【必備】教研年終總結3篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的教研年終總結3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研年終總結 篇1
20xx年度在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，教研處工作踏踏實(shí)實(shí)、求真務(wù)實(shí)。以進(jìn)步教師的教授教化教研程度為宗旨，深化有效教授教化，以“潛心研究高考、有效晉升質(zhì)量”為校本研訓主題，提倡并踐行“講堂厘革”的理念，增強師資步隊扶植、落實(shí)公開(kāi)課開(kāi)設為抓手，篤實(shí)勤勉，扎實(shí)開(kāi)展校本教研工作，現將本學(xué)年如下：
一、強化校本切實(shí)落實(shí)
1、每學(xué)期初教研處召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習《縣20xx年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓會(huì )議》文件，轉達文件要求、強調運動(dòng)流程規范。落實(shí)每學(xué)期處訂定的校本研訓項目任務(wù)要求。同時(shí)教研處對各組的計劃進(jìn)行整理，以公開(kāi)課開(kāi)設為突破口，注重歷程治理，提前一周在教研群里確認開(kāi)課計劃，并實(shí)時(shí)看護布告，備課組長(cháng)負責落實(shí)，教研處負責反省立案。
2、切實(shí)落實(shí)集體備課運動(dòng)。依照《永臨中學(xué)備課組扶植治理指導看法》，固準光陰固定所在，要求全構成員參加，分外是雙周一下午3、4兩節，每學(xué)期進(jìn)行六次統一的全校性集體備課運動(dòng)，重新支配場(chǎng)地，點(diǎn)名領(lǐng)導嚴格考勤。分外是下半年的五個(gè)專(zhuān)題校本研訓，后果優(yōu)異。同時(shí)為了公開(kāi)課的有效開(kāi)展，教研處要求各教研組應用好統一性的全校集體備課運動(dòng)，備好公開(kāi)課教案，為公開(kāi)課運動(dòng)做好鋪墊，并力爭“備課——上課——聽(tīng)課——評課”各環(huán)節落實(shí)有效。
3、上半年承辦了“20xx年XX縣教師成長(cháng)中心對永臨中學(xué)高三政治地輿技巧化學(xué)教授教化視導調研運動(dòng)”、“20xx年關(guān)于舉行XX縣基于核心素養下的高中數學(xué)講堂教授教化才能晉升專(zhuān)題研討運動(dòng)”、“20xx年關(guān)于舉行XX縣基于核心素養下的高中數學(xué)講堂教授教化才能晉升專(zhuān)題研討運動(dòng)”、“20xx年關(guān)于舉行XX縣普通高中美術(shù)講堂老例教授教化研討會(huì )暨劉仁奇名師工作室運動(dòng)”;下半年承辦了“20xx年XX縣教師成長(cháng)中心對永臨中學(xué)蹲點(diǎn)教授教化視導調研運動(dòng)”、“20xx年化學(xué)調研市教研員調研化學(xué)新教師運動(dòng)”、“20xx年XX縣肖培東名師工作室第五次運動(dòng)暨送教運動(dòng)”。
4、關(guān)注教科研信息，并實(shí)時(shí)通過(guò)教師會(huì )議、短信看護、教師微信群、教研組會(huì )議等道路宣布信息。盡力動(dòng)員到組、落實(shí)到人，倡導全體教師積極參加市、縣組織的各項比賽并取得優(yōu)秀造詣。
5、組織學(xué)校學(xué)科主干團隊赴富陽(yáng)二中學(xué)習，通過(guò)參看富陽(yáng)二中校園文化扶植、講堂教授教化看摩、與學(xué)校教師、學(xué)生進(jìn)行交流，感想感染富陽(yáng)二中高效的學(xué)生治理模式和講堂教授教化模式，學(xué)習名校的高二學(xué)考選考備考策略、班主任及學(xué)校后勤治理新理念，進(jìn)一步進(jìn)步教師教導教授教化程度及班主任工作治理才能。
6、每學(xué)期組織一次高三團隊赴杭州參加浙江省核心素養下高評語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)高考命題趨勢闡發(fā)與選考考前沖刺備考策略研討會(huì )。實(shí)時(shí)了解20xx及20xx年高考、選考的最新動(dòng)態(tài)，精確把握20xx及20xx年高考、選考命題趨勢，和備考信息。使高三教師們更好的理解控制20xx年高考《考試綱目》《考試闡明》及高考浙江卷命題趨勢和偏向，匆匆進(jìn)我校高三20xx及20xx年高考備考進(jìn)程，進(jìn)步20xx及20xx年高考備考的針對性和有效性。
7、每學(xué)期共同教務(wù)處進(jìn)行期中、期末教授教化老例反省，收集“師徒結對”總結，讓徒弟們在師傅的指導和督匆匆下，在教導教授教化工作中、生活中更快地發(fā)展。整理校本培訓博客，提醒教研組長(cháng)、備課組長(cháng)實(shí)時(shí)上傳各項校本教研運動(dòng)材料，以備學(xué)校及上級部門(mén)反省。
二、辦事教授教化行政調研
為了匆匆進(jìn)教授教化老例治理，強化講堂質(zhì)量意識，進(jìn)步講堂教授教化效率和教授教化質(zhì)量。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，教研處組織行政人員和教研組長(cháng)配合走進(jìn)”開(kāi)學(xué)第一課”。課后，聽(tīng)課人員實(shí)時(shí)與講課教師先生進(jìn)行交流反饋，確定講課教師講堂閃光點(diǎn)的同時(shí)指出了講堂教授教化中存在的問(wèn)題及改進(jìn)看法，盡力實(shí)現教師配合提高。而后每?jì)蓚�(gè)月支配一次行政推門(mén)聽(tīng)課運動(dòng)匆匆進(jìn)高效講堂的形成。
分外是下半年XX縣教師成長(cháng)中心對永臨中學(xué)蹲點(diǎn)教授教化視導調研運動(dòng)，主要調研高三26節課。依據縣局反饋實(shí)時(shí)召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，落實(shí)反饋環(huán)境、總結反思及下一階段的工作步伐。
三、積極開(kāi)展角逐指點(diǎn)
學(xué)科角逐的指點(diǎn)工作是我校一大亮點(diǎn)。每學(xué)期初教研處在第一次教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議中，教研處強調各學(xué)科組必然要看重角逐集訓工作，要求各備課組開(kāi)學(xué)就應用第一次集體備課教研運動(dòng)光陰選出一名主教練全面負責該學(xué)科的角逐指點(diǎn)集訓工作。訂定了詳細的指點(diǎn)計劃。教研處要求角逐指點(diǎn)先生在培訓前，必然要認真研究角逐指點(diǎn)資料，籌備好指點(diǎn)課教案，明確每節指點(diǎn)課要講的內容，盡力進(jìn)步指點(diǎn)效率。角逐指點(diǎn)后將指點(diǎn)計劃、指點(diǎn)教案及指點(diǎn)簽名表上交教研處留檔備存。顛末各角逐教練費力盡力，我校學(xué)科角逐取得優(yōu)秀造詣，遠遠領(lǐng)先兄弟學(xué)校。
四、20xx年度取得各項造詣
本學(xué)期我校師生參加教科研等各方面比賽達470余人次，已知獲獎達423余人次，多項比賽造詣遠超同類(lèi)學(xué)校，具體如下：
(一)教師獲獎環(huán)境
市一等獎5人;市二等獎2人;市三等獎7人;縣一等獎13人;縣二等獎22人;縣三等獎12人;優(yōu)秀指導師：13人;校本研訓項目制工作先進(jìn)：1人;省級論文頒發(fā)12篇。
(二)學(xué)生獲獎環(huán)境
市一等獎8人;市二等獎18人;市三等獎62人;縣一等獎42人;縣二等獎63人;縣三等獎146人。
(三)學(xué)校集體獲獎環(huán)境
(1)XX市第二批校本研訓示范學(xué)校;
(2)20xx 年浙江省高中學(xué)生物理聯(lián)賽XX市集體優(yōu)勝獎;
(3)XX縣20xx-2019校本研訓項目制工作稽核優(yōu)勝獎;
(4)第 35 屆全國中學(xué)生物理角逐XX市集體優(yōu)勝獎;
(5)XX縣第十三屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書(shū)暨“讀經(jīng)典著(zhù)作·做行規之人”念書(shū)征文比賽優(yōu)秀組織獎;
(6)20xx年XX市高一學(xué)生物理角逐集體優(yōu)勝獎。
五、不夠之處、改提高伐及放學(xué)期工作展望
1.思想看重不夠，教科研意識氣氛還有待進(jìn)步。
放學(xué)年增強鼓吹，多請專(zhuān)家進(jìn)來(lái)講座，多讓教師走出培訓去，增強培訓支持力度，讓培訓加倍實(shí)效。
2.教研老例落實(shí)不到位，備課組運動(dòng)有待進(jìn)一步規范化，分外是集體備課。
放學(xué)期開(kāi)學(xué)組長(cháng)會(huì )議再增強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作指導，監督教研各項工作開(kāi)展，盡力做到落實(shí)到人，使工作具體化實(shí)效化。
3.教研處人員配備不夠，造成工作反省力度不敷。
請校長(cháng)室增強人員配備，加大反省力度并嚴格按相關(guān)稽核制度執行。實(shí)時(shí)反饋反省結果。
4.校本教研運動(dòng)出勤告假較多，分外是行政人員。
請校長(cháng)室增強行政人員思想工作，要起到帶頭作用。沒(méi)有分外緊張事情不要放在校本教研運動(dòng)光陰。同時(shí)出勤計入績(jì)效稽核。
教研年終總結 篇2
時(shí)光匆匆，寒去夏來(lái)，一轉眼一個(gè)學(xué)期又將結束。有人說(shuō)：“時(shí)光老人無(wú)情�！�，是啊，卻是很無(wú)情，不過(guò)，仔細回想一下，他不會(huì )給每個(gè)人多加時(shí)間，或縮短時(shí)間，因此，他對每個(gè)人都是公平的。本學(xué)期，我們小班年級組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以《園務(wù)計劃》和《園本研訓計劃》為指導。針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇開(kāi)展教研活動(dòng)，現將主要工作總結如下：
在上學(xué)期的基礎上，各班幼兒在各方面的能力方面都有了明顯的提升。每一個(gè)家長(cháng)都希望自己的子女每天能夠開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，能夠多學(xué)到一點(diǎn)新知識、新本領(lǐng)，重要的前提是要身體健康。作為小班組的老師們，我們每天以“微笑”面對每一個(gè)幼兒，每一名家長(cháng)，在管理上，我們都會(huì )細心照顧每一位孩子，連懷孕的沈婷佳老師，依舊那樣精神十足、充滿(mǎn)活力，以最好的一面迎接家長(cháng)、孩子。保育員老師早早來(lái)園，及時(shí)做好衛生及通風(fēng)工作，早上來(lái)園耐心觀(guān)察幼兒的身體狀況，預防各種疾病的發(fā)生與控制，同時(shí)，也為教學(xué)的正常開(kāi)展打下基礎。孩子的進(jìn)步，作為老師我們感覺(jué)到了，家長(cháng)也同樣看到了，辛苦的付出換來(lái)了欣慰的結果，家長(cháng)們都很放心自己的孩子放在各班中。
本學(xué)期為了提高教師的教學(xué)水平與教研能力水平，我們進(jìn)行了“一課三研”活動(dòng)，以集體備課的形式，通過(guò)實(shí)踐操作，創(chuàng )造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，重點(diǎn)領(lǐng)域是科學(xué)活動(dòng)，我們把研究重點(diǎn)放在選材和目標定位、提問(wèn)設計上。分別開(kāi)展了集體備課如科學(xué)活動(dòng)《大石頭和小石頭》、《夏天真熱》、《狗兄弟的幸福生活》、《石頭小路》等等，平時(shí)，相互利用各班教具資源。在實(shí)踐研究的過(guò)程中，大家相互切磋、相互學(xué)習，提出了自己的一些想法與意見(jiàn)，大家暢所欲言，來(lái)發(fā)現自身需要學(xué)習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。
6月中旬，我們還開(kāi)展了一次《做孩子藝術(shù)創(chuàng )想的點(diǎn)燈人》主題博客沙龍，讓老師們在教學(xué)中，對課程進(jìn)一步的分析與研究，毛曉莉老師在美術(shù)領(lǐng)域中，她覺(jué)得對于小班的孩子繪畫(huà)還處在“涂鴉期”，她以“畫(huà)小雞”為活動(dòng)，通過(guò)各種方法，讓孩子愉快地在繪畫(huà)中成長(cháng)，做指引前進(jìn)的點(diǎn)燈人。莫老師通過(guò)三大方面進(jìn)行闡述，第一以注重活動(dòng)內容的生活化，給孩子成長(cháng)的驅動(dòng)力；第二，注重“留白”藝術(shù)的作用；第三，教師要善于欣賞幼兒的作品，引導孩子們喜愛(ài)藝術(shù)，真正享受藝術(shù)的快樂(lè )。陳文沁老師以語(yǔ)言課《半個(gè)蛋殼》自己是否真正做好想象、創(chuàng )想的點(diǎn)燈人進(jìn)行一些列反思，又以美術(shù)課走進(jìn)幼兒的心靈談到自己的感想等等，一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一件件案列，大家都很積極地交流了自己的想法，使我們年輕教師取長(cháng)補短，互相學(xué)習經(jīng)驗，提高了藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)更多的技巧，從而更加有效地指導自己的教學(xué)。
1．感謝媽媽?zhuān)w驗濃濃情意
2．健康身體，快樂(lè )你我
3.比比、樂(lè )樂(lè )，我是快樂(lè )小能手
4．迎接“六一”，打起勁兒
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2、認真開(kāi)展各教學(xué)活動(dòng)，可根據自己的特長(cháng)，選好一個(gè)目標領(lǐng)域，進(jìn)行更深入的剖析，爭取有更大的進(jìn)步。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，一份耕耘，一份收獲，每項活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們小班組每位教師的辛勤付出，正是由于大家這一股股無(wú)窮的力量，促使我們不斷努力，不斷摸索，爭取向未來(lái)看得更整齊、更遼遠！
教研年終總結 篇3
我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統
為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò )，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教務(wù)主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教導主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的`重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設立班主任工作獎勵基金，對在班級工作中做出優(yōu)異成績(jì)的班主任進(jìn)行獎勵。
2、充分調動(dòng)德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。
二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。
三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。
3、不斷加強德育工作研究
我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
4、注重加強德育陣地建設
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標準的少先隊活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。 我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。
2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。
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