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2020學(xué)年度中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結（通用5篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，我們要做好回顧和梳理，寫(xiě)好工作總結哦。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編整理的2020學(xué)年度中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結，希望對大家有所幫助。
中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結 篇1
20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期結束了，我們化學(xué)組順利完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù),現總結如下：
一、教研活動(dòng)特點(diǎn)
學(xué)習教育理論及新課標，以新課標理念貫穿到本學(xué)期的教與學(xué)之中，具體有：
1、認真學(xué)習和貫徹關(guān)于“加強和改進(jìn)教學(xué)工作的通知”，突出實(shí)驗教學(xué)，以實(shí)驗為基礎使學(xué)生從觀(guān)察實(shí)驗到認識實(shí)驗再到動(dòng)手實(shí)驗的轉變過(guò)程。調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力，達到理論與實(shí)踐緊密相結合。
2、初四年級突出促中考的教學(xué)指導思想；提高每個(gè)知識點(diǎn)過(guò)關(guān)率，利用多媒體輔助教學(xué)使一些實(shí)驗室做不到的通過(guò)多媒體能清晰展現給學(xué)生，保證中考實(shí)驗能100％通過(guò)。同時(shí)為中考打下基礎。
3、初四全力以赴做好中考的總復習；同時(shí)為學(xué)生補缺補漏，力爭今年中考能更上一層樓。
4、本學(xué)期的公開(kāi)教學(xué)取得優(yōu)秀成績(jì)，所有參加開(kāi)課的'教師都能認真備課，做好實(shí)驗、課件等前期準備，在授課中受到各級領(lǐng)導及同行教師的好評。
二、存在問(wèn)題及今后設想
1、存在問(wèn)題：
�、俑魑唤處煹慕虒W(xué)工作還存在不平衡及不足之處：如教育理念和教學(xué)手段還沒(méi)有更新，情景設計還未貼近班情、學(xué)情。每節課內容還偏多、偏繁，重點(diǎn)沒(méi)突出，難點(diǎn)沒(méi)突破，師生互動(dòng)不足，教學(xué)效果不佳。
�、趯�(shí)驗工作不夠完善，實(shí)驗率還達不到100％。
�、鄱嗝襟w使用缺少，使用過(guò)程中效果不佳，停于過(guò)電影形式，起不到應有效果。
�、芙萄谢顒�(dòng)還不夠完善，尤其為何教研，教研什么，更能起到促進(jìn)教學(xué)，提高每位教師的教學(xué)水平。
2、今后設想：
�、偌訌娊萄�，每學(xué)期每年級提出一個(gè)教學(xué)課題，集中力量進(jìn)行解剖，每位教師都提出自己的教學(xué)方案，而后集思廣益，得到共識，繼續深化生命化課堂教學(xué)改革。
�、诩訌妼�(shí)驗教學(xué)，使實(shí)驗達100％，使教師從演示實(shí)驗逐步轉變?yōu)閷W(xué)生實(shí)驗，讓學(xué)生更多去認識實(shí)驗，掌握實(shí)驗。
�、壅J真學(xué)習教育教學(xué)理論，武裝每位教師頭腦，轉變教學(xué)理念，更新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中突出化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)鞏固核心知識，研究化學(xué)學(xué)習方法，鉆研化學(xué)觀(guān)念教學(xué)，提高自己的教研能力，形成具有九中特色的化學(xué)教學(xué)風(fēng)格。
中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結 篇2
緊張而忙碌的一學(xué)期即將結束，本學(xué)期，化學(xué)教研組積極配合學(xué)校教務(wù)處和教科室，工作盡心盡責，一絲不茍，任勞任怨。順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)和工作，現總結如下：
1、繼續加強新課程教學(xué)理論學(xué)習和培訓。
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加各級研修學(xué)習，把握前沿教育信息，提高認識，轉變觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，更合理地把握課標，及時(shí)更新教法與學(xué)法。
2、認真學(xué)習討論學(xué)校的工作計劃和工作要求。
結合本學(xué)科組的實(shí)際提出本組新學(xué)期的工作計劃和目標，使老師們做到心中有數，明確職責。組織好每周的理論學(xué)習：配合學(xué)校組織開(kāi)展了高效課堂聽(tīng)評課活動(dòng)：本學(xué)期，按照學(xué)校的規定，我們每周三下午進(jìn)行理論學(xué)習和聽(tīng)評課；我們組每位老師都上了兩次展評課，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評課老師都得到了提高，另外王愛(ài)景老師還進(jìn)行了磨課，也取得了較好的效果，同時(shí)，還學(xué)習了《走向高效課堂》這本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。
3、積極配合學(xué)�！白叱鋈ァ钡霓k學(xué)思想，參加省優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課活動(dòng)。
20xx年10月份，我和年輕教師王愛(ài)景，參加了在棗莊十五中學(xué)舉行的山東省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選聽(tīng)課活動(dòng)。參評教師新的教學(xué)理念，高超的水平，駕馭課堂的能力，制作的精美課件以及對實(shí)驗器材的改進(jìn)對我們留下深刻的印象，對我們以后的教學(xué)指出了方向。
4、為配合學(xué)校開(kāi)展的實(shí)驗活動(dòng)，化學(xué)組開(kāi)展了多次讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室，讓學(xué)生能在實(shí)驗室親自動(dòng)手完成實(shí)驗，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力。
5、加強團隊建設，提高教學(xué)水平。
充分發(fā)揮老教師的示范作用，引導教師投入到課堂教學(xué)研究之中，學(xué)科之間也可借鑒與交流，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，把年輕教師推到前臺，擴大骨干教師隊伍，盡力彌補人員上斷層的.現狀。
本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)非常重，壓力比較大。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常，我們組的成員都在辦公室加班加點(diǎn)。有付出就有收獲。這一學(xué)期各方面均取得良好的成績(jì)，但和兄弟學(xué)校比起來(lái)還有差距。在新的一年里，我們會(huì )本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的原則，繼續深化課程改革進(jìn)程，落實(shí)常規教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)效率，推行情景教學(xué)，去除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節，完成由有效課堂到高效課堂的過(guò)度。依據學(xué)科特點(diǎn)，把化學(xué)教育滲透到課堂教學(xué)中去，促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的整體發(fā)展，努力走出一條教師樂(lè )教、學(xué)生樂(lè )學(xué)的高效化學(xué)課堂之路，爭取應試教育和素質(zhì)教育的雙贏(yíng)。以后，我們將進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運用現代化的教學(xué)手段，將我校的化學(xué)教學(xué)工作做得更有特色。
中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結 篇3
化學(xué)教研組在各級的領(lǐng)導下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，認真落實(shí)本組工作計劃，立足課堂教學(xué)，深入研究化學(xué)新課程的理念與行為相統一的方法、途徑與措施。堅持開(kāi)展集體備課、共同研討，以科研促教研，積極探索新形式下化學(xué)課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)搞好教研工作，也取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F將工作總結如下：
一、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，提高自身素質(zhì)。
每位老師均能夠認真學(xué)習新的教育教學(xué)理念，積極參加各種培訓，學(xué)習先進(jìn)的理念，適應教育的發(fā)展。
二、嚴格落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。
1、落實(shí)課堂教學(xué)常規，重視同組備課。
本學(xué)期，組織教師認真學(xué)習中學(xué)化學(xué)新課程標準，重點(diǎn)落實(shí)好備課常規和課堂教學(xué)常規，達到資源共享，并且逐步形成研討風(fēng)氣，提高備課和上課質(zhì)量，同一備課組做到統一進(jìn)度、基本統一教案、統一練習、統一考試等。
2、按要求開(kāi)設好教學(xué)公開(kāi)課。
全組教師聽(tīng)課時(shí)按規范做好聽(tīng)課筆記，并能利用教研活動(dòng)時(shí)間就公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)行廣泛討論，根據化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，逐步形成符合“創(chuàng )新教育、合作學(xué)習”要求的課堂教學(xué)模式，使開(kāi)課教師和聽(tīng)課教師都有收獲。
認真上好每一節課，逐步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。加強聽(tīng)課，倡導同組間多聽(tīng)課，相互學(xué)習。
3、組織實(shí)施學(xué)校常規教學(xué)檢查及期中期末考試工作。
通過(guò)檢查每位老師都能按課時(shí)備課，課時(shí)量足，教學(xué)環(huán)節比較齊全，能夠反映出教師和學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程比較詳細。組織好期中和期末考試閱卷工作，各位老師均能夠認真的批閱試卷，沒(méi)有出現失誤現象，并做好考后的質(zhì)量分析工作。
三、組織實(shí)施形式多樣的教研活動(dòng)，優(yōu)化校本教研。
本學(xué)期，按照學(xué)校安排，在每周三第8節課堅持開(kāi)展好教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)做到有計劃有主題。教研活動(dòng)內容涉及教育教學(xué)理論學(xué)習、集體備課、課堂教學(xué)觀(guān)摩研討、教學(xué)案例分析、經(jīng)驗交流等。在教案的'精心設計、課堂結構的優(yōu)化、學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)及提高課堂效率上下功夫，不斷反思，及時(shí)總結，使教學(xué)中存在的問(wèn)題得以快速解決。
組織好學(xué)生競賽工作，做好保密、閱卷等工作，做到不失誤，圓滿(mǎn)完成了競賽的活動(dòng)。
四、加強畢業(yè)班教學(xué)工作的指導，提高畢業(yè)班教學(xué)的效益。
認真分析高考試題，加強教學(xué)研討。探討新高考命題的特點(diǎn)和走向，針對高考題分析研究，定位高考復習的難度和廣度，使高三教學(xué)具有針對性和實(shí)效性。我�；瘜W(xué)在高考中也取得了一定的成績(jì)。
五、注重教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)科研能力。
全體教師認真學(xué)習教育理論，共同探討課題研究的方法，課題研究的質(zhì)量不斷提高，教師的教科研能力也有所提高。
本組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究工作，優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參與各種評比活動(dòng)，這學(xué)期很多老師在各種比賽中取得了很好的成績(jì)，有的老師的論文發(fā)表在刊物上。
六、存在的問(wèn)題
1、由于這學(xué)期我們學(xué)校的特殊情況，我們教研組教研氛圍還不夠濃厚，部分教師日常的教學(xué)工作仍然各自為戰，疏于合作、疏于反思，疏于研究，使教學(xué)在低效而又繁重的狀態(tài)下重復往返。
2、教研組常規性研究工作還不夠扎實(shí)有效，自覺(jué)性、主動(dòng)性差。集體備課實(shí)效性差，個(gè)人備課不充分，尤其是忽視備學(xué)生、備策略；課堂教學(xué)，教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式落后；聽(tīng)課數量足質(zhì)量低，評課重形式，輕內容；作業(yè)批改反饋指導渠道不暢通；課外輔導跟不上等。
3、教研組評價(jià)機制還不夠完善，教研組成員的發(fā)展不平衡。
今后，我們化學(xué)教研組將加強理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作，促進(jìn)課程改革，繼續深化課題研究，做好課題研究的結題的推廣工作，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平。認真組織教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，參加各種論文評比活動(dòng)。進(jìn)一步正常規范地開(kāi)展課外活動(dòng)，爭取在學(xué)生競賽中創(chuàng )造輝煌。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，教研組活動(dòng)要形式多樣內容豐富。繼續做好培養青年教師工作，使他們快速成長(cháng)，盡早成為教學(xué)骨干。
中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結 篇4
本學(xué)期根據市教研室與學(xué)校教學(xué)工作安排，化學(xué)教研組本著(zhù)勤奮、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新為教學(xué)標準，全面培養學(xué)生實(shí)驗能力和創(chuàng )新精神。通過(guò)聽(tīng)課和評課活動(dòng)對青年教師進(jìn)行的培訓工作，通過(guò)新課程培訓使教師認識到課程改革的重要性，進(jìn)一步完善各位教師的教學(xué)基本功。
一、號召全組教師精心設計教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
在課堂教學(xué)中，鼓勵教師做到“四個(gè)為主”、“四個(gè)環(huán)節”、“體現七個(gè)字”。四個(gè)為主：以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以培養能力、發(fā)展智力、全面育人為主旨。四個(gè)環(huán)節：當前的課堂教學(xué)結構應貫穿：“問(wèn)題產(chǎn)生——探索解決——建構應用——問(wèn)題延伸”，這樣一條由四個(gè)環(huán)節組成的從問(wèn)題中來(lái)到問(wèn)題中去的探索主線(xiàn)。每節課體現七個(gè)字：少、精、實(shí)、活、準、巧、高（即：時(shí)間少、講課精、步驟實(shí)、方法活、知識準、設計巧、效率高）全體化學(xué)教師每人準備一節課，在教研組內進(jìn)行，推動(dòng)教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二、合學(xué)校搞好“青年教——師基本素質(zhì)考核”，組織全組教師聽(tīng)課、評課和總結工作。
在學(xué)校的統一安排，各教研組的精心組織下，舉行了“青年教師基本素質(zhì)考核”活動(dòng)，本次上課的教師有董琳老師，能夠運用新課程理念來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)方法形式靈活多樣，充分體現了以教師為主導，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，以培養學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力、全面育人為主旨的指導思想，課后組織全體教師評課和互相交流，許多老師都提出了很多意見(jiàn)和建議，講課老師能夠誠懇的接受。
三、輔導競賽以及結果
由何宏明、張萍老師組織初三化學(xué)競賽輔導工作，兩位老師所帶的課都很重，一人帶四個(gè)班的課，就在工作任務(wù)重，壓力大的情況下，兩位老師給學(xué)生認真輔導，無(wú)絲毫怨言，真所謂：“一份耕耘，一份收獲”。學(xué)生的成績(jì)喜人，有八人次分別獲區級一、二、三等獎，在吳忠市名列前茅。
四、組織實(shí)施形式多樣的教研活動(dòng)。
1、由馮芳、馬秀惠教師參加吳忠市教研室、區教研室組織高考復習研討教學(xué)活動(dòng)。
2、組織化學(xué)組的全體老師利用課余時(shí)間完成我�；瘜W(xué)教學(xué)風(fēng)采的展板；收集并整理了我校申報綠色校園的材料；老師根據多年教學(xué)經(jīng)驗編寫(xiě)了內容豐富的.校本教材，各位老師各盡其能，全力以赴，出色的完成了任務(wù)，得到了校領(lǐng)導的一直好評。
3、一幫一，結對子的活動(dòng)。懂琳老師拜常麗君老師為師，常老師經(jīng)常指導小懂老師精心設計每一堂課并聽(tīng)課和評課，她將自己多年積累的豐富的經(jīng)驗和自己已有的淵博的知識毫無(wú)保留的傳授給小懂老師，不論在專(zhuān)業(yè)知識還是駕馭課堂的能力，小懂老師都進(jìn)步很快。
五、組織實(shí)施學(xué)校常規教學(xué)檢查及期中期末考試工作。
1、協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查，本學(xué)期共檢查教案四次，通過(guò)檢查每位老師都能按課時(shí)備課，課時(shí)量足，教學(xué)環(huán)節比較齊全，其中何宏明老師的教案比較干凈整潔，能夠反映出教師和學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程，常麗君老師、張萍老師、魏建倉老師、陳永軍老師、馬秀惠老師、田毅老師、懂琳老師等的教學(xué)過(guò)程比較詳細，檢查結果在教研組會(huì )議上進(jìn)行反饋。
2、組織進(jìn)行期中和期末考試出卷工作，由于各位老師能夠認真的批閱試卷，沒(méi)有出現失誤現象。
六、注重教學(xué)研究工作。
本組教師在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究工作，利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習一些有關(guān)教育教學(xué)的文章，并且根據學(xué)校的要求每位教師每學(xué)期讀三本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍，每學(xué)期總結優(yōu)秀教學(xué)案例，優(yōu)秀教學(xué)反思，優(yōu)秀教學(xué)設計，每學(xué)期爭取在市級以上的刊物上發(fā)表一篇論文或書(shū)寫(xiě)一篇教育教學(xué)總結，到本學(xué)期末全組教師都能夠按時(shí)完成。
中學(xué)第一學(xué)期化學(xué)教研組工作總結 篇5
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標，有序地開(kāi)展教研組工作，現總結如下：
1、加強研修，提高教師素養。積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)，認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得，提高自身教學(xué)素養。參加網(wǎng)絡(luò )培訓，認真按計劃完成作業(yè)，取得合格的成績(jì)。按時(shí)開(kāi)展教研駔的各項活動(dòng)，研討氣氛濃，組內教師團結協(xié)作，共同進(jìn)步。加強對青年教師的指導工作，能順利成長(cháng)起來(lái)，獨擋一面。師徒結對工作認真完善。效果良好。
2、教學(xué)研究。本學(xué)期開(kāi)設的多堂校級公開(kāi)課，其中化學(xué)有xx老師多次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，生物有xx師開(kāi)設。并積極參與市級教研活動(dòng)。其中赴東廬中學(xué)學(xué)習一天，聽(tīng)取高中課程一次，初中學(xué)科組活動(dòng)3次，兩校交流課堂教學(xué)活動(dòng)一次，豐富了教學(xué)教研的內容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實(shí)效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩定提升教學(xué)質(zhì)量。
3、深入課題研究。在上一學(xué)期微課研究的成果的指導導下，用足用好微課資源，加強專(zhuān)題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規劃課題《初中化學(xué)微課的設計制作與應用研究》的研究。青年教師積極參與校級課題研討活動(dòng)和讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
4、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點(diǎn)，每年更新單元測驗卷的.內容，每章節的單元卷辦求涵蓋知識點(diǎn)，并將近年來(lái)典型題目增補更替，以求更加完美，更加符合本屆學(xué)生的認知特點(diǎn)。
5、在進(jìn)度方面，完成既定教學(xué)計劃，并提前把化學(xué)第6章整體內容教完。
總之，在一年來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，組內老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)�；瘜W(xué)期末均分以全市第一位于榜首，離不開(kāi)老師們的辛勤付出。
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