年度考核個(gè)人思想總結（通用9篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的年度考核個(gè)人思想總結，希望對大家有所幫助。
年度考核個(gè)人思想總結 篇1
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實(shí)，在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作�，F將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
二、教育教學(xué)方面
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔任初三（8）班班主任及數學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學(xué)課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會(huì )貫通。
這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)!我想，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會(huì )在有了!
下半年本人擔任初一(7)班的班主任，擔任初一4、7兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作.在班級管理和課堂教學(xué)中，本人仍以培養學(xué)生自學(xué)能力為主，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標。通過(guò)教育，讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量，使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰! 班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學(xué)任務(wù)起著(zhù)舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!
本人一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來(lái)，感覺(jué)好的話(huà)，整整一天，都會(huì )歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從2000年就開(kāi)始研究培養學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式，這些年也常常應用到教學(xué)中。 今年，在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們全校推廣以團隊協(xié)作學(xué)習為主的課堂教學(xué)模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式 。因為課堂改革，這學(xué)期本人開(kāi)了3節公開(kāi)課，一節數學(xué)組內，一節校內理科組觀(guān)摩課，一節區級片公開(kāi)課。其中區級公開(kāi)課《探索規律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀(guān)摩課開(kāi)課通知時(shí)，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀(guān)摩課。我從學(xué)習理論知識開(kāi)始，翻閱大量書(shū)籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數學(xué)組的老師和校長(cháng)都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時(shí)間的安排，他們一路給我提意見(jiàn)和建議，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課，體現了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人！同時(shí)也借此機會(huì )感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!
三、反思
本學(xué)期，通過(guò)學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度，本人的觀(guān)念有了很大的轉變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認真執行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調動(dòng)工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
過(guò)去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂(lè )。在人生的長(cháng)河里，許多事情將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì )辜負學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的期望.
年度考核個(gè)人思想總結 篇2
本學(xué)期，我擔任初一(2)班班主任，兼任101、102班數學(xué)老師，以及數學(xué)競賽班輔導老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認真學(xué)習新的教育理論，廣泛學(xué)習各種知識，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓，并及時(shí)做了反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范。
二、工作業(yè)績(jì)方面：
1、班主任工作
本學(xué)期我擔任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養學(xué)生的長(cháng)期目標，將“創(chuàng )學(xué)習型班級、創(chuàng )文化型班級、創(chuàng )自主管理型班級”作為班級建設的長(cháng)期目標，培養學(xué)生在學(xué)習上自強不息、力爭上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(cháng)專(zhuān)能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓加強學(xué)生自我管理能力、通過(guò)開(kāi)展中隊組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評和自我批評促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(cháng)、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì )解決班級班務(wù)、學(xué)習、衛生等方面出現的問(wèn)題。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。
本學(xué)年承擔學(xué)校班會(huì )公開(kāi)課節(期中家長(cháng)會(huì )策劃與設想)，期中考前后單獨家訪(fǎng)20人次，策劃主持全班學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次，受到學(xué)生、家長(cháng)、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂(lè )會(huì )、班級電影藝術(shù)節、“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì )”班級讀書(shū)節、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。入校以來(lái)，本班開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)團隊管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”、“校文明班級”“初中詩(shī)文比賽特等獎”“校運會(huì )道德風(fēng)尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽(yù)稱(chēng)號。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級各類(lèi)比賽獎項，學(xué)生中校級主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護衛人(隊長(cháng)1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊1人、學(xué)校合唱隊人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征，培養了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教學(xué)工作
為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識之間的邏輯，結合學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)等�？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀(guān)點(diǎn)。
課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習輔導工作。和差生交談時(shí)，有針對性的提出學(xué)生的問(wèn)題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評學(xué)生之前，先詳細了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。本學(xué)年承擔校外公開(kāi)課一節(汕尾市侖嶺中學(xué))，獲得老師好評，上半年承擔數學(xué)競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導老師稱(chēng)號，六名學(xué)生參加全國數學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3下半年教學(xué)工作中，數學(xué)考試成績(jì)101班位居前3名，102班從第14名上升第8進(jìn)步明顯。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語(yǔ)言不夠生動(dòng)、考試成績(jì)不穩定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續發(fā)揚虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(cháng)開(kāi)心、、領(lǐng)導放心的“好教師”。相信通過(guò)我的努力，一定會(huì )迎來(lái)絢麗多彩的明天。自報優(yōu)秀等級。
年度考核個(gè)人思想總結 篇3
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作�，F在又到年末，對一年來(lái)的工作進(jìn)行總結。
一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識以及黨的會(huì )議精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面：一年來(lái)我一直擔任高年級的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生在教學(xué)中，深刻體會(huì )到，要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權，尊重學(xué)生的發(fā)言權，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì )造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰性任務(wù)。
3、明確學(xué)習目標語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結，這樣既費時(shí)又費力，學(xué)生學(xué)習完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。六年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學(xué)生明白這節課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規范作業(yè)學(xué)生學(xué)習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學(xué)習習慣。這是新課程標準里的一個(gè)鮮明觀(guān)點(diǎn)，而規范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習慣得以形成。養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)利用課堂課余及班隊活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)中一個(gè)重要方面。在主題班隊會(huì )上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)�！�，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著(zhù)提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì )兒。
6、制定幫教方案對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。同時(shí)，在班級中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。
7、課題研究工作
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預習的有效性。一是教給學(xué)生一些預習的方法，并通過(guò)課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預習的課堂檢查，教學(xué)即可以從預習入手，以學(xué)定教。
8、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標：首先，我有預設的課堂教學(xué)目標，目標根據教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標落實(shí)到課堂有所側重;其次，我根據課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當地調整預設目標和生成新的目標，預設目標和生成目標也有所側重;再次，我主動(dòng)對目標的達成度自我評估。
(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習的主體，教師是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結構：課堂中凸現課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現課程資源的創(chuàng )生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習評價(jià)：
a、學(xué)習評價(jià)應是完整的評價(jià)，包括激勵和批評。
b、學(xué)習評價(jià)應是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價(jià)。
c、學(xué)習評價(jià)應是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵和指導作用，不傷害學(xué)生的自尊。
9、對課后反思有效性的研究。一方面個(gè)人勤思考、勤動(dòng)筆，養成教學(xué)反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應上級的號召，積極到邊遠學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導的好評，經(jīng)過(guò)學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
年度考核個(gè)人思想總結 篇4
結束了今年的教學(xué)，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實(shí)在上個(gè)學(xué)年的工作中有付出自己的努力，但是實(shí)際上收到的效果卻總是在自己看來(lái)都能找出不少的問(wèn)題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗缺乏的問(wèn)題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問(wèn)題�？粗�(zhù)學(xué)生們在期末的時(shí)候通過(guò)自己的努力檢測出了自己的成績(jì)，我也該在這個(gè)時(shí)候對自己的成績(jì)和問(wèn)題做一個(gè)總結了。以下就是我對今年自己的總結：
一、教育情況
今年我依然帶著(zhù)五年級的兩個(gè)班，兩個(gè)班的學(xué)生各有差異，但在數學(xué)成績(jì)上都有一定的問(wèn)題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調整班上的學(xué)習方式，盡量讓學(xué)習委員及各小組長(cháng)去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習，在提高他們自學(xué)能力的同時(shí)也能減輕一些我的負擔。
但是就目前期末的成績(jì)來(lái)看，這兩個(gè)班在成績(jì)上都有了一定的提升，希望在接下來(lái)的六年級里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個(gè)教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進(jìn)行規范。
在小學(xué)的孩子們看來(lái)，我們雖然不是家長(cháng)，但他們很多時(shí)候卻更愿意以教師的話(huà)和行為來(lái)作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來(lái)，我一直保持著(zhù)良好的思想品德，在工作時(shí)絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請教和學(xué)習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什么時(shí)候忘記了去更新自己的知識，我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。
教師是學(xué)習的引領(lǐng)者，是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學(xué)習，那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學(xué)生們的容器里。
四、總結
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學(xué)，在班級的教學(xué)中，我通過(guò)融入到學(xué)生當中，也知道了許多學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，這會(huì )使我在之后的教學(xué)中更加的順利！
年度考核個(gè)人思想總結 篇5
一年就這樣過(guò)去了，我的教學(xué)工作也即將進(jìn)入轉折期，為了能在關(guān)鍵的六年級做出更好的教學(xué)規劃，也為了不斷地提升自己，我將對自己這一年做一個(gè)總結，希望能讓我在工作時(shí)做的更明確。
在這一年來(lái)，我擔任著(zhù)五年級x班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一年以來(lái)，我遵循著(zhù)自己的教學(xué)方法并結合著(zhù)同學(xué)們的實(shí)際情況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個(gè)人總結：
一、教學(xué)思路上的改變
作為語(yǔ)文老師，我們要做的不僅是教會(huì )學(xué)生們課本上的知識，更是要教會(huì )他們在知識中的所包含的做人的道理。
班級的年級升到了五年級，那么我這個(gè)老師的思想和教學(xué)方面也要做好相應的改變。五年級已經(jīng)是高年級了，在這一年來(lái)，我作為語(yǔ)文老師，我也不會(huì )只在課堂上光給學(xué)生們教授知識，我還加入了一定思想上的教育。比如加強了課堂上規矩的管理，加強了班規的嚴格性。
二、在教學(xué)上
作為教師我們的本畢竟還是教授給學(xué)生知識，在這一年里，我積極的引導學(xué)生去學(xué)習，但是更多的，是引導孩子們去自學(xué)。語(yǔ)文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的知識，含義，倒不如讓同學(xué)們自己先去體會(huì )來(lái)的更加深刻。
對于生字上的教學(xué)，我選擇，“精教、多練”。在學(xué)習生字的時(shí)候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學(xué)的同時(shí)也帶給課堂更多的樂(lè )趣，帶動(dòng)同學(xué)們更加的積極主動(dòng)的學(xué)習。然后在作業(yè)的布置上，除了固定的抄寫(xiě)，我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè)，這個(gè)作業(yè)可以討論，并在課堂上完成。讓同學(xué)們在知道怎么寫(xiě)的同時(shí)也能知道它的意思。
三、在活動(dòng)上
畢竟是即將成為六年級的學(xué)生，我也非常的注重在口語(yǔ)交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有許多課文中的優(yōu)秀對話(huà)，有時(shí)我也會(huì )自己找一些小劇本，讓學(xué)生們能在游戲中不斷的提高上臺表演的膽量。
四、不足
作為一個(gè)教師，我當然知道自己并沒(méi)有將工作做到，因為學(xué)習和提升是沒(méi)有上限的，在這一年的'工作中，我主要做的不夠好的就是沒(méi)有好好的認識到學(xué)生們，作為一個(gè)小學(xué)的語(yǔ)文老師，即使是高年級的學(xué)生，也依然是個(gè)孩子，我應該更加注重我在上課時(shí)的方式。
總的來(lái)說(shuō)一下，這一年的工作取得了非常不錯的成果，但是下一年教學(xué)更加的重要，我還沒(méi)到能放松的時(shí)候！要好好的提前規劃好下一年的工作。
年度考核個(gè)人思想總結 篇6
回想起XX年初，我的孩子一周歲并斷奶了。于是我繼續畢業(yè)以后的求職生涯，和大多數剛畢業(yè)的求職者一樣的是，除了帶孩子我沒(méi)有更多其他的社會(huì )閱歷；和他們不同的是，我已是孩子媽媽?zhuān)ぺぶ懈嗔艘环萑松呢熑闻c幸福感。在那么一個(gè)競爭激烈而現實(shí)又不是那么樂(lè )觀(guān)的XX年初，我先后找了兩份工作，從事的都是自己的本職，旅游。人在一開(kāi)始真正能進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候總是激情滿(mǎn)懷，并有著(zhù)使不完的斗志。我想我是需要鍛煉的，再苦，再累，才剛開(kāi)始，先就了業(yè)再說(shuō)。金融危機下的旅游業(yè)并不是那么樂(lè )觀(guān)，一個(gè)剛進(jìn)入本行業(yè)的新人，在沒(méi)有任何經(jīng)驗的時(shí)候，通常會(huì )遐想猶豫，會(huì )臆測自己未來(lái)的職業(yè)方向到底選對了沒(méi)。
我還是有點(diǎn)不舍地打退了堂鼓，由于種種因素，半年以后的六月底，我換了工作，就是我現在的工作。
青少年發(fā)展中心，很后盾很強大的感覺(jué)。青少年發(fā)展中心的輔導員，很崇高很美麗很踏實(shí)的感覺(jué)。我想，選擇與孩子們打交道的工作，應該是對了。因為很多人說(shuō)我樂(lè )觀(guān)善意，活潑開(kāi)朗，適合做老師。我終于在青少年發(fā)展中心的體驗部工作了將近半年了，半年里頭，感悟了很多，也收獲了很多。并在不斷地試圖驗證自己離老師的感覺(jué)到底還有多遠。
都城的體驗部，我在里頭工作得很快樂(lè )，也很開(kāi)心。我終于尋到了踏實(shí)工作的感覺(jué)，我終于可以像大部分工作的人一樣有規律有使命感地上班與下班，當然我也和大部分工作的人一樣期待休息天與孩子家人團聚的歡心。在DO都城，我尋到了我工作的規律，生活的規律，那樣穩定而恬淡的感覺(jué)。我喜歡這樣的感覺(jué)。
我是孩子們體驗角色的指導者，我是輔導員，因為老師的感覺(jué)在心里頭一直熏染已久，我的工作確實(shí)需要不停地與孩子們溝通與交流，我是孩子們行為與思想情感的引領(lǐng)者，需要慎重與小心，需要細致與耐心，與孩子們在一起，每天都有新的發(fā)現新的驚喜，這讓我感到很快樂(lè )。所以，與他們交流的時(shí)候，我更加懂得了要怎樣面對孩子去善意微笑，悉心開(kāi)解。想想，這其實(shí)是一份多么美妙的工作，我們可以沉浸在那么一個(gè)美妙的情境里，那樣的畫(huà)面被家長(cháng)一次次定格下來(lái)見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)。我們的工作氛圍那樣簡(jiǎn)單，那樣快樂(lè )，那樣心無(wú)旁騖，也和孩子們一樣，心徹透明，天真無(wú)邪，真好。
除了與孩子們面對面的交流與互動(dòng)，還有很多時(shí)間，是年輕的輔導員們聚集一堂，一次次地交流與探索，一次次的審度與告白。業(yè)務(wù)學(xué)習也好，培訓講座也好，每一次的學(xué)習每一次的碰撞，都可以讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)提升，每一次都讓我覺(jué)得，我們是不是更有老師的感覺(jué)，離老師更近了一步。從業(yè)務(wù)學(xué)習開(kāi)會(huì )講座的過(guò)程中，我感覺(jué)到了紀律與守時(shí)的重要。很喜歡聽(tīng)曹老師的諄諄教誨，很欽羨她的人格魅力與才情，希望日后我可以領(lǐng)會(huì )得更深，所以，這讓我感到無(wú)比幸福與充滿(mǎn)動(dòng)力。
同樣，我們的直屬上司沒(méi)比大多數人大幾歲，她們的努力與智慧勤懇，同樣是我們大家看齊的標桿，同事之間的熱情與相互理解同樣值得我去好好珍惜，人被放在一大群人中間的時(shí)候，怎么使自己盡可能地看到人家的閃光點(diǎn)，并努力鞭笞自己，讓自己在慢慢成熟中成長(cháng)，作為孩子媽了的我現在才終于明白。
一次次的揮灑流程，試圖能在我的言行里面讓孩子們領(lǐng)會(huì )什么的同時(shí)，我們也需要不斷地反思。于是大家開(kāi)始寫(xiě)教后記，堅持再堅持，完善更完善，努力加努力。記下工作生活中的點(diǎn)滴啟示與感悟，寫(xiě)，是一種生命存在的狀態(tài)，所以這樣做很好，使我活的不糊涂而更鮮活。
體驗教育還是很新鮮的一個(gè)名字。體驗部孩子們打工賺錢(qián)學(xué)習本領(lǐng)與社會(huì )規則，這個(gè)美好的初衷得到了家長(cháng)的肯定與認可。我們也要努力尋找完美表達這個(gè)美好初衷的最佳鍥入點(diǎn)，所以一直在努力，在思考，在積極配合領(lǐng)導提出的點(diǎn)子創(chuàng )意與活動(dòng)方案。
半年里頭，我的收獲難以用言語(yǔ)完整表達，只求用一顆感恩的心將快樂(lè )融入孩子們心田。
說(shuō)了這么多感懷的話(huà)，當然，也有很多值得鞭笞與改進(jìn)的東西，因為人是在不斷磨練中慢慢成長(cháng)起來(lái)的。
首先，我不是專(zhuān)業(yè)的老師，但是我們做的是教育。所以，類(lèi)似于一個(gè)學(xué)校來(lái)講，我們這里的大部分人都是新人，一年的時(shí)間，大家都還沒(méi)有被磨練為老教師，我們只是在進(jìn)行體驗教育實(shí)踐的道路上，摸索著(zhù)怎樣更加接近老師的感覺(jué)，甚至怎樣具有專(zhuān)職的學(xué)校文化課老師所不具有的素養與技能。所以，專(zhuān)業(yè)素養方面的提升在今后的工作與學(xué)習中對我來(lái)講還是很任重而道遠的。我們在專(zhuān)業(yè)技能，文化素養方面需要好好深究，需要學(xué)習的東西還很多，我要不斷完善自己。
其次，作為一名體驗輔導員，我想具備了較強的人格魅力以后，無(wú)論是工作紀律還是工作本身，都應該會(huì )是親力親為的�，F時(shí)的工作，我們的資歷確實(shí)還很淺，這就需要慢慢的由淺薄變厚實(shí)，需要充電，需要師德方面的模范的引領(lǐng)，這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我想至少也要個(gè)兩年三年的。
再次，半年工作下來(lái)，我可以真切地預見(jiàn)自己的工作狀態(tài)了，我一直以為自己總會(huì )充滿(mǎn)熱情地工作，其實(shí)不全是，有時(shí)候我也會(huì )懈怠，我也會(huì )覺(jué)得工作的枯燥與周而復始甚至麻木。一直滿(mǎn)腔熱情也許是難做到，但是對于所從事工作的那一份責任心在的話(huà)，至少應該不會(huì )麻木。所以，以后的工作，投入自己更多感情的同時(shí)，需要注意怎樣使體驗教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)活潑，那樣的話(huà)，家長(cháng)孩子加我自己，一定是快樂(lè )相隨。
總之，一份工作，如果做得很快樂(lè )，那么應該是對了，沒(méi)有了猶豫與幻想，然后還需要添入我的熱情與情感，讓工作變生動(dòng)，讓生活變生動(dòng)，讓自己變豐富。
我的追求是：有生之年，唯愿做個(gè)明媚女子，心簡(jiǎn)如素，笑靨如花。
年度考核個(gè)人思想總結 篇7
我叫XXX，是永定莊煤業(yè)公司醫院一名主治醫師，一直從事口腔醫療工作�，F將我任職期間專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作情況總結如下：
三年來(lái)，在政治意識形態(tài)，始終堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策、學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及"三個(gè)代表"重要思想，始終堅持為人民服務(wù)的原則，堅持改革，領(lǐng)導思想的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動(dòng)，維護政治領(lǐng)導下，團結同志，具有良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)精神。在工作中，本人以口腔主治醫師的標準嚴格要求自己，一貫能夠認真并負責地做好醫療工作，深切的認識到一個(gè)合格的醫生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習有關(guān)醫療衛生知識，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識。經(jīng)常參加市。區衛生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì )議，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡(luò )信息，學(xué)習了大量新的醫療知識和醫療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診、誤治。
三年來(lái)，在思想上不斷提高自己，端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，真正以病人為中心，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，語(yǔ)言文明，努力把工作做細，做實(shí)，做扎實(shí)，力求在治療上精心，護理上細心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務(wù)不單是體現在科室內部，它可以擴展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門(mén)診經(jīng)常會(huì )遇到一-些急診病人或者不知道該找那個(gè)科看的病人，我總是不等他們詢(xún)問(wèn)，就主動(dòng)問(wèn)他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問(wèn)題。每個(gè)患者都是弱勢群體，在他們痛苦需要時(shí)，我們哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)淡淡的微笑，對他們也許就是整個(gè)春天。不管任何情況下，都會(huì )微笑著(zhù)面對患者，百問(wèn)不煩地耐心解釋?zhuān)灰颊咝枰�，病情需要，工作永遠是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對我們醫院的信任和好評。生活就是一面鏡予，你對他笑，他就會(huì )對你笑，我們的患者沒(méi)有規矩不成分圓，有了良好的醫德，我們還需要嚴格的制度。在不折不扣地遵守醫院各種規繁制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細則，明確各班職責，從我做起，這樣我們相互之間常督促，勤落實(shí)，保障了最高效，最積極的工作熱情。也是一面鏡子，你對他笑，他也會(huì )微笑地回報你。
精湛的技術(shù)是我們工作的核心。在門(mén)診，有很多感者就是沖著(zhù)我們醫院良好的服務(wù)態(tài)度而來(lái)。這就促使我們在熱情服務(wù)的同時(shí)更加注意加強自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的各項技能，值得高興的是我們良好的醫德，熱情的服務(wù)，精湛的技術(shù)保障了門(mén)診工作的順利進(jìn)行，換來(lái)了無(wú)數門(mén)診患者的健康和笑容。當然，工作中總會(huì )有許多不如意，也會(huì )有個(gè)別病人對我們工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒(méi)有什么比擁有健康的身體更重要的，面對一個(gè)失去健康的病人，我就會(huì )想，我比那些病痛的人幸福多了，沒(méi)有人應該吝嗇自己快樂(lè )，我要把我的快樂(lè )傳遞給每一個(gè)經(jīng)受病痛的感者。本人認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯事故，盡我之最大能力完成作為一個(gè)主治醫生的各項工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅持把工作獻給社會(huì )，把愛(ài)心捧給患者，受到院領(lǐng)導同事們的一致好評。同時(shí)，嚴格要求自己，不驕傲自滿(mǎn)，對比自己年長(cháng)的前輩充分尊重，對年輕同事真誠地對待，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅持"精益求精，一絲不茍的原則，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習不放松。認真參加衛生局的各期學(xué)習，認真參加大同市、礦區、集團公司醫衛中心舉辦的每次學(xué)習。我要正確面對現實(shí)，繼續不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，并堅持學(xué)習各種醫學(xué)理論研究的最新成果，不斷吸取新的營(yíng)養，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終保持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
多年來(lái)，在各級的幫助和同道仰的支持下，工作雖然取得了一定成績(jì)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強理論學(xué)習，并堅持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續努力學(xué)習，繼續努力工作，努力克服埋論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng )造更加優(yōu)異的工作成績(jì)。
年度考核個(gè)人思想總結 篇8
20xx年度，我處在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門(mén)的大力支持下，堅持科學(xué)發(fā)展、構建和諧水庫的理念，按照預定的目標任務(wù)，團結一致、銳意進(jìn)取、克服困難、無(wú)私奉獻，“三個(gè)文明”建設都取得了顯著(zhù)成績(jì)，贏(yíng)得各方好評�，F對20xx年的工作進(jìn)行總結。
(一)工程建設
1、“申大”工作。 “大型水庫”于20xx年被省水利廳正名，“大型灌區”的申報工作在20xx年仍在穩步推進(jìn)，通過(guò)幾年的努力工作，特別是近年來(lái)在市、縣黨政和市級有關(guān)部門(mén)的具體領(lǐng)導下，申報“大型灌區”工作在20xx年進(jìn)入到了最后沖刺階段，于20xx年11月22至25日通過(guò)國家水利部專(zhuān)家組審定，多年夙愿即將成為現實(shí)。
2、擴建工程。 20xx年省發(fā)改委一次性將擴建工程剩余資金544萬(wàn)元全部下達，指揮部將充分利用好這筆專(zhuān)項資金，努力搞好寶石橋水庫的工程建設，讓水庫能最大限度地發(fā)揮功能以造福于全縣人民。
3、渠系配套工程。 至5月底，已按質(zhì)按量地完成了20xx年省下達的80萬(wàn)渠系配套工程項目，工程自始至終在發(fā)改委、監察、審計、財政等部門(mén)的監管下實(shí)施，為今年8、9月份抗旱發(fā)揮了應有的作用。20xx年的80萬(wàn)渠系配套項目計劃也已下達，我處正在組織進(jìn)行工程設計和工程招投標工作，該項目將在20xx年上半年實(shí)施完成。
4、溢洪道水毀修復工程。 總投資489萬(wàn)元，其中省補助300萬(wàn)元，市、縣自籌189萬(wàn)元的寶石橋水庫溢洪道水毀修復工程，于20xx年9月底正式開(kāi)工，計劃在20xx年4月底完工，但目前只有省上補助的300萬(wàn)元到位，市、縣自籌部份尚未落實(shí)，工程資金缺口較大。
(二)工程管理
1、歲修整治。 搞好一年一度的去冬今春、今冬明春的歲修整治特別重要，事關(guān)每年的農業(yè)灌溉、城市供水和水庫安全運行等各項工作的順利開(kāi)展和圓滿(mǎn)完成。20xx年整治干渠10公里，開(kāi)挖、回填土方2000余方，安砌條石300余方，投資30余萬(wàn)元，確保渠道暢通，對20xx年的歲修也做出了規劃安排。
2、農業(yè)灌溉。 20xx年我縣雖然未遭受xx年、xx年那樣較大的洪澇、旱災，但仍發(fā)生了局部不同程度的災情，為抵御這些無(wú)情的災害，寶石橋水庫發(fā)揮了巨大的作用。今年全縣農業(yè)再獲豐收，水庫應是功不可磨，灌區那里需要水，就盡量滿(mǎn)足，盡管每年只能收到不足20%的農業(yè)水費，水庫仍是全心全意為全縣農業(yè)、農村、農民服好務(wù)，今年全年累計灌溉時(shí)間三個(gè)月，灌溉農田5萬(wàn)余畝，放水2000余萬(wàn)方，確保了農業(yè)生產(chǎn)用水。
3、城市供水。 全年 不 間斷對縣自來(lái)水公司的源水供應，7月18日寶石橋水庫周家河壩隧洞穿孔滲漏，管理處立即向縣委、縣政府匯報，馬上啟用明月水庫向縣自來(lái)水公司供水，保證了數萬(wàn)居民的飲用水需求， 沒(méi)有 因水庫源水供應問(wèn)題而發(fā)生城區停水、斷水事件。
4、安全工作。 我處始終堅持預防為主，防患于未燃，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，20xx年全年沒(méi)有一件安全事故發(fā)生。一是層層簽訂安全目標責任書(shū)，明確職責;二是制定周祥的《開(kāi)江寶石橋水庫管理處20xx年防汛度汛預案》，建立領(lǐng)導小組，安排值班人員，加強水庫重點(diǎn)部位的檢查、管理、維護力度，未雨綢繆;三是進(jìn)一步強化水上交通安全管理，充實(shí)力量，增加經(jīng)費投入，提高管船工作人員業(yè)務(wù)水平和責人心，加大對廣大群眾的宣傳教育力度，讓他們明白我們認真負責、依法辦事是為了他們及家人的平安幸福。
5、水質(zhì)保護。 兩庫是我縣主要的人居飲用水源，保護好兩庫水質(zhì)是我們義不容辭的責任。一是堅決執行國家的有關(guān)法規，積極配合環(huán)保部門(mén)、庫區鄉鎮搞好水庫水質(zhì)保護宣傳、管理工作;二是取締了寶石水庫網(wǎng)箱養魚(yú)，絕不因水庫的局部 利益而污染水源，為此水庫每年損失數十萬(wàn)元;三是從4月底至10月初對明月水庫實(shí)施禁游，今年為禁游耗資達3萬(wàn)元，雖取得了一定的成效，但管理處一家力度有限， 尚 未達到預期目的，仍有一些人無(wú)視國家法規和他人健康，我行我素，強行下庫游泳，污染水質(zhì)，此舉著(zhù)實(shí)令人費解。
(三)黨的建設
1、認真學(xué)習黨的十七大精神。 舉世矚目，國人期待的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )勝利召開(kāi)了，我處組織全體黨員干部和職工認真學(xué)習十七大文件，深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，特別是聆聽(tīng)市、縣十七大宣講團的精辟論述，倍受鼓舞，信心十足，我們將認真貫徹、落實(shí)好十七大精神，努力搞好水庫的建設和管理，更好地為“和諧開(kāi)江”建設貢獻力量。
2、加強基層組織建設。 水庫職工都是工作、生活在最基層，大多數與廣大農民群眾生活在一起，工作、生活較分散，再加上由于水庫經(jīng)濟狀況差，許多職工又外出務(wù)工，針對這一具體情況，管理處黨政班子成員經(jīng)常下到基層去與支部、黨員一起學(xué)習黨的方針、政策和水利產(chǎn)業(yè)政策，對外出務(wù)工的黨員要求一季度向支部書(shū)面匯報自己在外思想、工作、生活情況，組織也向他們介紹水庫現有建設、管理情況，互通信息，無(wú)論到何處都要與水庫心相連、命相牽，關(guān)心、關(guān)注水庫的發(fā)展。
3、加強黨風(fēng)廉政建設和反腐 敗工作 。黨風(fēng)廉政建設和反腐 敗工作是我黨長(cháng)期性的重要工作，事關(guān)我黨的發(fā)展和生死存亡。按照上級組織的統一布置，我處認真開(kāi)展黨員干部經(jīng)商辦企業(yè)、廉潔自律的自查、自究工作，至今全處無(wú)一例違紀案件。
年度考核個(gè)人思想總結 篇9
我覺(jué)得我總是每天晚上頭腦最清醒，每天早上頭腦最遲鈍。
這樣很不好，晚上清醒只能發(fā)揮一小會(huì )的作用，如果早上清醒的話(huà)，一天精力充沛，而我之所以晚上清醒早上遲鈍的原因我總結下，是因為我平時(shí)懶散，作息不規律，以至于不能在大腦該發(fā)揮的時(shí)候發(fā)揮，而延遲到了每天睡覺(jué)前，這樣下去很不好，從資源利用的角度來(lái)說(shuō)，這樣資源利用率很低，這個(gè)策略很不明智，所以，我要改過(guò)來(lái)。
人的一生像是在攀巖，而我目前的狀態(tài)是在跳高，所謂攀巖，就是面前一大塊石頭，我可以一點(diǎn)一點(diǎn)，一寸一寸的爬上去，每走一步，就保持一步，下一步在上一步的基礎上，而跳高呢？則是面對一塊石頭，我?jiàn)^力一跳，跳過(guò)去就過(guò)去了，跳不過(guò)去就歇會(huì )，等狀態(tài)好了重新跳。攀巖可以把一個(gè)困難的問(wèn)題分開(kāi)解決，而跳高，只能靠天份和運氣以及自己當前最大極限，一次一個(gè)，不能分解問(wèn)題，這種狀態(tài)很愚蠢，因為我面對的問(wèn)題豈是我一次能解決的？肯定是要分好多次解決的，所以我要改變我的狀態(tài)。
上述狀態(tài)的缺失，導致我一個(gè)最明顯的后果是，長(cháng)期計劃執行不力，我制定了長(cháng)期計劃，但總是半途而廢，這是我成功的一大羈絆，幸而我又忘記挫折的習慣，總能自我暗示及時(shí)的把遇到的挫折盡量忘記，這樣使我下次遇到類(lèi)似的場(chǎng)景時(shí)不受上次挫折的影響，這樣能重新開(kāi)始，重新給自己一個(gè)機會(huì )，我缺少攀巖的原因，很可能跟下面有關(guān)：
聰明的人看待問(wèn)題看的是自己的信念，愚蠢的人看得是周?chē)说脑u論。換句話(huà)說(shuō)，就是，一個(gè)明智的人有自己的評分標準，對自己遇到的情況，能分門(mén)別類(lèi)的，給出按照自己的標準給出相應的分數，作為自己行動(dòng)的參考，而不是看周?chē)说姆磻�，那樣太被�?dòng)，也太低級，我，缺乏的就是這種評分標準，我要努力建立之。
如果我有自己的評分標準，在面對一個(gè)比較大的問(wèn)題時(shí)，如果一時(shí)不能完全解決，而是邁出去一步，我可以給自己相應的分數，這樣能進(jìn)一步刺激自己，就不會(huì )有挫敗感，反而會(huì )和成功后受到的信號性質(zhì)一樣，只是小了些而已，就會(huì )讓我有保持長(cháng)期努力的動(dòng)力，綜上所述，我缺少的根源就是評分標準。
我缺少上述評分標準還有一個(gè)表現，那就是，一件事，除非讓我有動(dòng)力或者有壓力，否則我根本不會(huì )去做的，因為除了動(dòng)力和壓力外，沒(méi)有自己給自己的積極反饋，就喪失了行動(dòng)的驅動(dòng)力。
自我評分標準，我的目標！
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