【精品】計劃書(shū)學(xué)生范文錦集八篇
計劃書(shū)學(xué)生 篇1
一、目錄
公司摘要
公司簡(jiǎn)介
營(yíng)銷(xiāo)策略
競爭分析
發(fā)展戰略
財務(wù)分析
管理分析
風(fēng)險與機遇分析及規避措施
總結
二、公司摘要
產(chǎn)品與服務(wù)：為客戶(hù)提供化妝品類(lèi)產(chǎn)品及使用指導
資金需求：公司成立之初需人民幣20萬(wàn)元
籌資計劃：資金由創(chuàng )始人和加盟者出及銀行貸款兩個(gè)方面獲得
市場(chǎng)分析：該行業(yè)已經(jīng)趨于成熟，但發(fā)展潛力仍然巨大。初期競爭者主要是校園附近的小的此類(lèi)商店，中期和后期競爭主要來(lái)自大公司的競爭。
管理體系：分三層結構，并爭取外部支持。
銷(xiāo)售及拓展策略：初期通過(guò)廣告宣傳獲得初期客戶(hù)，然后靠信譽(yù)和優(yōu)秀的產(chǎn)品迎來(lái)新的客戶(hù)。同時(shí)為減少成本，此時(shí)盡量以代銷(xiāo)為主。當公司穩定后，逐步與美容等產(chǎn)業(yè)的公司建立關(guān)系，并在其他學(xué)�；虻貐^建立加盟公司或分公司，逐步擴大公司規模。
三、公司介紹
宗旨：為客戶(hù)提供秀的化妝品，并進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，使顧客更加清新奪目，獲得對生活的自信。
目標：成為一家在行業(yè)間有一定名聲和實(shí)力的公司，最后發(fā)展成為集自主研發(fā)與銷(xiāo)售于一體的大型公司。
產(chǎn)品與服務(wù)：銷(xiāo)售各種化妝品，為大學(xué)生老師及其他人提供所需的產(chǎn)品，并提供使用指導。保證產(chǎn)品質(zhì)量，保證價(jià)格合理，保證售后服務(wù)的兌現。
市場(chǎng)前景：此行業(yè)是高利潤行業(yè)，又是當今人們不可缺少的日常用品，女生及演員等更是鐘情。當今社會(huì )對形象的關(guān)注前所未有的重視，為了吸引異性，為了找份好工作，為了給他人留下好的印象，因此對形象極為重視。而在我們學(xué)校尚無(wú)此類(lèi)商店，社會(huì )中也是缺少規范的公司，具有遠大的發(fā)展前景。
營(yíng)銷(xiāo)策略
宣傳工作
初期在學(xué)校內主要以到寢室宣傳和傳單宣傳為主要宣傳措施，對于新客戶(hù)給予優(yōu)待，并對其進(jìn)行熱情宣傳。如果她們買(mǎi)了我們的產(chǎn)品，那自會(huì )替我們宣傳;即使不買(mǎi)，也會(huì )對顧客態(tài)度始終如一，因為我們相信“生意不成情意在”的道理。
此外，我們將嚴把質(zhì)量，保證價(jià)格與質(zhì)量相稱(chēng)，絕不會(huì )讓顧客買(mǎi)走劣質(zhì)產(chǎn)品。我們以信譽(yù)為先，用一流的質(zhì)量和服務(wù)及良好的信譽(yù)贏(yíng)得顧客的青睞。
銷(xiāo)售方式
1、初期，我們將開(kāi)設門(mén)面，負責直接銷(xiāo)售。這是我們最基本的銷(xiāo)售方式。
2、我們將采取合作的方式讓其他機構代我們進(jìn)行宣傳和銷(xiāo)售。例如，可與現有客戶(hù)簽約，凡經(jīng)其手銷(xiāo)售出的產(chǎn)品其都可獲得一定提成等。
3、我們將與可能用到我們產(chǎn)品的組織簽約或聯(lián)系，當其需要大批化妝品是我們可以負責以較低的價(jià)格供貨，如果量大，可以送貨到門(mén)。
4、通過(guò)辦理會(huì )員卡的形式留住客戶(hù)，同時(shí)客戶(hù)的經(jīng)濟壓力，是對雙方都有利的措施。
售后服務(wù)
為了了解產(chǎn)品的效果和顧客的反映，及兌現對顧客的售后全程服務(wù)的承諾，我們將登記常來(lái)的顧客信息，或雖不常來(lái)，但一次購貨量較大的客戶(hù)的信息，用于售后聯(lián)系。通過(guò)這種方式既可以保障客戶(hù)的權益，又可以使我們知道什么產(chǎn)品才是客戶(hù)最歡迎的，有利于我們公司的進(jìn)一步發(fā)展。
競爭分析
化妝品行業(yè)已是成熟的行業(yè)，競爭較為激烈，在鳳陽(yáng)縣內有大小此類(lèi)商店數十家。但是它們均非專(zhuān)業(yè)的大型的公司，因此沒(méi)有壟斷的現象。主要競爭對手就這些小商店，他們在大學(xué)生客戶(hù)方面難以和我們的店相比，我們將專(zhuān)賣(mài)各種大學(xué)生喜歡的商品，且距大學(xué)生更近，占有天時(shí)地利人和，對此我們有較大的信心。
發(fā)展戰略
我們的發(fā)展戰略分為三個(gè)時(shí)期，不同時(shí)期采取不同的策略。
1、初期：最初我們將在安徽科技學(xué)院開(kāi)第一個(gè)門(mén)面，探索進(jìn)貨渠道和如何與進(jìn)貨商打交道。在宣傳和銷(xiāo)售的過(guò)程中摸索經(jīng)驗，改進(jìn)管理方式，提高公司名譽(yù)。此時(shí)我們將進(jìn)行大力宣傳，讓學(xué)校的同學(xué)和老師知道有這個(gè)公司。接著(zhù)我們將通過(guò)辦會(huì )員卡、進(jìn)行新老顧客優(yōu)惠活動(dòng)。與會(huì )用到我們產(chǎn)品的公司或組織建立聯(lián)系等方式獲得一批最初的客戶(hù)，在這個(gè)過(guò)程中公司的知名度會(huì )不斷提高，對下一步發(fā)展有重要作用。此階段總體上就是穩打穩扎，學(xué)習經(jīng)驗，為進(jìn)一步發(fā)展作經(jīng)驗與能力的準備。
2、中期：此時(shí)公司已經(jīng)基本穩定，能獲得較為穩定的利潤，將進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展。首先與其他學(xué)校的朋友聯(lián)系，讓他們開(kāi)分店，我們提供經(jīng)驗和貨物，并注入部分資金，擁有部分份額。通過(guò)這種方式擴大公司的銷(xiāo)售，提高公司的影響力，是公司良性發(fā)展的重要表現。如果形勢允許，我們也會(huì )向社會(huì )中發(fā)展，在校外開(kāi)此類(lèi)店面，畢竟學(xué)校的業(yè)務(wù)是有限的，社會(huì )才是財富的來(lái)源。
3、后期：如果公司能發(fā)展到這一天，那他應該已經(jīng)擁有雄厚的資金，良好的信譽(yù)和大量顧客，如果仍然靠售別人的產(chǎn)品獲利必然不能適應形勢，應當開(kāi)發(fā)自己的產(chǎn)品，打出自己產(chǎn)品的名氣，并逐漸向生產(chǎn)和銷(xiāo)售各占半壁江山的的模式發(fā)展，最終成為此行業(yè)的領(lǐng)軍公司!
計劃書(shū)學(xué)生 篇2
近年來(lái)，隨著(zhù)高校擴招，就業(yè)競爭日益激烈，大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。一方面，大學(xué)畢業(yè)生找工作難的呼聲越來(lái)越高;另一方面是大學(xué)生缺乏職業(yè)化素質(zhì)、缺少職業(yè)規劃意識而導致自身缺少市場(chǎng)競爭力。如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)?怎樣規劃職業(yè)生涯?怎樣使自己處于優(yōu)勢地位!在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規劃計劃書(shū)是不可缺少的，有了好的職業(yè)規劃計劃書(shū)我們就能向著(zhù)自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動(dòng)力。
自我盤(pán)點(diǎn)
一、個(gè)人興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè )，打羽毛球、長(cháng)跑;喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問(wèn)題全面周到;面對問(wèn)題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點(diǎn)。
2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：
所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚，多一點(diǎn)內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場(chǎng)。
三、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法
本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，對英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的前景是非�？春玫�，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度很端正，
職業(yè)環(huán)境分析
根據我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規劃計劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規劃書(shū)，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)沫h(huán)境因素。
一、家庭環(huán)境
本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩定，對于我這個(gè)專(zhuān)的費用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般，
二、學(xué)校環(huán)境
本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習的環(huán)境還算好，學(xué)習的氛圍還算行，教學(xué)的設備還是比較齊全的，對于學(xué)習英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。
三、社會(huì )環(huán)境
現代社會(huì )，對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
四、職業(yè)環(huán)境
對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀(guān)的，但是挑戰不斷，首先，隨著(zhù)人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了;其次，英語(yǔ)教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
結論：
1、 目標
估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強項來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
2、 路徑
自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
職業(yè)規劃方案
一、短期計劃
首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過(guò)四級，普通話(huà)要拿二甲、計算機要過(guò)一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書(shū)，有可能的話(huà)通過(guò)自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級。
其次，能很好的運用知識，通過(guò)見(jiàn)習、實(shí)習來(lái)培養教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動(dòng)。
再次，暑假期間，可以當家教進(jìn)行實(shí)習，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
最后，如果在畢業(yè)時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的話(huà)，就打算考研。
二、長(cháng)期計劃
在學(xué)業(yè)結束后，去外面找跟專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺來(lái)尋求更適合自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現我的`目標計劃：先當小學(xué)教師，再當中學(xué)教師，一層一層往上爬。
未來(lái)人生職業(yè)規劃：放眼未來(lái)找準位置
三、根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
a)、XX-XX2年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。 b)、XX2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒(méi)有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技能。計算機一級、二級過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四、六級過(guò)關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書(shū)、普通話(huà)過(guò)級、開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會(huì )以及人保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì )有解決的辦法，敢于堅持自我但要學(xué)會(huì )先聽(tīng)取別人意見(jiàn)。能夠堅持正義，堅持自己的原則，
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì )，還有必要的健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會(huì )的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻血活動(dòng)等等。
c)、20xx-2059年：找到了能夠實(shí)現自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛(ài)工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì )的情感去回報祖國人民的厚愛(ài)，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛(ài)人，可愛(ài)健康充滿(mǎn)活力的孩子，一樣生活美滿(mǎn)的親人朋友。
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規劃中最重要的環(huán)節部分，它決定著(zhù)個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著(zhù)職業(yè)生涯規劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前先要進(jìn)行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識適合干什么�？赏ㄟ^(guò)自我分析，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過(guò)程。當今社會(huì )競爭激烈，對于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機遇也是挑戰，同時(shí)也要打破傳統就業(yè)觀(guān)念，不在一棵樹(shù)上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規劃計劃書(shū)也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著(zhù)變化，這樣才能生存下來(lái)。
再次，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程來(lái)看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩定期、職業(yè)結束期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來(lái)。
對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)生涯規劃的側重點(diǎn)在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個(gè)階段。
結束語(yǔ)
計劃雖然好，但是更重要的是在于其具體時(shí)間并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都有可能遭遇問(wèn)題，要求清醒對待。每人心中都有一座峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負;若要成功必先付出，成功不相信頹廢，不相信幻影。未來(lái)的天地只有自己去拼!
計劃書(shū)學(xué)生 篇3
項目名稱(chēng)：大學(xué)生水果店創(chuàng )業(yè)項目 項目單位：果繽紛水果園
地 址：常州大學(xué)城
電 話(huà)：
傳 真：
電子郵件：
聯(lián)系人：
店面基本情況：
預計啟動(dòng)資金20萬(wàn)，5位合作人各自出資4萬(wàn)元，各占果繽紛水果園資產(chǎn)的百分之二十。店面成立后的人事分配如下： 店長(cháng)：
店面進(jìn)貨渠道負責人：
店面銷(xiāo)售渠道負責人：
店面日常銷(xiāo)售送貨人：
一、方案概要
本創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)是關(guān)于在大學(xué)城內開(kāi)設一家 水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷(xiāo)售日常新鮮水果， 水果店的方案。其主要業(yè)務(wù)是銷(xiāo)售日常新鮮水果， 目標市場(chǎng)是在校大學(xué)生， 目標市場(chǎng)是在校大學(xué)生，以所得差價(jià)為其主要利 潤來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。 潤來(lái)源。本店首先采取同學(xué)合資的經(jīng)營(yíng)方式。但 是有自己的品牌商標，價(jià)值理念。 是有自己的品牌商標，價(jià)值理念。在資金等條件 成熟后將會(huì )組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式。 成熟后將會(huì )組建公司并實(shí)行連鎖經(jīng)營(yíng)方式�？傮w 戰略目標是： 立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)， 戰略目標是：“立足學(xué)校，樹(shù)立品牌，步步為營(yíng)， 擴大聲譽(yù)，走向成功” 擴大聲譽(yù)，走向成功”。
二、市場(chǎng)分析
1、可行性分析
水果，這種大眾消費品已逐漸轉變?yōu)樯畋匦杵罚?水果，這種大眾消費品已逐漸轉變?yōu)樯畋匦杵�，�?大眾消費的一個(gè)重要組成部分。 大眾消費的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)我們學(xué)校的不斷 發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規模，據說(shuō) 發(fā)展，使我們學(xué)校的在校生也成了一定的規模， 大概有6000多人。如此大的校園必然帶來(lái)巨大的水果 多人。 大概有 多人 需求， 需求，經(jīng)我的調查很多同學(xué)在家都有經(jīng)常吃水果的習 他們在校也很有這方面的欲望，只不過(guò)， 慣，他們在校也很有這方面的欲望，只不過(guò)，要出外 面買(mǎi)，覺(jué)得太麻煩了。 面買(mǎi)，覺(jué)得太麻煩了。再說(shuō)現在人們也越來(lái)越注重身 體的健康了，經(jīng)常也會(huì )買(mǎi)一些水果來(lái)補充一下?tīng)I養 經(jīng)常也會(huì )買(mǎi)一些水果來(lái)補充一下?tīng)I養，特別 體的健康了 經(jīng)常也會(huì )買(mǎi)一些水果來(lái)補充一下?tīng)I養 特別 是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店， 是女孩子有些人可以把它當飯吃。水果店，進(jìn)入門(mén)坎 很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講， 低，很小的投入就可以開(kāi)業(yè)，所以從理論上講，開(kāi)設 水果店的基本條件已經(jīng)具備 。
2、產(chǎn)品分析
水果，這種大眾消費品已逐漸轉變?yōu)樯畋匦杵罚?水果，這種大眾消費品已逐漸轉變?yōu)樯畋匦杵罚?是大眾消費的一個(gè)重要組成部分。 是大眾消費的一個(gè)重要組成部分。
3、競爭分析
目前校內水果的市場(chǎng)基本上為空白， 目前校內水果的市場(chǎng)基本上為空白，雖然有一個(gè) 小店里有一些水果賣(mài)但不成規模，沒(méi)有發(fā)展愿望， 小店里有一些水果賣(mài)但不成規模，沒(méi)有發(fā)展愿望， 根本不具備競爭力。 根本不具備競爭力。
4、宏觀(guān)環(huán)境分析
校內水果店的開(kāi)設，會(huì )大大方便同學(xué)們的 水果購買(mǎi)以及一些工作繁忙的老師的水果消費。 又根據調查，在食品消費結構中，隨著(zhù)主食消 費比重的緩慢下降和副食品消費中的比重也在 逐步上升。這種趨勢可從水果占整個(gè)城鄉集市 貿易比重變化以及水果消費支出占居民食品消 費比重變化得到證明。水果，這種大眾消費品 已逐漸轉變?yōu)樯畋匦杵�，是大眾消費的一個(gè) 重要組成部分。宏觀(guān)環(huán)境有利于校內水果店的開(kāi)設。
三、校內開(kāi)水果店 SWOT分析
優(yōu)勢Strengths
由于創(chuàng )業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)， 由于創(chuàng )業(yè)者本身是大學(xué)生，所以接近大學(xué)， 清 楚的了解大學(xué)生的需求心理， 楚的了解大學(xué)生的需求心理，容易找到大學(xué) 生的心 理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢; 理訴求點(diǎn)。這是最重要的優(yōu)勢; 離宿舍近，購買(mǎi)方便快捷 離宿舍近 購買(mǎi)方便快捷 需求市場(chǎng)龐大 有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠， 有學(xué)校的店鋪優(yōu)惠，所以成本上也有一定的優(yōu)勢 可提供送貨上門(mén)服務(wù) 有學(xué)校和同學(xué)的支持 優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù) 擁有自我特色的水果經(jīng)營(yíng)理念
優(yōu)勢
本店特色
水果花，是目前最具創(chuàng )意的一種水果禮品。是融 合花卉設計靈感，用新鮮水果作為原產(chǎn)料，搭配 各種主題形式的底座進(jìn)行有序的插制，塑造出令 人賞心悅目的各種主題花卉形狀的“水果花”。 ? 水果花除了令人驚喜的外觀(guān)，好的水果花是采用 世界最優(yōu)產(chǎn)地的頂級鮮果，給人留下最難忘的鮮 果體驗，并且任何一款水果花都可以搭配巧克力， 巧克力的香濃美味與鮮果的完美結合會(huì )給人一種 全新的感受。新鮮美味，健康時(shí)尚，是體現品味 或向對方傳達心意的不二之選
劣勢Weaknesses
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)社會(huì )經(jīng)驗不足; 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)社會(huì )經(jīng)驗不足 創(chuàng )業(yè)資金短缺; 創(chuàng )業(yè)資金短缺 發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占; 發(fā)展速度慢，市場(chǎng)很容易被搶占 校內已有兩家水果店機會(huì )Opportunities
校園內專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及， 校園內專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的店面尚無(wú)企業(yè)涉及，仍是 一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機會(huì ); 一個(gè)空白市場(chǎng)，這是最大最有利的機會(huì ); 由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低， 由于開(kāi)水果店的成本小，硬件要求低，進(jìn)入市 場(chǎng)難度小， 場(chǎng)難度小，所以這也給了我們一個(gè)很大的嘗試機 會(huì )。
威脅Threats
競爭激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿， 競爭激烈，如果營(yíng)利狀況良好，就很容易被效仿， 而且此水果店是小規模的個(gè)人創(chuàng )業(yè)， 而且此水果店是小規模的個(gè)人創(chuàng )業(yè)，
受資金條件的 制約，短時(shí)間內不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)， 制約，短時(shí)間內不能占領(lǐng)所有市場(chǎng)，所以很可能被 后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)， 后期的跟隨者或效仿者吞食大部分市場(chǎng)，這是最大 最嚴重的威脅。
3、對策分析
考慮到容易被模仿的威脅， 考慮到容易被模仿的威脅，我會(huì )去找一些投資 商或合作人合作， 商或合作人合作，讓資金更充沛 ，為發(fā)展具 有特色的小店提供基礎，有特色的小店提供基礎，而且我們還會(huì )引進(jìn)一 些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色， 些做水果的新技術(shù)，做出自己的特色，自己的風(fēng)格。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略
目標市場(chǎng)： 目標市場(chǎng)：在校大學(xué)生、在校教師，周?chē)木频? 價(jià)格：采取滲透定價(jià)策略，以低價(jià)吸引顧客，迅速占 價(jià)格 領(lǐng)市場(chǎng); 產(chǎn)品定位： 產(chǎn)品定位：大眾型，經(jīng)濟型，便捷型的服務(wù) 。
銷(xiāo)售：水果的推廣：配合健康日，和一些學(xué)校的協(xié)會(huì )銷(xiāo)售會(huì )合作一起聯(lián)合，展開(kāi)一些校內的健康宣傳和咨詢(xún)。 推廣水果對健康的知識 。經(jīng)常廣告： 廣告：開(kāi)始即樹(shù)立整合營(yíng)銷(xiāo)傳播觀(guān)念，品牌觀(guān)念。 通過(guò)品牌傳播，讓品牌具備一種大學(xué)生認可的，追 求的精神。自由奔放，個(gè)性灑脫，健康自信就是水 果店要提倡的一種精神 提出一個(gè)口號： 提出一個(gè)口號：健康百分百，人生才精彩。
五、遠景展望
設計一個(gè)標志：果園
塑造一個(gè)品牌： 塑造一個(gè)品牌：“果園168” 形成一種精神： 形成一種精神：我們追求自由奔放，個(gè)性灑脫， 我們健康陽(yáng)光，快樂(lè )瀟灑;我們飛，一起飛，自 由地飛，我們追求一種自由灑脫、健康相隨的生活。
計劃書(shū)學(xué)生 篇4
一、校園創(chuàng )業(yè)環(huán)境介紹
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟和文化的發(fā)展，人們生活節奏的加快，人們的生活環(huán)境，生活方式都發(fā)生了很大的變化！兼職已經(jīng)成為一種時(shí)尚，學(xué)生兼職的市場(chǎng)非常廣闊。
學(xué)生兼職是學(xué)生減輕自己經(jīng)濟負擔的需要；學(xué)以致用的需要；學(xué)生了解社會(huì )的需要；提高學(xué)生綜合素質(zhì)的需要；增加社會(huì )經(jīng)歷的需要；為走向工作崗位大基礎的需要。
團體消費已經(jīng)悄然走進(jìn)人們的生活，已經(jīng)開(kāi)始流行，這是社會(huì )發(fā)展的需要同時(shí)也是一種必然。
團體消費涉及到人們生活的方方面面，團體消費使人們節約金錢(qián)，節約時(shí)間，用盡量小的投入獲的最大的消費實(shí)惠，學(xué)生團體消費就更有市場(chǎng)，學(xué)生是純消費者，品牌意識和品牌忠誠度非常高，學(xué)生消費也是走在社會(huì )的最前沿。團體消費是個(gè)性。品牌。實(shí)惠最佳消費方式。
打造高校團體消費終端市場(chǎng)，其商業(yè)市場(chǎng)發(fā)展潛力不可估量！
二、校園創(chuàng )業(yè)宗旨
著(zhù)力于高校市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，建立校園兼職平臺，學(xué)生實(shí)踐平臺，校園商業(yè)平臺，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)高校。
三、創(chuàng )業(yè)主題
關(guān)系學(xué)生成長(cháng)：讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，認識社會(huì )，了解社會(huì )，邊學(xué)習邊實(shí)踐，學(xué)以致用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，校園市場(chǎng)，由學(xué)生自己開(kāi)發(fā)，自己經(jīng)營(yíng)自己維護。
四、創(chuàng )業(yè)目標
占領(lǐng)高校消費終端市場(chǎng)以及以高校為中心的周邊消費市場(chǎng)，打造高校創(chuàng )業(yè)的品牌聯(lián)合艦隊。
五、市場(chǎng)需求點(diǎn)
1、學(xué)生減輕自己經(jīng)濟負擔的需要
2、學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，提高自己綜合素質(zhì)的需要
3、學(xué)生個(gè)性消費，品牌消費。實(shí)惠消費。安全消費的需要。
4、高校提高學(xué)生就業(yè)的需要
5、響應鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的需要
7、商家要求打開(kāi)校園市場(chǎng)的需要
8、社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展趨勢的需要
六、項目商業(yè)潛力
此項目的長(cháng)遠目標是占領(lǐng)高校消費終端市場(chǎng)，以及以高校為中心的終端消費市場(chǎng)，其商業(yè)前景不可估量！
計劃書(shū)學(xué)生 篇5
光陰荏苒，歲月如歌，轉眼間，我即將成為一名畢業(yè)生了。這個(gè)學(xué)期是畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)習期，不管是那些早就渴望著(zhù)進(jìn)入社會(huì )的同學(xué)還是那些還對校園依依不舍的同學(xué)都要去找工作，去實(shí)習。從年后到現在也有一個(gè)多月的時(shí)間了，雖然我的計劃是專(zhuān)升本，但是我覺(jué)得作為畢業(yè)班的學(xué)生，參加實(shí)習是必要的。另一方面我覺(jué)得如果我給自己太多的專(zhuān)升本復習時(shí)間的話(huà)我的復習效率反而會(huì )降低的。 作為一名畢業(yè)學(xué)生黨員做好年度計劃是有必要的。還記得，向黨組織遞交入黨申請書(shū)的那一天；還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子發(fā)展對象的那一天，我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛而懊悔，也可能用結結實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年。從第一次遞交入黨申請書(shū)，到每一篇思想匯報的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華，參加過(guò)黨訓班學(xué)習，在這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)黨的教育、培養，我更加深刻地領(lǐng)會(huì )到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性、代表性，從心里感覺(jué)到整個(gè)人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強了預備黨員思想匯報。
這兩多年的大學(xué)生活有歡聲笑語(yǔ)，有悲傷痛苦，有成功失敗�；厥字畷r(shí)那些都歷歷在目，仿佛就發(fā)生在此刻�；仡欁约鹤哌^(guò)的快兩年大學(xué)生活歷程，我收獲了很多。在此總結前程是為了讓自己更清楚的了解自己，更是為了讓自己看清將來(lái)要走的路。當然自己也有很多需要改進(jìn)的地方，如：人際交往能力較差，我不太善于言辭，也不太過(guò)多的注重人際之間的一些交往。我在今后的學(xué)習生活中一定會(huì )不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員。
結合自我的學(xué)習和工作和對一切事物的認知，努力做好個(gè)人計劃，學(xué)習黨的理論知識，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名畢業(yè)班學(xué)生黨員，我的爭先創(chuàng )優(yōu)計劃如下：
一是在為人處事和學(xué)習方面，經(jīng)常對自己進(jìn)行總結，尋找自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。通過(guò)認真的學(xué)習和嚴格的自我要求，我找到了自己的方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)念。認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);認真學(xué)習科學(xué)文化知識，積極向社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，向人民群眾學(xué)習，努力成為他人的學(xué)習榜樣。加強黨性修養，堅定的馬克思主義信仰。作為共產(chǎn)黨員，在入黨宣誓時(shí)，都承諾為黨的事業(yè)、為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身，這是一個(gè)莊嚴的政治承諾。要有理想，要有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念，為了黨的事業(yè)我要努力學(xué)習，奮發(fā)有為。努力將學(xué)習成績(jì)提上來(lái)。
二是積極帶頭中立志成才。作為學(xué)生黨員應當志存高遠，心存澄潔。即要刻苦鉆研，又要勇于實(shí)踐，具有遠大的理想和強烈的愛(ài)國主義成長(cháng)成才意識，不斷提高自身思想健康道德素質(zhì)，爭做優(yōu)秀的表率。不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎。
三是做好服務(wù)群眾的模范。堅持全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。 作為學(xué)生黨員，在學(xué)校做到真心實(shí)意幫助同學(xué)老師排憂(yōu)解難。在以后工作中，熱情 服務(wù)需要幫助的人和群體，奉獻點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要永懷大愛(ài)之心，銘記我們黨的教誨，堅持主動(dòng)為他人提供力所能及的幫助；堅持在能力范圍內提供最大的奉獻，支援 有困難的人們，以實(shí)際行動(dòng)踐行“一個(gè)黨員一面旗，永葆先進(jìn)為人民”的口號， 無(wú)私的去實(shí)現我們黨的宗旨。
四是要自覺(jué)遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，自覺(jué)執行和維護學(xué)院的各項規章制度，自覺(jué)堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值為統領(lǐng)，帶頭弘揚新風(fēng)正氣，敢于同不良風(fēng)氣，違紀違法行為作斗爭，為積淀學(xué)院文化、構建和諧校園做出積極貢 獻。開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)是抓好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的需要。是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的需要。是加強基層黨組織建設的需要。是進(jìn)一步調動(dòng)和激發(fā)廣大 黨員積極性創(chuàng )造性的需要。帶頭學(xué)習提高、帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭，不怕?tīng)奚?作為一名大學(xué)生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時(shí)代是知識的時(shí)代，新的歷史時(shí)期的時(shí)代特征，決定了共產(chǎn)黨員的形象必須具有更鮮明的時(shí)代特征和更突出的先進(jìn)性，每一位黨員，尤其是大學(xué)生黨員，都必須抓緊時(shí)代的脈搏，努力把自己培養成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義先鋒戰士！在前進(jìn)的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學(xué)校里還是在社會(huì )上，大學(xué)生黨員都應該自覺(jué)地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模范。
我會(huì )在日后的學(xué)習工作中更加努力，時(shí)刻用黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，爭取早日符合黨員要求，進(jìn)而在組織上入黨。作為一名畢業(yè)生黨員，我想說(shuō) 我一定不辜負黨組織對我得培養與信任，我在大學(xué)做到了一名學(xué)生黨員，就是學(xué)生中的一面旗幟，更要在企業(yè)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用，讓一名黨員成為企業(yè)的一面旗幟。
計劃書(shū)學(xué)生 篇6
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)熱情，及學(xué)生冬季鍛煉整體素質(zhì)的提高，增進(jìn)班級凝聚力，提高學(xué)生的協(xié)作意識，我校繼續開(kāi)展全校性跳大繩比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月下旬
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)
四、參加人員：
全校師生
五、活動(dòng)要求及安排：
1、班主任會(huì )上予以傳達，學(xué)校網(wǎng)站、qq空間面向學(xué)生和家長(cháng)公示；
2、班主任負責班級學(xué)生的組織和安全。
3、參賽班級做好比賽準備，自備運動(dòng)器材。
六、競賽辦法：
1、萬(wàn)眾齊心跳
跳長(cháng)繩，2年級6人參加，3年級8人參加，4年級10人參加，5年級12人參加，6年級14人參加，參加學(xué)生中男女比例不限。另外班級學(xué)生2人搖繩，參加跳繩的學(xué)生排成一路縱隊跳大繩。2—4年級比賽時(shí)間為1分鐘，5—6年級比賽時(shí)間為2分鐘。中途跳錯不記數。
2、1年級跳單繩
學(xué)生全體參加，每班兩排站成四排，手持跳繩，哨聲響起即可開(kāi)始，時(shí)間為1分鐘，以次數計成成績(jì)。全班總次數除以人數，以每生平均數作為評比條件，決定優(yōu)勝班級。
3、跳長(cháng)繩
2—6年級各班沒(méi)有參加“萬(wàn)眾齊心跳”的學(xué)生必須參加跳大繩比賽。其中每班學(xué)生2人搖繩，全班學(xué)生跳繩跳“8”字，
2—4年級比賽時(shí)間為2分鐘，
5—6年級比賽時(shí)間為3分鐘。中途跳錯不記數。
七、錄取與獎勵：
萬(wàn)眾齊心跳與“8”字跳合計，算出班級總分�？偡帜昙壍谝辉O團體獎，頒發(fā)金杯。
八、安全措施：
1、政教處負責活動(dòng)的組織和協(xié)調；
2、體育教師負責活動(dòng)的實(shí)施安排，比賽總裁判；
3、總務(wù)處負責場(chǎng)地的安全檢查；
4、班主任負責班級學(xué)生的組織和安全。
計劃書(shū)學(xué)生 篇7
第一章 摘要
攝影工作室一般是指由幾個(gè)人或一個(gè)人建立的組織，形式多種多樣，大部分具有公司模式的雛形。 許多工作室是為了同一個(gè)理想、愿望、利益等而共同努力的集體。一般沒(méi)有資金進(jìn)行企業(yè)注冊，或員工較少的團體常以工作室的名義存在。 工作室的規模一般不大，成員間的利益平等，大部分無(wú)職位之分，有些工作室有室長(cháng)職位統領(lǐng)所有人員，各自負責各自應做的事。 大部分工作室的事務(wù)可由成員一起討論、決定。
目前，在市面上的攝影店，數目不是很多，而且設備簡(jiǎn)陋，其攝影質(zhì)量不是很高，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水準也不是很高。我們可以抓住這個(gè)機遇。
我們的創(chuàng )業(yè)團隊成員全部是大學(xué)本科畢業(yè)生。在個(gè)人修養上可以很好的展示我們創(chuàng )業(yè)的熱情。由于我們是剛畢業(yè)的學(xué)生，所以在初期小黃也資金上會(huì )略有不足，所以我們會(huì )在做好本職計劃及工作的基礎上最大限度的節約成本。
我們的攝影工作室全稱(chēng)叫“摯愛(ài)一生攝影工作室”，主要是以藝術(shù)寫(xiě)真，婚紗攝影，兒童攝影為主要業(yè)務(wù)，同時(shí)兼顧網(wǎng)上訂單，數碼照片加工打印及大頭貼制作。
第一節 攝影工作室介紹
我們的宗旨：工作室拋棄了呆板的模式化的拍攝，自然就是美，拍攝手法不過(guò)于花竅而令情感失真。感受生活。摯愛(ài)一生攝影工作室，我們主要從事服務(wù)行業(yè)，我們顧客的主要是中青年人，未婚人士，兒童...
第二章?lián)磹?ài)一生攝影工作室介紹
一.工作室簡(jiǎn)介
摯愛(ài)一生攝影工作室，主要從事藝術(shù)寫(xiě)真，婚紗攝影,兒童攝影。兼營(yíng)數碼照片加工打印及大頭貼制作。
攝影工作室配置3臺高檔電腦進(jìn)行圖片，視頻編輯，在降低成本的同時(shí)，獲得很快的辦事效率。
同時(shí)，開(kāi)通“攝影工作室”網(wǎng)站，配合攝影工作室進(jìn)行網(wǎng)上訂單業(yè)務(wù)�？蛻�(hù)只需登錄把所需拍攝的套系確定，通過(guò)QQ聯(lián)系，并填寫(xiě)一份訂單發(fā)至工作室郵箱，我們就可以在最短的時(shí)間內與客戶(hù)取得聯(lián)系。
二.業(yè)務(wù)介紹
隨著(zhù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )技術(shù)水平的提高，我們工作室就是以足夠專(zhuān)業(yè)的技術(shù)來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的要求，畢竟這是我們的強項。我們了解世界一流技術(shù)的發(fā)展，并且走在了最前沿。我們對photoshop等專(zhuān)業(yè)軟件有很好的運用能力。
在藝術(shù)寫(xiě)真，婚紗攝影的基礎上，目前我們制定了一系列的婚紗等系列套餐。我們提供傳統婚紗照相冊，滿(mǎn)版婚紗照相冊，數碼設計婚紗照相冊，跨頁(yè)婚紗照相冊。其中選擇套系時(shí)應注意事項：組數/尺寸/結婚化妝/包含所選之毛片、底片/購買(mǎi)未選之毛片底片的價(jià)格/是否贈送周年紀念照片。 拍攝最低組數/加挑價(jià)格(務(wù)必壓到最低)/傳統或數字/組數到達幾張才能作成兩本相本/挑片不限次數。相本材質(zhì)樣式及是否含美工處理/滿(mǎn)版張數不設限/傳統數字皆可校稿/所有照片皆做修像處理。 放大照尺寸、相框材質(zhì)、畫(huà)面處理/贈送其它桌上框/照片簽名綢尺寸。
我們主要從事以下業(yè)務(wù)
1.藝術(shù)寫(xiě)真
2.攝影婚紗(提供傳統婚紗照相冊，滿(mǎn)版婚紗照相冊，數碼設計婚紗照相冊，跨頁(yè)婚紗照相冊等等)
3.兒童攝影
4.兼營(yíng)數碼照片加工打印及大頭貼制作，刻錄。
三.價(jià)值評估
按二天接單一套個(gè)人寫(xiě)真，每套200元起(每月至少接到15套)
每月收入3000元。
每周接受2起婚紗照，每起20xx元，每月總計收入16000元.
其他形式的副業(yè)，比如數碼照片加工打印及大頭貼制作
1.按每天打印 60張照片 0.6元 X 60=36元.每張成本0.2元，利潤12元。
2. 每天打印100頁(yè) 0.3元 X 1000=30元，每張成本0.1元，利潤10元。
3. 每天復印400張 0.1元 X 400=40元，每張成本 0.05元，利潤10元
4. 每月攝像兩次，300元，并制作DVD20套200元，利潤250元.
5. 每月刻錄VCD/DVD 各6套，利潤200元.
每月合計：(36+30+40)x30+200+200=3580元。
四.團隊管理
1.隊伍狀況：我們的創(chuàng )業(yè)團隊總共有六人。
2.目前攝影工作室的成員共有6人，全部是大學(xué)本科生。
成員名單如下
負責人:瞿松
成員：翁祥，李冰雪，諶靜，夏群娣，王兵
2.組織協(xié)作關(guān)系：具體工作具體安排。一般情況下，瞿松負責整體工作，諶靜負責財務(wù)管理，王兵負責攝影拍照，瞿松負責網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持。
3.負責人兼店主：瞿松
財務(wù)：一般情況下由諶靜管理。但每筆支出必須要經(jīng)過(guò)全體股東同意。
門(mén)市:由于臨街店面普遍較貴，我們的店面暫時(shí)選在寫(xiě)字樓。按市場(chǎng)行情逐步擴大店面。
分工安排：具體工作具體安排。一般情況下，瞿松波負責整體工作，諶靜負責財務(wù)管理，王兵負責攝影拍照，瞿松負責網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持。
備注：業(yè)務(wù)繁忙時(shí)，具體分工安排，不必苛求。
五.訂單
我們開(kāi)設了網(wǎng)上訂單服務(wù)(QQ訂單業(yè)務(wù))，即客戶(hù)只需在我們的網(wǎng)站上注冊，就可以通過(guò)我們的網(wǎng)站把所需打印的資料發(fā)送給我們，然后等待我們的回復。一般，我們在收到訂單幾分鐘內，就可以與客戶(hù)取得確認，大大提高了效率。
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計劃書(shū)學(xué)生 篇8
國家大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗計劃（以下稱(chēng)計劃）是高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分，其內容主要如下。
一、目的任務(wù)
計劃的實(shí)施，旨在探索并建立以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，倡導以本科學(xué)生為主體的創(chuàng )新性實(shí)驗改革，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新意識，逐漸掌握思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、提高其創(chuàng )新實(shí)踐的能力。
通過(guò)開(kāi)展實(shí)施計劃，帶動(dòng)廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng )造的訓練，改變目前高等教育培養過(guò)程中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節薄弱，動(dòng)手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學(xué)方法，推廣研究性學(xué)習和個(gè)性化培養的教學(xué)方式，形成創(chuàng )新教育的氛圍，建設創(chuàng )新文化，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、實(shí)施原則
1．興趣驅動(dòng)。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng )造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅動(dòng)下，在導師指導下完成實(shí)驗過(guò)程。
2．自主實(shí)驗。參與計劃的學(xué)生要自主設計實(shí)驗、自主完成實(shí)驗、自主管理實(shí)驗。
3．重在過(guò)程。注重創(chuàng )新性實(shí)驗項目的實(shí)施過(guò)程，強調項目實(shí)施過(guò)程中學(xué)生在創(chuàng )新思維和創(chuàng )新實(shí)踐方面的收獲。
三、計劃內容
1．計劃的組成。計劃由學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目和學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃組成。其中，學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目是本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師的指導下，自主進(jìn)行研究性學(xué)習，自主進(jìn)行實(shí)驗方法的設計、組織設備和材料、實(shí)施實(shí)驗、分析處理數據、撰寫(xiě)總結報告等工作。學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃包括學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目和對其項目的管理。
2．計劃的運行方式。教育部負責批準申報學(xué)校，監督學(xué)校創(chuàng )新性實(shí)驗計劃，資助學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。學(xué)校申請參與計劃，負責組織評審和管理學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。本科學(xué)生以個(gè)人或團隊向學(xué)校申請項目，并接受學(xué)校的管理。
3．計劃的資助范圍。主要面向國家重點(diǎn)建設大學(xué)和一部分有較強行業(yè)背景和特色的地方大學(xué)。資助這些學(xué)校的在校本科學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習和創(chuàng )新性實(shí)驗，共資助15000個(gè)學(xué)生項目，每個(gè)項目資助1萬(wàn)元。
四、計劃管理
1．計劃采取學(xué)校申報、專(zhuān)家評審、教育部批準的方式選定參與學(xué)校，分兩個(gè)年度評審和批準學(xué)校，20xx年和20xx年各批準50所左右參與學(xué)校。學(xué)生項目的名額由我部按照專(zhuān)家評審意見(jiàn)，分四個(gè)年度分配給參與學(xué)校。20xx年和20xx年，我部每年總共資助3000個(gè)學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目，20xx年和20xx年，我部每年總共資助4500個(gè)學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目。
2．學(xué)校在評審出本年度的學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目后，要將本年度的本校創(chuàng )新
性實(shí)驗工作計劃和評審出來(lái)的學(xué)生項目報我部備查，我部對學(xué)生項目進(jìn)行備案并予以公布。
3．學(xué)生項目執行時(shí)間為1～３年，學(xué)校需每年向我部報告項目進(jìn)展情況。我部將對項目運行情況進(jìn)行抽查。項目結束后，由學(xué)校組織項目驗收，并將驗收結果報我部。驗收結果中，必需材料為各學(xué)生項目的總結報告，補充材料為論文、設計、專(zhuān)利以及相關(guān)支撐材料。
五、學(xué)校工作
1．學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調機構，包括教務(wù)、科研、設備、財務(wù)、學(xué)生、團委等職能部門(mén)的人員，制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。
2．學(xué)校要為參與項目的學(xué)生配備導師，負責指導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新性實(shí)驗，學(xué)校要認定指導教師的工作量，制定相關(guān)的激勵措施。
3．學(xué)校的示范性實(shí)驗中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗室和重點(diǎn)實(shí)驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實(shí)驗場(chǎng)地和實(shí)驗儀器設備。
4．學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持，經(jīng)費由學(xué)校代管，由承擔項目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費，學(xué)校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過(guò)5人，人均經(jīng)費不低于1萬(wàn)元。
5．學(xué)校要營(yíng)造創(chuàng )新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺，利用項目學(xué)生俱樂(lè )部等形式，定期開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
6．學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個(gè)性化培養方案和相關(guān)配套措施，包括學(xué)分認定、選課、考試、成果認定等。
7．學(xué)校要組織項目學(xué)生開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會(huì )議，為學(xué)生創(chuàng )新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會(huì )。學(xué)校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
8．學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目，對參與項目表現優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵。對項目申報、實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、工作無(wú)明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止其項目運行。對更改項目?jì)热�、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規范的管理辦法。
六、學(xué)生要求
1．參與項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng )造發(fā)明的濃厚興趣，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
2．學(xué)生是項目的主體。每個(gè)項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學(xué)生個(gè)人或創(chuàng )新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實(shí)施、獨立撰寫(xiě)總結報告。
3．學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng )新性和探索性，學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線(xiàn)進(jìn)行可行性分析，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調整優(yōu)化。
4．參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費，要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。
5．參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習基礎知識和基本技能與創(chuàng )新性實(shí)驗和創(chuàng )造發(fā)明的關(guān)系。