第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結1

　　一、學(xué)期工作概述

　　本學(xué)期，我擔任五（5）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生47人，男生25人，女生22人。大多數學(xué)生具備了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做課堂筆記，并具備良好的預習習慣。本班共有學(xué)困生三名，分別是李煜冉、常一凡、李常嘉。李煜冉學(xué)習努力，遵守紀律，書(shū)寫(xiě)能力較差，錯別字多。由于不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，不與老師同學(xué)交流，上課也不回答問(wèn)題，習作能力很差；常一凡語(yǔ)文學(xué)習基礎幾乎為零，不具備讀書(shū)能力，作業(yè)不能獨立完成；李常嘉則因父母疏于管理，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，作業(yè)也經(jīng)常不能按要求完成。

　　教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導，認真指導學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。并在課堂中積極創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓他們真正地成為學(xué)習的主人。

　　二、工作完成情況

　　（一）教研活動(dòng) 積極參與

　　學(xué)期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線(xiàn)、明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當的練習。不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進(jìn)教法，不斷提高。同時(shí)，利用課余時(shí)間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參與教研活動(dòng)及學(xué)校的語(yǔ)文課題研究，認真聽(tīng)取了青年教師及骨干教師的公開(kāi)課，積極參與評課和自我反思，并積極在自己的教學(xué)中加以運用，努力提升自己的教育教學(xué)水平

　　（二）學(xué)習興趣 重在培養

　　在教學(xué)中，我注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導入新課時(shí)，我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有的用講述故事的方式導入，有的用激發(fā)興趣、設計懸念的方式導入。大大激發(fā)了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　（三）學(xué)生作業(yè) 嚴格要求

　　為了保證學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，我力爭做到只要布置就一定認真批閱，將優(yōu)秀作業(yè)或當堂表?yè)P或傳閱或直接加分。面對不合格的作業(yè)或批評教育或責令其重寫(xiě)或與家長(cháng)溝通進(jìn)行監督。本學(xué)期，是小組日記開(kāi)展的第四個(gè)學(xué)期，有相當一部分學(xué)生每次都是草草一頁(yè)了事，應付思想嚴重。于是，凡是此情況的便一一點(diǎn)名并告知，要求其認真進(jìn)行修改或重新習作。

　　（四）日常積累 合理引導

　　本學(xué)期我注重引導學(xué)生積累優(yōu)美詩(shī)詞。學(xué)生進(jìn)入五年級之后，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫(xiě)得有個(gè)性，但要做到有文采，學(xué)生必須有一定的積累量，否則很難達到。由于班內有一部分學(xué)生自覺(jué)性差，沒(méi)有相應的監督措施，他們是不可能主動(dòng)去積累的`。于是，本學(xué)期我要求孩子們繼續堅持每天讀書(shū)半小時(shí)，并在班級“讀書(shū)卡”上做摘抄，抄些成語(yǔ)、名人名言或優(yōu)美詞句。并要求學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)背誦積累，由專(zhuān)門(mén)的抽背員檢查記錄并加分，從而達到積累的效果。

　　三、工作亮點(diǎn)

　　1、繼續優(yōu)美詩(shī)文背誦，每周一總結。

　　2、重視閱讀及學(xué)生的課外積累。要求學(xué)生堅持每天讀書(shū)半小時(shí)，并完成“班級讀書(shū)卡”，積累成語(yǔ)、名人名言及好詞好句。并要求學(xué)生利用課余時(shí)間背誦古詩(shī)，從而達到積累的效果。

　　3、學(xué)期中，開(kāi)展了《水滸傳》讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，就書(shū)中主要人物展開(kāi)交流。挖掘人性的善惡。并利用閱讀課開(kāi)展講水滸故事、讀精彩語(yǔ)段等活動(dòng)。

　　4、本學(xué)期的每周一篇作文，通過(guò)“習作評議你我他”的方法，讓學(xué)生輪流上臺展示自己的習作，同學(xué)們各抒己見(jiàn)談看法（優(yōu)點(diǎn)或建議），大大激發(fā)了孩子們的習作興趣，收到了很好的效果。大多學(xué)生在交流中，明白了如何將作文寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。

　　四、存在不足

　　1、沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生平等對待所有科目的熱情。從這次考試成績(jì)來(lái)看，不難發(fā)現有相當一部分同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)不錯，但品社、科學(xué)、英語(yǔ)卻一塌糊涂，由此可見(jiàn)，孩子們意識里還存在主課副科之分，這是不正確的想法，一定要及時(shí)糾正并嚴加督促。

　　2、本學(xué)期班里開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)一次，比上學(xué)期少開(kāi)展了一次。下學(xué)期，要多開(kāi)展些有意義的活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中提升學(xué)生的各方面能力。

　　3、部分孩子讀書(shū)習慣仍未養成，讀書(shū)卡應付了事。

　　五、努力方向

　　1、由于班里后進(jìn)生較多，所以，我需要多關(guān)注他們的學(xué)習狀況，努力創(chuàng )設各種條件，讓他們積極參與到教育教學(xué)工作中來(lái)。多鼓勵他們，讓他們充滿(mǎn)信心地努力學(xué)習。

　　2、繼續加強課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀能力。繼續加強練筆，提高學(xué)生的習作水平。強化書(shū)寫(xiě)，促使學(xué)生將字寫(xiě)工整、寫(xiě)漂亮。

　　3、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型教師，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，并加強課堂教學(xué)管理，構建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

　　總之，本學(xué)期我盡心盡責地完成了自己的教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jì)，今后我將再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！

第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結2

　　彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。下面將我一年來(lái)所做的工作，述職如下：

　　一、基本情況

　　本學(xué)年，我擔任五（6）班和六（6）班的語(yǔ)文教師兼班主任工作。伏案回眸，總結一年來(lái)的任職情況，有收獲，也有不足。我們班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì)，受到校領(lǐng)導、廣大師生和家長(cháng)們的一致認可。

　　二、思想政治品質(zhì)

　　堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，加強自身的政治理論學(xué)習，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力落實(shí)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師。

　　三、履職情況

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　　在班級管理中，我關(guān)注班中的每一名學(xué)生，為了調動(dòng)他們學(xué)習的積極性，在班中開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標，從而使學(xué)生認為只要努力，就會(huì )進(jìn)步，就能實(shí)現目標。

　　養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人終生受益。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期以家校配合為基礎，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　班級小干部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　安全常規教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會(huì )讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(cháng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。

　�。ǘ�）教學(xué)工作

　　認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規律，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。對個(gè)別的學(xué)困生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領(lǐng)會(huì )教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

　　四、廉潔從教

　　一個(gè)能真正承擔起教書(shū)育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規范，嚴格約束自己。本學(xué)期，我在工作中努力做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監督，增強廉潔從教意識。我堅信，只有教師真正做到，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著(zhù)思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。

　　五、不足和努力方向

　　“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來(lái)說(shuō)還是遠遠不夠的，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。