加強人才信息網(wǎng)建設，做好人事信息庫工作
充分利用學(xué)校新聞網(wǎng)和人事處網(wǎng)站等平臺，增強人事處各項工作的信息化和透明度，保證人事管理與服務(wù)工作全面、全程、全方位接受廣大教職工的監督;積極建設人事信息系統，推進(jìn)人事辦公節約化，提高了工作效率和管理水平;
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