實(shí)習計劃（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習計劃 篇1
一、指導思想
努力踐行學(xué)校教師傳幫帶的重要思想，以基礎教育課程改革理念、實(shí)踐、創(chuàng )新為著(zhù)力點(diǎn)，從我校教師發(fā)展需求出發(fā)，通過(guò)“傳幫帶”結對模式，加強對教師的培養，努力建設一支觀(guān)念新，素質(zhì)高，能力強，具有現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新意識的教師隊伍，進(jìn)而推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、活動(dòng)目標與要求
1、活動(dòng)目標
“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)有經(jīng)驗教師對其他老師的具體指導、幫助進(jìn)行的，不斷充實(shí)骨干教師隊伍，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養。
2、活動(dòng)要求
(1)樹(shù)立“教師即研究者”的現代教師角色理念，創(chuàng )設自主探索和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)相結合的研究性學(xué)習氛圍，通過(guò)活動(dòng)，互相學(xué)習，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)青年教師、非骨干教師的快速成長(cháng)，成為學(xué)校的后備力量。
(2)在課堂教學(xué)方面，能切合實(shí)際的分析處理教材，能比較自如地駕馭教材，駕馭課堂，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果好。
(3)具有較深厚的教學(xué)理論功底，能用先進(jìn)的.教學(xué)理念審視課堂教學(xué)，有較強的思考和觀(guān)察力。
三、“傳幫帶”的職責
1.指導教師
(1)指導被帶教師制定工作計劃。
(2)指導他們工作的各個(gè)環(huán)節、傳授自己的工作心得。
(3)每學(xué)期至少聽(tīng)他們上課10節，每節課應與其交換意見(jiàn)。
(4)指導他們進(jìn)行課改和科研。
(5)開(kāi)放自己的課堂、公開(kāi)自己的教案。
2.被指導教師
(1)每學(xué)期至少聽(tīng)指導教師上課10節。
(2)經(jīng)常向指導教師匯報自己的工作和思想。
四、具體操作步驟
(一)指導王英老師備課
在如何鉆研教材，研究教法，如何編寫(xiě)教案，制定學(xué)期授課計劃，如何收集使用教參材料，如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結等方面加以指導。通過(guò)指導，要使她的教案規范化，學(xué)期授課計劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，體現實(shí)現學(xué)校培養目標的要求，要使她學(xué)會(huì )科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結并記錄在教案之中。
(二)指導王衛東老師課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設計、教學(xué)方法的應用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理，如何上好多媒體課等方面加以指導。通過(guò)指導，要使他的課堂教學(xué)能反應教學(xué)規律的一般要求，突出實(shí)用技能的培養，學(xué)生反映良好。
(三)指導李喜孌老師作業(yè)批改、講評及信息反饋
通過(guò)指導，要使被指導教師作業(yè)批改規范，正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì )收集使用來(lái)自學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并據此改進(jìn)教學(xué)工作。
按照以上計劃，我要將自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關(guān)咨詢(xún)。經(jīng)過(guò)我們共同努力，相信會(huì )達到目的。
實(shí)習計劃 篇2
醫療教學(xué)是科室管理及科室工作計劃的重要內容及組成部分，教學(xué)工作的優(yōu)劣直接關(guān)系到科室后繼人才培養及科室可持續發(fā)展愿景的實(shí)現。為做好科室醫療教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成醫院下達的教學(xué)任務(wù)，特制訂如下計劃：
一、成立急診科醫療教學(xué)管理小組
組長(cháng)：韓文斌 副組長(cháng)：曾加禮 楊思迪
組員：楊林軍 舒宏偉 寧華 馬成龍 羅小川 李雪林 王小宇
張永智 賈棟 張彥坤
二、夯實(shí)各級人員職責，切實(shí)做好帶教工作
1、護理組由急診護士長(cháng)楊思迪總負責，全面管理并制訂對護理人員的帶教工作。
2、醫療組由曾加禮副主任總負責，全面負責對醫生組的帶教工作。
3、科室管理小組定期召開(kāi)帶教質(zhì)量管理及分析會(huì )議，解決研究帶教工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結經(jīng)驗。
三、具體帶教辦法
1、帶教對象分配到科室后，醫療上由曾加禮副主任負責，護理上由楊斯迪護士長(cháng)負責進(jìn)行安排。
2、實(shí)行一對一負責制，即一名資質(zhì)健全醫護人員帶教一名帶教對象，負責日常工作中的'講解、示范、考核�？浦魅�、護士長(cháng)及高職人員要定期準備課題講座，提高整體水平。
3、帶教內容方面要結合工作實(shí)際，從三基三嚴知識理論、操作條件等各個(gè)方面入手，深入淺出，舉一反三，將帶教工作落到實(shí)處。
四、考核及獎懲
1、科室管理小組要定期對帶教工作進(jìn)行檢查指導。對存在的問(wèn)題要及時(shí)研究解決。
2、帶教對象出科時(shí)，要寫(xiě)出客觀(guān)實(shí)際的出科小結，由帶教者進(jìn)行初步審定，最后由科室管理小組填寫(xiě)總結性意見(jiàn)。
3、對帶教工作成績(jì)顯著(zhù)的人員，在科室績(jì)效考核時(shí)予以獎勵，對敷衍了事者予以一定懲戒處罰。
實(shí)習計劃 篇3
9月18日出發(fā)到實(shí)習學(xué)校安排協(xié)助隊員購買(mǎi)日用品，安排食宿，各宿舍開(kāi)展清潔衛生工作，以及打掃辦公室，試講地點(diǎn)。晚上與學(xué)校領(lǐng)導見(jiàn)面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽(tīng)課安排。
見(jiàn)習階段(9月20日—9月30日)
1.教學(xué)見(jiàn)習
1)觀(guān)摩課堂教學(xué)，多聽(tīng)原科任老師的課，爭取聽(tīng)其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動(dòng);通過(guò)見(jiàn)習課了解中學(xué)課堂教學(xué)的基本環(huán)節、常規的教學(xué)方法，分析中學(xué)生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類(lèi)型的教學(xué)設計、課堂教學(xué)技能、教學(xué)媒體運用等方面的情況;了解各科目上課的進(jìn)度，準備上課教案，進(jìn)行試講;
2)觀(guān)摩學(xué)校教育活動(dòng)，觀(guān)察中學(xué)生的課余實(shí)踐活動(dòng)，包括早操、早讀、值勤、搞衛生等項目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時(shí)了解組織活動(dòng)的方式與方法;
3)觀(guān)摩學(xué)科課外實(shí)踐活動(dòng)，觀(guān)察學(xué)科課外活動(dòng)的不同類(lèi)型，了解學(xué)科課外活動(dòng)常用的方法，活動(dòng)方案，設計和內容的選擇;
4)把握任課班級成績(jì)情況，制定教學(xué)計劃，因材施教。
2.班主任工作見(jiàn)習
1)熟悉小欖二中作息時(shí)間表，初三級課表，校規、班規。
2)了解班主任工作，主動(dòng)問(wèn)班主任指導老師
3)了解班委、課代表負責的工作
4)在班主任指導下，開(kāi)展班主任日常工作。
5)3天記住全班學(xué)生，了解他們的家庭情況，學(xué)習情況，思想狀況。確定幾名待進(jìn)生，從各方面幫助此生。
3.教育調查
1)10月1日前實(shí)習隊員根據實(shí)習學(xué)校具體情況確定教育調查內容，進(jìn)行工作分配。
2)確定調查課題，進(jìn)行可行性分析;
3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問(wèn)題，設計問(wèn)卷;
實(shí)習階段(10月1日至11月8日)
1、教學(xué)實(shí)習
1.爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽(tīng)課作好記錄，溝通交流共同進(jìn)步;
2.同科組的同學(xué)輪流負責，集體備課;
3.爭取上不同類(lèi)型的.課，如將授課，復習課，練習課，實(shí)踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備;
4.爭取在10月份下旬開(kāi)公開(kāi)課。
2、班主任工作實(shí)習
1.熟悉班主任常規工作，擬定班主任工作計劃;
2.獨立處理班上問(wèn)題，深入學(xué)生，向指導老師請教學(xué)習，經(jīng)常與指導老師溝通;
3.設計主題班會(huì )方案，設計第二課堂活動(dòng);
4.為實(shí)習學(xué)校開(kāi)展一個(gè)趣味運動(dòng)會(huì )或其他課外比賽，豐富學(xué)生文化生活。
3、教育調查
1.完成教育調研方案和調查問(wèn)卷的設計與修改工作;(10月8日前)
2.進(jìn)行調查，如召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )，采訪(fǎng)學(xué)校老師、領(lǐng)導，查找、研讀資料等，請求實(shí)習學(xué)校配合，保證不影響實(shí)習學(xué)校師生教學(xué)工作;(10月8日————11月1日)
3.做好問(wèn)卷的統計工作;(10月26日—10月30日)
4.做好座談、采訪(fǎng)等調查活動(dòng)的資料整理工作;(10月31日—11月1日)
5.分析調查所得數據與資料，撰寫(xiě)調查報告;(11月1日—11月8日)
總結階段(11月9日至11月15日)
1、寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
2、收集每位隊員個(gè)人總結或專(zhuān)題總結、調查報告等材料，寫(xiě)好實(shí)習隊工作總結，回校后三天內將實(shí)習隊的總結以及推薦2篇寫(xiě)得較好的專(zhuān)題總結或調查報告交回教務(wù)處實(shí)習科。
3、組織全隊同學(xué)根據《教育實(shí)習紀律、調查與總結評分標準》評定每個(gè)同學(xué)的教育實(shí)習紀律、調查與總結的成績(jì)。
4、負責寫(xiě)出全體隊員的小組鑒定，填寫(xiě)好隊員的考勤表。
5、請學(xué)科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫(xiě)好實(shí)習生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實(shí)習成績(jì)，最后由實(shí)習學(xué)校簽寫(xiě)意見(jiàn)和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處實(shí)習科。
6、召開(kāi)總結座談會(huì )，征求實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導、師生對我校實(shí)習工作的意見(jiàn)，整理好送回教務(wù)處。
實(shí)習計劃 篇4
一、實(shí)習目的和好處，前去實(shí)習，當然要明白自己去實(shí)習的目的和好處了，我將去xx有限公司實(shí)習，崗位是，透過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。透過(guò)畢業(yè)實(shí)習，到達如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。透過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、將有那些實(shí)習資料，學(xué)生透過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選取與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，資料包括商品銷(xiāo)售、研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本資料：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的.組織機構，尤其是組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，并提出合理化改善。
透過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
實(shí)習計劃 篇5
一、實(shí)習目的和好處，前去實(shí)習，當然要明白自己去實(shí)習的目的和好處了，我將去ｘｘ有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，透過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。透過(guò)畢業(yè)實(shí)習，到達如下目的；
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。透過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用潛力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、將有那些實(shí)習資料，學(xué)生透過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選取與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，資料包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本資料：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，并提出合理化改善意見(jiàn)。
透過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的`畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選取一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手潛力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
實(shí)習計劃 篇6
實(shí)習是每一位即將畢業(yè)的學(xué)生的必修課，為了能夠讓自己在實(shí)習過(guò)程中有明確的目的，能夠學(xué)到有用的知識，技能�，F我對自己的實(shí)習作如下計劃：
一、教育見(jiàn)習中。
在開(kāi)學(xué)的第一周中，我并不急于去上課，首先聽(tīng)指導老師上兩次課，從他的上課過(guò)程中對所上班級作一個(gè)初步了解。同時(shí)借鑒一些好的教學(xué)方法，以便于對以后自己上課打好基礎。
二、課堂教學(xué)實(shí)習中
天氣是變化無(wú)常的，作為我們實(shí)習來(lái)說(shuō)不可能完全在室外上素科課。所以，我們應準備好上室內課的理論教案。從學(xué)知識，鍛煉的角度來(lái)說(shuō)，上理論課更能鍛煉一個(gè)人的能力，通過(guò)上理論和實(shí)踐相結合，在指導老師的指點(diǎn)下，總結自己的不足，從而加以改善。
三、見(jiàn)習班主任
這是我們在實(shí)習中必不可少的一個(gè)環(huán)節。一個(gè)好的教師，并不指他能教好學(xué)生，在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時(shí)，也才能體現一個(gè)教師的管理能力。
四、運動(dòng)隊的訓練
首先，通過(guò)見(jiàn)習，看指導老師如何帶訓練隊，從他的訓練過(guò)程中，結合自己所學(xué)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定一份月訓練計劃。其次，指導老師看課，自己帶隊訓練，在各個(gè)方面，讓指導老師指出其中的不足，加以改進(jìn)。最后，在自己帶訓練的`過(guò)程中逐漸總結經(jīng)驗，逐步完善。
五、組織課間操
是每一個(gè)學(xué)校都有自己的作息安排，有的要出早操，課間操或者是做眼保健操，它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。
六、平時(shí)課外體育活動(dòng)
我所實(shí)習的班級是初三八個(gè)班，他們即將畢業(yè)，學(xué)習壓力大。所以平時(shí)應多給他們安排娛樂(lè )較強的活動(dòng)。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時(shí)間得到合理的利用。對于幾個(gè)籃球特招生主要是針對幾樣考試項目（摸線(xiàn)，摸高，運球上籃，一分鐘跳投及打比賽）反復練習。以提高他們的素質(zhì)為主，增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力。
以上是我自己在實(shí)習之前所作的實(shí)習初步計劃，肯定在實(shí)踐中有沒(méi)有計劃到的，我會(huì )在實(shí)踐中加以彌補。從而讓自己的實(shí)習能有計劃，有目的地進(jìn)行。也希望自己能在實(shí)習過(guò)程中能學(xué)到更多有用的知識，不斷充實(shí)自己。
實(shí)習計劃 篇7
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我們迎來(lái)了4位可愛(ài)的實(shí)習生，在這絢麗多彩的春天，她們的到來(lái)給幼兒園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。來(lái)到幼兒園實(shí)習，是她們跨入社會(huì )參加工作的第一步，在這里她們可以直接體驗和感受幼兒教育職業(yè)的光榮感和責任感，可以盡情發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)的知識、技能，同時(shí)也是把自己多年所學(xué)的理論和實(shí)踐相結合的好機會(huì )。幼兒園為使園內工作有序而有質(zhì)量地進(jìn)行，也為更好地讓實(shí)習生掌握幼兒園教育教學(xué)常規，提高教學(xué)組織能力、班級管理能力，制定了實(shí)習生實(shí)習計劃，讓她們在不同的年齡段實(shí)習，使她們對幼兒園工作了解更加全面，更具完整性。
一、學(xué)習保育工作并了解班級一日活動(dòng)保教計劃。
幼兒園教育是保育和教育相結合的，因此在幼兒的一日生活中保育占了很重要的地位，實(shí)習老師進(jìn)入幼兒園實(shí)習后要求能夠了解幼兒園一日保教工作重點(diǎn)，進(jìn)班以后能夠配合保育員及各班教師做好保育工作，同時(shí)指導教師要認真指導實(shí)習老師了解班級的各項保教工作重點(diǎn)，以及班級一日活動(dòng)安排，熟悉周計劃，使她們在學(xué)習保育工作的`同時(shí)逐步了解幼兒園教育教學(xué)的常規。保育工作主要內容如下：來(lái)園、離園、進(jìn)餐，午睡，上下午點(diǎn)心。
二、進(jìn)班見(jiàn)習掌握教育教學(xué)常規。
進(jìn)班學(xué)習是本次實(shí)習的重點(diǎn)，要求每位實(shí)習老師進(jìn)入不同的年齡段，不同的班級見(jiàn)習教育教學(xué)活動(dòng)，主要目的是讓她們在接觸不同的教師，不同的幼兒之后，更加了解幼兒園托班、小班、中班、大班各個(gè)年齡階段孩子們的年齡特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)，熟悉各年齡段的教學(xué)內容。實(shí)習老師在見(jiàn)習中要能夠觀(guān)察學(xué)習指導老師是如何組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，熟悉家長(cháng)工作，做到多記、多聽(tīng)、多想、多參與，并在老師地指導下掌握規范的一日活動(dòng)環(huán)節的組織與設計、集體活動(dòng)設計與組織等，并能積極參加到各種教學(xué)活動(dòng)中，認真完成班級指導教師布置的各種教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助導師做好班級各項常規工作。各班指導教師在實(shí)習老師進(jìn)入班級以后，幫助其熟悉班上教師與幼兒基本情況，了解班級內的分工，熟悉一日教學(xué)活動(dòng)安排，并指導實(shí)習教師學(xué)習一日活動(dòng)的組織與實(shí)施，對實(shí)習教師在工作中出現的問(wèn)題能及時(shí)給予指導評價(jià)，幫助其提高獨立帶班的能力，提高獨立完成教育教學(xué)任務(wù)的能力。
三、參加園內各項學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平。
在進(jìn)班見(jiàn)習的同時(shí)，幼兒園組織各種教研活動(dòng)，給她們提供各種學(xué)習的機會(huì )，使她們能學(xué)習一些現階段新的學(xué)前教育理念，提高實(shí)習教師各方面的能力。同時(shí)開(kāi)展園內新教師教學(xué)活動(dòng)展示，要求實(shí)習教師能夠認真聽(tīng)課、并且進(jìn)行評課，這一活動(dòng)的目的主要是讓實(shí)習教師通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高觀(guān)察與分析能力，也讓教師在觀(guān)摩活動(dòng)中發(fā)現亮點(diǎn)，吸取一些好的教育教學(xué)方法，幫助其積累好的教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)幼兒園也將組織實(shí)習教師進(jìn)行匯報展示，要求每個(gè)年齡段一個(gè)活動(dòng)，指導教師為所在班級教師，指導教師耐心指導實(shí)習教師撰寫(xiě)教案，制定合理的教學(xué)目標和教學(xué)環(huán)節，準備充分的教學(xué)具，在展示前能夠進(jìn)行試教，幫其指出不足與改進(jìn)之處，使其在改進(jìn)中慢慢提高，在展示活動(dòng)之后我們也將進(jìn)行評課，通過(guò)反思、交流，挖掘展示課中的亮點(diǎn)；同時(shí)提出不足之處，幫助其在日后的教學(xué)中改進(jìn)提高。
每一位站在幼教崗位上的老師，都經(jīng)歷過(guò)實(shí)習這個(gè)過(guò)程，通過(guò)這個(gè)實(shí)習，能夠讓新教師在走上工作崗位時(shí)勇敢、自信，希望這四位教師通過(guò)在我園的實(shí)習，能夠學(xué)到經(jīng)驗，提高能力，也能自信、勇敢的在幼教崗位上展示風(fēng)采。
宗漢實(shí)驗幼兒園實(shí)習生見(jiàn)實(shí)習安排表
要求：
1、實(shí)習生進(jìn)班指導教師為各班班級兩位教師。
2、六月份學(xué)著(zhù)做主班，實(shí)習生進(jìn)入各班要求全天帶班。
3、實(shí)習生上交一日活動(dòng)計劃、展示課教案及反思、聽(tīng)課記錄及實(shí)習總結。
宗漢實(shí)驗幼兒園實(shí)習生匯報活動(dòng)展示安排表
實(shí)習計劃 篇8
一、個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù)：
1.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)資料的教學(xué)任務(wù);提高教學(xué)本事;
2.加強基礎練習，落實(shí)專(zhuān)題訓練，努力提高學(xué)生考試成績(jì)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高;
3.加強備課工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人備課和團體備課相結合促進(jìn)教學(xué)效益的提高;
二、教育教學(xué)指導思想
結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習進(jìn)取落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本本事，以及運用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的本事，為升二，三，四.五.六.初一打下堅實(shí)的美術(shù)基礎。
三、教學(xué)工作
(一)附科課
1.教本
(1)附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校及指導教師的具體安排作出相應的調整，進(jìn)一步完善。
(2)教學(xué)資料的組織：
a.遵從指導教師的安排，完成相應教學(xué)資料。
b.按照專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的'教學(xué)資料完成之后，組織并指導學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習和反饋工作，及時(shí)查漏補缺。
c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習興趣，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn)，拓展課堂資料，深化課文理解;要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng )作本事。
(3)教材的備課
在自我備好課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習教師一齊團體備課，向在校教師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自我的備課本事。
2.讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接;以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性;以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手本事，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分，結合“研究性閱讀”實(shí)施;在練習、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。
(二)活動(dòng)想象教學(xué)
1.依據教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓練。
2.結合指導教師的教學(xué)計劃，遵從其實(shí)習工作安排，活動(dòng)練習分步驟進(jìn)行達標訓練，要求學(xué)生逐漸達標。
3.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4.調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評，提高觀(guān)察實(shí)效。
5.作品教學(xué)重講評，示范，經(jīng)過(guò)講評示范明得失，知方法。要引導學(xué)生自評自改。
6.鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫(huà)的本事。
(三)課時(shí)進(jìn)度
實(shí)習三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習，四天總結。具體由實(shí)習指導教師安排。
實(shí)習計劃 篇9
為使本次教育實(shí)習順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習計劃：
一、準備階段：
�。�1）認真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標。
�。�2）積極參加試講訓練，練好師范基本功。
�。�3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
�。�4）了解實(shí)習需要注意的各種事項。
二、見(jiàn)習階段：（實(shí)習第一周）
�。�1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的'各項規章制度，運用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求，班級活動(dòng)安排、主題班會(huì )的資料等）。
�。�2）聽(tīng)原科任教師的課，做好聽(tīng)課記錄。進(jìn)取與指導教師溝通，請指導教師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他教師的課，學(xué)習各位教師的教學(xué)方法。課后，進(jìn)取跟隊員進(jìn)行討論與總結。
�。�4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任教師指導下進(jìn)行備課、預講。
�。�5）準備班會(huì )資料。
三、實(shí)習階段：（第二周至第七周）
�。�1）努力上好第一節課，實(shí)習隊里的隊員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評議會(huì )，認真總結經(jīng)驗，做好互相學(xué)習、互相幫忙。
�。�2）進(jìn)取跟指導教師溝通，主動(dòng)向指導教師請教。進(jìn)取爭取上課的機會(huì )。繼續認真備課，寫(xiě)教案，預講，做好課前準備工作。
�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個(gè)別學(xué)生的輔導。
�。�4）做好班主任日常工作，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。�5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情景。解決學(xué)生學(xué)習上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自我所能幫忙學(xué)生和為實(shí)習學(xué)校做多點(diǎn)好事。
�。�6）開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
四、總結階段：（第八周）
�。�1）寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
�。�2）準備返校
更多的工作計劃尚待進(jìn)一步完善，預祝實(shí)習取得圓滿(mǎn)成功！
實(shí)習計劃 篇10
一、實(shí)習目的：
結合信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，積極參與實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習單位的信息化現狀，為畢業(yè)設計（信息系統設計或網(wǎng)站設計）收集素材。向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高管理溝通本事。
二、實(shí)習具體計劃
第一周：
熟悉實(shí)習單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過(guò)程，盡快適應實(shí)習單位環(huán)境，調整好自我的狀態(tài)，進(jìn)取投入到工作中去，并且能和實(shí)習單位員工進(jìn)行交流，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)不懂不明白的地方，搞清楚自我要完成的工作，異常注意和指導實(shí)習的師傅的交流，經(jīng)過(guò)指導實(shí)習的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實(shí)習之前我們已經(jīng)和指導實(shí)習的師傅交流過(guò)，她向我們談到這次實(shí)習過(guò)程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類(lèi)；實(shí)習單位內部網(wǎng)絡(luò )的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會(huì )配合好實(shí)習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的.知識應用于實(shí)際當中，向實(shí)習單位中有經(jīng)驗的員工學(xué)習實(shí)際操作本事，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習時(shí)過(guò)于偏向理論方面的了，所以這個(gè)是一個(gè)很好的機會(huì )來(lái)加強我們的實(shí)踐本事。在實(shí)習期間我還打算收集一些實(shí)習單位的單據以及其他業(yè)務(wù)表格之類(lèi)的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。異常是注意實(shí)習單位的信息化現狀，運用所學(xué)的知識進(jìn)行相應的需求分析，找出這一類(lèi)單位中存在的需求規律，從而明確自我設計的方向。
三、實(shí)習總結
在實(shí)習將要結束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結在實(shí)習過(guò)程中的得失。一方面回想一下自我學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的本事得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自我還欠缺的本事，這樣在以后的學(xué)習工作中好進(jìn)一步加強。同時(shí)整理好收集到表格、單據之類(lèi)的東西，這些后面還要用到。
實(shí)習計劃 篇11
(一)找實(shí)習單位
由于不是跟隨學(xué)校的統一實(shí)習，當前最重要的事情就是尋找對口的實(shí)習單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自我的家鄉石家莊。
首先，要經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、或招聘現場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情景，進(jìn)取尋找實(shí)習崗位。
求職計劃：
(1)撰寫(xiě)自我的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū)，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實(shí)習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò )上的招聘網(wǎng)站投放自我的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì )，從中尋找就業(yè)途徑。對自我感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。此外，經(jīng)過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自我投放到公司的簡(jiǎn)歷，自我要多加詢(xún)問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機會(huì )。
(4)此外，要加強鍛煉自我的求職技巧，訓練自我的心理素質(zhì)，強化自我的口語(yǔ)表達本事，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自我的應聘本事。
(5)這求職途中定會(huì )艱難，自我必須要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱(chēng)心如意的工作。
(二)單位實(shí)習
一、實(shí)習目的
結合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)的'培養目標，運用所學(xué)的連鎖管理專(zhuān)業(yè)知識，參與實(shí)習單位的日常工作與管理，了解實(shí)習單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習企業(yè)文化，學(xué)會(huì )與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習資料：
1、深入了解自身實(shí)習崗位的工作資料，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。
2、了解實(shí)習單位的組織結構，人員構成，運營(yíng)模式和管理方式。
3、了解實(shí)習單位的工作流程、人員管理、客戶(hù)發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習企業(yè)文化。
5、經(jīng)過(guò)實(shí)習發(fā)現日常管理和單位運營(yíng)中存在的問(wèn)題。
三、實(shí)習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。
2、學(xué)習自我崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識。
四、實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中，自我要多多觀(guān)察，認真學(xué)習，掌握本職工作，要定期記錄自我實(shí)習工作，為自我的畢業(yè)設計做好鋪墊，最終要把自我在工作發(fā)現的問(wèn)題整理、分析，完成自我的畢業(yè)設計。
實(shí)習計劃 篇12
在工作初期階段
盡快熟悉應聘工作的薪資水平以便更好的向前來(lái)面試的人員介紹。了解公司的營(yíng)業(yè)范圍、制度和規范;
在經(jīng)理的指導下，明確自己在公司的職責，更好的配合經(jīng)理的工作;
正式進(jìn)入工作階段
1、收集、歸類(lèi)和匯總應聘人員資料
2、安排應聘人員面試，并說(shuō)明工作的內容和應該注意事項整理出通過(guò)名單呈報經(jīng)理審核
1、面試安排：
3、對通過(guò)人員情況進(jìn)行跟蹤防止人員流失
4、確認通過(guò)人員是否有工作經(jīng)驗，如果沒(méi)有，安排相應的培訓
5、尋找和確認培訓教師
6、與培訓師協(xié)商并確定培訓時(shí)間
7、通知需要培訓的應聘人員前來(lái)培訓
8、培訓安排
9、接待培訓師，配合培訓工作的開(kāi)展，并負責培訓現場(chǎng)的相應工作
10、培訓現場(chǎng)的整理和恢復
11、培訓課程結束后，對培訓后人員進(jìn)行審核，確認通過(guò)審核人員呈報經(jīng)理
在必要情況下，帶領(lǐng)人員到相應的'工作場(chǎng)所去工作。并對工作人員情況進(jìn)行跟蹤，對工作人員的一些情況進(jìn)行處理，如有需要幫助則給予相應的幫助。
員工的職責細分：基于27號到公司面試時(shí)看到的情況，我認為在這樣規模的公司中，一個(gè)人要從事和扮演多種角色的工作。人事部門(mén)應該對每個(gè)員工的職責細分。
宣傳計劃調整的改進(jìn)：根據公司的情況了解一些公司的宣傳途徑，按我個(gè)人的看法，現在公司的“下線(xiàn)式”宣傳途徑太過(guò)單一，不穩定�？梢愿鶕镜默F狀做一些宣傳計劃調整的改進(jìn)。
意見(jiàn)征集：在工作相當的時(shí)間后，根據公司情況和市場(chǎng)情況對公司的發(fā)展方向和方式提出自己較為成熟的看法和建議。相信這些想法能公司發(fā)展起到很大的作用，也可為以后公司的上軌做一定的規劃和準備。
嘗試培養和建設公司的文化：公司要發(fā)展文化才是根基，盡管公司的規模不大，但是只要有文化做基石，所有人朝同一目標出發(fā)，我想不管是公司的規模還是發(fā)展方向都能有較大的改善。
實(shí)習計劃 篇13
一、實(shí)習時(shí)間
201x.3---201x.6
二、實(shí)習目的
1、通過(guò)在學(xué)校所學(xué)習知識理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟、教學(xué)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力；
2、不斷鍛煉自己的能力，把自己培養成為一名優(yōu)秀的老師；
3、提高自己在教學(xué)方面的技能，汲取更多的教學(xué)經(jīng)驗；
4、根據自己所在的實(shí)習崗位，指定相應的實(shí)習計劃和目標。
三、實(shí)習方式
頂崗實(shí)習。
四、實(shí)習任務(wù)及工作措施
實(shí)習任務(wù)：教學(xué)
1．智力障礙兒童的日常教學(xué)；
2．配合班主任及學(xué)校認真組織和參與各項活動(dòng)，完成學(xué)校安排的各項工作；
3．參加部門(mén)、教研組的所有會(huì )議；
4．積極主動(dòng)向各位老師學(xué)習，做好聽(tīng)課筆記；
5.每天看一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，讓自己能更好的去教育學(xué)生。
工作措施：
1．認真備好每一堂課，做好課前的一切準備；
2．上完每堂課以后，反省這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)做好筆記，再根據學(xué)生的接受效果及上課表現制定相應的教學(xué)計劃；
3．加強與家長(cháng)溝通交流，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用。
4．在每天下午的教研會(huì )上積極提出自己的困惑，向有經(jīng)驗的.各位老師學(xué)習；
五、實(shí)習要求
1.牢記“安全第一”，必須嚴格遵守實(shí)習單位安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發(fā)生；
2．認真做好崗位本職工作，培養獨立工作能力，在頂崗實(shí)習的實(shí)踐中努力完成專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習任務(wù)；
3．聽(tīng)從領(lǐng)導的分配，不做有損實(shí)習單位以及學(xué)院聲譽(yù)的事情；
4．保持與學(xué)校的聯(lián)系（指導老師），每周按時(shí)上交頂崗實(shí)習周記，匯報情況；
5．隨時(shí)關(guān)注學(xué)院教務(wù)處在網(wǎng)上公布的與畢業(yè)有關(guān)的信息，保持電話(huà)通暢。
實(shí)習計劃 篇14
時(shí)間似流水，我們已進(jìn)入實(shí)習工作中，實(shí)習這個(gè)階段對于每一個(gè)即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。實(shí)習的日子對于每一名護士都會(huì )是難以忘懷的，因為在實(shí)習的日子里我們會(huì )盡自我最大的努力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護士的職責與義務(wù)。
護理工作在現代醫學(xué)發(fā)展中，有著(zhù)無(wú)可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、預防疾病、及早康復、回歸社會(huì )供給各種醫療服務(wù)。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實(shí)施護理計劃，供給適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養、美學(xué)修養等。所以，在護理管理中提高護士素質(zhì)是重要環(huán)節。僅有提高護士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上，從開(kāi)始進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅僅來(lái)自一齊實(shí)士的護士，更多的卻是來(lái)自自我，作為一個(gè)大專(zhuān)生的我和那些一齊實(shí)習的來(lái)自長(cháng)沙醫學(xué)院、懷化醫學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢，所以，我僅有在實(shí)習期間經(jīng)過(guò)自我的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì )所淘汰。
我會(huì )認真的學(xué)習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作�？墒怯捎跁r(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)護生到一個(gè)護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每一天以微笑的面容去應對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各個(gè)“老師”前面，我是一個(gè)勤快認真的.晚輩，在病人前面我是一個(gè)溫柔、和善、平易見(jiàn)人的年輕護士。實(shí)習的日子里，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，應對誤解我不去爭辯，應對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應當勇于受挑戰。
一、樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的。
人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。所以，如何滿(mǎn)足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái)�？傊�，一切以病人為中心，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。
各項操作規程是我們的教科書(shū)上都明確規定了的。護理工作中如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度約束，就會(huì )一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質(zhì)量，防范護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習階段要注意克服。
帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，僅有勤奮才能被人賞識，被人理解，才有更多的機會(huì )去學(xué)習更多的實(shí)踐知識�！八那凇笔紫纫矍�，就是要善于觀(guān)察。
1、認真觀(guān)察和學(xué)習帶教老師嚴謹的工作態(tài)度，工作安排和計劃性。
2、觀(guān)察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識僅有在實(shí)踐中多觀(guān)察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì )在自我的實(shí)際工作中有質(zhì)的提高和飛躍。
3、要勤觀(guān)察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點(diǎn)病人要密切觀(guān)察。再則就是要口勤，求學(xué)知識要勤鉆好問(wèn)，安扶病人主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、耐心解釋。護患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習起來(lái)就會(huì )簡(jiǎn)便很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂(lè )于干活、主動(dòng)做事。
實(shí)習計劃 篇15
為引導大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中了解社會(huì )、認識國情、增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )、鍛煉能力、培養品格，進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生尤其是學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)目的：
1、深入農村，送文化、送知識、科技下鄉。
2、了解農村經(jīng)濟發(fā)展、幫助貧困農村樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)念。
3、觀(guān)察農民文娛活動(dòng)，幫助農民提高自身體質(zhì)健康水平。
4、學(xué)習農村文化，增強學(xué)生自身文化底蘊，
5、為農民提供法律、經(jīng)濟、行政、反封建、迷信、反對xx等義務(wù)咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容：
1、深入農村，普及宣傳地震避險常識、了解當地農民對“5.12”汶川大地震的真實(shí)感受。
2、了解農村經(jīng)濟發(fā)展，為農村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。
3、觀(guān)察農民的文娛活動(dòng)，提高農村文化娛樂(lè )氛圍。
4、深入農村，用自己所學(xué)的文化、知識為村民無(wú)償提供服務(wù)。
5、走訪(fǎng)當地老百姓，了解當地農民對我國今年舉辦奧運會(huì )的想法、感受等。
6、慰問(wèn)農村孤寡老人，為他們提供力所能及的.幫助和服務(wù)。
7、了解農村群眾在問(wèn)題上的看法。
8、在新農村的建設過(guò)程上，深入農村、深入老百姓當中，了解他們最需要什么?
三、活動(dòng)形式：
根據各自和當地的實(shí)際情況，確定自己社會(huì )實(shí)際的題目，實(shí)際活動(dòng)地點(diǎn)，一單獨或自由結合方式進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、每個(gè)學(xué)生完成一篇不少于3000字的社會(huì )實(shí)踐報告或調查報告，題目自定(具有現代社會(huì )針對性)
2、選擇社會(huì )實(shí)踐項目要求符合實(shí)際，內容真實(shí)、客觀(guān)，杜絕抄襲和單純的網(wǎng)上下載。
3、打印文稿與手寫(xiě)均可(手寫(xiě)稿要用碳素筆或鋼筆)。
4、嚴格書(shū)寫(xiě)格式、打印要用a4紙，小四號宋體字、加封面、班級、專(zhuān)業(yè)、姓名。
5、開(kāi)學(xué)后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。
五、獎勵辦法
1、文管系將組織有關(guān)教師對學(xué)生社會(huì )實(shí)踐報告進(jìn)行集體評審，對優(yōu)秀報告進(jìn)行獎勵。
2、對沒(méi)有完成社會(huì )實(shí)踐報告任務(wù)的同學(xué)，提出批評。
六、注意事項：
1、請學(xué)生注意防暑。
2、注意安全。
實(shí)習計劃 篇16
一、實(shí)習內容
1、學(xué)習病房?jì)雀鳝h(huán)節的組織，尤其是看護、基本技術(shù)的組織指導。
2、了解醫院各科技術(shù)的特點(diǎn)。
3、初步理解新《綱要》精神。
二、見(jiàn)習目標：
1、態(tài)度
�。�1）樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)，五心待人。
�。�2）充分認識護士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護士之間的相互關(guān)系。
�。�3）對醫院各項工作持有正確的態(tài)度，見(jiàn)習中充分發(fā)揮特長(cháng)，在行動(dòng)上表現出極大的熱忱。
�。�4）加強強道德修養，嚴格要求自己。
�。�5）充分認識護士應具備的良好素質(zhì)及護士在實(shí)際工作中所起的作用。
2、知識
�。�1）掌握護士工作的具體要求和方法。
�。�3）了解組織各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程和方法。
�。�4）了解大型手術(shù)的程序。
三、實(shí)習日程安排
1、20xx年x月x日下午，見(jiàn)習動(dòng)員。地點(diǎn)：xxx教室。
2、20xx年x月x日上午，實(shí)習生在帶隊老師的帶隊下前往見(jiàn)習，為見(jiàn)習生、定指導老師，并向實(shí)習生宣布院規院紀，提出實(shí)習要求。
3、20xx年x月x日~x月x日，見(jiàn)習生在院內見(jiàn)習。
4、20xx年x月x1日前完成見(jiàn)習報告。
四、見(jiàn)習帶隊老師
1、見(jiàn)習地點(diǎn)：
2、帶隊教師：
五、見(jiàn)習紀律
1、嚴格遵守各項規章制度，自覺(jué)服從帶隊老師的統一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習活動(dòng)。
2、實(shí)習作息時(shí)間為上午7：30至下午4：30，中途不得離院離崗，不得接待任何來(lái)訪(fǎng)，不得串崗。
3、不遲到，不早退，不曠課，不自由活動(dòng)，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無(wú)故缺席作曠課處理，且實(shí)習成績(jì)不及格。
4、虛心好學(xué)，尊敬師長(cháng)，勤學(xué)好問(wèn)，勤記勤干，每日寫(xiě)好實(shí)習日志，及時(shí)完成實(shí)習作業(yè)。
5、關(guān)心愛(ài)護，時(shí)時(shí)處處以身作則。
6、加強團結，互幫互助。
7、如違反上述實(shí)習紀律并經(jīng)教育不改者，立即取消實(shí)習資格，實(shí)習成績(jì)不及格。
護理實(shí)習計劃時(shí)間似流水，我們已進(jìn)入實(shí)習工作中，實(shí)習這個(gè)階段對于每一個(gè)即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。實(shí)習的日子對于每一名護士都會(huì )是難以忘懷的，因為在實(shí)習的日子里我們會(huì )盡自己最大的努力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格護士的責任與義務(wù)。
護理工作在現代醫學(xué)發(fā)展中，有著(zhù)無(wú)可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務(wù)是：為病人增進(jìn)健康、預防疾病、及早康復、回歸社會(huì )提供各種醫療服務(wù)。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實(shí)施護理計劃，提供適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的'技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養、美學(xué)修養等。因此，在護理管理中提高護士素質(zhì)是重要環(huán)節。只有提高護士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上，從開(kāi)始進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)士的護士，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專(zhuān)生的我和那些一起實(shí)習的來(lái)自長(cháng)沙醫學(xué)院、懷化醫學(xué)院的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢，所以，我只有在實(shí)習期間通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì )所淘汰。
我會(huì )認真的學(xué)習關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無(wú)菌操作技術(shù)，如戴無(wú)菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時(shí)間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
實(shí)習計劃 篇17
教育實(shí)習計劃教育實(shí)習不僅師范院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的有機組成部分，也是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是鞏固師范類(lèi)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、培養合格的中等學(xué)校師資的重要環(huán)節。
20xx年10月18日至11月26日，我將在小學(xué)進(jìn)行為期6周的體育教育的教育實(shí)習，根據《教育實(shí)習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實(shí)習目的和要求
1、通過(guò)教育實(shí)習，使我們基本熟悉《體育教育》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有小學(xué)體育教師相應的教學(xué)工作能力。
2、通過(guò)教育實(shí)習，提高師范生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識、教育理論知識完成基本的.教學(xué)工作。
3、通過(guò)教育實(shí)習，使師范生全面了解小學(xué)教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進(jìn)行教育教學(xué)。
4、通過(guò)教育實(shí)習，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹(shù)立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和教師的指導。
2、必須遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)地遵守紀律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時(shí)作息、上課、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì )不遲到不早退。時(shí)刻注意自己的言行舉止，力求成為學(xué)生的表率。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作實(shí)習
根據相關(guān)的課程標準，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。
實(shí)習期間，必須堅持互相聽(tīng)課和參加教學(xué)評議。
�。�1）聽(tīng)課
聽(tīng)課不少于10節，做好聽(tīng)課記錄，實(shí)習結束要上交聽(tīng)課筆記，以備檢查。
�。�2）參加教學(xué)評議1—2次。
�。�3）備課
要認真鉆研教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要根據班級情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交指導教師審批。
�。�4）上課
從事課堂教學(xué)一般不少于8節，上課前，應在指導教師的主持下說(shuō)課和試講，制作1—2節的多媒體課件，運用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要主動(dòng)征求指導教師的意見(jiàn)。上課必須使用普通話(huà)。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ饕�(jiàn)習
如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：
1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動(dòng)，了解班級情況以及熟絡(luò )學(xué)生。
2、根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)。
3、努力常見(jiàn)班級文化，通過(guò)提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛。
4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導學(xué)生的問(wèn)題。
�。ㄈ⿲�(shí)習時(shí)間
20xx年10月18日——20xx年11月26日
三、總結
實(shí)習期間將認真研究教師的教學(xué)技能、方法，了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，將這兩個(gè)月的收獲運用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。為了達到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生。
實(shí)習計劃 篇18
頂崗學(xué)習是指學(xué)生根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規定的教學(xué)時(shí)限內，按照學(xué)校實(shí)習教學(xué)計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠(chǎng)相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，包括實(shí)習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間和班級
時(shí)間：自20xx年11月起到20xx年10月結束。
班級：
三、實(shí)習方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習。其間，分別由學(xué)校和實(shí)習單位各派一名指導教師共同參與對實(shí)習學(xué)生的實(shí)習指導。
四、實(shí)習單位的確定
實(shí)習單位由學(xué)校學(xué)生處選擇和確定。學(xué)生一般應在學(xué)校確定的實(shí)習單位范圍內進(jìn)行實(shí)習。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習單位，但必須報學(xué)校學(xué)生處批準，并接受學(xué)校、專(zhuān)業(yè)組、實(shí)習指導教師的定期檢查。
實(shí)習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習。已提前就業(yè)的學(xué)生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
五、實(shí)習內容
1、調查了解當前汽車(chē)的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內容（日常維護、一級維護、二級維護）。
2、了解一級維護的各項內容以及維護的流程。
3、掌握汽車(chē)生產(chǎn)線(xiàn)作業(yè)各工位的實(shí)際操作規程。
4、各種汽修專(zhuān)用設備和儀器的使用。
5、學(xué)習、掌握計算機技術(shù)在汽車(chē)技術(shù)上的運用。
6、學(xué)習、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。
實(shí)習生應根據實(shí)習單位提供的實(shí)習崗位，應對上述內容中的`2、4、6、項進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)習�？梢詮�1、5中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
六、實(shí)習作業(yè)
學(xué)生實(shí)習期滿(mǎn)后，應于規定時(shí)間內將下列實(shí)習作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實(shí)習單位鑒定。
2、實(shí)習綜合報告。
實(shí)習綜合報告應包含以下內容：實(shí)習單位概況、實(shí)習內容及實(shí)習收獲和成果。實(shí)習綜合報告的內容應真實(shí)充實(shí)，實(shí)習報告字數應在3000字以上。
學(xué)生實(shí)習成績(jì)由指導老師根據實(shí)習作業(yè)評定，實(shí)習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據綜合實(shí)習報告或專(zhuān)題調查報告內容質(zhì)量評定，實(shí)習分數最后由教務(wù)處核定。
未能按實(shí)習計劃完成實(shí)習、未交實(shí)習作業(yè)的，不認定實(shí)習學(xué)分，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習成績(jì)及格者方可取得規定的畢業(yè)實(shí)習學(xué)分。
提前就業(yè)的學(xué)生應根據實(shí)習計劃結合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫(xiě)出就業(yè)工作總結及工作體會(huì )，字數在2000—3000字以上，于規定時(shí)間內交給班主任。
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