2021年幼兒教師年度工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的2021年幼兒教師年度工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2021年幼兒教師年度工作總結1
多年來(lái),中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統,造就了源遠流長(cháng)的華夏文明;改革開(kāi)放以來(lái),教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動(dòng)力量,在新的歷史時(shí)期,如何推動(dòng)幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。
那么我們做為21世紀的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗和學(xué)習方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿(mǎn)足和成功。
一。適應蒙特梭利青山園的一切
我來(lái)到蒙特梭利青山園已有一年多了,記得當我第一次走進(jìn)這里時(shí),給我的感覺(jué)就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來(lái)干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來(lái)見(jiàn)到了一位位年輕漂亮的老師,看起來(lái)她們都很有活力,跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,煥然一新的感覺(jué),讓我有種想留下來(lái)工作的欲望。后來(lái)就開(kāi)始了適應的生活,適應這里的人,物。我也學(xué)會(huì )了
、俸屯轮g的相處需要費心學(xué)習,真誠對待
、诤秃⒆又g要多細心,多一下耐心和愛(ài)心,
、蹖ξ锲沸枰獝(ài)惜,并節約
、軐r(shí)間要清晰,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應的時(shí)候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見(jiàn)教室里亂成一團,直到現在看到孩子長(cháng)大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開(kāi)心,很有成就感,以前在時(shí)間的條理上,再加上孩子們的常規不是很好,顯得孩子更難組織,后來(lái)還是通過(guò)其他老師的指導,我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,按時(shí)間來(lái)組織,后來(lái)帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,就成功了一半。
二。積極向上,用心學(xué)習
我想做任何事積極向上,用心學(xué)習就一定會(huì )成功,在這一年里,我從coco家當配班到doodoo家當班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(cháng),剛開(kāi)始當班長(cháng)的時(shí)候覺(jué)得壓力很大,要加強自己的各項能力,還要做好家長(cháng)幼兒的各項工作,在加上工作經(jīng)驗不足,每天就是忙得焦頭亂額。記得 當時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵我的一句話(huà), “這是一個(gè)過(guò)程,你努力了的話(huà),過(guò)了這一段時(shí)間孩子就會(huì )好了,”聽(tīng)了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會(huì )好起來(lái)的,就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過(guò)來(lái)了,再回想起來(lái),那一段時(shí)間的工作生活過(guò)得非常充實(shí),現在看著(zhù)孩子有一種莫名的開(kāi)心之外,就是可以讓我繼續勇敢的走下去,現在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀(guān)摩課,包括親子課,聽(tīng)了要上課的消息時(shí),我十分憂(yōu)慮,工作經(jīng)驗不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽(tīng)課的內容,在請教一下有經(jīng)驗的老師指點(diǎn),通過(guò)認真的去學(xué)習,我想一次活動(dòng)課一定會(huì )成功的,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習,用心的去觀(guān)察。
例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經(jīng)驗的老師看出問(wèn)題來(lái)解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過(guò)一次,只要用心的去學(xué)習,那么下次就一定會(huì )自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問(wèn)題,做不做得好是能力問(wèn)題,只要你用心的去做了就一定會(huì )有進(jìn)步。
2021年幼兒教師年度工作總結2
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年度的工作,F將本年度的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動(dòng);履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè )的一天。
在教學(xué)中,我尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì )利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認真備課教學(xué)
按教學(xué)內容及幼兒的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。
每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動(dòng)靜結合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作我愛(ài)幼教這一行,因為這個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長(cháng)工作
孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng),積極與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)反應出現的問(wèn)題,使家長(cháng)了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò),你尊重別人,別人尊重你,在與家長(cháng)交流時(shí),我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長(cháng)才能對我工作的肯定。
總之本年度非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。
選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
2021年幼兒教師年度工作總結3
一、工作方面
1、教育教學(xué)作為一位幼兒教育工作者,除了傳道解惑、做人,還有就是引導其個(gè)性發(fā)展以外,就是應該保護關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本,有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展,在今年5月12日中午,發(fā)生了有史以來(lái)罕見(jiàn)的大地震,當時(shí)的我在園長(cháng)辦公司準備下載一份資料,感覺(jué)地在動(dòng),同時(shí)聽(tīng)到有東西掉落摔碎的聲音,就聽(tīng)坐在沙發(fā)上的蘭媽說(shuō):好像地震了,快回教室。我飛快的沖出跑向班級,還沒(méi)到門(mén)口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開(kāi)惺忪的眼睛,有的還在睡夢(mèng)當中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班長(cháng)先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場(chǎng)跑,我和另一老師掃尾,當把本班的幼兒全部安全轉移到后操場(chǎng)時(shí),二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子,樓上還有!”此時(shí)的我看了看在場(chǎng)的老師和孩子都驚魂未定,有的老師臉色慘白,見(jiàn)此情景我對班長(cháng)說(shuō):“我去幫忙了!闭f(shuō)完就快速的上了還在搖晃的二樓,海豚班沒(méi)人又到芭比班找了一圈,確定沒(méi)人,我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場(chǎng)的孩子有的在哭,這時(shí)的我眼淚滑落:你們都安全了。我為老師們感動(dòng),也為我自己感動(dòng)!五月是我們爭創(chuàng )一級園,接受審查的時(shí)間段。設計主題活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、區角材料的增填與投放、創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展,每個(gè)活動(dòng)都凝聚了班級每個(gè)人的心血和汗水。我們經(jīng)常為了調整到的效果而廢寢忘食。最終,一級園申辦順利成功,我們班級還被評為年度機構及優(yōu)秀團隊。我收獲還是11月的教研活動(dòng)——科學(xué)領(lǐng)域,從選課到材料的準備,課程的設計等等,通過(guò)集體備課到我試上,再到集體備課,這樣連續三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué),尤其一個(gè)活動(dòng)的設計要思考到方方面面,要根據幼兒的年齡特點(diǎn)興趣愛(ài)好、現階段的發(fā)展水平等。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機會(huì ),同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標、內容要求與指導原則,也提高了我的教學(xué)能力!
2、家長(cháng)交流溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀(guān)點(diǎn)、行為,創(chuàng )造彼此新關(guān)系的動(dòng)力,是雙向交流中彼此相互協(xié)調的默契。以前的我總是怕與家長(cháng)交流,其原因主要有二:
一、不知與家長(cháng)交流什么內容,從何說(shuō)起。那是因為對幼兒的觀(guān)察、關(guān)注不夠。其二,有些家長(cháng)問(wèn)一些家專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題時(shí),無(wú)法解答很是尷尬,通過(guò)這一年的不斷學(xué)習,現在與家長(cháng)溝通交流有了很大的進(jìn)步,每天特別關(guān)注某些幼兒,下午就與家長(cháng)交流,有時(shí)在提一些合理的建議如:數學(xué),建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作,因為孩子的抽象思維才剛萌芽,還是以形象思維為主,F在的家長(cháng)工作我是充滿(mǎn)信心、懷抱誠心、還有責任心與家長(cháng)交流,讓家長(cháng)感受到我們很關(guān)注其孩子。
2021年幼兒教師年度工作總結4
擔任幼兒教師的短短一年時(shí)間里讓我收獲了不少經(jīng)驗,園領(lǐng)導的照顧與孩子們上課期間的積極表現都讓我感到很高興,而且我也始終牢記著(zhù)幼兒教師的職責并以嚴格的標準來(lái)要求自己,選擇從事這份職業(yè)便應當具備對孩子們的成長(cháng)負責的覺(jué)悟,在這一年教學(xué)工作即將結束的時(shí)候也讓我對此進(jìn)行了總結。
認真管理好課堂紀律并充分調動(dòng)孩子們的學(xué)習興趣,對于孩子們的學(xué)習來(lái)說(shuō)死記硬背往往難以取得良好的效果,因此我能夠采取游戲與教學(xué)結合的方式來(lái)教導班上的孩子們,主要是排除孩子們厭學(xué)的情緒并讓他們對此產(chǎn)生興趣,愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習并以此為榮才意味著(zhù)孩子們在思想上得到了進(jìn)步,想要達到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作,選擇孩子們喜歡的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行上課并加強課堂上的互動(dòng),對于積極回答問(wèn)題的孩子都予以表?yè)P從而更好地激勵他們,讓孩子們都喜歡自己的教學(xué)模式才意味著(zhù)我的工作取得了巨大成功。
關(guān)心孩子們的成長(cháng)并做好下課期間的管理工作,由于孩子們都比較活潑好動(dòng)的緣故導致有時(shí)候玩耍會(huì )出現些許危險,一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷,另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時(shí)候采取錯誤的使用方式從而存在一定的安全隱患,所以作為教師的我能夠發(fā)揮監管的作用并引導孩子們正確開(kāi)展游戲,既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過(guò)監管及時(shí)排除安全隱患,而且在我臨時(shí)有事的時(shí)候也會(huì )擺脫保育員或者其他班的老師進(jìn)行監管。
加強和家長(cháng)之間的交流從而強調安全方面的問(wèn)題,由于部分家長(cháng)忙于工作導致有時(shí)候會(huì )在孩子的接送以及照顧問(wèn)題上出現疏忽,例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)給孩子添置衣物,這些問(wèn)題都存在著(zhù)一定的安全隱患從而需要及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行詳細說(shuō)明才行,而且幼兒園對陌生人接送孩子的行為向來(lái)都是十分抵制的,看似不太通情達理卻也是為了孩子的安全著(zhù)想,我也在本學(xué)年向家長(cháng)們強調了這類(lèi)問(wèn)題并得到了他們的理解,另外我在班級管理工作中也很重視安全方面的問(wèn)題并付出了不少努力。
能夠在教學(xué)工作中取得進(jìn)展也多虧了家長(cháng)和園領(lǐng)導對自己的支持,我在感激之余也決心要繼續做好這份工作從而促進(jìn)孩子們的成長(cháng),今后也要繼續努力從而爭取盡快成為合格的幼兒教師。
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從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。
1、從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
2、嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。
在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。
家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了的支持。
參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
在工作之余,我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)文化知識,我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽xx網(wǎng)頁(yè),利用現代化的網(wǎng)絡(luò )手段,吸收最新的教育理念和教育方法,擴大自己的視野,不斷為自己充電?吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái)。同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教,在做中學(xué),在學(xué)中做,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。
認識工作中的不足,努力進(jìn)步。
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結,不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期,我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話(huà)等級考試。希望在來(lái)年的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。
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(一)政治思想方面
二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習當中。我認真學(xué)習《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。見(jiàn)習中我積極參加區新教師職初培訓,為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。
我認真學(xué)習新綱要,用其嶄新的教育理論指導自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
(二)業(yè)務(wù)能力方面
為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰,我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南,牢固樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān),堅持理論聯(lián)系實(shí)踐,堅持保教結合,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)基本功。
1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節,寓教于樂(lè )。
做為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級
幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,努力勝任各科教學(xué),從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試,并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗。
俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩定他們的情緒,晨間活動(dòng)中,我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,大大增強了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。
在教育活動(dòng)中,我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。
在游戲活動(dòng)中,我根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng),我做到及時(shí)記錄、分析,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而使教育工作有的放矢。
下半學(xué)期,我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,更應多做班級班務(wù)工作,減輕師傅的工作量。主動(dòng)要求班級工作及結束材料等都由我來(lái)負責完成,為了保證班級工作的正常開(kāi)展,我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充,并及時(shí)與師傅做交流,完善工作中的不足。
2、積極、認真開(kāi)展課題研究,多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
作為新教師我參加了區里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽,并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽,也榮獲優(yōu)秀獎,為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。
平時(shí),我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)教育理論和模式,虛心學(xué)身邊人、身邊事,做好聽(tīng)課記錄,取長(cháng)補短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
3、積極參加園內外組織的各項活動(dòng),服從領(lǐng)導分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
在始終如一地做好本職工作的同時(shí),我努力完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù),今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂(lè )操》受到家長(cháng)的一致好評。
以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結,有不足之處,懇請領(lǐng)導批評指正!
2021年幼兒教師年度工作總結7
一年來(lái),憑著(zhù)對工作更深的認識和感悟,我執著(zhù)地對待每一項工作的挑戰,也努力的想把工作做的更好,現將一年做個(gè)回顧和了結。
一、新的洗滌
所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來(lái),我堅持多看新聞,多看報紙,讓自己跟上社會(huì )的腳步,使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(cháng),五大熱愛(ài),讓我的心變得很充實(shí)。認真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習,并做好筆記,帶著(zhù)一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導的安排,及時(shí)完成領(lǐng)導交給的任務(wù),并努力做到最好。
二、新的發(fā)展
這一年來(lái),我始終把教科研放在首位,多思考、多動(dòng)筆、多嘗試,這就成了我成長(cháng)的一大策略。我認為,沒(méi)有不會(huì ),只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節課我都做好豐富的課前準備,例如:音樂(lè )課做到先熟悉鋼琴,語(yǔ)言課做到熟練故事,有相應豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙,都準時(shí)高效地提前一周,根據班級實(shí)際情況,備好周計劃等各項本職工作。及時(shí)更換主題內容,讓主題墻變得更生動(dòng)性,孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動(dòng),制定每月計劃、每月活動(dòng)安排,讓課題更實(shí)在,讓班級內真正融入音樂(lè ),浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉,多看看幼教前沿的一些文章等,有針對性地選擇文章去思考、去反思。
三、新的家園
這一年來(lái),我送走了盛老師,迎來(lái)了潘老師,卻始終減退不了我對家長(cháng)工作的熱情。一連串的活動(dòng),家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機的功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節上,班級的親子童話(huà)劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮首屆社區文化藝術(shù)節的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
在中班的親子運動(dòng)會(huì )上,由于家長(cháng)的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級的凝聚力,獲得團體總分第一名,二項集體獎第一名,一項集體獎第二名的好成績(jì)。結合園課題、班級特色等,我們又相應開(kāi)展了很多活動(dòng),例如:小班時(shí)候的當湖公園半日游,結合親子閱讀、親子表演、親子游戲,
親子游玩,讓活動(dòng)呈現良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,家長(cháng)的參與力度比去年有了很大的提高,這也說(shuō)明了班級的整體面貌,讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開(kāi)展的“音樂(lè )無(wú)限美,快樂(lè )講故事”講故事比賽中,活動(dòng)前,家長(cháng)就利用了很多的休息時(shí)間,讓孩子在家多練習,并讓家長(cháng)選擇適合的背景音樂(lè )配故事,活動(dòng)的精彩,我都一一用攝影機拍錄,在拍錄的過(guò)程中,我真的很欣慰,看見(jiàn)他們從小班到現在的變化,我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長(cháng),設置了很多獎項和最佳背景音樂(lè )獎等。當然,家長(cháng)的工作還沒(méi)落幕,從家長(cháng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,從家長(cháng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè )的好處等文章中,你可以一一發(fā)現,教育正迎面一起同行。
四、新的挑戰
當然,除了教科研,我也執著(zhù)地面對我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮文化藝術(shù)節活動(dòng)中,我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項活動(dòng),代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò )到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳,運動(dòng)會(huì )編排隊形,得到領(lǐng)導良好的印象等。
五、新的收獲
努力了未必有收獲,但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程,那是一種磨練。一年來(lái),我的論文《音樂(lè )有聲,浸潤無(wú)聲》獲得平湖市一等獎,嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長(cháng)工作新舉措征文活動(dòng)中,獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長(cháng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級“家委會(huì )”的建構》送平參評,陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采,創(chuàng )先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項,天妃杯演講賽三等獎等。
2021年幼兒教師年度工作總結8
時(shí)間飛馳,快如流水,不經(jīng)意就到了期末,必須為自己半年的工作做總結了。細細的回味這半年來(lái)到腰河分園,那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那收獲的一顆一粒,無(wú)不滲透著(zhù)辛苦與酸甜。以下是我工作中的幾點(diǎn)總結:
1,認真工作,少說(shuō)廢話(huà)
說(shuō)實(shí)話(huà),剛開(kāi)始被指派到腰河分園,心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意,因為家里還有未斷奶的孩子,我很困惑領(lǐng)導的安排。與同前去的還有一位志同道合的同事,還有一位老同志的話(huà):去那里是鍛煉人的好地方!就因為后兩者,壓下心中的不愿來(lái)到了那里。開(kāi)學(xué)的混亂是每個(gè)幼兒教師深有體會(huì )的,每天的焦躁與煩躁回家后都不想說(shuō)話(huà)。半個(gè)月后心態(tài)平靜了許多,良好的班級常規建立起來(lái)了,孩子們也適應了我們的工作及生活。
2。日常教育,從小班做起
剛開(kāi)始入園的孩子,除了哭還是哭,在吃飯睡覺(jué)甚至尿尿都是我們全部負責幫助,現在孩子們不僅能自己吃飯穿鞋入廁,還能積極的配合老師學(xué)習。良好的習慣能促進(jìn)孩子性格的形成,而好的性格能決定孩子的未來(lái)!
3,教育教學(xué),共同學(xué)習
我主要負責學(xué)前班的拼音與數學(xué),還有我們全部孩子的精典英語(yǔ)的教學(xué)。學(xué)前班的七個(gè)孩子實(shí)際上只要三個(gè)夠年齡上一年級,掌握的情況按比例來(lái)說(shuō)還行吧。在英語(yǔ)教學(xué)上,尤其是小班的孩子能認識一些,雖然發(fā)音是那么模糊,但是還是比較的欣慰。自己今后在教學(xué)上多鉆研,跟上新觀(guān)念,新理論,努力學(xué)習,活到老學(xué)到老。
4,家園互動(dòng),共同教育
在家長(cháng)工作方面,我一直期待能與每一位家長(cháng)做朋友,希望用心與他們交流。但是覺(jué)得自己在這方面一向做的不夠好,每次與家長(cháng)交談都因為這樣或那樣的原因草草收場(chǎng)。通過(guò)這次"6.1"我們建立了自己的qq群,這樣我們會(huì )將更加及時(shí)把我園的各項活動(dòng)以及孩子的情況向家長(cháng)匯報。共同的使孩子進(jìn)步。
回望這半年,有喜有悲,有歡笑,有苦惱。在以后的工作中,我會(huì )更加的努力使自己的工作做得更好,讓自己上一個(gè)新的臺階!
2021年幼兒教師年度工作總結9
快樂(lè )的時(shí)光總是這么短暫,當在快樂(lè )中忙碌的時(shí)候,就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來(lái)的情況就是如此。
在幼兒們的簇擁下,我每天都過(guò)的非常的充實(shí),非常的開(kāi)心。而在教育上,我也一直在嚴格努力,讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護他們的安全,關(guān)注他們的健康。
一年的時(shí)間下來(lái),我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步,F在,針對這一年來(lái)的情況對自己的做總結如下:
一、教育工作方面
在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善于引導,在課堂中寓教于樂(lè ),利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習,并在生活中會(huì )多多引用,讓知識的學(xué)習穿插在課堂和生活當中,讓幼兒們更簡(jiǎn)單、更牢固的掌握學(xué)習下的知識。
此外,在今年的課堂中我們非常注重健康和衛生的教育。在這類(lèi)教育上,我不僅利用圖書(shū)和多媒體引導幼兒們認識細菌,了解細菌的危害。還配合保育老師,在平時(shí)的保育工作中監督幼兒做到勤洗手,認真使用洗手液等等。較好的培養了我班的衛生習慣。
并且,除了知識教育外,我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運動(dòng)量,認真處理幼兒們運動(dòng)后的出汗問(wèn)題,保證了幼兒的身心共同發(fā)展。
二、班級管理方面
在班級的管理方面,我通過(guò)在班級中找準定位,認真的融入到班級中。并在班級里積極引導,樹(shù)立良好的班級風(fēng)氣和團結性,讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀,團結的小集體。盡管在班級中有時(shí)候也會(huì )出現一些小摩擦,但在認真的教育后,幼兒們也能認真理解自己的錯誤,并能在團體活動(dòng)中學(xué)會(huì )互相配合,共同完成游戲和活動(dòng)。
三、家長(cháng)的聯(lián)系方面
在家庭方面,我會(huì )定時(shí)保持與家長(cháng)們的聯(lián)系,每天在家長(cháng)群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景,并根據季節情況發(fā)送一些的常見(jiàn)幼兒疾病的常識和預防知識,提醒家長(cháng)們在生活中注意幼兒的健康保護。
并且,在教育方面,幼兒家長(cháng)也積極的配合我們,讓幼兒們能在生活中保護良好的習慣,做到全面的教育和引導。
如今,一年的時(shí)間下來(lái),我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,也明白了自己該向什么方向去發(fā)展,在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì )更加努力,為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗!
2021年幼兒教師年度工作總結10
我們都有一種感覺(jué),當你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲。為了更好地做好以后的工作,現將本學(xué)期工作做如下小結。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人。在課前的教具準備要充分、內容豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
以上是我本年度的工作總結,我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
2021年幼兒教師年度工作總結11
一、工作方面
1、教育教學(xué)
作為一位幼兒教育工作者,除了傳道解惑、做人,還有就是引導其個(gè)性發(fā)展以外,就是應該保護關(guān)注孩子的生命安全及身體健康。生命是基本,有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展,在今年5月12日中午,發(fā)生了有史以來(lái)罕見(jiàn)的大地震,當時(shí)的我在園長(cháng)辦公司準備下載一份資料,感覺(jué)地在動(dòng),同時(shí)聽(tīng)到有東西掉落摔碎的聲音,就聽(tīng)坐在沙發(fā)上的蘭媽說(shuō):好像地震了,快回教室。我飛快的沖出跑向班級,還沒(méi)到門(mén)口就大叫“快跑、地震了”。孩子有的剛剛睜開(kāi)惺忪的眼睛,有的還在睡夢(mèng)當中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班長(cháng)先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場(chǎng)跑,我和另一老師掃尾,當把本班的幼兒全部安全轉移到后操場(chǎng)時(shí),二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子,樓上還有!”此時(shí)的我看了看在場(chǎng)的老師和孩子都驚魂未定,有的老師臉色慘白,見(jiàn)此情景我對班長(cháng)說(shuō):“我去幫忙了!闭f(shuō)完就快速的上了還在搖晃的二樓,海豚班沒(méi)人又到芭比班找了一圈,確定沒(méi)人,我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓。在場(chǎng)的孩子有的在哭,這時(shí)的我眼淚滑落:你們都安全了。我為老師們感動(dòng),也為我自己感動(dòng)!
五月是我們爭創(chuàng )一級園,接受審查的時(shí)間段。設計主題活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設、區角材料的增填與投放、創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展,每個(gè)活動(dòng)都凝聚了班級每個(gè)人的心血和汗水。我們經(jīng)常為了調整到的效果而廢寢忘食。最終,一級園申辦順利成功,我們班級還被評為年度機構及優(yōu)秀團隊。
我收獲還是11月的教研活動(dòng)——科學(xué)領(lǐng)域,從選課到材料的準備,課程的設計等等,通過(guò)集體備課到我試上,再到集體備課,這樣連續三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué),尤其一個(gè)活動(dòng)的設計要思考到方方面面,要根據幼兒的年齡特點(diǎn)興趣愛(ài)好、現階段的發(fā)展水平等。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機會(huì ),同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標、內容要求與指導原則,也提高了我的教學(xué)能力!
2、家長(cháng)交流
溝通是一種相互理解、彼此接納對方觀(guān)點(diǎn)、行為,創(chuàng )造彼此新關(guān)系的動(dòng)力,是雙向交流中彼此相互協(xié)調的默契。以前的我總是怕與家長(cháng)交流,其原因主要有二:一、不知與家長(cháng)交流什么內容,從何說(shuō)起。那是因為對幼兒的觀(guān)察、關(guān)注不夠。其二,有些家長(cháng)問(wèn)一些家專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題時(shí),無(wú)法解答很是尷尬,通過(guò)這一年的不斷學(xué)習,現在與家長(cháng)溝通交流有了很大的進(jìn)步,每天特別關(guān)注某些幼兒,下午就與家長(cháng)交流,有時(shí)在提一些合理的建議如:數學(xué),建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作,因為孩子的抽象思維才剛萌芽,還是以形象思維為主,F在的家長(cháng)工作我是充滿(mǎn)信心、懷抱誠心、還有責任心與家長(cháng)交流,讓家長(cháng)感受到我們很關(guān)注其孩子。
二、學(xué)習生活方面
為了提高自身的工作效率,提升自己的教育教學(xué)水平,我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版,從中學(xué)到一些教育教學(xué)的經(jīng)驗。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》、《斯賓賽的快樂(lè )教育》等書(shū)籍,為了讓自己的生活充實(shí)、精神更愉快、擴大自己的知識面、提高自身的文化素養,每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》、意林》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書(shū)籍。
除了從書(shū)中學(xué)到對自己有益的知識與經(jīng)驗外,學(xué)習和吸取周?chē)鷫木、人的?yōu)點(diǎn)與長(cháng)處,也是會(huì )讓你受益匪淺的。如我班班長(cháng)是一位優(yōu)秀的教師,她做事有計劃性讓我也收益良多!
在回想200x年收獲的同時(shí)也讓我更清晰自己應在工作上更加的努力,在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn),希望通過(guò)不斷的努力能在語(yǔ)言交流與表達上有所新高,教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破,能取得突出的成績(jì),并能拿到“資格證書(shū)”,希望20xx年能成為我的豐收年!
2021年幼兒教師年度工作總結12
時(shí)間飛馳,快如流水,不經(jīng)意就到了期末,必須為自己半年的工作做總結了.細細的回味這半年來(lái)到腰河分園,那逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那收獲的一顆一粒,無(wú)不滲透著(zhù)辛苦與酸甜.以下是我工作中的幾點(diǎn)總結:
1,認真工作,少說(shuō)廢話(huà).
說(shuō)實(shí)話(huà),剛開(kāi)始被指派到腰河分園,心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意,因為家里還有未斷奶的孩子,我很困惑領(lǐng)導的安排.與同前去的還有一位志同道合的同事,還有一位老同志的話(huà):去那里是鍛煉人的好地方!就因為后兩者,壓下心中的不愿來(lái)到了那里.開(kāi)學(xué)的混亂是每個(gè)幼兒教師深有體會(huì )的,每天的焦躁與煩躁回家后都不想說(shuō)話(huà).半個(gè)月后心態(tài)平靜了許多,良好的班級常規建立起來(lái)了,孩子們也適應了我們的工作及生活.
2,日常教育,從小班做起.
剛開(kāi)始入園的孩子,除了哭還是哭,在吃飯睡覺(jué)甚至尿尿都是我們全部負責幫助,現在孩子們不僅能自己吃飯穿鞋入廁,還能積極的配合老師學(xué)習.良好的習慣能促進(jìn)孩子性格的形成,而好的性格能決定孩子的未來(lái)!
3,教育教學(xué),共同學(xué)習
我主要負責學(xué)前班的拼音與數學(xué),還有我們全部孩子的精典英語(yǔ)的教學(xué).學(xué)前班的七個(gè)孩子實(shí)際上只要三個(gè)夠年齡上一年級,掌握的情況按比例來(lái)說(shuō)還行吧.在英語(yǔ)教學(xué)上,尤其是小班的孩子能認識一些,雖然發(fā)音是那么模糊,但是還是比較的欣慰.自己今后在教學(xué)上多鉆研,跟上新觀(guān)念,新理論,努力學(xué)習,活到老學(xué)到老.
4,家園互動(dòng),共同教育
在家長(cháng)工作方面,我一直期待能與每一位家長(cháng)做朋友,希望用心與他們交流.但是覺(jué)得自己在這方面一向做的不夠好,每次與家長(cháng)交談都因為這樣或那樣的原因草草收場(chǎng).通過(guò)這次"6.1"我們建立了自己的qq群,這樣我們會(huì )將更加及時(shí)把我園的各項活動(dòng)以及孩子的情況向家長(cháng)匯報.共同的使孩子進(jìn)步.
回望這半年,有喜有悲,有歡笑,有苦惱.在以后的工作中,我會(huì )更加的努力使自己的工作做得更好,讓自己上一個(gè)新的臺階!
2021年幼兒教師年度工作總結13
不經(jīng)意中,本學(xué)期已接近了尾聲,在園領(lǐng)導的熱情支持幫助以及同事們團結協(xié)作、廣大家長(cháng)的緊密配合下,我順利地完成了本學(xué)期的工作。
現將各項教育、教學(xué)工作加以總結,以便今后揚長(cháng)避短,使工作能力得到進(jìn)一步提高。我在幼兒園工作十幾年了,作為高級教師,在政治思想上我一貫嚴格要求自己,不斷學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn),本著(zhù)個(gè)人利益服從集體利益,勇于奉獻的原則,緊密團結在園領(lǐng)導周?chē),堅決擁護黨的領(lǐng)導,認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地做事,老老實(shí)實(shí)地做人,無(wú)怨無(wú)悔。
我們班的個(gè)別幼兒體質(zhì)比較差,如李思宇、趙沐紫等小朋友身體瘦弱,經(jīng)常生病。因此,在面向全體幼兒的同時(shí),我對于體弱多病的,在生活上給予較特殊的照顧,平時(shí)留心他們在進(jìn)餐的表現,戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們,提醒他們多運動(dòng)、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì),利用每天課外活動(dòng)時(shí)間,組織豐富多彩的集體游戲,有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動(dòng)作,并引導幼兒在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展他們的集體合作意識。在體操表演中,我們班獲得了“×××”獎。
在教育過(guò)程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀(guān)努力不同,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異。所以我在教學(xué)中就注重個(gè)體差異,因人施教,引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我從了解孩子入手,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現,掌握個(gè)體素質(zhì)的`發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問(wèn)題存在的原因。再選擇恰當的教育方法,教育手段進(jìn)行教育。并針對不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以新“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)孩子都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂(lè )章,用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀(guān)察,發(fā)現孩子的閃光點(diǎn),在與孩子的相處中,尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子,不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子,同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。在準備新年節目時(shí),與家長(cháng)交談時(shí)了解到××能表演××××的舞蹈,我就請家長(cháng)拿來(lái)道具,每天利用過(guò)渡環(huán)節請幼兒進(jìn)行練習。自從練習節目,××變得特別聽(tīng)話(huà),做什么事情也有自信了,象變了一個(gè)人;顒(dòng)中,當孩子們提出建議時(shí),我也總是用滿(mǎn)意的眼光支持他們,并鼓勵他們有自己的想法,讓大家暢所欲言。
我擔任班主任工作,每周認真備課,準備教具,與配班老師共同商討活動(dòng)計劃,從設計教案,準備教具,實(shí)施,到最后寫(xiě)記錄及課后反思,一次活動(dòng)下來(lái)要花去我們大量的時(shí)間,有時(shí)甚至工作到很晚。忙了,累了,有時(shí)候也抱怨幾句。但當家長(cháng)對我的工作給予很高的評價(jià),對我的付出表示衷心的感謝時(shí),一切勞累都會(huì )飄之腦后,一切煩惱都煙消云散,我心里只有一個(gè)目標:那就是讓幼兒得到更好的發(fā)展,幼兒的快樂(lè )進(jìn)步就是我的心愿。另外,作為教研組長(cháng)我帶動(dòng)組員認真學(xué)習,討論,在寬松的氛圍中共同學(xué)習,共同進(jìn)步。在本學(xué)期我還做了幾次觀(guān)摩課,音樂(lè )《小雞小鴨》、美術(shù)《小燈籠聚會(huì )》等,得到了園內園外老師們的肯定,同時(shí)也是我經(jīng)驗的積累,對我的工作有了很大的促進(jìn)作用。
在工作中,我不僅像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心、呵護幼小的孩子們,我還會(huì )像朋友一樣和孩子們做游戲,努力做孩子們游戲、學(xué)習、生活的合作者、支持者、引導者,尊重平等地對待每個(gè)孩子,努力創(chuàng )設一個(gè)像家一樣溫馨的、寬松的、自由自主的環(huán)境。作為區級骨干教師我感到肩上的擔子更重了,我認識到這是關(guān)系到我們教育事業(yè)的發(fā)展,關(guān)系到未來(lái)孩子們的發(fā)展,關(guān)系到青年教師未來(lái)的發(fā)展,我肩負著(zhù)傳、幫、帶的重任。
我在平時(shí)工作中一向是嚴格要求自己,從不遲到和早退,積極參加園里園外組織的活動(dòng)。學(xué)習后作好記錄與體會(huì ),我先后送教下鄉到××幼兒園、××幼兒園、××幼兒園、××幼兒園等,受到了同行們的肯定,充分發(fā)揮了區級骨干教師的作用。
總之,幼兒就像一本厚厚的書(shū),需要你用一生來(lái)讀,要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師就要腳踏實(shí)地的工作,不斷探索,真正走進(jìn)幼兒的心理,這也將是我一生的信念與追求。在以后的工作中我會(huì )繼續多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
2021年幼兒教師年度工作總結14
時(shí)光流逝,轉眼又是一年了,在這一年里,我學(xué)習了很多,懂得了很多,也收獲了很多。
工作中取他人之長(cháng),補自己之短。我很幸運和王燕一個(gè)班,在她的身上我看到了很多我沒(méi)有的東西。工作細致是王燕的長(cháng)處,于是財務(wù)管理及班級家園欄里的內容就成了她的任務(wù)。我不會(huì )彈琴,但我很羨慕會(huì )彈琴的老師,彈琴時(shí),孩子們朗朗的歌唱聲一直是我渴求的,但因王燕不太善歌唱,迫于無(wú)奈的我學(xué)會(huì )了彈琴,找到了那種屬于我自己的自豪感。
工作中懂得合作與分工的關(guān)系,合理的分工合作使班級的工作開(kāi)展的很順利。我們兩人在活動(dòng)中即有分工又合作,一直配合的很默契,得到家長(cháng)的認可。
生活中注意觀(guān)察、記錄孩子的言行,分析孩子的特點(diǎn);顒(dòng)中孩子們的表現各不一樣,有的孩子會(huì )因老師的一個(gè)對號,興奮好久;有的孩子會(huì )因老師一句鼓勵的話(huà),而堅持許久,還有的孩子為了得到老師的關(guān)注,到處亂跑、故意調皮,這些我都會(huì )仔細觀(guān)察,并適時(shí)引導,讓每一個(gè)孩子都能健康的發(fā)展。
在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我積極參加教研活動(dòng),大膽發(fā)表自己的建議,還積極參加園里組織的活動(dòng)。帶領(lǐng)孩子參加各種雙手繪畫(huà)展示,在今年的"星星河"比賽中獲得二等輔導獎,得到了家長(cháng)們的好評。
當然工作中還有不足的地方,今后我會(huì )繼續努力的!
2021年幼兒教師年度工作總結15
一年來(lái),我校在縣委、縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導下和全校教職工的共同努力下,全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針、政策,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,以搞好我縣中小學(xué)教師繼續教育為中心,全力推進(jìn)了我校各項工作,取得了較好的成績(jì),積累了一定的經(jīng)驗,現總結如下:
一、主要成績(jì)
。ㄒ唬┘訌娝枷胱黠L(fēng)建設,提高了教師工作效能。
1、認真開(kāi)展了學(xué)習中心組的學(xué)習活動(dòng),加強了領(lǐng)導班子的政治理論學(xué)習和廉政教育,增強了領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作、勤政廉政意識和工作能力,提高了領(lǐng)導班子在群眾中的威信和號召力。
2、切實(shí)抓好了效能建設,加強了干部作風(fēng)建設。學(xué)校及時(shí)、真實(shí)、全面公開(kāi)了本單位政務(wù)信息,編制好了政務(wù)公開(kāi)目錄,制定了效能建設制度和校務(wù)公開(kāi)制度,并將其上墻公布,加大了效能建設監督力度。加大了對全體教職工上班考勤力度;加大對各股室所負責工作的督查力度;教職工的工作作風(fēng)、辦事效率、出勤紀律等情況每月進(jìn)行小結并通報,實(shí)行獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶,從根本上扭轉教職工的工作作風(fēng),提高了辦事效能。
3、狠抓師德師風(fēng)建設。我校今年召開(kāi)了教職工代表大會(huì ),修改完善了原有的師德師風(fēng)考評方案,使方案更科學(xué)、更完善、更具操作性。開(kāi)展了以一系列活動(dòng)為載體的師德師風(fēng)建設,如“三感知三回顧”活動(dòng)(心得評比、演講比賽),“三爭三比”(比團結,看誰(shuí)協(xié)作精神好;比實(shí)干,看誰(shuí)奉獻精神強;比績(jì)效,看誰(shuí)工作效率高)等活動(dòng),建設了一支精干高效、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻的中層干部隊伍和教職工隊伍。同時(shí),我校始終把師德教育擺在教師繼續教育培訓首位,注重對學(xué)員的德育滲透,購買(mǎi)了一系列師德教育的光碟和書(shū)籍,各個(gè)崗位培訓班均安排了師德教育的專(zhuān)項內容。
4、切實(shí)加強了黨員隊伍建設,充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用。按時(shí)召開(kāi)支部大會(huì ),加強黨員的政治學(xué)習,定期召開(kāi)民主生活會(huì ),民主生活會(huì )上黨員自覺(jué)反思,講缺點(diǎn)不講優(yōu)點(diǎn),提問(wèn)題不提成績(jì),保持了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
營(yíng)造了黨員模范帶頭、群眾不甘落后、齊心協(xié)力謀求學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
。ǘ┘訌娏酥贫冉ㄔO,堅持以制度管人。
1、建立健全了各項管理制度。進(jìn)一步完善了師德師風(fēng)考評制度、教職工職稱(chēng)聘任制度、考勤制度、崗位職責、教學(xué)管理制度、學(xué)員管理制度、教研制度、財務(wù)管理制度、年終考核制度等各項規章制度,并組織教師認真學(xué)習《永興縣教師進(jìn)修學(xué)校崗位職責管理制度匯編》。學(xué)校工作做到了有章可循,照章辦事。
2、加大學(xué)校管理力度。目前,我校只有校級領(lǐng)導3人,但學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導班子成員和中層干部的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)行層次管理,學(xué)校行政干部分工負責,協(xié)調配合,齊抓共管,和諧共事。
3、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作風(fēng)辦的督查作用,安排專(zhuān)人(辦公室副主任李劍鋒)具體抓督查工作,加強日常督查,實(shí)行月工作通報制,確保學(xué)校各項工作及時(shí)落實(shí)到位。我校這項工作得到了縣紀委和縣作風(fēng)辦的高度肯定。
。ㄈ┓e極探索,不斷創(chuàng )新培訓工作模式,確保師訓工作質(zhì)量。
1、繼續實(shí)行領(lǐng)導班子成員和中層干部聯(lián)片制度。經(jīng)常保持與縣教育局組織人事股和各中小學(xué)的聯(lián)系,定時(shí)下鄉入校宣傳師訓政策,督促參培教師按時(shí)到位。建立了促培制度,進(jìn)一步提高了教師參培到位率。一年來(lái),我校在著(zhù)力推行“一周一研修,一月一研教,一期一研討”的“三個(gè)一”校本培訓長(cháng)效機制的基礎上,開(kāi)辦教育技術(shù)培訓班1期,培訓學(xué)員35人;骨干教師培訓班1期,培訓學(xué)員55人;班主任培訓班3期,培訓學(xué)員120人;高級信息技術(shù)培訓班2期,培訓學(xué)員238人;德育研討班及新課改研討班各1期,培訓學(xué)員78人;幼兒園園長(cháng)培訓班1期,培訓學(xué)員51人;中小學(xué)檔案管理班1期,培訓學(xué)員47人;中學(xué)第一周期、小學(xué)第二周期結業(yè)培訓500余人。全年共培訓學(xué)員1300人次,超額完成了全年450人次的培訓任務(wù)。
2、年初制定切實(shí)可行的培訓計劃,以開(kāi)展骨干教師培訓和班主任培訓為重點(diǎn),全面推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師繼續教育工作。此外,學(xué)校每個(gè)培訓班制定了具體的辦班方案,使各項培訓工作均有計劃、有步驟地穩步推進(jìn)。
3、加強對培訓各環(huán)節的管理,從培訓計劃、課程設置、課程教學(xué)、實(shí)踐考察、考勤考績(jì)等各環(huán)節做到務(wù)實(shí)、科學(xué)、有序,努力提高培訓的質(zhì)量,使參培學(xué)員真正學(xué)有所得,增強培訓的實(shí)效性。把提高培訓質(zhì)量放在首位。一是嚴格挑選任課教師。二是聘請了校外優(yōu)秀教師作兼職教師,充實(shí)師資力量。三是對教師授課質(zhì)量進(jìn)行考核,讓學(xué)員評價(jià)教師,督促教師提高教學(xué)質(zhì)量,對測評滿(mǎn)意率達不到80%的教師以后不再安排其繼續任課。四是加強了對學(xué)員考勤、考核管理。凡是結業(yè)成績(jì)不合格者一律不予辦理結業(yè)證,并通知送培單位不予報銷(xiāo)培訓費用。五是加強培訓學(xué)員的檔案管理,做好了培訓信息反饋工作。
4、用足政策,開(kāi)拓創(chuàng )新,成功開(kāi)辦了教師信息技術(shù)應用能力培訓班和教師轉崗地理培訓班。為切實(shí)提高全縣教師信息技術(shù)應用能力,我們根據有關(guān)教師信息技術(shù)應用能力培訓的政策,積極向縣教育局爭取,得到了教育局電教館的大力支持,將教師信息技術(shù)應用能力培訓放在我校,此項培訓,按照每學(xué)員800元培訓費的標準由縣財政局直接拔給我校,讓學(xué)員免學(xué)費、免食宿費脫產(chǎn)學(xué)習,今年已進(jìn)行信息技術(shù)應用能力培訓辦班3期,培訓學(xué)員120人。由于管理嚴格,注重質(zhì)量,取得了很好的培訓效果,得到縣教育局電教館和學(xué)員的一致好評。
此外,針對我縣中小學(xué)教師總數已呈飽和狀態(tài)、但中學(xué)個(gè)別科目教師嚴重過(guò)剩、地理等少數科目教師卻相當緊缺這一現狀。我校積極爭取縣委、縣政府和縣教育局下拔專(zhuān)款,從湘南學(xué)院聘請了黃靜波教授等三位地理專(zhuān)業(yè)課教師,于今年10月份在我校開(kāi)辦了中學(xué)教師轉崗地理專(zhuān)業(yè)培訓班,培訓學(xué)員26人。我校計劃通過(guò)對學(xué)員進(jìn)行為期一年的脫產(chǎn)培訓,修完地理教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)的主要課程,從而培養一批能夠勝任初中地理教學(xué)的教師。以后幾年我校還要繼續舉辦這類(lèi)轉崗培訓班,逐步改善全縣教師隊伍學(xué)科結構,以適應全縣基礎教育發(fā)展的需要。這也開(kāi)創(chuàng )了郴州市范圍內教師轉崗縣級培訓的先河。
。ㄋ模┩晟莆倚\、硬件條件,全面啟動(dòng)爭創(chuàng )省示范性教師培訓機構工作。
1、爭取領(lǐng)導重視,保障了專(zhuān)項經(jīng)費。我校自20xx年起著(zhù)手創(chuàng )建省示范性教師培訓機構,一直來(lái),我校都把創(chuàng )建省示范性教師培訓機構當作學(xué)校首要的工作目標,縣政府從去年起把創(chuàng )建工作納入我校的年終目標管理考核,為確保創(chuàng )建工作取得成功,縣財政今年下拔了20萬(wàn)元的創(chuàng )建專(zhuān)款,大力支持我校的創(chuàng )建工作。
2、制定方案,明確了工作職責。為了創(chuàng )建省示范性教師培訓機構,把我校建設成全縣教師培訓和教育信息資源中心,更好地發(fā)揮學(xué)校職能作用,我校成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組,明確了各工作小組的具體職責、分解了工作任務(wù),要求創(chuàng )建小組成員和全校教職工思想上要高度重視,行動(dòng)上要服從指揮,要群策群力,任何教職工不得無(wú)故推辭創(chuàng )建小組安排的工作。
3、加大投入,加強了硬件建設和校園文化建設。為切實(shí)完善我校硬件條件,確保爭創(chuàng )省示范性教師培訓機構取得圓滿(mǎn)成功,學(xué)校在經(jīng)費十分困難的情況下,斥資近40萬(wàn)元,先后完成了房屋補漏、護坡排險、辦公樓粉刷、辦公桌椅更換、學(xué)員宿舍裝修、老機房更換新電腦(20臺)和新的多媒體教室的建設,不斷改善了辦學(xué)條件,為爭創(chuàng )省示范性教師培訓機構打造硬件條件。同時(shí),學(xué)校注重樹(shù)立良好的外部形象,通過(guò)加強效能建設,實(shí)施辦事首問(wèn)負責制、辦結限時(shí)制、教師戴牌上崗制不斷美化學(xué)校形象、加強了校園文化建設。我校于今年下期集思廣益,征集并確定校訓為:知行共進(jìn)、德藝雙修,校門(mén)對聯(lián)為:行端品正堪垂范,奮進(jìn)力修再問(wèn)師;確定了“以德為根、科研強校;以人為本,和諧興!钡霓k學(xué)理念。
4、規范管理,逐步進(jìn)行資料整理。
近年來(lái),我校逐步按照創(chuàng )省示范性教師培訓機構的要求,不斷規范檔案管理,不斷建立電子檔案,將每次辦班材料整理成冊,裝訂一式兩份,一份由學(xué)校存檔,一份交縣教育局備案。
市教育局于今年11月中旬進(jìn)行了創(chuàng )省級示范性培訓機構的初評驗收,我校順利通過(guò),省教育廳將于20xx年進(jìn)行省級驗收。
。ㄎ澹┩貙捔碎_(kāi)流節支渠道,加大了民主理財力度。
1、一方面,學(xué)校用足政策,爭取經(jīng)費,積極開(kāi)展多種形式的培訓,增加學(xué)校收入;另一方面,學(xué)校嚴格了財務(wù)管理制度,規范收支行為,堅持一支筆審批制度。小額開(kāi)支都互相通氣,大額開(kāi)支都通過(guò)校務(wù)委員會(huì )研究。嚴格實(shí)行校務(wù)公開(kāi),節約開(kāi)支,盤(pán)活資產(chǎn)。在保證學(xué)校正常運轉和全面啟動(dòng)爭創(chuàng )省示范性教師培訓機構的情況下償還基建債務(wù)10余萬(wàn)元。
2、堅持民主理財。學(xué)校成立了以工會(huì )主席李新林為組長(cháng)的經(jīng)審委員會(huì ),每年學(xué)校的收支情況均由經(jīng)審委員會(huì )審查后向教師公布。
。┚C治工作和創(chuàng )衛工作
我校以正面教育為主,強化管理措施,促使全體干部職工廉潔從政,廉潔從教,遵紀守法,自覺(jué)維護社會(huì )安定團結的大好局面,全年來(lái)校內杜絕了一切違法違紀事件和安全責任事故的發(fā)生。同時(shí),學(xué);ù髿饬巹(chuàng )文明衛生單位,組織全體教職工每周進(jìn)行校園衛生大掃除,每次大掃除均由創(chuàng )衛辦認真記錄,給對參加者在師德師風(fēng)考評中予以加分獎勵,目前我校已取得爭創(chuàng )市文明單位的成功。
。ㄆ撸┤丝谂c計劃生育工作
我校認真落實(shí)計生工作責任狀的各項條款,把工作做細做實(shí)。防止了違規生育事件的發(fā)生,使我校計生工作又向前邁進(jìn)了一步,受到了縣教育局的通報表?yè)P。
。ò耍┕(huì )工作卓有成效。
我校充分發(fā)揮教代會(huì )和教職工民主治校的積極作用,加強了領(lǐng)導和教職工的溝通,增進(jìn)了相互理解。召開(kāi)了八屆六次職工代表大會(huì ),會(huì )上,教職工代表開(kāi)誠布公、暢所欲言,為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)的工作,雖然取得了較好的成績(jì),但也存在一些問(wèn)題,主要表現在:
1、雖然縣委、縣政府、縣教育局對中小學(xué)教師繼續教育非常重視,工作力度大,但部分應培教師對師訓工作不重視、不支持,推動(dòng)起來(lái)困難大、阻力大。今年有幾期培訓班,我校相關(guān)人員和教育局人事股花費了大氣力,但促培效果仍不理想。因此,我縣師訓工作形勢不容樂(lè )觀(guān)。
2、雖然學(xué)校用節衣縮食的資金去完善教學(xué)設備、設施,市教育局對我校的創(chuàng )省級示范培訓機構工作也給予了充分的肯定,但我校的現有條件離創(chuàng )省示范性教師培訓機構的要求的差距還較大,爭創(chuàng )省示范工作任務(wù)十分艱巨。
3、我校教師雖然都能全身心投入師訓工作,但個(gè)別專(zhuān)業(yè)缺乏骨干教師,師訓師資的不齊備,影響我縣師訓工作的發(fā)展。
4、學(xué)校發(fā)展的路子不廣、負債沉重,特別是欠教職工一年的目標管理獎未能兌現,預科學(xué)校作為學(xué)校的唯一產(chǎn)業(yè)今年也已從我校遷走,經(jīng)費問(wèn)題仍然是制約學(xué)校發(fā)展的一個(gè)瓶頸。
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