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學(xué)校年度就業(yè)工作總結(精選7篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的學(xué)校年度就業(yè)工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇1
一、我校就業(yè)工作的基本情況
。ㄒ唬┊厴I(yè)生基本情況
20xx年我校共有畢業(yè)生4500余人,來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區,其中研究生100多人人,本科畢業(yè)生近3000人,專(zhuān)科畢業(yè)生1500多人。學(xué)校所設專(zhuān)業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類(lèi),各專(zhuān)業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢。
。ǘ┊厴I(yè)生就業(yè)指導教育工作
為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢,正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題,我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導教育工作。我們多次邀請到市有關(guān)領(lǐng)導及心理專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專(zhuān)題講座,及其他就業(yè)指導課、網(wǎng)上就業(yè)指導、就業(yè)指導咨詢(xún)等多種形式,在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢、政策和程序的指導,同時(shí)加強了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀(guān)念等方面的指導;我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊》、編制《成才指導》、建立就業(yè)專(zhuān)欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等,幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準備和心理準備。
。ㄈ┬枨笮畔⑹占ぷ,舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì )
一方面,為了提供更多的“雙向選擇”機會(huì ),我們重視各方面信息的收集、整理工作,及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調查,收集需求信息,積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面,我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì ),主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù),做好橋梁工作。
十二月十二日,在學(xué)校黨政領(lǐng)導的大力支持下,在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下,由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區研究生供需洽談會(huì )在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì )創(chuàng )造了幾個(gè)新的特點(diǎn):
1、形式創(chuàng )新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì ),我校與青島市人事局、中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì ),是完善就業(yè)工作運行機制的新探索,多方面合作優(yōu)勢互補,資源共享,擴大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力,為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。
2、內涵豐富,學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì )應聘人員專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區六省一市研究生1080余人,我校和中國海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(水產(chǎn))學(xué)、文學(xué)、醫(藥)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等本專(zhuān)科畢業(yè)生1.2萬(wàn)余人。共有28000余人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì ),創(chuàng )下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì )參會(huì )人數新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì )共發(fā)放5000余份邀請函,其中參加的單位包括,海爾集團、澳柯瑪集團、青島建設集團、青島鋼鐵集團、青島熱電集團、青島特種汽車(chē)集團、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國各地的許多大型企業(yè)參會(huì )。
4、新聞、實(shí)際效應加大
由于本次招聘會(huì )涉及面廣,參會(huì )人員層次高,組織合理。山東電視臺、青島日報、青島晚報、青島早報等各大媒體都有相應的報道,給我校帶來(lái)了較高的社會(huì )聲譽(yù),給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機會(huì ),為今年的就業(yè)工作奏響了號角。
。ㄋ模┲贫冉ㄔO和創(chuàng )新工作
我校就業(yè)指導中心在統籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規章制度的同時(shí),實(shí)行“三三工作制”,即:三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)習調研;三分之一的時(shí)間、精力用于對畢業(yè)生跟蹤調查、走訪(fǎng)用人單位、邀請用人單位為人才培養獻計獻策;三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測評、就業(yè)指導、咨詢(xún)服務(wù)和校內就業(yè)市場(chǎng)建設。三年來(lái),就業(yè)指導中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內、外各大用人單位,對近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪(fǎng)調查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息,保持了我校連續幾年的高就業(yè)率,同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)調整和招生事業(yè)計劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
。ㄎ澹⿲W(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃輔導工作
我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想,以科學(xué)的理論和人才測評技術(shù)作指導,以專(zhuān)業(yè)隊伍作支撐,以系統的輔導為途徑,分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規劃,形成了“一個(gè)目標、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導系統。即以學(xué)生的成長(cháng)成才為目標,按年級分別制定了適應與定位、學(xué)習與準備、行動(dòng)與實(shí)踐、評估與檢驗四個(gè)階段的生涯規劃與輔導方案,通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢(xún)和團體輔導體系、心理測評和就業(yè)測評體系,幫助學(xué)生從大一開(kāi)始正確認識、了解自己,培養正確的成才意識,明確成才方向,在專(zhuān)業(yè)教師的輔導下,針對自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向,通過(guò)系統的學(xué)習和訓練,提高自己的綜合素質(zhì),培養就業(yè)競爭力。同時(shí),是畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中能夠做到揚長(cháng)避短,減少盲目性,是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì )實(shí)際。
。┩卣咕蜆I(yè)基地,建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”,即每年與50家較大規模的企事業(yè)單位建立穩固的教學(xué)科研、實(shí)習、就業(yè)基地,通過(guò)10年的努力與500家用人單位保持長(cháng)期密切合作的用人關(guān)系,最終每年為我校提供5000個(gè)穩定的就業(yè)崗位。通過(guò)“105工程”的實(shí)施,建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范,大中型企業(yè)為依托,小型企業(yè)為補充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò )。在這一網(wǎng)絡(luò )中,人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低,為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開(kāi)辟了“綠色通道”。
。ㄆ撸┐罱ㄐ畔⒎⻊(wù)平臺,完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )化主渠道建設
我校充分利用網(wǎng)絡(luò )這一現代化的信息手段,不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )化的主渠道建設,搭建了“三大”特色信息平臺,一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應性和心理個(gè)性特征測量為主要內容的網(wǎng)上就業(yè)測評服務(wù),學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號進(jìn)行測評,實(shí)現了就業(yè)測評的唯一性、安全性;二是網(wǎng)上就業(yè)短信群fa服務(wù)功能,畢業(yè)生只要將其手機在我校信息管理中心登記入庫,就業(yè)中心就會(huì )將最新的需求信息,通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機上;三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢(xún)系統,畢業(yè)生離校后其檔案轉遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級、專(zhuān)業(yè)、姓名,即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉寄地址及轉出時(shí)間。
二、明年我校就業(yè)工作思路安排
。ㄒ唬┘訌娢倚>蜆I(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合
我校的就業(yè)工作,離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導教育。希望有關(guān)領(lǐng)導在對我校就業(yè)工作肯定的同時(shí),給我們以指導,提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中,我們將不斷完善就業(yè)體制,進(jìn)一步突出服務(wù)職能,以樹(shù)立品牌意識,提高就業(yè)層次,努力實(shí)現充分就業(yè)目標為方向,全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現新的突破!
。ǘ┘訌妼W(xué)生服務(wù)意識的教育,讓學(xué)生立足青島,服務(wù)社會(huì )
當前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期,更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島,立足青島,服務(wù)社會(huì ),為當地的經(jīng)濟、文化等方面做出應有的貢獻。
。ㄈ┘訌妼W(xué)生的.思想教育和就業(yè)指導,鼓勵學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢比較嚴峻,但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難,另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生,“有業(yè)不就”現象比較普遍。轉變畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念是當務(wù)之急。這就要加強畢業(yè)生的思想政治工作,抓好畢業(yè)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)教育,擺脫傳統就業(yè)觀(guān)念影響。要引導學(xué)生認識到,到基層、到西部、到祖國最需要的地方,既是國家建設的需要,也是個(gè)人鍛煉成長(cháng)的需要。要采取多種形式,通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細致的工作,幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng )業(yè)觀(guān)念、靈活就業(yè)觀(guān)念、競爭就業(yè)觀(guān)念等,幫助學(xué)生邁好走向社會(huì )的第一步。
。ㄋ模⿲(shí)施創(chuàng )業(yè)教育,加強創(chuàng )業(yè)指導,開(kāi)辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現有崗位的占有者,而且應該成為就業(yè)崗位的創(chuàng )造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的數量還不多、規模還不大,但其意義重大。因此,我們應該不斷改革傳統的教育和人才培養模式,改變以填補現有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育,實(shí)施以創(chuàng )造性就業(yè)和創(chuàng )造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng )業(yè)教育,培養學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心,培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)技能與主動(dòng)精神,使自主創(chuàng )業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一,讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng )業(yè)的形式邁向社會(huì )。
三、對我市畢業(yè)生就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議
1、建議為自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件;
2、多組織宣講團到高校宣傳青島的發(fā)展和環(huán)境,從社會(huì )角度對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導、禮儀培訓等;
3、對志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇2
本年度,我校就業(yè)工作在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,堅持了“鞏固、提高、指導、拓寬”的思路,認真實(shí)施了“就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)化、就業(yè)服務(wù)日;、就業(yè)管理規范化、就業(yè)推薦系統化”的工作機制,克服種種困難,組織安置400多人次在北京、天津、廣東、長(cháng)沙等地的20多個(gè)企業(yè)順利實(shí)習就業(yè),實(shí)習就業(yè)安置工作取得了階段性勝利,初步達到了“學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)滿(mǎn)意,用人單位滿(mǎn)意”的“三滿(mǎn)意”目標。為了更進(jìn)一步搞好今后的實(shí)習就業(yè)工作,現將我校本學(xué)年就業(yè)工作總結如下:
一、新思路、應對新形勢
1、我校就業(yè)工作面臨的三大壓力
在當前嚴峻的就業(yè)形勢下,我校畢業(yè)生就業(yè)工作還面臨著(zhù)三大壓力:一是畢業(yè)生規模大:xxxx年度需安置實(shí)習就業(yè)學(xué)生600多人;二是專(zhuān)業(yè)范圍廣:實(shí)習就業(yè)學(xué)生涉及7個(gè)專(zhuān)業(yè),實(shí)習就業(yè)需求和選擇多樣化,對就業(yè)服務(wù)工作提出了多樣性要求;三是就業(yè)成本高:我校地處內地地方城市,實(shí)習就業(yè)學(xué)生走向人才市場(chǎng)難度較大,就業(yè)成本很高。
2、探索新思路,實(shí)施新舉措
我們積極探索,通過(guò)構建新體制、運行新機制、搭建新平臺、開(kāi)創(chuàng )新局面、取得新成果的"五新"就業(yè)工作思路應對新的就業(yè)形勢。在體制上,實(shí)施"就業(yè)辦總負責、班主任參與為主"的就業(yè)工作體制,將就業(yè)工作重心下移,發(fā)揮班級工作的能動(dòng)性;在機制上,運行“分層次安置”為基本內容工作的新機制,增強了學(xué)校實(shí)習就業(yè)工作的活力。在措施上,搭建平臺:為實(shí)習就業(yè)搭建平臺,通過(guò)建設校園人才市場(chǎng)、拓展就業(yè)渠道、加強畢業(yè)生就業(yè)指導、加強就業(yè)工作信息化建設等措施服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)。
二、新機制 激發(fā)了新活力
本年度我校實(shí)習就業(yè)安置工作根據市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài),遵循“學(xué)生本人愿意,家長(cháng)同意,學(xué)校批準,擇優(yōu)先推”的原則,認真實(shí)施了“就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)化、就業(yè)服務(wù)日;、就業(yè)管理規范化、就業(yè)推薦系統化”的工作機制,基本做到了量才選崗、對口就業(yè),實(shí)現人盡其才,才盡其能。
(一 )就業(yè)指導專(zhuān)業(yè)化。
本年度,對在校學(xué)生展開(kāi)了全方位、多層次開(kāi)展的就業(yè)指導,做好畢業(yè)生就業(yè)的前期準備工作。如老師給畢業(yè)生開(kāi)設講座,采用就業(yè)指導課、專(zhuān)題講座等形式。并加強了畢業(yè)生就業(yè)技能的培訓,教會(huì )如何寫(xiě)就業(yè)自薦書(shū),如何應聘工作崗位。通過(guò)就業(yè)指導,引導畢業(yè)生樹(shù)立了正確的擇業(yè)觀(guān)和成才觀(guān),降低就業(yè)期望值,做好就業(yè)前的思想準備和心理準備,鼓勵畢業(yè)生“先就業(yè),后擇業(yè),再創(chuàng )業(yè)”,增強了他們職業(yè)選擇的市場(chǎng)意識、法制意識、競爭意識。
(二)就業(yè)服務(wù)日;。
1、以學(xué)生為本,強化服務(wù),
本年度我們的工作方針是:一切以學(xué)生為本,一切為學(xué)生著(zhù)想,一切為了學(xué)生,以“穩定意識、服務(wù)意識、責任意識”為服務(wù)宗旨。我們知道就業(yè)工作是一項很重要的工作,是關(guān)系到學(xué)校的'跨躍式發(fā)展、關(guān)系到每一名學(xué)生前程的一項非常重要的系統工程,我們本著(zhù)為學(xué)生負責的態(tài)度,對待這項工作的每一個(gè)環(huán)節。
2、建設北京、天津就業(yè)服務(wù)站,產(chǎn)生輻射效應
本年度,我校實(shí)習就業(yè)處搶抓機遇,建立和完善了駐北京、天津就業(yè)服務(wù)工作站的工作,真正帶動(dòng)我校在首都地區就業(yè)基地的工作,產(chǎn)生輻射效應使其成為我校就業(yè)的中轉結構、管理結構、服務(wù)結構!保障每個(gè)畢業(yè)生得到學(xué)校的良好就業(yè)服務(wù),提高學(xué)校聲譽(yù)。打通了“出口”,拓寬了“入口”,推動(dòng)學(xué)校的可持續發(fā)展。
(三)就業(yè)管理規范化
為進(jìn)一步加強對學(xué)生實(shí)習就業(yè)工作的指導和管理,規范學(xué)生實(shí)習就業(yè)安置工作,依據教育部、財政部制定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》,結合我校實(shí)際情況,制定了《xxxx旅游學(xué)校學(xué)生實(shí)習就業(yè)管理辦法》,我校就業(yè)安置工作逐步走向法制化軌道。
(四)就業(yè)推薦系統化
本年度就業(yè)辦堅持了“有情操作、開(kāi)發(fā)崗位、妥善安置”的原則,相關(guān)班主任、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等逐人審查應試、體檢合格的安置對象,簽署意見(jiàn),呈分管領(lǐng)導嚴格把關(guān),真正做到就業(yè)推薦系統化。
三、新平臺 開(kāi)創(chuàng )新局面
(1)加強考察力度,拓展就業(yè)空間
xxxx年是我校就業(yè)工作接受?chē)谰魬鸬囊荒,也是繼續開(kāi)疆闊土的一年,就業(yè)辦在穩定好原有就業(yè)基地的同時(shí),站在市場(chǎng)的觀(guān)念上,積極與用人單位聯(lián)系和溝通,加大對長(cháng)江三角洲,珠江三角洲的用人單位的考察,掌握最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),拓寬就業(yè)渠道,建立穩定的新的就業(yè)基地,使學(xué)生就業(yè)面積更廣、選擇范圍更大。
(2)“走出去”。
利用網(wǎng)絡(luò )、媒體和實(shí)地考察等,與用人單位接洽,向用人單位推薦畢業(yè)生,組織用人單位到學(xué)校面試。
(3)“請進(jìn)來(lái)”。
邀請北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長(cháng)沙紫龍灣溫泉集團等用人單位到我校來(lái)交流洽談需求信息,認真組織好推薦工作。本年度,就業(yè)辦相繼組織多個(gè)公司招聘會(huì ),為畢業(yè)生開(kāi)辟新的就業(yè)渠道,達到用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校三方都滿(mǎn)意的效果。
(4)開(kāi)展人才需求社會(huì )調查
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)和信函等方式聯(lián)系單位,獲取信息,為畢業(yè)生了提供就業(yè)信息。
(5)鼓勵畢業(yè)生自找出路
主動(dòng)與用人單位聯(lián)系,推薦自己。讓學(xué)生樹(shù)立“三百六十行,行行出狀元”、形成“此處不用人,自有用人處;到處不用人,就當個(gè)體戶(hù)”的自主精神。
四、新局面 取得新成績(jì)
本年度,學(xué)校就業(yè)辦堅持與"與市場(chǎng)共舞",遵循"從市場(chǎng)中來(lái),到市場(chǎng)中去"的原則,立足市場(chǎng),掌握最新的就業(yè)動(dòng)態(tài),加大對用人單位的考察力度,開(kāi)辟了北京道豐總部集團控股有限公司、天津多家餐飲集團、長(cháng)沙紫龍灣溫泉集團等新的實(shí)習、就業(yè)基地。特別是自xxxx年三月份以來(lái),先后有600多名學(xué)生安置到企業(yè)就業(yè),構建并完善“招生—就業(yè)—服務(wù)”的全方位立體化格局,我校畢業(yè)生就業(yè)安置逐步走向良性循環(huán),做到了學(xué)生在外工作安心,家長(cháng)在家放心,學(xué)校輸送有信心,真正提高了學(xué)校聲譽(yù),打通了“出口”,拓寬了“入口”,推動(dòng)了學(xué)校的可持續發(fā)展。
五、實(shí)習就業(yè)安置中存在的問(wèn)題:
1、個(gè)別學(xué)生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區,導致少數同學(xué)好高騖遠,挑肥撿瘦,不愿到基層工作,不愿到外地工作。
2、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍較低,專(zhuān)業(yè)技能不強,不符合用人單位的需求。
3、缺乏自主創(chuàng )業(yè)的勇氣和條件。
4、少數學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、社交能力和創(chuàng )新能力需進(jìn)一步提高,綜合素質(zhì)也有待加強,以適應企業(yè)的面試要求。
5、個(gè)別學(xué)生身心不健康,不能適應企業(yè)激烈的競爭環(huán)境,性格孤僻,走入人際關(guān)系的怪圈,造成精神分裂。
6、“分層次安置”的管理工作需進(jìn)一步探討,個(gè)別班主任把關(guān)不嚴,把問(wèn)題學(xué)生(身心不健康、品德有問(wèn)題)送出去,給學(xué)校和企業(yè)造成不必要的麻煩。
六、教育教學(xué)工作的改進(jìn)與設想
1、建議學(xué)校落實(shí)精品專(zhuān)業(yè)招生戰略,提高入學(xué)新生素質(zhì)。學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)需要一定的自身條件和努力,教育不是萬(wàn)能的,我們也不可能把什么樣的學(xué)生都能培養成專(zhuān)業(yè)人才。
2、建議學(xué)校實(shí)習分類(lèi)培養,對于基礎和素質(zhì)較好的學(xué)生可以從專(zhuān)業(yè)的角度培養,努力培養成優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才,成為學(xué)校的品牌學(xué)生。對于素質(zhì)和基礎一般甚至較差的學(xué)生則進(jìn)行訂單培養,主要進(jìn)行基本素質(zhì)教育和生產(chǎn)技能培訓,利用較短時(shí)間送到培養單位進(jìn)行生產(chǎn)和勞動(dòng)實(shí)習。
3、加強德育教育和素質(zhì)教育。學(xué)校要完善德育設施,搞好德育規劃,加強艱苦創(chuàng )業(yè)教育、組織紀律教育、禮儀禮貌教育、感恩教育、自立教育、挫折教育、體能訓練教育等,提升學(xué)生基本素質(zhì)。
4、改革課程和教學(xué)模式。申請學(xué)校進(jìn)一步完善實(shí)訓設施和實(shí)習基地。課程設置和教學(xué)方式實(shí)行任務(wù)引領(lǐng)模式,進(jìn)一步減少純課堂教學(xué)比例,貫徹做中學(xué)、學(xué)中做的教學(xué)原則。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇3
招生和就業(yè)工作是職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的基礎,是學(xué)校的生命線(xiàn)。本學(xué)期,招生就業(yè)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下,圍繞“以學(xué)生為主體,以職業(yè)能力為核心,以就業(yè)為導向”的辦學(xué)理念,把學(xué)校招生、就業(yè)指導、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓作為工作重點(diǎn),深入研究職業(yè)教育發(fā)展規律,緊緊把握招生和就業(yè)市場(chǎng)新動(dòng)向,認真開(kāi)展招生工作,以就業(yè)拉動(dòng)和促進(jìn)招生,全面高質(zhì)量地完成學(xué)生的實(shí)習就業(yè)指導和服務(wù)管理工作。
一、招生工作
我校招生工作堅持從學(xué)?沙掷m發(fā)展的戰略高度出發(fā),抓住職業(yè)教育良好發(fā)展機遇,做到領(lǐng)導重視、全體動(dòng)員、認識到位、組織到位、措施到位、落實(shí)到位,力爭在生源減少、競爭激烈的局勢下完成招生工作任務(wù)。
。、成立招生機構,建設招生隊伍
學(xué)校高度重視招生工作,成立招生領(lǐng)導小組,下設招生辦公室,負責學(xué)校招生工作。招生辦公室制定招生工作方案并組織實(shí)施;組建招生宣傳隊伍;制作招生宣傳材料;組織召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )議;協(xié)調招生組之間以及招生組與生源學(xué)校的關(guān)系;協(xié)調學(xué)校各工作組工作;督促招生組完成招生任務(wù);負責招生期間各種招生數據的整理、統計、上報工作;科學(xué)合理的考核招生組完成任務(wù)情況。學(xué)校共設5個(gè)招生組,每組分別負責6個(gè)生源校的招生工作,設組長(cháng)1名,專(zhuān)職工作人員5名。負責責任學(xué)校招生期間的宣傳、聯(lián)系和組織新生報名等工作。設立招生工作后勤保障組,做好招生工作的后勤與保障;做好生源校組織的集中報到人員的接待工作,組織參觀(guān)校園、觀(guān)看學(xué)校招生宣傳片;做好車(chē)輛的調度、使用工作。
設立新生報名接待組,負責新生報名咨詢(xún)工作,指導新生選定專(zhuān)業(yè);指導新生按照程序報名;發(fā)放新生報到須知;接待學(xué)生家長(cháng)和生源學(xué)校教師。做好新生繳費工作。
設立督查組,依據有關(guān)招生政策和學(xué)校管理制度,按照市教育局和學(xué)校招生工作要求,做好招生參與人員和招生工作各個(gè)環(huán)節的督查督辦工作。查處我校招生工作人員的違法、違紀、違規行為;查證并制止市外一些中職院校、民辦培訓學(xué)校及生源學(xué)校教師在我市境內的違法、違規招生行為;注意收集和保留有關(guān)證據,如實(shí)向學(xué)校和教育局反映督查工作中發(fā)現的問(wèn)題;協(xié)助考生解決與違法、違規招生學(xué)校之間產(chǎn)生的問(wèn)題。
。、健全工作機制,完善工作制度
學(xué)校制定招生工作方案,形成招生工作制度。根據學(xué)校發(fā)展規劃、社會(huì )需求和生源實(shí)際情況,確立招生工作目標,制訂招生工作方法和規范,建立獎懲制度。
學(xué)校招生形成全體動(dòng)員,全員參與的良好局面。按照分片分校包干,任務(wù)分解,責任到人,互相協(xié)作的原則對生源校開(kāi)展工作。做到充分利用政策,爭取上級主管部門(mén)支持,生源學(xué)校配合,社會(huì )各界認同,家長(cháng)和學(xué)生認可;充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,利用一切有效資源,保證招生工作順利進(jìn)行。
。、落實(shí)有效措施,創(chuàng )新工作方法
。1)學(xué)校充分利用廣播電視、媒體網(wǎng)絡(luò )、校園網(wǎng)站等宣傳渠道,通過(guò)進(jìn)校進(jìn)班、走村入戶(hù)等形式,全面深入地做好招生宣傳工作。
。2)組建招生宣講團。專(zhuān)職招生宣講隊伍是招生工作中的`一支重要力量。學(xué)校組建一支8人的專(zhuān)職招生宣講隊伍,在4月份到全市31所生源校進(jìn)班宣傳;6月份參加市教育局組織的集中宣傳活動(dòng);并協(xié)助招生組做好宣傳咨詢(xún)工作;全面有效地宣傳了學(xué)校的招生政策、辦學(xué)條件、管理水平、辦學(xué)成果,同時(shí)提高了我校教師的形象,受到一致好評,收到了良好效果。
。3)借鑒兄弟市縣中專(zhuān)學(xué)校提前招生的經(jīng)驗,結合我市實(shí)際情況,經(jīng)嚴密論證并在全市初中校長(cháng)座談會(huì )討論征求意見(jiàn)后,報經(jīng)教育局批準,我校今年試行提前自主招生。此項工作由招生聯(lián)系教師深入生源校發(fā)動(dòng)宣傳,組織學(xué)生和家長(cháng)來(lái)校參觀(guān)體驗,歷時(shí)短短兩周時(shí)間,招生260余人。學(xué)校為提前招生的學(xué)生準備了為期兩周的特設課程,包括拓展訓練,專(zhuān)業(yè)講座和適應性學(xué)習訓練,豐富多彩的文體活動(dòng)等;讓學(xué)生對職業(yè)教育有了更感性的認識,激發(fā)了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能的熱情,對未來(lái)的學(xué)習生活有了更美好的期待。
。4)抓住時(shí)間節點(diǎn),把工作落到實(shí)處。招生工作以5個(gè)招生組為主體,指標分解到各組,主要工作由招生組落實(shí)完成:
1)4月下旬起至5月初,招生宣傳員進(jìn)校進(jìn)班做宣傳發(fā)動(dòng);
2)5月中旬,考生填報志愿,招生組長(cháng)和責任教師相關(guān)的生源學(xué)校引導考生選報我校;
3)5月中下旬至6月中旬,開(kāi)展提前自主招生工作,組織提前報到學(xué)生來(lái)校參加學(xué)習培訓;
4)6月12日,參加市局組織的集中宣傳活動(dòng);
5)中考期間,組織慰問(wèn)考試師生,加強招生宣傳工作;
6)中考成績(jì)公布前,招生組長(cháng)和責任老師聯(lián)系相關(guān)生源學(xué)校畢業(yè)班老師,有針對性的做學(xué)生工作。
。、學(xué)期臨近結束,招生任重道遠
中考成績(jì)公布以后,我校招生工作將進(jìn)入攻艱克難的嶄新階段。為此,我們將以強烈的責任心和崇高的使命感,全力以赴投入到新一輪的招生工作中去,努力完成招生任務(wù)。下一階段的工作安排如下:
。1)7月初,招生組長(cháng)、招生責任教師到生源校去現場(chǎng)指導學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)上報名工作;
。2)填寫(xiě)新生錄取通知書(shū),并集中力量走街串巷、進(jìn)村入戶(hù)發(fā)放錄取通知書(shū),向學(xué)生和家長(cháng)介紹學(xué)校、推薦學(xué)校;
。3)7月上旬起,組織新生報名;
。4)7月下旬,招生工作階段性總結會(huì ),總結前一段時(shí)間招生工作的進(jìn)展情況,安排部署下一階段的招生工作。招生組長(cháng)、責任老師和生源校的聯(lián)系人走訪(fǎng)重點(diǎn)考生家庭,進(jìn)一步推進(jìn)招生工作;
。5)8月中上旬,做好已報名新生的思想穩定工作,防止生源流失;繼續做好目標生源的宣傳動(dòng)員工作;
。6)8月下旬,協(xié)助教務(wù)處、德育處等部門(mén),做好開(kāi)學(xué)準備工作。
二、就業(yè)工作
1、開(kāi)展各種形式的就業(yè)指導活動(dòng)
提高學(xué)生的職業(yè)競爭能力,讓學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指導和職業(yè)道德教育。通過(guò)舉辦企業(yè)模擬招聘會(huì ),開(kāi)展就業(yè)創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題講座,加強職場(chǎng)禮儀教育和職業(yè)素質(zhì)培養,組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)調查等系列活動(dòng),提高學(xué)生的應聘能力。組織學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),指導學(xué)生進(jìn)行小規模的創(chuàng )業(yè)嘗試。讓學(xué)生體味就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的酸甜苦辣,在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān),養成勤勞務(wù)實(shí)、艱苦奮斗的作風(fēng),確立“能拼搏,敢創(chuàng )新,會(huì )創(chuàng )業(yè)”的奮斗目標。
2、提高服務(wù)意識,做好畢業(yè)生跟蹤調查和服務(wù)管理工作,認真分析畢業(yè)生的綜合信息,全面總結就業(yè)工作經(jīng)驗,促進(jìn)就業(yè)指導工作不斷邁上新臺階。
以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨,指派專(zhuān)職就業(yè)指導教師對實(shí)習就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和服務(wù)。注意搜集學(xué)生、家長(cháng)及用人單位的反饋信息,及時(shí)處理、協(xié)調就業(yè)過(guò)程中出現的一切問(wèn)題,讓學(xué)生安心、舒心地工作。
3、加強校企合作,拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)質(zhì)量。
認真研究人才需求市場(chǎng),加強與企業(yè)聯(lián)系合作,努力拓展就業(yè)渠道,選擇適合我校學(xué)生的用人單位,盡可能保證專(zhuān)業(yè)對口,建立穩定的就業(yè)實(shí)習基地,使我校學(xué)生真正走向高質(zhì)量的就業(yè)之路,讓每一位學(xué)生都能找到適合自己發(fā)展的舞臺,做到學(xué)生有為、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意。
4、認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置工作
努力提高對口就業(yè)率,讓學(xué)生在工作崗位上發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,更好地服務(wù)社會(huì ),創(chuàng )造人生價(jià)值。做好13級學(xué)生頂崗實(shí)習安排工作,讓學(xué)生走進(jìn)生產(chǎn)一線(xiàn),把在學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識和技能與生產(chǎn)實(shí)際有機結合,實(shí)現了教學(xué)與生產(chǎn)的對接,有效地提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。根據近年來(lái)國內就業(yè)市場(chǎng)用人需求的變化,及時(shí)調整就業(yè)指導策略,引導畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè),后擇業(yè)”的就業(yè)觀(guān),提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5、完善學(xué)生實(shí)習就業(yè)管理制度,
積極與用人單位合作,共同完成學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習鑒定工作。協(xié)助相關(guān)處室做好學(xué)生的管理工作,將學(xué)生在用人單位的表現及時(shí)反饋到學(xué)校相關(guān)處室。
6、充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的職能作用
有效利用學(xué)校的教育培訓資源和就業(yè)渠道資源,為城鄉剩余勞動(dòng)力外出就業(yè)提供全方位的服務(wù)。
7、深入開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)調研
分析本地區和經(jīng)濟發(fā)達地區社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結構調整與升級對人才需求的變化,了解企業(yè)用人需求規格,進(jìn)行人才需求預測,為學(xué)校做好人才培養規劃、專(zhuān)業(yè)結構調整、推進(jìn)課程改革等工作提供決策依據。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇4
一、領(lǐng)導重視,各部門(mén)協(xié)作,實(shí)施全院全員參與。
學(xué)院成立了由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)任組長(cháng),分管院領(lǐng)導、協(xié)管院領(lǐng)導、教研室主任、團委書(shū)記、輔導員、畢業(yè)班班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作小組。出臺了《學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生就業(yè)工作的意見(jiàn)》,每個(gè)院領(lǐng)導聯(lián)系一個(gè)畢業(yè)班班級,從四月份起,在學(xué)院每月例會(huì )上公布各班級就業(yè)數據。五月起,在每次的教職工大會(huì )上公布各專(zhuān)業(yè)未就業(yè)學(xué)生信息,要求相關(guān)導師指導論文的同時(shí)協(xié)助指導學(xué)生就業(yè),特別是很多與企業(yè)之間有橫向合作的老師,主動(dòng)向合作企業(yè)推薦學(xué)生,努力形成全院教職工關(guān)心就業(yè)、支持就業(yè)、參與就業(yè)、推動(dòng)就業(yè)的院內就業(yè)工作“全員化”格局。每年九月起,負責學(xué)院就業(yè)工作的老師赴省內外各地調研,了解政策和市場(chǎng)需求,制定學(xué)院就業(yè)工作計劃,同時(shí)廣泛聯(lián)絡(luò )各地校友及就業(yè)同行,鞏固就業(yè)市場(chǎng)。十月,學(xué)院邀請企業(yè)來(lái)學(xué)院參加十一月的學(xué)院專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )。來(lái)年四月,針對考研未錄取同學(xué)的需求,聯(lián)系相關(guān)企業(yè)舉辦小型推薦會(huì )。
二、校企聯(lián)誼,拓寬就業(yè)途徑,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結合。
學(xué)院推行本科生實(shí)習制,要求二、三、四年級學(xué)生暑期必須到企業(yè)內實(shí)習,實(shí)地感受企業(yè)文化和專(zhuān)業(yè)需求。學(xué)院以各專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地為依托,建立起一批實(shí)習、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)綜合基地。如建業(yè)集團、萬(wàn)科集團、基準方中等,尤其是省內多家設計院也為我院學(xué)生提供了寬闊的舞臺,簽訂了一批相對穩定的實(shí)習實(shí)踐基地。在此基礎上,針對建筑產(chǎn)業(yè)布局調整的新形勢,主動(dòng)聯(lián)系新企業(yè),挖掘新需求。推進(jìn)“教學(xué)+模擬+實(shí)踐”“三位一體”聯(lián)合培養模式,大力提高學(xué)生就業(yè)平臺。
在平時(shí)的工作中,學(xué)院積極聯(lián)系邀請企業(yè)進(jìn)校宣講,每年12月均舉辦院企聯(lián)誼暨項目洽談會(huì ),邀請企業(yè)到會(huì )商談?wù)衅笇W(xué)生、聯(lián)合培養、產(chǎn)學(xué)研合作等事宜,全面推動(dòng)學(xué)院和企業(yè)之間的交流合作。此項活動(dòng)作為學(xué)院特色工作,已持續舉辦九年,得到了企業(yè)的大力支持。同時(shí)到會(huì )的各大企業(yè)為畢業(yè)生提供了充足的崗位和機會(huì ),多方面深層次增進(jìn)了學(xué)院和企業(yè)之間的合作溝通。
三、加強指導,提升職業(yè)技能,提供全面服務(wù)。
針對學(xué)生身處校園,對社會(huì )缺乏相對了解等情況,學(xué)院充分利用“職前教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)堂”資源,加強職業(yè)生涯規劃指導,開(kāi)拓學(xué)生視野,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。學(xué)院邀請建筑領(lǐng)域的知名企業(yè)技術(shù)主管給學(xué)生做報告,使學(xué)生對專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域有直觀(guān)的了解,從而明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習方向,為學(xué)生講解企業(yè)對人才的定義和要求,給畢業(yè)生發(fā)放《就業(yè)手冊》,加大就業(yè)政策宣傳力度;每年舉辦10多期專(zhuān)題性的團體輔導和個(gè)性化職業(yè)咨詢(xún)活動(dòng),定期開(kāi)展各地就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策咨詢(xún)會(huì )。
每年四月,我院都會(huì )舉辦學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能比賽,包括手繪、軟件、模型等環(huán)節,要求畢業(yè)年級師生全部參加,提高學(xué)生技能,促進(jìn)就業(yè)發(fā)展。聯(lián)系發(fā)布香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)等學(xué)校的碩士招生簡(jiǎn)章,為部分有出國意向的同學(xué)提供雅思、托?荚囆畔,從多個(gè)層面幫助學(xué)生明確個(gè)人發(fā)展目標,增強核心競爭力。
四、激發(fā)創(chuàng )業(yè)意識,樹(shù)立成功典型,鼓勵就業(yè)創(chuàng )業(yè)聯(lián)動(dòng)。
學(xué)院制定就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作條例,統籌學(xué)院就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導工作,注重提升指導教師的理論水平。明確創(chuàng )業(yè)教育是培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神,是面對不確定未來(lái)的勇氣和堅持。提出“先參與創(chuàng )業(yè),再主導創(chuàng )業(yè)”的概念,學(xué)生離開(kāi)學(xué)校踏上社會(huì )之后為自己打造一份事業(yè)基礎的過(guò)程就是“創(chuàng )業(yè)”。每學(xué)期,學(xué)院均邀請校內外指導教師開(kāi)設專(zhuān)題講座,從就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策、形勢、擇業(yè)創(chuàng )業(yè)的基本原則等方面給予指導,增強了學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱情和信心。學(xué)院根據學(xué)科特點(diǎn),結合創(chuàng )業(yè)計劃大賽,引導學(xué)生科技創(chuàng )業(yè)。給有創(chuàng )新能力和需求的學(xué)生提供平臺,激發(fā)興趣、濃郁氛圍。充分發(fā)揮學(xué)生社團優(yōu)勢,開(kāi)展各種活動(dòng),模擬就業(yè)創(chuàng )業(yè),舉辦模擬人才招聘、化學(xué)技能競賽、創(chuàng )新工場(chǎng)贊助計劃、設立學(xué)院科技創(chuàng )新基金,對申報項目進(jìn)行資助,以多種方式使學(xué)生提前感受體驗創(chuàng )業(yè)就業(yè),盡早選擇適合自己的方向。
近幾年,我院有多位校友創(chuàng )業(yè)成功,這部分成功的校友是學(xué)院不可多得的資源,通過(guò)邀請他們擔任創(chuàng )業(yè)導師,回校講課、作報告,將它們的先進(jìn)事跡制作成展板展出等方式不斷激發(fā)同學(xué)們的奮斗熱情。
五、關(guān)注個(gè)體,做好細節,增強人文關(guān)懷。
學(xué)院及時(shí)更新完善學(xué)生資料管理系統,對困難生給予關(guān)注,并優(yōu)先推薦優(yōu)秀貧困畢業(yè)生就業(yè)。在畢業(yè)生就業(yè)工作中,學(xué)院學(xué)工辦突出“服務(wù)”兩字,在日常工作中提高效率,科學(xué)規范準確地為畢業(yè)生做好各項基礎性服務(wù)工作。建立就業(yè)情況月報制度,及時(shí)掌握每名畢業(yè)生的`就業(yè)動(dòng)向。學(xué)院學(xué)生會(huì )開(kāi)展系列活動(dòng),設立愛(ài)心企業(yè)庫,舉辦“女大學(xué)生”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì ),針對就業(yè)困難的同學(xué)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷會(huì )診”工作坊、“模擬面試”工作坊等;幫助他們學(xué)習、生活、就業(yè)全面發(fā)展,將就業(yè)援助工作真正落到實(shí)處。
近年來(lái),我院就業(yè)工作堅持從社會(huì )需求出發(fā),加強與企業(yè)的聯(lián)系,做好市場(chǎng)調研。注重學(xué)生就業(yè)競爭力的培養,加強創(chuàng )業(yè)教育,不斷提高人才綜合素質(zhì)。在工作中感覺(jué)還需進(jìn)一步提高認識,將就業(yè)、創(chuàng )業(yè)教育融入專(zhuān)業(yè)教育之中,形成以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè),不斷提高人才培養質(zhì)量,逐步構建理論與實(shí)踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學(xué)生互動(dòng)的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系。
六、 存在的不足。
1、學(xué)生就業(yè)期望值較高,由于我院近兩年學(xué)生就業(yè)火爆而且多數專(zhuān)業(yè)都能進(jìn)入設計院等單位,有相當多的畢業(yè)生采取了觀(guān)望的態(tài)度,特別是單位沒(méi)來(lái)招聘或者沒(méi)有關(guān)閉招聘口之前,不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位,從而錯過(guò)了很好的就業(yè)機會(huì )。
2、女生就業(yè)存在困難。 由于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)的特殊性,對女生外在要求較高,女生就業(yè)比男生遇到的困難加重。
3、就業(yè)指導工作尚缺乏系統性,個(gè)別指導的廣泛性不夠,就業(yè)指導工作的水平有待進(jìn)一步提高。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇5
人才是興國之本,富民之基,發(fā)展之源。技能型人才是我國人才隊伍的重要組成部分,在提高本地區自身發(fā)展能力,自主創(chuàng )新、提升產(chǎn)品競爭力具有不可替代的作用。是個(gè)農業(yè)大縣,農村剩余勞動(dòng)力富余,而技術(shù)水平相對較低,技校教育有著(zhù)非常重要的意義。
20XX年技工學(xué)校認真貫徹落實(shí)自治區《關(guān)于做好20XX年秋季學(xué)期技工院校學(xué)生資助工作》通知精神,在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導下,我校招生工作順利完成。
一、基本情況
我校技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)從20XX年開(kāi)始招生,20XX年學(xué)生大部分流失,20XX年技工專(zhuān)業(yè)招生為 人,今年招生為人,招生人數主要分布在食品加工與檢驗專(zhuān)業(yè)和機床切削加工兩個(gè)專(zhuān)業(yè)。
二、主要做法
。ㄒ唬┱猩矫
1、領(lǐng)導重視。
招生工作關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展,為此學(xué)校領(lǐng)導始終將招生工作列入重要的日程,并成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。在縣委縣政府的行政干預下,將招生指標下放到各個(gè)鄉鎮,再由各個(gè)鄉鎮做好家長(cháng)和學(xué)生的思想動(dòng)員工作;我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全校教職工參與招生的宣傳工作,把教師切身利益、專(zhuān)業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤,理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。增強教職工的危機感和主人翁意識,激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情,使全校上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程,積極出謀獻策,共同拓寬生源渠道。
2、加強招生宣傳、積極組織生源。
學(xué)校十分注重招生宣傳的工作,校領(lǐng)導明確提出,立足實(shí)效,采取多種形式,加大招生宣傳力度,并對今年招生工作的特點(diǎn)和
形勢做了透徹分析,制訂了一整套的招生宣傳方案,調動(dòng)各方面力量,加強招生宣傳工作。為了增進(jìn)了解,消除學(xué)生、家長(cháng)內心疑慮,學(xué)校在書(shū)記的帶領(lǐng)下,率招生辦全體工作人員下鄉,到各個(gè)鄉鎮對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行宣講,宣傳國家的資助政策,學(xué)校的規模、專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的就業(yè)前景還特別邀請了學(xué)員及學(xué)員的家長(cháng)來(lái)校實(shí)地考察,并且認真聽(tīng)取學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn)、建議,對專(zhuān)業(yè)設置,教學(xué)課程,就業(yè)情況進(jìn)行了詳細介紹。進(jìn)一步堅定了學(xué)生的.決心,收到良好效果。
3、精心制作招生宣傳材料。
總結以往招生宣傳工作經(jīng)驗,以學(xué)生及家長(cháng)所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口,認真撰寫(xiě)學(xué)校概況及專(zhuān)業(yè)介紹的文字材料,將宣傳重點(diǎn)放在我校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)訓操作上。學(xué)校招生辦下鄉發(fā)放了生宣傳材料;還以“快致富,學(xué)技術(shù)”,“縣技工學(xué)校歡迎你”為口號,定制了一批橫幅標語(yǔ),在醒目位置進(jìn)行懸掛,擴大了招生影響力;作了招生視頻材料,在我縣電視臺進(jìn)行了多次播放,努力將招生信息、政策宣傳深入到學(xué)校,深入到學(xué)生中去
4、熱情做好迎新工作,認真做好學(xué)生基本信息備案工作。
為了招生數據在規定時(shí)間內能百分百的準確和及時(shí)的上報,按照學(xué)校領(lǐng)導的安排,招生處在新生報到環(huán)節實(shí)現了數字化、信息化管理,利用網(wǎng)絡(luò )及時(shí)準確掌握新生報到情況,及時(shí)收取新生的身份證、戶(hù)口本等相關(guān)材料,做好檔案的管理工作。及時(shí)統計報到情況,對未按規定時(shí)間報到的新生逐一打電話(huà)落實(shí)情況,講解招生政策,勸導學(xué)生及時(shí)報到。對確實(shí)不愿就讀的學(xué)生認真清理、反復核對,積極與上級部門(mén)溝通聯(lián)系,整理學(xué)生名單。
三、存在的問(wèn)題
。ㄒ唬┬柘麓罅庾ズ寐殬I(yè)教育,從觀(guān)念上進(jìn)行引導,深入抓好招生宣傳工作,改變學(xué)生長(cháng)久以來(lái)的“讀書(shū)無(wú)用論”和對“一產(chǎn)”農業(yè)思想較重,目前社會(huì )環(huán)境、學(xué)生家長(cháng)、各鄉鎮對職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓觀(guān)念需下大力進(jìn)行宣傳和改變。
。ǘ⿲W(xué)校專(zhuān)業(yè)教師短缺,尤其是“雙師”型教師短缺,應大量吸收和鼓勵非師范類(lèi)畢業(yè)生到職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教,特別要注意吸收具有實(shí)踐經(jīng)驗的在職非師范類(lèi)院校畢業(yè)生到職業(yè)類(lèi)學(xué)校任教,從而培養和建立起一支“雙師型”教師隊伍。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇6
在校黨委的關(guān)懷和主管校長(cháng)的領(lǐng)導下,就業(yè)服務(wù)處以十八大精神為指導,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,深入貫徹落實(shí)!岸濉卑l(fā)展規劃,用科學(xué)發(fā)展促進(jìn)就業(yè)服務(wù)處精神文明工作健康發(fā)展,在全員職工共同努力下,較好地落實(shí)了20XX年精神文明各項工作。
一、精神文明建設
1.按照校黨委部署和集團黨委開(kāi)展精神文明活動(dòng)要求
就業(yè)服務(wù)處認真組織黨員、干部參加學(xué)校組織的各項精神文明活動(dòng)。在活動(dòng)中,將深入貫徹落實(shí)學(xué)校精神文明工作和就業(yè)服務(wù)處工作相結合,提高黨員干部隊伍整體精神文明思想水平。
2. 在精神文明建設上
為貫徹落實(shí)我校爭創(chuàng )全國精神文明建設先進(jìn)單位活動(dòng),圍繞學(xué)校中心工作,發(fā)揚傳統,統一思想,進(jìn)一步提高全體職工的服務(wù)意識,樹(shù)立服務(wù)至上的工作理念,推進(jìn)就業(yè)務(wù)服處各項工作取得更大的成績(jì)。根據學(xué)校黨委關(guān)于加強精神文明建設工作的精神,加強黨支部組織建設。充分發(fā)揮黨支部在精神文明建設中的戰斗堡壘作用。領(lǐng)導班子堅持民主原則,形成一個(gè)團結向上,廉潔自律,堅持走群眾路線(xiàn)的求真務(wù)實(shí)和諧領(lǐng)導干部集體。
3. 加強政治、政策宣傳工作
緊緊圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,開(kāi)展宣傳活動(dòng)。精心組織,豐富內容,持續宣傳學(xué)習貫徹黨的十八大精神,積極落實(shí)學(xué)校黨政工作要點(diǎn)制定的各項要求,通過(guò)一系列學(xué)習與活動(dòng),使廣大黨員、干部提高了對黨和對學(xué)校的熱愛(ài),也促進(jìn)了思想道德、職業(yè)道德、社會(huì )公德和遵守法律法規的`提高。在職工中,營(yíng)造風(fēng)清氣正,團結和諧,顧全大局,講奉獻精神,開(kāi)拓進(jìn)取的良好風(fēng)貌和思想氛圍。為學(xué)校精神文明建設、和諧發(fā)展做出自己的貢獻。
二、管理、服務(wù)工作
1.在管理工作上
就業(yè)服務(wù)處努力提高職工的整體素質(zhì)和水平,通過(guò)職工民主選舉產(chǎn)生新老交替職工代表,造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強的職工隊伍。今年我們召開(kāi)了兩次職工代表會(huì ),研究討論決策就業(yè)服務(wù)處發(fā)展有關(guān)各工作,為未來(lái)工作確定目標。我們對原有的各項制度規定進(jìn)行了大量的充實(shí)和補充。通過(guò)各項制度的完善,使職工樹(shù)立良好的服務(wù)意識和制約意識及行為規范意識,為和諧穩定發(fā)展和精神文明建設創(chuàng )造了必要條件。
2. 在服務(wù)工作上
我們始終堅持職工利益高與一切的思想,緊緊圍繞職工利益開(kāi)展各項服務(wù)工作。一是,確保職工全員上崗,保障職工工資按時(shí)發(fā)放。今年,我們積極與學(xué)校協(xié)商,得到學(xué)校大力支持,及時(shí)解決了我們部分資金的缺口,沒(méi)有因為各種原因,耽誤職工各項費用交納。二是,我們積極認真協(xié)助學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心,做好采集所需要職工信息工作,及時(shí)為職工辦好校園一卡通,同時(shí)我們與學(xué)校工會(huì )聯(lián)系,爭取到集體職工與全民職工所享受每月的伙食福利待遇,并及時(shí)發(fā)給職工。三是,我們堅持將就業(yè)服務(wù)處發(fā)展的成果惠及給全員職工,不間斷地開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。對有病住院、家庭困難的職工都能及時(shí)探視和慰問(wèn),送去慰問(wèn)金,解決他們困難;在職工過(guò)生日時(shí),送上一份“溫心蛋糕”(以現金形成發(fā)放);特別爭取了教師節發(fā)放的慰問(wèn)金與全民職工待遇一樣,在年終歲尾時(shí)組織職工活動(dòng)會(huì ),通報一年來(lái)就業(yè)服務(wù)處發(fā)展情況和未來(lái)工作展望,并發(fā)放慰問(wèn)品。
三、抓文明、促和諧、保穩定
1.關(guān)心職工的利益,是我們日常工作的重中之重。
在維護職工合法利益工作中,我們做到了常與職工聯(lián)系,溝通思想,了解職工思想動(dòng)態(tài)。在職工信訪(fǎng)時(shí),講文明用語(yǔ),熱心辦事,積極宣傳黨的方針政策,堅持正確的輿論導向,做好思想工作,解決涉及職工切身利益的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)了就業(yè)服務(wù)處的穩定和諧發(fā)展。同時(shí)我們也召開(kāi)了職工代表會(huì ),根據職工新老職工工資區別問(wèn)題,研究討論將在來(lái)年資金允許情況下,使職工工齡工資上做一些提高變動(dòng)。體現職工工齡工資差別。
2.加強綜治、消防工作的領(lǐng)導
我們始終將這項工作列入重要議論日程,常抓不懈。為了打好基礎,我們按照學(xué)校和上極部門(mén)的要求,對照相應的安全制度進(jìn)行了及時(shí)填補和充實(shí),班子成員都有具體分工,做好各項防控工作,促進(jìn)一方平和諧發(fā)展。
在安全管理工作中,我們一直堅持每年與安全管理責任人和各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪業(yè)主簽訂綜合治理和安全防火責任承包書(shū)。今年按照學(xué)校安全工作會(huì )上校領(lǐng)導部署精神和校保衛處消防科的要求,我們及時(shí)針對安全防火問(wèn)題上,特制定了安全防火補充協(xié)議,并與各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪簽訂,進(jìn)一步明確落實(shí)各自所承擔的法律責任。
在安全防范工作中,做好日常檢查。加大對各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪以及學(xué)生女七棟公寓使用違反學(xué)校消防規定電器、用火的安全檢查和食品衛生安全宣傳等管理力度,今年我們拿出物力和財力,進(jìn)行大量房屋維修和雨水管改造,并聘請校專(zhuān)業(yè)電工技術(shù)人員和校保衛處消防科同志,一同對我處各出租網(wǎng)點(diǎn)店鋪進(jìn)行普查,及時(shí)解決隱患和不安全因素,并更換和添加消防設備。在安全生產(chǎn)宣傳中,能及時(shí)通報全國各地域發(fā)生火災的情況,把學(xué)校保衛處消防科的宣傳資料發(fā)給他們學(xué)習,同時(shí)提出我們對安全預防的要求。
學(xué)校年度就業(yè)工作總結 篇7
上半年很快就過(guò)去了,回顧半年來(lái)招生就業(yè)處工作,總結如下:
一、全日制招生工作完成預期目標
20xx學(xué)年完成全日制招生1400余人,其中初中起點(diǎn)高技段新生200人。
二、20xx、20xx級中級工和20xx級、20xx級高級工班實(shí)習生管理工作落到實(shí)處,建立了完善的實(shí)習突發(fā)意外事情況
招就處能切實(shí)督促實(shí)習生班主任每月定期不定期對學(xué)生進(jìn)行電話(huà)和面對面了解實(shí)習情況,督促實(shí)習學(xué)生做好新冠疫請防控工作,并每月按時(shí)上報實(shí)習生情況月報表。
三、校企合作
學(xué)校與市內外上百家規模企業(yè)建立了長(cháng)期穩定的合作關(guān)系。20xx年,學(xué)校招就處先后走訪(fǎng)了xx有限公司、xx等數十家規模企業(yè),與企業(yè)進(jìn)行多模式、全方位合作。其中與xx等多家企業(yè)開(kāi)展了學(xué)徒制教學(xué)模式,其中20xx年與紹興揚夢(mèng)科技合作的雙十一電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)現代學(xué)徒制試點(diǎn)。20xx、20xx級中級工和20xx級、20xx級高級工班共941名學(xué)生在學(xué)校合作企業(yè)參加了頂崗實(shí)習,并受到了合作企業(yè)的.好評,20xx級中級工班和20xx級高級工班畢業(yè)生大部分學(xué)生畢業(yè)后被學(xué)校合作企業(yè)錄用。
四、院校合作
20xx年,我校與xx學(xué)院、xx學(xué)院、xx學(xué)院合作分別開(kāi)設了電子商務(wù)、大數據與會(huì )計、電子競技運動(dòng)與管理、空中乘務(wù)、視覺(jué)傳達設計、數控技術(shù)、汽車(chē)電子、機電一體化技術(shù)等中高職五年一體化專(zhuān)業(yè),招生計劃數370人,實(shí)際招生342人;與xx學(xué)院合作開(kāi)展電子商務(wù)、會(huì )計、烹調工藝與營(yíng)養、酒店管理、汽車(chē)檢測與維修技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機電一體化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的成教大專(zhuān)合作,20xx年成考上線(xiàn)217人,錄取214人(錄取經(jīng)貿47,杭科94,商業(yè)73),xx有3人上線(xiàn)但未錄取。
20xx年工作思路
一、做好全日制招生工作
1、做好招生前期工作,摸排20xx屆初三畢業(yè)生基本情況。
2、結合各種實(shí)際情況,制訂好相應招生方案。
二、進(jìn)一步加強實(shí)習生管理
1、督促班主任做好實(shí)習生常規管理工作。
2、加強實(shí)習企業(yè)走訪(fǎng)工作,了解學(xué)生實(shí)習情況(包括安全、生活、專(zhuān)業(yè)發(fā)展等),做好學(xué)生與企業(yè)之間的銜接工作。
3、督促企業(yè)做好學(xué)生實(shí)習期間的疫情防控工作。
3、摸排20xx年企業(yè)用工需求,做好20xx年實(shí)習生實(shí)習安排工作和畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。
三、繼續做好與合作企業(yè)的校企合作工作,進(jìn)一步尋求與我校專(zhuān)業(yè)相適應的規模企業(yè)進(jìn)行合作。
20xx年,招就處將重點(diǎn)加強針對機電類(lèi)、餐飲類(lèi)和電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的校企合作工作。
四、院校合作
1、由于各種原因,20xx年我校與xx大學(xué)合作的視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)、與xx學(xué)院合作的汽車(chē)電子中高職五年一體化專(zhuān)業(yè)停止合作。20xx年,學(xué)校計劃增加一個(gè)適合女生就讀的中高職五年一體化班級。
2、繼續做好與xx學(xué)院成教大專(zhuān)招生和教學(xué)教育工作,做好支持服務(wù)工作。
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