社會(huì )工作畢業(yè)實(shí)習計劃書(shū)
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的社會(huì )工作畢業(yè)實(shí)習計劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、意義與宗旨
1、實(shí)習指導思想
以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐方式，在實(shí)習過(guò)程中，感悟社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)特征和體驗社會(huì )工作者的角色，增強專(zhuān)業(yè)意識；將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專(zhuān)業(yè)水平；增進(jìn)自身對當前社會(huì )現象和社會(huì )問(wèn)題的了解，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習的意義
�。�1）將社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng )新。
�。�2）通過(guò)實(shí)習，增強與人交流溝通能力，將社會(huì )工作理論帶到實(shí)習中，讓社會(huì )工作服務(wù)大眾。
�。�3）將社會(huì )工作運用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴寬社會(huì )工作的服務(wù)范圍。
�。�4）讓更多的人知曉社會(huì )工作，理解社會(huì )工作。
二、機構簡(jiǎn)介
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區教委籌資建設的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地�；刈�1999年9月建成投入使用以來(lái)，市內已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價(jià)，稱(chēng)贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動(dòng)示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區回龍壩鎮，是一個(gè)集社會(huì )實(shí)踐、軍事訓練、人文歷史、景觀(guān)旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地�；氐淖谥际菫榕囵B學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng )造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿(mǎn)時(shí)代特色的.活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實(shí)習目標
(1)通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗自己所學(xué)的知識和自身素質(zhì)，對自己有個(gè)較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3)進(jìn)一步認識社會(huì )，促進(jìn)自我的社會(huì )化，盡可能地了解社會(huì )，提高社交技能。
(4)結合社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，完成實(shí)習單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實(shí)習作業(yè)要求。
(6)定時(shí)向實(shí)習督導老師匯報，及時(shí)征詢(xún)督導老師的意見(jiàn)。
�。�7）了解實(shí)習單位的教學(xué)內容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習單位的信息現狀，為畢業(yè)論文設計收集素材。
�。�8）向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。
四、實(shí)習安排
1、實(shí)習時(shí)間安排
從總體上分為四個(gè)階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會(huì )工作”相關(guān)理論，觀(guān)察實(shí)習單位、了解實(shí)習單位、熟悉實(shí)習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習單位的服務(wù)對象和“行動(dòng)系統”。（前兩周完成）
第二階段：聯(lián)系“社會(huì )工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實(shí)習單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì )工作實(shí)務(wù)技巧，進(jìn)一步認識加深對社會(huì )工作對象、方法、理論的認識。（前3-8周完成）
第三階段：做好實(shí)習結束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習資料的整理與歸納，做好實(shí)習總結報告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實(shí)習總結報告，做實(shí)習經(jīng)驗總結以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實(shí)習任務(wù)安排
�。�1）熟悉實(shí)習單位辦公場(chǎng)地。
�。�2）充分了解實(shí)習單位性質(zhì)。
�。�3）了解實(shí)習單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
�。�4）認真備課，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
�。�5）及時(shí)總結素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。
�。�6）積極配合實(shí)習單位各項工作安排，并認真貫徹落實(shí)。
五、實(shí)習的項目與內容
實(shí)習項目：學(xué)生素質(zhì)教育
實(shí)習內容：
參加基地例會(huì )，做好相關(guān)會(huì )議記錄。
學(xué)習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng )新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。
完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
總結教學(xué)內容，完成實(shí)習日志和周記。
六、實(shí)習預期成果
1.按時(shí)并高效的完成實(shí)習，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。
2.在實(shí)習中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。
3.熟練運用社會(huì )工作理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統一和融合。
4.正確運用社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中掌握社會(huì )工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，能應對社會(huì )工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調技能等處理一系列問(wèn)題。
七、實(shí)習個(gè)人承諾
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。我承諾在實(shí)習過(guò)程中遵守實(shí)習合約，嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習單位的各項規章制度和勞動(dòng)紀律。服從實(shí)習單位領(lǐng)導、實(shí)習指導老師和學(xué)院的管理，努力認真完成實(shí)習任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習指導老師的聯(lián)系，與實(shí)習單位員工、其他實(shí)習生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中掌握社會(huì )工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，將社會(huì )工作理論知識在運用在實(shí)習過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統一和融合。
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