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個(gè)人年度教師工作總結

時(shí)間:2021-10-15 09:47:53 年度總結 我要投稿

個(gè)人年度教師工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家整理的個(gè)人年度教師工作總結,希望對大家有所幫助。

個(gè)人年度教師工作總結

個(gè)人年度教師工作總結1

  XX年8月,我從一名大學(xué)畢業(yè)生正式走進(jìn)了人民教師的行列,成為二十八中的一員。我滿(mǎn)懷欣喜和激動(dòng),帶著(zhù)對教師職業(yè)的神圣感走上了三尺講臺。從開(kāi)始到現在,近一年的時(shí)間悄然溜走,驀然回首,才發(fā)覺(jué),這一段路程我走得很辛苦,但也走得很充實(shí);我曾收獲過(guò)喜悅,也體會(huì )過(guò)酸辛;我曾經(jīng)迷茫過(guò),也曾經(jīng)憧憬過(guò);我曾經(jīng)沮喪過(guò),也曾經(jīng)豪邁過(guò);我付出了許多,更得到了許多。下面我就將這一年的工作情況回顧并總結

  一、加強修養,注重師德

  “學(xué)高為師,身正為范”。教師是學(xué)生的楷模和學(xué)習的榜樣。從踏上講臺的第一天起,校領(lǐng)導和我的指導老師就這樣教導我。我也這樣嚴格要求自己,力爭做一個(gè)有高尚師德的人。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。我時(shí)時(shí)提醒自己,教師不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,而更應是一個(gè)教育家,是人類(lèi)靈魂的工程師。熱愛(ài)學(xué)生是師德的根本,所以我特別注意用自己的一片愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,理解學(xué)生,也特別注意尊重學(xué)生的人格和自尊。為了給學(xué)生一個(gè)好的表率,我嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求自己,并且在課余時(shí)間盡量多閱讀一些有益的書(shū)籍,以此來(lái)陶冶自己的情操,提升自己的道德修養。

  二、勤奮踏實(shí),認真教學(xué)

 。ㄒ唬┱n外下功夫,課內求效率

  這一年,我擔任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。教學(xué)初期,我遇到了很大的困難。那時(shí)候,剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)短暫的實(shí)習之外,可以說(shuō)是毫無(wú)工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,面對講臺下幾十雙求知的眼睛,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知應該從哪里下手。這使得站在教師崗位的我,面臨著(zhù)教書(shū)育人的巨大壓力。學(xué)生與教師角色的轉換,理論與實(shí)踐之間的沖突,使我不得不重新審視自己。我虛心向前輩老師們求教,并在他們的幫助下,不斷修正自己,同時(shí)快速地適應并不斷提高自己。

  首先,我在備課上下功夫。教學(xué)不是填鴨式的灌輸,它是一門(mén)藝術(shù)。教學(xué)藝術(shù)來(lái)自于好的教學(xué)方式、方法,來(lái)自于對學(xué)生智慧的啟迪,情操的陶冶,但這首先來(lái)自于教師對教學(xué)內容的準確把握。備課,是教學(xué)中非常重要的一環(huán)。備課充分,就能有的放矢,重、難點(diǎn)突出,還能調動(dòng)學(xué)生的積極性,提高學(xué)生們學(xué)習的興趣,使他們在一篇篇課文中得到美的享受。因為我是新教師,缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗,所以,我必須要比其他老師投入更多的精力。我力求做到在課前深入鉆研教材,細心挖掘教材,把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)情,認真備寫(xiě)每一篇教案。力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生,并及時(shí)向指導老師和其他語(yǔ)文老師請教,聽(tīng)從了他們許多有益的建議,加深對文本的理解。

  其次,我充分利用課堂上的45分鐘。一名合格的教師要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)的效果。因此,上課時(shí)我總是想方設法讓學(xué)生投入,不讓其分心。每一堂課,我自己也力求保證精力充沛。這樣,自然而然,學(xué)生的精力也就集中了,授課自然事半功倍。在不斷地摸索中,我學(xué)會(huì )了運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,努力提高課堂教學(xué)效率。

  當然,一節課上完,并不是這節課的終點(diǎn)!罢n堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)”。任何一節課,即便上得再有聲有色,上得再精彩,都有有待提高的地方。而我這樣的一名新教師,每一節課上完后都會(huì )覺(jué)得有很多遺憾,迫切期待著(zhù)在下一次上課時(shí)能將這些遺憾彌補起來(lái)。而科學(xué)、有效的教學(xué)反思正好可以幫助我減少遺憾。所以,課后,我及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思,并與同組老師交流心得,挖掘自己教學(xué)背后的種種問(wèn)題。

  另外,教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過(guò)程,僅僅是老師下足了功夫,而學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)就會(huì )功虧一簣。所以,課后布置作業(yè),我也絲毫不敢懈怠。我努力做到根據學(xué)生不同情況有選擇性地布置作業(yè)。學(xué)生上交的作業(yè)都能及時(shí)、認真批改。學(xué)生有錯題能指導訂正或個(gè)別輔導,并及時(shí)進(jìn)行二次批改。同時(shí),我也會(huì )進(jìn)行階段性檢測,及時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。

 。ǘ┏浞终{動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性

  語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難。學(xué)好語(yǔ)文,對其他學(xué)科有特別重要的促進(jìn)作用。而要教好語(yǔ)文,就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語(yǔ)文,更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。同時(shí),我給班里學(xué)生制定了語(yǔ)文學(xué)習積分細則,從上課發(fā)言、作業(yè)完成、訂正、默寫(xiě)等多個(gè)方面設定了相應的加分扣分細則。在我的積極引導下,學(xué)生們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣也越來(lái)越濃厚,學(xué)習成績(jì)也有了一定的提高。

  班里有個(gè)文靜的女孩,上課聽(tīng)講很認真,但是一直不敢發(fā)言。我沒(méi)有直接鼓勵她積極舉手,而是給她推薦一些精美的小文章。她自己做了摘抄,逐步能在摘抄優(yōu)美片段后寫(xiě)出自己讀后的感想?吹剿@一點(diǎn)的進(jìn)步,我開(kāi)始鼓勵她,讓她在我面前說(shuō)出自己的讀后感,樹(shù)立她的自信。漸漸地,她能夠在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言了,并且還能發(fā)表一些自己獨到的看法。從這件事情上我發(fā)現,語(yǔ)文教學(xué)首先要培養起學(xué)生的學(xué)習興趣,除了日常的教學(xué)外,還要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的書(shū)的世界,擴展學(xué)生知識面,使他們投入到閱讀中,激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的熱情。只有這樣,才能從我要他們學(xué),變成他們主動(dòng)去學(xué),并且在學(xué)習中不斷提高。

  (三)不斷學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

  作為一名新教師,在教給學(xué)生知識的同時(shí),自身學(xué)識的提高也相當重要。所以一年來(lái),在工作之余我仍然不斷學(xué)習,絲毫不敢懈怠。除了教育局和學(xué)校組織的培訓外,我經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,虛心向他們請教、學(xué)習各種教育教學(xué)方法及經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。在聽(tīng)其他老師課的同時(shí),我也請老師們聽(tīng)一聽(tīng)我上的課,虛心請教,努力改正自己教學(xué)中的不足,以求進(jìn)步。上學(xué)期學(xué)校組織推磨課,我積極參加,在語(yǔ)文組各位老師的幫助下,不斷試上,反復推敲,努力改正自己課堂教學(xué)上出現的問(wèn)題,凸顯自己教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn),最終這次推磨課取得了較好的效果。

  三、積極開(kāi)展班主任工作,做好學(xué)生的引路人

 。ㄒ唬┳⒁庋孕,做好榜樣

  在這一學(xué)年里,我擔任了初一(5)班的班主任工作。班主任是學(xué)生心目中最直接最有象征意義的權威。如何樹(shù)立好自己的權威?與其喊破嗓子,不如干出樣子。因此,我以身作則,身教在先,言傳在后。在平時(shí)工作、生活中,我格外注意自己的一言一行,保持良好的工作作風(fēng)。我在嚴格要求學(xué)生的同時(shí)更嚴格要求自己,要求學(xué)生做到的,自己首先做到。我覺(jué)得班主任老師應該是多面手,知識淵博,談吐風(fēng)趣,舉止文明,學(xué)生才能敬仰你。我經(jīng)常與學(xué)生一起出操,一起打掃衛生,一起參加愛(ài)心活動(dòng)。教室里有廢紙頭,我主動(dòng)去撿,桌椅不整齊,我也動(dòng)手去排一排。就這樣,經(jīng)常用自己的言行影響學(xué)生,時(shí)間久了,就會(huì )給學(xué)生留下好的印象,學(xué)生就會(huì )信任自己,就能無(wú)形中影響學(xué)生,使他們往好的方面發(fā)展。

 。ǘ┒喾介喿x,增加儲備

  為了增加自己的理論知識,我也積極去做相關(guān)方面的知識儲備。我多方閱讀班主任工作方面的書(shū)籍,比如《班主任工作漫談》、《班主任兵法》等,并認真做好讀書(shū)筆記。從書(shū)本中,我了解教師也了解學(xué)生。此外,我也及時(shí)將自己在書(shū)中讀到的理論知識運用到實(shí)際教育工作中。初中學(xué)生處于青春期階段,對很多事情感到好奇或者迷茫,這時(shí)候就要求教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況。為此,我買(mǎi)了適合青春期學(xué)生閱讀的書(shū)籍,引導他們積極看待自己以及他人的變化。

 。ㄈ┘皶r(shí)溝通,了解學(xué)生

  課外時(shí)間,我用心與學(xué)生溝通,及時(shí)了解他們的心理變化。為了更深入了解學(xué)生,我經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng),密切與家長(cháng)的聯(lián)系,了解學(xué)生在家里的表現,這樣更有利于我在學(xué)校工作的展開(kāi)。

  有一名學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)的一兩個(gè)月里對班級里的事一直不關(guān)心,不樂(lè )于參與到班集體中。我及時(shí)進(jìn)行了家訪(fǎng),了解到學(xué)生背后的一些故事,并表達了自己對他的期許。也正是通過(guò)那一次家訪(fǎng),拉近了我與他的距離,F在,他不僅積極投入到集體活動(dòng)中,學(xué)習成績(jì)也在逐步提升。

  作為一名年輕的班主任,我深深體會(huì )到,只有站在學(xué)生的角度,切實(shí)以他們的思維方式思考他們的問(wèn)題,體會(huì )他們的困惑,只有對他們有愛(ài)心、有耐心,學(xué)生才能對我敞開(kāi)心靈的大門(mén),班主任工作才會(huì )越來(lái)越得心應手。一年時(shí)間里,同學(xué)們能主動(dòng)端正自己各項行為,班級里也逐漸形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

 。ㄋ模╆P(guān)注整體,激勵后進(jìn)

  一個(gè)班級是一個(gè)整體, 每個(gè)班級都會(huì )有一部分后進(jìn)生,只有后進(jìn)生也進(jìn)步了,這個(gè)班級才是真正的進(jìn)步,班級的進(jìn)步也正是因為有他們才會(huì )更有成就。后進(jìn)學(xué)生的表現有多種多樣,但對老師來(lái)說(shuō),最頭疼的莫過(guò)于厭學(xué)情緒。我就針對這些學(xué)生,降低起點(diǎn),給予他們一定的賞識和激勵,讓他們也充分享受成功和勝利帶來(lái)的喜悅,讓他們在這種妙不可言的快樂(lè )中克服厭學(xué)情緒。

  班級里有一名后進(jìn)生,因為他興趣始終沒(méi)有放在學(xué)習上,學(xué)習上簡(jiǎn)單的預習都做得很馬虎。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的接觸,我一點(diǎn)點(diǎn)把他的興趣往學(xué)習上引導,也正是因為如此,他得了他學(xué)生生涯里第一個(gè)“優(yōu)”,當時(shí)就高興得又蹦又跳。自從那以后,他雖然有時(shí)候還會(huì )上課走神,但是走神的頻率逐步降低,作業(yè)字跡也越來(lái)越端正了。

  四、不足之處和努力的方向

  一年的教學(xué)工作使我學(xué)會(huì )了很多,但自己身上仍存在許多不足。教學(xué)上,教學(xué)設計能力還有待提高。教育工作上,處理事情我有時(shí)還會(huì )急躁,還需要有更多的耐心。在以后的教學(xué)中,我還要付出更大的努力:

  我要更進(jìn)一步深入了解學(xué)生,對學(xué)生體察入微,對他們的一言一行一舉一動(dòng)保持高度的敏感性,進(jìn)而進(jìn)行認真的分析和正確的判斷。多與學(xué)生家長(cháng)聊天,讓家長(cháng)知道自己在教學(xué)中的一些想法,讓他們配合教育孩子。多與任課老師溝通交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為。

  我要更有愛(ài)心和責任心,全心全意關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生一視同仁,特別要關(guān)心學(xué)習、生活有困難的學(xué)生,使他們擺脫自卑,樹(shù)立自信。對他們做到不厭其煩,鍥而不舍。

  我還要不斷學(xué)習,努力提高自己。俗話(huà)說(shuō),要給學(xué)生一杯水,必須自己是一眼活水源。所以我決心盡我最大所能去提高自身水平,要下苦功夫完善自身知識體系,打牢基礎知識,使自己能夠比較自如地進(jìn)行教學(xué)。作為一名新教師,我最大的不足是缺少經(jīng)驗。所以,我要多抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課,認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。學(xué)生也是老師的“教師”,由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流還要做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(cháng),豐富我的教學(xué)知識。

  我要合理組織好課堂教學(xué)內容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍。通過(guò)對學(xué)生課后作業(yè)的檢查,了解學(xué)生對知識的掌握情況,總結學(xué)生存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節,加以強調糾正,確保他們真正弄懂。讓學(xué)生多讀、多想、多講、多練,對學(xué)生分對象進(jìn)行適當的培優(yōu)輔差活動(dòng),使他們的學(xué)習和各項能力都上一個(gè)新的臺階。

  我選擇了教育事業(yè),并且對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作和學(xué)習中,我會(huì )繼續改正自己的不足,更嚴格要求自己,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

個(gè)人年度教師工作總結2

  回顧我這一年的工作,有拼搏,有付出,有感悟也有收獲,有成功的經(jīng)驗,也有失敗的教訓,F將本人一年來(lái)的工作作一匯報?偨Y如下:

  本人擔任初三兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作并兼xxxx中學(xué)德育副主任和初三年級主任工作、工會(huì )委員、學(xué)科指導組成員。

  一、20xx年7月學(xué)校安排我擔任初三年級主任工作,的確當時(shí)的壓力很大,主要有三個(gè)方面的原因:

  1、是本人對工作的態(tài)度-凡是學(xué)校安排的工作都盡力干好。

  2、這個(gè)年級初二抽考成績(jì)名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成績(jì),跨度有點(diǎn)大。

  3、根據這幾年我校的教學(xué)情況來(lái)看,初一、初二年級學(xué)校雖然沒(méi)有安排上晚自習,但老師們的敬業(yè)精神很強,每天都增加課給學(xué)生輔導,相當于上晚自習,這是大家有目共睹的,初二抽考成績(jì)差,到了初三要想中考成績(jì)有大的突破,難度確實(shí)比較大,從這幾年的中考成績(jì)看也印證了這一點(diǎn)。

  對于初三年級管理工作的具體做法是:

  1、統一思想、協(xié)調管理:

  為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)校放心,作為年級主任開(kāi)學(xué)伊始,成立初三年級教學(xué)領(lǐng)導小組,年級組是學(xué)校的一個(gè)基本單位,年級組的教育教學(xué)工作是學(xué)校的一個(gè)組成部分。因此,我們初三年級成立了由年級主任、副主任、黨小組長(cháng)、工會(huì )小組長(cháng)組成的領(lǐng)導小組,根據〈〈xxxx中學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年學(xué)校工作計劃〉〉精神,結合初三年級的實(shí)際,確定了初三年級工作的整體思路是:提高課堂效率為中心,深化教學(xué)常規管理,提高教研興教的意識,推動(dòng)校本教研深入開(kāi)展,進(jìn)一步全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。完成學(xué)校下達的各項教育教學(xué)質(zhì)量目標。

  2、德育先行:把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和培養良好的行為習慣作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大,不穩定他們的思想是不能讓他們全身心地投入到學(xué)習中的。因此,在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初,我們利用家長(cháng)會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育,穩定他們的學(xué)習情緒,端正他們的學(xué)習態(tài)度,具體措施是宣講綜合素質(zhì)評價(jià)的意義和對其六個(gè)維度的學(xué)習。為了培養學(xué)生良好的行為習慣,我們從常規抓起,首先指定班級量化考核條例和評分表。建立健全了值周教師和值周生制度,各班以爭創(chuàng )“流動(dòng)紅旗”為突破口,從紀律到衛生;從兩操到每月的大掃除,班主任老師都能親臨現場(chǎng)進(jìn)行指導,值周生每天都能提前到校,督促各班學(xué)生進(jìn)行早讀和檢查衛生。同時(shí)也培養了學(xué)生自我管理的能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力,初三年級在學(xué)生良好的行為習慣的養成上取得了極大的進(jìn)步。除兩操、衛生表現突出外,樓道秩序井然有序,為創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和濃郁的學(xué)習氛圍奠定了基礎。多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P。

  3、抓好教學(xué)常規管理:

 。1)、要求每位教師從備課、上課,以及晚自習、周六培優(yōu)補差都要做到規范,避免盲目性、隨意性。

 。2)、抓好校本教研,充分發(fā)揮學(xué)科組的作用,要求學(xué)科組每次教研活動(dòng)都要做到定時(shí)、定主題、定命題、定中心發(fā)言人。通過(guò)教研活動(dòng)各學(xué)課組認真研究中考方向、形勢,制訂好教學(xué)計劃、復習計劃,提出合理、可行,有效的中考復習模式和方法。

 。3)、能認真組織好月考、期中、期末、一模、二?荚,每次考完都能以學(xué)科組為單位認真分析和總結,查找原因,制定補救措施。

 。4)、一摸考完后,以班為單位班主任和各任課老師做好班級現狀分析,找出薄弱環(huán)節,分析原因。尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,以提高優(yōu)秀率。

 。5)、和學(xué)科組長(cháng)積極開(kāi)展了互聽(tīng)課活動(dòng),互相學(xué)習、共同進(jìn)步。

 。6)、通過(guò)年級班主任列會(huì )指導班主任關(guān)心學(xué)生的思想狀況,學(xué)習態(tài)度,學(xué)習方法,與學(xué)生多溝通交流,做好最后階段學(xué)生的學(xué)習情緒穩定工作、保持班級穩定。

 。7)、堅持每周開(kāi)好三個(gè)會(huì ),班主任會(huì )、教師會(huì )、班會(huì )。在班主任和教師會(huì )上,除了傳達和布置學(xué)校的工作安排外,還針對本年級存在的問(wèn)題提出整改的方法和措施。在會(huì )上,談得最多的主題是:抓好教學(xué)常規管理,優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率。

  4、注重畢業(yè)班教師團隊精神的落實(shí),形成合力、齊抓共管、營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

  俗話(huà)說(shuō):眾人拾柴火焰高,在年級會(huì )上我經(jīng)常講:你不管處在一個(gè)什么樣的團隊中,都要具有團隊協(xié)作精神。變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀(guān)為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀(guān),摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風(fēng),實(shí)踐證明,具有團隊協(xié)作精神的教師或者學(xué)科組,他們工作狀態(tài)、工作競爭意識都會(huì )比以往來(lái)得更強、來(lái)得更積極,從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

  5、初三年級在年度考核和評選優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任工作上,結合學(xué)校制定的政策和考核細則的基礎上又制定了更加規范、合理的評選細則,無(wú)論是操作程序上還是在具體實(shí)施過(guò)程中都做到了公平、公正、公開(kāi)。

  6、結合中考成績(jì),我認為成績(jì)不夠突出的原因有以下幾點(diǎn):

 。1)、和組內教師溝通還不夠。沒(méi)有很好的調動(dòng)教師工作的積極性。

 。2)、對教研活動(dòng)監控不利,有些教研活動(dòng)流于形式。

 。3)、對部分教師的教學(xué)管理指導不夠。

  二、作為一名德育工作者在班級建設和學(xué)生管理方面注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)的建設。

  加強了學(xué)生會(huì )的作用完善了學(xué)生會(huì )三級管理的體系和制度,定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )干部會(huì )議。學(xué)生會(huì )的職能部門(mén)在德育處的指導下,配合德育處搞好班級量化考核工作,積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng),充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,倡導自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我更新,開(kāi)拓了xxxx中學(xué)生會(huì )工作的新局面。配合德育處開(kāi)辦了家長(cháng)學(xué)校,幫助家長(cháng)了解教育法規、政策,了解xxxx中學(xué)生儀表儀貌要求、禮儀常規的要求、學(xué)籍管理規定,掌握有關(guān)教育理論。同時(shí)就家長(cháng)關(guān)心的一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了相互交流,共為家長(cháng)開(kāi)課四次,授課內容有《教育學(xué)》《心理學(xué)》《網(wǎng)絡(luò )的危害與防治》。配合德育處組織學(xué)生進(jìn)行法制教育,檢查班會(huì )、檢查儀表儀貌、檢查兩操與衛生。開(kāi)好班長(cháng)例會(huì ),對違紀學(xué)生進(jìn)行談話(huà)教育,與違紀學(xué)生家長(cháng)談話(huà)。和德育處的同仁共同努力成功舉辦了十三中第二屆藝術(shù)節和第三屆班主任節。我和初三年級全體班主任有序的開(kāi)展并完成了初三畢業(yè)年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作和學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)。 在創(chuàng )建德育達標校的評估和驗收中,我校被評定為優(yōu)秀。

  三、作為一名學(xué)科指導組成員和骨干教師能勇挑重擔,xxxx屆主動(dòng)承擔了兩個(gè)差班的化學(xué)教學(xué)工作。

  通過(guò)努力,在中考中取得了市局第三名的好成績(jì)。20xx年11月深入到各年級認真聽(tīng)了十幾位化學(xué)和生物老師的課,分析了這兩科課堂教學(xué)的現狀并撰寫(xiě)了分析報告。從備課、教法、學(xué)法以及學(xué)生管理上給予了具體的指導。

  回顧這一年有許多地方還做的不夠,今后努力學(xué)習,積極工作爭取更好的成績(jì)。

個(gè)人年度教師工作總結3

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  在教學(xué)工作方面,我爭取多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

  年度總結

  一、在思想上,愛(ài)國愛(ài)黨,積極向上。

  我積極參加政治學(xué)習,為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。

  因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治教。

  作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提

  高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。

  再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國等的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了“植樹(shù)造林,愛(ài)護環(huán)境”主題隊會(huì ),學(xué)生們通過(guò)自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會(huì )開(kāi)得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  計算機作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力,顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。

  為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),在家自學(xué)Authorware和Flash,現在我已經(jīng)能運用Authorware制作課件,用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。

  但是學(xué)習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會(huì )繼續延著(zhù)這條路走下去的,掌握的關(guān)于計算機方面的內容。

  四、存在問(wèn)題。

  1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

  2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習,但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其是文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著(zhù)較大的差距。

  總之,無(wú)論是教書(shū)還是育人,都學(xué)無(wú)止境,我會(huì )繼續探索,爭做一名優(yōu)秀教師。

個(gè)人年度教師工作總結4

  一學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導重視下,在全組四位體育教師共同努力下,堅持學(xué)校體育工作的特色,全面貫穿教育方針,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性,采取深化改革,探討新形的教學(xué)模式,狠抓內部管理,全面提高教育質(zhì)量,逐漸構成自身的特色,走出一條科研興教的體育工作之路,從以下幾方面加以總結。

  一、體育教學(xué)

  1、認真做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng),認真備課,設計教案,準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織,嚴格訓練。認真鉆研通盤(pán)研究、整體把握,充分發(fā)揮教材的教育功能,提高教學(xué)的綜合效益。

  2、教師認真摸測學(xué)生心理,興趣等情景,采用多種形式,轉換活動(dòng)等形式,進(jìn)取調動(dòng)學(xué)生學(xué)習使我校體育蓬勃發(fā)展。

  3、在實(shí)驗班教學(xué)中,我組成員認真研究,多次互相聽(tīng)課、評課,在期末所上體育課題研究的實(shí)驗匯報課得到聽(tīng)課教師的一致好評。

  二、體育科研

  1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)我校兩位專(zhuān)職體育教師認真研究新課程標準,找出自身教學(xué)與新課標不符的地方,組織共同研究,使新課標能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。

  2、進(jìn)取推進(jìn)課程教材改革,落實(shí)新課標,加強對備課,上課的質(zhì)量自控,監控,學(xué)生評價(jià)等項工作指導研究,以教研活動(dòng)為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強課題研究的力度,本學(xué)期注重加強“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生創(chuàng )新精神”的課堂教學(xué)研究,在期末已初步構成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)的教學(xué)模式,并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng )新教學(xué)的案例集。

  三、教研活動(dòng)

  1、我組制定專(zhuān)題活動(dòng)計劃,每人訂出學(xué)習目標,經(jīng)過(guò)開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  2、開(kāi)展多種教研活動(dòng),自學(xué)與團體學(xué)習相結合。

  3、進(jìn)取參加校綜合大組的教研活動(dòng),互相交流取長(cháng)補短,促進(jìn)提升。

  四、群體活動(dòng)

  1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操比賽,低年級拔河比賽,中年級乒乓球比賽,高年級籃球比賽。

  2、《體質(zhì)健康標準》的測試工作順利的結束,全校合格率在XX%以上,優(yōu)秀率到達XX%。

  五、體育工作的不足

  1、學(xué)習理論知識不夠深入,有待加強學(xué)習。

  2、學(xué)生管理需要加強,把工作再作細致一些。

  3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密,有計劃,有檢查。

  4、課題研究要加強成果意識,為明年的課題結題早作準備。

  以上是我校這一學(xué)期的體育工作,完成了這學(xué)期的工作,我們要找出不足,提高以后的工作,服務(wù)于學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

  體育教師個(gè)人年度考核工作總結(四)

  自任現職以來(lái),在人民教師這個(gè)工作崗位上,轉瞬過(guò)了XX年,作為一名年輕教師,需要經(jīng)常對自身進(jìn)行不斷的審察與總結,以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應有的形象,講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取,主要表此刻以下方面。

  一、提高政治素質(zhì),嚴守師德規范

  無(wú)論何時(shí)何地,我對政治學(xué)習一刻也未放松,進(jìn)取參與各種思想教育活動(dòng),經(jīng)過(guò)政治學(xué)習,思想素質(zhì)不斷提高,心靈環(huán)保不斷加強,無(wú)任何違法亂紀行為,無(wú)論何時(shí)何地都有堅定的政治立場(chǎng),清醒的政治頭腦,正確的政治觀(guān)點(diǎn),堅守在教書(shū)育人崗位上。

  對教師職業(yè)道德我牢記在心,并嚴格用其規范自我的言行,用以指導教育教學(xué)工作,在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,異常是對待學(xué)習有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿(mǎn)意教育的服務(wù)宗旨,無(wú)任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,總是曉之以理,動(dòng)之以情,做到既教書(shū)又育人,始終把培養現代化的新型人才作為自我的奮斗目標。

  二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量

  為了提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì),我從備課、上課、聽(tīng)課、評課,課后輔導、課外閱讀等方面進(jìn)取地進(jìn)行積累。

  1、課前準備。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,每節課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢,增加一些教學(xué)資料,激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識技能可能會(huì )有那些困難,采取相應的方法手段和預防措施。

 、垩芯拷谭,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 、軘U充學(xué)生的知識量,拓展學(xué)生的知識面。針對目前高考與現代社會(huì )對全面發(fā)展的人才的要求,在課本的基礎上拓展相關(guān)的知識面,使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地,能夠跟得上時(shí)代的步伐,進(jìn)而能夠隨時(shí)適應社會(huì )上的各種情景,成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。

  2、課堂情景。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其堅持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,在課堂中多采用肢體語(yǔ)言,激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性。走出傳統教學(xué)的模式,緊跟新課改的步伐,將XX年和XX年暑假新課改的培訓所學(xué)到的新東西,充分在課堂中體現,并結合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生在愉快的氛圍中到達掌握知識技能、增強體制的效果。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要注意課的導入。我在導入課堂時(shí),無(wú)論從場(chǎng)地的布置、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活動(dòng)的隊形、活動(dòng)的資料以及組織手段的形式等方面,都根據不一樣的類(lèi)型的課時(shí)資料,因地制宜的為學(xué)生創(chuàng )設一種富有活力、新穎的外界條件。例如:有時(shí)的場(chǎng)地采取的是多方位或者圓形等不一樣常規的設計,給學(xué)生一種好奇、新穎的感覺(jué)。熱身活動(dòng)時(shí),經(jīng)過(guò)教師的的引導,師生一齊一會(huì )自由練習,一會(huì )小組結伴練習等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍,誘發(fā)了學(xué)生的練習活力,到達熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,為順利進(jìn)入運動(dòng)技能狀態(tài)創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。

  4、為培養自我多種興趣愛(ài)好,我還常到圖書(shū)室博覽群書(shū),上網(wǎng)和同行交流、查閱資料,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長(cháng),并貫徹“活到老,學(xué)到老”的思想精神,使自我不落后于時(shí)代。

  5、在帶投擲業(yè)余訓練隊中,經(jīng)過(guò)書(shū)籍雜志和互聯(lián)網(wǎng)獲取先進(jìn)的訓練手段和方法,加強自身的技能素養,為科學(xué)的訓練打好堅實(shí)的基礎。在訓練中,不千篇一律要求全部的學(xué)生用一種動(dòng)作姿勢,區別對待每一名隊員,根據隊員的肌肉類(lèi)型,尋找適合不一樣隊員的訓練手段。經(jīng)過(guò)幾年的努力,逐漸構成了一套適合隊員的訓練體系。在實(shí)踐中,學(xué)生的成績(jì)都有了較大的提高。在XX年XX月在XX舉行的“省中學(xué)生學(xué)校杯”的比賽中,XX同學(xué)在鉛球項目奪得了同組別銅牌;XX月在XX舉行的“省田徑錦標賽”中,XX同學(xué)在標槍項目獲得了同組別第XX名。

  在今后的教育教學(xué)中,我將繼續參加思想教育培訓,努力學(xué)習鉆研新課程改革,并努力在課堂中進(jìn)行體現,在以后的工作中,勤奮學(xué)習,取長(cháng)補短,爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的發(fā)展。

個(gè)人年度教師工作總結5

  時(shí)間過(guò)得真快,2xx2xx學(xué)年度已經(jīng)結束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以果膠教育方針為指導,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,安心山區工作,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。

  一、思想上

  一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國看準版權所有!際時(shí)局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ,及工會(huì )與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動(dòng),認真學(xué)習《新課標》,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節課,開(kāi)好每一次班會(huì )。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變,學(xué)生成績(jì)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重看準版權所有!標準嚴格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

個(gè)人年度教師工作總結6

  在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎差,學(xué)習習慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力,研究教學(xué)內容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節,每個(gè)習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

  針對學(xué)生解計算題能力差的問(wèn)題,每節課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下,讓學(xué)生能夠逐漸養成解題的良好習慣,培養學(xué)生學(xué)習興趣。在課余時(shí)間,對班級中的部分同學(xué),堅持面批作業(yè)和輔導。通過(guò)不斷的努力,學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

  在工作中,堅持學(xué)習,通過(guò)對教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究,提高自己的教學(xué)針對性和有效性,例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區和對策,物理校本教材《生活中的xx》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思,通過(guò)研究和學(xué)習提高自己的教育教學(xué)水平,適應現代的教育形式和社會(huì )要求。

  在自己分管的工作中,本人首先是服從學(xué)校的安排,將學(xué)生安全放到首位,堅持和學(xué)生溝通,家長(cháng)溝通,與班主任溝通,及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,幫助學(xué)生。從管理的角度加強制度建設,對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。

  由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛生環(huán)境的檢查,學(xué)生的常規檢查等多方面制度化,工作常規化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

  一、思想工作方面

  堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬領(lǐng)導、團結同事,對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作方面

  根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

  三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。

  總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了一定成績(jì),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績(jì)。

個(gè)人年度教師工作總結7

  歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作已經(jīng)結束,為了下一階段能更好地工作,下面就從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面對本年度的各項工作進(jìn)行總結。

  一、完善自身建設,提高師德修養。"愛(ài)校、愛(ài)生"是我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì )知識,更學(xué)會(huì )做人。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。多學(xué)習,以提高自己的教學(xué)水平。除了認真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導請示、匯報,并得到領(lǐng)導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好,談何愛(ài)祖國、愛(ài)人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行常規教育,對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育。

  二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。在教育教學(xué)方面,我擔任2個(gè)班級的數學(xué)課,結合本校的的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),我首先從形式上突破陳規,為學(xué)生設計了學(xué)習口號——“學(xué)習快樂(lè )快樂(lè )學(xué)習”,以此調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情,然后改變傳統的課堂教學(xué)結構,變“教師教”為“學(xué)生教”,鼓勵學(xué)生上講臺講解新知、發(fā)表意見(jiàn)、交流看法,使學(xué)生真正成為學(xué)習小主人,課堂的主宰者,感受學(xué)習的樂(lè )趣,找到真實(shí)的自我,增強學(xué)習的自信,讓每一個(gè)學(xué)生都能自信的說(shuō)——“我是最棒的!”在備課方面,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導學(xué)生積極思考,合作探究,建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導方面,耐心細致,培養優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂(lè )中學(xué)習,從快樂(lè )中得到發(fā)展。

  三、和組員積極溝通,與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況,并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。在教研組管理上,多與組員溝通,交流,相互學(xué)習,彌補沒(méi)有平行班的不足,形成積極向上的良好氛圍。

  四、一分耕耘一分收獲。教育好比種莊稼,必須辛勤勞作方能換取秋天的收獲,一分都馬虎不得。這一學(xué)期,我堅持以飽滿(mǎn)的熱情,愉悅的心情投入到教育教學(xué)當中,努力克服一切困難,沒(méi)有請一天假,沒(méi)有耽誤學(xué)生一節課。在教導處的直接領(lǐng)導下,我組織數學(xué)組的全體老師認真學(xué)習新課標理念,制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度,堅持每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),尋找符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習方式,鑄造快樂(lè )學(xué)堂,使每個(gè)孩子都學(xué)有所獲。主要成績(jì)有:在學(xué)校領(lǐng)導、其他教師的無(wú)私幫助下,我也取得一些成績(jì):教研組有著(zhù)較好的凝聚力,積極完成工作計劃;所帶的班級也取得較為滿(mǎn)意的成績(jì),被評為20xx年度優(yōu)秀教師。

  春華秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份充實(shí)。如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹(shù),那我就是太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(cháng)。我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

  我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè)。

個(gè)人年度教師工作總結8

  在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以創(chuàng )新教育方針為指導,以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓,先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。

  一、思想上

  一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

  在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領(lǐng)導及同事,真誠的對待每一位同志。

  在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導,教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識的學(xué)習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!

  一年以來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,認真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,自覺(jué)遵守《教師法》,努力學(xué)習教育教學(xué)理論,結合當前的社會(huì )發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹(shù)立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導,團結同志,關(guān)心學(xué)生。

  嚴格遵守國家法律和勞動(dòng)紀律,不遲到、不早退、不曠工,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

  在教學(xué)工作中,做到認真備課、上課,認真批改作業(yè),對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏,力爭做到考試之后滿(mǎn)分,批改之后全對。教學(xué)中積極構建高效課堂,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,讓學(xué)生自主參與、合作探究。

  通過(guò)個(gè)人不懈的努力,課堂教學(xué)水平不斷提高,取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也大幅度地提高了,深受領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的好評

  盡管取得了一點(diǎn)成績(jì),但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái),還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進(jìn)步。

  本學(xué)期,我擔任初一(2)班班主任,兼任101、102班數學(xué)老師,以及數學(xué)競賽班輔導老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作,為了提高自己的能力,我認真學(xué)習新的教育理論,廣泛學(xué)習各種知識,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓,并及時(shí)做了反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養,讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當中做出了典范。

  二、工作業(yè)績(jì)方面:

  1、班主任工作

  本學(xué)期我擔任初一(2)班班主任,我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養學(xué)生的長(cháng)期目標,將“創(chuàng )學(xué)習型班級、創(chuàng )文化型班級、創(chuàng )自主管理型班級”作為班級建設的長(cháng)期目標,培養學(xué)生在學(xué)習上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓加強學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(cháng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì )解決班級班務(wù)、學(xué)習、衛生等方面出現的問(wèn)題。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制,進(jìn)一步實(shí)現了“人人當班干,人人都能管”的班級自主管理目標。

  本學(xué)年承擔學(xué)校班會(huì )公開(kāi)課1節(期中家長(cháng)會(huì )策劃與設想),期中考前后單獨家訪(fǎng)20人次,策劃主持全班學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次,受到學(xué)生、家長(cháng)、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂(lè )會(huì )、班級電影藝術(shù)節、“我和書(shū)籍有個(gè)個(gè)約會(huì )”班級讀書(shū)節、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng),效果明顯。

  入校以來(lái),本班開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩(shī)文比賽特等獎”“校運會(huì )道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類(lèi)比賽獎項,學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛隊2人(隊長(cháng)1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊2人、學(xué)校銅管樂(lè )隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征,培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、教學(xué)工作

  為了上好每一節課,我課前做好了充分準備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識之間的邏輯,結合學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn),考慮每節課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等?平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,并發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。

  課堂教學(xué)上,組織好學(xué)生教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課后輔導上,做好了愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習輔導工作。和差生交談時(shí),有針對性的提出學(xué)生的問(wèn)題,并提出了改進(jìn)的建議。在批評學(xué)生之前,先詳細了解的學(xué)生目前的情況,點(diǎn)到為止。課后平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,建立好了良好的師生關(guān)系。

  本學(xué)年承擔校外公開(kāi)課一節(汕尾市侖嶺中學(xué)),獲得老師好評,上半年承擔數學(xué)競賽班工作,榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱(chēng)號,六名學(xué)生參加全國數學(xué)競賽,五名學(xué)生獲獎,其中全國二等獎東莞市一等獎1名,全國三等獎東莞市二等獎1名,東莞市三等獎3名。

  下半年教學(xué)工作中,數學(xué)考試成績(jì)101班位居前3名,102班從第14名上升第8名,進(jìn)步明顯。

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。

  在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,例如,語(yǔ)言不夠生動(dòng)、考試成績(jì)不穩定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續發(fā)揚虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新的精神,努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(cháng)開(kāi)心、、領(lǐng)導放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力,一定會(huì )迎來(lái)絢麗多彩的明天。

  自報優(yōu)秀等級。

  被考核人簽名:XXX

  xx年1月4日

個(gè)人年度教師工作總結9

  迎著(zhù)新春的到來(lái),我走到了一年的歲尾。在準備辭舊迎新的同時(shí),一年來(lái)的工作也逐漸走到了一年的尾聲。對于這一年來(lái)的親子教師工作,感慨頗多。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)講,20xx年的親子工作對于我個(gè)人來(lái)講都是受益匪淺的。

  首先,個(gè)人思想的蛻變。愛(ài)在起點(diǎn)決勝終生。由于我的工作是從事特殊教育方面的工作,每天面對的孩子都是聽(tīng)障、自閉癥 阿斯伯格 腦癱 注意力障礙 多動(dòng)癥等一些障礙兒童,對于這些孩子給予最多的就是老師的愛(ài),老師的關(guān)懷與幫助。所以對于愛(ài)在起點(diǎn),決勝終生這句話(huà),深有體會(huì )。也正是這句話(huà),使我更加的懂得怎么樣去愛(ài)孩子,給予孩子更多的關(guān)懷,更多的愛(ài)。 高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他 只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)孩子是每個(gè)親子園老師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名榆林東方愛(ài)嬰早教中心的親子老師 更應該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛(ài)對孩子的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。 因此,我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,愉快地學(xué)習、生活。

  愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的人,都有要求獨立行動(dòng)、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護他們的創(chuàng )造潛能。

  一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓活動(dòng)真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。 因為我一直堅信親子教育對于我們寶寶的重要性,以及未來(lái)的影響力。而我們親子園的一切都會(huì )在孩子們的童年生活中留下美好的回憶。豐富多彩的親子活動(dòng)舒展了孩子們的心靈,增強了孩子們的自信心,喚醒了父母的童心和責任心,減弱了家長(cháng)望子成龍成鳳的焦慮情緒,提升了家長(cháng)的科學(xué)育兒能力,增進(jìn)了親子間的相互吸引力。

  其次,個(gè)人能力的蛻變。記得有這樣一句話(huà),“困難像彈簧,你弱它就強!比说哪芰σ彩侨绱说,記得學(xué)校開(kāi)學(xué)初期,面對的都是陌生人,但是即便如此,也是一步跟這一步慢慢的在領(lǐng)導的幫助下,同事的相互扶持下,以及朋友的鼓勵下,走到了今天。也見(jiàn)證了這個(gè)跟著(zhù)我一起慢慢成長(cháng)的學(xué)校的成長(cháng),由開(kāi)始的一個(gè)寶寶,兩個(gè)寶寶,三個(gè)寶寶〃〃〃〃〃直至現在的很多寶寶。一想到孩子們甜甜的叫我一聲“陳老師”心中如同灌了蜜一般甜美。一想到,家長(cháng)的一個(gè)肯定的眼神,一句關(guān)心的問(wèn)候,心中便無(wú)比的驕傲與自豪。我想這便是我們親子教師最偉大的最值得稱(chēng)贊的地方,如果說(shuō),父母是孩子的第一任老師,那我們親子教師,就當之無(wú)愧是寶寶們的第一任啟蒙老師。正如同古人所云的"。大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣 。"我們親子教師的對于寶寶的教育也是如此。從小培養寶寶的各種品性,以正其身,以修其行,已改其義。 在逐漸的教育中,也逐漸改變了加強了自己的能力。使自己的教育教學(xué)水平,逐漸的穩固扎實(shí),科學(xué)合理地組織親子教學(xué),因材施教,促進(jìn)孩子全面發(fā)展怎樣根據不同年齡段孩子的發(fā)展特點(diǎn),選擇合適的活動(dòng)內容,運用恰當的組織方法;怎樣根據孩子的個(gè)體差異,確定不同的教育目標;怎樣讓孩子真正在親子園、幼兒園中獲得健康全面的發(fā)展,這都是我們所要達到的.能力,也是我們所要具備的能力。我想不遠的時(shí)間里,自己的教育教學(xué)的能力會(huì )更加的夯實(shí)。從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己的工作。

  最后,雖然是一年的歲尾,但是時(shí)間的會(huì )證明一切。為明年的輝煌書(shū)寫(xiě)新的篇章。

  新年展望

  每到一個(gè)新年都要做一次新的計劃,因為良好的開(kāi)端等于成功的一半。首先長(cháng)遠角度來(lái)講,希望今年的活動(dòng),會(huì )有更大的突破。最好是超出計劃之外。其次,從工作方面來(lái)講,希望自己的能力會(huì )更上一層樓,有一句話(huà)說(shuō)的好: 是金子就會(huì )發(fā)光。我想我的光芒不會(huì )因為沙土的掩埋而失色,反而愈加燦爛。所以,無(wú)論親子活動(dòng)或者是上課方面,今年都會(huì )有所躍進(jìn)。

  不過(guò)最重要的還是身體健康,無(wú)論家人或是朋友,以及我親愛(ài)的寶寶們 都是一樣的健康 快樂(lè ) 幸福的度過(guò)每一年的每一天。

陳淮偉

20xx年1月10日

個(gè)人年度教師工作總結10

  這一學(xué)期,我擔任三年級語(yǔ)文教學(xué)和副班主任工作.我按照學(xué)校的德育工作要求,認真制訂班級工作計劃,有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展工作,使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。

  一、培養學(xué)生的良好習慣。

  三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用讀報堂學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范以及一日常規,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、表?yè)P孩子

  對于三年級的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì )在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”……當我和家長(cháng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P他什么了,一臉興奮,在家表現也會(huì )特別好。

  三、加強與家長(cháng)聯(lián)系。

  平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué),更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(cháng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短,健康地成長(cháng)。

  四、做好后進(jìn)生的轉化工作。

  在我班,后進(jìn)生在班中為數較多,因此,轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一處真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。

  那么,作為一名語(yǔ)文老師,這學(xué)期對于語(yǔ)文教學(xué)我具體做了以下幾方面的工作;

  一、抓好基礎知識,打牢基礎。

  本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎知識和基本技能學(xué)扎實(shí),我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強調規范性,要求書(shū)寫(xiě)整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,

  二、靈活處理教學(xué)方法

  根據新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課程內容,以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習勁頭,但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念。

  三、指導學(xué)生學(xué)習方法

  俗話(huà)說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習方法的指導,對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的,有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習方法。其實(shí)學(xué)習方法有很多,只要是有用的,都可以試試。

  雖然這學(xué)期我們班的孩子都有了很大的進(jìn)步,但是也存在一些讓我遺憾的地方。

  培優(yōu)補差工作有所欠缺。這學(xué)期,我注重抓牢學(xué)生的基礎知識,幫助學(xué)生打牢基礎。很多學(xué)習接受比較快的學(xué)生會(huì )覺(jué)得吃不飽,但是接受慢的學(xué)生就消化不了。我卻沒(méi)能很好的處理這兩方存在的問(wèn)題。這樣既耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展,也耽誤了差生的進(jìn)步。

  整個(gè)一學(xué)期下來(lái),我深深地覺(jué)得副班主任工作千頭萬(wàn)緒,有時(shí)這事未處理完美,那事又接踵而來(lái),由此,本人往往在處事中過(guò)急,也許有些言語(yǔ)會(huì )使學(xué)生難以接受。

  總之,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個(gè)新的臺階,取得豐碩的成果。

個(gè)人年度教師工作總結11

  回顧即將過(guò)去的xxxx年,學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就,以“服務(wù)社會(huì )、面向市場(chǎng)、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,以賞識教育為基礎,人格教育為核心,形成了“自強、誠信、諧和、仁愛(ài)”的教育理念,以“突現重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、清晰主干專(zhuān)業(yè)、兼顧一般專(zhuān)業(yè)”為專(zhuān)業(yè)建設的新思路來(lái)突破學(xué)校后續發(fā)展的瓶頸,以“搭建舞臺,創(chuàng )設平臺”促教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)作為學(xué)校內涵發(fā)展的切入點(diǎn),以“淡化體系、突出重點(diǎn)、改造訓練”作為新一輪專(zhuān)業(yè)課程改革的落腳點(diǎn)。工商信息人正腳踏實(shí)地、有志成高遠,攜手創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輝煌,努力實(shí)踐著(zhù)“用心做教育,全力創(chuàng )佳績(jì)”的諾言。在這樣一個(gè)學(xué)校發(fā)展的大背景下,作為一名學(xué)校的中層干部,唯恐自己工作的一次疏忽、一個(gè)失誤,而影響了學(xué)校的整體,因此,在日常工作中虛心學(xué)習、兢兢業(yè)業(yè)、親力親為,對待工作沒(méi)有最好,只有更好。

  下面從三個(gè)方面對本年度的工作作簡(jiǎn)要總結:

  一、認真學(xué)習和理解學(xué)校的整體辦學(xué)思路,積極主動(dòng)地做好教學(xué)條線(xiàn)上相關(guān)的各項工作和任務(wù)

  1,參與組織市“星光計劃”電子技術(shù)項目的承辦相關(guān)工作,并負責比賽秩序冊的編寫(xiě),賽務(wù)準備以及前期工作。

  2,參與學(xué)!靶枪庥媱潯眳①愴椖康慕M織、落實(shí),參賽動(dòng)員、報名,賽后總結表彰等。

  3,參加學(xué)!皵悼丶夹g(shù)應用”實(shí)訓中心的申建相關(guān)工作,并負責向專(zhuān)家匯報的多媒體課件的制作。

  4,參與學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功比賽課件制作項目評委工作。

  5,參與區進(jìn)修學(xué)院對學(xué)!笆濉逼陂g學(xué)校校本研修工作的驗收工作,并撰寫(xiě)了我!笆濉逼陂g校本研修工作的總結材料。

  6,參與了青浦區語(yǔ)委對學(xué)校語(yǔ)言文字工作的達標驗收以及前期的相關(guān)準備工作。

  7,組織召開(kāi)02級“三校生”高考的學(xué)生家長(cháng)會(huì )、網(wǎng)上咨詢(xún)、報名等工作。

  8,組織03級中專(zhuān)語(yǔ)數、04級信息技術(shù)市教學(xué)檢查考試。

  9,參與學(xué)校電子電氣技術(shù)實(shí)訓中心的申建,并負責實(shí)訓大綱(共42頁(yè))的編寫(xiě)工作,為了使實(shí)訓大綱有一個(gè)較高的起點(diǎn),二次請相關(guān)專(zhuān)家到校指導。

  10,參與學(xué)校第二屆教學(xué)節的策劃、組織、安排等工作。

  11,參與市教委對學(xué);A實(shí)驗室的達標收驗相關(guān)工作,并撰寫(xiě)了學(xué)校自查報告、學(xué)校實(shí)驗實(shí)訓建設規劃,填寫(xiě)了達標收驗審請表、達標自查評分表等。

  12,組織好相關(guān)的語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、科技等方面的市區學(xué)生比賽

  13,以公正求實(shí)的態(tài)度做好學(xué)校評聘小組和學(xué)術(shù)小組的各項工作

  二、盡心做好教學(xué)處的各項常規工作,服務(wù)于全體師生,確保學(xué)校教學(xué)秩序正常運行

  1,組織召開(kāi)好每月一次的教學(xué)助理、教研組長(cháng)會(huì )議

  2,組織好校內每一學(xué)期的期中、期末考試,以及高復班統考和各類(lèi)補考,堅持語(yǔ)數外實(shí)行教考分離,上學(xué)期03級語(yǔ)文、數學(xué)在市教學(xué)檢查中取得較好的成績(jì),語(yǔ)文、數學(xué)校平均均超市平均分。

  3,組織好每一次的期中教學(xué)隨機抽查和期末教學(xué)資料的檢查,組織好隨堂聽(tīng)課,不斷總結教學(xué)過(guò)程中的存在的問(wèn)題和成功的經(jīng)驗,并在今年暑期教學(xué)工作研討會(huì )上作了一個(gè)題為《當前學(xué)校課堂教學(xué)中面臨的五大問(wèn)題》的發(fā)言。

  4,做好任意選修課的課程開(kāi)發(fā),學(xué)生修課,以及學(xué)生出勤情況的統計和反饋。

  5,做好教材征訂發(fā)放、教學(xué)數據資料的歸檔、公共實(shí)驗室專(zhuān)用教室調配和合理充分使用。

  三、全心上好每一堂課,真誠地對待所教的每一位學(xué)生。

  1,上學(xué)期擔任03職高電子2班的電子制作和任意選修課的教學(xué)任務(wù)(每周6節)

  2,本學(xué)期擔任04中專(zhuān)電信3班的電工基礎的教學(xué)任務(wù)(每周6節)

  3,本學(xué)期完成聽(tīng)課16節

  4,做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,上好每一節課,師生情感融洽。

個(gè)人年度教師工作總結12

  一年來(lái),本人在小學(xué)教師工作中熱愛(ài)教育事業(yè),思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。以下是我這一學(xué)年的工作總結。

  在工作中,能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì ),選出班級骨干,努力培養班級骨干。用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,建立優(yōu)良的班群眾,構成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  在教學(xué)工作中,做到認真備課,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規范,并養成良好的學(xué)習習慣。對個(gè)別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節,及時(shí)進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。

  在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí),在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進(jìn),構成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。

  平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面透過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生,以先進(jìn)幫忙后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏(yíng)效果。學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P,獎勵。這樣,就充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習用心性,掀起學(xué)習熱潮。

  在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經(jīng)驗,不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

  透過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣構成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)用心肯干,誠實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

個(gè)人年度教師工作總結13

  本學(xué)期在學(xué)校的安排下,本人擔任高一(1)~(6)整個(gè)年級六個(gè)班的歷史教學(xué)工作,共計課時(shí)12節,現將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  一、政治思想方面:

  在本學(xué)期,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),鉆研業(yè)務(wù),團結同志,熱愛(ài)學(xué)生,師生關(guān)系融洽,出勤率高,完成教學(xué)任務(wù)。認真學(xué)習黨的各項方針政策,結合學(xué)科特點(diǎn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

  作為一名歷史教師,在教學(xué)實(shí)踐中,注重從本學(xué)科思想性政治性很強的特點(diǎn)出發(fā),注重從高中學(xué)生更熱衷于從歷史與現實(shí)的聯(lián)系去探討問(wèn)題的特點(diǎn)出發(fā),充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛(ài)國主義教育中的重要作用,每學(xué)期初制定歷史教學(xué)德育滲透計劃,發(fā)揮歷史的教育功能的作用,自己也在授課過(guò)程中自我素質(zhì)得到升華。

  二、教學(xué)情況:

  由于多年沒(méi)有下到高一教學(xué)了,對高一學(xué)生學(xué)情的掌握,著(zhù)實(shí)費了一番工夫。針對職業(yè)教育擴招帶來(lái)的普通高中學(xué)生基礎較差的特點(diǎn),著(zhù)重從扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)基礎知識入手,并通過(guò)對具體史實(shí)的講解,逐步提高學(xué)生運用歷史唯物主義、辯證唯物主義分析歷史事件、評價(jià)歷史人物的能力,幫助學(xué)生完成從初中的“是什么?”到高中探討“為什么?”的轉變。

  本期來(lái),我在高一歷史教學(xué)中,為使學(xué)生在歷史知識的海洋里感受到探索與思考的樂(lè )趣,力圖發(fā)揮歷史學(xué)科的啟智與育人功能,我主要做了以下幾項工作:

  首先,認真上好第一節課。以生動(dòng)而充滿(mǎn)時(shí)代精神的歷史事跡去吸引他們,讓他們感到學(xué)習歷史能豐富自己的學(xué)識,開(kāi)闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責任去感召他們,使他們認識到學(xué)好歷史能提高自身的人文素質(zhì),增強現代公民的使命感;同時(shí)也講明歷史學(xué)習的特點(diǎn)與方法,使學(xué)生感到歷史不是難記難背枯無(wú)味的東西,只要有嚴謹的樂(lè )于思考與探索的精神,一定能學(xué)好。上好第一節引導課,還能轉變學(xué)生初中時(shí)把歷史課當作副科來(lái)應付的心理,以積極熱情的求知心理投入到學(xué)習中,推動(dòng)教與學(xué)的互動(dòng)良性循環(huán)。

  其次,發(fā)揮各班科代表的作用,認真抓好課前預算習。在學(xué)生預習這一環(huán)節上,按照學(xué)校教導處的要求,制定學(xué)案,規劃整篇課本知識,重新組合內容,指導學(xué)生制作預習提綱,鼓勵他們在學(xué)習中大膽質(zhì)疑,積極思考。

  一學(xué)期來(lái),我所任教的6個(gè)班中,大多數學(xué)生都認真做到了這一點(diǎn),其中有高一(1)、(3)班科代表一直自覺(jué)地將每節課前提醒學(xué)生預習時(shí),完成學(xué)案,并提出的許多值得深思的問(wèn)題記錄下來(lái),要求老師參與討論共同解決。課后,又督促學(xué)生完成課后練習。這樣既培養了學(xué)生自主學(xué)習和積極思維的學(xué)習精神,同時(shí)對我的教學(xué)也起到有力的推動(dòng)。

  第三,落實(shí)教學(xué)常規內容。在教學(xué)過(guò)程中,從教學(xué)方法到學(xué)習內容,我都始終堅持以學(xué)生為本,以培養學(xué)生健全的人格和正確的人生觀(guān)歷史觀(guān),及現代公民應具備的思想理念為準則。對教材中一些不符合新課程標準要求的內容,進(jìn)行刪除;對一些需要補充的知識,堅決補充完整,講明講透。

  我在講清高考解題要求后,鼓勵學(xué)生查找資料,向他們介紹一些史學(xué)界的研究成果,教會(huì )他們用自已的頭腦去客觀(guān)分析和認識歷史,開(kāi)放歷史思維,不要迷信課本,人云易云。

  第四,在對學(xué)生進(jìn)行健全人格培育和擴大他們的知識面的同時(shí),我也重視對學(xué)生應試能力的培養。在教學(xué)過(guò)程中,我有意識地在每個(gè)重要的知識點(diǎn)上,教會(huì )學(xué)生從不同角度設置不同類(lèi)型的題目,并要求學(xué)生在學(xué)習中也養成提出問(wèn)題設置問(wèn)題的習慣。

  另外在每個(gè)單元結束后,我都會(huì )指導學(xué)生理清歷史線(xiàn)索,根據教材的寫(xiě)作思路把握史實(shí)與史實(shí)之間的邏輯聯(lián)系,用書(shū)面的形式將歷史知識結構整理出來(lái),使學(xué)生在學(xué)習中重視學(xué)習方法的探索與總結。

  通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),我感到最大的不足是學(xué)生學(xué)習歷史的主動(dòng)性不夠。困惑是學(xué)生需要精彩的課堂與歷史知識的枯燥性的矛盾;忠于課本要求與實(shí)際學(xué)習需要而補充知識的矛盾;補充知識擴大課時(shí)與課時(shí)緊張的矛盾。

  這些教和學(xué)之間矛盾需要在往后的歷史教學(xué)中切實(shí)解決的,同樣的,對我教學(xué)水平推動(dòng)和提高,有較大的幫助,也讓學(xué)生在老師的推動(dòng)下,感受到學(xué)習歷史的樂(lè )趣和意義。

  一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,本學(xué)期,本人任教初二年級6—10班的歷史課,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

  每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生,運用好導學(xué)案教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。

個(gè)人年度教師工作總結14

  本年度圓滿(mǎn)完成上級交給的教學(xué)任務(wù)以及一些臨時(shí)學(xué)校工作;仡櫼粚W(xué)年來(lái)所走過(guò)的歷程,有如下總結:

  一、師德師風(fēng)方面:

  嚴格研究自己,遵紀守法,不違規行事,身正為范。教學(xué)工作中,嚴謹治學(xué),公平對待每一位學(xué)生。團結同事,團結協(xié)作,服從工作分配,能吃苦耐勞。

  二、 教學(xué)工作方面:

  擔任小學(xué)3個(gè)年級10個(gè)教學(xué)班的美術(shù)教學(xué)工作,周課時(shí)18節,任務(wù)重,頭緒多,但是都能圓滿(mǎn)完成。堅持每堂課認真準備,課上生動(dòng)有趣,深入淺出的教給學(xué)生學(xué)科知識和美術(shù)素養。課后不厭其煩的輔導幫助學(xué)生,力求做到因材施教,學(xué)有所獲,教有所得。

  同時(shí),擔任活動(dòng)課雙語(yǔ)教學(xué),充分利用學(xué)校x+y 的教學(xué)模式,在活動(dòng)課中雙語(yǔ)結合,既對學(xué)生進(jìn)行了中國傳統技能技法的學(xué)習,同時(shí)也進(jìn)行了英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)有利的學(xué)習氛圍和環(huán)境。

  三、 教研科研方面:

  本學(xué)期繼續擔任美術(shù)教研組的組長(cháng)的工作。帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行科研探索,充分利用課堂和活動(dòng)課的平臺,再次進(jìn)入科研的新領(lǐng)域探索。擬定課題《通過(guò)降低難度,激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣》。并在刺繡、主題畫(huà)創(chuàng )作以及其他賽事活動(dòng)中取得預期效果。其中有一副作品參加“成華區第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節”獲得特等獎;在成華區第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節繪畫(huà)比賽“攝影”“版畫(huà)”項目中獲得 優(yōu)秀指導教師獎;在成都市第十四屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”, 其中,多名學(xué)生獲獎 ,四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎,四三班涂佳一《上學(xué)路上》獲得一等獎,四四班潘鐘雪《洗衣》獲得二等獎,四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎,四四班沈歆雨獲得一等獎)。

  本人在成都市成華區20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人;在20xx年成都市教育信息化資源征集評選活動(dòng)中獲 二等獎;帶領(lǐng)全組參加成華區第三屆教研組小專(zhuān)題研究獲得 三等獎。

  四、 承擔學(xué)校臨時(shí)性工作:

  多次承擔學(xué)校臨時(shí)性工作,協(xié)助學(xué)校其他部門(mén)進(jìn)行教育活動(dòng)。在“對話(huà)孔子”系列活動(dòng)中,展出幾十幅學(xué)生版畫(huà)作品以及巖彩畫(huà)作品;在“圖說(shuō)蓉城文明美”德育繪畫(huà)比賽中,15名學(xué)生作品全部入圍。并在各年級掀起一股熱潮。

  在功能室的打造方面,師生共同努力,因陋制宜,打造出成華區“最美功能室”。也為學(xué)生們創(chuàng )造了舒適的學(xué)習環(huán)境。

  綜上所述,改為本學(xué)年工作總結,成績(jì)雖有,但是還遠遠不夠,各項工作中也有待改進(jìn)的地方還很多,尤其是對于本真科的研究是一個(gè)必須堅持和深思的課題。

個(gè)人年度教師工作總結15

  20xx已經(jīng)被時(shí)光鐫刻在歷史的畫(huà)面上,回顧我一路走過(guò)的20xx,現對過(guò)去一年的工作做一下總結:

  一、 政治思想

  本人能遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各項政治及業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,利用一切可以利用的時(shí)間,努力完善自己,提高自己。

  二、 教育教學(xué)

  本人能端正態(tài)度,正確認真的對待自己的教育教學(xué)工作,認真備好每節課,努力上好每堂課,按時(shí)按量的完成自己的教學(xué)任務(wù)。嚴格要求自己,切實(shí)做好教學(xué)五認真,吧學(xué)生的利益放到首位。課堂教學(xué)上以不厭其煩為準則,以力求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )為原則,努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)融洽祥和的學(xué)習氛圍,在開(kāi)始接觸這個(gè)班級的同時(shí),針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異制定不同的方案,逐個(gè)摸底,逐個(gè)談心,讓學(xué)生放下一切思想包袱,輕松上陣。在教學(xué)中讓學(xué)生結對扶助,功夫不負有心人,我班語(yǔ)文在本學(xué)期抽考中取得了優(yōu)異的成績(jì),在年終考試中我班以總分排名第三而優(yōu)分率第一的好成績(jì)受到大家的好評,這是我們師生共同奮斗的結果。

  三、 班主任工作

  自從我第一天接過(guò)這個(gè)班級的那一刻開(kāi)始,我就驗證了大家對這個(gè)班級以往的評價(jià):差,亂。特別是全校出名的“xx、xx、xx ”簡(jiǎn)直讓好多老師束手無(wú)策,為了改變這些學(xué)生的壞習慣,我多次和他們談心,充分挖掘他們的閃光點(diǎn),并大力表?yè)P,讓他們在班委的位置上有自己的一席之地,盡量給他們更多的關(guān)愛(ài)和贊美,終于,這些孩子被感動(dòng),他們的轉變讓好多師生感到驚奇,由原來(lái)的懶散被動(dòng)一躍成為積極好學(xué)的好學(xué)生,在年終的統考中他們終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報了老師的辛苦付出。

  在十一月份我校舉行的運動(dòng)會(huì )上,孩子們的付出讓我感動(dòng),盡管xx腳部受傷但還是堅持跑下了1000米,無(wú)論老師如勸說(shuō),他說(shuō):為了班級的榮譽(yù)他也要堅持。多么可愛(ài)的孩子,把班級榮譽(yù)看的高過(guò)一切,著(zhù)在他從前的生活中是難以找到的,由于學(xué)生的努力,我班在校級運動(dòng)會(huì )上以團體第二名的成績(jì)名列紅榜,同時(shí),多名同學(xué)取得了多項單項獎。在本學(xué)期的紀律衛生評比中,我班以連續四個(gè)月第一位居榜首。這些成績(jì)的取得是六一班師生努力的見(jiàn)證,我由衷的感謝六一班的孩子們和我的親密配合,在今后的工作中我會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步!

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