學(xué)校年度考核工作總結
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，以下是小編為您帶來(lái)的學(xué)校年度考核工作總結，感謝您的閱讀!
學(xué)校年度考核工作總結1：
為適應的激勵約束新機制，提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展，根據教育局要求，決定全面實(shí)施學(xué)�？己斯芾�。
一、年度考核組織機構
1、學(xué)校年度考核委員會(huì )負責學(xué)校年度考核的組織領(lǐng)導和考核制度的制訂、考核結果的審定。
2、學(xué)校年度考核委員會(huì )下設年度考核辦公室。
二、年度考核的目標和主要任務(wù)
(一)目標
以年度考核基本原理為指導，結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，通過(guò)全面實(shí)施年度考核，優(yōu)化考核目標體系，完善考核組織，創(chuàng )新考核方法，健全考核的激勵機制，在學(xué)校形成以績(jì)效管理為核心、以績(jì)效評價(jià)為主體、以年度目標管理考核為手段的價(jià)值導向。
(二)主要任務(wù)
結合學(xué)校實(shí)際，年度考核的主要任務(wù):一是實(shí)施學(xué)校對全校各部門(mén)的年度考核，充分調動(dòng)各部門(mén)負責人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，正確引導學(xué)校的發(fā)展方向。二是實(shí)施各部門(mén)內部的年度考核，提升績(jì)效水平。三是實(shí)施內部員工的年度考核，激勵員工不斷改進(jìn)工作，實(shí)現員工與學(xué)校的和諧發(fā)展。
對學(xué)校的業(yè)績(jì)考核指標體系為主體，以年度目標為依據，根據先進(jìn)性、科學(xué)性和可行性的原則，科學(xué)分析學(xué)校發(fā)展環(huán)境及影響因素，突出學(xué)校核心業(yè)務(wù)，通過(guò)制訂具體計劃，全面設置各部門(mén)績(jì)效目標，科學(xué)構建符合學(xué)校發(fā)展和各部門(mén)實(shí)際的績(jì)效管理目標體系，強化責任約束機制，確保省公司下達的工作任務(wù)和學(xué)校年度目標的完成。
立足提高學(xué)校整體績(jì)效，建立年度考核組織，確定教學(xué)(培訓)專(zhuān)業(yè)、學(xué)生管理、經(jīng)營(yíng)核算服務(wù)和機關(guān)后勤管理四個(gè)分類(lèi)部門(mén)的考核指標體系。
三、主要步驟
一是完善組織結構。以理順管理關(guān)系、明確職責、科學(xué)運轉，機制協(xié)調為核心，設置并規范相應機構職責。二是要科學(xué)合理地定員定崗。各部門(mén)要依據定員標準，在組織機構合理的前提下，做好定員、定崗、定責，構建適應學(xué)校年度考核的勞動(dòng)組織，為學(xué)校年度考核的高效推進(jìn)奠定組織保證。
要在現有業(yè)績(jì)考核管理方法的基礎上，按照年度考核原理，深入研究以建立關(guān)鍵績(jì)效指標和關(guān)鍵績(jì)效行為為核心的年度考核方法體系。要結合實(shí)際，按照匹配相宜的原則，建立以定量管理為主定性管理為輔、科學(xué)合理、符合實(shí)際、易于操作的年度考核方式方法。根據不同性質(zhì)的部門(mén)，考慮設計指標、權重比例及考核周期，并采用有針對性的年度考核方法。
按照年度考核的要求，要建立圍繞市場(chǎng)辦學(xué)、安全管理、培訓建設、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、黨風(fēng)廉政和隊伍穩定等方面的關(guān)鍵指標評價(jià)方式。根據實(shí)際，認真測算績(jì)效評價(jià)指標，提高指標評價(jià)的合理性與準確性，嚴格評價(jià)程序，力爭評價(jià)方法科學(xué)，評價(jià)結果真實(shí)。
各分類(lèi)部門(mén)要根據績(jì)效目標，結合實(shí)際，以資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安全管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和隊伍穩定等方面的.年度考核指標，以管理職能為載體，層層分解落實(shí)績(jì)效指標，建立符合本部門(mén)實(shí)際的年度考核指標體系，使年度考核指標落實(shí)給每位員工，層層傳遞年度考核動(dòng)力，確保完成學(xué)校下達的年度考核目標。
在年度考核與管理的基礎上，運用年度考核的科學(xué)評價(jià)方法，完善本部門(mén)年度考核辦法，科學(xué)、合理地反映管理部門(mén)和本部門(mén)的業(yè)績(jì)，全面推進(jìn)學(xué)校年度考核評價(jià)工作。
各部門(mén)負責人年度考核內容。各部門(mén)負責人年度考核內容要圍繞思想素質(zhì)、領(lǐng)導能力、工作作風(fēng)、工作績(jì)效、廉潔自律為關(guān)鍵績(jì)效指標，建立年度考核指標體系，同時(shí)，要體現員工對其工作的滿(mǎn)意率和工作實(shí)績(jì)。
員工年度考核內容。員工年度考核內容分工作業(yè)績(jì)、工作能力和工作態(tài)度，同時(shí)，要建立分類(lèi)員工年度考核指標，并體現員工的工作業(yè)績(jì)、個(gè)人與組織的和諧發(fā)展。
各部門(mén)負責人的年度考核方式。各部門(mén)負責人的年度考核為年度年度考核和月度年度考核。
健全年度考核結果應用制度。評價(jià)結果與崗位晉升、人員配置、崗位變動(dòng)、薪酬分配、培訓開(kāi)發(fā)、評優(yōu)評先和員工職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤。健全各類(lèi)人才的晉升選拔機制，優(yōu)化員工培訓機制，開(kāi)展員工職業(yè)發(fā)展通道設計。
建立溝通機制。溝通機制是績(jì)效管理成敗的關(guān)鍵。被考核對象對績(jì)效評價(jià)有異議時(shí)，考核小組成員或部門(mén)負責人要與其進(jìn)行單獨面談、溝通、反饋、確認。溝通、反饋目的在于肯定成績(jì)、指出問(wèn)題、交流看法，共同分析期望與結果之間存在差異的原因及努力的方向。
建立申訴機制。經(jīng)過(guò)績(jì)效反饋溝通后，被考核對象如對考核結果仍有異議，可申訴到上一級的主管領(lǐng)導，經(jīng)復核做出仲裁終審意見(jiàn)。通過(guò)溝通和申訴后確定的考核結果應予以公示，以增強考核的透明度。
學(xué)�？己斯ぷ鲌A滿(mǎn)完成了工作，收到了良好的效果。
學(xué)校年度考核工作總結2：
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
一、 加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的`需要。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。
三、今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
【學(xué)校年度考核工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校年度考核工作總結05-31
學(xué)校年度考核方案04-13
學(xué)校年度考核報告10-19
學(xué)校年度考核工作總結11篇05-22
學(xué)校教師年度考核工作總結05-22