書(shū)法課外活動(dòng)計劃書(shū)范文
一課外活動(dòng)的意義
《中等師范學(xué)校教學(xué)大綱》明確指出：“課外活動(dòng)是中等師范學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的有機組成部分，要發(fā)展學(xué)生的潛力和特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，要有計劃，有目的，有組織的進(jìn)行，采取學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的多種形式�！蔽倚�(shū)法課外活動(dòng)開(kāi)展多年，有效地提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，豐富了課外生活，加強了學(xué)生的語(yǔ)文基本技能，并以點(diǎn)帶面，使全校勤練字，練好字蔚然成風(fēng).
二課外活動(dòng)的要求
充分調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，發(fā)掘學(xué)生自身的潛能，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量，為提高小學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
三課外活動(dòng)的具體方案
�。ㄒ唬﹥热荻鄻�，以練為主
書(shū)法課外活動(dòng)的組織形式除了有書(shū)法比賽、書(shū)法展覽、書(shū)法講座等臨時(shí)性活動(dòng)外，主要是采取分年級的固定活動(dòng)形式，有目的，有組織，活動(dòng)內容、活動(dòng)地點(diǎn)，而活動(dòng)內容則大有文章可做，它不受課堂教學(xué)的限制，不受教材的約束，內容比較寬泛，大致有幾類(lèi)：
1、教師講述和示范相結合，撥開(kāi)學(xué)生心中的迷霧，進(jìn)入書(shū)法藝術(shù)天地。書(shū)法是中國特有的文化傳統之一，通過(guò)學(xué)習書(shū)法，把漢字寫(xiě)得更好些，并從中陶冶性情，得到美的享受。講述常見(jiàn)書(shū)法及其演進(jìn)，學(xué)習書(shū)法的`方法，書(shū)法工具的選擇使用，書(shū)法術(shù)語(yǔ)，執筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結構、分布（行次、章法）等方法。而基本點(diǎn)畫(huà)的運筆，組合變化，結構是教學(xué)的重點(diǎn)。通過(guò)教師示范，手把手地傳授，使學(xué)生掌握基本規律。
2、鑒賞作品，提高書(shū)法審美情趣和鑒別能力。書(shū)法，作為一種藝術(shù)，具有很高的欣賞價(jià)值。教師有必要教給學(xué)生一些欣賞標準，如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點(diǎn)，書(shū)法的法度包括筆法、結構法、整篇的章法等，這就要求指導教師諳熟美學(xué)，有一定的書(shū)法修養。作為初學(xué)者，還可以通過(guò)對一些病筆實(shí)例進(jìn)行分析，認識造成病筆的主要原因，從而幫助學(xué)生在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候避免和克服運筆錯誤。
3、學(xué)習書(shū)法的重要方法在于勤學(xué)苦練。課外活動(dòng)時(shí)教師應把握好講與練的關(guān)系，留有大部分時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習，密切結合所講內容，做到練有目的，有效果，教師巡視指導。了解了書(shū)法是一種技巧性很強的藝術(shù)，只有持之以恒地勤學(xué)苦練，反復練習，及時(shí)總結，不斷進(jìn)步。
�。ǘ┮虿氖┙�，旨在提高
即使是同一個(gè)年級的學(xué)生，因種種原因，寫(xiě)字水平良莠不齊，而課外活動(dòng)是吸收自愿者參加。這時(shí)，作為指導教師，就應該因材施教，提高不同層次的初學(xué)者的興趣，可在小組成立之初，對學(xué)生進(jìn)行水平測試，編組輔導。一學(xué)期之后再重新調整，激發(fā)學(xué)生苦練，教育學(xué)生要循序漸進(jìn)。目的是不斷提高，超越自我。對于程度較差的學(xué)生，指導他們從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，先描紅，再臨貼，而程度較好的學(xué)生，可以“開(kāi)小灶”，既可以讓他們成為學(xué)生的榜樣，又可鼓勵他們眼光向外，向更高目標攀登。
�。ㄈ败洝薄坝病奔媸�，藝術(shù)實(shí)用
現代人已很自然地接受了這種觀(guān)點(diǎn)：書(shū)法包括軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進(jìn)，因此課外活動(dòng)不可偏廢一方，既要學(xué)習傳統的毛筆書(shū)法，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動(dòng)項目，“三字”可分節次安排，既培養拔尖人才，又要進(jìn)行普及教育，既重視軟、硬筆的藝術(shù)價(jià)值，更重視實(shí)用價(jià)值。
�。ㄋ模┛记诳己�，善始善終
課外活動(dòng)要加強考勤，做到善始善終。學(xué)生學(xué)有所得，師生教學(xué)相長(cháng)�？己朔椒�，可以有初期水平測試，定期測試，期末統測。測試內容可以是同字書(shū)寫(xiě)，自選內容，給學(xué)生建立書(shū)寫(xiě)水平檔案，長(cháng)此以往，堅持三年，效果定然會(huì )好。
�。ㄎ澹⿻�(shū)法講座
可以因地制宜，組織全班學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)身邊的書(shū)法家，請他講講他是如何練習書(shū)法的，也可請他講解一些有關(guān)書(shū)法知識，力求知識性和趣味性相結合。
�。⿻�(shū)法展覽
既可激發(fā)興趣，又能互相觀(guān)摩，互相促進(jìn)，共同提高。
�。ㄆ撸⿻�(shū)法競賽
可利用業(yè)余時(shí)間，舉行書(shū)法競賽，大家做評委，評出十佳書(shū)法家。
總之，適當地開(kāi)展一些書(shū)法課外活動(dòng)，能充分調動(dòng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，發(fā)掘學(xué)生自身的潛能，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量，為提高小學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)打下堅實(shí)的基礎。
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