中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃書(shū)范文3篇
學(xué)習雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。下面小編為大家推薦的是中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃書(shū)范文，歡迎閱讀參考。
中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃書(shū)范文篇一：
20XX年3月5日,是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表49周年，按照縣局通知精神，我們將以此為契機，百尺桿頭，更進(jìn)一步，在全校范圍內弘揚雷鋒精神和志愿服務(wù)精神，進(jìn)一步營(yíng)造起人人爭做新時(shí)代的雷鋒、爭當志愿者的良好氛圍。為此，校團總支在三月份到來(lái)之時(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，望各班認真組織實(shí)施，積極行動(dòng)起來(lái)。
一、活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，爭當志愿者
二、活動(dòng)原則：有計劃、有組織、有活動(dòng)、有效果。
三、活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的內涵。
2、在實(shí)踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強集體凝聚力。
四、活動(dòng)實(shí)施：
學(xué)習、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(3月5日 — 3月9日)
學(xué)雷鋒，我行動(dòng)階段(3月XX日 — 3月16日)
堅持崗位學(xué)雷鋒階段(3月19日 — 3月23日 )
總結評比階段(3月26日 — 3月30日)
(一)學(xué)習、宣傳、發(fā)動(dòng)(20XX年3月5日 — 3月9日)：
校團總支進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議。學(xué)校將通過(guò)黑板報、國旗下講話(huà)、主題團隊日活動(dòng)等形式，宣傳學(xué)習雷鋒同志愛(ài)黨、愛(ài)國、無(wú)私奉獻、勤儉節約、勤奮學(xué)習、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒，做雷鋒，爭當新時(shí)期好公民。要求：
1、各班出一期學(xué)習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實(shí)、圖文并茂、生動(dòng)形象。
2、各班級召開(kāi)一次學(xué)雷鋒主題團會(huì )。學(xué)習、宣傳雷鋒精神實(shí)質(zhì)，結合學(xué)習、生活實(shí)際開(kāi)展一次大討論，重點(diǎn)討論現時(shí)期如何學(xué)雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實(shí);同時(shí)，團支書(shū)要認真總結，并制定出切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動(dòng)長(cháng)期活動(dòng)計劃。將團會(huì )記錄、本班學(xué)習體會(huì )、活動(dòng)記錄、學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃上交團總支。
(二)學(xué)雷鋒、我行動(dòng)(3月XX日 — 3月16日)：
從實(shí)際行動(dòng)中學(xué)習、體會(huì )雷鋒同志平凡中見(jiàn)其偉大的人格品質(zhì)。要求：
1、立足校園，走向社會(huì )，以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。集中開(kāi)展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會(huì )活動(dòng)，對校園內外、同學(xué)身邊的雷鋒式先進(jìn)人物及其感人事跡進(jìn)行展示傳播，并就近就便組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、組織學(xué)生志愿者上街做義工，沿街打掃衛生、清理小廣告，凈化周邊環(huán)境。
3、結合“三·八”婦女節，開(kāi)展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在為父母做一件力所能及的事情、說(shuō)一句貼心的話(huà)，要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感，參加學(xué)校的評比，優(yōu)秀作品將進(jìn)行表彰。
4、結合“3月XX日”植樹(shù)節，開(kāi)展“愛(ài)護綠色，美化校園”活動(dòng)。各班按衛生責任區包干制，對校園、花池及校園周邊區域進(jìn)行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
(三)堅持崗位學(xué)雷鋒(3月19日— 3月23日)：
要求全體學(xué)生從中學(xué)生日常行為規范要求做起，從學(xué)校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：
1、從一點(diǎn)一條做起，認真落實(shí)，嚴格要求自己，做文明的左各莊中學(xué)人。
2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進(jìn)自己平時(shí)不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。
3、立足學(xué)習，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的，有特長(cháng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。
4、各班級結合實(shí)際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創(chuàng )造條件，開(kāi)展一些內容充實(shí)、形式各異的紀念活動(dòng)，豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)。
(四)、總結、評比階段(3月26日— 3月30日)：
1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫(xiě)好學(xué)雷鋒活動(dòng)總結。
2、各班組織本班同學(xué)認真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)的自我總結，要求每位同學(xué)都要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，各班選出優(yōu)秀的心得體會(huì )文章，參加全校“在學(xué)雷鋒的日子”稿件征集比賽。
3、要求班級成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，建立學(xué)雷鋒活動(dòng)檔案(如好人好事記錄本、活動(dòng)記錄本、志愿者服務(wù)記錄本等)，對活動(dòng)情況進(jìn)行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動(dòng)進(jìn)行小結送交團總支，月末寫(xiě)出學(xué)雷鋒活動(dòng)總結材料報團總支。
對此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施情況，學(xué)校將通過(guò)參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個(gè)人予以表彰，并納入班級量化考核。
中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃書(shū)范文篇二:
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，我校在三月深入開(kāi)展了“揚雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效�，F將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結如下：
一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗雷鋒精神
1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發(fā)出的號召，并結合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級六班李文琪同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開(kāi)了虎山中學(xué)開(kāi)展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、通過(guò)國旗下講話(huà)、主題黑板報、手抄報、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì )等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神。
二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習培育雷鋒精神
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級師生清理校園內的死角，七、八年級師生來(lái)到學(xué)校周?chē)墓�、綠化帶，九年級師生來(lái)到虎山鎮集貿市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內及周邊群眾的一致稱(chēng)贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊苦叫累，大家心里都被保護環(huán)境、服務(wù)社會(huì )的責任感深深地陶醉著(zhù)。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè )的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，涌現出了很多生活節儉、助人為樂(lè )的好少年(六、七年級表現最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八年級居多)，刻苦勤奮的學(xué)習典型(九年級為表率)……
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發(fā)揚廣大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃書(shū)范文篇三：
在春回大地的陽(yáng)春三月里，祖國的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)的'高潮。學(xué)習雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召XX周年之際，我們七(6)班根據學(xué)校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)和思路，結合上級教育的精神，特制定班級學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃。
一、總體要求：
要求每個(gè)學(xué)生都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)�；顒�(dòng)口號是從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人。
二、具體活動(dòng)安排：
1、做“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全班級同學(xué)發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。
2、組織一次學(xué)習和討論雷鋒精神在現時(shí)代作用和意義的主題班會(huì )《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂(lè )的精神。通過(guò)閱讀書(shū)報活動(dòng)、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習。
3、立足校園，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。建立衛生監督崗或衛生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊，在校園內開(kāi)展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動(dòng)。
4、組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的，有特長(cháng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。學(xué)習互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計劃長(cháng)期進(jìn)行。
5、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”的主題黑板報。
6、以“三八”節為契機，開(kāi)展感恩父母活動(dòng)，為父母做一件有意義的事。
7、開(kāi)展主題征文活動(dòng)，組織班級同學(xué)寫(xiě)一篇以“雷鋒就在我身邊”“留住心中的感動(dòng)”等為主題的文章。
8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細記錄。通過(guò)班會(huì )等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結工作，形成書(shū)面文字的班級學(xué)雷鋒總結。
總之，以學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機，增加班集體的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與實(shí)際行動(dòng)相結合，營(yíng)造濃厚的愛(ài)班愛(ài)校、奉獻社會(huì )、關(guān)愛(ài)祖國的愛(ài)國主義氛圍，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習雷鋒、關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的熱情，使同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
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