大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習計劃書(shū)范文
實(shí)習是為了能夠更好地適應社會(huì )。下面小編為大家推薦的是大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習計劃書(shū)范文，歡迎閱讀參考。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習計劃書(shū)范文(一)
實(shí)習目的
加強理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運用所學(xué)的知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )新能力，完成專(zhuān)業(yè)培養方案計劃和實(shí)習大綱規定的目標。
實(shí)習方式：分散實(shí)習
實(shí)習要求
1.實(shí)習單位：實(shí)習單位由學(xué)生自己選擇，經(jīng)家長(cháng)同意并報實(shí)習指導老師確認;實(shí)習內容應根據要求，由學(xué)生和實(shí)習單位決定，并經(jīng)指導老師認可。實(shí)習單位與實(shí)習內容應與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
2.實(shí)習時(shí)間安排在第四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習時(shí)間不少于6周。
3.所有實(shí)習學(xué)生必須在規定的時(shí)間內將實(shí)習情況登記表、實(shí)習鑒定表，及實(shí)習報告交給實(shí)習指導老師。實(shí)習情況登記表中登記的單位、實(shí)習鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習報告中的描述的單位要一致。
4.實(shí)習學(xué)生必須端正實(shí)習態(tài)度，認識實(shí)習的重要性，積極認真地參加實(shí)習，保質(zhì)保量地完成實(shí)習任務(wù)。
5.實(shí)習學(xué)生每周應至少主動(dòng)與實(shí)習指導老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習工作中要服從指導老師指導，注意人身安全，維護學(xué)校形象，遵守實(shí)習單位的有關(guān)規定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習無(wú)關(guān)的資料和信息。
6.實(shí)習的主要成果為實(shí)習報告，實(shí)習完成以后，按規定認真寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告要求如實(shí)報告自己的經(jīng)歷和收獲嚴禁抄襲，格式必須規范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，內容具體，觀(guān)點(diǎn)正確，結構合理、邏輯清楚，字跡清晰，文筆流暢，符合 “實(shí)習報告格式及要求”。
7.實(shí)習報告包括中文版本和英文版本，中文版本的字數不得少于3000字，英文版內容與中文版內容相符。主要內容包括：
a.實(shí)習單位的基本情況。包括單位的歷史、內部機構、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運作模式、發(fā)展規劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。
b.實(shí)習內容的詳細總結(重點(diǎn))。
c.實(shí)習的收獲和體會(huì )(重點(diǎn))。
d.對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。
e.通過(guò)實(shí)習對學(xué)院教學(xué)工作的建議。
8.學(xué)生實(shí)習成績(jì)不合格必須重修，直至合格方能畢業(yè)。
實(shí)習成績(jì)不合格者，應重新實(shí)習。補作實(shí)習期間的費用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。
未補實(shí)習或補作實(shí)習仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習計劃書(shū)范文(二)
一、實(shí)習目的與要求
1.實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行實(shí)習，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文打下堅實(shí)的基礎，也為就業(yè)提供一定的機會(huì )和經(jīng)驗，甚至通過(guò)實(shí)習，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過(guò)程。
2.實(shí)習要求
(1)實(shí)習之前要認真復習專(zhuān)業(yè)知識，鞏固實(shí)驗、實(shí)踐技能;
(2)實(shí)習期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習請教，向實(shí)踐學(xué)習;
(3)認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個(gè)工藝過(guò)程都要認真操作，嚴格遵守實(shí)習紀律;
(5)認真完成實(shí)習筆記、實(shí)習報告及實(shí)習總結等內容。
二、實(shí)習內容及組織形式
1.實(shí)習內容
(1)了解實(shí)習單位歷史、生產(chǎn)現狀及發(fā)展遠景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結構及在市場(chǎng)的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節操作注意事項;
(4)了解車(chē)間布局，掌握設備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;
(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2.實(shí)習組織形式
采用分散方式，統一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話(huà)或親自走訪(fǎng)了解實(shí)習情況，同時(shí)也要求實(shí)習生隨時(shí)與指導教師取得聯(lián)系。
三、實(shí)習程序及學(xué)時(shí)分配
1.實(shí)習階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠(chǎng)、酒廠(chǎng)、調味品廠(chǎng)、有機酸廠(chǎng)、味精廠(chǎng)、制藥廠(chǎng)等。從事的實(shí)習崗位不限，如車(chē)間操作、化驗室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習總結上面要有實(shí)習單位評語(yǔ)和蓋章。
在實(shí)習期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導老師或車(chē)間師傅的具體指導下，認真虛心學(xué)習操作技能，細致觀(guān)察，開(kāi)展每項工作都要征得同意方可。認真細致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習日記，作為實(shí)習結束后撰寫(xiě)實(shí)習報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2. 實(shí)習總結(1周，xx年3月19日-3月23日)
實(shí)習指導教師組織同學(xué)總結，要求每個(gè)同學(xué)匯報自己的實(shí)習狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內容主要包括：
(1)實(shí)習單位的概況;
(2)實(shí)習部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;
(3)實(shí)習經(jīng)過(guò)、心得體會(huì )和主要收獲;
(4)對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的見(jiàn)解和合理化建議;
(5)通過(guò)實(shí)習對學(xué)校開(kāi)設的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、考核內容與方式
成績(jì)評定按五級分計(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實(shí)習紀律、出勤等占20%;實(shí)習筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習報告占30%。
評定標準如下：
1.優(yōu)秀 能很好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結，并能運用學(xué)過(guò)的理論知識對某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習報告格式規范。嚴格遵守實(shí)習紀律，不缺勤。實(shí)習筆記很認真，內容詳細而全面。實(shí)習態(tài)度積極主動(dòng)、認真勤奮，答辯成績(jì)優(yōu)秀。
2.良好 能較好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結。實(shí)習筆記認真，內容全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為�，F場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。
3.中等 能完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的主要要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面的總結，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習筆記比較認真，內容較為全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為。
4.及格 實(shí)習態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習的主要任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的基本要求，能夠完成實(shí)習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實(shí)習筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統�？己酥心芑卮鹬饕獑�(wèn)題。實(shí)習中雖然有輕微的違紀行為，但能夠深刻認識，并及時(shí)糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實(shí)習成績(jì)以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實(shí)習大綱中的基本要求，實(shí)習報告及實(shí)習筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實(shí)習期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習不足總時(shí)間的2/3者;
(3)嚴重損害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實(shí)習學(xué)生數：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計276人。
大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習計劃書(shū)范文(三)
一、意義與宗旨
1、實(shí)習指導思想
以提高自身實(shí)務(wù)操作能力為目標，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐方式，在實(shí)習過(guò)程中，感悟社會(huì )工作的專(zhuān)業(yè)特征和體驗社會(huì )工作者的角色，增強專(zhuān)業(yè)意識;將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用于具體的實(shí)際操作過(guò)程中，提高專(zhuān)業(yè)水平;增進(jìn)自身對當前社會(huì )現象和社會(huì )問(wèn)題的了解，增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、實(shí)習的意義
(1)將社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中感悟，創(chuàng )新。
(2)通過(guò)實(shí)習，增強與人交流溝通能力，將社會(huì )工作理論帶到實(shí)習中，讓社會(huì )工作服務(wù)大眾。
(3)將社會(huì )工作運用于學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)中，擴寬社會(huì )工作的服務(wù)范圍。
(4)讓更多的人知曉社會(huì )工作，理解社會(huì )工作。
二、機構簡(jiǎn)介
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區教委籌資建設的一所學(xué)生校外活動(dòng)素質(zhì)教育基地�；刈�1999年9月建成投入使用以來(lái)，市內已有300多所大中小學(xué)的學(xué)生30多萬(wàn)余人次先后到基地參加活動(dòng)。中央領(lǐng)導和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價(jià)，稱(chēng)贊五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動(dòng)示范基地”。
重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區回龍壩鎮，是一個(gè)集社會(huì )實(shí)踐、軍事訓練、人文歷史、景觀(guān)旅游等于一體的學(xué)生校外素質(zhì)教育基地�；氐淖谥际菫榕囵B學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實(shí)踐，人人動(dòng)手，共同創(chuàng )造，極大地發(fā)揮學(xué)生的主體潛能，是學(xué)校教育的`延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿(mǎn)時(shí)代特色的活動(dòng)課程向廣大學(xué)生展示了一個(gè)新的學(xué)習生活天地,基地的系列活動(dòng)深深地打動(dòng)了習慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實(shí)習目標
(1)通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，檢驗自己所學(xué)的知識和自身素質(zhì)，對自己有個(gè)較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進(jìn)一步認識社會(huì )，促進(jìn)自我的社會(huì )化，盡可能地了解社會(huì )，提高社交技能。
(4) 結合社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的培養目標，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，完成實(shí)習單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學(xué)校的實(shí)習作業(yè)要求。
(6)定時(shí)向實(shí)習督導老師匯報，及時(shí)征詢(xún)督導老師的意見(jiàn)。
(7)了解實(shí)習單位的教學(xué)內容及教學(xué)流程，掌握實(shí)習單位的信息現狀，為畢業(yè)論文設計收集素材。
(8)向實(shí)習單位員工學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。
四、實(shí)習安排
1、實(shí)習時(shí)間安排
從總體上分為四個(gè)階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會(huì )工作”相關(guān)理論，觀(guān)察實(shí)習單位、了解實(shí)習單位、熟悉實(shí)習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實(shí)習單位的服務(wù)對象和“行動(dòng)系統”。(前兩周完成)
第二階段：聯(lián)系“社會(huì )工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實(shí)習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實(shí)習單位的一些問(wèn)題和需求探討一些方法，能策劃一些簡(jiǎn)單的服務(wù)教學(xué)方案，并付之于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。整合資源實(shí)施方案，以提高社會(huì )工作實(shí)務(wù) 技巧，進(jìn)一步認識加深對社會(huì )工作對象、方法、理論的認識。(前3-8周完成)
第三階段：做好實(shí)習結束相關(guān)工作的交接和安排，完善實(shí)習資料的整理與歸納，做好實(shí)習總結報告。(第9-10周完成)
第四階段：回校完成實(shí)習總結報告，做實(shí)習經(jīng)驗總結以及成果分享。(第11—12周完成)
2、實(shí)習任務(wù)安排
(1)熟悉實(shí)習單位辦公場(chǎng)地。
(2)充分了解實(shí)習單位性質(zhì)。
(3)了解實(shí)習單位教學(xué)教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
(4)認真備課，做好相關(guān)課程教學(xué)工作。
(5)及時(shí)總結素質(zhì)教育課程中遇到的問(wèn)題，探究解決方案。
(6)積極配合實(shí)習單位各項工作安排，并認真貫徹落實(shí)。
五、實(shí)習的項目與內容
實(shí)習項目：學(xué)生素質(zhì)教育
實(shí)習內容：
1、參加基地例會(huì )，做好相關(guān)會(huì )議記錄。
2、學(xué)習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
3、積極參與基地課程創(chuàng )新活動(dòng)，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
4、認真教學(xué)，組織每一堂素質(zhì)教育活動(dòng)課。
5、完成素質(zhì)教育活動(dòng)課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
6、總結教學(xué)內容，完成實(shí)習日志和周記。
六、實(shí)習預期成果
1.按時(shí)并高效的完成實(shí)習，不無(wú)故缺席、遲到、早退等。
2.在實(shí)習中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學(xué)生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動(dòng)。
3.熟練運用社會(huì )工作理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，整合實(shí)習經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統一和融合。
4.正確運用社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中掌握社會(huì )工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，能應對社會(huì )工作實(shí)務(wù)中的溝通、協(xié)調技能等處理一系列問(wèn)題。
七、實(shí)習個(gè)人承諾
本人已完成在校期間的理論課學(xué)習，將前往重慶市五云山寨學(xué)生素質(zhì)教育基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。我承諾在實(shí)習過(guò)程中遵守實(shí)習合約，嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習單位的各項規章制度和勞動(dòng)紀律。服從實(shí)習單位領(lǐng)導、實(shí)習指導老師和學(xué)院的管理，努力認真完成實(shí)習任務(wù)。按時(shí)按量完成工作，不無(wú)故缺席、遲到、早退。保持與學(xué)院及實(shí)習指導老師的聯(lián)系，與實(shí)習單位員工、其他實(shí)習生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會(huì )工作的價(jià)值觀(guān)，在實(shí)踐中掌握社會(huì )工作實(shí)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能和方法，將社會(huì )工作理論知識在運用在實(shí)習過(guò)程中，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知行的統一和融合。