德育年度工作總結（精選10篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的德育年度工作總結，希望對大家有所幫助。
德育年度工作總結 1
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和各任課老的傾力配合下，七三班扎實(shí)開(kāi)展德育工作，效果良好�，F總結如下：
1、文明習慣養成教育
學(xué)校歷來(lái)堅持多形式、多渠道的正面教育，引導學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的國旗下講話(huà)，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習文明，鞭韃丑惡”的演講；二是利用班會(huì )時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內外事件發(fā)表評論。
2、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末，學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”，而且照片上墻，張榜公布，充分發(fā)揮他們的`模范作用。
一開(kāi)始，我校一些新生很不適應這些要求和做法，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習，都能養成良好的文明禮貌習慣，見(jiàn)到老師和外來(lái)人員，都能主動(dòng)地問(wèn)候：“老師好”；食堂就餐秩序井然；公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座。家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
3，要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。
形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍，家長(cháng)學(xué)校要按要求辦好，深入加強對學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。
4，“德育實(shí)踐”增活力
教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現實(shí)；德育活動(dòng)內容的生活性與參與活動(dòng)對象的角色體驗性是思想教育的特色，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔不同角色，自覺(jué)履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長(cháng)進(jìn)步。
回顧過(guò)去，我們的工作取得了一定的成績(jì)。展望明天，我們的工作目標更艱巨。
德育年度工作總結 2
一、努力加強德育隊伍建設
1、按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落實(shí)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，逐步形成了全方位育人的格局。
2、加強了班主任隊伍建設
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，制定實(shí)施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實(shí)施方案》，繼續實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會(huì )制度、優(yōu)秀班主任評選制度。強化了班主任的管理和指導，加強了班主任工作的責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開(kāi)了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會(huì )，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會(huì )觀(guān)摩。
3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用
�。�1）在班級內部繼續推行值周班長(cháng)制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。
�。�2）實(shí)施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì )、值周班、班級自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì )”，即以對家庭負責為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬；以對自己負責為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì )誠信；以對學(xué)習負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知；以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心；以對社會(huì )負責為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì )報效祖國。
通過(guò)以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養成教育，學(xué)校每學(xué)期對涌現出來(lái)的一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明學(xué)生、學(xué)習尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類(lèi)標兵等在全校大會(huì )上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎勵。本學(xué)年共評選出25名“五星學(xué)生”。
4、德育辦自身組織建設。根據學(xué)校要求，制定了德育辦工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng )“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”德育辦。德育辦人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng )新、有所作為”。
二、狠抓學(xué)生養成教育，認真落實(shí)一日常規
繼續開(kāi)展以爭創(chuàng )示范班集體為龍頭的常規管理達標活動(dòng)，真正將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》落到實(shí)處，制定了《學(xué)生管理一日常規》、《學(xué)生管理獎懲制度》，對學(xué)生紀律、學(xué)習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導、德育辦、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì )參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實(shí)處，嚴格落實(shí)“每天十個(gè)道德好習慣”培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
三、多渠道開(kāi)辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話(huà)，加強對學(xué)生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學(xué)生教育的針對性和實(shí)效性。
2、全面培養學(xué)生的遵紀守法意識，每學(xué)期開(kāi)展一次法紀教育月。邀請鄉派出所領(lǐng)導作了生動(dòng)的法制報告，經(jīng)常組織學(xué)生觀(guān)看法制錄像片、安全教育片，不定期進(jìn)行違紀檢舉。通過(guò)作法制報告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對違紀學(xué)生公開(kāi)處分。將“一法一例”真正落實(shí)到教育教學(xué)當中，通過(guò)以上形式有效地防止事件的發(fā)生。
3、加強了住宿生和上學(xué)放學(xué)乘車(chē)學(xué)生的安全管理。學(xué)校協(xié)同派出所，交通管理部門(mén)，定期與不定期對學(xué)生宿舍和乘坐車(chē)輛進(jìn)行檢查，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生宿舍管理和乘車(chē)兩方面沒(méi)有出現一次問(wèn)題，更進(jìn)一步地加強了網(wǎng)絡(luò )健康和心理健康教育，加強了心語(yǔ)信箱和心理咨詢(xún)室的教育實(shí)效，得到了師生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
4、利用四川汶川、青海玉樹(shù)地震、南部地區干旱、向見(jiàn)義勇為英雄辛艷志通知學(xué)習、為陳思源小同學(xué)捐款等活動(dòng)中涌現出來(lái)的可歌可泣的.事跡，對學(xué)生進(jìn)行責任教育、感恩教育。
5、利用國家傳統節日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如利用三八婦女節、母親節開(kāi)展我為母親做件事的感恩教育，利用清明節開(kāi)展緬懷先烈從我做起等感恩系列教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，倡導學(xué)生爭做文明市民，建設美好家園主題教育活動(dòng)和“做有道德的人”主題教育活動(dòng)，積極推進(jìn)五城建設工作。
四、開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)
以活動(dòng)為載體，在學(xué)生匯中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一百”、“中華詩(shī)詞進(jìn)校園”、“愛(ài)國主義讀書(shū)”等教育活動(dòng)。為了豐富校園文化生活，寓教育于活動(dòng)中。本學(xué)年學(xué)校先后組織了班級籃球賽、排球球賽、廣播體操比賽、拔河比賽、趣味健身運動(dòng)比賽。學(xué)校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“學(xué)法、懂法、用法，爭做合法小公民”征文與演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、舉辦了“科技藝術(shù)”繪畫(huà)展、“我愛(ài)家鄉”征文比賽等活動(dòng)，豐富了校園文化生活。
五、問(wèn)題與不足
1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習不夠，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高，德育科研及特色創(chuàng )新工作需進(jìn)一步加強。
2、學(xué)生的不文明行為及不遵守紀律的現象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的養成教育有待于進(jìn)一步加強。
總之一年來(lái)，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jì)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級領(lǐng)導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
德育年度工作總結 3
“德育為首、育人為本”是我校一貫堅持的教育理念，“抓好德育隊伍建設、樹(shù)立全員育人觀(guān)念;加強‘三風(fēng)’建設、培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì);做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，杜絕違法犯罪”是學(xué)校德育工作的總目標。為了能夠更好地完成期初指定的德育計劃，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航，我校同仁堅定信心，團結一致，務(wù)實(shí)求新，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，取得了較好的成績(jì)。
一、加強指導和監管，全面提高班主任隊伍素質(zhì)
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此我們在這一方面做了大量工作。
(1)定期召開(kāi)班主任例會(huì )
每月一次定期召開(kāi)班主任例會(huì )，及時(shí)總結一月以來(lái)班主任工作中的成績(jì)，指出前一個(gè)階段工作中存在的問(wèn)題;布置下一個(gè)月的任務(wù)和工作要求;指導班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)尤其是指導青年班主任處理突發(fā)事件。
(2)及時(shí)檢查班會(huì )課
班會(huì )課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì )課能起到事半功倍的的作用。學(xué)校專(zhuān)門(mén)委派人員負責檢查，督促班主任認真有效地上好班會(huì )課、搞好專(zhuān)項活動(dòng)，杜絕班主任私自利用班會(huì )課上文化課的現象，并且把班主任上班會(huì )課的情況、搞活動(dòng)參與各項比賽的情況納入獎金考核的范疇，激發(fā)班主任工作的熱情，增強了班主任工作的責任感。
(3)加緊培訓優(yōu)秀班主任
與班級管理、學(xué)習指導老師的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)，準時(shí)參加各種德育活動(dòng)和會(huì )議，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇工作心得體會(huì )和主題班會(huì )教案。經(jīng)過(guò)一年的指導，許多青年老師都具備了一定的經(jīng)驗和方法，這一做法使得這些青年老師很快成長(cháng)起來(lái)。
二、強化學(xué)校的德育常規管理，創(chuàng )設校園良好育人環(huán)境
為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，為了讓天星小學(xué)這所學(xué)校顯示出它濃厚的文化底蘊，我校把工作的重點(diǎn)放在了德育管理之上。
(1)全員育人，職責明確
多年來(lái)，學(xué)校一直倡導“全員育人”的理念，如今學(xué)校更把這一理念落實(shí)到實(shí)際的操作中。學(xué)校在廣泛聽(tīng)取建議的基礎上，落實(shí)每一位任課老師的職責：課堂上發(fā)生師生間的矛盾由該位任課教師自行負責對學(xué)生進(jìn)行批評教育，不得推委給班主任;如若出現傷害或嚴重傷害事故，該教師要承擔相應的責任。這一做法增強了每一位教職員工的責任意識，使“全員育人”的理念更加深入人心。
(2)強化班級常規管理、抓好“三風(fēng)”建設
學(xué)校以“常規評比”為突破口，以“愛(ài)護公物”等專(zhuān)項檢查為輔助，強化班級常規管理，全面加強對全體學(xué)生的文明行為習慣的養成教育，營(yíng)造“三風(fēng)”建設的良好氛圍。
�、偻晟茖W(xué)校常規管理的章程，使之更合理更科學(xué)。少隊部在總結以往工作的基礎上，借鑒其他學(xué)校的某些做法，修改部分內容，使學(xué)�！俺Ｒ幵u比”的章程更加細化，也更趨合理性與可操作性。
�、趫猿殖Ｒ帣z查和專(zhuān)項抽查相結合�！霸u比檢查”是德育常規檢查的突破口，由少隊部負責指導督促，學(xué)生檢查小組每天負責檢查，每星期匯總公布結果，一旦發(fā)現存在的問(wèn)題將及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機制的`運作，各個(gè)班級班容班貌得到美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現出和諧、優(yōu)美、有序的特點(diǎn)。
(3)重視后進(jìn)生的幫教，建立幫教網(wǎng)絡(luò )
后進(jìn)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校對內繼續健全校內幫教網(wǎng)絡(luò )，對外加強家校聯(lián)系，聘請法制副校長(cháng)、法制輔導員共同參與學(xué)生的幫教轉化，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現象。
三、加強學(xué)生的思想道德建設
學(xué)校全面貫徹《小學(xué)德育大綱》，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創(chuàng )特色”的工作思路，加強對學(xué)生愛(ài)國主義教育、思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育。把愛(ài)國主義教育、集體主義教育和社會(huì )主義教育與學(xué)生特別階段的人生課題融合起來(lái)，把文明行為習慣的養成教育、安全、紀律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規管理全過(guò)程，努力提高了學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )
思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說(shuō)教是缺乏說(shuō)服力的，寓教于樂(lè )的形式才更加符合青少年的身理和心理需求。為此學(xué)校繼續抓好“主題教育月”活動(dòng)，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平和實(shí)踐能力。學(xué)校在主題月的活動(dòng)過(guò)程中，結合一些重要節日，利用集體升旗儀式、班會(huì )課、團會(huì )、少先隊隊會(huì )等一切可以利用來(lái)的機會(huì )，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)：如“法制教育講座、法制知識競賽、主題班會(huì )、征文、讀書(shū)活動(dòng)、革命歌曲大合唱比賽系列活動(dòng)……。通過(guò)這些道德實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素質(zhì)，既突出了思想文化的內涵，強化道德要求，又能滿(mǎn)足學(xué)生的興趣愛(ài)好，使學(xué)生在自覺(jué)參與活動(dòng)中得到思想感情的熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
先進(jìn)的教育理念、高素質(zhì)的班主任隊伍、扎實(shí)的思想道德教育措施、形式新穎多樣的系列活動(dòng)是我校德育工作穩步推進(jìn)、再上新臺階的重要基石。在以后的工作中，我們會(huì )繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)。
德育年度工作總結 4
20xx年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，加強對班主任工作的指導，重視學(xué)生行為習慣養成教育，認真做好學(xué)生管理和德育千分制考核，積極開(kāi)展平安和諧校園、健康校園創(chuàng )建活動(dòng)，維護了正常的教育教學(xué)秩序。
1.扎實(shí)開(kāi)展德育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校德育工作的文件精神，切實(shí)做好學(xué)生德育工作。組織開(kāi)展了“心繡未來(lái)”演講比賽、 “我愛(ài)祖國”、“親親父母”書(shū)信大賽，舉辦了全校學(xué)生參加的廣播體操比賽和學(xué)生中長(cháng)跑比賽，積極開(kāi)展國情教育活動(dòng)，按照要求上好國情教育課，安排全校學(xué)生撰寫(xiě)國情教育征文，有10名同學(xué)分獲一、二、三等獎，有,5名同學(xué)被獲得紀念獎。
組織參加了全國職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動(dòng)，有五大類(lèi)10個(gè)項目50件作品，推薦參加省級復賽，國家級決賽。趙敏同學(xué)獲國家級“心繡未來(lái)”演講比賽二等獎、徐蕾和徐敬文同學(xué)獲三等獎；秦雪晴同學(xué)獲國家級“創(chuàng )業(yè)之星”征文比賽三等獎；劉中原同學(xué)獲國家級“資助政策助我成才”征文比賽二等獎、王晴晴同學(xué)獲三等獎；鞏文華同學(xué)獲“心連心”征文比賽優(yōu)秀獎；趙田田同學(xué)獲“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽優(yōu)秀獎。
認真做好學(xué)生思想教育工作，注重教育過(guò)程的管理，完善學(xué)生德育規范千分制考核。合理安排教育活動(dòng)主題，精心組織升國旗儀式，結合學(xué)生實(shí)際撰寫(xiě)國旗下的演講稿和講話(huà)稿，進(jìn)一步加強了學(xué)生的愛(ài)國主義教育和思想品德教育，培養了學(xué)生良好的文明行為習慣。
2.加強常規管理，提高學(xué)生組織紀律性
高度重視班主任隊伍建設，加強了對年輕班主任的跟蹤指導，堅持了選拔、培養、使用相結合。及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及言行表現，有針對性地做好學(xué)生管理工作。午飯間、晚飯間加強了值班力量，安排6名或7名教干教師值班，晚休安排學(xué)校干部及班主任值班，做到了全天候、全過(guò)程、全方位管理。認真搞好學(xué)生出勤檢查，每天上午、下午到各班級進(jìn)行人數檢查，做到及時(shí)反饋，及時(shí)解決處理。按照國家規定把班主任工作折合成課時(shí)工作量納入到量化考核，調動(dòng)了班主任工作的積極性。加強了對學(xué)生值周的管理，對崗位布局、值周時(shí)間做了適當調整，合理安排崗位，明確責任分工，更好地發(fā)揮了學(xué)生的值周作用。
3.搞好安全衛生管理，創(chuàng )建平安和諧校園
貫徹落實(shí)各級關(guān)于安全工作的指示精神，高度重視學(xué)校安全工作，修改完善各種安全應急預案，層層簽訂安全責任書(shū)，印發(fā)了致家長(cháng)的'一封信，多次召開(kāi)班主任會(huì )、安全專(zhuān)題會(huì )，組織學(xué)習消防知識，舉辦消防安全疏散演練，排查消除安全隱患，增強了師生的安全意識，提高了自我防范和保護能力。積極開(kāi)展“健康校園”創(chuàng )建活動(dòng)，印發(fā)了健康教育知識問(wèn)答，舉辦了健康知識競賽，簽訂了甲型流感及手足口病防控責任書(shū)，做好學(xué)生晨檢、午檢、晚檢，按時(shí)上報甲型流感及手足口病防控信息，嚴密監控各種傳染病的流行情況。加強學(xué)校衛生體育工作，組織學(xué)生健康查體，并對查體情況進(jìn)行及時(shí)反饋；制訂陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展了陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，加強了學(xué)生體育鍛煉，提高了學(xué)生體質(zhì)水平。
加強了學(xué)生公寓管理特別是男生公寓管理，抓好管理員交接班，堅持24小時(shí)值班，特別加強午飯間、晚飯間及晚休值班，做到不間斷的巡查，搞好人數清點(diǎn)，收繳宿舍內各種用電器具，制止亂接亂扯電線(xiàn)現象。班主任天天到男生公寓查看并進(jìn)行，了解和掌握男生公寓衛生紀律等情況，針對個(gè)別宿舍出現的問(wèn)題做好整改，定期評選安全文明宿舍，納入班級量化考核。學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生公寓管理，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行研究部署。政教處加大公寓督導檢評力度，將檢查情況納入公寓管理員的工作績(jì)效中，并與工資直接掛鉤，切實(shí)跟上靠上盯上，不間斷地對公寓特別是對男生公寓進(jìn)行檢查，查出問(wèn)題立即整改，使公寓管理有了一定起色。
德育年度工作總結 5
我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照“育人為本，德育為先”，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，學(xué)生能夠學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的青少年兒童�，F將我校德育年度工作總結如下：
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
�。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導力量。
1、成立以張佑松校長(cháng)為組長(cháng)，嚴佳麗為副組長(cháng)，學(xué)校教導處、總務(wù)處及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作討論會(huì )，廣泛聽(tīng)取各各老師的意見(jiàn)和建議，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。
2、加強教職工思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持定期進(jìn)行教職工政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口，每月一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。
�。ǘ┙∪贫�，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后，各班根據學(xué)校德育工作計劃做出本學(xué)期德育工作安排。同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。
�。ㄈ⿵娀布O施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強工作力度，同時(shí)在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。安排專(zhuān)人負責工作，畫(huà)廊、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著(zhù)名人畫(huà)像及宣傳標語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能；通過(guò)上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報都能說(shuō)話(huà)，進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強化行為規范管理，改變學(xué)生精神面貌。
1、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育，敦促學(xué)生做到養成求規范，規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統一布署，保質(zhì)保量的做好常規衛生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉；學(xué)習法律，遵紀守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，確實(shí)加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建和諧校園為著(zhù)力點(diǎn)，著(zhù)手加強少先隊干部的能力建設，增強理論學(xué)習水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習少先隊隊文化知識知識，增強少先隊員的意識教育，塑造團員青年的`高尚品質(zhì)和培育團員青年的民族精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設更上新臺階，尤其是班級文化建設的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著(zhù)。
4、加強安全教育，不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制手抄報、主題班會(huì )等多種形式，強化對學(xué)生的防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò )安全、飲食安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
三、倡導高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。
1、堅持抓好宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的建設，大力宣傳正確的人生觀(guān)和先進(jìn)的教育思想。充分發(fā)揮輿論導向方面的宣傳教育作用，營(yíng)造良好的德育氛圍，建立德育陣地。
2、開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，著(zhù)重從班級靜態(tài)文化建設：班級布置好衛生角、“讀書(shū)角”、學(xué)習園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統一、整齊、整潔等等；班級動(dòng)態(tài)文化建設：培養學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參加文化交流活動(dòng)、上好每周的班會(huì )課、勞動(dòng)實(shí)踐課、定期編輯班級學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學(xué)習等等。
3、堅持組織班級的黑板報評比活動(dòng)，做到每次有統一主題，每次有專(zhuān)人布置，每次有評比結果，真正發(fā)揮好黑板報陣地的宣傳作用。如：教師節期間開(kāi)展尊師重教為主題的黑板報評比、慶國慶為主題的黑板報評比、慶中秋節的黑板報評比、慶六一的黑板報評比、溫書(shū)迎考的黑板報評比、交通安全的黑板報評比等，同時(shí)，認真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內容。
4、堅持組織每周的文明班級綜合評比工作及統計、公布：班級學(xué)生的出勤、班級衛生、班級學(xué)生的課間操、班級學(xué)生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進(jìn)行公布和班級流動(dòng)紅旗的授旗，一學(xué)期來(lái)各個(gè)年段班級獲得流動(dòng)紅旗班級次數如下：
5、堵疏結合，倡導健康向上的網(wǎng)絡(luò )文化。認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設的指導意見(jiàn)》精神，加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò )知識，從社會(huì )道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò )的功能和作用，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)。引導學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò )這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。
德育年度工作總結 6
本年度我校的德育工作，按照教育局年初工作要點(diǎn)的要求，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，取得了一定的成績(jì)。具體做法如下：
一、領(lǐng)導重視，目標明確
我校的德育工作，領(lǐng)導十分重視，始終把德育放在首位，形成了全員抓德育的良好氛圍。年初，我們認真學(xué)習教育局德育工作要點(diǎn)，明確工作目標，制定出符合我校實(shí)際的德育工作計劃。只有目標明確了，工作起來(lái)才得心應手。
二、建立健全德育制度，使德育工作制度化
良好的制度約束，是做好每項工作的前提。為此，我們制定了一系列符合我校工作實(shí)際的德育工作制度。如：每周一、或重大節日升旗制度;校園廣播制度;家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )制度;月主題活動(dòng)制度等。正是有了這些制度，工作起來(lái)才有的放矢，收效很大。
三、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓領(lǐng)導、教師“六個(gè)一”
良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是做好工作的前提。因此，我們深入開(kāi)展領(lǐng)導、教師“六個(gè)一”活動(dòng)，通過(guò)一年的努力，教師的“六個(gè)一”已進(jìn)入成果展示階段，極大的提高了教師的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平，為做好本職工作，打下了良好的'基礎。
四、抓好校園文化建設
校園文化建設，是學(xué)校的窗口。我們不但要搞好校園環(huán)境，讓每一個(gè)建筑景物說(shuō)話(huà)，還要讓走廊成為宣傳的陣地。在搞好物質(zhì)文化建設的同時(shí)，搞好精神文化建設。制定出具有我校特色的校風(fēng)校訓、教風(fēng)學(xué)風(fēng);在此基礎上，辦好校園廣播，進(jìn)而推動(dòng)行為文化建設的開(kāi)展，使校園文化建設沿著(zhù)健康、和諧、文明的軌道發(fā)展。
五、抓好心理健康教育
本年度我們申報了心理健康教育示范校，按照心理健康示范校評價(jià)標準，我們不但抓好心理健康教師“六個(gè)一”，保證有專(zhuān)任教師按課時(shí)計劃上課，還建立了符合標準的心理咨詢(xún)室。有心理咨詢(xún)信箱，教師不定期進(jìn)行心理輔導。同時(shí)，抓住教育契機，開(kāi)展心里疏導。上學(xué)期，我們針對手足口病，進(jìn)行了專(zhuān)題心理疏導《手足口病可防可控不可怕》，下學(xué)期針對甲型流感，進(jìn)行了《了解甲型流感，積極防控》的心理疏導，收到了很好的效果。同時(shí)，我們積極參加縣優(yōu)秀心理主題隊會(huì )的評選，獲得縣優(yōu)秀心理主題隊會(huì )。
六、抓好學(xué)生行為習慣養成教育
學(xué)生的行為習慣養成教育，是德育的重中之重。針對我校多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，根據學(xué)生的心里特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)，我們采取了分層次評價(jià)，并且采取了多元評價(jià)地方法，使學(xué)生有奮斗目標，并能在不斷的達標過(guò)程中，體驗成功的快樂(lè )。同時(shí)，加強學(xué)生行為習慣養成教育“六個(gè)一”活動(dòng)，活動(dòng)成果匯編成冊，進(jìn)行全鄉交流。
七、抓好主題教育
今年教育局開(kāi)展了《我與祖國同行》系列主題活動(dòng)，我們抓住這一主題，開(kāi)展了迎國慶60周年少兒書(shū)畫(huà)大賽，并獲得省頒發(fā)的集體組織銀獎;同時(shí)，舉辦了第七屆藝術(shù)節《歌唱祖國慶六一》大型文藝匯演，同時(shí)開(kāi)展了情滿(mǎn)家園主題征文，一年新生入隊儀式等一系列活動(dòng)，收到了很好的效果。
八、舉辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
家庭教育是學(xué)校教育不可缺少的一部分，只有做好家校的聯(lián)系工作，才能進(jìn)一步做好學(xué)生的各方面教育工作。因此，我們每學(xué)期都舉辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，收到了很好的教育效果。
總之，我們的德育工作，在大家的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。我們一定繼續努力，不斷創(chuàng )新，爭取更大的進(jìn)步！
德育年度工作總結 7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一學(xué)年又已經(jīng)成為歷史�；仡欉@學(xué)年的工作，真的是很辛苦。作為班主任，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力，現將一學(xué)年的工作總結如下：
一、抓住閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵賞識學(xué)生。
人都喜歡被表?yè)P。優(yōu)等生需要表?yè)P，學(xué)困生更需要表?yè)P。作為班主任，要善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，從而向好的方面發(fā)展。
基于我班同學(xué)的現狀，我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的單科狀元進(jìn)行了獎勵，發(fā)給李方超、管宏偉、李永杰、左明月等同學(xué)獎狀，他們非常高興。在獎勵他們的同時(shí)，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中單科狀元我會(huì )一如既往地獎勵；總成績(jì)在年級進(jìn)步5名以上的也獎勵；，語(yǔ)文單科成績(jì)第二個(gè)月進(jìn)步5名的獎勵，以后每增加一個(gè)月名次就向上提一名；好人好事、紀律明星、拾金不昧、勞動(dòng)標兵等進(jìn)行獎勵。從此以后，得獎狀的同學(xué)從沒(méi)間斷，其中張海豐同學(xué)獲得了兩項獎，勞動(dòng)標兵獎和愛(ài)心獎�；诖�，才調動(dòng)了所有學(xué)生的積極性，中考取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。
二、身正為范，身教重于言教。
首先，我要求自己能夠正確認識和評價(jià)自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗；在學(xué)生面前表現出對人生的熱愛(ài)，對事業(yè)的'追求，樂(lè )觀(guān)向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。
對學(xué)生的教育，應該把如何做人放在第一位，我想，對于教會(huì )學(xué)生如何做人，與其說(shuō)道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺(jué)到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而達到教育的目的。
三、創(chuàng )造有優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結向上的班級。
首先，我抓緊班干部的建設，確保以點(diǎn)帶面，形成良好班風(fēng)，在課堂紀律、儀表風(fēng)范、日常行為規范等各方面嚴格要求學(xué)生，培養學(xué)生的自律性。
其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開(kāi)展“學(xué)習一一”小組斤學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來(lái)，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習局面。
第三，我努力做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，在家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。
四、團結協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個(gè)成功班主任，一定要教會(huì )學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，處理好各種關(guān)系，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過(guò)我與全班學(xué)生的努力，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績(jì)裴然，各科任教師均映良好。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的馨香。
德育年度工作總結 8
20xx年，我校德育工作以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、重視德育隊伍建設，強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作做出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。每月根據學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。
2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在升旗儀式、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì )對他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。加強了對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
二、加強了對學(xué)生的行為規范教育
以學(xué)生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。
2、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動(dòng)紅旗。
3、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實(shí)處。
4、開(kāi)展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
三、以少先隊活動(dòng)為主陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，隊員在活動(dòng)中成長(cháng)。
我校少先隊每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn)；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體，本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的`原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。
1、我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規范自己的行為，使學(xué)生的文明習慣有較大改變。
�。ǘ╅_(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園
深入開(kāi)展班級文化建設，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。
1、創(chuàng )建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個(gè)方面的內容，把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開(kāi)展班級文化建設交流。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設繼續深入。
今后，我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在涼城四小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗！
德育年度工作總結 9
學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的.教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國主義教育
(1)本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。
(2)開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育
(1)加強安全知識的宣講教育。
(2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。
(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量
本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
德育年度工作總結 10
我們以培養高素質(zhì)的人才為目標，結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，在促進(jìn)幼兒養成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)的過(guò)程中取得了一定的成效�，F將一年來(lái)的德育工作總結如下。
一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中
把品德教育安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品德的形成是多方面的，為幼兒提供的行為練習與實(shí)踐的機會(huì )也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺(jué)，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活之中，養成孩子生活自理的初步能力，從中培養幼兒良好的品德。例如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養幼兒使用禮貌用語(yǔ);通過(guò)常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習慣;組織幼兒輪流做小值日生，來(lái)培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力;自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。
進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的不良習慣;午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服鞋子擺放整齊，并迅速入睡�？傊�，“生活即學(xué)習”，幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教育的契機，我們在密切配合中始終堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
二、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育
九月十日“教師節”讓幼兒繪畫(huà)“紅花”送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)老師，尊重老師。
十月一日“國慶節”讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，知道我們中國的歷史，培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。
一月一日“元旦”通過(guò)家長(cháng)與幼兒共同參加各種慶新年活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂(lè )，培養愛(ài)父母的情感，增進(jìn)家庭成員的感情，感受新年的樂(lè )趣。
三月五日是“學(xué)雷鋒日”，我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。
三月八日“婦女節”每個(gè)孩子為媽媽準備一份禮物獻給媽媽?zhuān)閶寢屨f(shuō)一句祝賀語(yǔ)。幼兒從中體會(huì )到媽媽教育孩子的辛苦。
五月一日“勞動(dòng)節”，我們開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒都發(fā)揮自己的才干，描繪出做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子自畫(huà)像。這些素質(zhì)教育活動(dòng)使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。
六月一日“兒童節”，為了讓所有的幼兒都感受到節日的快樂(lè )，我們組織幼兒合唱并與其他小班開(kāi)展了合唱比賽活動(dòng)，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節日。培養幼兒樂(lè )觀(guān)向上、活潑開(kāi)朗的工作總結性格。
三、密切家園配合，注重品德教育的一致性
家庭在幼兒生活和成長(cháng)中也起著(zhù)非常重要的作用。家長(cháng)與幼兒之間有著(zhù)密切的情感依戀，家長(cháng)是幼兒模仿、認同的主要對象。通過(guò)多種形式，及時(shí)把教育信息、各項活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗和家長(cháng)任務(wù)等內容傳達給家長(cháng)，使家長(cháng)了解幼兒園的工作，并主動(dòng)配合，共同做好幼兒的`品德培養教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長(cháng)常常忽略的正確言行引導孩子對待周?chē)娜撕褪�，及時(shí)提醒家長(cháng)，幫助他認識自身的言行對幼兒成長(cháng)的重要性，如有個(gè)別家長(cháng)平時(shí)有說(shuō)粗話(huà)的習慣，我們就耐心身他說(shuō)明其危害性，以及其孩子言行上表現出來(lái)的一些傾向性，使家長(cháng)認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，并接受我們的建議進(jìn)行改進(jìn)，收到了良好的效果，使幼兒的禮貌行為進(jìn)步了許多。
總之，我們不斷改進(jìn)教育理念，抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利走向社會(huì )做好充分的準備。
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