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初二新學(xué)期目標計劃書(shū)(通用9篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的初二新學(xué)期目標計劃書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇1
一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出學(xué)習特點(diǎn)。各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強,學(xué)過(guò)知識不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯;有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。
二、確定學(xué)習目標學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向,正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據自己的`學(xué)習特點(diǎn)和現狀。當然還可考慮一些社會(huì )因素家庭情況。
學(xué)習目標要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數學(xué)課語(yǔ)文課都要認真預習。數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
具體就是目標要便于實(shí)現,如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái),等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習目標之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習,也要考慮休息和娛樂(lè ),既要考慮課內學(xué)習,還要考慮課外學(xué)習,還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復習一會(huì )語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語(yǔ)待。高效要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成,因為這時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應在這四段時(shí)間里統籌安排自己的學(xué)習生活內容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):
1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據地自我分析中提出的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機動(dòng)時(shí)間,計劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃,一定要實(shí)行,不按計劃辦事,計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計劃檢查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上"√"。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
作為過(guò)來(lái)人,我認為在初一,主要是課上認真聽(tīng)講,課后再把課上所學(xué)的知識回憶一遍,這樣有助于記憶;丶液蟛患敝(zhù)作作業(yè),先溫習一下所學(xué)內容,再埋頭作作業(yè)。建議別買(mǎi)太多很難的課外練習,主要是抓基礎,之后再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。還可以買(mǎi)一些語(yǔ)文的閱讀材料,增強寫(xiě)作能力。晚上別睡太晚,保持充足睡眠時(shí)間。(周日和周一一定要睡滿(mǎn)8個(gè)小時(shí),周二、周三、周四最少為6個(gè)小時(shí),周五娛樂(lè )一下可為4個(gè)小時(shí))以上睡眠時(shí)間安排僅為參考。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇2
初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識點(diǎn),打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。
初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?
新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的.將答案表達清楚,這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負擔重,學(xué)習特別累,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?
第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
第三、要養成良好的學(xué)習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。
第四、帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。
根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。
第五、課后溫習加鞏固練習。
每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。
結語(yǔ):
初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì),也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習,考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇3
回首過(guò)去得半年,從總得方面說(shuō),我表現得還不錯,期末考試也有比較理想得成績(jì),但是,對于考試還有許多得不足之處,這些不足,留下了遺憾,因此今年得學(xué)期計劃,是建立在去年不足得基礎之上得。
在語(yǔ)文學(xué)習方面,我應該多注意,在審題、記文學(xué)常識和寫(xiě)作方面,在審題方面主要是不夠仔細,有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題,文學(xué)常識方面,平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了,但過(guò)后復習得時(shí)候就很少,與論語(yǔ)里得“溫故而知新”,相反,造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少,練習少,對于優(yōu)美得句子都不善于利用。
數學(xué)練習上,應當注意多記公式,公式能幫助我們快速解決問(wèn)題,多練習,多理解能幫助我們熟能生巧,在以后做題會(huì )更容易,還有是在做題過(guò)程中要多注意計算、檢驗,最后在做完題后一定還要認真檢查,確保無(wú)誤。
在英語(yǔ)學(xué)習方面,在上課時(shí)要仔細聽(tīng),做好筆記,不能聽(tīng)懂得就要去問(wèn)老師或者同學(xué),要制定計劃多記單詞,課外要多找些自己比較差得題目進(jìn)行練習,學(xué)英語(yǔ)最主要得還要注意多說(shuō)、多煉,有助于提高自己得口語(yǔ)能力。
在專(zhuān)一學(xué)習方面我們要多記,多運用,還要在實(shí)踐課上要按老師得要求認真練習。
專(zhuān)二課程上學(xué)習,我們首先要建立信心,對自己充滿(mǎn)信心有助于激勵我們。在學(xué)習得過(guò)程中要認真聽(tīng)講,跟隨老師得思維走,碰到不懂得問(wèn)題要提出來(lái)請老師或同學(xué)來(lái)為我們講解,在專(zhuān)二學(xué)習上對于計算用筆算很重要,要想得分高計算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小得分。別看這些分很小,但它們積累多了,對我們也會(huì )有很大幫助。
對于學(xué)習,好得計劃能夠幫助我們提高成績(jì),能讓我們找到更好得方法來(lái)學(xué)習。
在今后得學(xué)習中我們還必須要學(xué)習別人好得學(xué)習方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校得規章制度,只有紀律好了才不會(huì )耽擱到學(xué)習。對待同學(xué)要熱心,要有一顆寬容善良得心。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇4
一、目標
1、我第一個(gè)目標是能與自己的心對話(huà),因為有時(shí)候我會(huì )想不通很多問(wèn)題,也不明白我為什么會(huì )這樣做,更不知道這件事為什么會(huì )發(fā)生,所以我的第一個(gè)目標就是學(xué)會(huì )與自己的心對話(huà)。
2、我還想把我的身體調理好,因為剛來(lái)學(xué)堂上學(xué)的第一天,我就腿軟、一跑步就胸悶,我以前有過(guò)輕度心肌炎、我的爸爸也有過(guò),非常嚴重,很長(cháng)時(shí)間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些。
3、在想問(wèn)題的`時(shí)候我的思維有時(shí)候會(huì )有些混亂,爸爸在和我討論這個(gè)問(wèn)題,我卻摸不清爸爸和我討論這個(gè)問(wèn)題干什么?這個(gè)問(wèn)題的思路是什么?我有時(shí)候會(huì )理不清。
4、我想讓自己變得更聰明一些,因為今日學(xué)堂是一個(gè)很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去,做一個(gè)正常人。所以我想讓自己變得聰明一些。
二、具體計劃
1、我的計劃是這樣的:上半個(gè)學(xué)期首先把思維調整到不混亂的境界。
2、然后把體能鍛煉好比如:跑步不會(huì )胸悶、早晨起床不會(huì )腿軟。3、再把不依戀父母的習慣養成,其實(shí)我非常的想家,我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心,因為我從小到大沒(méi)有離開(kāi)父母和奶奶,所以我要養成不依賴(lài)父母和奶奶的習慣。
4、我要在課堂上回答問(wèn)題再積極一點(diǎn),不要傻乎乎的聽(tīng)老師講課,也不發(fā)表自己的意見(jiàn)。
5、我還要養成整理好內務(wù)的習慣,因為我有很多東西都往雜物柜里塞,不管有用的還是沒(méi)用的,都塞在里面,所以我還要在整理內務(wù)這一塊改進(jìn)。
6、還有在和父母和奶奶打電話(huà)時(shí),我說(shuō)話(huà)都沒(méi)有條理的說(shuō),因為剛說(shuō)到這里還沒(méi)有說(shuō)完,又去說(shuō)那些話(huà),所以我以后要打電話(huà)時(shí)說(shuō)話(huà)要有條理。
7、我還沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,比如:什么時(shí)候該上課,什么時(shí)候去吃飯,我就有點(diǎn)沒(méi)時(shí)間觀(guān)念,所以我要改正。
8、讓我自己的心不急,做什么事情都慢慢來(lái)。
三、希望老師給予哪些幫助
1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說(shuō)自己不高興或想不開(kāi)的時(shí)候能及時(shí)與我們溝通。
2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。
3、希望老師以后多提一些問(wèn)題,讓我們回答,訓練自己的思維。
這是我上半個(gè)學(xué)期的計劃書(shū),我一定會(huì )做到的。
努力,加油!
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇5
一、課前預習方法
1、閱讀法:預習開(kāi)始的時(shí)候,首先從頭到尾把課文朗讀一遍,邊讀邊思考:新課文的基本內容是什么?是按什么思路來(lái)闡述的?這個(gè)思路的道理是什么?讀過(guò)之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預習筆記上。這種預習方法,表層目的是對新課文知識的預習,深層的目的是看看在獨立學(xué)習的情況下,自己能掌握多少內容。上課的時(shí)候,除了聽(tīng)老師講課外,還要比較一下,自己的理解和老師講解有哪些差距,這種差距是屬于知識方面的,還是方法上的,找到原因也就找到了補短的目標。經(jīng)過(guò)閱讀預習以后仍不能理解的那部分內容,不必強強求理解,把它記下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
2、回顧法:主要是在預習新課文的時(shí)候,要復習鞏固學(xué)過(guò)的知識,以發(fā)現自己掌握知識的薄弱環(huán)節。本來(lái)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識是應該記住的?墒鞘聦(shí)上,由于種種原因,學(xué)過(guò)的知識或都忘記了,或者記不全了,或者記錯了而不自知,從而變成了對新課文理解的絆腳石。有的同學(xué)感到聽(tīng)課效果差,其中有一個(gè)很重要的原因,就是沒(méi)有掃除這些絆腳石,缺少聽(tīng)好新課所必備的知識,對后面就更聽(tīng)不懂了。通過(guò)回憶,查一查不懂的概念在哪一章哪一節見(jiàn)過(guò),如果還回憶不起來(lái),就找出課本或筆記本認真看看,直到弄懂為止。
二、課堂聽(tīng)課方法
聽(tīng)課是為了學(xué)到知識。但是,是不是知識聽(tīng)懂了就算聽(tīng)好了呢?應該說(shuō),聽(tīng)懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學(xué)生不應當只滿(mǎn)足這一點(diǎn),而應當給自己提出更高的要求,就是在課堂上,不僅向老師學(xué)習具體的知識,還要學(xué)老師的科學(xué)思維,摸清老師講課的思路。思路就是思考問(wèn)題的具體線(xiàn)索。是把老師講課過(guò)程中運用的各種思維方法、思維形勢、思維規律搞清楚。學(xué)習老師是如何周密的科學(xué)思考的,以提高自己的思維能力,從而進(jìn)一步提高學(xué)習效率。
1、注意力集中:上課的時(shí)候大腦不能開(kāi)小差,要通過(guò)聽(tīng)講訓練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現。意志力的鍛煉和注意力的培養有極密切的關(guān)系。嚴格遵守課堂紀律,加強自控能力,善始善終地把一件事做完,不分散自己的注意力,甚至有意識地培養自己鬧中求靜的本領(lǐng),主動(dòng)抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法。
2、求知欲旺威:敢于探索,敢于提問(wèn)題。正確的態(tài)度是:上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),勤思考,力爭當堂課當堂懂,基本完成理解任務(wù)。
三、課堂記筆記方法
記筆記的方法分詳記和略記
1、詳記:就是把課堂上講的知識,盡可能地全面記下來(lái)。這種方法適用于政治、語(yǔ)文、生物、部分化學(xué)課程。這些課程的特點(diǎn)是:內容比較散,各部分之間的`邏輯聯(lián)系不很強,而且各部分內容的重要性和分量比較平均,如果記不完整,容易產(chǎn)生不連貫、不全面、散架子的現象。
2、略記:就是只記錄主要內容,次要內容略去,這樣,可以省出時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題。這種方法適用于數學(xué)、物理、部分化學(xué)課程等。這些課程的特點(diǎn)是:前后內容緊密聯(lián)系,邏輯性強,公式方程等各種關(guān)系式較多,因而只要掌握關(guān)鍵內容即可,其余問(wèn)題可由此推出,迎刃而解。至于公式的推導過(guò)程更不用詳記,只要把推導過(guò)程中關(guān)鍵的假設、轉移、使用的定理等記下即可。為了記得快,可以自創(chuàng )一些速寫(xiě)符號。數理化各門(mén)功課中的標準符號,縮寫(xiě)語(yǔ)都可以應用到筆記中去。只是有一點(diǎn)要注意的,自創(chuàng )的符號容易混亂,因此需要課后及時(shí)整理,否則時(shí)間長(cháng)了,自己也記不清符號的含義了,這筆記就無(wú)用了。
四、課后復習方法
1、過(guò)電影,逼著(zhù)自己回憶老師講課的內容,可以提高自己的記憶能力,閉目回想一遍,比睜眼照書(shū)本讀十遍的記憶效果還要大。因為,回憶的過(guò)程也是思考的過(guò)程,每重現一次就是記憶的一次強化。
2、看書(shū)本,看書(shū)要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),即包括課程內容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái),較模糊的缺點(diǎn),看的時(shí)候可隨時(shí)在書(shū)的開(kāi)頭和空白處記上簡(jiǎn)要的帶有提示性,概括性的詞句,以便以后再看書(shū)的時(shí)候,能呼應起來(lái)。
3、整筆記,在復習的時(shí)候,記不清,回憶不起來(lái)的那部分內容,一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時(shí)候,注意復習這部分內容。
4、做作業(yè),作業(yè)本來(lái)就是為復習鞏固所學(xué)知識而設的,所以做作業(yè)是復習的環(huán)節之一。而且是一個(gè)重要環(huán)節。
5、看參考書(shū),參考書(shū),就是圍繞老師講課的中心內容找來(lái)的課本以外的書(shū),以課本為中心進(jìn)行閱讀。由于時(shí)間有限,參考書(shū)不必從頭到尾一字不落地去看,要有選擇地看?吹胶屠蠋熤v解一樣的內容就一掃而過(guò),看到對同一問(wèn)題從不同角度進(jìn)行闡述的,就仔細閱讀,加以比較,學(xué)會(huì )從不同角度,用多種方法解決同一問(wèn)題。這樣更有利于加深對課內知識的理解。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇6
凡事預則立,不預則廢。新學(xué)期我確立了新得目標,“學(xué)習成績(jì)進(jìn)位爭先,能力素質(zhì)全面發(fā)展”,為此,我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習上,堅持課前預習、課后復習,按時(shí)完成老師布置得作業(yè),上課認真聽(tīng)講,積極思考,踴躍發(fā)言,平時(shí)遇到學(xué)習上得問(wèn)題及時(shí)請教,多與同學(xué)交流,不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習方面,側重多讀,關(guān)心國家大事,養成每天讀報得習慣,堅持每周安排半天課外閱讀,一個(gè)月看一本中外名著(zhù),一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,擴大知識面,提高作文水平;在數學(xué)學(xué)習方面,側重多練,每天晚上堅持一小時(shí)數學(xué)練習,每周堅持半天奧數學(xué)習,及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習,拓寬解題思路,提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習方面,側重“三多”,即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背,堅持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí),每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí),平時(shí)多練習用英語(yǔ)交流,熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞,全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。
在文體發(fā)展上,堅持認真上好文體課,培養廣泛興趣,發(fā)展一兩項專(zhuān)長(cháng)。在體育鍛煉方面,堅持每天半小時(shí)跑步,練習打好羽毛球、乒乓球,認真上好體育課,做好課間操,提高體育成績(jì),增強體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面,主要是在學(xué)習之余,練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,盡量控制玩電腦游戲得時(shí)間,做到不影響學(xué)習,張馳有度,勞逸結合。
在集體生活上,增強集體榮譽(yù)感,遵守紀律,積極參加各項班集體活動(dòng),多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)做好各項班集體工作,為同學(xué)服務(wù),在實(shí)踐中鍛練各方面能力,提高綜合素質(zhì)。
鹽中得學(xué)習競爭壓力是很大得,稍不努力成績(jì)就會(huì )掉下來(lái),大家都想變強,你懈怠了就只有做班級得“吊車(chē)尾”,所以努力提高學(xué)習成績(jì)是我在新學(xué)期得第一要務(wù)。
計劃定好了,關(guān)鍵在執行。我將把我得新學(xué)期計劃打印張貼在床頭,每天第一時(shí)間提醒自己按計劃朝著(zhù)新目標邁進(jìn)。但愿我得計劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預期效果,努力過(guò)了,就不會(huì )后悔。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇7
這一學(xué)期,在我的學(xué)習生涯中,是個(gè)很失敗的一筆。
初二的這一學(xué)期,我感覺(jué)各個(gè)科目都沒(méi)學(xué)好。尤其是小學(xué)科和物理。放假了,有時(shí)我也會(huì )想想自己今后的生活,也會(huì )想到不久之后的中考,但一想到自己的成績(jì),我就想放棄,我不知道該怎么辦。真想時(shí)光永遠都定格在這一刻,中考永遠都不會(huì )來(lái)。
當然只是想想,該來(lái)的始終要來(lái);仡欉@一學(xué)期,的確是很大的退步。
英語(yǔ),最拿手的的.科目,這次只考了八十幾分,以前90分以上才是我的目標,可現在呢?我不想再廢話(huà)些什么,好好學(xué)習,天天向上那些都是空話(huà),只有腳踏實(shí)地,明確目標才是硬道理。
數學(xué),那個(gè)幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷,我都會(huì )想到金老師發(fā)完分數后我父母的表情。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,即使是再爛的分數,我也能淡定的面對。不是我的承受力很強,而是已經(jīng)習慣了,幾乎低于均分對我來(lái)說(shuō)就是家常便飯,我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分數消磨的一干二凈。
新學(xué)期,新起點(diǎn),新開(kāi)始。我很清楚,我不能再這么墮落下去了,我要重新站起來(lái)。
期待著(zhù)新學(xué)期,新表現。
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了爭取要在學(xué)習等各方面有更大的進(jìn)步,對于各門(mén)功課的學(xué)習制定以下計劃。
語(yǔ)文:
上課要認真聽(tīng)講,勤于動(dòng)腦,積極舉手回答問(wèn)題。按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊整潔,做完后認真仔細檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,要把寫(xiě)作業(yè)當作考試一樣認真對待。在課前要預習好,把每課的內容,課文熟讀,會(huì )認認讀字,課后的練習要提前理解。課后要做好復習,把老師講的重點(diǎn)內容要完全掌握。重視每一次的測驗和考試,提前做好認真復習,爭取好的成績(jì)。
數學(xué):
上課認真聽(tīng)講,敢于積極舉手回答問(wèn)題。作業(yè)要按時(shí)完成,作業(yè)要做到寫(xiě)字工整、整齊整潔,做完后認真仔細檢查。再也不能像上個(gè)學(xué)期一樣了,要把寫(xiě)作業(yè)當作考試一樣認真對待。不懂的問(wèn)題及時(shí)解決,不能不懂裝懂。課前要按要求做好預習,把所有的知識點(diǎn)要熟悉。課后要認真復習,要把老師講的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)理解領(lǐng)會(huì )?记罢J真復習,考后要總結,尤其是錯題一定要弄懂弄會(huì )。
英語(yǔ):
上課認真聽(tīng)講,作業(yè)要按時(shí)完成,作業(yè)要做到寫(xiě)字工整,做完后認真仔細檢查。課前要把每課的'單詞熟讀,要聽(tīng)和讀所有內容。復習時(shí)要把老師講的重點(diǎn)單詞和句子掌握,把每課的單詞會(huì )拼寫(xiě)。
課外活動(dòng):
積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。比如學(xué)校倡導的體育活動(dòng)、科技制作和科學(xué)知識等要認真參與,爭取好的成績(jì),在提高自己素質(zhì)的同時(shí),為班級爭光。
生活方面:
新的一年又長(cháng)大了一歲,要提高自己的生活能力,自己的事情自己做,也要幫家長(cháng)做一些力所能及的事情。
新的學(xué)期新的開(kāi)始,一定要克服自己的不足,尤其是做事粗心大意、毛毛草草、遇事自信心不足等缺點(diǎn),要在各個(gè)方面嚴格要求自己,爭取更大進(jìn)步。我一定能做到的!
初二新學(xué)期目標計劃書(shū) 篇9
初一已經(jīng)過(guò)去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我升上初二了,這是很關(guān)鍵的一年!從現在起,我要把全部精力都放在學(xué)習,認真積極學(xué)習,努力學(xué)習。所以,從現在起,我要有一份好的計劃書(shū)來(lái)輔導我學(xué)習,那就是:
1、學(xué)習前先預習。在認真積極投入學(xué)習之前,先把要學(xué)習的內容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習的大致內容及結構,以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習內容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的'是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節奏。
2、課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
3、找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習。圖書(shū)館,安靜而沒(méi)有干擾。開(kāi)始學(xué)習時(shí),應該全神貫注于功課,千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。
4、養成良好的學(xué)習習慣。改掉以往學(xué)習的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨立思考等學(xué)習惡習。制定可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守。
5、嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習生活,除了上課時(shí)間外,晚自習時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語(yǔ)單詞,預習下一章的數學(xué)課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
6、利用課外時(shí)間多閱讀中外名著(zhù),加強寫(xiě)作,開(kāi)闊視野。
7、上課前預習,找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。認真積極上每一節課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題,沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn),做到當天的知識當天融會(huì )貫通。
8、學(xué)習態(tài)度端正,認真積極改正自身的不良學(xué)習習慣,對待大小考試的成績(jì)要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。
9、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),團結同學(xué),樂(lè )于助人。以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué)!
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