教師年度稽核個(gè)人總結三篇-工作總結
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標準嚴格要求本身，以立異教導方針為指導，以教勤學(xué)生，讓學(xué)生全面成長(cháng)為己任，腳踏實(shí)地，任勞任怨。為使往后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，汲取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘增強思想政治學(xué)習。嚴格要求本身，處處做同志們的楷模，施展表率帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故告假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我屈服學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教授教化中，我客氣向老教師請教，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開(kāi)發(fā)教授教化思路，把一些先進(jìn)的教授教化理論、科學(xué)的教授教化措施及先進(jìn)今世教授教化手段機動(dòng)運用于講堂教授教化中，盡力培養學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時(shí)，還很注重教授教化經(jīng)驗的積累。頒發(fā)教授教化論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好連合，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的觀(guān)待每一位同志。
在這一年的工作中，我獲得了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。然則，反省起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)搭檔也是不少的，還需往后盡力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習照樣欠缺，還存在有怠惰思想；二是工作固然很盡力，可是個(gè)人才能還有待進(jìn)步，學(xué)生造詣提高不是很快。往后，我必然在校領(lǐng)導及全體同志們的贊助下，增強學(xué)習，進(jìn)步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
教師年度稽核個(gè)人總結為了更好地做好往后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
果斷擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教導方針。本人不停在各方面嚴格要求本身，盡力地進(jìn)步本身，以便使本身更快地適應社會(huì )成長(cháng)的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養冊本，勇于剖解本身，闡發(fā)本身，正視本身，進(jìn)步自身素質(zhì)。
二、教導工作方面
面對新課改，針對教導教授教化工作中遇到艱苦，我在積極參加教導局組織的新課本培訓的同時(shí)，客氣向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教授教化中，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開(kāi)發(fā)教授教化思路，把一些先進(jìn)的教授教化理論、科學(xué)的教授教化措施及先進(jìn)今世教授教化手段機動(dòng)運用于講堂教授教化中，盡力培養學(xué)生的互助交流、自主探究、勇于立異的等才能。并注重教授教化經(jīng)驗的積累和論文的撰寫(xiě)。
三、遵守規律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導、連合同事，能正確處置懲罰好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，節約勤儉、任勞任怨、對人真誠、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系協(xié)調融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范本身的言行，絕不松懈地培養本身的綜合素質(zhì)和才能。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著(zhù)新課程革新對教師業(yè)務(wù)才能要求的進(jìn)步，本人在教授教化之余，還擠光陰自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習各種今世教導技巧，進(jìn)一步控制多媒體課件制作。
總之，在本學(xué)年的教授教化工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，取得了一些造詣，也存在一些問(wèn)題，我將繼承盡力，取得更大的造詣。
本人本學(xué)年擔負初二兩班數學(xué)課教授教化。一學(xué)年的工作已經(jīng)停止，為了總結經(jīng)驗，尋找不夠，現將一學(xué)年的如下：
一、嚴格要求本身
嚴格遵守學(xué)校的規章制度，酷愛(ài)教師工作，思想提高，連合同志，能全面貫徹黨的教導方針，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實(shí)實(shí)地執行學(xué)校的各項要求。
二、扎實(shí)做好教授教化老例工作。
�。�1）課前備好課，做到：
�、僬J真鉆研課本，了解課本的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，控制知識的邏輯，能運用自如。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、必要、措施，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。
�、壅遄媒谭�，辦理如何把自已控制的課本傳授給學(xué)生，包括如何組織課本、如何支配每節課的運動(dòng)。
�。�2）組織好講堂教授教化。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的故意注意，創(chuàng )造優(yōu)越的講堂氛圍，講堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。講堂上講練結合，部署好作業(yè)。盡力進(jìn)步合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
�。�3）課后做好指點(diǎn)工作。在作業(yè)批改上，認真實(shí)時(shí)，力爭做到全批全改，重在�？�，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，以便在指點(diǎn)中做到對癥下藥。
三、積極介入聽(tīng)課、評課，客氣向同行學(xué)習教授教化措施。
在教授教化交流方面，我積極介入同科教師相互看摩講堂教研運動(dòng)。常常向經(jīng)驗富厚的教師請教并常常在一起討論教授教化問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)評課運動(dòng)，加深對課本的理解、教法的把握，進(jìn)步講堂教授教化程度。
四、工作中存在的問(wèn)題
主要表現在：
1、課本掘客不深入。
2、教法不機動(dòng)，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不夠。
3、新課標下新的教授教化思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習、互助學(xué)習，短缺理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不敷，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維才能不太清楚。上課和溫習時(shí)該講的都講了，學(xué)生控制的環(huán)境怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教授教化中的盲目性。
5、教授教化反思不敷。
五、往后盡力的偏向
1、增強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教授教化思想。
2、掘客課本，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教授教化措施的教授教化理念。
4、增強轉差培優(yōu)力度。
5、增強教授教化反思，加大教授教化投入。
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