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小學(xué)年度學(xué)生處工作總結
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。我們該怎么去寫(xiě)工作總結呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年度學(xué)生處工作總結，歡迎大家分享。
小學(xué)年度學(xué)生處工作總結 篇1
2020年，學(xué)生處在各學(xué)部、處室的大力支持下，緊緊圍繞2020年學(xué)校工作計劃，堅持“全納教育”理念，加強德育創(chuàng )新，推進(jìn)校園文化建設，全力打造平安、文明、活力、生態(tài)、人文五大校園，助推學(xué)生快樂(lè )、陽(yáng)光地成長(cháng)，較好地完成了年初各項工作計劃，現將有關(guān)情況總結如下：
一、提升常規管理效能，促進(jìn)德育工作發(fā)展
“常規管理”一直是學(xué)生工作的核心內容之一。學(xué)生處始終堅持“常規管理緊抓不放，常規教育常做常新”的工作思路，以《學(xué)生手冊》為執行標準，不斷優(yōu)化常規管理體系，創(chuàng )新工作方法，務(wù)實(shí)作風(fēng)、團結協(xié)作，切實(shí)提升了常規管理效能。
1．緊模式、細落實(shí)，“常規”管理重常規
1）不斷完善和加強“值周制度”、“班主任考核制度”、“學(xué)生自我管理與發(fā)展制度”的三位一體的常規管理模式，體現了“常規管理”有人、有責、有序的多層次、廣參與、全覆蓋特點(diǎn)。
2）全面改版《學(xué)生手冊》。6月，在廣泛開(kāi)展調研，多次舉行專(zhuān)題研討會(huì )后，在分管副校長(cháng)陳建軍的督導和嚴格審核下，在校長(cháng)助理葉帆的關(guān)心和幫助下，在科室和學(xué)部的積極配合下，新版《學(xué)生手冊》終于在7月的新生始業(yè)教育中正式投入使用，以其圖文并茂的表現形式，通俗易懂、樸實(shí)的文字表達方式以及全面而又實(shí)用的內容涵蓋，深受師生好評，取得了良好的使用效果。
3）注重班主任隊伍建設。本年度學(xué)生處分別在兩個(gè)學(xué)期初各舉行了一次德育主題研討會(huì )，均達到了理想的培訓效果。春季學(xué)期教師報到的第一天，就舉行了班主任的第一次全員培訓，會(huì )上各學(xué)部班主任代表作了精彩的經(jīng)驗交流，會(huì )后分學(xué)部進(jìn)行了進(jìn)一步的研討，從學(xué)期的第一天開(kāi)始便給班主任創(chuàng )造了學(xué)習、比拼、分享、互助的良好工作氛圍。整個(gè)學(xué)期過(guò)程中，學(xué)生處充分開(kāi)展調研，進(jìn)一步完善和加強了班主任月考核機制，切實(shí)提升了班主任隊伍的工作活力，激活了學(xué)校德育的再創(chuàng )新和再發(fā)展。8月22日上午，衢州中專(zhuān)xx班主任工作研討會(huì )在多媒體(1)拉開(kāi)帷幕。本次研討會(huì )以“師德為先，用心為師”為主題，旨在進(jìn)一步加強我校班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設中的重要作用，提高德育工作的針對性、實(shí)效性，促使學(xué)校德育工作得到更細、更深、更有成效的發(fā)展。為期一天半的議程，緊湊而富有營(yíng)養。副校長(cháng)陳建軍針對我校班主任工作實(shí)際，著(zhù)重就班主任常規工作如何進(jìn)一步優(yōu)化和發(fā)展明確目標和任務(wù)，通過(guò)如何建設班級文化、建強班干部隊伍等十個(gè)方面來(lái)具體分解，使班主任們深受啟發(fā)。衢州二中政教處主任鄭友民老師的《班主任工作如何真正走進(jìn)學(xué)生心里》，讓老師們面對面感受到了班主任工作的榜樣力量，找到了差距，也找到了努力的方向。還有教務(wù)處副主任楊建華老師的《學(xué)分制解讀》和學(xué)生處副主任方永紅老師的《研討會(huì )總結》??每一個(gè)主題都帶來(lái)深刻的思考和強大的激勵。研討會(huì )還進(jìn)行了分組討論，有經(jīng)驗分享，也有困惑求解。有創(chuàng )新成果，也有探索發(fā)現??新老班主任紛紛各抒己見(jiàn)，碰撞出思維的火花。最后，各組代表就各自的研討成果，進(jìn)行了總結發(fā)言。本次研討會(huì )，充分展現了“衢州中專(zhuān)班主任”品牌的活力和能力，更讓大家感受到了班主任們發(fā)自肺腑的愛(ài)校愛(ài)生之情。
4）暢通常規工作信息互通渠道。通過(guò)“落實(shí)——督導——檢查——信息公布——情況反饋——驗收”等五個(gè)環(huán)節進(jìn)行常規管理項目督導工作。充分發(fā)揮辦公平臺“檢查與反饋”欄目的作用，及時(shí)公布常規工作督導情況，并接受信息反饋，最后通過(guò)綜合驗收，實(shí)現常規管理工作的全面、有效落實(shí)。同時(shí)特別在東行政樓門(mén)廳設立檢查信息反饋箱，建立完善的檢查信息反饋制度，使學(xué)生會(huì )檢查信息及時(shí)入箱，學(xué)部能夠在第一時(shí)間得到信息的反饋。
5）校園衛生始終緊抓不放。本學(xué)期學(xué)生處以校園包干區衛生為常規工作整頓重點(diǎn)，建立示范工程，通過(guò)學(xué)部自查、學(xué)生會(huì )核查、學(xué)生處值班督查的衛生考核程序，使校園衛生標準化示范工程得到了扎實(shí)推進(jìn)，收到了良好的工作成效。
2.廣思路、創(chuàng )新招，“常規”管理不常規
1）“晨曦班”辦出特色，“問(wèn)題生”找回夢(mèng)想
上學(xué)期在原“成長(cháng)班”的基礎上推出了更具人文關(guān)懷的“晨曦班”，得到了學(xué)生和老師的一致肯定和好評。本年度學(xué)生處對晨曦班的課程設置和辦班模式進(jìn)
行了全面改版，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，與學(xué)部無(wú)縫對接，靈活辦班模式，根據學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題制定有針對性的教育方案，使晨曦班的德育效果得到進(jìn)一步提升。
2）“文明督導”成為校園風(fēng)景
“文明督導”隊伍由學(xué)生干部、學(xué)生志愿者組成，其中學(xué)生志愿者又分公益志愿者和公益任務(wù)志愿者。所謂公益志愿者是指學(xué)生自愿參與學(xué)校公益事業(yè)的學(xué)生，公益任務(wù)志愿者，是指吃“游食”、亂丟亂扔、不穿全套校服等輕度違規學(xué)生，按要求完成公益任務(wù)的志愿者。通過(guò)一年的試運行，“文明督導”制度發(fā)揮了積極作用，共有500余人次參加了文明督導公益行動(dòng)，其中任務(wù)志愿者200余人次，二次任務(wù)志愿者僅有20余人次。
3）陽(yáng)光形象成為每一個(gè)學(xué)生的儀容標準
陽(yáng)光的形象是我校歷來(lái)對每一名學(xué)生的基本要求，本學(xué)期學(xué)生處以此為儀容儀表規范工作的重點(diǎn)，通過(guò)加強宣傳、嚴格考核機制、舉辦專(zhuān)題活動(dòng)等多重措施，使規范的儀容儀表形象成為每一個(gè)學(xué)生的一種習慣，陽(yáng)光的學(xué)生形象成為我校校園文化中的又一閃亮地標。
二、活動(dòng)育人
本年度學(xué)生處圍繞“儒學(xué)特色的校園文化建設”這一主題，從中專(zhuān)生培養目標出發(fā)，以職業(yè)素養實(shí)訓為導向，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，從而為推進(jìn)“陽(yáng)光校園”建設展開(kāi)雙翼。
1.第四屆校園文化藝術(shù)節
本屆校園文化藝術(shù)節以“奔跑起來(lái)吧，我的青春我的夢(mèng)”為主題，分為健康篇、和諧篇、青春篇、陽(yáng)光篇四個(gè)篇章，共八大系列活動(dòng)：開(kāi)幕式暨陽(yáng)光男孩女孩才藝專(zhuān)場(chǎng)、校園版“五水共治”推廣月、第五屆趣味運動(dòng)會(huì )、儒學(xué)校園多彩學(xué)部、心理健康周、“奔跑吧，我的青春我的夢(mèng)”合唱比賽、陽(yáng)光100秒和閉幕式藝術(shù)團匯報演出。每一項活動(dòng)都得到了同學(xué)們的積極參與和廣泛關(guān)注，這種對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，這種青春奔跑的朝氣蓬勃，使初夏的校園活力四射，生機盎然，也得到了社會(huì )的肯定：《衢州日報》多次在教育版醒目位置作專(zhuān)題報道，衢州電視臺、衢州教育網(wǎng)絡(luò )電視臺也紛紛推出主題報道。
2.“陽(yáng)光男孩女孩”第五季
為打造和諧、溫馨、陽(yáng)光的儒學(xué)校園，展示中專(zhuān)生自信、陽(yáng)光、快樂(lè )的精神風(fēng)貌，豐富和活躍校園文化生活，提供學(xué)生自我展示的平臺，我校于11月中旬到12月開(kāi)展了衢州中專(zhuān)“陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩”第五季評選活動(dòng)。本屆評選活動(dòng)以“最美中專(zhuān)，榜樣力量”為主題，共有兩大系列活動(dòng)，分別是陽(yáng)光夢(mèng)想秀和陽(yáng)光男孩女孩評選。陽(yáng)光夢(mèng)想秀共有275人報名參賽，歷經(jīng)學(xué)部海選賽、校級預賽——創(chuàng )意舞臺劇表演《未來(lái)我生日》和決賽，最終16人分獲冠、亞、季軍和“陽(yáng)光十強”榮譽(yù)稱(chēng)號。陽(yáng)光男孩女孩評選共收到學(xué)部上報候選人76人，這些同學(xué)平時(shí)表現突出，思想上進(jìn)，學(xué)習刻苦，是身邊人的榜樣。最終將經(jīng)過(guò)校級聯(lián)評確定最終名單，通過(guò)先進(jìn)事跡展、報告會(huì )等形式，進(jìn)一步提升校園正能量，形成更為陽(yáng)光的校園文化氛圍。
2.名家進(jìn)校園
我校的德育工作得到了眾多名家的支持，學(xué)生處于本學(xué)期開(kāi)設了一系列豐富多彩的名家講座：開(kāi)學(xué)初城西所副所長(cháng)戴劍峰來(lái)校舉行法制教育講座，發(fā)明家吳超的創(chuàng )新講座，心理健康教育專(zhuān)家何蘇君的青春期講座，浙師大教授楊和平的美育講座，上海CFT人力發(fā)展機構CF46團隊“關(guān)愛(ài)心連心”感恩主題大型親子教育專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)、杭州歌劇舞劇院《遇見(jiàn)大運河——水故事》成功演出??名家們給同學(xué)們帶來(lái)了全新的思維和思路，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，提升了品味。
3．安全系列活動(dòng)
為了進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識，提升應對突發(fā)事件的能力，更好地保障學(xué)生的生命安全，學(xué)生處開(kāi)展了一系列安全主題活動(dòng)：紀念“5.12”防震逃生演練，“消防演練”、法制教育講座、安全教育主題德育活動(dòng)課等項目的開(kāi)展，全員參與、共同保障。
4．心理健康教育實(shí)現線(xiàn)上與線(xiàn)下的互通
本學(xué)期心理健康教育主要從四個(gè)方面開(kāi)展：一是保障心理健康教育指導中心的正常運營(yíng)，繼續開(kāi)展學(xué)生心理健康社團活動(dòng)；二是舉行心理健康周活動(dòng)，通過(guò)心理健康周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步宣傳正確的心理健康理念，也讓我校心理健康中
心得到更多同學(xué)的認可；三是開(kāi)通了衢州市首個(gè)校園心理健康教育線(xiàn)上平臺——衢州中專(zhuān)心理健康在線(xiàn)，至此學(xué)生不僅可以在線(xiàn)下得到心理幫助，更能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺得到更加快捷的心理健康服務(wù)；四是由齊春暉老師面向全校開(kāi)設了心理輔導活動(dòng)課，使心理課程真正走進(jìn)學(xué)生。
5．醫務(wù)室健康講座進(jìn)課堂成常態(tài)
為進(jìn)一步發(fā)揮醫務(wù)室的保健教育職能，本年度特別設立了“校醫講壇”，由校醫務(wù)室工作人員定期在各學(xué)部開(kāi)展巡回健康講座，現已成功開(kāi)展近十場(chǎng)，每一場(chǎng)都受到了在場(chǎng)師生的歡迎，為學(xué)生養成健康生活習慣，增強自我保健知識發(fā)揮了重要的作用。
三、力抓各類(lèi)競賽，展現學(xué)生風(fēng)采
1.衢州市第三屆教育系統藝術(shù)節表演類(lèi)節目展演暨省中小學(xué)生藝術(shù)節選拔賽
5月29日上午，衢州市第三屆教育系統藝術(shù)節表演類(lèi)節目展演暨省中小學(xué)生藝術(shù)節選拔賽在青少年宮舉行。我校舞蹈作品《中國媽媽》和《丫兒腔》用出色的舞臺表現力和專(zhuān)業(yè)水準受到評委的`一致肯定，從眾多舞蹈參賽作品中脫穎而出，分別獲得一等獎和二等獎。其中《中國媽媽》已專(zhuān)門(mén)拍攝視頻，代表我市參加省中小學(xué)生藝術(shù)節的評選。
2.衢州市第六屆高中生《論語(yǔ)》學(xué)習辯論賽
9月11日，衢州市第六屆高中生《論語(yǔ)》學(xué)習辯論賽在二中舉行，我校三支辯論隊在指導老師的帶領(lǐng)下，自信對壘普高生，充分展現了我校學(xué)生扎實(shí)的文學(xué)功底和思辨能力，為學(xué)校收獲了榮譽(yù)。
3.成功承辦衢州市第二屆高中生合唱大賽
9月19日下午，由衢州市教育局、市孔管會(huì )主辦，衢州中專(zhuān)承辦的衢州市第二屆高中生合唱大賽隆重舉行。來(lái)自市直8所中學(xué)、中專(zhuān)的8支合唱團，給大家奉獻了一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，這次大賽是我市2020年祭孔系列活動(dòng)的重要節目之一。8支合唱團參賽的十六首歌曲配樂(lè )、作詞、作曲、編排全部由各校師生自己創(chuàng )作完成。在極具穿透力的樂(lè )曲聲中，身著(zhù)白色校服的衢州中專(zhuān)合唱團隊員首先走上
舞臺。隨著(zhù)羅紅華老師舒緩有力的手勢輕輕揚起，音樂(lè )緩緩奏響，《多彩校園》、《印象中專(zhuān)》把觀(guān)眾引入了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、生氣勃勃的校園??經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終我校徐清老師榮獲優(yōu)秀作詞獎。
四、嚴把“進(jìn)口關(guān)”，圓滿(mǎn)完成招生任務(wù)
科學(xué)制定2020年招生方案，早策劃、早啟動(dòng)、早宣傳。嚴格把好“進(jìn)口關(guān)”，努力提高生源質(zhì)量，為樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下基礎。2020年我校招生2054人，100%達到300分的最低錄取分數線(xiàn)，平均分405.3，圓滿(mǎn)完成年度招生任務(wù)。
五、完成考察團接待任務(wù)，傳播我校先進(jìn)理念
陜西省旅游學(xué)校、磐安縣職教中心、杭州市喬司職業(yè)高級中學(xué)、重慶市機電工業(yè)學(xué)校等學(xué)校德育工作考察團慕名而來(lái)，學(xué)生處在相關(guān)部門(mén)的積極配合下，妥善、順利地完成了各項接待任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮了我校的輻射、引領(lǐng)作用。
六、寢室氛圍建設
優(yōu)秀的寢室氛圍是學(xué)生健康校園生活的保障，也是校園文化的重要組成。學(xué)生處從寢室文化建設實(shí)際需求出發(fā)，有效地開(kāi)展了系列工作。
1.完善和發(fā)展星級寢室評選
進(jìn)一步完善和發(fā)展星級寢室評選機制，以評促進(jìn)、以評促改，爭創(chuàng )文明寢室和星級寢室已形成良好的氛圍，為營(yíng)造和諧、文明、健康的寢室生活環(huán)境提供了堅實(shí)保障。
2.推進(jìn)“1+2”黨員聯(lián)系寢室制度
為進(jìn)一步深化落實(shí)“全納教育”理念，實(shí)現“全員參與、全程管理、全方位服務(wù)的育人機制，繼續扎實(shí)推進(jìn)“1+2”黨員聯(lián)系寢室制度，使寢室管理與文化建設得到進(jìn)一步的提高。
3．“免檢寢室”寢室
免檢是一種態(tài)度，更是一種榮譽(yù)和責任。2020年，學(xué)生處聯(lián)合學(xué)部、寢管會(huì )全面推行“免檢寢室”申報制度，申報“免檢寢室”稱(chēng)號的寢室，將通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，接受多部門(mén)不定期的嚴格考評，合格后方可取得“免檢”榮譽(yù)。
此項措施，進(jìn)一步激活了寢室管理活力，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與寢室建設的熱情，取得了良好的成效。
七、有序完成各項任務(wù)，強化服務(wù)意識。
學(xué)生處始終堅持務(wù)實(shí)、勤奮的工作作風(fēng)，把不斷提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平作為部門(mén)的核心任務(wù)。班主任培訓與考核、學(xué)生學(xué)籍系統管理、學(xué)生資助系統管理、學(xué)生保險、學(xué)生獎學(xué)金的評定與發(fā)放等每項任務(wù)，我們都竭力而為，力求完美。
總之，2020年學(xué)生處時(shí)刻本著(zhù)全心全意為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的真切態(tài)度，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作。新的年度里，我們將會(huì )更加努力地工作，以回報一直關(guān)心和支持學(xué)生工作的領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們。
小學(xué)年度學(xué)生處工作總結 篇2
一學(xué)期來(lái)，學(xué)生處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，切實(shí)加強對學(xué)生的品德教育，安全和文明禮儀教育、行為規范教育、禁毒法制教育等，積極拓寬德育途徑，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)�，F將本學(xué)期圍繞學(xué)�！熬毣芾怼钡穆鋵�(shí)，就小學(xué)部學(xué)生處的工作重點(diǎn)進(jìn)行總結匯報如下：
一、規范管理制度
本學(xué)期，小學(xué)部以學(xué)生行為習慣的培養為主線(xiàn)，以創(chuàng )建“省一級學(xué)�！睘槟繕�，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生管理條例》的要求，相繼在公告欄中掛出兩操、每周之星（新）、每周一歌相關(guān)檢查評比規則，規范學(xué)生在校學(xué)習及各項活動(dòng)的常規，在高段嘗試一些更具體的評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地將班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設工作放在首位。
二、關(guān)注新班主任的工作
小學(xué)部本學(xué)期24個(gè)教學(xué)班，有8個(gè)新班主任，在開(kāi)學(xué)初，就責任心問(wèn)題、放飛希望手冊的填寫(xiě)、與學(xué)生的交流溝通方法、校車(chē)單的填寫(xiě)等細碎的問(wèn)題召開(kāi)幾次會(huì )議進(jìn)行了相關(guān)工作的指導。特別是在態(tài)度上要求新班主任以學(xué)校利益為重，以學(xué)生利益為重，在班主任中樹(shù)立積極向上的正氣。在他們剛接手新班的時(shí)候，多多少少遇到一些棘手的學(xué)生，但時(shí)間不長(cháng)，也都能在大家的幫助下克服難題。據一個(gè)學(xué)期的工作來(lái)看，新班主任們還是能以大局為重，付出了辛勞，班級工作也井井有條。就新班主任所帶班級的管理來(lái)看，現在五（3）班問(wèn)題存在的比較多。
三、加強文明禮儀養成教育
以學(xué)校常規工作為主，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對小學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、衛生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時(shí)公布（小學(xué)高段）。為了將常規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，學(xué)生處通過(guò)值周教師、校值日生、校大隊干部等對小學(xué)生行為規范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、班容班貌、黑板報專(zhuān)刊、班級衛生、違規違紀等情況，公示檢查結果，促使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣。
四、安全工作常抓不懈
安全工作是我們每個(gè)月的工作重點(diǎn)，也是我們常規工作的重中之重。通過(guò)巡視排查，尋找校園不安全隱患，在小學(xué)部例會(huì )上指出幾個(gè)相對不安全因素較多的時(shí)間段，提高班主任的預防意識，要求每個(gè)班級定期召開(kāi)安全內容的班會(huì )，培養學(xué)生的安全第一的意識。
重視校園安全的同時(shí)，這學(xué)期就深圳被綁架學(xué)生人數增多的實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行了法制和安全教育。在班會(huì )課上，給予學(xué)生基本的求生技能指導和對綁架犯罪的認識，學(xué)生的安全意識明顯增強，另外通過(guò)細致地引導工作發(fā)現我校校車(chē)在接孩子環(huán)節上有些漏洞，也已將此想法上報給校行政辦。
我們還利用晨會(huì )，根據季節變化，結合具體事例，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、傳染性疾病、防意外傷害等安全方面的教育。另外，學(xué)生在學(xué)期末宿舍進(jìn)行突發(fā)事件撤離實(shí)地演練。
另外，針對課間安全的重要性，落實(shí)以下措施：1、分層負責，責任到人。以年級組長(cháng)為主帥，主持全局；分配任務(wù)使各位老師各司其職，從上到下，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，共同負責管理課堂、課間、自習、集體活動(dòng)的紀律秩序，做到責任到人，人人負責，全面細致，齊抓共管，杜絕漏洞。2、實(shí)行值周老師及值周班級負責制度，老師和學(xué)生都要重視巡視記錄，一定要將相關(guān)記錄在值周完畢后向年級組長(cháng)反饋，存在的問(wèn)題以及要表?yè)P的人和事等，年級組晨會(huì )時(shí)總結，給予及時(shí)評價(jià)和引導，發(fā)揮值周的'教育性。3、增強大隊部的管理作用�，F在每周一歌及課間紀律兩大塊，大隊部的學(xué)生干部都在嘗試參與管理。
五、開(kāi)展小學(xué)部各年級班會(huì )公開(kāi)課
本次班會(huì )公開(kāi)課無(wú)論從內容上還是形式上較以前的課都更加地扎實(shí)，大家在主題上都下了功夫，有心理活動(dòng)形式，有行為輔導形式，少了說(shuō)教，多了啟發(fā)和感悟。班主任們都力爭讓每一個(gè)孩子有所得有所悟�？上驳拿恳还澃鄷�(huì )課上展示了良好的班風(fēng)班紀，無(wú)論是六年級的孩子，新班的孩子都展現了健康向上的風(fēng)貌。特別是一年級的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)校學(xué)習，很快進(jìn)入了自己的角色，養成了較好的聽(tīng)課習慣。
小學(xué)年度學(xué)生處工作總結 篇3
在小學(xué)部的例會(huì )上，特別強調了后續的工作更重要，請年級組在月班主任會(huì )上讓大家進(jìn)行總結和反思，要確�；顒�(dòng)的有效性，對班會(huì )活動(dòng)目標達成度進(jìn)行評價(jià)，對學(xué)生情感和品德行為進(jìn)行分析判斷，找出成因，在學(xué)生合作的基礎上，制定矯正發(fā)展計劃，并經(jīng)過(guò)一定的行為訓練，活動(dòng)強化，真正達到預期效果。其實(shí)，班會(huì )后期的落實(shí)工作更為重要，實(shí)際上，無(wú)論同學(xué)在班會(huì )活動(dòng)上受到多大教育，心情如何激動(dòng)，如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習和生活中來(lái)，這些效果便不能鞏固下來(lái)。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節，要注意最大限度地發(fā)揮班會(huì )活動(dòng)的后效。
六、加強學(xué)生干部隊伍建設
本學(xué)期充分利用少先隊組織，選取責任心強，各方面素質(zhì)校高的四五六年級的學(xué)生成為大隊部學(xué)生干部，培養鍛煉少先隊干部的自治自理能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機會(huì )。與此同時(shí)還加大對學(xué)生干部的培訓，輔導員林佩君老師組織帶領(lǐng)學(xué)生干部開(kāi)展各類(lèi)體驗活動(dòng)，從各方面對學(xué)生干部進(jìn)行細致引導，學(xué)期結束前組織學(xué)生座談，總結自己的工作心得體會(huì )，不斷提高工作水平。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗、探索、培養能力。
七、堅持活動(dòng)育人
因HENE流感的影響，本學(xué)期的活動(dòng)也因此而減少了很多，一學(xué)期來(lái)，我們結合節日、紀念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。其中這學(xué)期開(kāi)始的大課間活動(dòng)以及體育節的各項活動(dòng)，在各位領(lǐng)導和老師的支持協(xié)助下得以順利開(kāi)展，以各種形式的活動(dòng)為載體，充分利用課內外教育資源，不斷拓展教育空間，通過(guò)多姿多彩的活動(dòng)，充實(shí)了孩子們的校園生活……為他們提供了鍛煉自己，表現自我和施展才華的舞臺；給他們帶來(lái)了審美愉悅和良好的情緒體驗。
八、切實(shí)加強家校聯(lián)系、重視社會(huì )的教育功能
學(xué)生品德、習慣的`養成，不僅是學(xué)校的責任，更離不開(kāi)家庭、社會(huì )的教育功能。學(xué)校每學(xué)年定期舉行家長(cháng)會(huì )，每周堅持做好《放飛希望》（小學(xué)）家校聯(lián)系手冊的工作，與家長(cháng)及時(shí)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
今年5月份，通過(guò)自愿報名競選上崗的形式，我�；I備成立了廣外中山外校家長(cháng)委員會(huì )，本學(xué)期末召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )的第二次會(huì )議，在會(huì )上聽(tīng)取校長(cháng)工作報告、聽(tīng)取家委委員意見(jiàn)和建議，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，進(jìn)一步密切學(xué)校、家庭、社會(huì )之間的聯(lián)系，使得“三位一體”的教育模式能較好的得到貫徹落實(shí)。
20xx年12月6日，我校小學(xué)部、中學(xué)部成功舉辦了一年一度的家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )的成功舉辦不僅是促進(jìn)學(xué)校教育整體化，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現德育目標的需要，同時(shí)也進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì )教育“三維共振”的整體教育格局。
小學(xué)年度學(xué)生處工作總結 篇4
伴隨著(zhù)20xx年新年的鐘聲，緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期學(xué)生處緊緊圍繞XX區德育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃中的德育工作目標，始終堅持“德育為首”的指導思想，以培養學(xué)生良好行為習慣和在德育實(shí)踐活動(dòng)中提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)，注重在日常學(xué)習生活中求品質(zhì)發(fā)展，在科學(xué)管理中求質(zhì)量的工作理念，以“務(wù)實(shí)求真、抓好思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康教育”為主要內容，認真抓好德育隊伍建設，有針對性地開(kāi)展德育活動(dòng)；始終注意在尊重學(xué)生自我主體的同時(shí)加強紀律觀(guān)念等良好品德習慣的養成。同時(shí)組織各種活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育。在工作中始終圍繞“五個(gè)注重”展開(kāi)：一是注重工作的計劃性，強調工作目標的明確落實(shí)；二是注重日常德育管理工作的針對性，強調把德育工作落實(shí)到日常班級管理的細節中，在不同的階段開(kāi)展不同內容的活動(dòng)；三是注重開(kāi)展德育活動(dòng)的實(shí)效性，強調開(kāi)展活動(dòng)一定要結合學(xué)生實(shí)際，讓大多數同學(xué)在德育活動(dòng)中確有收獲；四是注重學(xué)校工作的安全性，特別注意學(xué)生的人身安全、自我保護、安全防范等。五是注重組織活動(dòng)的嚴密性，學(xué)生在活動(dòng)中有真正的收獲，活動(dòng)要有效果，能將素質(zhì)教育融入到活動(dòng)之中，開(kāi)展好學(xué)校的各種校本課程和隱性課程。
本學(xué)年度主要開(kāi)展了如下方面的工作。
一、重視德育隊伍的建設，努力營(yíng)造良好的德育管理環(huán)境。
首先是學(xué)校領(lǐng)導給了我們大力的支持，對我們的工作給予了極大的幫助，對學(xué)生處的工作及時(shí)進(jìn)行指導，充分信任，給了我們很大信心。
其次，積極組織團委和少先隊參與學(xué)生的管理工作，同時(shí)密切聯(lián)系級組長(cháng)和所有班主任，對學(xué)生的管理所出現的問(wèn)題進(jìn)行研究和處理。學(xué)生處先后組織了多次班主任工作會(huì )議，多次級組長(cháng)會(huì )議，大家暢所欲言，積極發(fā)表意見(jiàn)，為學(xué)校德育工作獻計獻策，呈現出良好的德育工作隊伍精神風(fēng)貌。大多數班級對學(xué)生處布置的工作落實(shí)及時(shí)到位，態(tài)度認真，積極配合，很有成效。
初中部值日學(xué)生在團委的帶領(lǐng)下，主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行常規考評，認真組織開(kāi)展系列有意義的活動(dòng)；小學(xué)部的少先隊干部在少先隊大隊部的組織下對小學(xué)生的日常行為進(jìn)行考評和規范，在日常管理和學(xué)校大型活動(dòng)中起到了重要作用，取得了良好效果。
與派出所、社區建立起良好的互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。完成了法制副校長(cháng)和法制輔導員的聘請工作，與坂田街道辦以及花城小學(xué)、坂田小學(xué)、立培小學(xué)、崗頭學(xué)校等兄弟學(xué)校德育部門(mén)建立起良好的德育管理互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )�；咀龅揭环接惺�，多方支持。為今后處理學(xué)生問(wèn)題打下了良好基礎。
二、重視規章制度的建設，積極構建良好的德育管理模式。
樹(shù)立大德育意識，重視“依法治校，依法管理”，為了提高德育工作針對性和實(shí)效性，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，我們及時(shí)制訂了一系列德育管理規章制度，落實(shí)了常規考評、衛生檢查、班級評比等常規管理檢查制度。提出每周的工作重點(diǎn)，為德育管理工作提供了清晰的目標，方便了日常德育工作的進(jìn)行，也促進(jìn)了德育管理觀(guān)念的提高。本學(xué)期繼續實(shí)施“班級月考評制度”，每月對班級進(jìn)行考評，共評選出月優(yōu)秀班主任40余人次，有效地提高了班主任工作的積極性。
三、務(wù)實(shí)求真，注重日常德育工作的認真落實(shí)。
認真落實(shí)日常規范的檢查管理工作。在校團委、大隊部的積極配合下，推行落實(shí)值周制度，充分利用學(xué)生干部，認真落實(shí)學(xué)生管理常規檢查工作。學(xué)校日常管理工作井然有序，衛生區檢查、兩操檢查、考勤檢查等各項常規檢查工作能做到及時(shí)檢查，及時(shí)進(jìn)行評比公布。值得一提的是我校的路隊秩序井然，得到來(lái)訪(fǎng)的各校領(lǐng)導、來(lái)賓的一致好評，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)生處定期每周進(jìn)行“紅旗班”、“星級班級”的評比。我們的班主任表現出良好的德育素養，絕大多數都能?chē)栏衤鋵?shí)學(xué)校提出的要求，認真抓好班級管理工作，在日常班級管理過(guò)程中，在學(xué)校組織的系列德育教育活動(dòng)中和其他大型活動(dòng)中涌現出一批責任心強，工作成效突出的班主任。
認真組織校園活動(dòng)，豐富學(xué)校生活。結合相關(guān)宣傳主題，組織出版多期版報（新學(xué)期寄語(yǔ)、環(huán)保教育、喜迎國慶、法制安全教育，語(yǔ)文周、迎新年等），促進(jìn)班級工作，豐富了學(xué)生課余生活。
組織了一系列主題班會(huì )，諸如：新學(xué)期新打算，法制在我心中，預防自然災害，注意食品衛生，各種安全防范，拒絕毒品珍愛(ài)生命，校運會(huì )精彩回放等……
四、腳踏實(shí)地，力求實(shí)效地開(kāi)展德育教育活動(dòng)。
根據學(xué)校特點(diǎn)和工作計劃，我們及時(shí)規劃專(zhuān)題活動(dòng)，制定了專(zhuān)項活動(dòng)計劃，力爭做到活動(dòng)目的明確，布置宣傳落實(shí)到位、注重過(guò)程實(shí)施到位，力求實(shí)效。學(xué)生行為規范教育活動(dòng)做到每月有重點(diǎn)、每周有要求、每日有檢查、有公布。
1、愛(ài)國主義教育。開(kāi)展好每周的主題班會(huì )課，配合思想品德課的內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、愛(ài)國衛生活動(dòng)。先后動(dòng)員全體師生舉行兩次大規模的愛(ài)我校園、美化校園的整治活動(dòng)，并及時(shí)對班級管理提出具體可行的規范化要求，使開(kāi)學(xué)伊始就能快速進(jìn)入一個(gè)整潔、美化的校園環(huán)境。同時(shí)學(xué)生處、團委及時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生干部行使自我管理與教育智能，落實(shí)各項常規檢查督促活動(dòng)。
3、法紀觀(guān)念教育。充分利用主題班會(huì )形式，開(kāi)展目的明確的專(zhuān)題教育活動(dòng)，不斷強調良好行為習慣的養成教育�！敖煌ò踩易⒁狻�、“樹(shù)立理想、明確目標，勤奮學(xué)習”等主題班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)認真的組織學(xué)習活動(dòng)，使全體學(xué)生了解熟悉學(xué)校相關(guān)的制度要求，做到“學(xué)會(huì )做人”。達到學(xué)校提出的“文明、有禮、輕聲、慢行”方針。
4、安全法制教育。為配合上級德育部門(mén)工作要求，加強培養中小學(xué)生安全防范意識，增強其自護自救、防災害、防事故的能力，提高安全的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。我們組織開(kāi)展了系列學(xué)生安全防護，自我保護意識培養為主要內容的系列教育活動(dòng)并邀請了寶崗派出所的王偉警官進(jìn)行了法制安全講座。成立“義工家長(cháng)”組織，使學(xué)生養成按照紅綠燈過(guò)馬路的好習慣。
5、防洪、防火、防災教育。印發(fā)了“告家長(cháng)書(shū)”，引起家長(cháng)的重視。同時(shí)邀請坂田應急分隊指導我們開(kāi)展消防疏散演習，教授我們如何使用滅火器，如何逃生等有用的知識。
6、美育活動(dòng)。配合藝術(shù)組開(kāi)展藝術(shù)節，藝術(shù)節活動(dòng)有詩(shī)歌朗誦會(huì )、書(shū)畫(huà)比賽展覽、攝影展覽、才藝大比拼、器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)、文藝綜合匯演等，節目豐富多彩，演出受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。
7、禁毒教育。我們認真組織開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠離毒品”的系列教育活動(dòng)；學(xué)生處印發(fā)《告全體學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)信》，督促學(xué)生、家庭共同關(guān)注毒品預防問(wèn)題；各年級為單位，利用課堂教育形式組織開(kāi)展“禁毒”講座，舉行“禁毒宣傳”主題班會(huì )，進(jìn)行“禁毒教育”黑板報評比；組織全體師生進(jìn)行“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”宣誓簽名活動(dòng)；組織部分學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地；活動(dòng)形式多樣，富有層次，收到了很好的`教育效果；對于一些問(wèn)題學(xué)生，我們積極與家長(cháng)聯(lián)系，力爭在學(xué)生誤入岐途之前懸崖勒馬。
8、重視德育研究。認真布置期末學(xué)生德育鑒定、評比及寒假安全教育工作；
9、落實(shí)升旗制度，有效進(jìn)行“國旗下講話(huà)”。
本學(xué)期在校領(lǐng)導的直接指導下，我們非常重視每周一的升旗儀式教育效果的落實(shí)。做到有計劃、有安排、有落實(shí)，在年級主任、班主任的配合下，充分發(fā)揮學(xué)生積極參與的主動(dòng)性，以學(xué)生為主體主持升旗儀式，充分利用“國旗下講話(huà)”開(kāi)展學(xué)生自主教育，開(kāi)學(xué)以來(lái)已經(jīng)有多位同學(xué)上臺發(fā)言，工作有序而有實(shí)效。
10、重視體育活動(dòng)。全校各年級老師能根據本年級學(xué)生特點(diǎn)，認真組織、積極進(jìn)行動(dòng)員配合，開(kāi)展了豐富多彩的體育訓練準備活動(dòng)。每天下午各個(gè)班級都能組織課外體育活動(dòng)，體現了校園生活中最富有激情的一面，是素質(zhì)教育活動(dòng)的最佳表現。積極配合體育科組開(kāi)展“校運會(huì )”，整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，緊張激烈，激發(fā)了學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，活躍了學(xué)校的氛圍，受到了好評。
值得一提的是，本學(xué)期，學(xué)生處與體育組組織了“陽(yáng)光體育”的驗收評比和“廣播體操先進(jìn)學(xué)�！钡尿炇�。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )到體育鍛煉的重要性，真正做到“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。
11、重視學(xué)生心理健康教育。在學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下，成立了學(xué)校心理健康教育專(zhuān)門(mén)課室“心理輔導室”，由吳光橫老師進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理輔導，營(yíng)造最佳心理健康教育環(huán)境：“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，放飛理想的翅膀”。讓心靈在交流中滋潤，讓煩惱在溝通中云飛。
12、本學(xué)期組織活動(dòng)情況。9月組織開(kāi)學(xué)典禮，組織學(xué)生參加“初一年級社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)；成功組織了“教師節慶�；顒�(dòng)暨班主任拜授儀式”；“國慶慶祝晨會(huì )”；協(xié)助年級組織了家長(cháng)會(huì )；11月份組織學(xué)生參加區科技成果展，參加坂田街道“奇思妙想”小發(fā)明、小制作活動(dòng)；組織全校學(xué)生進(jìn)行秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；聘請寶崗所的王偉警官進(jìn)行法制安全講座。組織“校運會(huì )”活動(dòng)；協(xié)助體育組進(jìn)行“廣播體操標兵學(xué)�！钡尿炇�。按照上級的要求，積極組織“消防疏散演習”；組織“散學(xué)典禮”等等。
當然我們的工作還存在許多不足之處，日常學(xué)生違紀違規現象時(shí)有發(fā)生。常規檢查落實(shí)有時(shí)還不能到位；例如學(xué)生遲到現象，不按要求穿著(zhù)校服、佩帶�？ǖ�；衛生狀況保持的不好，校園里還會(huì )發(fā)現垃圾紙屑廢棄物，個(gè)別班級不能按時(shí)完成清潔區的打掃工作；少數學(xué)生依然從校外攜帶零食，還有個(gè)別學(xué)生有吸煙現象等；少數學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )世界，無(wú)心學(xué)習，個(gè)別學(xué)生不注意男女交往，有損學(xué)生形象；今后工作中有必要提醒班主任注意學(xué)生思想狀態(tài)，及時(shí)加強有關(guān)疏導教育工作；與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行必要的溝通聯(lián)系是今后工作的努力重點(diǎn)。有些班主任還未能按照學(xué)校的要求進(jìn)行家訪(fǎng)，個(gè)別班級對學(xué)校布置任務(wù)的認真態(tài)度、落實(shí)效率不夠；部分科任落實(shí)的德育觀(guān)念還不夠，需要我們繼續想辦法，多做實(shí)際工作。
總之，在過(guò)去的一學(xué)年，我們始終注意樹(shù)立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)的意識，努力做好自己的本分工作，工作規范、認真嚴謹，勤練內功。今后，學(xué)生處會(huì )一如既往地用自己的實(shí)際工作樹(shù)立形象，積極配合學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)開(kāi)展教育活動(dòng)。
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